《愛的教育》讀書筆記范文
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀書筆記范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀書筆記范文1
愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的'成功之處。
《愛的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛;小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛，無不包含一個(gè)“愛”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
讀完《愛的教育》后我懂得真正的好朋友應(yīng)該在困難時(shí)能夠互相幫助， 這樣才算是好朋友。 同時(shí)也讓我明白，再壞， 再可怕的人也會(huì)被受融化。 遇到可憐人應(yīng)當(dāng)伸出救援之手。 愛能挽救一切， 愛是黑暗中的一束陽(yáng)光。 只要你愿意付出， 得到的就是驚人的收獲。
謝謝《愛的教育》在我成長(zhǎng)的路上給我這么大的影響，我會(huì)繼續(xù)努力，沖向人生的輝煌。
《愛的教育》讀書筆記范文2
這幾天，我讀了愛的教育這本書，內(nèi)心深有感觸。
它讓我讀到了自己的生活，又仿佛沿著漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道，進(jìn)行了一次心的旅程，或者說是愛的旅程。其中打架這一章在我腦海中留下了不可抹滅的.印象。當(dāng)我讀到“但是斯塔爾迪根本無心回味他的勝利果實(shí)，他一心都在他的書包上。他仔細(xì)地檢查散落的書籍和練習(xí)冊(cè)，看看有沒有丟失什么，弄壞什么，并用袖子把上面的灰塵撣去。”這一段時(shí)，我心里為之一振。我怎么也沒想到斯塔爾迪為了他妹妹與內(nèi)心丑惡、冷漠的弗蘭蒂打了一架之后還想著學(xué)習(xí)。讀著讀著，我忽然想到了自己。我們現(xiàn)在條件俱全，能上學(xué)，但是一心一意、認(rèn)認(rèn)真真在讀書的能有幾個(gè)呢？那些山村里的孩子讀不起書，但他們那股學(xué)習(xí)的勁頭卻十分強(qiáng)烈。在垃圾筒里，我經(jīng)�？吹侥切┻�并不破舊的筆、本子。可想而知，同學(xué)們是多么不愛惜學(xué)習(xí)用品呀！
同學(xué)們，讓我們記住這句話：不向前走、不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白道理。我們要努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁，報(bào)效祖國(guó)。張?chǎng)尉?/p>
《愛的教育》讀書筆記范文3
今天我讀了愛的教育這本書，這本書對(duì)我感觸頗深。
這本書具體講的是一個(gè)名叫安利柯的4年級(jí)學(xué)生的日記和一些對(duì)我們非常有用的感人勵(lì)志的事。感人事例是精神講話，里面還有對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有幫助的。安利柯是一名有上進(jìn)心，而且很樂于助人的一個(gè)人。但我還是喜歡里面的大個(gè)子甘諾，他經(jīng)常幫助班里的一些同學(xué)，特別是一只手殘疾的`列維奇�！稅鄣慕逃肥且槐竞脮�，那些事例也對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和有幫助。我相信這對(duì)你么也會(huì)有幫助的。
《愛的教育》讀書筆記范文4
近期，我讀了《愛的教育》這本書，感觸很深。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一本日記體形式的小說，原名叫《心》。書中記載了發(fā)生在一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生身上的一百個(gè)動(dòng)人故事。故事的主人公有學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等一些平凡的人，他們都具有高尚的品質(zhì)，值得贊賞與弘揚(yáng)。書中寫出了他們對(duì)祖國(guó)，對(duì)父母和兄弟，對(duì)老師和同學(xué)真摯的愛。
讀完《愛的教育》這本書，使我深切感受到了作者身上蘊(yùn)藏的高尚品質(zhì)。作為新時(shí)代的'小學(xué)生，我也要做到：關(guān)心同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)路上的啟明燈，是我們成長(zhǎng)路上的引路人。她不分晝夜，一直在無怨無悔地工作著。她像一只春蠶，吐出絲為人們提供溫暖;她像一盞指明燈，指引人們朝著勝利的方向前進(jìn);她還像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
感謝您，敬愛的老師!是您的愛讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，使我得到了健康的成長(zhǎng)。將來等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)讓這個(gè)愛的接力棒傳遞下去，讓世界充滿愛。
《愛的教育》讀書筆記范文5
《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩恩利科的眼光，從10月份開學(xué)第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在思里克身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誠(chéng)啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”.每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得細(xì)致入微，淋漓盡致。大至國(guó)家，社會(huì)，民族的大我之愛，小致父母，師長(zhǎng)，朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。其原名Cuore,意大利語即是“心”的意思，正是這些看似平凡，實(shí)則真實(shí)可信的記敘，緊緊扣住了我的心，讓我情不自禁地?zé)釡I盈眶。
親愛的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑。讓青春喧嘩，我們大聲的表達(dá)，將美好存于彼此心。親愛的老師，在忙碌工作的.同時(shí)，別忘了，歇下來喝杯暖咖啡，出去散散步、旅游。在為一些不太認(rèn)真的學(xué)生煩心時(shí)，不妨先放一放，看一本自己喜歡的書，聽聽音樂。親愛的父母，紀(jì)伯倫先生曾經(jīng)說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。”母親，以及父親的愛很沉默，感謝你們一直用目光關(guān)愛著我，鼓勵(lì)著我，注意著我。如此溫柔，如此堅(jiān)定，如此慈愛。
感謝你，這充滿愛的世界。
《愛的教育》讀書筆記范文6
卡隆是個(gè)高尚的人，他的個(gè)子很高，手臂很長(zhǎng);上衣、褲子卻很短很小。他上課的時(shí)候很認(rèn)真，不講話也不笑，甚至一動(dòng)也不動(dòng)，像石頭一樣地坐著�？〈撕芎茫瑹o論什么東西，只要同學(xué)需要，他都會(huì)借給他人，大家都要喜歡他。我很佩服卡隆樂于助人的'精神，我認(rèn)為他是能為了別人可以犧牲自己的人。
可萊諦是個(gè)好孩子，穿著茶色的褲子，戴著貓皮帽。他一邊學(xué)習(xí)一邊賣柴，對(duì)媽媽很好。
潑來可西是個(gè)刻苦頑強(qiáng)的人，個(gè)子很高，雖然經(jīng)常被爸爸打，但還是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
《愛的教育》讀書筆記范文7
沒有什么豪言壯語，只是用樸素平淡的話語書寫著一個(gè)小學(xué)生的平淡生活，但卻讀得我心起漣漪；沒有什么催人淚下的華麗辭藻，只是講述了血多在平凡不過的小故事，但每讀一遍心中便不由自主地為之一震，也許綺麗出自于平凡，奇跡就源于身邊吧！這本書的核心就是闡述了一個(gè)“愛”字以及”感恩“的真諦，將身邊最平凡的小事得以升華。
整部小說塑造出一個(gè)貌似渺小，但卻實(shí)際上卻不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。納利是個(gè)駝背的孩子，經(jīng)常被人欺負(fù)，品質(zhì)高尚的卡羅納自愿做他的保護(hù)人，與納利結(jié)下了深厚的.友誼，后來卡羅納的母親去世，他痛苦不已，正是因?yàn)榧{利的陪伴，卡羅納才得以度過了那段艱難的日子，這是書中一個(gè)很據(jù)代表性的片段，但卻折射出人性的偉大，兩個(gè)十來歲大的孩子再教育我們只有學(xué)會(huì)幫助他人，學(xué)會(huì)感恩，生命才得以完整！佛羅倫薩的一個(gè)少年為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，趁父親睡下后偷偷爬起來抄寫父親沒有抄完的訂單，結(jié)果成績(jī)下降，受到父親的多次斥責(zé)卻仍然默默堅(jiān)持，終于被父親發(fā)現(xiàn)，在父親感動(dòng)的熱淚中得到了寬恕，讀到這時(shí)，我不禁心潮澎湃，也許在今天，這種現(xiàn)象已經(jīng)逐漸消失，但是這種感恩的精神卻是值得永久的學(xué)習(xí)的。書中主人公和姐姐聽說家里經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了問題，主動(dòng)做出犧牲，放棄自己想要的圣誕節(jié)禮物顏料盒子和扇子。但這是一個(gè)誤會(huì)，憑借對(duì)家庭責(zé)任感做出的犧牲，姐弟倆都得到了自己想要的禮物，有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》中的這一片段就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
讀著《愛的教育》，我的腦海中思緒萬千：合上《愛的教育》，我心起澎湃，書中那些生動(dòng)形象的人物形象仿佛正站在我的面前，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，讓我的心情久久不能平靜。有時(shí)，我自己仿佛也成了其中的一員，看看他們，想象自己，我感到自愧不如。記得有一次，我看到一個(gè)向我伸手乞討的孩子，我竟然冷漠地從他面前走過，和卡羅納一比，我感到自己是多么的殘忍，多么的渺小�。∫稽c(diǎn)都沒有一顆博愛之心，和感恩的概念。即使我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí)，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧！它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也應(yīng)發(fā)了我對(duì)“愛”以及“感恩”的一些思索。感恩，是什么？感恩，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎Ｆ鋵�(shí)它的意義已經(jīng)融入生活，就如父母的愛，我們總認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，其實(shí)不然，我們應(yīng)該帶著感恩的心去看待它，而現(xiàn)在很多同學(xué)卻還經(jīng)常因?yàn)楦改傅年P(guān)心和叮囑而與他們爭(zhēng)吵。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如著博大的愛中的親情之愛，很多人都無法感受到，而覺得理所應(yīng)當(dāng)，卻不加以回報(bào)。
是感恩，使我們能快樂健康的成長(zhǎng)；是感恩，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的感恩是偉大的，感恩是快樂，感恩是奉獻(xiàn)，感恩是博愛，感恩是教育的源泉。多學(xué)會(huì)感恩，就多一份溫暖，多學(xué)會(huì)感恩，就多一份快樂！
感恩————因?yàn)樵谛闹�，讓我們彼此變得不平庸�?/p>
《愛的教育》讀書筆記范文8
暑假里，老師推薦我們看《愛的教育》，這書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的”精神講話。”
這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)中國(guó)小讀者也被其中所體現(xiàn)出的'強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。
《愛的教育》讀書筆記范文9
前幾天，老師發(fā)給了我一本《最佳作文》。這本書給我印象最深的是一篇名叫《母愛》的文章。>故事是說一個(gè)小男孩在玩的時(shí)候扭傷了腳，媽媽拖著沉重的身體背著他去醫(yī)院治病。在住院期間，媽媽時(shí)時(shí)刻刻守候著他，徹夜未眠。幾天下來，媽媽瘦了一大圈。回家以后，媽媽把好菜全留給他吃，自己卻只夾青菜。小男孩一邊吃一邊留下了眼淚。
我被這篇文章深深地感動(dòng)了，多么感人的.母愛呀！在我們高興的時(shí)候，陪我們一起高興的是父母；在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，原諒我們的是父母；在我們傷心的時(shí)候，安慰我們的是父母；在世界上，父母才是最好的、最偉大的、最無私的。母親，為了我們，把愛完全獻(xiàn)給了我們，真是太偉大了！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。通過這個(gè)故事，我明白了：我要好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)作為送給媽媽最好的>禮物。
《愛的教育》讀書筆記范文10
“要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂傷壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。”這是《愛的教育》作者亞米契斯說的，這句話對(duì)我感觸很大。讀過這本書后，書里的故事內(nèi)容對(duì)我感觸更大。
全書采用了日記的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各種各樣感人的小故事，父母在日記本上寫的勸說啟發(fā)的一些文章，以及老師在課堂上讀的很精彩的“每月故事”，每一章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精細(xì)深入，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的愛。小到父母、老師、朋友的愛，處處扣人心弦。而那眾多豐滿的人物也給我留下了深刻的印象。比如保護(hù)弱小讓安利柯深以為傲的好友卡隆，助人為樂的班長(zhǎng)代洛西，虛榮狹隘的瓦梯尼，傲慢無禮的諾卑斯，樸實(shí)可愛的“小石匠”，還有自強(qiáng)不息的克洛西等等，他們都在家人、朋友和老師的幫助下變得非常有愛。
由書里的故事，讓我也想到了我身邊的`愛，像媽媽每天早起做的每一頓早餐，晚上臨睡前給我充的每一杯熱牛奶，在我生病時(shí)爸爸給我無微不至的照顧，奶奶每天堅(jiān)持不懈接我上下學(xué)，學(xué)校里老師同學(xué)給我的幫助，鄰里之間見面時(shí)說的“你好”等等。處處都感動(dòng)著我。
這本書用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈，用一個(gè)個(gè)活生生的例子告訴我們愛無處不在，我喜歡《愛的教育》這本書。
《愛的教育》讀書筆記范文11
愛的教育是由意大利作家亞米契斯寫的著作，今日我看完了真本書。這是我看完的讀后感。
日記中，作者記載了人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國(guó)的、尊重殘疾人……的精神。例如《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為救一個(gè)快被車撞倒的男孩，不幸被扎斷了一只腳;《佛羅倫薩的小抄寫員》中朱里奧為了減輕父親的勞累，他準(zhǔn)時(shí)在12：00時(shí)起來偷偷的寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情景，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出于同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛”。愛的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ�，去發(fā)現(xiàn)。
我還記得，有一次我們從學(xué)校出來看見一位殘疾人，他走路時(shí)一拐一拐的`，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我趕緊上前去把他扶過了馬路。但當(dāng)時(shí)很多小伙伴對(duì)我的舉動(dòng)而譏笑，我此刻自豪的覺得我做得是對(duì)的，我們不就是要做一個(gè)愛護(hù)老人、小孩、殘疾人的學(xué)生嗎?
讀了愛的教育，我深刻理解了愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。
《愛的教育》讀書筆記范文12
《愛的教育》是意大利著名作家亞米栔斯所著，是一部偉大的日記體小說，這本書完全是通過意大利某市立小學(xué)一位四年級(jí)學(xué)生亞力克的眼光感受身邊的世界，并記錄自己的成長(zhǎng)。讀每一篇文章都能感受到一個(gè)“愛”字，“愛”始終貫穿于該書的每一個(gè)章節(jié)。這本書文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動(dòng)不已�！疤酵毭窨吆蛬寢尩男拧备嬖V我們總要懷著感恩的心，來紀(jì)念那些死去的人們。這樣，我們對(duì)于身邊愛我們的'人，對(duì)于那些為我們而辛勞的陌生人，自然會(huì)更懂得感激，也更懂得珍惜�！懊吭乱蛔x——少年偵查兵”說了一個(gè)龍巴地小男孩為了偵查敵情獻(xiàn)出了自己的小生命，是一種偉大的愛國(guó)之情……
當(dāng)我每每讀到父親或母親給兒子的信時(shí)，我常常想：生活中的我們是怎樣的呢？好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些寬容，多了些挑剔，少了些鼓勵(lì)，多了些批評(píng)……自己希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長(zhǎng)？又希望孩子成為什么樣的人？孩子原本是可愛的，在其成長(zhǎng)的路上真的需要愛的鼓舞、愛的教育、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，讓他擁有愛心，讓他懂得做人。
《愛的教育》這本書讓我領(lǐng)悟到了許多的道理，對(duì)我們教育孩子是大有裨益的。作者以單純而幼稚的心，充分表達(dá)了心中有愛。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。
《愛的教育》讀書筆記范文13
寒假里，我讀完了《愛的教育》這本書。書里的故事生動(dòng)有趣、非常感人，描寫得也特別精彩，比如“卡隆注視著我，其神情可表達(dá)千言萬語”等等。
《愛的教育》主要寫了主人利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂，還有觸動(dòng)人心的每月例話。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物：助人為樂的卡隆、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的斯帶地、活潑可愛的“小石匠”、堅(jiān)持不懈的耐利、驕傲自大的`諾琵斯、心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷。
比如有人欺負(fù)殘疾的克洛西，卡隆挺身而出，保護(hù)著克洛西，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，卡隆總是熱情地幫助他；瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢、頑強(qiáng)地爬上了平臺(tái)的頂端；卡洛斐在打雪球時(shí)不小心打到了一位老人的眼睛，他承認(rèn)了失誤，并且為了彌補(bǔ)過失，他把最心愛的郵冊(cè)送給受傷的老人……
讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我終于弄懂了一個(gè)讓我疑惑不解的問題：為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的教育》呢？這個(gè)問題曾經(jīng)一直困惱著我，現(xiàn)在我明白了，這本書講的每一個(gè)故事都與愛有關(guān)，同學(xué)之間的關(guān)愛，爸爸媽媽對(duì)孩子的愛，孩子對(duì)父母的愛，學(xué)生對(duì)老師的愛，一個(gè)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)陌生人的愛……每一個(gè)愛的故事都深深地打動(dòng)著我，有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了。夏丏尊爺爺將題目改為《愛的故事》，也是希望我們讀到這本書的每一個(gè)中國(guó)人，都能延續(xù)這偉大的愛吧！
《愛的教育》讀書筆記范文14
《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的“必讀書”。這是一部獻(xiàn)給九歲到十三歲小學(xué)生的書，內(nèi)容新穎，情節(jié)感人至深。凡是讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，是無可爭(zhēng)議的"愛"的典范。它所激蕩的情節(jié)無不使人流下動(dòng)情的淚水。
每一篇故事都以一個(gè)“愛”字為話題，作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。
其中“災(zāi)難”這篇文章最令我敬佩。敘述了一個(gè)叫洛佩諦的學(xué)生，上學(xué)時(shí)在街上看見一個(gè)一年級(jí)的小孩在路上摔倒了。此時(shí)，有一輛馬車向他駛來，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個(gè)勇敢的孩子。我被這個(gè)孩子驚人的舉動(dòng)所感動(dòng)，也許他很天真，不知道自己過去以后，會(huì)給自己帶來傷害；也許他知道自己的行為會(huì)給自己帶來傷害，但他還是毫不猶豫的沖上前去，挽救了一個(gè)孩子的生命，自己卻受了傷。這種學(xué)生之愛，是所有愛中最淳樸、天真的愛。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡！正是這些平凡的小事，體現(xiàn)出了人間處處有關(guān)愛。這本書里充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛！
故事中的每篇短文都看似平凡，但是有著超強(qiáng)的魅力。夏沔尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！笔前�，老師的形象之所以高大，那是因?yàn)槔蠋熃逃恳粋�(gè)學(xué)生都是充滿愛的`，沒有愛，我們?nèi)绾芜M(jìn)步，沒有愛，我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)做人，沒有愛，我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。
《愛的教育》一書中就引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品位、思考。引導(dǎo)他們用愛心與每一個(gè)人對(duì)話。此書以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近孩子的內(nèi)心世界，也更能被孩子們接受，是為人父母，為人師長(zhǎng)，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典，學(xué)習(xí)范本。
《愛的教育》讀書筆記范文15
這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，教師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描述的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，可是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處�！稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛的理解。這種情感是普通的，確實(shí)不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。這也是為什么愛的教育被評(píng)為愛的魔法書的原因�！稅鄣慕逃犯嬖V我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不一樣，可是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到以往經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不一樣而已。一想到自我以往忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自我所擁有的，每次當(dāng)要失去的時(shí)候，才明白事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，可是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自我的.心中偷偷地溜走了。
愛是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)�？墒侨绻慵右泽w會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么完美的東西啊!如果人生是一場(chǎng)戲，我覺得應(yīng)當(dāng)給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫。盡管我明白時(shí)間不會(huì)給我剩余膠卷，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段，被時(shí)間剪掉，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自我的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫�！稅鄣慕逃纷屛腋袆�(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。
愛，像空氣，每一天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵�(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，進(jìn)取要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自我的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的。那里面不能忽視的是每個(gè)月教師讀給那群少年聽的精神講話，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。
而應(yīng)對(duì)此刻的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自我的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心境，也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
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