【優(yōu)秀】傅雷家書讀后感9篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的傅雷家書讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
傅雷家書讀后感1
父母是我們身邊最親近的人，在身邊時(shí)刻關(guān)懷著我們，教導(dǎo)著我們。不同于大多數(shù)父母與孩子的溝通方式，傅雷則是通過書信與兒子溝通。這一封封的書信匯聚成濃濃的愛，滋養(yǎng)著傅聰成長(zhǎng)的同時(shí)，也打動(dòng)著無數(shù)的讀者，這其中便包括我。有時(shí)候真的挺羨慕傅聰?shù)�！父親傅雷是著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，博學(xué)，容智，正直且極富個(gè)性，對(duì)古今中外的文學(xué)、音樂、繪畫等更是涉獵廣泛，研究精深。母親朱梅馥兼具東方文化素養(yǎng)和西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑。在他們的培養(yǎng)下，傅聰從小接受良好的家庭教育，深刻懂得藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的'可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。
傅雷家書讀后感2
《傅雷家書》那一封封的書信中，深沉而又偉大的父愛展現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會(huì)到了父母對(duì)他深厚的關(guān)愛�？稍谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，又有幾對(duì)父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為例教育兒子，又有幾個(gè)孩子能像傅聰那樣幼時(shí)對(duì)父母言聽計(jì)從？我們本就沒有那樣好的家庭教育，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，充實(shí)自己。
親情在教育、批評(píng)、贊賞中一一體現(xiàn)。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng)，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng)，是因?yàn)楦道着c眾不同的.教育方法。我們的父母時(shí)常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會(huì)因?yàn)檫@種批評(píng)而更加“討厭”父母，與之對(duì)抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語氣，贊賞的視角，激勵(lì)代替批評(píng)，表揚(yáng)代替斥責(zé)，心平氣和地跟兒子交流，進(jìn)而達(dá)到好的教育效果，使得傅聰對(duì)父親給予的愛越來越容易接受，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。
傅雷家書讀后感3
此書中對(duì)我印象最深的是傅雷先生提醒傅聰要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出先生自己本身就是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道。后來讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國里是讓人即象深刻。其中愛子教子的精神實(shí)在是令人感動(dòng)。這一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的`行為操守與道德傳統(tǒng)，以及拳學(xué)的愛國熱情。
這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。讀了傅雷家書后，我懂得了許多曾經(jīng)苦思冥想未果的事情，也更了解天底下的父母心。這本書不僅是一本關(guān)乎教育的書，也是一本可以拉近父母與孩子距離的書。
傅雷家書讀后感4
《傅雷家書》這本書，想必我們并不陌生，書中的內(nèi)容讓人欲發(fā)贊嘆，字里行間的流露著父母對(duì)孩子不可代替的關(guān)愛。
傅雷有兩個(gè)兒子，大兒子傅聰是學(xué)習(xí)鋼琴的，小兒子是學(xué)習(xí)英語的，書中主要說的是與大兒子傅聰之事的`一些兒事。這本書是傅雷從大兒子留學(xué)出國遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)學(xué)日中，以書信的方式給予兒子一些教導(dǎo)，書信多達(dá)幾百封，后來整理成書的形式發(fā)版，深受廣大人民的喜愛。
傅雷教育兒子要先做人，后為音樂家，終為鋼琴家的教育方式。傅雷教育孩子有自己獨(dú)特的見解，他的教育方式也是值得很多父母去學(xué)習(xí)的。
傅雷在書信中耐心的教導(dǎo)孩子，孩子有不懂的地方或者迷惑的地方都會(huì)寫信給父親，父親的書信中的內(nèi)容很讓人感動(dòng)，有關(guān)于談戀愛問題，衣食住行，生活禮儀等等，給予兒子關(guān)愛。
傅雷對(duì)傅聰?shù)膼郏热祟惼毡榈摹白詯燮渥印备鼈ゴ�。有傅聰這樣優(yōu)秀的兒子，就必然會(huì)有傅雷這樣偉大的父親。兒子之所以能成才，也得益于父親的個(gè)人修養(yǎng)。傅雷在一言一行中影響著兒子，真正做到了言傳身教。
傅雷家書讀后感5
若人生如戲，無論你出演的角色是好是壞，也要將其演得最出彩……
或許我們應(yīng)該贊美這個(gè)年代，因?yàn)楦玫耐ㄓ嵗伺c父母朋友之間的距離，所以，這個(gè)年代是幸運(yùn)的，我們有更好的物質(zhì)資源。我們現(xiàn)在的生活是傅聰傅敏年代所不可及的，他們的父親傅雷是嘔心瀝血，可憐天下父母心��！對(duì)比我的童年，我與父母的生活比書中傅家父子的輕松多了。
或許是教育方法的不同，傅雷對(duì)孩子是非常嚴(yán)苛的，對(duì)藝術(shù)、對(duì)學(xué)業(yè)傅雷更是一絲不茍。在藝術(shù)上，他給傅聰過分嚴(yán)厲的教訓(xùn)，甚至不惜暴打。我很難想象父親會(huì)用如此殘忍的手段去逼迫孩子學(xué)習(xí)，走上正軌。不過也正是如此才使傅聰學(xué)業(yè)有成，成為了鋼琴家。在學(xué)習(xí)上，傅雷也一樣逼出了個(gè)杰出的'教師傅敏。可是否一心一意對(duì)待某件事，就一定能做好呢？我的父親對(duì)我也是嚴(yán)加看管，可十四個(gè)歲月，他從未打過我一次，即使在他最生氣的時(shí)候，我對(duì)父親是佩服的。
傅雷家書是苦心孤詣，嘔心瀝血的一本書，值得我們?nèi)タ矗?/p>
傅雷家書讀后感6
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升�，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的'晚年雖然由于政治的運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
傅雷家書讀后感7
在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代。書信與人們的距離漸行漸遠(yuǎn)。甚至早已被大多數(shù)人遺忘了。讀了《傅雷家書》這本書讓我懂得了許多……
翻譯家傅雷在兒子留學(xué)海外的過程中先后寫了近百封家書給他。教導(dǎo)他立身行事。愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入到這些教誨中。有這些信件集成了《傅雷家書》。
翻開這本書，如沉甸甸的.父愛一樣。有許多令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。例如：身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國的傳統(tǒng)文化世界陌生的因素，不顧重重困難。堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍。從《詩經(jīng)》，《楚詞》到宋詞，元曲還有自己的譯作。
傅雷用心詮釋什么是父愛，用文字詮釋父愛，其實(shí)并不是每個(gè)人都能享受這樣的父愛。但是我想他說出了世界上所有父親的相，卻又說出了深埋在心你的真愛。父愛，是一本書，值得你一輩子用心去讀。
其實(shí)我們身邊的父親，也像傅雷一樣偉大或平凡。通過《傅雷家書》，真正讓我懂得了非常多的道理。還有讓我更加的了解父母的心理。與父母很好的溝通。
傅雷家書讀后感8
烽火連三月，家書抵萬金。”自古以來家書是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子與家人唯一的通信方式。從小不離父母的我，從未體會(huì)過這因距離而產(chǎn)生的淡淡憂愁和絲絲甜蜜。我向往的這種感覺是傅雷家書給了我……
《傅雷家書》中，那185篇的家書，包含著父親對(duì)孩子事業(yè)上的引導(dǎo)，母親對(duì)孩子生活上的叮囑……那平凡樸素的言語卻一次次讓我感動(dòng)得流下淚，我忘不了當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前的場(chǎng)景：分別后父母充滿思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母充滿喜悅的淚流滿面、因長(zhǎng)久沒有收到兒子的信而擔(dān)心憂郁、甚至是孩子回信中一個(gè)錯(cuò)別字的糾正……父母的愛大的包容一切，小的無微不至，全部體現(xiàn)在傅雷家書中。
傅雷家書中的愛，或許就是距離產(chǎn)生的'不同尋常的愛，它的不同尋常，不是它的愛超脫塵世，而是因?yàn)榫嚯x，使人們懂得了珍惜這份愛！如果你還不懂得珍惜，那么從現(xiàn)在開始珍惜身邊的愛吧！
傅雷家書讀后感9
書中最讓感動(dòng)的是傅雷教兒子在國外的一些生活禮儀、禮貌用餐等行為。在信中傅雷仔細(xì)的寫了這樣一段話：“你出去和朋友吃飯的時(shí)候，要把手伸出來，不要插在兜里或放在腰間，在國內(nèi)的時(shí)候你就喜歡這樣，這樣是對(duì)別人不禮貌的行為，吃飯時(shí)要注意動(dòng)作，不要搖搖晃晃，要伸士一些”等一段話其實(shí)看著沒什么，只不過是日常的對(duì)話，且通過細(xì)節(jié)就可以看出傅雷對(duì)兒子的愛，他想更盡量幫兒子減輕他在國外學(xué)習(xí)的'壓力，為他解開心里的困惑，這些是很多父母都沒有做到的。
傅聰?shù)膵寢尭巧平馊艘�，�?duì)兒子疼愛有加，記得傅聰出國那天，她哭的眼睛通紅。她也會(huì)偶爾給傅聰寫信，只不過父親寫的信的內(nèi)容一般以教育為主，充滿了父愛的高大。而母親的信則以關(guān)愛、疼愛為主，寫出了母愛的溫暖。每當(dāng)傅聰回信時(shí)，兩人都會(huì)做在那里安靜的讀著兒子的回信，關(guān)注著兒子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我似乎找到另外一種父母之愛，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我們像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
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