關于三國演義的讀書筆記
讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的關于三國演義的讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于三國演義的讀書筆記 篇1
三顧茅廬
漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據(jù)朝廷,孫權擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識,又有才能,就和關羽、張飛帶著禮物到隆中(今河南南陽城西,一說為湖北襄陽城西南)臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地轉回去。不久,劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來,見諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只得留下一封信,表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候,劉備吃了三天素,準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名,未必有真此才實學,不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫,如他不來,就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓,又和他倆第三次訪諸葛亮。到時,諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他,一直站到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下談話。
望梅止渴
有一年夏天,曹操率領部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,天上一絲云彩也沒有,部隊在彎彎曲曲的山道上行走,兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石,讓人透不過氣來。到了中午時分,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢,擔心貽誤戰(zhàn)機,心里很是著急。可是,眼下幾萬人馬連水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向導,悄悄問他:“這附近可有水源?”向導搖搖頭說:“泉水在山谷的那一邊,要繞道過去還有很遠的'路程。”曹操想了一下說,“不行,時間來不及!彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫䞍,對向導說:“你什么也別說,我來想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟于事。腦筋一轉,辦法來了,他一夾馬肚子,快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵們,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我們快點趕路,繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽,仿佛已經(jīng)吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了許多。
樂不思蜀
司馬文王與禪宴,為之作故蜀技,旁人皆為之感愴,而禪喜笑自若。王謂賈充曰:“人之無情,乃可至于是乎!雖使諸葛亮在,不能輔之久矣,而況姜維邪?”
充曰:“不如是殿下何由并之!
他日,王問禪曰:“頗思蜀否?”禪曰:“此間樂,不思蜀!编S正聞之,求見禪,曰:“王若后問,宜泣而答曰:先父墳墓遠在隴蜀,乃心西悲,無日不思!睍鯊蛦,對如前。王曰:“何乃似郤正邪!”禪驚視曰:“誠如尊命!弊笥医孕Α#ㄟx自《三國志》)
蜀后主劉禪投降后,司馬昭設宴款待,先以魏樂舞戲于前,蜀官傷感,獨有后主有喜色。司馬昭令蜀人扮蜀樂于前,蜀官盡皆墮淚,后主嬉笑自若。酒至半酣,司馬昭謂賈充曰:“人之常情,乃至于此!雖諸葛孔明在,亦不能輔之久全,何況姜維乎?”乃問后主曰:“頗思蜀否?”后主曰:“此間樂,不思蜀也!
人們常把樂以忘返或樂而忘本,無故國故土之思,稱作“樂不思蜀”。這個典故就產生于三國時的洛陽。
當時魏軍入川,蜀后主劉禪投降,被送到洛陽。司馬昭封他為安樂公,賜住宅,月給用度,僮婢百人。劉禪為表感謝,特意登門致謝,司馬昭于是設宴款待,并以歌舞助興。當演奏到蜀地樂曲時,蜀舊臣們油然誦起國破家亡的傷懷之情,個個淚流滿面。而劉禪卻麻木不仁嬉笑自若。司馬昭見狀,便問劉禪;“你思念蜀嗎?”劉禪答道:“這個地方很快樂,我不思念蜀!彼呐f臣郤正聞聽此言,連忙找個機會悄悄對他說:“陛下,等會兒若司馬昭再問您,您就哭著回答:‘先人墳墓,遠在蜀地,我沒有一天不想念!’這樣,司馬昭就能讓陛下回蜀了。”劉禪聽后,牢記在心。酒至半酣,司馬昭果然又發(fā)問,劉禪趕忙把郤正教他的話學了一遍,只是欲哭無淚。司馬昭聽了,說“咦,這話怎么像是郤正說的?”劉禪驚奇道:“你說的一點不錯呀!”司馬昭及左右大臣全笑開了。司馬昭見劉禪如此老實,從此就再也不懷疑他。劉禪就這樣在洛陽安樂地度過了余生,傳下了這令人捧腹的“樂不思蜀”典故。
關于三國演義的讀書筆記 篇2
我很喜歡《三國演義》這本書。里面的故事都非常的精彩。
里面講述了劉備,張飛和關羽的故事。
他們結為異姓兄弟:劉備為大哥,關羽為二哥,張飛為三弟。
后來他們齊心協(xié)力,打了許多勝仗。他們都被曹操封為大將,曹操對下屬脾氣十分不好,隨時都會打那些下屬。劉備三人他們在曹操身邊,越來越看不慣曹操的行為,逃跑了。
他們投靠了正準備反曹操,由袁紹帶領的軍隊。
后來,他們他們建立了自己的軍隊,并且還請到了聰明機智的臥龍先生——諸葛亮為軍師。在諸葛亮的'幫助下,他們的軍隊越來越強大。
可那只是一時,在曹操,劉備,諸葛亮等大將,統(tǒng)領去世以后。
他們的后代并不珍惜先輩留給他們的東西。在聽信身邊小人的讒言。晉國司馬昭即位,派杜預進攻吳國,不久攻下,此時吳國亡,三國重歸一統(tǒng)。
晉國統(tǒng)一了三國,建立了后來的晉朝。
關于三國演義的讀書筆記 篇3
《三國演義》是我國四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了它之后,學到了許許多多的知識,也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號稱“武圣”的關羽了。關羽,字云長,三國中一位比較出名的武將,五虎上將之首,曾在沙場上建立過無數(shù)的功績:曾溫酒斬華雄,過五關斬六將,在歷史上建立了不少功績。但是,最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神,無論誰幫助過他,他一定會回報。
記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸,被吳國的軍隊逼進了華容道,眼看就要被擒,這時候,正把守華容道的`關羽因為念在曹操舊日曾有恩于自己,所以放了他走,結果差點被斬首,由此可看出關羽不是一個忘恩負義的人。讀到這里,我不禁想到了自己。是啊,長這么大,幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清,可我記住了嗎?回報了嗎?
我敬佩關羽那種講義氣的精神,更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備,不能說是一個梟雄,只能說是一個明主,他能成為三國鼎立的一份子是因為他有一顆愛賢的心,要是他沒有這一份心,恐怕就不會得到諸葛亮這個大賢人的幫助了,也不可能當皇上了,最多只能在家喝喝茶,織織帽罷了。
可以說,劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的,而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長鄺泳韶,他從一年級到五年級,盡心盡力為班級做出了不少好事,是老師的好幫手,就有如劉備和諸葛亮的關系一樣,因為老師相信他,放心地把事交給他,他為了不辜負老師的關愛,工作自然就盡心盡力了。
《三國演義》,讓我明白了許許多多的道理和哲理,讓我愛不釋手。
關于三國演義的讀書筆記 篇4
“話說天下大事,分久必合,合久必分”最近,我讀中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。
《三國演義》是由羅貫中根據(jù)魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。
《三國演義》主要記敘三國時代的群雄爭霸的故事。在這個群雄爭霸的時代有許多英雄豪杰。例如:德才兼?zhèn)涞?劉備,神機妙算的諸葛亮,有勇有謀的關羽,直爽豪邁的張飛,老當益壯的黃忠,老奸巨猾的曹操等。
對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義,還攜民渡江,依我看,就是他攜民渡江是真的,他也不一定是仁義君子,只是為取得民心,這樣他就好不到哪里去。而且,劉備太喜歡哭,簡直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭多少回,一遇到喪氣事就哭,這樣他也好不到那里去。最重要的是,劉備太依靠諸葛亮,什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才,依我看,他就是想找個依靠,找個有才能的人幫自己管理而已。
《三國演義》說曹操是奸雄,可我認為他才應該是大英雄。他很重視人才,許攸來投靠他,他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才,而曹操是聽取人才的意見,結合自己的才智來管理軍,他才是真正的大英雄。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。
關于三國演義的讀書筆記 篇5
我讀過很多書,看過的每本書就像許許多多、五彩繽紛、各種各樣的花。每當一枝花綻開時,我就會慢慢欣賞,F(xiàn)在請和我一起慢慢欣賞吧!
《三國演義》描寫了四十多次戰(zhàn)役,數(shù)量多,場面大,在世界文學中都是十分罕見的。更可貴的是,對這四十多次戰(zhàn)役的描寫,很少出現(xiàn)雷同的現(xiàn)象。在描寫每一次戰(zhàn)役時,作者或通過一些獨特的戰(zhàn)爭場面,或通過一些與眾不同的計謀,或通過人物的一些典型表現(xiàn),或通過特異的交戰(zhàn)將每次戰(zhàn)役描寫得精彩生動,又顯得每次戰(zhàn)役與眾不同。比如,赤壁之戰(zhàn),長坂坡之戰(zhàn),草船借箭,曹操敗退等,表現(xiàn)戰(zhàn)爭的多樣性。
《三國演義》中的人物形象十分鮮明有特點,各有各的`性格特征。最讓我敬佩的是關羽和諸葛亮。先來說說關羽,他英勇剛烈,氣概超凡,這些人物中他是最勇敢的。有一次,劉備命他去取樊城,守城之將曹仁堅守不住關羽的進攻,就派人在城墻上安排了好幾百弓箭手。關羽來到城下叫陣,不料被射中一只毒箭。華佗來為關羽療傷,用尖刀挖出有毒的肉,他卻一邊下棋,一邊喝酒,談笑自如。我被他的這種勇敢精神深深地感動!
記得有一次,在學校我和阿良到對面樓去拿牛奶,那時正好下了一陣傾盆大雨,我們沒拿傘只好小跑過去。因為地滑,我重重的摔了一跤。“啊”!我疼得叫了起來,一看手臂流血了。那豆大的淚珠不爭氣的滾出來,都想把牛奶扔在一旁。這時我想起關羽,他受了那么重的傷,卻可以談笑自如,我怎么能為這點小傷流眼淚呢?于是擦干了眼淚又跟阿良提牛奶去了。
我最崇拜的就是諸葛亮了,他上知天文,下知地理,足智多謀,料事如神,是智慧的化身。還有張飛、曹操、劉備等等他們的勇敢、頑強的精神都值得我學習!
看了《三國演義》這本書,現(xiàn)在回想起來,里面人物的一張張鮮活的面容還浮現(xiàn)在我眼前。他們的故事讓多少代人讀了又讀,他們的精神讓我們永遠傳承下去。我覺得這就是經(jīng)典的魅力吧!我相信我以后做事不能輕易放棄,不能半途而廢。還要努力學習,以后像諸葛亮一樣做個足智多謀的人!
關于三國演義的讀書筆記 篇6
《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義到三國歸晉五大時期,黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。
《三國演義》是我最喜歡看的一本書,不同時期讀它有不同的感受。幼兒園時看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿
打,一個愿挨!、“肚子在唱空城計!钡暮x。
低年級看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我看了一個個栩栩如生的的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
今年再讀《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識!度龂萘x》中,最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的.軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
隨著我的慢慢成長,每次讀《三國演義》都有了不同的感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
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