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讀梅花魂有感
讀完一本經典名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀梅花魂有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀梅花魂有感1
梅花是一種精神，是中國人民堅強不屈的品質。而我們應該欽佩梅花這樣值得學習的精神！
是呀，如果你有梅花那樣不怕風欺雪壓的精神，就要看你是不是一位愛過的人。一位漂泊異鄉(xiāng)的老人，始終帶著梅花的秉性。他敬梅、愛梅，著也表現出他敬國、愛國。老人隨時隨刻都想念、想回到祖國的懷抱�？墒菤q月把他吹拂成以為年老的老人了，已不能隨兒女回國。
在他兒女回國時，他含淚送別、祝福。這淚也是高興啊，因為他不能回到日日思念的祖國，可兒女們回到了呀！
在上船的剎那，他把梅花圖和梅花手絹送給了自己的孫女，并教她做一個有梅花精神的`人。
梅花的朵朵冷艷，縷縷幽芳開在風雪中，她的婀娜舞姿展現在人們面前的是梅花堅強不屈的品質，是不怕風吹，不怕雪壓的梅花魂！
一顆眷念祖國的心，和梅花的靈魂影院感動著我。我一定要做一個擁有梅花秉性的人才好。
梅花的精神永遠感動著我！
讀梅花魂有感2
愛國，愛梅－《梅花魂》讀后感
我讀了《梅花魂》深有感觸，一個嚴肅慈祥的外祖父，一個深愛著梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！
外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來，我要回國的時候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉(xiāng)的句子時外祖父會落淚，為什么愛那一幅梅花圖，正是因為外公愛國呀！
在異國當著大名人，著舒服的晚年，在祖國就沒有那么好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多么令人肅然起敬��！
外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的.，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風的冷，遞給我一塊印著梅花的手絹。
一個個在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！
讀梅花魂有感3
思念是每個人必有的東西。讀了梅花魂讓我很感動。因為我不知道一個人對祖國比對兒女情感還要深，深到一聽到”春草明年綠，王孫歸不歸”自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁“之類的句子，竟然哭里起來，所以我特別感動。
這樣一位身在異地，心卻在祖國—偉華僑老人真是偉大。梅花是我國最清白，最高貴，最堅強的一朵花。卻被這位老人當作家中之寶，不可玷污的寶。這真讓我感到自豪。一位不能回祖國的老人，就用梅花當作祖國，因為沒話是不會輕易認輸的，他越被別人打敗，就越會鼓起勇氣反擊，所以梅花就等于祖國，是不能被別人屈辱的。這位因思念祖國，就拿梅花來安撫自己的心情。她對祖國不僅有思念感情，而且還有敬重祖國的心思。
哎，我真為這個老人感到慶幸，雖然他不能回祖國，但是他還有象征著祖國的墨梅。然我明白，一個身為中國的子民，應該擁向梅花一樣的.品質。還要有身在異地，思念自己的祖國的心。
思念是什么，讀了《梅花魂》我終于明白：是一顆身在異地的華僑的老人眷戀祖國的心。
讀梅花魂有感4
我一口氣讀完了《梅花魂》。這篇課文感情真摯情節(jié)感人讀后讓我深受感動。
在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點玷污。當"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓斥了我"媽"。從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉(xiāng)的華僑老人思鄉(xiāng)的深情。
是�。∶坊ㄊ侵腥A民族的國花是偉大祖國的象征。朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的'冬天開放。
幾千年來我們中華民族出現了多少像梅花一樣有骨氣有品質的人物。這不正是梅花所持擁有的精神嗎
還有那在渣滓洞等待解放的江姐；那與洪魔斗爭的高建成；那不顧自己生命危險跳入冰河救人的羅盛教。他們面對敵人面對危險沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎
這是外祖父深愛的梅花她象征著我們的民族精神。愿它在世界花壇中越開越艷。
讀梅花魂有感5
有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興隆！
《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的.戚繼光——這些都是堅貞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一時間趕往了地震現場援救。醫(yī)護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。我們第一個人也都捐獻出了自己的一點力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛國之心！
我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因為這本書里珍藏著愛國的精神，蘊含著堅貞的品格！
讀梅花魂有感6
這學期我學習了《梅花魂》這篇課文，給我留下深刻的印象。
課文主要講了作者回憶了小時候與外祖父在星島生活的五件事，分別是：外祖父教我讀唐詩宋詞，讀到思鄉(xiāng)詩詞時——動情落淚；斥責“我”污梅，弄臟他愛惜的墨梅圖——亂抹污漬；無法回國——痛哭流涕；隨“我”登船——含淚贈梅花手絹，表現了外祖父思念家鄉(xiāng)，眷戀祖國的深情，尤其是他那火熱又真摯的愛國心深深打動了我！
從古至今，擁有“梅花魂”的愛國志士不勝枚舉，有受盡屈辱仍不肯向敵人低頭折節(jié)的文天祥；有抗日英雄楊清宇；有偉大的科學家——“中國導彈之父”錢學森。1949年，時任加洲理工大學教授的錢學森放棄了所有榮譽，義無反顧地回到自己的祖國去建設，即便為此與美國斗智斗勇六年，盡管被關進監(jiān)獄，歷經險阻磨難，最終，回到了自己魂牽夢繞的.祖國。在回國的郵輪上，他激動地說：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活�！庇捎谒貒ЯΓ袊鴮�、原子彈的發(fā)射推進了至少20年，祖國國土再也不用遭受核威脅。
正是有這些愛國志士，才有我們這個幸福和平的國家，所以，我人要牢記周總理的“為中華之崛起而讀書”，“少年強，則國強；少年興，則國興”。我們新時代的少年責任重大，要學習梅花的精神和品質，克服困難，頑強向上，不屈向上，長大后爭取做祖國棟梁的中國人！
讀梅花魂有感7
當我看到《梅花魂》這個課題時，想：哎！這一課還不是講梅花呀！拿起書來看起了這篇文章，先看看閱讀提示，其中有一個問題是“梅花魂”中的“魂”在本課指什么。我想：哎，魂就是靈魂唄，但我還是帶著這個問題去讀，去想，去思考這個問題，很快我讀完了這篇課文。
《梅花魂》這篇課文實際上寫了外祖父的幾件事，表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑老人眷戀祖國的思想感情。
這篇課文對我有很大的幫助，讓我知道了梅花是在冬天開放，梅花有不屈不撓的.精神，它不怕寒冷，不怕風欺雪壓，它是最有品格，有靈魂，有骨氣的。它不像菊花，是秋天開放的，它不像月季花，是春天開放的，它更不像牽�；ǎ窍奶扉_放的。我是一個中國人，不管在怎樣的境遇里，我都要像梅花一樣堅強不屈，不被困難所嚇倒。
梅花是我們學習的好榜樣，我們要學習梅花的精神。
讀梅花魂有感8
“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊鳛閷W生的我們要珍惜時間，就應該把時間多用來讀書。品讀陳慧瑛的文章《梅花魂》，我心里久久不能平靜。我喜歡文章中的外祖父，他是一個非常愛國的人。
《梅花魂》主要講了：外祖父常教鶯兒讀唐詩宋詞，讀著讀著他總是流下淚水。外祖父因為高齡而不能和鶯兒一起回國時，他哭得十分傷心�；貒鴷r，外祖父贈給鶯兒他最珍愛的墨梅圖，和一塊繡著血色梅花的手絹，故事的最后外祖父安葬在了異國他鄉(xiāng)，鶯兒帶走的'也只能是外祖父一顆眷戀祖國的赤子心！
外祖父教鶯兒讀唐詩宋詞，給鶯兒墨梅圖和手絹……這樣舉動都是外祖父對祖國濃濃的愛，體現出他非常思念自己的祖國。片段中外祖父的心靈獨白，雖然在國外多年，但他依然愛國，他更是希望鶯兒能做個有骨氣的人。
生活中，也有許多具有梅花精神的人。比如醫(yī)生、清潔工、消防員……我也要向這些人學習。我記得有一次，媽媽叫我去買鹽來，越快越好，不讓客人等得太久。從超市買鹽回來時，我看見路邊插滿的小紅旗隨風飄揚，火紅的顏色特別耀眼。只見前方不遠處有一支小紅旗被風刮到臟水溝里。我趕緊沖上前去把小紅旗撿起來，用自己的衣服擦干凈帶回家�？吹轿遗K兮兮的模樣，媽媽責怪了我一番。但我卻一點都不生氣，因為我做了一件開心的事情。
因為我知道，梅花象征中華民族有氣節(jié)的人，梅花有著不屈不撓、堅持不懈的精神，更加值得我好好的去學習。我要像文章中外祖父一樣愛國不管在任何時刻，任何地方都堅持愛護自己的國家。
讀梅花魂有感9
幾千年來我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的.秉性才好！
讀了這篇文章，我心中久久不能平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設也是中國的風格，可見他是多么愛國，他把對祖國濃厚的感情都通過對梅花的熱愛體現出來。因為自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物，外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實是不許神圣的祖國受到玷污，因為不能一同回國就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給”我”，讓”我”帶回祖國。更炅表明了他對祖國深深的思念之情。
他的內心深處一定有一個聲音，那就是祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的價值。
看了這篇文章再看看我們自己，表現我們的愛國往往停留在口頭上，就是面對國家的象征，國旗時，也常常很不嚴肅。有些同學在升旗儀式上根本沒有做到嚴肅認真，敬禮也不好好敬，個別同學只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒想在投降。在唱國歌的時候，還有人故意出怪聲或干脆不唱，一點兒也不莊嚴，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑，跟文中的外祖父，簡直是天壤之別。
失去了才會懂得珍惜，就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國呀，可是他只能通過一幅墨梅圖寄托這份情感。所以，今曰之我們應該好好用實際行動來熱愛我們偉大的祖國。
讀梅花魂有感10
讀了這篇陳慧暎奶奶寫的這篇《梅花魂》，我知道了作者的外祖父久居異國他鄉(xiāng)，葬身于國外。但作者準備回祖國是把那墨梅圖看為珍寶，細心呵護著她，不容絲毫的他人玷污，就因為梅花在外祖父的心中一直是祖國的`化身，是中華民族的象征。
外祖父對祖國深深的眷戀，但沒能回國，只能永住異國，所以使外祖父終生遺憾，而作者知道外祖父送他的梅花圖和手絹永遠在訴說著他不變的思念。外祖父對梅花的鐘愛是對祖國的一片鐘心和他對祖國的一片摯誠之心令我感動。作為炎黃子孫我們不僅要學習梅花精神，而且要向外祖父一樣永葆一顆堅貞不渝的愛國心，還要有品格、有靈魂、有骨氣，有梅花精神。
讀梅花魂有感11
當翻開語文課本的第25頁時，我便被一位思家的老華僑感動了。這篇文章叫《梅花魂》。當讀完這一感人心的文章時，我的眼睛不覺地濕潤了。
《梅花魂》講的是一位身在他鄉(xiāng)的老華僑總是因想念祖國而哭泣，祖國在他心里位居第一。我原本不理解老人的反常舉動，但當我讀到：“每當讀到‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’，‘春草明年綠。王孫歸不歸’，‘自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁’之類的'句子，常會有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背”時，我這才恍然大悟：“老華僑這么愛國，連讀幾首詩都流露出了深深地愛國主義情感！他可真是一位可親可敬的老華僑�。 �
這位老華僑還為了不能回國而哭泣！他可真是一位眷念祖國的華僑老人。我常常會這樣想：“這位老華僑的愛國主義情感真深！他們家還住在星島時，家人一定都不敢說中國那里好，哪里還需要改進吧！否則，陳慧瑛（作者）小姐的外公不早就哭成了一個“淚人”了？真希望這位老人能夠回到他朝思暮想的祖國！”
說真的，一個遠在他鄉(xiāng)的華僑老人都在思念家鄉(xiāng)，費盡心思地為祖國奉獻力量，那么，那些華僑青年和我們身處自己的國家的人民群眾，是否也應該為祖國做些什么呢？這還用說？當然應該拉！可現在的軍事力量和科學技術，基本上都走在世界前列呀？！”哦，我明白了，我們要為祖國發(fā)展奮斗，這是我們的使命與責任！
努力吧！朋友！期待著你為祖國貢獻的力量！
讀梅花魂有感12
我是一個五年級的學生，小時候學的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。
這是個真實的故事，講述的故事不僅簡潔明亮，還讓人難以忘懷�！拔摇迸K梅花圖的時候，慈祥的外公變了，很生氣。雖然外公生在異國，但外公讓“我”學唐詩宋詞，好一句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸。”這個在異國頗負盛名的外公的話更是讓我感動，這么一句話表達出了他此時此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性好！”是啊，我們是中國人，要愛自己的`祖國。
臨行時，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”
讀梅花魂有感13
追憶他們的同時，也體現著對過往情感的重新詮釋，包括賦予其新的情感。白天的工作讓我更加的充實自己，晚上看著孩子們努力學習，心里暖洋洋的。我還記得那個女孩子說，他人真的不錯，但是沒有感覺;記得我曾經答應過你，要給你寫篇關于來世的文章，今世亂七八糟，要真有來世，我真的不想在迷戀上這種感覺，痛得多了，心也跟著麻木了，如果愛情都這種感覺，那我渴求來世你還是像今世的自己，有那么多人喜歡你、在意你、讓你無憂無慮的在走一回，只求來世的自己可以成為你所牽掛的那人。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的'花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性�？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！
讀梅花魂有感14
陰霾滿布的天空，黑壓壓的，讓人透不過一絲絲氣來。連綿起伏的群山，那一棵棵蒼翠欲滴的綠樹，在裊裊氤氳的炊煙中，也顯得那么黯然傷悲。深山處慢慢移動的兩個身影，一點一點，一步一步，微微佝僂著背。老人推著一輛手推車，車身沾滿了零零星星的干碎泥。兩個細細的車輪，似乎已然承受不住身上肩負的重壓，發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的呻吟聲。手推車里的麻袋堆起了一座顫顫巍巍的小山，上面似粽子一般，用枯黃色的草繩緊緊地綁住。
87歲的李爺爺，2019年手剛剛摔斷痊愈；82歲的老奶奶，膝蓋有傷，走起路來仍覺得疼。正是這兩位老人，將他們倆花了大半年時間，上山砍柴燒土灶積攢下來的六袋炭，步行了1.5公里路，送到了村里值守點：“你們?yōu)榱吮Ｗo老百姓，通宵值班辛苦了。我們年紀大的'人沒什么好幫忙的，這么冷的天拿點炭給你們�！�2020年2月6日的《富陽日報》，記錄下了這非常時期感人至深的一幕。
等有機會，我一定要去對這兩位老人深深地鞠上一躬，恭恭敬敬地行一個標準的少先隊員禮：謝謝您，最美老人。
非常時期，那一個個口罩下的水泡，那水泡一個個晶瑩剔透，卻帶著紅絲。
非常時期，那一個個口罩下的印記，那印記深刻曲折，嵌進了皮膚。
非常時期，那一雙雙口罩下的眼睛，那眼睛布滿了疲憊和紅血絲，卻帶著欣喜和希望。
非常時期，那一個個口罩背后的面孔，那面孔雖然辛勞卻依然笑容燦爛。
這都是一個個最美的逆行者。非常時期，一個個迎難而上的身影，一股股溫暖又強大、直達人心的力量。
想到這里，我打開書本，學的正是《梅花魂》這篇課文：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
讀著讀著，那一朵朵梅花仿若出現在了眼前，有的花骨朵嫩黃晶亮，含苞欲放，掩飾不住欣喜，奮不顧身要迎接春天的到來。有的梅花紅而艷麗，在大雪紛飛中傲然綻放，那堅韌的身姿，昂揚穿越了幾千年的華夏文明，仍巋然不動。
讀梅花魂有感15
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊�，是中華民族的象征。古往今來，無數文人墨客傾心描給它、贊美它。在讀了《梅花魂》文后，梅花精神在我心中扎根了。
《梅花魂》是五年級下冊的一篇課文，但這一篇文章卻讓感觸極深。主要敘述了“我”回憶童年時代外祖父對梅花，對故土，對祖國深情。
文章的結局寫道：我?guī)ё叩呢M是一幅血梅，我?guī)ё叩?是外祖父眷戀祖國的赤子之心！生在這地大物博的祖國里，我感到自豪。而那些擁有梅花精神的英雄更值得我去學習，那什么霆是梅花精神呢！
外祖父也曾解釋過，”這梅花愈是寒冷、愈是風欺雪壓，花開得就愈精神、愈秀氣�！笔前。∥蚁朊坊ň駪粌H是不畏冰雪，凌寒怒放的體現，更是中國人頑強拼搏，有節(jié)氣的民族精神的象征。
作為一個中國人，我們應該感到自豪，更應該不斷學習梅花精神，那種堅強不屈，頑強拼搏的精神。在去年校運會上，老師給予我一個重任——女子800米。要知道，每天的體育課我都在想著如何跑少一些�？煽粗掷蠋熎谕难凵瘢缓糜仓^皮應下來。運動會上我能利跑完嗎？沒辦法，只好在空余的間加緊練習。終于到了運動會那天，在我刻苦的訓練下，我竟然獲得了第一名，跑完后，我有引些恍惚，但我好像真正如同梅花那樣的人，頑強拼搏，勇往有前！
梅花魂，就是指那種頑強拼博的精神，我好像真正應該不斷學習這種精神。
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