讀后感的作文5篇（精）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了�！�
現(xiàn)在很容易忘事。
寫(xiě)下這句話后，停筆，靜下來(lái)仔細(xì)想了想，確實(shí)自己正處于記憶力最強(qiáng)的時(shí)候吧。那為什么……竭力尋求答案。
其實(shí)忘事的本領(lǐng)也不是現(xiàn)在才有的，以前也一樣。只是，重點(diǎn)在于現(xiàn)在大腦思考能力不可思議得強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)冒出一些出乎意料的想法，有時(shí)候就趕緊把它們記下來(lái)，但更多時(shí)候，這種想法是在沒(méi)有紙筆的`時(shí)候出現(xiàn)的，只有一遍遍地默念它們�？勺詈螅鼈冞�是被我忘記了……
一直把這視為遺憾，其實(shí)，可能后來(lái)記下的句子中就有它們的身影，只是我完全不記得罷了。而過(guò)些時(shí)候有些片段我不是很欣賞了，就被我拋棄了。
雖然這樣，我依然不放棄地寫(xiě)著，醞釀著……
讀后感的作文 篇2
看了幾天，終于把《列那狐的故事》看完了。
這本書(shū)是法國(guó)吉羅夫人寫(xiě)的，故事非常有趣，講述了一個(gè)封建社會(huì)所有動(dòng)物都有自己的名字，其中有個(gè)狐貍叫列那狐，它非常非常聰明，用自己的智慧得到了自己和家人所需要的`食物，用自己的智慧一次又一次擺脫了危險(xiǎn)，最后過(guò)上它自己想要的自由生活。而那些上當(dāng)受騙的人，正如列那狐說(shuō)的“你們都是被自己的貪婪、饞嘴和笨拙所害”。
讀了這個(gè)故事，使我明白了，我們要有自己判斷、分析和自衛(wèi)能力，不要被貪婪、自私和虛偽所害。在生活中，我們要學(xué)習(xí)列那狐靈活機(jī)智，善于動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)，卻不要學(xué)習(xí)它花言巧語(yǔ)，不擇手段的缺點(diǎn)。
讀《列那狐的故事》，讓我受益匪淺。
讀后感的作文 篇3
《夏洛的網(wǎng)》主要寫(xiě)了在這一年中發(fā)生在夏洛身邊的故事：一只名叫夏洛的蜘蛛，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力幫助它的朋友威爾伯，讓它不被殺害，經(jīng)過(guò)百般折磨的夏洛終于成功的'幫助威爾伯成為聞名中外的大名豬，然而夏洛卻在此時(shí)悄悄的一個(gè)人離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。生命是嚴(yán)肅的，死亡也是，夏洛的死不是一場(chǎng)悲劇，因?yàn)樗纳呀?jīng)達(dá)到了圓滿，夏洛的精神也必將被我們一再深思，所以夏洛的靈魂是永生的。
友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，并指引我們前進(jìn)的方向，它不僅讓我們的生命更有意義，還給你生存的勇氣和力量。所以我們應(yīng)該向夏洛一樣具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和幫助他人的品質(zhì)。在平常的生活中，我們也要做事也要做到一心為他人著想的美好品質(zhì)就像一句話說(shuō)的似的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！蹦氵@次幫助了別人下次也會(huì)來(lái)幫助你。同學(xué)們，讓我們記住著個(gè)偉大的英雄夏洛吧！
讀后感的作文 篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，它是我國(guó)著名作家——林清玄先生寫(xiě)的一篇很好的散文。
《心田上的百合花》這篇文章主要講了一株在偏遠(yuǎn)山崖上生長(zhǎng)的小小的百合花在雜草的鄙夷下，努力地釋放內(nèi)心的能量、開(kāi)花、結(jié)籽，最后整個(gè)草原上開(kāi)滿了芬芳、潔白的百合，許多人趕來(lái)欣賞這從未見(jiàn)到過(guò)的美、其中，有一點(diǎn)在我心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的印象。
“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”這，就是百合花在面對(duì)雜草的嘲笑和譏諷時(shí)說(shuō)的一句話。
我們知道自己有美麗的“花”嗎?知道!只要努力，有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!可是，我們，有誰(shuí)去努力了?有誰(shuí)有堅(jiān)定的信念?又有誰(shuí)去執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想了?
寥、寥、無(wú)、幾!!!完成莊嚴(yán)使命?我們的使命是什么?好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)考名校?獲得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)?甚至還有人說(shuō)他的使命是玩游戲!?我們從未夜沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的`使命!“證明自己的存在�！蔽蚁氲搅艘痪涿裕鹤尠嗉�(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏＿@方面，我即認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，又認(rèn)為自己做得太少。老師請(qǐng)我們裝扮一下教室，使教室生氣勃勃，我一下搬了兩盆，可其中一盆因?yàn)槲业摹百F賓待遇”一下子枯萎了;四年級(jí)作文兩次競(jìng)賽我都只獲得了三等獎(jiǎng)，事后我又好恨自己，為啥不能得一等獎(jiǎng);我上次數(shù)學(xué)期末考試考了100分，科學(xué)98分，都為班級(jí)爭(zhēng)了光，我很高興，可是語(yǔ)文考了78。5分。我又為拖了班級(jí)后腿而慚愧;老師想讓我參加大隊(duì)干部評(píng)選演講賽，我怕我的3分鐘即興演講太差，丟了臉，而使班級(jí)少了一名“三道杠”……哦，對(duì)了，使命，我還不知道，但是我有目標(biāo)呀——“讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏�。加油，你行�?
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)令我受益匪淺的道理：人生道路上也要像百合那樣有自信，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的追求，這樣一定就能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
讀后感的作文 篇5
這段時(shí)間，老師帶我們讀了一本書(shū)《了不起的狐貍爸爸》。這本書(shū)是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的.，我非常喜歡這個(gè)故事。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是狐貍先生偷了博吉斯、邦斯、比恩的食物，所以他們?cè)骱藓傄患�。他們把狐貍一家堵在了洞里，想盡一切辦法要抓住狐貍。狐貍先生很聰明，居然挖洞挖到了博吉斯、比恩、邦斯他們的飼養(yǎng)場(chǎng)，還和獾一家、鼴鼠一家、鼬鼠一家、兔子一家在洞里開(kāi)了場(chǎng)盛大的宴會(huì)。而與此同時(shí)，博吉斯、邦斯、比恩還在洞口守著呢!
這本書(shū)使我懂得了這樣一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。無(wú)論遇到多大的困難，只要用心去做、努力去做，就一定會(huì)成功!在今后的學(xué)習(xí)中，我遇到難題要開(kāi)動(dòng)腦筋多思考，絕不向困難低頭!
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！焙傄患蚁嘤H相愛(ài)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，戰(zhàn)勝了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主。在實(shí)際生活中，我要和同學(xué)們和睦相處，互相幫助，力爭(zhēng)讓二一班每個(gè)同學(xué)感到班級(jí)的溫暖，以班級(jí)為榮!