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《夏令營中的較量》讀后感
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《夏令營中的較量》讀后感，希望對大家有所幫助。
《夏令營中的較量》讀后感1
不知何年何月起的計劃生育政策使我們中國孩子幾乎個個成為“小皇帝”、“小公主”。家長都要望子成龍，望女成鳳……可一次與日本孩子的草原探險夏令營，卻使我看到時了不少中國孩子的弱點，我因此有感而發(fā)。
我曾記得在四年級時，我們組曾向那次春游提出了“東錢湖徒步6公里”的活動計劃。班里同學大多反對，說因為太累了�？赡谴蜗牧顮I，卻要在茫茫草原上一天徒步50公里！日本的孩子年齡與我們相仿，還生病，卻依然堅持走到底，可中國孩子呢？騎馬的騎馬，坐車的坐車……真令人感到羞愧！
晚飯時間的中國孩子表現(xiàn)更令人無語：眼巴巴地看著日本孩子拿著自己現(xiàn)炒的`小菜，現(xiàn)熬的粥大吃特吃，自己卻空著肚子。你也許會問為什么，很簡單，他們不會做飯呀！也許你還會問：“方便面，方便米飯與壓縮餅干為何不帶？”那我告訴你：“他們壓根就沒帶什么，背個包裝樣子！”餓著肚子也不是辦法呀！只好靠支援。中方帶團人批評這些孩子：“你們不勞而獲好意思吃嗎？”可孩子們反應很麻木。我們的生存能力太差了。
這又使我想起了那次軍訓：訓練很苦，太家都能堅持，可一到晚上，就有同學不是碎了杯子，就是丟了牙刷。還有我，連頭發(fā)也梳不好！
我們的生存能力在何處？日本孩子為什么比我們會生存？只因為父母寵愛有加，我們又缺少鍛煉。我們的成績也許比日本孩子優(yōu)秀，但我們的生存能力呢？不要再做“小皇帝”、“小公主”了，我們應該會自理，能生存！
《夏令營中的較量》讀后感2
通過讀《找準人生的北斗星》里的《中日夏令營中的較量》這個故事讓我明白了：
1、日本孩子環(huán)保意識很強：日本孩子在旅途中看到百靈鳥的蛋就用小棍圍起來叫大家不要踩，可中國孩子卻好奇地拿起百靈鳥蛋踢踢打打，一點兒也不在乎百靈鳥的稀有。沿途，日本孩子看到草原上的垃圾和自己生產(chǎn)出的垃圾放到垃圾袋里，見到垃圾箱統(tǒng)一丟棄�？芍袊⒆訁s隨地亂扔垃圾。我想這是中國孩子自己祖國的'大草原，更應該加強保護。
2、中國孩子交往和團隊精神差。他們的車子陷到了泥坑里，日本孩子都在幫忙，可中國孩子卻沒去幫忙，只在旁邊加油助威。
3、中國孩子的吃苦精神太差。日本孩子生病了，醫(yī)生叫他上馬車，他不肯，還說：“我是來這兒鍛煉，如果我這樣，那怎么向家長、老師交代呢？”中國孩子鞋子破了、濕了，就老是要求上馬車。
可是，日本孩子的鞋子磨破了、濕了，卻一聲不吭。赤著腳走路。
據(jù)說這是15年前的事了。中國孩子進步的地方是：自信心強了、上進心強了、幸福感強了、紀律性強了，但是我希望我們能更加愛惜自己的家園，要更會溝通，學會吃苦，增強自己的自理能力和社會實踐活動能力。
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