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《考試》讀書心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編精心整理的《考試》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《考試》讀書心得1
在這個(gè)愉快的假日里，我讀了一本非常有意義的書——《考試，我不怕》。
這本書首要講了：書中的兩位主人公鎮(zhèn)宇和鎮(zhèn)泰，他們是雙胞胎兄弟，為了得到樂高恐龍玩具套裝，容許了媽媽“嚴(yán)苛”的.要求，鎮(zhèn)宇的數(shù)學(xué)要考90分，鎮(zhèn)泰要在跳繩競(jìng)賽跳購100次。為了順暢經(jīng)過考試，兩兄弟互相幫助，總算完成了各自建立的方針，如愿得到樂高恐龍玩具套裝。從此，他們?cè)僖膊慌驴荚嚵耍?/p>
讀完這本書，我理解了世界上沒有難題，只需盡力，肯支付，就必定可以成功。
《考試》讀書心得2
一次偶然的機(jī)會(huì)，看到有老師在快手上推薦這本書。聽老師介紹這本書是多么神奇，我就立馬在網(wǎng)上買了這本書�！犊荚嚹X科學(xué)》這本書，看完后，我明白了大腦的記憶機(jī)理，教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)高效使用大腦來增強(qiáng)記憶力、提高記憶力，那就一起去看看《考試腦科學(xué)》這本書吧！
書中首先提到：我們可以訓(xùn)練大腦，比如：“欺騙”海馬體，將短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期記憶；調(diào)整時(shí)間安排；不在飯后學(xué)習(xí)；巧妙利用好奇心、情緒和睡眠，使之成為記憶的助力。
接下來，這本書書告訴我們提高記憶力要把控好復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)。第1次復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)后的第2天。第2次復(fù)習(xí)，第1次復(fù)習(xí)1周后。第3次復(fù)習(xí)，第2次復(fù)習(xí)2周后，第4次復(fù)習(xí)，第3次復(fù)習(xí)1個(gè)月后。用輸出倒逼輸入，人腦更重視輸出而不是輸入。原來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是輸入，測(cè)試和考試才是輸出。
緊接著，這本書還告訴我們睡眠是記憶當(dāng)中非常重要的一個(gè)東西。大家知道夢(mèng)是什么？夢(mèng)就是記憶的回訪，睡覺時(shí)海馬體在工作，千萬不要覺得我們的大腦需要休息。人的大腦有一個(gè)特別大的特點(diǎn)，就是大腦不需要休息，大腦不會(huì)累，睡覺的時(shí)候，大腦很活躍一直在動(dòng)，你沒法讓你的大腦放松、休息、放空的。我們平時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)累了之所以休息，都是眼睛、背、胳膊等累了需要休息。但是人的大腦很奇怪，能量是持續(xù)的`，它一直在動(dòng)，一直在動(dòng)那怕你睡著了，這個(gè)大腦也在運(yùn)轉(zhuǎn)，所以睡著了海馬體在工作，它會(huì)整理這一天所學(xué)的東西。如果海馬體來不及整理，它就會(huì)拋掉，不要那些東西了，所以睡眠很重要的原因。猶太人講過一句話，說學(xué)習(xí)就是好好睡覺。猶太人特別重視孩子睡覺的那個(gè)時(shí)間。好好睡覺的時(shí)候，我們要期待我們的海馬體大顯身手，這是作者的原話，你在睡覺的時(shí)候，海馬體才開始真正地發(fā)揮作用。
說到這里，可能有人會(huì)問：如果遇到焦慮，失眠怎么辦？作者講，不要害怕失眠，在你失眠的時(shí)候最有效的辦法，就是閉上眼睛躺在那兒就好了。因?yàn)楫?dāng)你閉上眼睛躺在那兒的時(shí)候，你的大腦依然在整理，你的海馬體依然在工作，你只要不給它增加新的東西就行了。不要像我們平時(shí)聽聽歌，看看電視等，只需要閉上眼睛，安安靜靜地躺在那兒，跟睡眠的效果差不多，不要擔(dān)心，不要再給大腦輸入更多的信息了，這就是我們說睡眠對(duì)人的幫助。
最后，這本書告訴我們?cè)趺礃影才艜r(shí)間是對(duì)我們的大腦最有利最有效的學(xué)習(xí)方法：第一，飯前處于饑餓狀態(tài)正適合學(xué)習(xí)；第二，睡覺前也是學(xué)習(xí)的黃金期；第三，早飯或晚飯后處于飽腹?fàn)顟B(tài)時(shí)，不學(xué)習(xí)也不要緊，可以讀課外書，看看電視，或玩游戲都可以，做一些自己感興趣的事，可以讓我們的生活更加豐富多彩；第四，午后如果實(shí)在困得堅(jiān)持不住，不妨睡個(gè)午覺，不要有什么顧慮；第五，如果早就決定要睡午覺，那么應(yīng)該在午覺前的這段時(shí)間內(nèi)抓緊學(xué)習(xí)。就是連午睡這段時(shí)間都不要錯(cuò)過，在午睡之前背點(diǎn)東西，然后再去睡覺，要善用睡覺。早上剛睡醒，不適合背誦，做一些簡單的計(jì)算或者復(fù)習(xí)就可以了。
以上所述，只是書中的部分內(nèi)容，如果你對(duì)這本書有興趣，如果你想了解得更多更詳細(xì)，那還是親自買一本認(rèn)真地閱讀吧，我確信，你將會(huì)有更大的收獲。
《考試》讀書心得3
今天，我們學(xué)了《特殊的考試》。
這個(gè)故事講的.是：動(dòng)物電視臺(tái)要招聘一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小熊、小猴、小狐貍和小白兔都來了。它們看見電視臺(tái)門前扔了一塊果皮。小熊想這不關(guān)它的事。小猴怕弄臟了自己心愛的白手套。小狐貍怕弄臟了它的紅皮鞋�？墒�，小白兔撿起了果皮扔進(jìn)了垃圾箱。臺(tái)長來了，宣布小白兔被錄取了。
這是怎么回事呢？原來，門口的果皮就是考題。
這個(gè)故事告訴我們：看人不能光看外表美，而要看心靈美。還教育我們應(yīng)該做好每一件小事，保護(hù)我們的環(huán)境。
《考試》讀書心得4
就在6月26日那天，我經(jīng)歷了人生起跑后的第一個(gè)關(guān)卡，這不得不使我倍感壓力。我想；雖然這個(gè)關(guān)卡很矮，但我要跳過去，要完美的跳過去卻很難，雖然這個(gè)關(guān)卡很矮，但我要努力跳過去，要比別人跳的更好，給以后留下經(jīng)驗(yàn)，讓以后的路更好走一些。
以前我年幼無知，覺得畢業(yè)考沒什么大不了的。如今我長大了，才知道畢業(yè)考是一件多么重要的事，它關(guān)系到我們的人生�？己卯厴I(yè)試是我們每個(gè)人的愿望。
現(xiàn)在畢業(yè)考都以經(jīng)過去了，我都放假了�？墒浅煽冞�沒出來，真是的放假也不讓我安寧點(diǎn)，難道你不感道緊張和恐懼嗎？雖然考好考?jí)亩寄苌现袑W(xué)，可是中學(xué)的好壞關(guān)系到你能不能上尖子班。還有這份成績單要永遠(yuǎn)記錄下來，陪伴你一輩。有些考好了的'的人長大后想起來就是開心、微笑，而那些考?jí)牧说娜碎L大后想起來就是傷心、后悔，有的連想都不敢想，難道你不會(huì)傷心后悔嗎？世上有許許多多的藥，可是偏偏沒有后悔藥。但是錯(cuò)了就錯(cuò)了，卻不能一錯(cuò)再錯(cuò)，只有自己努力了！
雖然有些人考砸了，但別灰心。只要你肯努力，就一定能成功。
《考試》讀書心得5
今天聽了詹老師的演講我的感觸很深，特別是詹老師講的關(guān)于如何正確對(duì)待考試焦慮的時(shí)候，我覺得在聽這個(gè)演講之前我對(duì)于這個(gè)問題是很困惑的。但是聽了詹老師的演講，我覺得正確面對(duì)考試焦慮很重要。
考試焦慮主要有三個(gè)：考試前、考試時(shí)、考試后。對(duì)于我來說，這三種對(duì)我來說都是常事�？荚嚽熬秃ε伦约簳�(huì)考不及格，考試時(shí)就會(huì)緊張得頭腦一片空白，考試后會(huì)擔(dān)心自己的成績?cè)鯓�。反正我就是時(shí)時(shí)刻刻都在焦慮，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低。
我們即將面臨中考，這是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們必須要努力，關(guān)于如何正確對(duì)待考試焦慮是非常重要的。關(guān)于正確對(duì)待考試焦慮，詹老師是這樣說的：最主要的有兩個(gè)方法。第一是自我暗示法，自己安慰自己，不要把自己搞得太緊張，盡量舒緩自己的大腦，這樣更有利于我們思考；第二是情緒宣泄法，在產(chǎn)生焦慮的時(shí)候可以找朋友、家長聊天、聽聽音樂或者用寫信的方式記下自己的焦慮。我認(rèn)為詹老師說的這些都是比較好的解決方法，這對(duì)于我們能否正確對(duì)待考試焦慮有很大幫助。
讓我感觸最深的是詹老師說了我們的'一個(gè)習(xí)慣：在考完試總是喜歡馬上去和別人比較答案。我們都覺得這是很正常的事情。但是在詹老師的眼里，這是個(gè)壞習(xí)慣，你問這個(gè)問題有可能會(huì)對(duì)你造成一定的影響，如果你放不開，就會(huì)對(duì)你接下來的考試有一定的影響，所以要詹老師告誡我們要避免這樣的事再發(fā)生。我們都恍然大悟。
當(dāng)然，除了詹老師，還有尤主任的一番話對(duì)我也受益頗深，在考試前最好不要做題目，在此之前我根本不知道考試前做題會(huì)對(duì)我們?cè)斐捎绊懙模恢酪晃兜刈鲱}，殊不知這樣是給自己增加了負(fù)擔(dān)。還有凡事要往好的方面想，要對(duì)自己有信心。
通過這次的演講，我明白了許多道理，我更清楚地認(rèn)識(shí)到正確面對(duì)考試焦慮的重要性，認(rèn)識(shí)到考試焦慮有利有弊，只要自己正確對(duì)待，考試焦慮并不全是有害的。所以，從這一刻開始，我會(huì)考慮老師們的建議，不給自己太大壓力。與此同時(shí)我也變得不那么害怕中考，而是變得很期待中考！
《考試》讀書心得6
《一封來自天堂的信》是一本值得一讀再讀的好書�！疤厥獾钠谀┛荚嚒边@個(gè)小故事吸引著我如饑似渴地閱讀起來。
本尼特所在的年級(jí)要進(jìn)行大學(xué)的期末考試。同學(xué)們都在討論幾分鐘后的考試。他們都非常自信，因?yàn)榻淌谡f過可以帶書和筆記，但不能在考試時(shí)切切私語。考試開始了，教授開始發(fā)卷。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)只有五道評(píng)論類型的考題是，臉上露出非常燦爛的笑容。三個(gè)小時(shí)的考試很快就過去了，教授收好卷后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常沮喪。整個(gè)教室非常安靜，因?yàn)榇蠹乙坏李}也沒答上。教授說：“這正是我期望得到的結(jié)果。我只想給你們留下一個(gè)深刻的印象，即使你們已經(jīng)完成了四年的工程學(xué)學(xué)習(xí)，但關(guān)于這個(gè)學(xué)科仍有很多東西是你們還不知道的。這些你們不能回答的`問題，是與每天的生活實(shí)際相聯(lián)系的。當(dāng)然，你們都將經(jīng)過這次考試，但是記住——即使你們現(xiàn)在是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育也還剛剛開始。”教授的話讓大家醒悟過來。
讀完這篇文章，我掩卷思考。的確是這樣，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的東西十分有限。生活和工作中所需要的知識(shí)和技能，在課本上是學(xué)不到的，老師也不會(huì)教給我們。這些東西必須依靠我們?cè)谏顚?shí)踐中探索，并積累經(jīng)驗(yàn)�？梢哉f，如果我們一直僅僅在校學(xué)習(xí)，也未必能取得生活中所需要的知識(shí)。
因此，我開始有意識(shí)的參加各種課外活動(dòng)：小記者外出采訪、電視節(jié)目錄制、前往北京采訪奧運(yùn)會(huì)······這些活動(dòng)既豐富了我的課余生活，也讓我增長了許多課外知識(shí)：如何與陌生人交朋友；如何處理一些緊急情況等。我還回利用假期外出旅行，鍛煉意志、開拓視野、增長見識(shí)，學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識(shí)。
天堂的來信也這么說：“我們要注意老師的一言一行，而不僅僅是聽他所講述的知識(shí)�！�
《考試》讀書心得7
著名的聲樂專家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在這次參加考試的二百多名合唱訓(xùn)練班學(xué)生中間，有一個(gè)二十歲的女生陳伊玲，初試時(shí)的成績十分優(yōu)異：聲樂、視唱、練耳和樂理等課目都列入優(yōu)等，尤其是她的音色美麗和音域?qū)拸V令人贊嘆。而復(fù)試時(shí)卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，他的學(xué)生中間不少是有國際聲譽(yù)的，但這樣年輕而又有才華的學(xué)生卻還是第一個(gè)，這樣的事情也還是第一次碰到。
那次公開的考試是在那間古色古香的大廳里舉行的。當(dāng)陳伊玲鎮(zhèn)靜地站在考試委員會(huì)里幾位有名的聲樂專家面前，唱完了冼星海的那支有名的“二月里來”，門外窗外擠擠挨挨的都站滿了人，甚至連不帶任何表情的教授們也不免暗暗遞了個(gè)眼色。按照規(guī)定，應(yīng)試者還要唱一支外國歌曲，她演唱了意大利歌劇“蝴蝶夫人”中的詠嘆調(diào)“有一個(gè)良辰佳日”，以她燦爛的音色和深沉的理解驚動(dòng)四座，一向以要求嚴(yán)格聞名的蘇林教授也不由頷首表示贊許，在他嚴(yán)峻的眼光下，隱藏著一絲微笑。大家都默無一言地注視陳伊玲：嫩綠色的絨線上衣，一條貼身的咖啡色西褲，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小樹。眾目睽睽下，這個(gè)本來笑容自若的.姑娘也不禁微微困惑了。
復(fù)試是在一星期后舉行的。錄取與否都取決于此。這時(shí)將決定一個(gè)人終生的事業(yè)。經(jīng)過初試這一關(guān)，剩下的人現(xiàn)在已是寥寥無幾；而復(fù)試將是在各方面更其嚴(yán)格的要求下進(jìn)行的。本市有名的音樂界人士都到了。這些考試委員和旁聽者在評(píng)選時(shí)幾乎都帶著苛刻的挑剔神氣。但是全體對(duì)陳伊玲都留下了這樣一個(gè)印象：如果合乎錄取條件的只有一個(gè)人，那么這唯一的一個(gè)人無疑應(yīng)該是陳伊玲。
誰知道事實(shí)卻出乎意料之外。陳伊玲是參加復(fù)試的最后一個(gè)人，唱的還是那兩支歌，可是聲音發(fā)澀，毫無光彩，聽起來前后判若兩人。是因?yàn)榍訄?chǎng)、心慌，還是由于身體不適，影響聲音？人們甚至懷疑到她的生活作風(fēng)上是否有不夠慎重的地方！在座的人面面相覷，大家?guī)е儐柡鸵苫蟮难酃馀e目望她。雖然她掩飾不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神，那頑皮的嘴角也流露出一種無可訴說的焦急，可是就整個(gè)看來，她通體是明朗的，坦率的，可以使人信任的；僅僅只因?yàn)橐稽c(diǎn)意外的事故使她遭受挫折，而這正是人們感到不解之處。她抱歉地對(duì)大家笑笑，于是飄然走了。
蘇林教授顯然是大為生氣了。他從來認(rèn)為，要做一個(gè)真正為人民所愛戴的藝術(shù)家，首先要做一個(gè)各方面都能成為表率的人，一個(gè)高尚的人！歌唱家又何嘗能例外！可是這樣一個(gè)自暴自棄的女孩子，永遠(yuǎn)也不能成為一個(gè)有成就的歌唱家！
他生氣地側(cè)過頭去望著窗外。這個(gè)城市剛剛受到過一次今年最嚴(yán)重的臺(tái)風(fēng)的襲擊，窗外斷枝殘葉狼藉滿地，整排竹籬委身在滿是積水的地上，一片慘淡的景象。
考試委員會(huì)對(duì)陳伊玲有兩種意見：一種認(rèn)為從兩次考試可以看出陳伊玲的聲音極不穩(wěn)固，不扎實(shí)，很難造就；另一種則認(rèn)為給她機(jī)會(huì)，讓她再試一次。蘇林教授有他自己的看法，他覺得重要的是為什么造成她先后兩次聲音懸殊的根本原因，如果問題在于她對(duì)事業(yè)和生活的態(tài)度，盡管聲音的稟賦再好，也不能錄取她！這是一切條件中的首要條件！
可是究竟是什么原因呢？
蘇林教授從秘書那里取去了陳伊玲的報(bào)名單，在填著地址的那一欄上，他用紅鉛筆劃了一條粗線。表格上的那張報(bào)名照片是一張叫人喜歡的臉，小而好看的嘴，明快單純的眼睛，笑起來鼻翼稍稍皺起的鼻子，這一切都像是在提醒那位有名的聲樂專家，不能用任何簡單的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有生命有思想有感情的人。至少眼前這個(gè)姑娘的某些具體情況是這張簡單的表格上所看不到的。如果這一次落選了，也許這個(gè)人終其一生就和音樂分手了。她的天才可能從此就被埋沒。而作為一個(gè)以培養(yǎng)學(xué)生為責(zé)任的音樂教授，情況如果是這樣，那他是絕對(duì)不能原諒自己的。
第二天，蘇林教授乘早上第一班電車出發(fā)。根據(jù)報(bào)名單上的地址，好容易找到了在楊樹浦的那條偏僻的馬路，進(jìn)了弄堂，驀地不由吃了一驚。
那弄堂里有些墻垣都已傾塌，燒焦的棟梁呈現(xiàn)一片可怕的黑色，斷瓦殘?jiān)虚g時(shí)或露出枯黃的破布碎片，所有這些說明了這條弄堂不僅受到臺(tái)風(fēng)破壞，而且顯然發(fā)生過火災(zāi)。就在這災(zāi)區(qū)的瓦礫場(chǎng)上，有些人大清早就在忙碌著張羅。
蘇林教授手持紙條，不知從何處找起，忽然聽見對(duì)屋的樓窗上，有一個(gè)孩子有事沒事地張口叫著：
“咪——咿——咿——咿——，嗎——啊——啊——啊———”仿佛歌唱家在練聲的樣子。蘇林教授不禁為之微笑，他猜對(duì)了，那孩子敢情就是陳伊玲的弟弟，正在若有其事地學(xué)著他姊姊練聲的姿勢(shì)呢。
從孩子口里知道：他的姊姊是個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)軍人，從文工團(tuán)回來的，到上海后就被分配到工廠里擔(dān)任行政工作。她是個(gè)青年團(tuán)員，——一個(gè)積極而熱心的人，不管廠里也好，里弄也好，有事找陳伊玲準(zhǔn)沒有錯(cuò)！還是在二三天前，這里附近因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而造成電線走火，好多人家流離失所，陳伊玲就為了安置災(zāi)民，忙得整夜沒有睡，終于影響了嗓子。第二天剛好是她去復(fù)試的日子，她說聲“糟糕”，還是去參加考試了。
這就是全部經(jīng)過。
“瞧，她還在那兒忙著哪！”孩子向窗外揚(yáng)了揚(yáng)手說：“我叫她！我去叫她！”
“不。只要告訴你姊姊：她的第二次考試已經(jīng)錄取了！她完全有條件成為一個(gè)優(yōu)秀的歌唱家，不是嗎？我?guī)缀醴噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤！”
蘇林教授從陳伊玲家里出來，走得很快。是的，這天早晨有什么使人感動(dòng)的東西充溢在他胸口，他想趕緊回去把他發(fā)現(xiàn)的這個(gè)音樂學(xué)生和她的故事告訴每一個(gè)人。
《考試》讀書心得8
讀一則美文，勝似午后的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風(fēng)。讀一篇好文，是給布滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當(dāng)今社會(huì)中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無關(guān)功名利祿，這幸福，無關(guān)權(quán)利地位，這幸福，甚至無關(guān)于你身處何處，身份如何，是所有共享同一語言文字的人們都可以共同欣賞并從中得到快樂的。
只可惜，在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，在這個(gè)講求效率的社會(huì)里。在這個(gè)一切以結(jié)果為上的價(jià)值觀中，太少的人，愿意捧一杯清茶，持一則好卷，在午后的陽光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的'時(shí)間來全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛濫的今天，我們失去了什么？在電影電視將視覺震撼帶來的今天，我們還有沒有想象力？當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說的驚險(xiǎn)離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的今天，我們的心靈可以在何處安歇？在這種氛圍下一步步成長起來的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”？
是的，古人亦有云“盡信書不如無書”但是我相信，有一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。在大人正確的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)老莊文化并不一定造成孩子們消極避世，而會(huì)引導(dǎo)他們堅(jiān)持本心淡泊名利。同樣的，學(xué)習(xí)那些經(jīng)過苦難的天才之作，細(xì)細(xì)品讀仿佛流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會(huì)使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)與剛毅�！白x一本書就是與許多高尚的人對(duì)話”每個(gè)人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時(shí)代的孩子們，并不是驕奢乖張自命不凡，而應(yīng)溫文爾雅，落落大方。
每個(gè)人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅(jiān)定，但是在通往夢(mèng)想的道路上一定要有自己的信念與擔(dān)當(dāng)�？梢圆幌窭锨f的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時(shí)一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應(yīng)該像一杯淡淡的清茶。愿你被整個(gè)世界溫柔相待，即使沒有，也應(yīng)該能欣賞花開時(shí)節(jié)的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。
《考試》讀書心得9
讀了大人們的考試這篇文章后我感到無比的氣憤。
作者的爸爸去參加考試，而當(dāng)作者偷偷的跟在他爸爸身后來到考場(chǎng)外，準(zhǔn)備考試的叔叔阿姨們卻一點(diǎn)兒也不緊張。旁邊的一位叔叔問作者的爸爸復(fù)習(xí)了沒有，而作者的.爸爸竟然說：“我交了錢，應(yīng)該能過關(guān)。”更可氣的是，那些考生們考試時(shí)作弊，主考官也不管，讓作者非常氣憤。
這還叫考試嗎？這分明是交錢過關(guān)的考試嘛！當(dāng)我看到“有的偷偷在桌子底下翻書有的在交頭接耳，還有的竟把書擺到桌上，明目張膽地抄起來。而主考官竟然象沒看見似的坐在講臺(tái)上看報(bào)紙……整個(gè)考場(chǎng)亂糟糟的像集市場(chǎng)。”讀到這里，我和讀者一樣憤怒！金錢怎么是萬能的呢？這不是明顯違反考場(chǎng)紀(jì)律嗎？我的心里充滿了無名的怒火。
這讓我想起了“錢”的很多用處：進(jìn)個(gè)好單位要給領(lǐng)導(dǎo)錢，兒女要上好學(xué)校，要給校長錢，連古代也不例外，你想考狀元都要花大量金子、銀子去賄賂主考官。我不禁想問：“金錢真的是萬能的嗎？”
金錢誰不喜愛？可如今，金錢竟變得如此的罪惡！
《考試》讀書心得10
這是一本非常符合小學(xué)生心理和發(fā)展的書籍，故事很簡短，但是卻透出了小學(xué)生的真是想法和心理。讓孩子和家長以及老師都會(huì)有所收獲。
在現(xiàn)實(shí)的考試制度下，不僅石老師家長壓力大，孩子心里的壓力也是非常大，這本書中的瑪麗因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)，在這個(gè)喜歡說“行不”的馬蘇老師的而引導(dǎo)下，最后居然從零分考到了及格成績，而從此不用被取消度假。而馬蘇老師改變瑪麗的過程我瑪麗期間的心理活動(dòng)卻也給了我們做家長和做老師的啟示。
啟示孩子都是想好的，主要是我們做家長的和老師的引導(dǎo)很重要，尤其是對(duì)待像瑪麗這樣的頭腦靈活卻又不肯用功的`孩子，更是要費(fèi)點(diǎn)心思和耐心的�，旣惒幌矚g學(xué)習(xí)，在馬蘇老師接班后第一學(xué)期和第二學(xué)期都不用功學(xué)習(xí)，都是零分，但是爸爸媽媽在這種情況下也并沒有大發(fā)雷霆，而只是淡淡地告訴瑪麗第三學(xué)期再考不到中等成績就取消度假。這只是一種懲罰方式，而對(duì)于瑪麗來說，度假是缺一不可的，可是自己還是不愿意努力，這可如何是好。
聰明的瑪麗買了很多材料為馬蘇老師做了手印的手絹，包裝很精致，這些漂亮的手絹并沒有打動(dòng)馬蘇老師不考試，于是瑪麗相處威脅馬蘇老師不要考試而寫了紙條到馬蘇老師家的郵箱�，旣愖罱K沒有阻止馬蘇老師的考試，當(dāng)然瑪麗也沒有逃脫出馬蘇老師的“如來佛掌”被老師抓回去考試。什么都不會(huì)的瑪麗裝病，而馬蘇老師趁此機(jī)會(huì)好好教育引導(dǎo)瑪麗，并給瑪麗重新考試的機(jī)會(huì)。瑪麗在短短的時(shí)間內(nèi)開始輕松愉快的用功努力學(xué)習(xí)了，而且考試成績比及格還高出了。這帶給了她以及老師和父母驚喜。
故事中的馬蘇老師對(duì)瑪麗的引導(dǎo)方式非常值得我借鑒，也給我們很多啟示，啟示孩子需要愉快輕松地成長，他們需要輕松的快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。老師和家長給予他們的不是壓力而是引導(dǎo)和幫助。希望我們都能像馬蘇老師那樣去引導(dǎo)孩子，保留孩子的童心，讓孩子快樂健康成長。
《考試》讀書心得11
說到考試，大家都不陌生吧！但是有人喜歡考試，有人害怕考試。我讀了陳磊叔叔的《考試恐懼癥》這本書，書中的主人公桂小丫也是害怕考試�，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)她的內(nèi)心世界吧！
桂小丫原來在柳河小學(xué)，她特別喜歡看“開心辭典”這個(gè)節(jié)目，希望有一天站在那個(gè)舞臺(tái)上，和王小丫阿姨面對(duì)面。桂小丫非常害怕考試，一聽考試兩字就全身緊張。在一次升四年級(jí)的考試中，小丫又考砸了，面臨可能要留級(jí)的問題。小丫打電話給了和自己最親的舅舅，舅舅連忙幫她轉(zhuǎn)入如意學(xué)校，聽說那里挺不錯(cuò)，小丫覺得那里才是最適合自己的學(xué)校。在如意小學(xué)，小丫先后認(rèn)識(shí)了安琪、藍(lán)芷若、寒梅迎春這樣的女生。后來她的單純讓愛捉弄她的男生們對(duì)她懷著幾分歉意和敬佩，也讓別的同學(xué)對(duì)她刮目相看。大家還同意小丫加入最厲害的女生行列。后來，小丫在同學(xué)們“萬惡”老師、張校長的幫助下，考出了97的高分，還走上了“開心辭典”的舞臺(tái)，兩個(gè)小丫的'手終于握在了一起……
在我們的生活中，許多同學(xué)也害怕考試，我希望他們能克服恐懼心理。考試不可怕，別把它看得那么神秘，它只是和老師同學(xué)的一種交流方式，所以要學(xué)會(huì)趕跑緊張的情緒。讀了這本書，我明白了對(duì)自己要有信心，不能灰心，要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，沉著應(yīng)對(duì)人生的每一次考試，與自己的內(nèi)心對(duì)話，做一個(gè)充實(shí)的自己！
《考試》讀書心得12
夜深闌靜.獨(dú)自托著下巴扒在欄桿上仰望著寂靜的星空。感受夜的靜謐與深邃.早已疲憊不堪的身軀散發(fā)著透支的氣息，就像一架開了幾天幾夜的車子那種快散架姿態(tài)。刁鉆的試題，殘酷的考試制度,加上空蕩蕩的'腦瓜。壓抑著，使我徹夜難眠。
為了不讓自己太早讓周公叫去,我向著夜空深深的吸了一口氣，一陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來,身子接連打了幾個(gè)寒噤.環(huán)顧四周,只見一片漆黑的銀幕上只留下一盞投射燈在發(fā)亮.望著對(duì)面的樓宇,大概家家戶戶都已陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中吧!心中羨慕不已!
大街,小巷,馬路上,好不冷清,朔風(fēng)呼嘯著…拍打著快被腰折的樹木.莫然回首,心情無緣地低落,一股股壓力和痛苦像潮水般在內(nèi)心澎湃著.爸媽都出差,家只剩下我獨(dú)自一人,自己彷佛是古代的趕京赴考的窮書生半路忽遇狂風(fēng)暴雨,背井離鄉(xiāng),卻得不到家人朋友的關(guān)心,孤獨(dú)無助的感覺油然而生.這時(shí)眼眶里的淚珠不斷地打滾.無奈中，只好向著欄桿外再重重的吸一口氣，回到書桌上.再次奉起厚厚的中史書,心中默念道:古有你蘇秦懸梁刺股，如今小女子我挑燈夜讀。也算是對(duì)得起中國歷史了吧，可偏偏你為什么要這么為難我呢？不是“之乎”就是“者也”唉~~~
古時(shí)的書生是“兩眼不望窗外事，一心只讀圣賢書”。什么之乎者也背得滾瓜爛熟,甚至倒背也能如流。如今我只是望望窗外的夜色而已，為什么就什么都記不住呢！對(duì)于我這個(gè)古文白癡來說，我想就算是一天到晚都不望窗外也讀不了這等圣賢書了~~不過話說回來，古人讀書也莫過于“勤”字，回想…我的讀書環(huán)境比他們好得多，難道真像魯迅先生說的那樣，太過安逸的生活會(huì)使人不思前進(jìn)？不行，我不能浪費(fèi)了上天對(duì)我的恩惠，突然間像有一種放射性物質(zhì)在我的內(nèi)心不斷地為我提供力量,使我疲倦的身子充滿力量.雖然教育制度是殘酷的,但制度的出發(fā)點(diǎn)是為學(xué)生的將來而出發(fā)的.古代的人都懂得為了將來而努力讀書,更何況我們是現(xiàn)代人,所以我要發(fā)奮,為將來打好良好的根基.天生我材必有用,只要肯努力,付出多少功夫,必有相當(dāng)?shù)幕仞?正所謂:“一分耕耘,一分收獲”.但是所“謂冰凍三尺，非一日之寒”我再也不可以臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)了，我要珍惜時(shí)光,善用時(shí)間,不能什么事都留到最后才來做，既辛苦又沒效果，一定要做到“時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”！
《考試》讀書心得13
初拿到這本下旬刊時(shí)，我并未像孩童一樣對(duì)未知的一切充滿好奇與向往，相反，我的內(nèi)心是波瀾不驚。因?yàn)�，�?duì)于我這樣一個(gè)從不打草稿，全靠自己荒誕的思想來填塞作文方格紙的人而言，所謂的“高分素材”顯然不能起多大誘惑。
一直以來，我把好的文章比作一幅畫，無論是筆者的閉目斟酌，還是讀者的優(yōu)雅賞閱，它都能在字句間衍生出無限優(yōu)美的意蘊(yùn)。這些由文章內(nèi)核流淌出的微小的感動(dòng)與震撼，歸根結(jié)底是以情動(dòng)人，那些似水般汩汩流動(dòng)的真摯似乎擁有一種能讓死水活躍的能力。我安于閱讀這樣的文章，也安于把這些觸動(dòng)融入到自己的寫作中。
因此，眼前這本讓人耳目一新的新刊卻引不起我的青睞。我想假若真的運(yùn)用素材寫文章，把那些皆為世人所曉的事與物套進(jìn)我的文章內(nèi)，那結(jié)果定然不樂觀。倘若只是一味地套用，那么我的文章又何嘗稱得上有讓自己怡然、讓他人為之動(dòng)容的地方呢？
直到指尖撥過那個(gè)欄目，我看到一副新的圖景呈現(xiàn)在油墨香的紙頁上—？素材活用”。這幾乎是使我意外的一個(gè)欄目，我有種從狹隘中掙脫出來的豁然開朗，原本生硬的材料在這一刻變得活躍。我開始專注于那幾張光滑小巧的紙頁，慢慢地，得到一種前所未有的啟迪。
對(duì)于素材的“用”，我現(xiàn)在想我是愚昧的。一直以來，我對(duì)于素材懵懂的認(rèn)知與鄙夷使我走進(jìn)一個(gè)思維的隘口，面對(duì)材料的木然使我喪失了一種靈活應(yīng)變的能力，這一切都源于我的不會(huì)“用”！
我的思維在一頁頁的翻閱中逐漸顯現(xiàn)出清晰的脈絡(luò)�！懊麕熤v用”，我從導(dǎo)語中找到了我寫作的起訖點(diǎn)。所謂的素材只是給我們提供一個(gè)概念化的事例，要根據(jù)素材寫好文章必須經(jīng)過自己縝密地提煉與開拓，然后把素材轉(zhuǎn)為一個(gè)可寫的題材。就像劉老師所解析的.“籠中鳥”，將其延伸到備受作業(yè)負(fù)荷的學(xué)生，從“自由”中找到渴望藍(lán)天的共同點(diǎn)。這一些，讓我從“套用”到“活用”跨越了一大步。佳作展示更使我找到了寫作的出發(fā)點(diǎn)，此時(shí)我對(duì)這本刊物流露出一種由衷的贊美。
“巧思妙用”同樣使我受啟發(fā)至深。原本我以為死板與冷冰冰的素材竟可以在巧妙的構(gòu)思下?lián)u身一變成為一篇?jiǎng)e有韻致的華章，實(shí)在令我大感駭，然。包括素材的多維品讀，我發(fā)現(xiàn)我可以試著學(xué)會(huì)在一個(gè)事例中尋找多個(gè)角度。這一切，使我大改對(duì)于素材的一貫態(tài)度。我在這本刊物中找到了一個(gè)新的起點(diǎn)。
“活用”素材，依舊可以寫出好的文章，而那些被我稱譽(yù)的擁有真情實(shí)感的好文章，其實(shí)都可以從一篇小小的素材得到延伸，就像從“最美女孩”中看到母女間的真誠與不離不棄，從此，我便在自己的生活中找到一個(gè)點(diǎn)，綿生出我與母親之間的情感變化，由此感發(fā)出愛的偉岸與壯闊。
抱著這一種心態(tài)再去翻翻“素材森林”里的點(diǎn)滴，會(huì)有不一樣的觸動(dòng)。
好的文章是一幅畫，素材的活用就像一朵開在畫里的花。
《考試》讀書心得14
我愛看很多書，但我最喜歡的是《作文與考試》。這本書是月刊形式，這是媽媽在郵局給我訂的。
我就以20xx年3月份的來舉例吧。這一刊，封面頭版印著五個(gè)大字：作文與考試。在左上角還有一只小老鼠指著綠色的小球，球里有日期。中間印著一幅畫，畫有一群小朋友在未來的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩。
我不但喜歡它的封面，更喜歡它里面的內(nèi)容。里面的文字是藍(lán)色的單色版。里面有作文范文，有教師點(diǎn)評(píng)，還有教你寫命題作文。
讓我記憶猶新的范文有：《一只塑料口袋的自述》寫的是作者以第一人稱寫自己是只塑料袋，講述了“自己”的經(jīng)歷，提醒人們不要把塑料袋亂扔�！段也荒馨虢亍分v的是作者在服裝店里撿了錢，可人多，作者只好把錢放在自己的口袋里。另一個(gè)小朋友也撿了錢，那個(gè)小朋友比作者小，而那個(gè)小朋友把錢還給了失主。作者臉紅了，作者把錢還了失主。… …
這就是我最喜歡的《作文與考試》，你喜歡嗎？不妨也去郵局訂哦。
《考試》讀書心得15
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味！”批閱十載，增刪五次。四大名著之首，字字珠璣，聲聲悲戚�！都t樓夢(mèng)》作為我國四大名著之首，不曾拜讀，甚是慚愧！今幸讀之，曾聽聞“不讀三遍不配談紅樓”但學(xué)識(shí)有限，時(shí)間不足，方讀過第二遍，今妄論一二。待到時(shí)間充裕必當(dāng)再次深讀。
“好生奇怪，倒像在那里見過的，何等眼熟！”
“這個(gè)妹妹我曾見過的”
“你也不用拿這話來哄我。從今以后，再也不敢親近二爺了，二爺也權(quán)當(dāng)我去了�！�
“你往哪里去。”
“我回家去”
“我跟了去�！�
“我死了�！�
“你死了，我當(dāng)和尚去�！�
“我難道為叫你疏他？我成了個(gè)什么人了呢！我為的是我的心。”
“我也為的是我的心。難道你就知你的心，不知我的心不成？”
“妹妹，你說好不好？”
“果然有趣�！�
“我就是個(gè)‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌’�！�
……
“寶玉，你為什么病了？”
“我為林姑娘病了”
“老太太，你白疼了我了！”
“寶玉，寶玉！你好……”
她是閬苑仙葩，他是美玉無瑕。那日初見，佳人兒自是“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”天然一番風(fēng)流態(tài)度，而寶玉頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額，穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團(tuán)倭鍛排穗褂，登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花。鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。小兒女互訴衷腸，心心相映，卻抵不過歲月如水流逝，權(quán)勢(shì)地位的欺壓。這不是單純?nèi)鐚氂�，率真似黛玉以及他們純粹而脫俗的愛情可以承�?dān)的起的。所以，當(dāng)層林盡染，年華漸逝。便是個(gè)悲劇“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金釵雪里埋�！币啦芾系男脑�
為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡；
有恩的，死里逃生；無情的，分明報(bào)應(yīng)；
欠命的，命已還；欠淚的，淚已盡。
冤冤相報(bào)實(shí)非輕，分離聚合皆前定。
欲知命短問前生，老來富貴也真僥幸。
看破的，遁入空門；癡迷的，枉送了性命。
好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈！
曹老在刻畫人物方面的技法登峰造極，重點(diǎn)刻畫的'寶玉、黛玉、寶釵自不必說。好像活過來了一樣，有血有肉，敢愛敢恨。然即使著筆不多的智能兒、賈瑞之人貪嗔癡，愛恨情也都躍然紙上。從寶黛愛情上來講，最后黛玉的香魂歸帝所，令不少人扼腕嘆息，甚有愛黛者如紫鵑，想象著林姑娘要在世嫁與甄寶玉也未為不可，甚至有紅學(xué)認(rèn)為黛玉最終嫁給了薛蟠。竊以為，黛玉必死，不死就不再是那個(gè)風(fēng)流態(tài)度的黛玉，不死就不再是那個(gè)心高氣傲的黛玉，不死就不再是那個(gè)寶玉此生唯一的知音，那個(gè)隨頑石入世，甘愿以自己一生一世的眼淚來還他灌溉之恩的絳珠仙子！高鶚是不忍的，并未只留下“白茫茫大地真干凈”寶玉出家，賈府在蒙圣恩，而且還出了一個(gè)舉人，處處象征著死灰復(fù)燃，枯木逢春的景象，對(duì)此處理，我不敢非議，這樣的處理，也許只有早已仙逝的曹老才有權(quán)做評(píng)。但這從另一個(gè)方面來講，這也體現(xiàn)出了紅樓中的人物仿佛真的活了過來，有著打動(dòng)人心的力量。謹(jǐn)以這數(shù)百年來對(duì)紅學(xué)孜孜不倦的探究向?qū)Α都t樓夢(mèng)》做出創(chuàng)作貢獻(xiàn)的所有人表達(dá)敬意。
假作真時(shí)真亦假，無為有時(shí)有還無——世間一場(chǎng)大夢(mèng)，愿大家盡情演繹，只求一個(gè)盡興無悔！
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