《活著》讀書心得15篇(必備)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的《活著》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
《活著》讀書心得1
《我們活著的可能性有多少》的作者是史鐵生，我們從課文《我與地壇》中了解過他，活著是美麗的——讀活著有感500字。我們知道了他是個(gè)殘疾人，知道了他的主要經(jīng)歷和主要成就。而最令我印象深刻的是他的母親，在《我與低壇》中，我被深深打動(dòng)了，這是位多么偉大而苦難的母親。于是，我看了這本《我們活著的可能性有多少》，希望發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于史鐵生的事，當(dāng)然還有他的母親。
他在《我與地壇》中寫到：多年來我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有我的車轍，有過我車轍的地方，也都有過母親的`腳印。就是這樣看似簡(jiǎn)單的一句話讓我內(nèi)心久久不能平靜，文字間透著哀傷和悔恨，因?yàn)楫?dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，母親已不在，他已不能再做一點(diǎn)作為子女該做的事，唯一能做的就是哀嘆和回憶。
他回想起小時(shí)候，他問母親：“你給大伙買過糖吃嗎？”母親回答：“為什么我要給大伙買糖？”“那你結(jié)過婚嗎？”母親大笑，揪著他的耳朵說：“我沒結(jié)婚就敢有你了嗎？”而當(dāng)時(shí)他怎么會(huì)懂得這跟他有什么關(guān)系。每次想起這些，他總是禁不住笑起來，然后望著天空，眼中閃過淚光。我想不只是他會(huì)這樣，任何一個(gè)了解他、關(guān)心他的朋友，甚至讀者都會(huì)為之感慨。
史鐵生的印象里，年輕時(shí)的母親漂亮，且天性浪漫。她有過很多愿望，而愿望多的人似乎注定生活的不快樂。史鐵生的姥爺在他未出生前就離開了人世，也因此，他的年輕的母親沒上成大學(xué)，很多夢(mèng)想隨之消散。長(zhǎng)大后的史鐵生還未有工作卻已雙腿癱瘓，以后他便悄悄的學(xué)寫作，他的母親知道后，跟他說：“我年輕時(shí)的夢(mèng)想也是寫作。”但她說這話時(shí)，是那樣慚愧地張望四周，看窗上的夕陽，看院中的老海棠。
在史鐵生四十六歲那年，他第一次回自己的涿州老家，去看母親出嫁前的那間小屋，他想：那時(shí)我在哪兒？那時(shí)是不是已經(jīng)注定，四十多年后她的兒子才會(huì)來看望這間小屋，來這兒想象母親出嫁時(shí)的情景？
他幻想自己在拒馬河畔，看見一個(gè)19歲的年輕姑娘，那就是他的母親，在橋上邂逅了他的父親。然而這一幕只是虛幻，即使它是真的，那也只是發(fā)生在四十多年前�，F(xiàn)在母親已經(jīng)走了，走了二十年了。
史鐵生的一生能說坎坷，而他的母親何嘗不是呢？
當(dāng)他再次想起小時(shí)侯調(diào)皮的問母親“你結(jié)過婚嗎”，然后愜意餓一笑，在含淚望向天空時(shí)，是否會(huì)看見天上映出的那張飽經(jīng)風(fēng)霜卻扔微笑著的母親的臉，擦干眼淚，微笑著，像個(gè)孩子。
《活著》讀書心得2
在大學(xué)時(shí)，第一次讀《活著》這本書已不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的復(fù)雜心情，只記得當(dāng)時(shí)心境久久不能平復(fù)，而今，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增多，當(dāng)再次讀《活著》時(shí)內(nèi)心有了更多的思考與感悟。
這部書作者以第一人稱“我”來敘述一個(gè)名為“福貴”的老人一生的故事。這種寫法讓人感覺很真實(shí)，仿佛身臨其境，也能在情感上感同身受。
年輕時(shí)侯的福貴是一位地主家的少爺，家境殷實(shí)，娶了一位米行千金為妻。但他整日無所事事，沉迷賭博，而她的妻子總是小心提醒他，包容他，即使是后來福貴賭博敗光了家業(yè)，甚至淪為一個(gè)貧農(nóng)時(shí)，她的妻子也并沒有因?yàn)楦赣H要接她回娘家繼續(xù)過大小姐的生活，而是任勞任怨地守著福貴，還偷偷幫福貴。要知道在這之前，福貴一直過著紙醉金迷的生活，對(duì)妻子談不上愛，認(rèn)為妻子為他付出什么，都是在盡自己應(yīng)盡的本分。其實(shí)，在福貴的妻子家珍身上，我仿佛看到了許許多多那個(gè)時(shí)代任勞任怨，遵循三從四德的女性。
然而福貴的生活并沒有就此安穩(wěn)下來。他的父親因?yàn)槭懿涣怂麛」饧业氖聦?shí)被活活氣死，他的母親也就此病重了。這天福貴為母親去請(qǐng)醫(yī)生，卻在街上被人抓了當(dāng)壯丁。當(dāng)他經(jīng)歷了種種困難再回來時(shí)，沒有見到母親最后一面。這時(shí)的福貴對(duì)生活開始有了思考。他想要好好活著，安穩(wěn)的生活。他開始懂得珍惜身邊的人�？墒巧畈]有因?yàn)樗幕诟亩樗Ｋ呐畠壶P霞因病變成了啞巴，妻子也患了軟骨病，身體每況愈下。生活更加艱難。本以為生活已經(jīng)夠慘了�？墒沁@才是悲劇的開始。首先是他的兒子有慶意外死了。家珍因悲傷過度不久也離開了人世。讀到這時(shí)，我的心情也跌到了低谷，可是作者似乎認(rèn)為悲劇還不夠，生活繼續(xù)殘忍。他的女兒嫁了一個(gè)好女婿，好日子并不長(zhǎng)，鳳霞又因?yàn)殡y產(chǎn)離開了人世。在讀這的時(shí)候，我的情緒又一次起伏，哭了好久，我開始有些不計(jì)較之前花天酒地，不懂珍惜的福貴了，內(nèi)心對(duì)他充滿了同情希望苦難不要再折磨他了，讓他安穩(wěn)地生活�？晒适虏]有按我的想法，不久他的女婿在工作時(shí)被掉落的東西砸死了。雖然女兒女婿不在了，但至少有外孫這個(gè)希望吧�？晒适聟s幾乎不給人活下去的希望，在孩子幾歲的時(shí)候，有一天貪吃豆子撐死了。讀到這，我仿佛要崩潰了，特別想嚎啕大哭，去釋放下內(nèi)心的難過。我感覺所有活著的希望都沒有了，福貴把自己的親人一個(gè)個(gè)都送走了，他內(nèi)心多么難過，他獨(dú)自承受了有多少呀，文章的最后只剩下一頭老牛與福貴相伴……
福貴的一生帶給我許多思考，活著，應(yīng)該什么樣呢？是名利雙收？是吃喝不愁？是窮苦一生，默默忍受？是坎坎坷坷，一路迎難而上？本書作者余華在自序中說：“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的辛苦與苦難，無聊和平庸�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)去忍受生活帶來的無論悲苦還是平凡，我們要學(xué)會(huì)以樂觀的、積極的心態(tài)去面對(duì)生活，把活著當(dāng)成一種責(zé)任，一種堅(jiān)持。
我們也要在殘酷的生活中去發(fā)現(xiàn)幸運(yùn)。比如說福貴，人生也夠悲慘了，但換一個(gè)角度，也能找到幸運(yùn)。早年的福貴是富家少爺，衣食無憂，在他犯錯(cuò)時(shí)，他的母親總袒護(hù)他，他有一位愛他的母親，這是幸運(yùn)。中年的福貴娶到一位賢惠的妻子，包容他，守著他，無私的愛他，這是幸運(yùn)。我總認(rèn)為，福貴在經(jīng)歷了那么多次與親人生離死別，也沒有絲毫膽怯與放棄，和他悲慘日子里有家人對(duì)他的愛有關(guān)。這些愛仿佛黑暗里的`一絲陽光，讓他溫暖、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。
福貴對(duì)于生活的堅(jiān)持讓我懂得了雖然人生無常，總有不盡如人意，但活著本身就是一種希望，有了希望也就有了活著的力量。這樣的話，我們一生中無論遇到怎樣的境遇都要堅(jiān)強(qiáng)，我們要迎難而上，當(dāng)我們經(jīng)過了歲月的磨礪之后，我們會(huì)更加懂得活著的意義。
同時(shí)，作為老師，我希望孩子們，在他們的大好年華里，認(rèn)真、努力地去學(xué)習(xí)，把寶貴的時(shí)間，用在做有意義的事情上。千萬不要把大把大把時(shí)間花在手機(jī)上、游戲機(jī)上。我希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有追求，有目標(biāo)，有奮斗的意義。在生活上，懂得感恩，感恩祖國、社會(huì)、自己的父母。懂得珍惜，珍惜屬于自己的幸運(yùn)。我希望孩子們今后無論是人生的哪個(gè)階段，都要記得：我們要努力地活著，為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
說到這里，我已經(jīng)開始感激我所擁有的了，與福貴相比，我實(shí)在幸運(yùn)許多。今后，我將以樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活的一切。我相信無論生活怎樣變遷，時(shí)代如何更替，生存對(duì)于人的價(jià)值始終如一。今后，只要不放棄，未來終可期。
《活著》讀書心得3
我們來到這個(gè)世界上，擁有生命是多么的幸運(yùn)，但對(duì)有些人來說，想要好好活著卻是一件很艱難的事情。余華通過《活著》描繪了前半生過得風(fēng)生水起，后半生跌入社會(huì)底層，過著艱苦困難生活的富貴。有些人說，這本書只能看一遍，不敢再反復(fù)揣摩，因?yàn)樯钋械馗惺艿礁毁F生活的悲慘和悲哀，害怕再次感受到活著的艱辛和艱苦。而我認(rèn)為，余華不僅僅給我們描繪了底層貧困人民的生活困境，還給我們帶了一個(gè)值得深思的話題：“人為什么活著？”
很多人活著是為了錢以及名利，我想，這大錯(cuò)特錯(cuò)，即使錢和名利都是為了讓我們擁有更好的生活，但活著的意義遠(yuǎn)沒那么簡(jiǎn)單。富貴的生活是貧窮的，但即便是這樣，他還是堅(jiān)持活下去了。為了父母、孩子、朋友而活著？不，富貴一路走來，親人、好友一個(gè)個(gè)的離去，生活一次次地將他擊倒，可富貴都獨(dú)自挺過來了，雖然沒有親朋好友的陪伴，但他還是努力地堅(jiān)強(qiáng)地活著�？赐赀@本書我才明白，活著的意義不是為了任何人、任何事，只是為了活著本身。人的生命只有一次，我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來了這趟旅程，而這段人生旅程一旦失去就徹底失去了，并不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人而再來一次。人生很短，轉(zhuǎn)眼就從牙牙學(xué)語的幼兒成了風(fēng)華正茂的青年，再一轉(zhuǎn)眼便滿目華發(fā)……曾經(jīng)那些阻擋我們止步不前的困難，回過頭來看也不過是人生路上的小小絆腳石罷了。
我們來也是一個(gè)人來的，走也是一個(gè)人走的。人是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，就像富貴，即使身邊的親朋好友一個(gè)個(gè)的離世，而他孤獨(dú)寂寞，與老黃牛相依為命，還是努力地活著，并沒有選擇輕生，上天賦予的生命怎能輕易中止？可是現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy就丟棄生命，想要離開人世間，實(shí)在令人嘆惋。和富貴相比，我們是幸福的，生在一個(gè)和平的'年代，沒有富貴的貧窮，沒有富貴的孤獨(dú)，我們有好友相伴，有父母的疼愛，有豐衣足食的生活……那還有什么堅(jiān)持不下去的呢？或許你正遭遇挫折，不要放棄，因?yàn)楸┯杲K將過去，美好的彩虹會(huì)在未來等你，如果現(xiàn)在放棄了自己的生命，你將失去看到美好的機(jī)會(huì)！
“沒什么比活著更美好的事，也沒什么比活著更艱難的事”，生活自然不可能事事順意，有許多的困苦等著我們?nèi)タ缭�。但就算這樣，我們也要好好地活著。富貴經(jīng)歷了生離死別，在旁人看來他是幸存的，但他深知只有真真切切地活著，才能感受人生的種種體驗(yàn)，品嘗命運(yùn)給予的酸甜苦辣，只有活著一切才有了意義。
生活本該如此，我們要像富貴一樣堅(jiān)強(qiáng)�；钪桑煤没钪�，堅(jiān)強(qiáng)地活著，快樂地活著，平淡地活著，不為別人，為自己！
《活著》讀書心得4
寧做太平犬，不做亂世人。因?yàn)樵诨靵y的世道，所有人的命運(yùn)都如同巨浪滔天的大海上的一只獨(dú)木舟，傾覆只是時(shí)間長(zhǎng)短的問題。而且越是小人物，結(jié)局往往越是悲慘。
《活著》里的富貴就是如此，他出生在中國最為動(dòng)蕩的年代的`伊始，他見證了三反五反、土地改革、打躍進(jìn)。等事件，這也就注定了他悲慘的一生。
魯迅說過“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”。按此定義，《活著》不亞于當(dāng)年在廣島投下的那顆原子彈。張藝謀曾經(jīng)將這本書搬上了銀幕，并進(jìn)行了一定程度的改編。很多只看過電影的人，觀影的時(shí)候完全是淚流滿面，同情福貴悲慘的一生。然而看過原著的讀者知道，小說遠(yuǎn)比電影更將凄慘。女兒難產(chǎn)而死、妻子病死、女婿被水泥板夾死、兒子被急切救縣長(zhǎng)夫人的大夫抽血抽死，最后是孫子長(zhǎng)期挨餓，一次吃豆子撐死。數(shù)年后，只剩下他和一頭老牛。
然而，余華用一連串人的死亡，并不只是要告訴我們生命有多無常，人命有多輕賤。他所要傳達(dá)是為了活著而活著的頑強(qiáng)精神�；钕氯�，是最簡(jiǎn)單的生存的本能，同時(shí)也是最復(fù)雜的斗爭(zhēng)。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人生無可戀、萬念俱灰的時(shí)候，放棄生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比心懷希望要容易的多。
《活著》讀書心得5
人為了什么而活著？大概所有人都思考過這個(gè)問題。學(xué)習(xí)是為了考上好學(xué)校，工作是為了過上好的生活。似乎當(dāng)下所有的人都在為自己做的事尋求一個(gè)目標(biāo)，或者說是一個(gè)動(dòng)機(jī)，好以此來支撐著繼續(xù)前行。
余華說：“活著，在中國的語言里充滿了力量，它的力量不來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊與平庸�！�
故事開始，主人公福貴，以一個(gè)孤獨(dú)卻坦然的老人身份出場(chǎng)，他和他的老牛一起休息，在這段時(shí)間里平靜地回顧了他的一生。
福貴的一生就像在深海里浮沉，在那個(gè)灰暗的社會(huì)背景下發(fā)生的所有痛苦的事似乎情有可原，人的生命就如芒草般脆弱且不起眼，命運(yùn)時(shí)而仁慈，給你一顆棗，換來下一個(gè)更響亮的巴掌。
福貴都已走到那一步了，他什么都沒有了，他活著又是為了什么？
余華直白的說出了答案：人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物。
接受命運(yùn)給予的所有，做到能做到的，接納不能做到的，永遠(yuǎn)對(duì)人世保留善良和溫柔。畢竟在中國人所說的蓋棺定論之前、在古羅馬人所說的出生和死去之前，我們誰也不知道在前面的時(shí)間里等待我們的是什么。
旁人眼中福貴一生悲慘，生活絕望、暗無天日，但作者說，福貴本人并不這么想。想想也是這樣，他這一生好壞都經(jīng)歷，酸甜榮辱都嘗遍，死了亦了無牽掛，生活百般滋味，在于個(gè)人感受，不屬于任何人的看法。
作者說：我希望你讀到的是生命的韌性，力量、愛情、友誼甚至本能煥發(fā)的快樂額以及幽默，一切美好而朗朗歡笑的東西，它們無視命運(yùn)的暴戾而獨(dú)自存在，善良的人同情一切苦難，同時(shí)也反對(duì)假惜命運(yùn)之名的自暴自棄。善良絕不僅僅是悲傷軟弱的眼淚，而更應(yīng)該是對(duì)所有美好高尚事物的關(guān)懷與肯定，它舉重若輕地保護(hù)著我們的心，在艱難世道里保持熱情與希望。
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚�！�
“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”沒錯(cuò)，只有活著才能“活”。
《活著》從一個(gè)旁聽者的角度寫出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在一個(gè)特殊的.年代，那個(gè)年代經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)受了家庭的興旺到衰落。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去錢財(cái)，失去親人，最后只剩下一頭骨瘦如柴又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。
從去年開始，我就經(jīng)常擔(dān)心各種事情，怕自己出現(xiàn)什么意外，剛好那時(shí)學(xué)校發(fā)給了我《活著》這本書�？赐旰�，我覺得這些擔(dān)心根本不用存在，因?yàn)橹灰幸活w想要活著的心，什么困難都無法阻擋你。
但讀到家珍死去時(shí)，我?guī)缀蹩吹搅怂猩x死別中最寧靜的一段。那時(shí)忽然想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛哭，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的眼淚——我想：人活一生，總要承受這樣的打擊。因?yàn)槎嗄曛螅?dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走時(shí)，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，讓他們安安靜靜地離開吧。但數(shù)十年后的我呢？我是否敢于面對(duì)家人、朋友的離開呢？我是否敢于面對(duì)自己呢？我不敢回答。
或許這個(gè)世界的確不公平。有人可以享受榮華富貴，有人卻要像福貴一樣，勞累、坎坷地過完一生。面對(duì)這樣的不公平，無論怎樣做都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，但只要活著，就是一種幸福。福貴的一生就像一艘小船，漂蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，他只有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住救命“稻草”不放手，努力活著。
看完書后，我不禁為福貴感嘆，為他有一種“忍”的力量而感嘆；為他無論生活多艱難，都會(huì)努力活下去而感嘆；為他……
活著，就要努力生活，享受這個(gè)美好的世界。因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪�，而不是為活著之外的任何事物所活著”，讓我們一起“好好兒活”�?/p>
《活著》讀書心得6
張藝謀拍了這部電影，很有名氣但是沒有看過，只知道這是大背景下的小說。讀之前我準(zhǔn)備了很多，準(zhǔn)備成為時(shí)代下渺小的一只，站在岸邊被滾滾而來的潮水打濕鞋子，去觸碰歷史的馬車揚(yáng)長(zhǎng)而去掀起的灰塵。但讀完之后卻是意外的平靜，有一點(diǎn)點(diǎn)的無奈，只是人生本就具有的無奈。沒有擰巴，沒有怨恨，仿佛小說里人物的命運(yùn)都與時(shí)代無關(guān)。
余華的筆觸細(xì)膩而有抓力，我好像也和小說中的人物一樣穿著布衫，一同經(jīng)歷著這一生。印象很深的是文中有一處描寫?zhàn)I了一段時(shí)間的男主人公和兒子把作為家里唯一財(cái)產(chǎn)的羊賣了，換回來米，在回家的路上，月光灑在路上，像灑滿了鹽。讀到這的時(shí)候，嘴里也咸了一下，沒有經(jīng)歷過挨餓，就想象著連續(xù)吃了很多天的大米粥，今天突然加個(gè)冒油的咸鴨蛋，夾出一點(diǎn)放到粥里，有點(diǎn)滋味了，剩下的還要留著以后吃，我想就是這種感覺吧。書中講羊是性價(jià)比很高的'財(cái)產(chǎn)，能產(chǎn)奶能賣羊毛只吃草，男主人公的兒子每天喂羊，感情很深，但我想回來的路上，男主人公更多一點(diǎn)的是能吃上一段時(shí)間米的欣喜，能不被餓死的欣喜。書中像這樣簡(jiǎn)單自然的描寫有很多，也是在表達(dá)了對(duì)生活的態(tài)度，去承受生活中的一切。
作者余華在自敘中寫道“這篇《活著》，寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂觀的態(tài)度。寫作過程讓我明白，人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品。”在小說中，看到了時(shí)代，看到了被時(shí)代拉扯著的命運(yùn)，更看到了一份簡(jiǎn)單的意志，是希望，是無論在什么時(shí)候都有的人性的善良。
很感恩自己生活在這樣的時(shí)代里，在一定的范圍內(nèi)想做什么就做什么，努力做什么就能成為什么。不用擔(dān)心是否有明天，而是去想怎樣讓明天更好。深處其中可能不會(huì)覺得，與書中的時(shí)代相比，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代真的給了我們很多。我想無論在怎樣的時(shí)代里，我們都可以作出選擇，選擇做個(gè)善的人，選擇努力的生活。曾經(jīng)想過，下輩子要做什么。想過當(dāng)一棵高高的大樹，驕傲的立著，看世界變遷。想過做一只國寶大熊貓，過著吃吃喝喝賣萌的生活�，F(xiàn)在更想做人類，去接受世界，接受命運(yùn)的安排，有思想有性格，去感受一切好的、不好的情感，去渡過每一天。
《活著》讀書心得7
余華的所有作品里給我印象最為深刻的是《活著》，即使看完之后心里還是有深深的震撼。對(duì)換角度而看，若是我活在那荒亂的時(shí)代里，或許我的心理承受能力并沒有主人翁那么堅(jiān)韌。身邊的親人獨(dú)個(gè)在眼前離去，如今還是有絲深感同受的觸動(dòng)。
在看完小說《活著》之后，我才稍微明白生命的厚度。主人公福貴在曾經(jīng)是個(gè)不管世事的公子哥，年輕的他敗掉了家中的田產(chǎn)和房子，氣死自己的父親。那是的他和現(xiàn)在的許多人一樣對(duì)生命沒有任何定義，直至生活落沒，母親因得病沒錢醫(yī)治而死，兒子為縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血而死，老婆因生活貧苦病死，就叫女兒也因生孩子而死，女兒為他留下的唯一外孫也因?yàn)轲囸I而吃豆子給撐死啦！人一生最痛苦的，我想莫過于陪伴你的親人一個(gè)一個(gè)的離開消失，而你只能目送著他們一個(gè)一個(gè)離開。仿佛在福貴的心中，他的家人并沒有真正的離開，他們把生的意義交托在福貴手上。每次看到福貴一人在田間伴著老牛耕作，嘴里還念著“家珍、鳳霞、有慶”的'時(shí)候，眼眶總會(huì)涌出淚水，中國式的活著不是咆哮，不是掙扎，而是默默忍受。
他的作品文字并不華麗，只是簡(jiǎn)單的描述便將人的心理描述出來。令我沒齒難忘，從一開始奢華的地主生活，敗家的行為，將整個(gè)家產(chǎn)都敗完。然而地主時(shí)期的改革來臨，新中國的崛起，掀起一陣熱潮�；蛟S對(duì)于農(nóng)民來說這是新時(shí)期，但是對(duì)于地主而言，這是殘酷的殺戮。
他的堅(jiān)韌他的隨時(shí)代改變的心智，無論是哪個(gè)時(shí)期哪個(gè)改革帶來的悲劇，他依舊還是他，這個(gè)讀后感給我?guī)韽?qiáng)烈的打擊，當(dāng)我面對(duì)打擊時(shí)，常常想起如果是他，會(huì)不會(huì)如我一般的放棄，錯(cuò)了他會(huì)一如既往的往前走，就如同十字軍時(shí)期，他被充當(dāng)兵役，南方走向北方，他依舊想著家，在這大亂的時(shí)代，他依舊往前走。
《活著》顧名思義便是活著，在惡劣百變的時(shí)期，隨著時(shí)代主治時(shí)期的主事人變化。他活在凌亂時(shí)代，險(xiǎn)些被炸彈擊中，身處戰(zhàn)亂之處，眼見親近之人的離去。他所堅(jiān)守的便是活著，即使再艱難的困難，他依舊勇往直前，最后他的身側(cè)只遺留一頭與他般黝黑的老牛。最初，我以為他只是無意識(shí)的活著。后面當(dāng)看到他在夕陽下的背影，喊著他親人名字的小牛。其實(shí)，他是將所有人的那份一起活著，看著這世界的朝陽，看著這世界的色彩。這便是《活著》給我深刻的讀后感，在未來改變我的人生指導(dǎo)。
《活著》讀書心得8
生與死是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。俗話說：“好死不如賴活著”，但這之中卻不乏悲觀的色彩。而同樣是一本薄薄的讓我一下午就讀完的書，卻讓我領(lǐng)會(huì)到了“活著”，這一沉重的詞語之中的另一種色彩。
在這本小說中，作者以旁觀者的身份聽老農(nóng)福貴講述他悲慘曲折而又幸運(yùn)的一生。主人公福貴生活在一個(gè)紛亂特殊的年代，他經(jīng)歷了家庭的興富與衰弱，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)蕩，也經(jīng)歷了身別親人的接連離去。在他坎坷的一生中，他得到了良好的家境，賢惠的妻子，聰明伶俐的孩子；卻也失去了許多。福貴是悲慘的，在揮霍完家產(chǎn)之后，他由地主變?yōu)樨氜r(nóng)，家道衰落，父親也因此離世；但他同時(shí)也是幸運(yùn)的，正是因?yàn)樽優(yōu)樨氜r(nóng)，他不必在解放初期作為地主而被槍斃；他是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛藗�(gè)賢惠的妻子，作為農(nóng)民的他生活卻也是幸福的。但是，隨著親人的`接連離世，他的生活也漸漸地改變，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管命運(yùn)如此多舛，他仍堅(jiān)強(qiáng)友好地對(duì)待這個(gè)世界，沒有一句抱怨的話，過去的傷痛在他的口中似乎是那么平淡。這種平靜或許只有快到了生命盡頭，回望過去時(shí)才會(huì)有吧。
從雙親，兒子到外孫，他們的離去無疑給福貴帶來了巨大的傷痛，想想人活一生，卻要遭受如此之苦難，又是何等的悲痛！一次次的打擊，使福貴選擇了一種平靜，一種真正的平靜，一道道的傷痕只會(huì)讓他更堅(jiān)強(qiáng)，更坦然地面對(duì)生死。這是多年的感情磨合而成的，是滄桑，是堅(jiān)強(qiáng)，更是一種釋然！或許這才是真正的“活著”吧。
就像課堂上老師所說的，世上沒有絕對(duì)的公平，生活也沒有絕對(duì)的一帆風(fēng)順，風(fēng)風(fēng)雨雨，生老病死，我們也得一樣一樣地經(jīng)歷過去。面對(duì)無法選擇的生活方式與命運(yùn)的種種不公，我們到底是應(yīng)該像福貴一樣坦然面對(duì)，承受著更大的“活著”的苦楚還是像網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)的無力為生活承擔(dān)責(zé)任而自殺的人一樣，這只能靠我們自己選擇。命運(yùn)是不可改變的，但可以改變
的是對(duì)命運(yùn)的認(rèn)識(shí)。我不茍求能夠風(fēng)風(fēng)光光地走過一生，但求能在那個(gè)時(shí)刻，帶著微笑平靜地與這個(gè)世界道別，也同身邊的人到聲再見。
《活著》讀書心得9
人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！}記
這本小說講述了一個(gè)叫徐福貴的老人的一生。福貴本是村里地主家的闊少爺，卻因賭博輸光了家財(cái)。一夜之間，少爺變成負(fù)債累累的窮人。聽到這一消息后，福貴父親將祖宅和家里的田全換成銅錢抵債，不久后過世。而這時(shí)福貴母親病了，福貴在去城里求醫(yī)時(shí)被抓去做壯丁。兩年后他終于回到家鄉(xiāng)，可母親早已過世；女兒成了聾啞人；家珍（福貴妻子）患上軟骨病，無法干活；兒子因抽血過多過世。女兒與偏頭女婿二喜結(jié)婚后日子還算好過，可惜在生下兒子后大出血過世；家珍在鳳霞（福貴女兒）過世后不久也走了；二喜在工作中被水泥板夾死；外孫苦根吃豆子撐死。福貴身邊的人相繼過世，老了的福貴與一頭牛相依為命。
福貴這輩子，家人都先他而去，三次看到那間躺死人的小屋子，三次躺過他的親人，幾次埋掉自己親人的遺體，他的人生中充滿坎坷。而他仍平和面對(duì)生活，哪怕活得那么沉重、憋屈，不抱怨不氣餒。
《活著》寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂觀的'態(tài)度。
這突然讓我想到了一個(gè)老人。
老人獨(dú)居住在幾十平米的房子里，老伴早已過世，兒女極少來看望她。她閑來無事，于是借來各種工具，為鄰居家的小孩做起了鞋子、襪子，還織毛衣。鮮少有人了解，老人的雙親在她很小的時(shí)候過世，靠爺爺拉扯大，十幾歲時(shí)爺爺也過世了。一個(gè)涉世未深的小姑娘吃不飽穿不暖地生活著。后來找到了如意郎君，可日子還是不好過，生下一個(gè)兒子卻早夭；女兒打小體弱多�。荤蹆哼�算健康。夫妻倆含辛茹苦將孩子拉扯大，孩子卻是白眼狼，有了自己的家庭就對(duì)父母不管不顧。老夫妻倆便生活在弄堂里。四十多年歲月過去，丈夫最后駕鶴歸西，老人處理后事后便孤獨(dú)一人活著。面對(duì)人生的種種不幸，她從來不會(huì)抱怨，也從來不會(huì)被挫折打敗，正是因?yàn)檫@樣的好心態(tài)，她很健康，也受小孩歡迎，晚年生活過得不差。
悲劇總是接踵而至，令人無法喘息；命運(yùn)總是如雨中浮萍跌跌撞撞。這又能如何？一生很短，少有圓滿。所以，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活是明媚的，一切都會(huì)變好，過了黎明，就破曉。
風(fēng)乍起，合當(dāng)奮意向人生，唯如此，才能在逆境中擁有一份良好的心境，從而順利走出。
《活著》讀書心得10
一個(gè)人，一場(chǎng)故事，一世遭遇，成就了《活著》。富貴的苦難，已經(jīng)到了無以復(fù)加的地步，他從一個(gè)富家少爺，淪落到貧苦農(nóng)民；他氣死他爹，輸光財(cái)產(chǎn)；他的兒女死了，妻子死了，女婿死了，外孫也死了，可他卻還活著，孤零零的活著。
當(dāng)在黃昏的田野上，富貴和他那頭老牛耕耘在田地里，富貴對(duì)牛叨絮的那席話差點(diǎn)讓我憐憫的掉下淚來。我覺到了余華的殘忍，他為什么要讓富貴活著？沒有了親人，沒有了愛，只有大半輩子數(shù)不盡的苦難，富貴活著的意義何在？人到底為什么而活著？
當(dāng)福貴看到賭的傾家蕩產(chǎn)的龍二被斃掉的那一刻，慶幸的是福貴，后怕的也是福貴。他慶幸，是因?yàn)楸粩赖舻娜瞬皇亲约�。他后怕，是因�(yàn)楸粩赖舻娜吮驹撌亲约�。命運(yùn)是未卜的，生命是脆弱的。敗家子的自己氣死了爹，他知道，自己害死了一個(gè)生命；當(dāng)被抓去拉大炮的自己回來沒有看到娘的'最后一眼，他明白，生命原來如此脆弱；當(dāng)他的家人一個(gè)個(gè)死去的時(shí)候，他懂得，活著不易，活著有多好！
種地的艱辛，讓他體會(huì)到活著的不易；公社的磨難，讓他感受到活著的美好�；钪托腋�，再艱難，只要活著那也是幸福；死亡是痛苦的，再好的墓葬，那也是痛苦。當(dāng)富貴的家人一個(gè)個(gè)離自己而去的時(shí)候，有痛苦，但更多的是珍惜，珍惜自己現(xiàn)在還具有的生命，他知道，活著有多好。
余華《活著》的自序：“作為一個(gè)詞‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量，他的力量不是來自于叫喊，也不是來自于攻擊，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸�！边@里有一個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)“忍受”�？梢娪嗳A筆下的富貴面對(duì)生命的苦難與絕望只是忍受，沒有反抗，更不用說蔑視。也許有人不怕死，但他一定不想死；也許有人想要死，但他一定不愿意死。
《活著》讀書心得11
人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”這是余華的《活著》前言中說的。讀完《活著》我只能這么說，我們是幸福的。
當(dāng)我們聽到你說：“我活著�！边@句話時(shí)，知道你必定是一個(gè)體會(huì)到生活博大精深，對(duì)萬物飽含感激，而不僅僅是一個(gè)追求活著的目的的人，因?yàn)槟康木驮凇拔遥钪�。”中！活著，真好！活著，僅此而以！
女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的`印象。記得小時(shí)候是天真快樂的，慢慢的長(zhǎng)大了，煩惱的事情也來了，學(xué)習(xí)、心情的騷動(dòng)、感情的煩惱、工作的不愉快……曾經(jīng)在值班的一個(gè)晚上做病人檢查后回訪，結(jié)果連續(xù)4個(gè)電話都是：“病人已經(jīng)在。去世了�！蹦菚r(shí)候覺得真要珍惜每一天。愛自己的生命，愛自己的親人，愛關(guān)心自己的人和我關(guān)心的人。其實(shí)，活著本來就是一種幸福了，活著是人生的恩賜，感恩地活著，你才會(huì)覺的世界如此美好�；钪且环N責(zé)任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�？�?jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的困難？雖然說人為幸福而活，追求幸福是人的一種天性，但困難是人生的重要組成部分，是沒有人可以避免的。所以，學(xué)會(huì)面對(duì)人生的困難吧！用樂觀的人生態(tài)度對(duì)待人生。
人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！
《活著》讀書心得12
《活著》這本書深入人心，告訴讀者，在生命的之旅中，存在著生命的可貴、榮耀和尊嚴(yán)，我們需要保護(hù)它們、傳承它們、尊重它們；同時(shí)，也需要以生命為依托，吸取新的經(jīng)驗(yàn)，拒絕人生中的權(quán)力，以及外在的力量，獲得永遠(yuǎn)的樂趣。
這本書中有許多的細(xì)節(jié)都讓我感動(dòng)不已——福貴的為人，他擁有的財(cái)富、家庭和生活都讓我覺得很艱難；福貴的. 心靈體會(huì)到了一些尊嚴(yán)、價(jià)值和力量，讓人們透徹地思考這種力量的源泉。這本書中最讓人感慨的，當(dāng)然是它所傳遞的一條信息：面對(duì)艱難困苦時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)承擔(dān)和勇敢。在任何情況下，我們都需要堅(jiān)守信念、守護(hù)生命，以及珍惜人的尊嚴(yán)，讓我們的心中充滿勇氣和愉悅的生趣。
《活著》讀書心得13
《活著》里的富貴就是如此，他出生在中國最為動(dòng)亂的年代的伊始，他見證了三反五反、 、打躍進(jìn)。等事件，這也就注定了他悲慘的一生。
魯迅說過“悲劇將人生的有價(jià)值的東西消滅給人看”。按此定義，《活著》不亞于當(dāng)年在廣島投下的那顆原子彈。張藝謀曾經(jīng)將這本書搬上了銀幕，并進(jìn)行了一定程度的改編。很多只看過電影的人，觀影的時(shí)候完全是淚流滿面，同情福貴悲慘的一生。然而看過原著的讀者知道，小說遠(yuǎn)比電影更將凄慘。女兒難產(chǎn)而死、妻子病死、女婿被水泥板夾死、兒子被急迫救縣長(zhǎng)夫人的大夫抽血抽死，最后是孫子挨餓，一次吃豆子撐死。數(shù)年后，只剩下他和一頭老牛。
然而，余華用一連串人的死亡，并不只是要告訴我們生命有多無常，人命有多輕賤。他所要傳達(dá)是為了活著而活著的頑強(qiáng)精神。
活下去，是最簡(jiǎn)單的生存的本能，同時(shí)也是最復(fù)雜的斗爭(zhēng)。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人生無可戀、萬念俱灰的時(shí)候，放棄生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比心懷希望要容易的多。
是啊，人只要活著，比什么都重要！無論你有多少千山萬水，多少金銀財(cái)寶，人死了又有什么用呢？
在《活著》中最讓我心疼不已的就屬鳳霞了！打小就又聾又啞，家里又窮，就算是給她找了一個(gè)好人家，她的.命最后還是在死神的手里徘徊。鳳霞是生孩子難產(chǎn)而被死神給看中的，生小孩原本就是女人的鬼門關(guān)，再加上她又瘦又小，肯定逃不過這一劫了！而且是一個(gè)惡魔般的天氣——那是一個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，狂燥的雪風(fēng)嗚嗚亂叫，讓地面上的雪花翩翩起舞，周圍白茫茫的什么也看不見。二喜背著鳳霞去往醫(yī)院，接著鳳霞被推進(jìn)了產(chǎn)房，二喜與福貴（她爸）焦急而興奮地在外面等待�？墒�10分鐘、30分鐘、120分鐘，鳳霞還遲遲沒出來，就連比鳳霞晚進(jìn)去的都出來了，他們這才發(fā)現(xiàn)事情大了。這時(shí)醫(yī)生突然出來問：“保大還是保小？”他們一愣后傷心地說：“大的！我要大的！”接著幾分鐘后，醫(yī)生又出來說：“是兒子，大的也沒事！”他們松了口氣�？闪钊藳]想到的是，沒過多久鳳霞就沒氣了。
故事到這兒，我輕輕嘆了口氣：唉！活著最重要��！
《活著》讀書心得14
看書看到痛哭流涕，內(nèi)心絞疼，因?yàn)橐粋�(gè)書中的人物二反復(fù)私綽，都是人生中的第一次，《活著》曾幾何時(shí)，自己也想著寫一本書，書名就是《活著》想寫寫自己經(jīng)歷的生活，在社會(huì)底層感受著無奈和挫折，想通過寫作，讓自己出名，換一種人人敬仰，燈光無限的生活，為自己，也為生養(yǎng)我的父母，因?yàn)槲以谥貜?fù)他們的生活，他們期待我成龍成鳳，出人頭地，光耀門楣！思來想去，能寫的就是自傳體式的自己，再加上一些虛無縹緲的想象，添點(diǎn)水分，加點(diǎn)顏料，就構(gòu)成了一部所謂的作品！
我的活著，跟余華的《活著》天壤之別:富貴，這個(gè)一生悲情的人物，活著送走了他所有至親的人，依舊勇敢的孤獨(dú)的活著，最終與牛為伴，最為觸動(dòng)心弦的是，沒有親人為自己送終時(shí)，他吧十元錢，餓死都不能花的十元錢當(dāng)做對(duì)埋葬自己的那個(gè)人的'工錢！勇敢的活著！曾經(jīng)的那個(gè)時(shí)代，人們踏實(shí)，暢亮，現(xiàn)在的我好像活在幻境中，此刻的人們也善良，也淳樸，但是好像缺少了一份憨厚，就是這份憨厚，加重了做人的分量，而當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)讓我們像無根都浮萍，始終找不到根的感覺！活著，僅僅是為了活著而活著！人生的厚重變得失去了底色！
躺在床上，像起書中的有慶會(huì)流淚，想起家珍會(huì)流淚，想起鳳霞會(huì)流淚，想起二喜會(huì)流淚，甚至想起那頭年邁的被富貴買回來，避免了被殺的老牛也會(huì)流淚，唯獨(dú)想到富貴，覺得他讓人欽佩，敬仰，跌跌撞撞的一生值得讓人回味無限…
《活著》讀書心得15
年少時(shí)讀《活著》，只是覺得福貴的生活很苦，后來才明白，福貴就是每一個(gè)普通人的縮影。
我們?cè)诿\(yùn)的洪流里不斷掙扎，經(jīng)受著生命與情感的考驗(yàn)，也正是因此體會(huì)到了簡(jiǎn)單快樂的可貴，并在不斷邁過一道道坎兒的'過程中，修煉出了屬于自己的強(qiáng)大。
總的來說，《活著》這本書之所以可以封神，不只是因?yàn)樗麑懗隽四莻�(gè)時(shí)代里普通人的辛酸苦辣，也是因?yàn)槊枥L了所有人的生活經(jīng)歷，告訴我們活著的意義。
活著其實(shí)很簡(jiǎn)單，不過是一邊受苦，一邊享樂，在苦與樂中成長(zhǎng)，完成命運(yùn)給予我們的使命。
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