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《父與子》讀書筆記14篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編收集整理的《父與子》讀書筆記，歡迎大家分享。
《父與子》讀書筆記 篇1
最近，我閱讀了《父與子》，感觸深刻，收益良多，從書中，看似簡單的人物和故事中，學(xué)會了很多對人生有啟發(fā)和幫助的道理，我覺得這本書值得每個中小學(xué)生閱讀，你一定會受到益處的。
父與子讀書筆記摘抄好詞：
痛哭、絕望、爆炸、呼喊、顫抖、歡聲笑語、堅定、急匆匆、疾步、傷害、混亂、安頓、昔日、充滿
父與子讀書筆記摘抄好句及感悟賞析：
1、死亡是個古老的玩笑，但是對每個人來說卻是嶄新的。
賞析：人無法起死回生，所以既古老，代代相傳，也能親身看見，但又是從未親自經(jīng)歷過的嶄新的事情。
2、我們大體上了解，身體上的疾病是怎樣產(chǎn)生的，可是精神上的疾病卻來自糟糕的教育，來自從小就塞滿人們腦袋的各種胡言亂語。
賞析：這句話告誡我們要重視教育，糟糕的教育環(huán)境和質(zhì)量會影響孩子的人生境界和能力，而且是很難再次修正的，需要我們重視起來。
3、以前年輕人不得不念書，他們不愿被視為老大粗，因此他們不得不努力。
賞析：讀書對于今天的學(xué)生們來說，是一件非常容易的`事情，因為讀書的門檻是在太低太低了，人人都可以上學(xué)，獲得學(xué)歷。但對于前人來說，讀書確實一件非常奢侈的事情，因此會倍加努力，珍惜來之不易的機會，爭取讓自己不成為他人眼中的大老粗。
4、跟所有那些沒有嘗過愛情滋味的女人一樣，她總是有所向往，但究竟向往什么，她自己也不知道。
賞析：愛情對于任何人來說，都是一個謎，也是一種向往，尤其是對于女性來說，她們更加感性，而不是理性的看問題，因此總是更加渴望，但又總遇不到完美的愛情。
5、她處在新鮮空氣和樹蔭的包圍中，讀書呀，干活呀，或者沉浸在幽深的恬靜的感覺中，這種感覺大概是每個人都熟悉的，它妙就妙在幾乎可以下意識地靜靜地傾聽生命的洪流在我們的周圍和在我們的體內(nèi)不停地滾滾。
感悟：人們往往喜歡追求轟轟烈烈的人生，因為這種經(jīng)歷中會不斷的出現(xiàn)刺激，讓人覺得驚奇和新鮮，但結(jié)局大多是不能令人滿意的，因此人的能力有限，運氣也是一種無法掌控的東西。而恬靜的時光看似平淡，確實最甜蜜和幸福的，但多數(shù)人都不懂的這個道理，需要我們自己領(lǐng)悟這人生的真諦。
6、這是一個明媚清新的早晨，細小的云片在淺藍明凈的天空里泛起了小小的白浪，晶瑩的露珠一滴一滴地撒在草莖和樹葉上，蜘蛛網(wǎng)上沾了露水，銀子似地閃閃發(fā)光，潤濕的黑土仿佛還留著玫瑰色的晨曦的余痕，百靈的歌聲驟雨似地漫天落下。
感悟：這是父與子中非常優(yōu)美的一段景物描寫，寫出了造成時分的干凈美麗的天空，以及清晨的晶瑩剔透的露珠，還有肥沃的黑土地，在百靈鳥的歌聲里，顯得如此恬靜和自然，表現(xiàn)了作者對大自然的歌頌和贊美。我們要學(xué)習(xí)作者的這種高超的寫作技藝，短短的兩行文字就包含了這么多內(nèi)容，讓我不覺驚嘆。
7、一個人把他整個的一生都押在“女人的愛”那一張牌上頭賭博，那張牌輸了，他就那樣地灰心喪氣，弄得自己什么事都不能做，這種人不算一個男人，不過是一個雄性生物。
感悟：人必須理智的活著，才能在復(fù)雜的社會當(dāng)中保護好自己，并且讓自己成就一番小事業(yè)，至少可以過上安穩(wěn)的生活。但更多的人因為腦子一熱，就為了自覺神圣的愛情而付出一切，將身家全部押在喜歡的女人身上，如果沒有成功，那么人生也就輸了，這是可悲的，我們需要理性的看待這些事情。
8、有什么必要談?wù)摵涂紤]未來的事呢，未來在很大程度上不是由我們來決定的。
讀后感：俗話說“人無遠慮必有近憂”，雖然未來是不可掌控的，但也是可以規(guī)劃和思考的，沒有謀劃，沒有準備，那么即便是機會來了，也無法把握住，這樣每每會落后于人。
9、我的青春對我有什么用呢？我形單影只，孤苦伶仃......
讀后感：青春代表著激情和活力，誰人青春不艱辛？比逆境更加可怕的是喪失斗志和信心，因為精神的力量才是奮斗的動力。
10、虛無主義者是不向任何權(quán)威折腰的人，他不把任何原則當(dāng)作信仰，不管這個原則受到廣泛的尊敬。
讀后感：虛無主義者就像我們今天所說的憤青吧，他們的腦子里對社會的一切充滿了不滿和抱怨，他們沒有任何信仰，自然也就不會對任何賢達之人給予尊重，我們不能成為這樣的人！
《父與子》讀書筆記 篇2
有一天中午，該吃飯了。香噴噴飯上來了。可還是不見兒子。媽媽就著急了。媽媽就讓爸爸去找兒子。爸爸在房間里發(fā)現(xiàn)了兒子。原先兒子在看書。
爸爸就讓兒子去吃飯，兒子極不情愿的離開了。爸爸看了下書，就感覺這本是很好看。就趴下來看了。媽媽問兒子：“爸爸去呢了？”兒子搖搖頭的說：“不明白�！眱鹤泳腿フ野职至�。兒子看到爸爸和自我一樣在看書。兒子就生氣了。就叫爸爸吃飯。
這個故事告訴我們，父子心永遠在一齊。就像這幅畫一樣。
《父與子》讀書筆記 篇3
“書是人類進步的階梯”，“是人類的精神食糧”，閱讀可以讓我們增長知識，讓我們進步。所以，有一本好書，就更能陶醉你的情操，增長你的知識，在這里，我要給大家推薦一本好書——《父與子》。
這本書出自德國大師矣奧卜勞恩之手，作者通過漫畫的形式，描述了父與子之間的一件件小事，那一個個生動、有趣又形象的諷刺漫畫，就像一個個諧音歇后語一樣，不但有表面意思，還有內(nèi)在涵意。書中的兒子是一個長著刺猬頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的小男孩。父親則長著一大把胡子、光禿禿的腦袋下面有著肥大的身子，他和藹善良，卻又經(jīng)常被人嘲笑。雖然這本書沒有文字，但作者用畫筆畫出了一個個父親與兒子之間比比幽默的小故事，有時看著上面生動形象的'畫面，我會發(fā)揮自己的想像，有時我又可以什么都不想，只是讓自己完全地輕松一下，我會被里面的內(nèi)容深深吸引，或是感動，或是感嘆，或是欣喜萬分，或是……在這里，我體會生活中的美好，并從中體會更深層的寓意。
就拿《圣誕禮物》這則漫畫來說吧。圣誕節(jié)快到了，父親給兒子買了漂亮的小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給兒子。兒子也用自己平時攢下來的零用錢給父親買手套、拐杖和領(lǐng)帶。當(dāng)他們看到對方買給自己的禮物時，都感動地流淚了。他們一起唱歌、一起彈琴、一起圍著圣誕樹繞圈……晚上，父親看著兒子睡覺時戴著他送的帽子，拿著槍香甜入睡時，自己也開心的笑了。看到這溫馨的一幕，我感動地想哭。雖然書中，淘氣的兒子時常會惡作劇的“捉弄”老爸，但他有時也會用他的小聰明幫助父親解決問題。
雖然父親和兒子都有缺點，但他們感情深厚，心地善良，純真可愛，樂于助人，而且他們之間有一座“心靈橋”，彼此相互訴說與傾聽，這一種溝通，是我們男孩子多么渴望的啊。平時，我也經(jīng)常向爸爸訴說，爸爸就像我的兄弟一樣，開導(dǎo)我、幫助我，我喜歡這種通過溝通解決問題的方式。在我心中，“父與子”這本書，不僅僅是一本漫畫書，我更想說這是一本人生的哲理書，通過畫中的含義，它讓我備受啟發(fā)和教育，它會讓我想起很多我跟爸爸之間的一些趣事，它讓我感受到純真的父子之情。我心中的好書——“父與子”，故事中的人生道理讓我在今后的人生中始終受用。
《父與子》讀書筆記 篇4
在文中有講父親用了38小時，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！
在現(xiàn)在的地震后，父母都會去拼命的找孩子，在汶川的`地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級后來被改為8。0級，6。6和8。0之間是多么的遙遠，而在一個中國和一個美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個是不惜一切舍命相救，一個是大哭一場、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠遠的和美國的感情差的遠。
《父與子》讀書筆記 篇5
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《地震中的父與子》。這篇課文主要講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡千辛萬苦，經(jīng)過了38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子同學(xué)的故事。
這篇課文給我的感受是兒子很了不起，他竟然能在漆黑的瓦礫堆下堅持長達38小時之久，并且還能安慰同學(xué)，真是了不起。想象一下，在沒有水，沒有食物，只有饑餓與危險的幽暗的狹小空間中，我們會怎樣？然而，7歲的阿曼達在這種情況下，卻能鎮(zhèn)定的安慰鼓勵同學(xué)，不要害怕，要堅持下去，堅持下去就有生的希望，這是多么了不起的行為。當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的'是他的同學(xué)們，這太偉大了，太了不起了。如果，換成是我的話，我根本不會在廢墟中待上38個小時，早就會在里面又哭又鬧的，也不會有生的希望，更不會去安慰同學(xué)，想到他人。
最后，這位父親和兒子，無比幸福地擁抱在了一起。如果不是父親堅定信念的話，兒子就不會變的堅強。
這篇課文深深的感動了我，讓我懂得了一個人，不管在什么危險的情況下，一定要有堅定的信念，堅強的毅力，才能擺脫困境。
《父與子》讀書筆記 篇6
父與子，一本沒有文字的書，但里面的內(nèi)容可以讓人哈哈大笑，作者是埃里西奧塞他寫的書非常好看，但是我還是喜歡他的《父與子》。
里面有一集我到現(xiàn)在還記得，講了父子倆在船上撞見海難，他們被救上后，偷偷的跑上了輪船上面，當(dāng)救援人員救上他們時，發(fā)現(xiàn)還是同一個人，然后他們父子倆哈哈大笑�！陡概c子》的'這一本書，也讓我體會到了偉大的父愛，當(dāng)他們在海邊丟石時，兒子丟完后感到很沮喪，到了半夜，父親一車一車的運著石子，當(dāng)石子堆成山的時候，父親已經(jīng)汗流夾背了。第二天，當(dāng)兒子再次來到海邊時，發(fā)現(xiàn)了許多的石頭，高興的上蹦下跳。當(dāng)來到現(xiàn)實生活中，也有許多這樣偉大的父親，就像有些父親為了讓自己的孩子得到溫飽，他們會傾盡自己的能力，努力為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
看了這本書，讓我懂得了，其實每位父親都為自己的孩子付出了許多許多，我也感到了爸爸對我們的父愛，我以后要更愛的爸爸，好好的孝敬報答他，感恩父母為我付出的一切。
《父與子》讀書筆記 篇7
這個學(xué)期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文感人肺腑，我禁不住熱淚盈眶。
這個故事講的是在美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震。一位父親沖向他兒子的學(xué)習(xí)，可他兒子的班級已成了一片廢墟，這個父親心中只有一個念頭，通過了38個小時堅持不懈的挖掘，終于確定了兒子和另外13位同學(xué)的生死。而在出口開辟后，兒子又讓自己的同學(xué)先出去，因為他知道不論發(fā)生什么，父親也一定會跟他在一起。
大家一定在疑惑，這個父親心中到底是一個什么念頭使他一直堅持到最后。告訴大家，是“兒子在等著我”。為什么呢？因為，這位父親曾經(jīng)對兒子說過很多遍：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。”那么又是什么念頭使兒子和這13位同學(xué)堅持到最后，而不是在廢墟下自暴自棄呢？答案也是父親說的那句話。顯然兒子能如此相信父親，不僅是因為父親堅守諾言，這個諾言里還飽含著父親對兒子滿滿的愛。
大家都說母親是愛的代表，可讀完這篇課文后，我的感受卻不同：父愛和母愛一樣偉大。有一次，我爸爸出差半夜才回到家。第二天早上，我到學(xué)校后突然發(fā)現(xiàn)語文書沒帶。我著急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我馬上沖下樓，給還在睡夢中打呼嚕的爸爸打電話。我在校門口來回走動，時不時看看手表：25分，27分，30分，34分，40分……時間一分一秒地過去了，爸爸還沒有出現(xiàn)。53分了！爸爸疲憊的身影終于出現(xiàn)在我的眼前。他遞過語文書，用手擦了擦布滿汗珠的額頭，說了一聲：“還好，來得及！”說吧，甩了甩大汗漓淋的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身回家。我心里愧疚極了：明知爸爸賺錢辛苦，剛回家應(yīng)該好好休息。卻還叫他來送語文書。這件事反映出了爸爸對我深深的愛。真是父愛深似海啊！
父愛如火，溫暖了我們幼小的心靈；父愛如山，使我們有了依靠；父愛如傘，讓我們不被“大風(fēng)”刮倒；父愛如水，滋潤了我們這群茁壯成長的小苗，讓我們健康成長。啊，《地震中的父與子》，你讓我知道了“父愛深似�！�！
《父與子》讀書筆記 篇8
今年寒假，我讀了一本書名字叫做《父與子》，它是由德國著名作家埃﹒奧﹒卜勞恩寫的，這本書主要講的是一位父親和他的兒子生活中的趣事。
在書中，父親長著一大把胡子，而且還是個禿子，挺著個將軍肚，看起來模樣非�；�。兒子留著刺猬頭，穿著一件綠T恤和一條紅褲子。
這本書是以漫畫的形式分成一個個小故事來寫的，其中我最喜歡的就是“一本吸引人的書”這篇漫畫了，內(nèi)容講的`是有一次在吃飯的時候，父親叫兒子來吃飯，結(jié)果叫了幾遍兒子都沒有回應(yīng)，于是父親便到兒子的房間里，發(fā)現(xiàn)兒子正在津津有味地看著一本小人書，父親見狀，就叫兒子趕緊去吃飯，可父親卻被書中的內(nèi)容吸引住了，等兒子準備吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)父親沒有跟來，兒子氣沖沖的去叫父親，可到他自己的房間時，被眼前的情景給呆住了，原來，父親跟自己一樣，趴在地上，不時地抬腿放腿，有興趣的讀了起來。
之所以我最喜歡的是這個故事，是因為他非常的貼近生活，還時不時用上夸張的手法來逗人笑，同時，也正是因為故事題材貼近生活，才能讓這本書不同于其他漫畫，并成為這本書聞名于世的一個重要原因。
《父與子》讀書筆記 篇9
那天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是《地震中的父與子》文章主要講述了一位年輕的父親在廢墟中尋找自己兒子，在38小時后，他終于找到了自己的兒子以及他兒子的13個同學(xué)。又過了50分鐘，終于把他們救出來了，這件事是發(fā)生在美國洛杉磯的大地震中的真實的事情。這是讓人感動肺腑的故事。
從這篇課文中我明白了：父母的愛是無私的，親情是黑夜里的溫暖的陽光，刺破夜幕；親情是黑夜里的溫暖的`陽光，驅(qū)走嚴寒。
“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！睆倪@句中，我讀之后，眼眶中情不自禁的落下了幾滴眼淚，這是多么讓人感動呀！
在隨時都會發(fā)生地震的廢墟中，阿曼達讓同學(xué)先出去，自己在最后，這是了不起兒子，在父親的諾言中，他們成為了一對了不起的父與子。
這篇課文讓我感受匪淺。也讓我明白了：“父母是多么的辛苦，親情是黑夜里明亮的陽光，刺破夜幕，親情是黑夜里溫暖的陽光，驅(qū)走嚴寒。
《父與子》讀書筆記 篇10
學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我非常感動。它講述了一位父親對兒子那種無私的愛。由此，我想到了我的父親。
我的父親，平常不太愛說話，不喝酒，也不吸煙。父親對我管得特別嚴，不過，不像別的家長一樣，一個勁地逼孩子學(xué)，學(xué)，學(xué)，讓書山把孩子壓得都喘不過氣來。而我的父親，對我卻是該學(xué)則學(xué)，該玩就玩。
我與父親很少說話，我們父女倆一天也說不上十句。我特別羨慕鄰居清雯，他的爸爸整天樂呵呵的，兒子長兒子短的說個不停。父子那個親熱勁兒就甭提了。每次看到這些，我心里總是酸溜溜的。我總覺得：也許我是個女孩兒，爸爸才不想和我說話的�？墒�，轉(zhuǎn)念一想：爸爸還是經(jīng)常給我買好吃的;我生病了，是爸爸在病床前寸步不離的守著我……
記得有一次，我獨自騎車到農(nóng)村外婆家去。沒想到半路殺出個程咬金一輛大卡車堵在了路中間。本來公路就很窄，兩邊又是深溝。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。干脆從路邊推過去吧!我推著車子，小心翼翼地挪動著雙腳。突然，腳一滑，一下子摔到了地上。車子正好壓在腳腕上……我強忍著疼痛，用力扶起車子，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)車子，回家去了。
到了家，脫下鞋來一看，腳腕都腫了。痛得我汗都下來了。父親見了，著急地說：“不行，這得去醫(yī)院�！笨墒轻t(yī)院離我家很遠，自行車又讓媽媽騎去買繃帶了。父親二話沒說，背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，又是拍片，又是纏繃帶，抹酒精的。連嚇帶疼，我暈了過去……
等我醒來，父親正坐在病床前發(fā)呆，看我醒了，高興地只說了一句：“醒了!”就去叫醫(yī)生了。我一看，桌上的飯已冰涼冰涼了。
醫(yī)生說可以回家了。我在家里躺在床上，什么也干不了。只看到父親進進出出那忙碌的身影。
幾天過去了，我的腳好了。父親額上那皺著的眉頭也舒展開了。我仔細端詳著父親，發(fā)現(xiàn)父親似乎蒼老了很多。父親，這就是疼愛我的父親!
一首歌唱的`好：“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛……”每當(dāng)聽到這首歌，我的淚就情不自禁地流下來。
父愛無聲。感謝父親，感謝您對女兒那無私的愛，感謝您對女兒那濃濃的情!父親，您就是我登天的云梯，您就是我依靠的大樹!
父親，I love you forever!
《地震中的父與子》讀書筆記800字
1994年在美國的洛杉磯發(fā)生了一次令人心碎的地震。一位年輕的父親用自己的雙手一塊一塊搬走兒子教室邊的碎石，挖掘自己的兒子。許多好心人試圖勸阻這位父親：“不要挖了!他們都死了!”“這里隨時都有危險，回家吧!”可是，他不顧萬般危險，不顧身體上的傷痕，依舊堅持不懈，絲毫沒有放棄的念頭。他的心中只有一個信念：我要找到兒子!經(jīng)過38小時的艱苦挖掘，父親終于找到了兒子和13名同學(xué)，了不起的父與子緊緊擁抱在一起，父親用愛創(chuàng)造了奇跡。我相信：只要心中有愛，奇跡就會出現(xiàn)。
在中國四川發(fā)生的5.12地震中，有一件讓我最感動的故事：解放軍戰(zhàn)士歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了一對母子。母親已經(jīng)死了，她雙膝跪地，用自己的身軀護住懷中僅僅三、四個月的孩子。孩子幸存了下來，人們在母親的手邊發(fā)現(xiàn)了一個手機，上面有一條短信：孩子，只要你還活著，就要記住“媽媽永遠愛你!”短短的一句話，飽含了無窮無盡的母愛。巨石滾落、房屋倒塌，卻阻擋不了媽媽的信念。這信偉大的母親用自己的生命為孩子換來了生的希望。而且，也不難看出，母親對孩子給予了很大的期望。自己雖然不在了，但她卻希望愛能陪伴孩子一生。使他學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強……
我曾經(jīng)看到這樣一則故事：在非洲的撒拉沙漠里，當(dāng)駱駝媽媽帶領(lǐng)幾只小駱駝歷盡千辛萬苦找到水源時，由于泉水太淺了，小駱駝們不論怎么努力也喝不到。駱駝媽媽焦急地圍著孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，然后縱身躍入泉中……幾十分鐘后，駱駝媽媽的身軀慢慢漂浮起來再也不動了。水面隨之上升，小駱駝終于喝到了水�！榜橊剫寢尅钡哪笎圩屛业膬�(nèi)心感受到震撼，感受到對愛的共鳴。原來母愛就是一種永不枯竭的付出，這種付出源自子女們的需要，必要時，甚至可以是生命。
我們的愛是幸運的，因為它沒有經(jīng)歷生死的考驗。我們的愛又是平凡的，可平凡中卻不失偉大。我的眼前總是浮現(xiàn)出生病時媽媽焦慮的神情，犯錯時原諒我的寬容，工作一天后還要為我洗衣做飯的勞累身影……透過這一幕一幕，我深深地體會到了媽媽對我的愛。我只有好好學(xué)習(xí)、努力做一個正直的人才能回報母親的愛。
愛的信念是一種巨大的動力，它可以推動你去做別人認為不可能成功的事情。有愛的生命是一艘巨輪，只要我們愛的信念不消失，我們的生命之船就永遠不會沉沒。
文章講述的是1994年美國洛杉機發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。
當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起�！毙睦锔杏|很深。正因為這句諾言，才使父親有了堅定的信念，用雙手進行了長時間的挖掘。就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒有放棄。
也正因為這句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來的折磨，頑強地活了下來。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去。“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起�！弊x到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時，兒子等待了38小時，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。
信念，雖然在生活中看不見、摸不著，但在關(guān)鍵時刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒有想到的。如果我們在學(xué)習(xí)上有堅定的信念，一定會得到一個意想不到的結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時，連想都不想，直接跑去問媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難，要有堅定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時，我想起了父親在其他家長絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細分析，不一會兒，就解出了這道題。
學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題！
《父與子》讀書筆記 篇11
我懷著敬佩的心情，反復(fù)仔細地閱讀了《地震中的父與子》這篇課文。這是一個傳奇的故事，是馬克˙漢林寫的。文章講述的是19xx年，美國洛杉機發(fā)生大地震后，一對父子靠著堅定的信念，父親不顧自己的生死，克服重重困難，救出自己的.兒子以及同伴的事。
文中用“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時”來說明這位父親的挖掘時間很長。用“衣服破爛不堪，到處都是血跡”說明挖掘的時候他遇到了許多困難，但他從不輕易放棄，直到最后。這種面對困難不輕易放棄的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時，我連想都不想，就扔到一旁，到了最后，才叫爸爸幫我解答，結(jié)果，學(xué)習(xí)成績不太好。與這位父親相比，我羞愧得無地自容。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做奧林匹克的練習(xí)題。當(dāng)做到一道推理題時，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心急如焚，便把本子放到一旁。這時，我想起《地震中的父與子》這篇文章中這位父親在其他家長絕望地離開，救火隊長、警察的勸阻下，他還靠著堅定的信念，苦苦挖掘38個小時。于是，我重新拿起本子，仔細分析，不一會兒，我就能解答這道題了。這時我深深地體會到：遇到困難不能害怕，不能放棄，要有克服困難的意志，戰(zhàn)勝困難的決心。
文中還有一句話讓我受到啟發(fā)：“無論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起!”在挖掘中，父親就是以這種堅定的信念支撐自己的挖掘。它讓我知道，每個人都要有堅定的信念，信念是精神支柱，是力量的源泉。
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我收益匪淺。我要學(xué)習(xí)文中的父親那種面對困難不輕易放棄的精神，勇于面對困難，做戰(zhàn)勝困難的強者。
《父與子》讀書筆記 篇12
我們學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，我被這對了不起的父與子感動了，父親對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”久久縈繞在我的耳邊。
課文寫的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下，父親非常傷心。他想到曾經(jīng)對兒子說過：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他知道兒子在等著自己，不顧一切要把兒子挖出來。有很多好心人勸他不要挖了，太危險，沒有希望了。但他只是問：“你是不是幫助我?”人們都認為他過于悲痛，精神失常了。他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他終于聽到了兒子的聲音，并救出了兒子和其他的孩子們。
文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷，不怕受累，人們都勸他，他也不聽。因為由偉大的父愛產(chǎn)生的力量充滿著這位父親的全身。
我的家人也像文中的父親一樣愛我，一到冬天，奶奶就會給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學(xué)、放學(xué)，給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……，我也曾讓他們操心生氣，但他們依舊很愛我。
有一次，我在學(xué)校里生病了，媽媽知道后馬上趕過來，帶我看醫(yī)生，給我吃藥、調(diào)理飲食，我問她累不累，她卻說：“為了你能盡快好起來，我不怕累!”
文中的父親對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”我們也天天被父母家人的愛包圍著。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，幫父母做家務(wù)，不讓他們操心，讓他們天天開心，讓愛永遠與我們在一起。
參一個又一個。幽默搞笑的故事看得我每次都捂著肚子笑得前俯后仰，但看過之后，也深深體會他們父子間暖暖的愛。
書中的父親童心未泯，不但行為舉止讓人捧腹大笑，而且外貌形象也很滑稽可愛。你看光禿禿的腦袋賊亮賊亮，一雙小而圓的.眼睛，留著一大把黑胡子，挺著一個特別肥大的肚子。特搞笑吧!
《引人入勝的書》這個故事尤其經(jīng)典。晚飯時間到了，爸爸媽媽都已在餐桌前坐下來了，可兒子上哪去了呢?“你去看看，你家寶貝兒子在做什么，怎么還不來吃飯?”于是，媽媽讓爸爸——去房間找兒子!這時，兒子正趴在自己房間的地上看有趣的幽默漫畫書呢!見爸爸來叫吃飯，兒子一骨碌爬起來去客廳吃飯。“咦?你爸爸呢?他不是去喊你吃飯了嗎?”媽媽看看餐桌上還是少一個人，肚子已經(jīng)“咕嚕咕嚕”直叫，很生氣!“我去”。兒子起身又出去了。原來爸爸正趴在兒子房間的地上看兒子剛才看得幽默漫畫書呢。這時候的爸爸就是一個不折不扣老頑童，早已忘了自己是來干什么的，一個人沉浸在書里，雙手托著腮幫子看上去就是一個長不大的老小孩。
這本書里還有很多好玩有趣的漫畫故事，每個故事都是那么精彩和幽默。父親和兒子之間像一對親密無間的好朋友，他們熱愛生活，充滿溫情，他們善良正直又真誠�？戳诉@本書，好希望我的爸爸也能和書里的父親一樣可愛好玩，少一些威嚴和火氣，多一些幽默和溫情。
《父與子》讀書筆記 篇13
說實話，《父與子》是我看得最久的漫畫書，我記得第一次看它是在寒假的時候，老師推薦我們買，我就立即把它買回了家，一屁股坐在沙發(fā)上，一邊吃東西，一邊津津有味地看起來。
我一看封面，咦，就很有意思。畫面上的三個人，有一個坐在木馬上的小孩，還有一個長得像甘蔗的人和一個長得像皮球的人，其中：“皮球”在倒立，“甘蔗”在扭著頭，給小孩子剪頭發(fā)。而且“皮球”的屁股上還頂著一頂帽子。我一下子明白了，坐在木馬上的是兒子，那根“甘蔗”是理發(fā)師，而倒立著的就是孩子他爸了，于是我津津有味地翻開書看了下去，我發(fā)現(xiàn)，這本書里面的故事更好看，每一頁都有一個真實發(fā)生的故事。
《雪人的反擊》讓我明白了做人不能太過分；《會走的箱子》告訴我，人不要動歪腦筋；《我們還缺少的晨報》告訴我們要敢于創(chuàng)新。
讓我印象最深的是《失敗的音樂會》。一天，父親和兒子想辦一場音樂會，于是，父親買了一把薩克斯，兒子買了一把小號。兩個人回到家，滴滴滴地開始練習(xí)。可是，兩個人都認為對方吹的不夠好，所以最后只是各自坐在一邊生悶氣，音樂會最終也沒有舉辦。后來，他們兩個盯著自己的樂器看了很長時間，父親發(fā)現(xiàn)自己的`薩克斯像個大X煙斗，兒子覺得自己的小號像個平常玩的吹泡泡玩具，于是父親倒了幾盒煙絲在薩克斯的斗里，點上火，美美地抽了起來；兒子拿來一大桶泡泡水，把小號的口泡到里面，吹起泡泡來。這個故事告訴我們，任何東西都不是絕對的只有一個功能，要學(xué)會開動腦筋，開發(fā)出新的功能。
《父與子》讀書筆記 篇14
屠格涅夫的小說喜歡將人物放在愛情的情境中來展現(xiàn)其性格，巴扎羅夫也“照例”陷入了愛情的困境�！陡概c子》畢竟是一部小說，而不是歷史書。如果說在馬利因諾，巴扎羅夫出場給人最初印象后，和帕維爾的論戰(zhàn)更多地表現(xiàn)了他激進的思想和有力的一面，在尼科利斯科耶，安娜·謝爾蓋耶夫娜的莊園，這個虛無主義者更多地展現(xiàn)了他的情感世界。
奧金佐娃是一個寡婦和女地主。她美麗動人，在年輕時即感受到了世事的滄桑變化，先是家道中落，后是嫁給一個她并不愛的人。在遇見巴扎羅夫時，她已繼承了丈夫的遺產(chǎn)孀居。她是一位思想獨立的女性，卻過慣了“在軌道上爬行”的有規(guī)律的貴族生活，也受著情感空虛的苦悶。
而巴扎羅夫，這個自稱的虛無主義者，在尼科利斯科耶做客時，和奧金佐娃每日的交往中，不自覺地愛上了他。這是“生活對某些偏執(zhí)的概念的勝利”。 “愛情的巨大威力、青春的勝利同樣也反映在巴扎羅夫身上。”
在和奧金佐娃的交往中，我們看到了巴扎羅夫追尋幸福的道路。虛無主義者一向輕視的“浪漫主義”以一種更加迅疾的方式降臨到他的身上。這和他的教義是相違背的，于是，奧金佐娃在他心中喚起的感情，使他痛苦，使他憤怒，他照常奚落那些帶有浪漫色彩的情感，可是“只剩下他一個人的時候，他就會生氣地承認他自己也有了浪漫的情感了”[3]。除了巴扎羅夫自身思想上陷入的困局，社會地位上的差距、人生觀的差異也橫亙在兩人之中。奧金佐娃認為巴扎羅夫應(yīng)當(dāng)一個更好的“前途”，而崇尚虛無主義的巴扎羅夫則拒絕考慮在“未來”發(fā)生的事件。
但即使是在重重的矛盾中，他自始自終對結(jié)果有清醒認識的情況下，巴扎羅夫仍然做了勇敢的表白�！澳敲醋屛腋嬖V你吧，我像一個傻瓜，像一個瘋子那樣愛著您……您到底逼我講出來了�！睂τ谶@段復(fù)雜而又單純的感情，告白意味著失戀，注定要以一方離開的方式來祭奠。巴扎羅夫久被壓抑的情感以一種憤怒、強烈的方式發(fā)泄出來，使奧金佐娃既感到憐憫，又感到害怕，最終，她退回到原先的生活，拒絕了巴扎羅夫，安靜地歸好于一切。
巴扎羅夫覺察到了愛情，正當(dāng)他正陷入其中時，那通往幸福道路的大門已經(jīng)被關(guān)上，剩下的只有激情褪去之后的枯燥和遺憾。
巴扎羅夫同帕維爾決斗后，他第二次來到尼科利斯科耶，安娜·謝爾蓋耶夫娜已然退回到原來的生活軌道，扮演起她擅長的角色了。巴扎羅夫稱自己恢復(fù)了理性，又擺回那副虛無主義者的樣子與安娜對話，“愛情……只是一種故意裝出來的感情罷了�！�
同樣是在尼科利斯科耶，阿爾卡季確定了和卡佳的關(guān)系。巴扎羅夫曾經(jīng)的學(xué)生和他分道揚鑣，于是，他選擇離去，抑或如他自己所言：“飛魚能夠在空中支持一個時候，不過它們不久就得跳回水里去;……我回到我自己原來的環(huán)境中去吧�！�
巴扎羅夫回到了他曾經(jīng)感到無聊的家。那是一個落后的.小村莊。他離開馬利因諾時，給帕維爾留下了傷口;離開尼科利斯科耶時，將或許不可能的得到的幸福自絕了后路，讓意欲回到過去的奧金佐娃“安了心”;告別了他曾經(jīng)的伙伴阿爾卡季，給他下了“如是而已”的斷語，卻也留下了祝福。于是他回來了。故鄉(xiāng)依然破敗不堪，父母更加蒼老，他還是在其中感到無聊和空虛。或許這故鄉(xiāng)的破敗正是他已然否認和決心要改變的。但這時，巴扎羅夫感到無路可走了。他那可以破壞一切的虛無主義無法付諸于行動;他以最悲劇的方式將自己的幸福宣布死亡。
起初，他還投入工作，卻越來越感到孤獨和煩躁。他之前的行動表明了他說奉行的虛無主義和周圍的環(huán)境格格不入，沒有人理解他，信徒離他而去，幸福也無疾而終，他摒棄了生活中所有可能的道路。和阿爾卡季決裂時，他提到他們這一類人將來的道路是嚴峻的，也可能是充滿斗爭的;然而，他還沒有投入到那可能的生活中，他就因為意外急速地死去了。這樣的結(jié)局，不知是否是作者有意為之。
“既然他沒有必要生，那么讓我們看看他如何死。小說的全部趣旨，就在于巴扎羅夫之死�！盵1]作者對早早宣布了巴扎羅夫的死亡，卻投入了全部的同情，顯示出一個大作家的人道主義關(guān)懷�！疤摕o主義”本身蔑視的那些人之常情又顯示了它的力量。巴扎羅夫和父親瓦西里·伊萬諾維奇是本小說中另一種“父與子”的樣式。兩位老人的悲痛是“真正的悲劇”，讀來令人唏噓不已;安娜·謝爾蓋耶夫娜最后的告別令我們更加同情巴扎羅夫。
巴扎羅夫畢竟是有力量的。他的臨終最大限度地體現(xiàn)了他所堅持的和惦念的。“為什么我要死呢？因為我是一個巨人！現(xiàn)在這個巨人的使命就是：怎樣才死得體面……不管怎么樣：我是不會搖尾乞憐的�！盵2]巴扎羅夫是一位真正的悲劇英雄，彌留之際，他斷斷續(xù)續(xù)地說道那句：“俄國需要我……明明是不需要我……可誰又是俄國需要的呢？”[3]真可令人潸然。
巴扎羅夫最終以死完成了他的存在價值，或許他在現(xiàn)實生活中無所作為，但他的真誠、他孜孜不倦的探索精神和他年輕而短暫的悲劇生命，令我們同情，也令我們對他肅然起敬。
歷來人們對巴扎羅夫形象存在著爭論。有觀點認為在小說的前段，作者對巴扎羅夫的否定過于夸大;中段巴扎羅夫的愛情不符合邏輯;而在末尾將巴扎羅夫?qū)懗赏蝗凰廊サ慕Y(jié)局太令人感到意外。
我認為這些不合理之處要從本部小說的創(chuàng)作背景來解釋。
第一，本小說寫作的時間跨越了俄國農(nóng)奴制改革，那正是一個新舊交替的年代，作者自云：“我幻想一個陰郁、粗獷、巨大、從土壤中探出半截身軀、堅強、兇狹、忠誠的人物——他最后注定要滅亡，因為他終究站在未來的門口”[①]。這段話可以為巴扎羅夫的急速死亡做一個注解�；蛟S，在那個變幻莫測的年代，作者本身也不知道他未來的走向，當(dāng)巴扎羅夫否定了一切他在生活中可能遇到的道路，又不知該往何處去時，死亡的結(jié)局反而保全了這個藝術(shù)形象的完整性。
第二，從作者的自身的創(chuàng)作特點看，屠格涅夫在寫本部作品時，自身是一個“父輩”的代表，而他之前以塑造“多余人”的貴族知識分子為多。時局的激烈變化在他的作品中間反映出來，但在作品中留下了一些他作為“老輩人”的特質(zhì)這些特質(zhì)恰恰和“新人”巴扎羅夫的相去甚遠，這可以解釋為何小說前段對主人公的否定有時顯得苛刻。
第三，愛情和女性是屠格涅夫擅長描寫的。安娜·謝爾蓋耶夫娜也可以算是“屠格涅夫家的姑娘們”中的一員。愛情和女性往往體現(xiàn)了人性最本真的一面，令巴扎羅夫陷入其中，就如上文所說的只是體現(xiàn)了“生活對某些偏執(zhí)的概念的勝利”。青春的力量也在巴扎羅夫身上得到了體現(xiàn)。我認為這恰恰是小說的精彩處之一。并且，當(dāng)巴扎羅夫的幸福之路被阻斷時，作者的同情便倒向了巴扎羅夫這一邊，從中可以看出作者的觀念在同巴扎羅夫“一同成長”。[②]正是這種“成長”令小說的趣旨改變了，小說后半段更多地充滿了對人物的關(guān)愛和同情，我認為這才是《父與子》作為一部經(jīng)典給人的啟迪之處。正如小說結(jié)尾所說的那樣，“它不僅對我們訴說著永久的安息……還跟我們講說永久的和解同無窮的生命呢……”
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