致加西亞的信讀后感實(shí)用(15篇)
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的致加西亞的信讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致加西亞的信讀后感1
十多年前，剛剛參加工作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的單位領(lǐng)導(dǎo)推薦給我們一本書(shū)，書(shū)名是《致加西亞的信》，每人必看，看完后每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)。書(shū)是薄薄的一本，用心看的話(huà)，很快就能看完。時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)匆匆看完寫(xiě)了一篇心得，至于寫(xiě)的是什么，早已忘記。經(jīng)歷過(guò)歲月的錘煉和沉淀，如今已不再是彼時(shí)年輕時(shí)候的心浮氣躁，對(duì)于當(dāng)時(shí)推薦的這本書(shū)，重新拿出來(lái)品讀，卻是別有一番感悟在心頭。
《致加西亞的信》是由（美國(guó)）阿爾伯特·哈伯德編寫(xiě)的一本書(shū)籍，講述了一個(gè)信使的故事。當(dāng)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，無(wú)法帶信給他。美國(guó)總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。這時(shí)有人對(duì)總統(tǒng)說(shuō)有一個(gè)名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找得到。他們把羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。關(guān)于那個(gè)“名叫羅文的人”，如何拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油布制的袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小船，四天之后的一個(gè)夜里在古巴上岸，消逝于叢林中，接著在三個(gè)星期后，從古巴島的那一邊出來(lái)，徒步走過(guò)一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是：麥金萊總統(tǒng)把一封寫(xiě)給加西亞的信交給了羅文，而羅文接過(guò)信之后，并沒(méi)有問(wèn)“他在什么地方？”
在讀的過(guò)程中，總的感覺(jué)是故事情節(jié)并不復(fù)雜，也并不深?yuàn)W。這本書(shū)被列為華為新員工學(xué)習(xí)必讀的一篇內(nèi)容，任正非也極力推薦說(shuō)“《致加西亞的信》大家必學(xué)”。其實(shí)，無(wú)論是對(duì)于企業(yè)，還是對(duì)于其他單位而言，需要的都是同一種人，他們認(rèn)真做事、盡心盡力做好本職工作，擁有努力拼搏的精神和孜孜不倦追求的職業(yè)素養(yǎng)，這些人能讓人放心交托任務(wù)，能夠“把信交給加西亞”。這就是這本書(shū)的魅力所在，也是這本書(shū)之所以暢銷(xiāo)的原因，它折射出很多應(yīng)該學(xué)習(xí)的哲理，給人許多有益的啟迪。
一是堅(jiān)決服從、勇于擔(dān)當(dāng)。羅文面臨這樣的緊要關(guān)頭，當(dāng)通知他去送信時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不做任何提問(wèn)、不講條件、保證完成任務(wù)的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。文中列舉了很多現(xiàn)實(shí)生活中的例子：消極怠工、耍小聰明等等，那一類(lèi)人可能認(rèn)為:羅文很傻，但我想說(shuō)的是：傻人有傻福。
二是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備頭腦的人。能夠讓人放心把“信”交給你，這是能力和信任的體現(xiàn)。當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個(gè)特使時(shí),軍事情報(bào)局推薦了羅文，相信當(dāng)時(shí)的軍事情報(bào)局不會(huì)僅僅有羅文，但羅文卻是最具備“送信”條件的人。所以，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備頭腦的人。羅文正是這樣的人，具備讓對(duì)方信任的條件，不負(fù)眾望，滿(mǎn)載而歸。
三是忠誠(chéng)和勤奮，以完成目標(biāo)為己任。文中提到：“當(dāng)我一想到自己將要去完成任務(wù)，這么美麗的景色也就無(wú)暇顧及了�！碑吘乖谌松聵I(yè)中，需要用智慧來(lái)做出決策的大事很少，需要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的小事甚多。少數(shù)人需要智慧加勤奮，而多數(shù)人卻要靠忠誠(chéng)和勤奮。
四是用行動(dòng)和事實(shí)證明你所具有的素質(zhì)和能力。事業(yè)是干出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。行動(dòng)是執(zhí)行力的一種體現(xiàn)，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志也曾一針見(jiàn)血地指出：世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒(méi)有。正是羅文這種求實(shí)行動(dòng)力才足以能夠圓滿(mǎn)成功。
五是踏實(shí)可靠。踏實(shí)可靠這幾個(gè)字我們都會(huì)寫(xiě)，但并不是每個(gè)人都擁有。以前覺(jué)得這就是一個(gè)特別普通的詞，現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得踏實(shí)可靠這種品質(zhì)的無(wú)比珍貴。它可以使我們反思自己是否還懷有最初工作時(shí)的`熱情和肯干，鞭策我們唯有踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持下去，才是應(yīng)有的態(tài)度。
最后，把信送到加西亞手中后，實(shí)際上是送給了加西亞成功的信心和決心，大大鼓舞了團(tuán)隊(duì)成功的士氣。加西亞在最后的決策中，沒(méi)有讓羅文留下來(lái)做一份完整的報(bào)告，而是給羅文配了三位懂業(yè)務(wù)的將軍一同回去匯報(bào)工作。這些都證明了，緊要關(guān)頭，簡(jiǎn)要流程，開(kāi)辟綠色通道，可以讓效率發(fā)揮至最大化，也體現(xiàn)了加西亞的精明之處。
總之，羅文的優(yōu)秀是不言而喻的,而麥金萊總統(tǒng)的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作，加西亞快速反應(yīng)決策以及雙方的共同價(jià)值目標(biāo)，也同樣給我們以深刻的啟迪,這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和借鑒的。作者：韓高慧
致加西亞的信讀后感2
《致加西亞的信》故事是發(fā)生在1898年，美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，美國(guó)總統(tǒng)想跟在古巴反抗西班牙的加西亞將軍取得聯(lián)系，急需一個(gè)送信人。有人向他推薦了故事中的主人公，一個(gè)年輕的中尉，安德魯·羅文，安德魯.羅文擔(dān)當(dāng)起了送信這一艱巨的任務(wù)，排除一切艱難困苦，最后終于親自將信送給加西亞將軍，成功地完成了任務(wù)。讀完后，我掩卷沉思，選什么人送信？這不是一個(gè)輕率的決定。充滿(mǎn)變數(shù)但又必須勝卷在握。當(dāng)有人向美國(guó)總統(tǒng)推薦羅文的時(shí)候，美國(guó)總統(tǒng)能夠?qū)⑷绱酥匾娜蝿?wù)交給他，是信任！這種信任一定是建立在對(duì)羅文過(guò)去充分了解的基礎(chǔ)上（當(dāng)然這種理解肯定是來(lái)自于對(duì)羅文的過(guò)去做過(guò)調(diào)查），機(jī)智、勇敢、忠誠(chéng)、等品質(zhì)是必備的，可能更重要的是他對(duì)待工作的責(zé)任感才使領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得他是靠得住的人選，正如書(shū)中所寫(xiě)：“一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以委以重任的人，一個(gè)到處都受歡迎的人”
由此讓我聯(lián)想到我們的教師工作，教師擔(dān)負(fù)的是培養(yǎng)人的任務(wù)，關(guān)系到青少年的前途命運(yùn)和祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展。一名優(yōu)秀的教師、一個(gè)優(yōu)秀的班主任、一位出色的校長(zhǎng)，他們能引領(lǐng)一個(gè)班集體、一所學(xué)校的學(xué)生既學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)又身心健康的成長(zhǎng)，把國(guó)家未來(lái)的主人培養(yǎng)成心理健康、心態(tài)陽(yáng)光、知識(shí)豐富、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)踐能力強(qiáng)的德才兼?zhèn)涞挠杏弥�。但是，在現(xiàn)實(shí)中，重智育輕德育的急功近利的教育現(xiàn)狀使部分教師的教育行為偏離了教育應(yīng)有的軌道，違背了教育的初衷，培養(yǎng)著畸形的人才，然后卻全部歸責(zé)于教育評(píng)價(jià)機(jī)制，這是不對(duì)的，作為一線(xiàn)教師，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與提高教學(xué)質(zhì)量不是矛盾的，一個(gè)品行端正、習(xí)慣良好、知恩感恩的人會(huì)自覺(jué)的把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，甚至?xí)褜W(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事，學(xué)習(xí)將成為他們的自覺(jué)行為，一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人成績(jī)能不優(yōu)秀嗎？而忽略學(xué)生品行教育的教學(xué)行為，把學(xué)生放在被動(dòng)的地位讓他學(xué)習(xí)，他們自然會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是老師的事、是家長(zhǎng)的事，這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)效果自然是很差的，這種本末倒置的教育也終將是失敗的，廣大的基礎(chǔ)教育工作者和一線(xiàn)教師，我們從事著被喻為“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”、被人們尊稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，我們的`教育思想影響著學(xué)生的品德的形成、我們的教學(xué)方法決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們才是真正的教育的主人，在我們的教育教學(xué)工作中，當(dāng)我們都聚焦學(xué)生的品德教育、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)教育的時(shí)候，教育主管部門(mén)如何評(píng)價(jià)已不重要了，中考成績(jī)、高考質(zhì)量只會(huì)成為素質(zhì)教育最耀眼的展示平臺(tái)。
致加西亞的信讀后感3
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！钡拇_，通過(guò)學(xué)習(xí)《致加西亞的信》這本書(shū)，從中得到了很多的啟示，獲益匪淺。
本書(shū)主要講述的是正值美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)期，美國(guó)的羅文上校曾受命送信致加西亞將軍，直至此項(xiàng)重要而危險(xiǎn)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，所表現(xiàn)出的忠誠(chéng)敬業(yè)、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、使命感與責(zé)任感等優(yōu)良道德品質(zhì)，之所以影響一代又一代人，反應(yīng)出了許許多多現(xiàn)今社會(huì)現(xiàn)象與成功規(guī)律，個(gè)中道理，值得我們細(xì)細(xì)地品味。
正確的意識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐。面對(duì)社會(huì)日益復(fù)雜、多元化的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。作為一名黨員，時(shí)刻嚴(yán)格要求自身，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷深入學(xué)習(xí)，提高自身科學(xué)知識(shí)文化水平，用新的發(fā)展思路想問(wèn)題，辦事情，為單位，為社會(huì)付出自己的一份力量。
職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類(lèi)共同擁有和崇尚的一種精神。忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終，其中糅合了一種使命感和道德責(zé)任感。然而，無(wú)論在什么行業(yè)，什么地方，我們總能發(fā)現(xiàn)許多投機(jī)取巧、逃避責(zé)任、尋找借口的人，這就是缺乏一種神圣的使命感，而且也缺乏對(duì)敬業(yè)精神的理解。時(shí)下各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，同時(shí)受金融危機(jī)的影響，忠誠(chéng)，比智慧和勤奮更為珍貴；敬業(yè)精神不僅是最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件。作為政府機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)每位員工忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，做一行、愛(ài)一行、鉆一行，才能不斷地提高自身能力，從而發(fā)揮提高工作的整體效率。
增強(qiáng)責(zé)任感。當(dāng)我們位在其職時(shí)，我們需要一個(gè)定位：什么是我們?cè)撟龅�，什么是我們可以做的，什么是我們能夠做的。這本書(shū)提到：“美國(guó)總統(tǒng)將一封寫(xiě)給加西亞的.信交給了羅文，羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)：‘他在哪里’？”�！段鼽c(diǎn)軍�！芬粫�(shū)中有這么一句話(huà)，當(dāng)上級(jí)交代任務(wù)時(shí)，我們只需答復(fù)：行或不行。方法、途徑或是別的條件都可以忽略，只要服從上級(jí)的安排，就算有再多的困難也能克服。部隊(duì)是個(gè)大熔爐，對(duì)此我頗有感受，服從命令是天職，令行禁止，攻艱克難，堅(jiān)持就是勝利。在這方面，對(duì)社會(huì)地方而言，或許需要一個(gè)相當(dāng)?shù)臅r(shí)期，畢竟“能將信送給加西亞的人”不多。因此，我們需從此刻以積極的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的上進(jìn)心以及面對(duì)各種困難的勇氣，更好更出色地完成工作。
工作著并快樂(lè)著。薪水只是工作的一種報(bào)償方式，最直接，卻也最短視。《禮物》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你全身心投入你正在做的事情時(shí)，你的心思就不會(huì)游離不定。你享受生活。你也會(huì)更快樂(lè)更有效率。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情。那種集中和專(zhuān)注將帶領(lǐng)你走向成功�！闭缌_文上校冒著生命危險(xiǎn)，一心只想著把信送到加西亞將軍手上。其實(shí)，工作所給予我們的要比我們?yōu)樗冻龅母�。因�(yàn)樗谋澈笫钦滟F的經(jīng)驗(yàn)、良好的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立，這是更大的“財(cái)富”。
工作本身沒(méi)有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。細(xì)節(jié)決定一切，態(tài)度成就未來(lái)。對(duì)待工作的態(tài)度，就是我們對(duì)待生活的態(tài)度�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！奔词构ぷ髦皇欠爆嵉男∈拢舱J(rèn)真對(duì)待，因?yàn)榫礃I(yè)，才能熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。
我們街道辦正處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)刻，各方面工作任務(wù)也面臨考驗(yàn)，我相信通過(guò)集體學(xué)習(xí)這本書(shū)的精神，大家在思想覺(jué)悟上都會(huì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們是一個(gè)集體，如果每位同志都能在各自的崗位上，更好地發(fā)揮羅文上校的優(yōu)良道德品質(zhì)，促進(jìn)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，我們將會(huì)成為一個(gè)敬業(yè)的集體，更好地服務(wù)于社會(huì)。
致加西亞的信讀后感4
“到哪里能找到將信送給加西亞的人？”
“誰(shuí)將把信送給加西亞？！”
當(dāng)整個(gè)世界都在談?wù)撝白兓�、“�?chuàng)新”等時(shí)髦的概念時(shí)，重提“忠誠(chéng)”、“敬業(yè)”、“服從”未免略顯陳舊。然而，這卻又無(wú)法回避。
成事先成人，成人誠(chéng)為先。一個(gè)人無(wú)論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠(chéng)。記得有位哲人對(duì)用人做了三種判斷：德才兼?zhèn)渲�，可重用之；有德無(wú)才之人，可用之；無(wú)才無(wú)德之人，絕不可用�？梢�(jiàn)，忠誠(chéng)是衡量一個(gè)人品行好壞的重要標(biāo)志，忠誠(chéng)的人才是可靠的，才是可以將信送給加西亞的人。忠誠(chéng)意味著敬業(yè)，敬業(yè)意味著追求卓越、意味著奉獻(xiàn)。忠誠(chéng)于祖國(guó)、忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)于自己所從事的工作。
一個(gè)集體要想取得發(fā)展，要有忠誠(chéng)有能力的成員，而成員為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值需要集體所提供的平臺(tái)作為依托。當(dāng)積極性和能力被埋沒(méi)、被誤解時(shí)，請(qǐng)不要牢騷滿(mǎn)腹，怨天尤人。因?yàn)椋钪匾氖率亲龊米约旱谋韭毠ぷ�，沒(méi)有十全十美的'人，要相信自己，肯定自己。同情和寬容是一種美德，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信更加可貴。以誠(chéng)實(shí)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，才能提高自己的工作能力，增加工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們寬闊的胸襟，才能使我們的事業(yè)無(wú)往而不勝。
態(tài)度決定一切，對(duì)待工作除了忠誠(chéng)，更離不開(kāi)敬業(yè)。如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)對(duì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己總是在一個(gè)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責(zé)任心。要成為一個(gè)能夠?qū)⑿潘徒o加西亞的人，靠的是一種執(zhí)著的精神和追求，是一種專(zhuān)注的態(tài)度，一種不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神。人必須有種高昂向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，缺少了這種精神，就會(huì)整天萎靡不振、無(wú)所事事、毫無(wú)作為。因此，在工作中要堅(jiān)守執(zhí)著，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立一絲不茍、積極主動(dòng)的工作態(tài)度；樹(shù)立精益求精、誓爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)要求；樹(shù)立大膽工作、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
敬業(yè)精神離不開(kāi)服從，服從更需要一種敬業(yè)精神。服從的魅力無(wú)所不在。軍人對(duì)于命令需要服從，機(jī)關(guān)對(duì)于政策需要服從，學(xué)生對(duì)于老師需要服從，法律面前人人需要服從。執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令是有必要的，但是要完成任務(wù)，不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不僅僅是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，需要的是一種敬業(yè)精神。對(duì)于上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的完成任務(wù)，要有一種成功的心態(tài)，積極主動(dòng)的去做每一件事。停止抱怨，喜歡抱怨的人沒(méi)有立足之地的，喜歡抱怨說(shuō)明缺乏一種信念，而這種信念正是成功的基礎(chǔ)。樹(shù)立正確的心態(tài)，否則煩惱憂(yōu)愁就是心靈的殺手。服從不但是軍人的天職，這些美德更值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，這些美德不僅僅適用于軍人，更適用于每一個(gè)成功的集體。
“靜靜地把信拿去，不會(huì)提出任何愚笨問(wèn)題，也不會(huì)隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到�！�，這就是羅文，一個(gè)能夠把信送給加西亞的人。這就是“忠誠(chéng)”、“敬業(yè)”、“服從”的完美結(jié)合。省思自我，在具體的工作中，是否也能象羅文那樣敬業(yè)，那樣勤奮，努力完成本職工作，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會(huì)。雖然不能做到每一個(gè)人都是能“把信送給加西亞”的人，然而卻需要這樣的精神來(lái)鼓舞和激勵(lì)，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，忠誠(chéng)于要做的每一件事，不斷的完善自己，做一個(gè)新時(shí)代的“羅文”。
讓我們一起把信送給加西亞吧！
致加西亞的信讀后感5
沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有遲疑，一項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)，羅文中尉毫不猶豫地接受使命，冒著生命危險(xiǎn)把信送給了加西亞將軍。用行動(dòng)闡釋了什么是忠誠(chéng)、敬業(yè)和責(zé)任。而我認(rèn)為這三點(diǎn)又可以統(tǒng)一歸為責(zé)任。
人在現(xiàn)實(shí)生活中扮演著不同的角色，不同的角色意味著不同的責(zé)任，忠誠(chéng)和敬業(yè)歸根到底也是一種對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我們正在由青年向中年過(guò)渡的`路上，要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。也正因?yàn)榇�，所以有時(shí)會(huì)想得很多，比如，對(duì)于工作，往往會(huì)關(guān)注它給我們帶來(lái)得物質(zhì)所得，比如薪水，比如休假，比如福利，而忽略了工作本身的價(jià)值，喪失了最本真的信念。
對(duì)于上級(jí)分配的工作，多少會(huì)掂量一下輕重利益，甚至?xí)ハ嗤普�，忘記了奮斗的初心和職責(zé)的所在。然而，該做的就不要問(wèn)會(huì)得到什么，時(shí)刻銘記責(zé)任，保持積極上向的工作態(tài)度，做一個(gè)能將信帶給加西亞的人，做一個(gè)敬業(yè)、自信、具有責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。
致加西亞的信讀后感6
在同學(xué)的推薦下看了這本書(shū)，我覺(jué)得風(fēng)格像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，有很多的教育和啟迪意義。書(shū)中主要講述了在美國(guó)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕，羅文中尉如何把總統(tǒng)的信成功送到援軍首領(lǐng)古巴的加西亞手上，最后間接的幫助美國(guó)贏(yíng)得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
羅文從接到任務(wù)到整個(gè)完成任務(wù)的過(guò)程中，讓我想到了現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的工作。沒(méi)有人告訴羅文應(yīng)該怎樣把信送給加西亞，加西亞住在哪里，怎樣聯(lián)系加西亞等等送信需要知道的信息，羅文憑借著一顆愛(ài)國(guó)的.心將信送到了加西亞手上。這就如同我們現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室生活，對(duì)于實(shí)驗(yàn)組的項(xiàng)目，導(dǎo)師只是負(fù)責(zé)給你布置任務(wù)，而你做的就是要把任務(wù)完成，對(duì)于怎樣完成，遇到困難怎么做都需要自己去摸索。首先了解清楚你所要做的工作和所要達(dá)到的目標(biāo)，針對(duì)自己的問(wèn)題著手開(kāi)始工作。開(kāi)始的時(shí)候，最困難的就是改別人的代碼，在沒(méi)有太多的文檔支持的前提下，看別人和改別人的代碼真是很痛苦。這時(shí)候，導(dǎo)師不會(huì)幫助你，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他也沒(méi)看，但是你卻要完成任務(wù)，那只有靠自己一遍遍的調(diào)試代碼和看代碼，摸清框架，熟悉方法，才能開(kāi)始修改。
不多在這個(gè)過(guò)程中，你也需要?jiǎng)e人的幫忙，一般是來(lái)自師兄師姐的幫助，有些問(wèn)題你解決了很久但是依舊得不到解決，這時(shí)候跟師兄師姐咨詢(xún)可能很快就得到了解決，這樣不但省了自己很多時(shí)間，也解決了問(wèn)題，達(dá)到了事半功倍的效果，不過(guò)前提是你明白了問(wèn)題所在。這就需要我們平時(shí)多溝通，多跟前輩們請(qǐng)教。
當(dāng)然，自己也會(huì)遇到困頓、迷茫、徘徊不前，問(wèn)題遲遲得不到解決的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候不能放棄，需要靜下心來(lái)理清自己的思路，明白自己要做什么，把握正確的方向，同時(shí)也要多方面查找問(wèn)題的解決方法，互聯(lián)網(wǎng)就是最大的資源庫(kù)。
致加西亞的信讀后感7
令我印象深刻的是羅文身上工作踏實(shí)的這種品質(zhì)，踏實(shí)這兩個(gè)字說(shuō)到容易做到難，還記得剛上柜的時(shí)候，我經(jīng)常出錯(cuò)，一開(kāi)始我以為只是因?yàn)槲覍?duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是自己工作時(shí)不踏實(shí)太浮躁，什么事情都想“一步到位”，老是覺(jué)得自己聰明，認(rèn)為師傅教的東西自己一遍就能學(xué)會(huì)，讀了這本書(shū)后我發(fā)現(xiàn)能把工作做好的人都是踏實(shí)的人，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，默默的在別人休息的'時(shí)候鉆研業(yè)務(wù)，苦練技能，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打把業(yè)務(wù)學(xué)好、把工作做好。所以從今天開(kāi)始，從此刻做起，我們要像羅文一樣，不要被動(dòng)地等待，而是踏踏實(shí)實(shí)的去做。
讀了《致加西亞的信》之后讓我反思自己是否具有像羅文一樣的品質(zhì)？自己作為一名銀行的從業(yè)者，我是否踏踏實(shí)實(shí)的苦練技能，鉆研自己的業(yè)務(wù)，我是否在日常工作中熱情服務(wù)好每一位顧客，提升顧客的滿(mǎn)意度。讀完這本書(shū)我明白了，工作就應(yīng)該全力以赴地去做，這不只是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個(gè)不需要人監(jiān)督而且具有堅(jiān)毅和正直品格的人。
致加西亞的信讀后感8
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，阿爾伯特·哈伯德，向我們說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、信用。書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的崇山峻嶺中作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，穿越危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。
正常送信本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠(chéng)和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從的詞。
在書(shū)中還提到這樣一個(gè)例子，一份英國(guó)報(bào)紙刊登一那么招聘教師的`：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責(zé)�！边@說(shuō)明教師必須敬業(yè)愛(ài)生，愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最高尚的美德，也是教師最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)。教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲；讓敬業(yè)愛(ài)生的精神照亮我們前進(jìn)的道路！羅文式的敬業(yè)精神是我以后個(gè)人做好工作的標(biāo)準(zhǔn)：工作中腳踏實(shí)地，全心全意、積極行動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以陽(yáng)光般的心態(tài)迎接一切！
通過(guò)這幾天的努力，我終于看完了《致加西亞的信》這本書(shū)。這本書(shū)可以稱(chēng)為經(jīng)典。他是有史以來(lái)全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)第六名，是職工必看的一本好書(shū)。其實(shí)我讀完這本書(shū)后，更加覺(jué)得這本書(shū)使我們學(xué)生必讀的好書(shū)。是以歌頌英雄為主的。它帶給我們的啟發(fā)是在是太多太多了，所以我在這里向大家推薦這本書(shū)——《致加西亞的信》。
致加西亞的信讀后感9
這是一本關(guān)于信任、忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮的管理書(shū)。大致內(nèi)容是：美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，美國(guó)必須立即與古巴起義軍的首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，并獲得他的合作。加西亞在古巴的深山里，沒(méi)有人知道他的確切地點(diǎn)，所以無(wú)法與他取得聯(lián)系。有人向總統(tǒng)推薦：“有一個(gè)名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找得到。”他們找來(lái)羅文，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。三周后，羅文徒步走過(guò)一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。羅文的事跡也被傳為佳話(huà)。
初識(shí)《致加西亞的信》的內(nèi)容，是青春懵懂的高中時(shí)期。那時(shí)的我，年輕氣盛、自命不凡，學(xué)習(xí)上眼高手低，成績(jī)一次不如一次理想，感覺(jué)無(wú)論怎么學(xué)，無(wú)論如何努力，成績(jī)也上不去，不如自暴自棄算了。父親看在眼里急在心里，他深知簡(jiǎn)單的體罰反而適得其反。于是，我收到了人生中父母給我寫(xiě)的第一封信，信中，我沒(méi)有看到一句責(zé)罵，看到的是父親用鋼筆工工整整謄寫(xiě)的《致加西亞的信》——“盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)”篇章。有一段話(huà)是這么說(shuō)的，“不管做什么事情，必須盡心竭力，因?yàn)樗墙窈舐殬I(yè)發(fā)展成敗的關(guān)鍵。一個(gè)人明白了集中精力完成任務(wù)反而能消除疲勞的.奧秘之后，從此，他便踏上了成功的正確道路。時(shí)時(shí)主動(dòng)積極地從事工作，即便是最簡(jiǎn)單平凡的工作，也能煥發(fā)出絢麗的光彩”。以后的日子里，我慢慢體會(huì)到父親的良苦用心，一個(gè)學(xué)生真正所需要的，不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)種種指導(dǎo)，而是需要一種敬業(yè)精神，面對(duì)學(xué)業(yè)、面對(duì)知識(shí)，最重要的是立即采取行動(dòng)，全心全意去消化吸收，就像羅文把信送給加西亞一樣。
再看《致加西亞的信》，已是而立之年，十年的工作經(jīng)歷讓我明白，信任、忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮永遠(yuǎn)是一名職工最優(yōu)秀的品質(zhì)。要想成為像羅文一樣能夠把信送給加西亞的人，首先是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)，保持工作熱情；絕不會(huì)被動(dòng)地做事，而是會(huì)迎著難題而上。其次是主動(dòng)創(chuàng)造條件。對(duì)待上級(jí)交辦的工作，必須想盡辦法，創(chuàng)造一切條件，搜索必要的情報(bào)信息，像羅文穿越危機(jī)四伏的陣地，最終把信送到加西亞將軍手上那樣。第三是有一種不達(dá)目的不罷休的精神。完成工作的過(guò)程中，自然會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題和困難。面對(duì)困難，是選擇退縮，還是不達(dá)目的不罷休，勇往直前，往往是決定成敗的關(guān)鍵。四是熱愛(ài)自己的工作單位。單位如家，走到哪里善待自己的單位。誠(chéng)如一位領(lǐng)導(dǎo)所言，如果你是小草，單位就是你的地；如果你是小鳥(niǎo)，單位就是你的天；如果你是一條魚(yú)，單位就是你的海。
讀書(shū)千人千面，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。從這本書(shū)中我深深感悟到，必須做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，用最大的付出和努力，把眼前的事做到最好，把自己每天的工作做好，對(duì)別人負(fù)責(zé)任，也給自己一個(gè)交代。這個(gè)時(shí)候還在抱怨工作的人，真誠(chéng)的勸您一句，把抱怨拋到身后，到了單位就張開(kāi)雙臂，熱情地?fù)肀Чぷ靼桑?/p>
致加西亞的信讀后感10
哈伯德的《給加西亞的信》是一篇非常有啟發(fā)性的文章，探討了成功的要素以及如何成為一個(gè)有意義的人。 雖然這封信是寫(xiě)給哈伯德的兒子的，但其中所蘊(yùn)含的哲學(xué)和智慧卻適用于所有人。
在這封信中，哈伯德強(qiáng)調(diào)了自我管理的`重要性。 他說(shuō)：“要么你掌控自己的生活，要么讓別人掌控你的生活�！� 這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，因?yàn)樗虝?huì)我們要自主并掌握自己的命運(yùn)。 掌控我們的生活需要自律和目標(biāo)，這些品質(zhì)可以幫助我們堅(jiān)持不懈地追求成功。
另一個(gè)重要信息是關(guān)于成功的真正含義。 哈伯德告訴我們，成功并不在于財(cái)富和名譽(yù)上的優(yōu)勢(shì)，而是在于為你所追求的目標(biāo)付出努力并取得進(jìn)步。 成功不是結(jié)果，而是持續(xù)改進(jìn)。 這個(gè)觀(guān)點(diǎn)告訴我們，追求成功不是簡(jiǎn)單地尋找快速解決辦法，而是要表現(xiàn)出耐心和毅力。
哈伯德的信還教導(dǎo)我們要渴望學(xué)習(xí)。 他告訴我們“你不需要成為學(xué)者或?qū)＜�，但你必須找到一種或多種真誠(chéng)有效的方法來(lái)獲取知識(shí)并發(fā)展自己的思維能力”。 這意味著教育是一個(gè)終生的過(guò)程，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。 無(wú)論我們的職業(yè)或行業(yè)如何變化，無(wú)論我們現(xiàn)在做什么，我們都需要不斷學(xué)習(xí)以適應(yīng)變化并獲得更多機(jī)會(huì)。
哈伯德的信中還有一個(gè)非常重要的一點(diǎn)是關(guān)于自我投資。 他告訴我們，如果我們相信自己的價(jià)值，吸收更多的知識(shí)，就能為我們的未來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 這包括提高我們自己的技能和能力，通過(guò)學(xué)習(xí)新技術(shù)和走出舒適區(qū)來(lái)拓寬我們的視野。 哈伯德鼓勵(lì)我們不斷嘗試新事物和挑戰(zhàn)，以便更好地了解自己并增強(qiáng)我們的信心和信念。
最后，哈伯德的信中還有一個(gè)非常重要的方面，即高自我要求。 哈伯德鼓勵(lì)我們要有追求卓越的愿望并為之奮斗。 他告訴我們，我們需要不斷思考，不斷追求更好的自己和自己的生活。 我們需要對(duì)自己提出更高的要求，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
致加西亞的信讀后感11
我看了《致加西亞的信》，很受啟發(fā)，又有很多感想。
執(zhí)著的心念與克服困難的勇氣。這本書(shū)對(duì)我自身而言是受益無(wú)窮的，對(duì)于任何本身的困難，我們?nèi)绻梢员е窳_文上校一樣：在美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)美國(guó)總統(tǒng)下達(dá)的任務(wù)，羅文沒(méi)有問(wèn)為何原因，立刻出發(fā)，冒歷艱險(xiǎn)，完成了自己的使命，把信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人。在我們平常的工作中，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，如果可以抱著"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚"的積極心態(tài)，相信上帝賦予人的磨難是一種鍛煉。當(dāng)我們接受一件任務(wù)時(shí)，就意味著承諾，就該是全力以赴，用百分百的信心和熱情去完成它�；蛟S我們不用在意羅文是否成敗，最重要的是他的絕對(duì)勇氣和不屈不撓的精神、以及面對(duì)困難的勇氣、戰(zhàn)勝困難的決心。在工作中，各種機(jī)遇與困難并存，如何面對(duì)并正確處理他，是每位優(yōu)秀員工的必備。"困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)"。必勝的信念可以締造一個(gè)英雄，也可以毀滅一切。相信充滿(mǎn)熱情與執(zhí)著信念的人，他的未來(lái)無(wú)限。
現(xiàn)在我們要一提起送信可能是一件非常容易的事。但通過(guò)閱讀這本書(shū)，“送信”不但肩負(fù)著神圣的使命，而且把送信變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。而且我們現(xiàn)代的年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，也不僅僅是聆聽(tīng)他人的諄諄教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意地去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。以積極的心態(tài)面對(duì)更好的工作，消極將面臨下崗。
在職業(yè)生涯中，我們常常能聽(tīng)到主動(dòng)性這個(gè)詞。什么是主動(dòng)性呢？主動(dòng)性就是沒(méi)有人要求你、強(qiáng)迫你，自覺(jué)而出色地做好自己的事情。很多人對(duì)于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，或是不稱(chēng)心如意，總覺(jué)得別人的工作比自己好，我也是其中一員。結(jié)合這本書(shū)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作就像稻盛和夫的《活法》一書(shū)中所說(shuō)的：“你既然選擇了你的'工作，就要主動(dòng)去愛(ài)它。如果你不愛(ài)你的工作，就等于你不愛(ài)自己，那請(qǐng)你不要干，因?yàn)槟愀揪透刹缓谩！惫ぷ鞅旧頉](méi)有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別�？匆粋�(gè)人是否能做好事情，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度。全心全意、盡職盡責(zé)是不夠的，還應(yīng)該比自己分內(nèi)的工作多做一點(diǎn)，比別人期望的更多一點(diǎn)，如此可以吸引更多的注意，給自我的提升創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類(lèi)共同擁有和崇尚的一種精神。要有一種勇往直前、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做任何工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要全力以赴地完成。
從這本書(shū)到這種愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)的偉大精神，我學(xué)到了很多，大家都受益匪淺，就讓我們?nèi)娜獾赝度氲阶约簾釔?ài)的工作中去吧！我們也應(yīng)該想羅文一樣，得到一份工作后，要服從管理，聽(tīng)從安排，全力以赴的去做。那樣的話(huà)，我們做什么事情才都會(huì)成功。
致加西亞的信讀后感12
這周讀了一本書(shū)，叫做《致加西亞的信》。這是一本借一個(gè)故事講述企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和自我管理的小冊(cè)子，僅有短短130頁(yè)，很好讀，一兩個(gè)小時(shí)就能看完。我先介紹一下書(shū)里面的小故事。1898年，美國(guó)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)需要跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得合作，要聯(lián)手打擊西班牙軍隊(duì)。然而加西亞將軍在古巴叢林的山里，沒(méi)有人明白確切的地點(diǎn)，無(wú)法取得聯(lián)系，可是美國(guó)又必須盡快地獲得他的合作。于是美國(guó)總統(tǒng)寫(xiě)了一封要與加西亞合作的信，找到一個(gè)叫羅文的人，讓羅文去完成這個(gè)任務(wù)。
羅文拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油布制的袋里，吊在胸口，劃著一艘小船從美國(guó)出發(fā)，四天后的夜里在古巴上岸，然后鉆進(jìn)叢林中。羅文用了三個(gè)星期的時(shí)間，徒步走過(guò)一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞將軍。那里有一個(gè)很重要的條件，沒(méi)人明白加西亞在哪里，也不明白怎樣找到他，并且那時(shí)候的古巴危機(jī)四伏，困難重重，羅文就是在這么一種條件下完成了任務(wù)。
在這本書(shū)里，作者熱情歌頌了他認(rèn)為的英雄。作者說(shuō)真正的英雄，是完成自我本職工作的人，即把信送給了加西亞的人。
作者借這個(gè)故事講述了關(guān)于勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、自我管理等一系列職場(chǎng)之道。然而從這本書(shū)中我也看到了咱們中審亞太的企業(yè)文化的影子。咱們中審亞太的企業(yè)文化八個(gè)字：客戶(hù)、創(chuàng)新、結(jié)果、忠誠(chéng)。這本書(shū)給我的.最大的觀(guān)感就是結(jié)果導(dǎo)向。因?yàn)檫@本書(shū)講的就是羅文在結(jié)果導(dǎo)向的牽引下完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，最終的結(jié)果是對(duì)羅文工作的輝煌標(biāo)注，如果沒(méi)有最終把信送給加西亞，那么羅文的名字肯定就消失在歷史的煙塵里了。讀后感?我們或許能夠反思什么是結(jié)果導(dǎo)向？我大概總結(jié)了一下，就是：不盲目，有追求，有定位，有動(dòng)機(jī)，杜絕紙上談兵。當(dāng)理解一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，所要做的是想盡辦法克服困難完成它而不是遇到困難就推脫找借口。
書(shū)里有一句話(huà)給我的印象很深，就是“滿(mǎn)街都是有才華的窮人”。為什么這么說(shuō)，因?yàn)樵诋?dāng)下的生存環(huán)境里，工作質(zhì)量決定了我們的生活質(zhì)量。高質(zhì)量的完成工作目標(biāo)，才能指引我們?nèi)〉米晕业某删汀Ｓ捎谖覀儗徲?jì)工作也面臨著各種各樣的困難，每個(gè)困難也都擺著兩條路：推脫或是克服，對(duì)困難的選擇路徑的不一樣，導(dǎo)致每個(gè)員工的職業(yè)前景也大相徑庭。
致加西亞的信讀后感13
致加西亞的一封信，小小的一本書(shū)，卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的能量，羅文中尉以服從為天職，以忠誠(chéng)為天性，以自信為動(dòng)力，以執(zhí)行為目標(biāo)，最終勝利完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。以培養(yǎng)了無(wú)數(shù)軍事強(qiáng)人、商業(yè)精英和政治領(lǐng)袖而著稱(chēng)的美國(guó)西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)就是“沒(méi)有任何借口”，培養(yǎng)學(xué)生“只為成功想辦法，不為落后找理由”，即使你因最合情合理的原因而遲到，你的回答只能是“對(duì)不起，長(zhǎng)官，我保證做到堅(jiān)決不遲到”�！皼](méi)有任何借口”的信念下鍛造的不妥協(xié)、不讓步、忠于使命、堅(jiān)韌主動(dòng)、堅(jiān)定信念、堅(jiān)決執(zhí)行等優(yōu)秀品質(zhì)正是“送信人”的.品質(zhì)，也是無(wú)數(shù)西點(diǎn)軍校學(xué)員走向成功的秘訣。
而在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，總可見(jiàn)到一些人對(duì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有自覺(jué)，以種種借口遮掩自己責(zé)任心的缺失，整天抱怨社會(huì)的不公平，指責(zé)同事或領(lǐng)導(dǎo)的弱智，埋怨自己沒(méi)有找到好的工作。正如書(shū)中寫(xiě)道“即使你的處境再不如人意，也不應(yīng)該厭惡自己的工作，因?yàn)槭郎显僬也怀霰冗@更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方設(shè)法使得乏味的工作充滿(mǎn)樂(lè)趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無(wú)論你從事什么工作，都很容易取得良好的效果”，書(shū)中大量傳達(dá)了一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài)問(wèn)題，如積極性和責(zé)任感，要敬業(yè)、忠于職守、自信心和堅(jiān)決執(zhí)行，細(xì)細(xì)品味，對(duì)于我們今天如何去從事教書(shū)育人的工作有著很大現(xiàn)實(shí)意義和借鑒作用。
致加西亞的信讀后感14
看完《致加西亞的一封信》后感觸深刻。我認(rèn)為這本書(shū)不只象本書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)的那樣"本書(shū)所推崇的是關(guān)于敬業(yè)，忠誠(chéng)和勤奮的思想觀(guān)念"，這只是本書(shū)的主要內(nèi)容，在這本書(shū)里還可以看到做人的一些應(yīng)有的品質(zhì)，例如自信與信任。
我很欣賞書(shū)中一開(kāi)始的那一段話(huà)"我相信陽(yáng)光、空氣、菠菜、蘋(píng)果醬、酸乳、嬰兒、羽綢和雪紡綢。請(qǐng)始終記住，英語(yǔ)里最偉大的單詞就是"自信"。雖然我覺(jué)得這句話(huà)有點(diǎn)怪怪的，但是它真的挺震撼人的，這么簡(jiǎn)單且又震撼人的語(yǔ)句，把正本書(shū)的思想已經(jīng)表達(dá)的淋漓盡致。是��！我們連一些生活中不可缺少的任何一樣?xùn)|西，都要相信，怎么能不相信你所在的公司，你所從事的工作呢？我認(rèn)為信任不論是在工作中和生活中都是不可缺少的，同樣，你沒(méi)有了信任就等于你沒(méi)有了自信。這就象書(shū)中的作者簡(jiǎn)介，如果阿爾伯特。哈伯德不相信自己，不相信他自己的能力與才華，不相信他的同事與助手，不相信他的合作伙伴，到最后他的出版社也不會(huì)不斷擴(kuò)大，以至于他現(xiàn)有的住宿設(shè)施都無(wú)法容納前來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他的人，為此還要特地蓋一座旅館。他的公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，最后擁有了500多名員工。這都已充分的證明了他的自信，信任與奮斗。
同時(shí)，在這本書(shū)里還寫(xiě)到了大量的一個(gè)人對(duì)工作的心態(tài)問(wèn)題，例如積極性，要敬業(yè)，要忠于職守。看完這本書(shū)我感觸及深，深有同感。是的，現(xiàn)在的社會(huì)有許多大學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任心，經(jīng)常的不厭其煩的更換工作，實(shí)際上這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。我認(rèn)為每個(gè)公司都有一套自己的管理體制，每個(gè)職位也都有一套自己的工作流程。每個(gè)公司的管理制度與工作流程都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的累積與經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的，真的很不容易，而這些不珍惜自己工作的人，一而再，再而三的更換著每個(gè)公司給他們制訂的工作流程，總是受不了這些他們所謂的束縛，而換來(lái)?yè)Q去卻發(fā)現(xiàn)自己受不了所有自己所謂的`"束縛"，而他們這樣頻繁的更換工作的同時(shí)，其實(shí)就是在不尊重別人的勞動(dòng)成果。不尊重別人也就降低了自己的人格，就象書(shū)里寫(xiě)到"即使你的處境再不如人意，也不應(yīng)該厭惡自己的工作，因?yàn)槭郎显僬也怀霰冗@更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想設(shè)法使著乏味的工作充滿(mǎn)樂(lè)趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無(wú)論你從事什么工作，都很容易取得良好的效果。"是的，我們不應(yīng)該抱怨，當(dāng)你總是在抱怨著自己的出身，抱怨社會(huì)，抱怨自己遭受貧困。卻賜予他人富足和安逸生活的不公正的上蒼時(shí)，你應(yīng)該知道其實(shí)你所抱怨的這些，他們的根本原因在于你自身的心態(tài)。而這些心態(tài)是有辦法改變的。
其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)每一份工作都來(lái)之不易，所以我們就應(yīng)該本著"努力、努力、再努力，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐"的精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心。因?yàn)楦梢豁?xiàng)事業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績(jī)。而且，往往事業(yè)心比知識(shí)更重要，因?yàn)闆](méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，就沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識(shí)就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績(jī)，要干就要干好，我想以后我一定會(huì)經(jīng)常有這句話(huà)勉勵(lì)自己。正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。
在前進(jìn)的路上，我們或許會(huì)迷失方向，在困難的面前，我們或許會(huì)動(dòng)搖自己的決心，這就需要不斷調(diào)整、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當(dāng)中，我一定會(huì)以羅文為榜樣，成為一個(gè)優(yōu)秀敬業(yè)的幼兒教師！
致加西亞的信讀后感15
近期公司組織大家看一本書(shū)——《致加西亞的信》這本書(shū)在2018年的時(shí)候我就看過(guò)了，這本書(shū)是我參加公司演講比賽時(shí)，公司送給所有參賽者作為紀(jì)念的。這是一本有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的書(shū)籍之一，曾被評(píng)選為世界最暢銷(xiāo)圖書(shū)第六名。
故事講述的是：在美國(guó)與西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，美國(guó)需要與西班牙的起義軍聯(lián)合起來(lái)，所以必須與起義軍的首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而此時(shí)的加西亞將軍隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺中，沒(méi)有人知道具體的地點(diǎn)，想要與他取得聯(lián)系是幾乎不可能的。情報(bào)局的局長(zhǎng)阿瑟向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文中尉，并說(shuō)道：“如果有人能找到加西亞將軍，那個(gè)人一定就是羅文�！庇谑橇_文什么也沒(méi)問(wèn)就接受了送信的任務(wù)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，沖破重重險(xiǎn)阻，終于將信交到了加西亞將軍的手上。如果真的想做一件事，全世界都會(huì)給你讓路。
這個(gè)故事的結(jié)局是美好的，當(dāng)然這不是這個(gè)故事最突出的部分；最深入人心的是羅文接到這個(gè)任務(wù)后，明知道任務(wù)的艱難險(xiǎn)阻，卻沒(méi)有推諉，也沒(méi)有詢(xún)問(wèn)總統(tǒng)“加西亞將軍在哪？”“我要怎么送給他？”等一些問(wèn)題，沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà)而是很堅(jiān)定的踏上了前往古巴的路途，用自己的行動(dòng)來(lái)證明一切，最后安全的把信送到加西亞將軍的手上。羅文的精神和勇氣告訴了我們?cè)诿鎸?duì)本職工作時(shí)應(yīng)該具備怎樣的能力和膽識(shí)，這本簡(jiǎn)短而精辟的書(shū)讓我的精神得到了升華，讓我重新審視了“忠誠(chéng)”、“執(zhí)行力”、“勇氣”的含義。
從人力資源的角度縱觀(guān)羅文送信的整個(gè)過(guò)程，反映在工作中則體現(xiàn)了人崗匹配的優(yōu)勢(shì)，在人才的招聘過(guò)程中我們需要根據(jù)不同崗位的要求來(lái)選拔合適的人員，正如書(shū)中選擇送信的人才是關(guān)鍵，這位人選必須具備與國(guó)家共存亡的責(zé)任感才能克服重重阻礙完成使命。目前中國(guó)企業(yè)反映最為突出的問(wèn)題就是效率不高，不負(fù)責(zé)任；工作的.權(quán)責(zé)不清，工作職責(zé)相互重疊；員工缺乏激情熱情。參加本職工作就應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文勇敢、忠誠(chéng)、執(zhí)行力強(qiáng)的精神，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，抱有投入多少收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深的態(tài)度。20xx年此刻的我們都很期待春暖花開(kāi)的時(shí)刻，面對(duì)本次疫情我國(guó)企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)資源的整合，優(yōu)化人力資源在市場(chǎng)的主導(dǎo)作用。因此針對(duì)各種原因無(wú)法按時(shí)回歸工作崗位的情況，公司應(yīng)該進(jìn)行資源的整合及優(yōu)化，同時(shí)提高員工的激情和熱情，深度的挖掘員工身上的潛力，培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的人才尋找更多擁有“羅文精神”的人力資源從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大化的利益。
羅文的成功離不開(kāi)一路上的團(tuán)隊(duì)合作，在送信的路途中大家相互協(xié)作、相互信任，他們心中都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是送信，看清目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在我們的日常工作中可稱(chēng)之為組織，企業(yè)的目標(biāo)就是依靠各個(gè)組織之間的相互配合共同努力而實(shí)現(xiàn)，因此擁有良好的企業(yè)文化是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)成功的秘密武器，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的核心力量。加西亞在給麥金萊總統(tǒng)回信中提到：感謝您！讓這位年輕的中尉派到我的面前，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到一名真正的勇士。優(yōu)秀的人才需要企業(yè)進(jìn)行深度的挖掘，給予足夠的發(fā)展空間和高度的信任。公司領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展的以“克服困難、提升執(zhí)行力”為主題讀書(shū)活動(dòng)讓我感受頗多，它不但豐富了我的知識(shí)層面同時(shí)也提升了我的精神層面，讓我重新審視了面對(duì)工作忠誠(chéng)、勇氣、激情、較高的執(zhí)行以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在今后的工作中希望能夠?qū)W習(xí)到更多的“羅文精神”來(lái)提升自己的綜合能力和文化素養(yǎng)，也希望通過(guò)大家共同的努力讓強(qiáng)林之家的明天更加輝煌！
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