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狐貍與葡萄讀后感
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的狐貍與葡萄讀后感，歡迎閱讀與收藏。
狐貍與葡萄讀后感1
最近讀了一本書，題目就是《狐貍與葡萄園》。難道這只狐貍錯(cuò)了嗎？不是的。
人們都說(shuō)這狐貍餓瘦了進(jìn)葡萄園，餓瘦了出葡萄園，結(jié)果一無(wú)所獲。其實(shí)并不是這樣的。
如果狐貍在葡萄園外垂涎三尺卻不去品嘗一下這香甜可口的大葡萄，只會(huì)給他帶來(lái)缺憾，而這種缺憾是彌補(bǔ)不了的，狐貍沒錯(cuò)，至少他沒留下缺憾！
在學(xué)習(xí)中，如果你一道題不會(huì)，浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間把它弄會(huì)，你肯定不會(huì)后悔的，不是嗎？如果你不好好弄清楚，看見別的同學(xué)都會(huì)，你肯定也會(huì)后悔的，并且是缺憾，更是你知識(shí)的一項(xiàng)重大漏洞！
我們中國(guó)的“飛天夢(mèng)”你知道是怎么圓的嗎？如果我們中國(guó)人民看著在天空中自由自在飛翔的小鳥，而不去嘗試飛行，一定會(huì)給你留下缺憾，而你是彌補(bǔ)不了的。而我們中國(guó)人嘗試了，圓了中國(guó)人的“飛天夢(mèng)”，我們不會(huì)后悔的'，我們也沒有做錯(cuò)，不是嗎？這狐貍也一樣啊，他嘗試了，餓瘦了進(jìn)，餓瘦了出，換來(lái)了他最想要的—香甜可口的大葡萄！
狐貍沒錯(cuò)，至少他沒留下缺憾；狐貍沒錯(cuò)，至少嘗到了自己的“勞動(dòng)果實(shí)”；狐貍沒錯(cuò)，至少他知道了進(jìn)出葡萄園的方法，而這種方法是別人不知道的；狐貍沒錯(cuò)，至少……
既然做了就不要后悔，是因?yàn)樵跊]做之前會(huì)留下缺憾！
狐貍與葡萄讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫《狐貍的葡萄》。
故事的主人公是一只狐貍，他種下了一棵葡萄苗，給它澆水，施肥，很是細(xì)心地照料。時(shí)間一天天地過(guò)去，葡萄苗長(zhǎng)成葡萄藤，葡萄藤上結(jié)出了一串串晶瑩透亮的葡萄。小鳥向他要，他不肯，朋友想吃點(diǎn)，他不愿意……一天，他獨(dú)自摘下一大串葡萄盡情享用，奇怪的是，他吃進(jìn)嘴里為什么就感覺不到一絲絲的`甜味呢？小狐貍犯愁了！于是狐貍把他的小伙伴都召集了過(guò)來(lái)，摘下一串串的葡萄給伙伴們品嘗。大家你一口我一口地吃著，說(shuō)著，笑著，葡萄竟是如此酸甜爽口，人人臉上露著燦爛的笑容。狐貍明白了，好的東西要和大家一起分享，不然再美味的東西都會(huì)沒有味道。
讀完這個(gè)故事想到生活中我也像故事中的狐貍一樣。我經(jīng)常被家人寵愛和保護(hù)著，有任何一樣好的東西家人都會(huì)想著留給我。而我，卻總覺得這是理所當(dāng)然的，從來(lái)沒有想過(guò)要跟家人一起分享。直到看到這篇文章，我才恍然大悟，終于明白了一個(gè)道理：好的東西要和大家一起分享，絕對(duì)不能一個(gè)人獨(dú)吞。俗話說(shuō)得好“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，分享是快樂(lè)的，分享也是一種美德，我們一定要懂得分享！
狐貍與葡萄讀后感3
今天晚上，我和媽媽一起在家里讀《伊索寓言》，其中《狐貍和葡萄》這個(gè)寓言故事描寫了從狐貍想吃葡萄、多次嘗試摘葡萄失敗，到最后以葡萄酸為理由放棄的心理變化，實(shí)際上是掩耳盜鈴、自欺欺人的做法。
其實(shí)這種不良的心理我也不例外，每當(dāng)媽媽檢查我作業(yè)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)的時(shí)候，我總是連忙說(shuō)自己一開始做的是正確的，后來(lái)給改錯(cuò)了。這樣不僅讓媽媽認(rèn)為我做的其實(shí)是對(duì)的，只不過(guò)聰明過(guò)了一下，畫蛇添足了。我發(fā)現(xiàn)自己就像文中的狐貍一樣，總是喜歡找借口，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，從不在主觀上找原因，不是強(qiáng)調(diào)這個(gè)，就是推脫那個(gè)，尋找種種借口自我安慰，不正說(shuō)明我的心理素質(zhì)差嗎，自己本身就錯(cuò)了，還找什么借口呀!
在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他，往往都會(huì)因?yàn)樽约旱哪芰τ邢蓿k不成某件事，達(dá)不到某一個(gè)目的，希望大家能以《狐貍和葡萄》為戒，從主觀上多找原因，不要以種種理由為借口，來(lái)尋求自我安慰，自欺欺人。
狐貍與葡萄讀后感4
一提到狐貍，我們就想到狡猾，自私，奸詐這幾個(gè)詞。但《狐貍與葡萄》這個(gè)故事讓我改變了對(duì)狐貍的看法。
這個(gè)故事講的是狐貍媽媽去給小狐貍找吃的，并且為了保護(hù)小狐貍而失去生命的故事。
故事的內(nèi)容是這樣的：一天，小狐貍餓了，狐貍媽媽便把小狐貍留在洞穴自己出去為小狐貍尋找吃的。當(dāng)狐貍媽媽翻山越嶺帶著尋找來(lái)的葡萄回到洞穴附近休息時(shí)，小狐貍因?yàn)榈炔坏綃寢屪叱隽硕囱�。正在這時(shí)，有獵人來(lái)了，狐貍媽媽大喊讓小狐貍躲進(jìn)洞里，之后就再也沒有回來(lái)。幾年后小狐貍長(zhǎng)大了，當(dāng)他偶然路過(guò)以前的洞穴，發(fā)現(xiàn)那里長(zhǎng)出了葡萄藤并結(jié)滿了香甜的葡萄，不由得想起了自己的'媽媽，他非常感激媽媽。
我喜歡故事中的狐貍媽媽，因?yàn)樗麚碛袑?duì)孩子強(qiáng)烈的愛。當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，雖然她自己可以逃脫，但她卻舍命去救自己的孩子，讓我十分感動(dòng)。
狐貍與葡萄讀后感5
在大家心中狐貍是什么樣的呢？狡猾的？奸詐的？貪婪的？可今天我要講一個(gè)呆萌呆萌的狐貍——《狐貍和葡萄》
這個(gè)故事主要內(nèi)容是講：在一個(gè)夏天，狐貍口渴了，剛好來(lái)到果園，那格外耀眼的葡萄入了它的法眼，可盡管他用盡全力，使勁跳，也摘不到葡萄。他只好放棄，還安慰自己說(shuō)：“那葡萄一定沒熟，我才不吃呢�！�
讀完后，我不禁為狐貍錯(cuò)失美味的葡萄而感到惋惜。俗話說(shuō)：“失敗是成功之母�！焙偩瓦@么放棄真是不應(yīng)該。而在生活中，我們?cè)S多人也像狐貍一樣，還沒拼盡全力，就放棄了。
那次，我正開開心心地玩著游戲，突然一陣“冷風(fēng)”襲來(lái)，我感覺有不好的事情正在發(fā)生。果然，媽媽拿著一捆厚厚的紙來(lái)了，我咽了咽口水，不出所料是一張張卷子。媽媽用命令的`口吻說(shuō)：“今天之內(nèi)完成，這可是很重要的卷子�！蔽彝兄樋粗碜�，心想：我一定做不完的。果然不出我所料，我看著試卷，每一題都像針對(duì)我似的，沒有半點(diǎn)頭緒。似乎很理所當(dāng)然地，我放棄了。那卷子也被我遺忘在某個(gè)角落了。
讀完這個(gè)故事之后，我感到十分慚愧，自己當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該像狐貍一樣輕言放棄的，也許，再耐心想想，再堅(jiān)持一下，就成功了。
狐貍與葡萄讀后感6
我一直把伊索奉為楷模。伊索學(xué)富五車，見多識(shí)廣，他寫的文章妙筆生花，栩栩如生，相信大家一定有目共睹。但是他的經(jīng)歷使我感慨萬(wàn)千，因?yàn)樗桥`，后又被轉(zhuǎn)賣數(shù)次，我想要是我身臨他的處境的話，我定會(huì)對(duì)希望萬(wàn)念俱灰，但伊索卻對(duì)生活充滿了希望，他陽(yáng)光，有信心，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于獲得了自由。
我要向大家介紹一本書，那就是人盡皆知、家喻戶曉的書——《伊索寓言》。每一篇精彩絕倫的寓言背后都有大道理，這讓我受益匪淺。
《狐貍吃葡萄》是遠(yuǎn)近聞名的故事，狐貍因?yàn)闊o(wú)論如何都吃不到葡萄，就不分青紅皂白地說(shuō)葡萄酸，還理直氣壯地誤導(dǎo)其他小動(dòng)物。像這種自欺欺人的事情在生活中，比比皆是，層出不窮。
就拿我們身邊的學(xué)習(xí)來(lái)講。班里的.某些同學(xué)視而不見比他學(xué)習(xí)差的人笨鳥先飛、奮發(fā)圖強(qiáng)、快馬加鞭地趕著學(xué)習(xí)，比他蒸蒸日上的同學(xué)也更上一層樓。而他依然若無(wú)其事，放蕩不羈，覺得自己什么都會(huì)，反而沾沾自喜。從此學(xué)習(xí)一落千丈，跌入了谷底。大家一定要引以為戒哦！
書是我們的良師益友、啟蒙老師，讀書使我們陶冶情操，何樂(lè)而不為？
狐貍與葡萄讀后感7
今天，我看了一篇《伊索寓言》，很有意思。
一只狐貍肚子餓得咕咕叫，它看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)葡萄架，急忙跑過(guò)去，非常想吃。它使盡全身的力氣往上跳，怎么也夠不著。狐貍想來(lái)想去想不出好辦法。兔子和松鼠來(lái)了，憑他倆的本事輕而易舉就拿到了葡萄。狡猾的狐貍說(shuō)：“葡萄是酸的，送給我也不吃�！蓖米雍退墒舐犃撕偟�'話沒有吃。一會(huì)猴子爬到樹上準(zhǔn)備吃時(shí)，兔子和松鼠說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃�！焙镒訂�(wèn):“你們吃過(guò)嗎？”兔子和松鼠搖搖頭。猴子拿起葡萄就往嘴里送，覺得很甜，就讓它們也吃了。吃過(guò)后，它倆你看看我，我看看你.
這個(gè)故事告訴我們：狐貍沒有得到自己想要的東西，也不想讓別人得到。這是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，只能說(shuō)明自己沒本事。還有別人說(shuō)的不一定都是真的，自己要去體驗(yàn)，才能知道結(jié)果。
狐貍與葡萄讀后感8
前幾天，我在網(wǎng)上看了《伊索寓言》中的一個(gè)故事，名字叫《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事讓我有很多感想。
故事是這樣的：有一只極餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，便想摘下來(lái)吃，但又摘不到，只好走了，還安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒熟，肯定是酸的�！边@說(shuō)明有些人能力小，做事不成，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。
我就是這樣的。每當(dāng)爸爸給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了的時(shí)候，我總是連忙說(shuō)自己一開始做的是正確的，后來(lái)改稱錯(cuò)的了。這樣就讓爸爸認(rèn)為我做的其實(shí)是對(duì)的.了，只不過(guò)改了一下。我總是這樣找借口。
現(xiàn)在看了這篇故事之后，我認(rèn)為自己這樣做是不對(duì)的。自己本身就錯(cuò)了，還找什么借口啊！我們不能像故事中的狐貍那樣，自給能力小，做不成事，就找借口。
狐貍與葡萄讀后感9
<<狐貍和葡萄>>的寓言故事不是第一次看，很多同學(xué)肯定也都看過(guò)，說(shuō)的是一只狐貍看見葡萄架上長(zhǎng)著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都?jí)虿恢�，于是它只好酸溜溜地說(shuō)：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃�！�
我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué)，看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你，說(shuō)這不好，那不好，表面上聽起來(lái)她是不喜歡這些的，不想要的，但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的'，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態(tài)不健康，我們大家不應(yīng)該象她那樣，應(yīng)該以一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去對(duì)待周圍的朋友、同學(xué)，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧！
狐貍與葡萄讀后感10
今天，我看到了一則寓言故事，它的名字叫《狐貍和葡萄》。
故事主要講了一只饑渴的狐貍想要吃到高高的`架子上成熟的葡萄，結(jié)果它嘗試了三次，費(fèi)盡力氣，也沒能摘到葡萄，于是就大失所望地離開了，還邊走邊說(shuō)：“這葡萄還沒有成熟，我敢肯定它是酸的�！苯又腿フ移渌贸缘氖澄锶チ�。
我就是認(rèn)為這只狐貍太愛為自己找借口了，自己沒有能力去摘葡萄卻說(shuō)葡萄是酸的，它為自己的失敗找了一個(gè)冠冕堂皇的借口。可是，難道我們?cè)谏钪校蜎]有為自己找過(guò)借口嗎？比如明明不想寫作業(yè)卻說(shuō)作業(yè)太多；明明沒掌握好知識(shí)卻說(shuō)作業(yè)太難了；明明比不過(guò)別人卻說(shuō)別人的東西更好……
記得有一天，我們學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，我被選中代表班級(jí)參加跳繩比賽。比賽結(jié)果出來(lái)后，我得知我才拿了第二名。我不服氣了，對(duì)著第一名的選手說(shuō)：“你的繩子早就調(diào)好了，比較好跳，而我的太長(zhǎng)。”他聽了之后就生氣地說(shuō)：“比不過(guò)就是比不過(guò)，還像狐貍一樣，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸。”我頓時(shí)啞口無(wú)言，才發(fā)現(xiàn)……
不知不覺中，我也曾像這狐貍一樣找各種借口來(lái)掩蓋自己的失敗，如今回想起來(lái)仍然深感慚愧。
狐貍與葡萄讀后感11
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的.葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來(lái)了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對(duì)了，跳起來(lái)不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來(lái)一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說(shuō)：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的心理。
狐貍與葡萄讀后感12
《伊索寓言》 我相信每位小朋友都喜歡這本帶有夢(mèng)幻般的書。在書里，每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，都有著許多深刻的含義。
今天我讀了其中的`一則寓言《狐貍和葡萄》：一只饑餓的狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑餓的狐貍頓時(shí)滿嘴流出了口水。它拼命的踮起腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著。這時(shí)，一只烏鴉看到了它在樹下轉(zhuǎn)悠，便嘲笑它貪吃而不走運(yùn)。狐貍很惱火還裝出滿不在乎的樣子走了，邊走還邊喊道：“葡萄一定是酸的，送給我吃也不吃”
讀完這個(gè)故事我就想：有些人能力小，做不了事，就找理由，找借口。我們小朋友在學(xué)習(xí)和生活中既不能學(xué)習(xí)烏鴉嘲笑別人，也不能學(xué)習(xí)狐貍自己本來(lái)就做不了的事還找理由辯解……
狐貍與葡萄讀后感13
我是四年一班的崔曉，我最愛讀《伊索寓言》這本書，在里面我最喜歡的故事是《狐貍與葡萄》。從前有一只餓的發(fā)慌的狐貍，他看見葡萄架上垂下來(lái)的已經(jīng)成熟的.葡萄，饞的口水都流出來(lái)了。
于是，它用了各種各樣的辦法以吃到這些葡萄，可都是白費(fèi)力氣，怎么也沒有吃到。這時(shí)，有一陣風(fēng)從這里吹過(guò)，一串串的葡萄也隨風(fēng)搖了幾下。
狐貍不由得睜大眼睛緊盯著葡萄架，希望能有一些熟透了的葡萄被風(fēng)吹下來(lái)。但是葡萄隨風(fēng)搖了幾下之后仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膾煸谄咸鸭苌希涣Ｒ矝]有掉下來(lái)。
這下狐貍的希望徹底落空了，最后他只好轉(zhuǎn)身離去，還自我安慰的說(shuō)，即使吃到了，也不一定會(huì)像我當(dāng)初想的那樣美味。這些葡萄一定是酸的，他們還沒有成熟呢。
吃不到葡萄的狐貍自我安慰說(shuō)葡萄是酸的，這是自欺欺人的做法，得不到的東西就認(rèn)為是不好的，這種想法很愚蠢。
狐貍與葡萄讀后感14
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事我從小就讀過(guò)，課本上也出現(xiàn)過(guò)。小時(shí)候的感受與長(zhǎng)大后的感受肯定不一樣，時(shí)間總會(huì)帶給我們?cè)S多。小時(shí)候只覺得這狐貍真壞，自己吃不到葡萄就算了，還去要摘葡萄的孔雀說(shuō)，“葡萄是酸的”。
你看，它就是這么一個(gè)壞家伙。可是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我經(jīng)歷得雖不多，但想得還是不少的。我把這個(gè)故事又重新看了一遍，想想這個(gè)故事的描寫以及寓意，我認(rèn)為，過(guò)去的我認(rèn)識(shí)的太過(guò)于膚淺了。
從前的我會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事就是在于教育我們，像狐貍這種自己得不到，便想讓別人也得不到的人很可惡，我們可千萬(wàn)不要學(xué)它！我總認(rèn)為重點(diǎn)在于教育小朋友的三觀，千萬(wàn)不要做那樣的.人。想在這么認(rèn)真一想，哎，種地啊按應(yīng)當(dāng)在與不要輕易上人的當(dāng)��！
中國(guó)人一直是一種具有盲從心理的人群。只要?jiǎng)e人一告訴他們，“哇，這家店超贊的啦，你一定要去看看啊!”、“這件商品爛透了，你千萬(wàn)別去買”之類的，大部分的人都會(huì)輕易地相信，并不會(huì)真的去試那個(gè)產(chǎn)。正是因?yàn)橹袊?guó)人天生的盲從心理，便會(huì)有大批大批的人上當(dāng)受騙!
那么，如果每個(gè)人都能深層面的想想《狐貍與葡萄》這個(gè)故事的寓意的重點(diǎn)所在，是不是情況會(huì)大有所不同了呢？
狐貍與葡萄讀后感15
暑假期間我看了本益智趣味故事，里面有好多有趣且有教育意義的小故事，其中小狐貍栽葡萄這個(gè)小故事給我的印象最深。
這個(gè)故事講了：小狐貍要栽葡萄，小猴告訴它：“栽葡萄要搭架子，葡萄藤蔓爬上去，才能結(jié)葡萄。”小狐貍想：搭架子多麻煩，我得想個(gè)不搭架子的省力辦法。它一邊想一邊走到一顆桃樹底下，突然想出個(gè)法子來(lái)：這棵桃樹不是現(xiàn)成的`架子嗎？把葡萄栽到桃樹底下，不就得了！于是小狐貍把葡萄種在桃樹下，讓葡萄藤纏繞著桃樹往上蔓，自己到外面旅行去了。
小狐貍旅行大半年后回來(lái)，它滿以為桃子熟了，葡萄掛串了，可是走到樹下一看，桃樹上一個(gè)桃子也沒有，藤上一顆葡萄也沒有。這是為什么呀！原來(lái)，桃樹被葡萄藤纏死了，葡萄藤跟桃樹搶養(yǎng)分，也沒長(zhǎng)好。
看了這個(gè)故事，我明白了做事情要踏踏實(shí)實(shí)，不能隨便偷懶，即使要運(yùn)用捷徑來(lái)解決問(wèn)題，也要講究科學(xué)的方法，不然會(huì)一事無(wú)成。
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