陳情表讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的陳情表讀后感，歡迎大家分享。

陳情表讀后感1

　　正所謂“百善孝為先。”《陳情表》當(dāng)中的“孝”字貫徹整篇文章，文句自然，句句都是愛的流露，讀完這篇文章，我也有了一些感想。

　　古人有云：“忠孝不能兩全”，面對忠誠和孝順，李密優(yōu)先選擇了對祖母的孝順。他值得沒有祖母，就沒有李密的順利存活，如果現(xiàn)在身體健康的.李密，談什么為國盡忠��？祖母對于李密的恩情，李密是永遠(yuǎn)也不會忘記的。

　　李密的話大概就是這個意思，臣無祖母，無以今天，祖母無臣，往后歲月就沒有依靠。這句話深深地洗凈我的靈魂，曾幾何時，我們來到這個世界，以哭臉面對這個陌生的世界，父母一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心呵護(hù)，讓我們成長到今天，父母為我們付出了太多關(guān)愛，父母辛苦勞作，黑頭發(fā)逐漸被白頭發(fā)取代。我們欠父母的太多，生活是困難的，即使用一生也難以報答。

　　當(dāng)我們逐漸長大追求自己的夢想，不要忘記背后還有父母默默支持我們，是他們?yōu)槲覀冃藿ㄅ艿�，讓我們大膽地去起飛。當(dāng)我們成就輝煌的時候，不要忘記父母的點(diǎn)滴恩情。

陳情表讀后感2

　　其實(shí)仔細(xì)想想，人這一生當(dāng)中最悲哀的事莫過于“子欲孝而親不在”了吧！李密是幸運(yùn)的，畢竟在他想一盡孝道的時候，還有一個祖母可以讓他去孝順。

　　“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”不忘根本，報答親情。不禁讓我深思，我?guī)е�父母的關(guān)心、愛護(hù)走過了16個春夏秋冬，在帶走父母愛意的時候，我是不是該留下一份孝心？

　　《陳情表》陳什么情，你要明白，不只是盡孝之情，還有凄苦之情、感激之情、恐懼之情、狼狽之情、報效之情。而這眾多糾結(jié)在一起的.情感，又真假難辨。真真假假，假假真真。假作真來真亦假，真作假來假亦真。

　　當(dāng)我讀到'所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。

陳情表讀后感3

　　李密的這篇文章，是我高二的時候?qū)W的，很感人，這不僅讓我想到我的.曾祖母，她已經(jīng)離開了我，而李密都那么大了，還有祖母在旁，幸福呀！

　　雖然我好像說遠(yuǎn)了，或者李密本來也有孝敬祖母之意，只不過他的本意的背后還有另一種利益的推動，聽老師說李密是不想給這個君王辦事罷了。

　　即使君王可能明白他的意思，但是看見他寫得有理有據(jù)，毫無破綻，拳拳真情也可能打動了君王，如果要想一封推辭信，這篇文章不失為一篇典范。

　　首先要表達(dá)自己對祖母的關(guān)心和祖母對自己的重要性，然后要道出君王對自己的賞識和自己本來亦想為君王奉獻(xiàn)余身的意愿，又從君王自建朝以來實(shí)行仁義，孝為先，所以不做官，孝敬老祖母自然“合法”了，最后還有一個很重要的是李密答應(yīng)在老祖母去世之后還會為朝廷效力，這樣的赤子之心和忠君愛國之情怎能不感人肺腑！

陳情表讀后感4

　　今日重讀《陳情表》，何以與往日感受竟有如此不同？

　　少時讀《陳情表》，惟覺瑯瑯如金石相擊，意趣落在四字句雜以參差句所構(gòu)成的'節(jié)奏感上，而恰恰忽略了節(jié)奏背后的“情”感，即便當(dāng)時偶有所感，那感受也稍縱即逝、膚淺得很。是不是年輕的目光都如蝴蝶般，喜歡追逐似錦繁花，追隨香軟綺麗的文字？哪曾想過越是刻意在文字上炫技，越是容易南轅北轍.

　　讀后感一：傳世文章，必以情見長，以辭為輔，情辭相宜，才見品性；倘若舍本逐末，必致敗筆；

　　讀后感二：即使文思泉涌，也應(yīng)謹(jǐn)慎措辭，不可浪擲筆墨，得言而忘意、得意又忘形。

　　讀后感三：亂寫不如不寫，免得文字污染。

　　讀后感四：溫故知新。少不更事時，常常不識真滋味。好文應(yīng)常讀.

陳情表讀后感5

　　筆筆凝淚，字字含情，此之謂“陳情”。懇切的話語中，依稀不見那單薄羸弱、多疾多難的孩童，可見那眼看孫兒成家立業(yè)獨(dú)當(dāng)一面時欣慰的笑容，可見那病榻前的憂心不已和誠心的祈愿。如此這般源于心靈最完美之處的感恩與善意，如二月春風(fēng)，攜著隱形的'卻能化卻一切堅(jiān)冰的力量，任他是帝王將相還是陰間鬼神。烏鴉尚有反哺之報，羔羊亦懷跪乳之恩，此不令今人羞乎？《孝經(jīng)》有云：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)�！薄靶⒌芤舱�，其為人之本與�！贝搜钥墒�！

陳情表讀后感6

　　今日重讀《陳情表》，何以與往日感受竟有如此不同？

　　少時讀《陳情表》，惟覺瑯瑯如金石相擊，意趣落在四字句雜以參差句所構(gòu)成的節(jié)奏感上，而恰恰忽略了節(jié)奏背后的“情”感，即便當(dāng)時偶有所感，那感受也稍縱即逝、膚淺得很。是不是年輕的'目光都如蝴蝶般，喜歡追逐似錦繁花，追隨香軟綺麗的文字？哪曾想過越是刻意在文字上炫技，越是容易南轅北轍。

　　傳世文章，必以情見長，以辭為輔，情辭相宜，才見品性；倘若舍本逐末，必致敗筆；

　　即使文思泉涌，也應(yīng)謹(jǐn)慎措辭，不可浪擲筆墨，得言而忘意、得意又忘形。

　　亂寫不如不寫，免得文字污染。

　　溫故知新。少不更事時，常常不識真滋味。好文應(yīng)常讀。

陳情表讀后感7

　　今日重讀《陳情表》，何以與往日感受竟有如此不同?

　　少時讀《陳情表》，惟覺瑯瑯如金石相擊，意趣落在四字句雜以參差句所構(gòu)成的節(jié)奏感上，而恰恰忽略了節(jié)奏背后的“情”感，即便當(dāng)時偶有所感，那感受也稍縱即逝、膚淺得很。是不是年輕的目光都如蝴蝶般，喜歡追逐似錦繁花，追隨香軟綺麗的'文字?哪曾想過越是刻意在文字上炫技，越是容易南轅北轍。

　　一：傳世文章，必以情見長，以辭為輔，情辭相宜，才見品性;倘若舍本逐末，必致敗筆;

　　二：即使文思泉涌，也應(yīng)謹(jǐn)慎措辭，不可浪擲筆墨，得言而忘意、得意又忘形。

　　三：亂寫不如不寫，免得文字污染。

　　四：溫故知新。少不更事時，常常不識真滋味。好文應(yīng)常讀。

【陳情表讀后感】相關(guān)文章：

《陳情表》說課稿12-30

陳情表教案03-25

《陳情表》教案02-06

陳情表教案模板12-30

陳情表的教學(xué)反思02-25

《陳情表》的讀后感10-25

陳情表讀后感02-20

陳情表的讀后感02-15

《陳情表》讀后感02-22

《陳情表》教案15篇02-26