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      高中生《柳林風(fēng)聲》讀后感

      時(shí)間:2024-04-04 10:38:57 讀后感 我要投稿
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      高中生《柳林風(fēng)聲》讀后感

        讀完一本名著以后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的高中生《柳林風(fēng)聲》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      高中生《柳林風(fēng)聲》讀后感

        今天我進(jìn)行了一小時(shí)的閱讀,重新品味了《柳林風(fēng)聲》的“大路”這一章。

        這一章主要講了鼴鼠和河鼠去蟾蜍家做客,蟾蜍這個(gè)人總是像小猴子一樣,撿一個(gè)桃子丟一個(gè)桃子。迷上這個(gè)就不管那個(gè)了。這次,蟾蜍又厭倦了劃船,換成開(kāi)房車(chē)了,兩個(gè)朋友一來(lái),就把它們邀請(qǐng)到房車(chē)上旅行,旅行中發(fā)生了很多有趣的事情,到最后,房車(chē)竟然壞了,蟾蜍十分惱火,不知怎么的他又迷上了一輛豪華汽車(chē),大家伙真拿蟾蜍沒(méi)有辦法。我通過(guò)蟾蜍熱心的邀請(qǐng)河鼠做房車(chē)看出了他是一個(gè)熱心的人,又從他迷上了這個(gè)就不要了那個(gè)看出蟾蜍是個(gè)喜新厭舊的動(dòng)物,我覺(jué)得蟾蜍是只高調(diào),熱心腸,有一點(diǎn)驕傲的動(dòng)物。

        我也通過(guò)文中“和善”,“單純”,“自高自大”了解了蟾蜍。我還從蟾蜍說(shuō)的“輝煌”,“燦爛”,“激動(dòng)人心”體會(huì)到了路途中的景色一定很奇異,加上蟾蜍說(shuō)的激動(dòng)人心,我的腦海中也浮現(xiàn)了那條美麗的大路。這條大路使蟾蜍激動(dòng)。到了后來(lái),蟾蜍又厭倦了房車(chē),開(kāi)始迷戀汽車(chē)了。我們生活中也遇到過(guò)這樣的事情,比如說(shuō)你正在讀書(shū)《綠野仙蹤》,可是卻發(fā)現(xiàn)了更好的一本書(shū)《格林童話(huà)》,于是便“拋棄”了《綠野仙蹤》,迷上了《格林童話(huà)》。這樣做是不好的,假如你是《綠野仙蹤》,被主人“拋棄”時(shí),你的心里好受嗎?所以,要平等愛(ài)每一個(gè)人或物,給它/他們同樣的幸福。

        書(shū)中描寫(xiě)了四位“紳士”,其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物:勤勞、溫和的鼴鼠,聰明、樂(lè)天的河鼠,沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。

        這四只動(dòng)物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病,他離開(kāi)了祖?zhèn)鞯捏笇m,去旅游。因迷戀汽車(chē)他被誤認(rèn)為偷車(chē)賊,又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談,結(jié)果得罪了警察,被糊涂的法官判了重刑,坐牢。最終在朋友的幫助下,他改正了缺點(diǎn),重新回到了蟾宮。

        老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時(shí)他也樂(lè)于助人,千方百計(jì),費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛。徊⒊鲋\劃策,和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。

        這個(gè)動(dòng)物世界,也像人類(lèi)社會(huì)一樣,形形色色,有忠有奸。但是,生活終究是美好、快樂(lè)的,家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的,朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的!柳林風(fēng)聲是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)給六歲兒子的信改編而成的著作。它講述的是柳林里小動(dòng)物們有趣的故事。

        這個(gè)故事把我們帶到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林,我好像也是這里的居民。這里有膽小怕事、偏偏生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情好客,充滿(mǎn)浪漫情趣的河鼠;行俠仗義,具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和喜愛(ài)吹牛顯擺,追求時(shí)髦的富二代蟾蜍。其中,我最喜歡的獾,他是一位沉著、冷靜、可信的朋友,同時(shí)他也樂(lè)于助人。他千方百計(jì),費(fèi)盡心思幫蟾蜍改掉壞毛病,還出謀劃策幫蟾蜍奪回蟾宮。

        故事的開(kāi)始蟾蜍常愛(ài)惹事生非,獾、河鼠和鼴鼠試圖去勸說(shuō)蟾蜍改掉惡習(xí),但一切都是徒勞。后來(lái)三個(gè)輪流看守蟾蜍,可是還是讓他逃了出來(lái)。蟾蜍偷車(chē)、入獄,但很快又逃了出來(lái)。當(dāng)他回到柳林時(shí),才得知黃鼠狼和白鼬霸占了蟾宮。于是獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍一起想方設(shè)法把蟾宮奪了回來(lái),蟾蜍也被他們的友誼變成了一只好蟾蜍。

        我也有一群這樣的朋友。暑假的一天,我們幾個(gè)朋友約在一起玩,開(kāi)始打籃球,然后看到旁邊的單杠,我們就跑過(guò)去,弈韜高興的說(shuō):"我們來(lái)吊單杠吧。⒄f(shuō)完就爬了上去,我們幾個(gè)都爬上去玩了起來(lái),忽然"嘭"的一聲,弈韜掉了下來(lái),臉色蒼白,好久才哭出聲來(lái)。這時(shí)有的蹲下來(lái)安慰他,問(wèn)他哪不舒服,有的趕快叫來(lái)了大人。后來(lái)大家一起把他送往醫(yī)院,還好醫(yī)生說(shuō)只是扭傷,擦點(diǎn)藥就好了。我把家里最好的跌打藥找出來(lái),給弈韜涂上。我們這群朋友,平時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),但到了關(guān)鍵時(shí)刻,還是互相幫助的。

        《柳林風(fēng)聲》告訴我們朋友之間要互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,我們的生活才會(huì)更加美好。

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