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(精選)《寬容》讀后感10篇
當(dāng)認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《寬容》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《寬容》讀后感1
我相信很多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，在這個寒假里一定讀了一些很有趣的書吧！我讀得津津有味的是《寬容獲得精彩人生》。
我愛讀這本書主要有兩個原因。一是書中講的人都有寬容大度的心。二是這本書里有很多名言名句，金玉良言，成長哲理。比如雨果說的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！泵珴蓶|主席說的“意志堅如鐵，度量大似海�！奔o(jì)伯倫說的：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！蓖栏衲蛘f的：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！庇旯�說過：“最高貴的復(fù)仇是寬容�！睆倪@些名言名句中，我們可以體會到，成功的人與寬容有關(guān)。
《變淡了的鹽水》是這本書中我最喜歡的一個故事。它主要講，從前有一個小男孩在學(xué)堂里和同學(xué)發(fā)生了矛盾。于是，小男孩跑回家向母親哭訴。母親告訴小男孩，要學(xué)會冷靜地對待。母親讓小男孩把鹽放到旁邊裝水的碗里，小男孩喝了一口這碗里的鹽水，馬上就皺起了眉頭說：“太咸了，太咸了……”之后母親又抓了一把鹽放進了旁邊的水缸里，小男孩喝了后說沒有上次那樣咸了。這時母親說：“孩子，同學(xué)之間的`矛盾其實就像這把鹽，它的咸淡是由裝它的窗口所決定的，對于同學(xué)之間的矛盾，如果你用狹窄的心胸去面對，可能矛盾會很大，可是如果你用寬廣的胸懷去面對，那么矛盾可能就消失了……”這個故事讓我明白了：在交際中，人與人之間難免發(fā)生摩擦，這個時候一定要學(xué)會寬容，不要因為一點小事就耿耿于懷，遇事應(yīng)當(dāng)多從對方的角度考慮，設(shè)身處地地換位思考，換一個角度未嘗不是一種智慧。
讀了這本書，我最大的啟示就是做人一定要學(xué)會寬容，不能斤斤計較。
《寬容》讀后感2
讀了;;寬容>>這本書，使我不得不驚嘆于房龍超人的見解，他的思想真是人類史上一朵偉大的奇葩，讓我對真理有了真正的了解。它是一本關(guān)于時代進步及思想斗爭的一本書，我只能夠這樣描述，因為題目所謂的寬容，并不是我們生活中普遍認為的寬容，可以這樣說，我們生活中的寬容只能當(dāng)作一個微觀定義，而房龍所謂的寬容，而是跨時代的，是普通人無法想到的。
一個時代，必定有這個時代人們的思想，這種思想也許在作者那個時代有著強大的根基，但是卻未必能博得廣大人民的贊同，守舊就是當(dāng)時的一個思想，現(xiàn)在看來是多么腐敗的一個思想，但在當(dāng)時的封建時代確是一種至高無上的正統(tǒng)思想。再比如說，神是封建時代的.領(lǐng)袖，人們極其信奉神，但是它其實不存在，只不過是歷來的信仰罷了，如同蘇格拉底的時代，百姓非常信奉天神。而他否定神，對傳統(tǒng)習(xí)俗嗤之以鼻，他相信人的命運是崇高的，并且掌握在自己手里。這當(dāng)然引起統(tǒng)治者的不滿，當(dāng)法庭審判的時候，他們要求蘇格拉底停止他的“愚昧”言論。他堅決拒絕，于是他被判死刑，永別了世界。
但是房龍覺得他的犧牲是值得的，我亦如此認為，他為真理獻身，真理是永存的，他的做法令真理向人類走近了一步，人類思想也因他而改變，雖然不是很快，但像他這種崇尚真理的人一定會像他一樣，讓真理現(xiàn)身。相反，如果沒有這種人，那么情況又會如何？也許我們今天還停留在刀耕火種的時代，這不是夸張，只是假設(shè)，來論證寬容的重要性罷了。
作者期待寬容，他期待時代能寬容所有的真理乃至更廣義的思想，這樣時代才能進步。而一味地遵循前人的規(guī)則，我們必然沒有出路。所以一個進步的時代，肯定有寬容的存在。相反，一個永遠守舊的時代，寬容即便是有，也是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
我們現(xiàn)在所生活的時代是在不斷進步的，那么讓這個美好的時代更美好，豈不是得多點寬容？
《寬容》讀后感3
本文中的主人翁是一位詩人，他以前是一個不太寬容遇事喜歡與人較真的，一遇上觀點與人相左時就要與人理論的人。有時弄得場面很不友好而且時常會鬧一些矛盾，自己也不開心。就是經(jīng)過一位好友的一番教導(dǎo)后，他就完全變了一個人，不僅寬容心增大了，與朋友交談的東西也都不字那么較真了，就連文筆也很好了。
大多較真的人，認真的不是真理，而是自己的`面子。會認為輸了面子就等于輸了真理一樣。
閉目沉思著讓我深深地體會到了有些東西不去與人理論行嗎?比如1+1=2，但是有一個人硬是要說1+1=3，你跟他爭論有何益處?你在心里知道等于2就可以了，他說等于3與你有什么妨礙呢?而大多要在他人那里掙來面子是很累人的事情--每個人自己給自己面子的時候越多。
別人如何去想的只要做真正的自我，把缺點改掉的自我就是最好不了，不管別人說的閑言碎語還是雜七雜八的話，或是子虛烏有，別有用心，都不要放在心上，都要相信自己是最完美的，要讓自己的心中有所溫暖。
其實別人比我們自己更家知道我們自己是怎么樣的！我們?yōu)槭裁匆@么認真呢?
在理論上，覺得人家是不對的，就應(yīng)該更他說明白道理，好讓他心服口服，最好要耐心，用友善的話語，去與別人交談；別人說的是對的，那就應(yīng)該要他講一遍道理給你聽，不要去與別人中間發(fā)生一些不愉快的事情，要很友好，友善的去對別人說話，哪怕是害了你的人，都要以善良的心態(tài)去面對他。加油��！偶一定會追隨你左右，偶堅定此作文必然會起到拋磚引玉的作用~
《寬容》讀后感4
《寬容》是荷裔美國作家房龍的一部名著。他堅信“寬容一統(tǒng)天下的日子定會到來，它將成為人類歷史上的進步”。思想的束縛、種族的歧視等等，都在呼喚寬容，我們渴望那和平安詳?shù)娜兆樱覀兺瑯右獙ι鐣�、對他人、對自己負�?zé)，必要的時候決不能“寬容”地得過且過，將寬容發(fā)展成為漠不關(guān)心，那恐怕才是最大的災(zāi)難！用客觀的態(tài)度去看待人生，你會發(fā)現(xiàn)，生活中的寬容會讓你平和安詳，而發(fā)展中的不寬容會促進社會的進步，無論過去、現(xiàn)在、將來，二者都需要存在。作者用極其輕巧的文字撰寫通俗歷史著作，細述人類思想發(fā)展的歷史，倡言思想的自由，主張對異見的寬容。故去的歷史人物變得鮮活，帶領(lǐng)我們神游歷史，探尋人類精神不寬容的根源。在崇尚知識和理性的時代，人類更要學(xué)習(xí)寬容。
房龍在書中要說的.道理很簡單，可以引用他自己的一段話來說明：“大凡為寬容而戰(zhàn)的人，不論彼此有什么不同，都有一點是一致的：他們的信仰總是伴隨著懷疑；他們可以誠實地相信自己正確，卻又從不能使自己的懷疑轉(zhuǎn)化為堅固絕對的信念。”房龍最反對的是世俗全力和精神信仰結(jié)合后施加給所有信徒及非信徒精神和肉體上的暴政。
今天看來，“寬容”這個話題的意義已遠遠超出了宗教本身，而成為人類精神層面一個具有普遍意義的現(xiàn)象，諸如出于懶惰的不寬容，出于無知的不寬容和出于自私自利的不寬容等等。
房龍先生堅信“寬容一統(tǒng)天下的日子定會到來，它將成為人類歷史上的進步”。思想的束縛、戰(zhàn)爭的暴虐、種族的歧視等等，都在呼喚寬容，我們渴望那和平安詳?shù)娜兆樱覀兺瑯右獙ι鐣�、對他人、對自己負�?zé)，必要的時候決不能“寬容”地得過且過，將寬容發(fā)展成為漠不關(guān)心，那恐怕才是最大的災(zāi)難！用客觀的態(tài)度去看待人生，你會發(fā)現(xiàn)，生活中的寬容會讓你平和安詳，而發(fā)展中的不寬容會促進社會的進步，無論過去、現(xiàn)在、將來，二者都需要存在。
《寬容》讀后感5
班中時有“問題生”困擾著我們，有時只因自己是老師，可以不顧一切的無睹一個個生命的存在。正如馬卡邊柯所說：“不能控制自己情緒的人，不能成為好教師�！�
王建華的故事讓人深受啟發(fā)：一位母親如果對孩子訓(xùn)斥一番，或許傷害了女兒幼小的心靈，也讓自己身心難過。正是控制了自己的情緒，才明了女兒把兩個蘋果都咬一口，目的就是把甜的那個給媽媽吃，也才知道女兒的一片孝心。正是母親的寬容和信任，感受到了女兒的愛。反過來，孩子能夠真情流露，是因為她的媽媽給了她說話的機會。于是，我想到了我們老師，平時有沒有給孩子說話的機會；看到孩子們做錯了，有沒有控制好自己的情緒。
在最近的一堂語文課上，當(dāng)我看到同學(xué)們都在認真地朗讀著課文，心里深感欣慰。隨著目光的移動，欣慰變得失望，一個小男孩沒有拿起書，正拿著修正帶在書本上亂畫。不讀還不說，一本好好的書被一條條白色的.修正帶搞得亂七八糟。心中一團怒火迅速升起，但顧念著是在課堂上，也不想打斷課堂上的氣氛，于是悄悄走過去，拍了拍他的肩�？匆娢�，便收起手中的修正帶，拿起了書本，課堂也在繼續(xù)著……
然而，好景不長，剛離開一會兒，還是“外甥打燈籠——照舅（舊）”。剛想停下準(zhǔn)備批評了，可話在嘴邊卻卡住了：如果理直氣壯地予以批評，或許一下子能夠收斂一點，但在全班同學(xué)面前這樣批評他，尤其是六年級學(xué)生，面子觀念已經(jīng)很重了，是否會傷害他的自尊心，反而對老師產(chǎn)生更逆反心理？而且，停下了課，課堂教學(xué)計劃又完不成了。思量再三，到了嘴邊的話又咽了下去。只是停頓片刻，用目光盯著他幾秒。見我沒了聲音，正好與我對視，連忙收起了手中的東西，課堂繼續(xù)著……
下課后，便把他請到了辦公室，溝通之余讓其知道自己的錯誤之處，并希望他改正。沒想近日幾堂課下來，注意力明顯集中，也能夠舉手發(fā)言了。
寬容和仁愛讓學(xué)生有了好心情，自己也有了好心情。快樂了別人，也快樂了自己！何樂而不為！
《寬容》讀后感6
不久前讀到《老師的寬容》這篇文章，講的是一個貧困山村學(xué)校里，有個叫碎娃的孩子，從沒見過鋼筆，出于好奇，偷走了老師已故愛人留下的一支鋼筆。當(dāng)人們一窩蜂的嚷嚷著搜查時，老師卻平靜地說，不用了，希望那位同學(xué)好好使用它。碎娃頓時后悔了，并決定第二天把鋼筆還回去�？蓻]想到，老師卻在當(dāng)晚的大洪水中為救學(xué)生獻出了生命。碎娃后來用那支鋼筆考上了大學(xué)，回來看望老師，把鋼筆放在了老師的墓前。讀后我不禁流下了眼淚，如果人人都能像那位老師一樣有一顆寬容之心，世界一定會變成美好的人間�！独蠋煹膶捜荨藩q如一盞燈，點亮了我心中的.光明。
荷蘭的斯賓諾莎說過：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服的。”寬容是人類的美德，是愛的集中體現(xiàn)。它可以融化世間的一切自私、冷漠，可以包容塵世的一切罪惡與過錯。當(dāng)你面對仇人時，它會在你耳邊輕輕告誡，使你勇敢地伸出友善之手；當(dāng)你心中因憤而怒火叢生時，它會在你心中降下一場甘霖，使之熄滅。寬容可以使你每天都看到鮮花。但沒有寬容之心的人，則會永遠生活在黑暗之中。他們會因雞毛蒜皮的小事大動干戈，也會因一句話爭得面紅耳赤。在他們心中，一切都是丑陋的，他們的快樂就是別人的痛苦。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，唱響了“將相和”。
但寬容并非縱容，對于那些違法犯罪分子，就要嚴(yán)厲的打擊，唯有如此，才能使他們改過自新，重新做人，這也是在客觀上給了他們最大的寬容。
生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。讓我們共唱寬容之歌，走向美好的明天！
《寬容》讀后感7
寬容是一種胸襟，是一種氣度，是一種修養(yǎng)，是一種待人處世的藝術(shù)。它體現(xiàn)了人格，它將友愛、體貼、理解與氣度完美的凝縮于一點。睚眥必報的人生將會烽火四起，讓人心力交瘁，而寬容能融洽氣氛，交流情感，從而使人獲得真知真情。 紫羅蘭把清幽的香氣留在了踐踏他們的腳下，這就是寬容；大海以其博大的胸襟容納了百川千河，這就是寬容。在我們的日常生活中有太多的地方需要寬容。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，多一點寬容；當(dāng)別人在不知情的情況下冒犯了你，多一點寬容；寬容是相互的，當(dāng)你對別人做到了寬容，別人也會對你做到寬容，多一點寬容，多一點理解，就會多交一個朋友。寬容是一把小巧的金鑰匙，能靈巧打開兩顆相對封閉的心靈；寬容是一種明澈的潤滑劑，能融合兩顆相互抵觸的心靈。 我聽說過這樣一個故事：一個夜晚，在美國東海岸，有位韓國學(xué)生走出公寓去寄一封信。路上，11個不良少年將他圍起來，拳打腳踢將他打死了。兩天內(nèi)這11個人一一被逮捕。社會大眾都要求嚴(yán)懲他們。然而，這位死者的家長卻給有關(guān)當(dāng)局寄來一封信，要求盡可能減輕對這群孩子的懲罰，并捐獻一筆基金，作為這群孩子出獄后重新生活及社會輔導(dǎo)的費用。他不愿仇恨這些少年，他只希望這些少年從殘暴、粗魯、野蠻和病態(tài)的性格中獲得新生。這位偉大的.家長在飽嘗喪子之痛 的同時居然做出了這么令人驚訝的決定，這種寬容是常人無法做到的。這種寬容或許可以拯救了11個孩子。斯賓諾莎說：“人心不是靠武力征服的而是靠愛和寬容征服的。” 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。人生因為有了寬容而多了幾分溫情，生命因為有了寬容而添了幾許高貴。
《寬容》讀后感8
寬容，是在別人冒犯了你時，你釋然的原諒，每一聲“沒關(guān)系”都蘊含著理解的溫暖……
寬容似金，一語暖人心；
寬容如藥，幫人將錯誤洗清。
涅莫夫的寬容，在我們這個越來越浮躁的社會里，值得稱道。
連續(xù)的騰空抓杠，高難度的完美表現(xiàn)，僅僅是落地時的一個小錯誤，竟只得到了9.725分。涅莫夫似乎有足夠充足的理由義憤填膺地呼吁觀眾為他討回一個公道，討回一個令他滿意的分?jǐn)?shù)……可他并沒有這么做。9.762分迫于壓力，裁判重新打了分�？�0.037分的微小分差怎能使觀眾滿意？于是場下的噓聲更響了……
面對觀眾一次比一次響的噓聲，涅莫夫完全可以利用觀眾，使自己得到一個更高的分?jǐn)?shù)……可他并沒有那么做。換了別人，大概會越發(fā)不可收拾了——這樣的`機會為什么要放棄？？？記住，得饒人處且饒人。得理不饒人，不是含著什么多好的意思在里面的，而人類有時就常常犯這樣的錯誤。為什么要那么得寸進尺呢？為什么非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢？一切忍一忍就可以過去，笑一笑就能夠化解。
一笑泯千仇。
不是要你唯唯諾諾低聲下氣，是要讓你學(xué)會諒解別人的錯誤，不要要求別人什么都完美。忍，是要讓你對所有一切都有一顆平和、尊重、理解的心，這樣的忍就是寬容。寬容似金，可以為你留下一個良好的口碑和令人稱贊的人品。寬容如藥，能夠消除人與人之間的怨恨，以及卑鄙的芥蒂。
為什么要拒絕寬容呢？白巖松說：寬容能松弛別人，也能撫慰自己。寬容會使你變得隨和，讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。
選擇寬容吧！一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲快樂！
《寬容》讀后感9
“人過得快樂無非是因為擁有愛和被愛著。而當(dāng)你試著去愛一個對你不好的人，一個曾經(jīng)或一直傷害過你的人，你將會有一種比得到和付出任何一種愛都來得強烈的感受，這種愛我稱之為’寬容”.正如文章上所說的寬容的力量可以撼天動地
寬容是偉大的，一個人被另一個人傷害過后仍能寬容那個人，誰能說，這不是偉大的呢。寬容可以使良心安定。一聲‘沒關(guān)系’就能使自己在寒冷的冬天里感受到溫暖。寬容的力量就是那么神奇。誰擁有了寬容，誰就擁有了世界上的一切，從而因為寬容變得更加美麗
寬容是雙面的，單面寬容并不完整。只有你先寬容別人，別人才會寬容你，寬容不是表面的.，而是一種發(fā)自內(nèi)心樸素的感情，那種裝出來的寬容是可恥的。寬容之所以能延續(xù)到今天是因為它是人與人之間心靈的溝通。你有時會想起你小時候的事情：同班同學(xué)在一起時有什么矛盾便不可調(diào)和，可是長大后記起起過去一些雞毛蒜皮的事，你不禁會覺得好笑。僅僅為了這些微不足道的小事，竟也不知失去了多少值得回憶和留念的過去，那時要有一句寬容的話語，就會少一些幼稚，少一些隔閡
寬容并不是縱容，對待一個小偷要寬容他的罪過，而不是去縱容他，若縱容他，他就會犯同樣的錯，寬容是一種美德，而縱容卻是一種缺憾，寬容也是有原則的。
朋友，多一些寬容吧。世間因?qū)捜荻篮�，人因�(qū)捜荻鴤ゴ�，即使你很平凡，但是只要你擁有了寬容就是無與倫比的。寬容能蕩滌人的靈魂，凈化人們的心靈�！鞍褎e人的不好寫在沙子上，把別人對自己的好寫在石頭上”這句諺語闡述了“寬容”一詞的含義。寬容使人偉大，寬容使人升華。寬容可使人成功，寬容可以實實在在的改變一個人的命運。朋友，多一些寬容吧。生命因?qū)捜荻篮�，社會因�(qū)捜荻鴤ゴ蟆＜词鼓愫苡胁湃A，你沒有寬容，就如同“行尸走肉”。所以，朋友，多一份寬容吧!
《寬容》讀后感10
寬容是一種力量，它可以讓人與人之間的聯(lián)系更加緊密，就像《寬容的至高境界》中的兩位戰(zhàn)士一樣。
《寬容的至高境界》敘述了在二戰(zhàn)期間，有兩位戰(zhàn)士在激戰(zhàn)中與部隊是去了聯(lián)系，為了生存，他們打死了一只鹿，鹿肉放在年輕戰(zhàn)士那另一位戰(zhàn)士因為想早日與母親想見，想獨吞鹿肉，當(dāng)這位戰(zhàn)士去扶年輕戰(zhàn)士時，年輕戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友的槍口是熱的，但他并沒有說出，他寬恕了他，當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生，又做了幾十年的好朋友。
我真的很佩服那位年輕的戰(zhàn)士在他生命都有威脅只是他還能夠?qū)捤∷膽?zhàn)友，維持了他們幾十年的友情，寬容還真是一種力量呀。
古人曰“退一步海闊天空”說的就是寬容，用寬容來教導(dǎo)孩子有時可能比暴力更有用，因為它是一種力量。
相傳古代有位老禪師，一天在夜里散步，發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)越墻溜達了。而這個小和尚正是老禪師和徒弟。當(dāng)小和尚發(fā)現(xiàn)是自己的腳踩著師父的'背脊翻過院子的，小和尚不知如何是好，但是老禪師并沒有責(zé)怪他，只是平靜地說：“夜深天涼，快去多穿件衣服�！崩隙U師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教育，是一種力量。
名偵探福爾摩斯也是如此。在藍寶石案中，他找到了盜掉寶石的真正兇手，但是他并沒有告訴警察而是放走了兇手讓他重新做人，因為他知道在監(jiān)獄里關(guān)7年兇手并不太可能改過自新重新做人而他這一舉動到給了兇手一個機會，一個改過自新的機會，為社會服務(wù)。
寬容是一種力量，并不是懦弱，讓人與人之間的關(guān)系更緊密，這也是現(xiàn)代人需要學(xué)習(xí)的精神，一種力量。
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