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恐龍讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的恐龍讀后感，歡迎閱讀與收藏。
恐龍讀后感1
前幾天我讀了一本非常好看的書叫《和恐龍一起飛翔》。里面有一位很有趣的老師叫卷毛老師。她的衣服很奇怪，她的鞋也很奇怪，并且卷毛老師她還有一輛很奇怪的校車，不過她的學(xué)生都認(rèn)為那輛校車是神奇的校車。
今天，卷毛老師上課的主題是恐龍。今天菲比帶來了一只她自己家的叫戴娜的寵物鸚鵡。早上，菲比和戴娜一進(jìn)門拉爾夫就提出了一個(gè)問題，“鸚鵡是不是恐龍？”
卷毛老師一聽到這個(gè)問題就對(duì)學(xué)生們說：“我們坐上校車去恐龍時(shí)代看個(gè)究竟吧！”學(xué)生們和卷毛老師坐上神奇的校車就出發(fā)了。
卷毛老師首先按了一個(gè)按鈕，然后轉(zhuǎn)了一下把手，突然就有一道白光照向卷毛老師和同學(xué)們的眼睛。就這樣，白光過后大家就回到了以前的'恐龍時(shí)代。
卷毛老師對(duì)同學(xué)們指著那邊的火山說：“快點(diǎn)兒下車玩，那邊的火山快爆發(fā)了�！边^了不一會(huì)兒，火山果真爆發(fā)了，校車突然就變成了一只鳥帶著大家飛回了自己的時(shí)代。
回到學(xué)校以后，經(jīng)過卷毛老師的再次講解，大家終于知道了鳥是從恐龍進(jìn)化來的。
我讀了這個(gè)故事，知道了鳥是從恐龍進(jìn)化來的，還知道了恐龍的秘密。
恐龍讀后感2
霍金斯喜歡畫動(dòng)物、做動(dòng)物雕塑，是因?yàn)樗麑?duì)動(dòng)物的喜愛。
霍金斯在英國(guó)水晶宮博物館創(chuàng)作過恐龍模型，也在紐約的中央公園建造過恐龍模型。但是，兩次的結(jié)果完全不同。
在英國(guó)，霍金斯的恐龍模型獲得人們的稱贊，但是在紐約，卻因?yàn)槭艿接袡?quán)勢(shì)的腐敗政客威廉·“老大”特威德的阻撓而以失敗結(jié)束。
同樣是向人們展示前所未有的藝術(shù)成果，為什么結(jié)果卻不相同呢？在英國(guó)，霍金斯為了獲得嚴(yán)苛的科學(xué)家們的接納，特意舉辦了一場(chǎng)格調(diào)很高的跨年晚宴，而這場(chǎng)晚宴就是在禽龍模型舞臺(tái)里舉辦的，讓到場(chǎng)的人與恐龍模型有近距離的體驗(yàn)。而在紐約，面對(duì)特威德的阻撓，霍金斯的做法是發(fā)表演說強(qiáng)調(diào)自己做這件事情的重要性，想要喚起民眾的意識(shí)，這種做法不但沒有說服特威德，反而加劇了特威德的破壞。
新事物的誕生，總會(huì)遇到贊揚(yáng)和批評(píng)兩種聲音。如何正確面對(duì)批評(píng)呢？比如，面對(duì)一種新產(chǎn)品，有的人會(huì)很認(rèn)可，有的`人會(huì)不接受。對(duì)于不接受的人，如果我們還是在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品有多么好，試圖把新產(chǎn)品“強(qiáng)加”給別人，效果就不會(huì)很好。盡可能地了解對(duì)方不接受的原因，給對(duì)方創(chuàng)造體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，來提升對(duì)方的滿意度，也許才是比較好的推廣方法。
硬碰硬，不一定是好辦法。
恐龍讀后感3
最近，我閱讀了一本科普故事書，名叫《恐龍世界》。這是遺迸鞋子史前巨獸—恐龍的故事。這本書寫了各種不同時(shí)期，不同的恐龍。食草龍?jiān)鯓犹与x食肉恐龍的魔爪，而食肉恐龍又怎樣捕捉到美食，什么是動(dòng)物的食物鏈。
恐龍，是美國(guó)人先發(fā)現(xiàn)的.，他們叫它“恐怖的蜥蜴”，到了中國(guó)人口中，也就轉(zhuǎn)變成了“恐龍”�？铸埛质橙饪铸埡褪巢菘铸垉煞N，食肉恐龍吃的是一些肉食，比如說“小型哺乳動(dòng)物|小型恐龍”等。像暴龍（霸王龍）也吃一些大型的食草恐龍和小型食肉恐龍。
恐龍的消失，到現(xiàn)在還是一個(gè)各國(guó)科學(xué)家解不開的秘。有人提出可能是氣候變化，恐龍受不了，所以滅亡了。還有人說是臭氧層破裂，恐龍被臭死啦。又有人提出反對(duì)，如果真的是這樣的話，那地球上所以的生物不都應(yīng)該消失了嗎！我覺得彗星撞地球的猜想最準(zhǔn)確。因?yàn)槿祟愔两穸寄茉诘厍蛏险业藉缧亲驳厍虻姆N種痕跡。找到最古老的隕石，但唯一不懂的地方是：要是彗星撞地球的話，為什么只有恐龍滅絕了呢？這個(gè)問題一直是個(gè)謎。
我最喜歡色是霸王龍，霸王龍是侏羅紀(jì)是的霸主，無龍能及。身長(zhǎng)10米，走路來轟轟響，我可喜歡了！
《恐龍世界》可以讓我們更好得了解恐龍，真是一幫好書！
恐龍讀后感4
我是一個(gè)恐龍迷，最喜歡看關(guān)于恐龍的電影，愛收藏恐龍玩具，這個(gè)暑假我看了一本有關(guān)恐龍的書——《恐龍的腳印》。
這本書主要講了恐龍哥哥們要尋找食物，把妹妹丟下了不管，然后哥哥們和妹妹走丟了。所以哥哥阿木和阿迪拼命尋找走丟的'妹妹阿莉。途中它們交了很多好朋友，遇到了種種困難，朋友們都幫它們解決了。
其中它們遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤單，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花貓，給它取了好聽的名字“花菲兒”，玉米婆婆有了花菲兒的陪伴很開心。可是沒多久花菲兒要回原來住的城里去，玉米婆婆又變成了孤單的一個(gè)，好可憐，好冷清�？铸埿值軄淼接衩灼牌派磉�，給玉米婆婆帶來了熱鬧，它們倆幫玉米婆婆捉害蟲，它們?cè)谝黄鹗珠_心。后來花菲兒也因?yàn)橄肽钣衩灼牌胖匦禄氐搅怂纳磉叄龍F(tuán)聚。
在經(jīng)歷了離別和團(tuán)聚，花菲兒和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的親人在一起，家是最珍貴的。
從這個(gè)故事中我懂得了，和自己的親人在一起的日子是最幸福最珍貴的，如果沒有親人就沒有家，所以我要關(guān)心我身邊的親人，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……愛他們，還要多陪陪他們。
恐龍讀后感5
當(dāng)我在網(wǎng)站上看到這本書的時(shí)候，我的心里先是一片驚奇，再慢慢地看了這本書的整個(gè)過程，很快就被這個(gè)故事里那精彩片段所吸引了。
這本書大概的內(nèi)容是;小楚，世麗，和世麗的爸爸，也就是小楚的叔叔，他們乘著自己家的游船到大海的中央去游玩，但是不幸遇到海上龍卷風(fēng)，突然龍卷風(fēng)沖起的`水柱的底下，闖出一道金光，小楚他們還沒反應(yīng)過來，就被龍卷風(fēng)卷入了金光當(dāng)中，當(dāng)小楚他們醒過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是恐龍，原來他們已經(jīng)穿越時(shí)空，來到恐龍時(shí)代，他們?cè)诳铸埛Q霸的世界里吃盡了苦頭，歷盡了風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過了多少周折，終于在大海上又找到了那道金光，回到了現(xiàn)代。
這個(gè)故事對(duì)我有著很大的啟發(fā)，比如，我學(xué)到了小楚的勇敢，叔叔學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，還有世麗的善良，而我收獲最大的還是對(duì)恐龍世界的了解。
在生活中，我要克服自身的不足之處，要多吸收知識(shí)，我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一個(gè)人民教師，把我所有的知識(shí)都教給我的學(xué)生。
我喜歡這本書，也讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁進(jìn)了一步。
恐龍讀后感6
看到《把恐龍做成大餐》這本書的題目時(shí)，我以為真要把這個(gè)龐然大物吃掉，把它們做成餐桌上的美食，看完后才知道是通過美食講述恐龍和其他史前動(dòng)植物的歷史。
傷齒龍生存于距今約7600萬至6500萬年前的晚白堊世，它的身長(zhǎng)2米，身高1米、重量達(dá)60千克。它所孵出的.蛋的長(zhǎng)徑11—15厘米，短徑4.8—7厘米。它們的化石多數(shù)在美國(guó)、加拿大以及中國(guó)等地被發(fā)現(xiàn)。
鄧氏魚生存于距今約4.16億至3.59億年前的泥盆紀(jì)海洋中，是海洋中的狠角色。它渾身上下都被堅(jiān)硬的鱗片武裝的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓敵人無從下嘴。它還有一張剪刀嘴，非常鋒利。它們可以輕易干掉眼前的一切活動(dòng)物體稱霸原始海洋。
史前動(dòng)物靠著自己的本領(lǐng)生存、繁殖、延續(xù)。但是再?gòu)?qiáng)大兇猛的動(dòng)物也無法抵擋氣候?qū)Υ笞匀坏挠绊�，把它們賴以生存的環(huán)境破壞，沒有安身之處 ，最后直至滅亡！
讀了這本書讓我了解到恐龍的歷史，也讓我知道了地球在不斷的變化，事物在不斷的進(jìn)化。要想保持地球的壽命就要從我做起，減少污染，愛護(hù)環(huán)境，讓我們大家一起攜手關(guān)愛我們的地球母親吧！
恐龍讀后感7
寒假的假期里，我讀了一本書名叫《恐龍帝國(guó)的秘密》，這本書是著名英國(guó)作家道格爾狄克遜所著，書中詳細(xì)介紹了恐龍的種類和出現(xiàn)的年代，恐龍帝國(guó)的秘密讀后感。
恐龍-這種古爬行動(dòng)物主宰了地球約1.6億年。大約3.5億年錢的石炭紀(jì)，爬行動(dòng)物進(jìn)化，并在接下來的二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)時(shí)期大量繁衍 .這一段時(shí)間是恐龍出現(xiàn)與繁盛生存年代。
這本書里的語言十分樸實(shí)，雖然不華麗、浮夸。但可以吸引讀者讀下去。這本書詳細(xì)介紹了恐龍的種類、生活習(xí)性和環(huán)境。
我從這本書看到了自然的力量。最早的恐龍出現(xiàn)隨著環(huán)境的變化時(shí)間的推移又繁衍出了各種各樣的恐龍，有食肉性恐龍、有食草性恐龍、還有雜食的恐龍。有陸生的，有水生的還有飛行的'恐龍，這都是在不同的自然環(huán)境造就了不同的種類。
自然的力量是無窮無盡的，由于環(huán)境的遭到破壞，已經(jīng)不適合這些巨型恐龍生存了，它們慢慢地走向了滅亡。
現(xiàn)在的人類還沒有意識(shí)大自然的遭到毀壞會(huì)給我?guī)硎裁矗窟�在任意地破壞著我們自己生活的環(huán)境，亂砍伐樹木、污染水源、污染空氣，到處亂扔垃圾，當(dāng)自然環(huán)境不適合人類生存的時(shí)候，人類的命運(yùn)將會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)步入恐龍的后塵呢？
警醒吧！朋友們！在這里我要向所有人呼吁：要愛護(hù)我們生活的環(huán)境，熱愛大自然，熱愛我們的生活的家園！只有這樣我們的明天會(huì)更好！
恐龍讀后感8
我讀過一本名叫《恐龍紀(jì)元》的書，是一本十分有趣的科普書。
《恐龍紀(jì)元》介紹了6000多萬年前的 ——恐龍的各種知識(shí)，如腳印、恐龍蛋。
這本書語句生動(dòng)，配上精美的圖畫，使人愛不釋手。更重要的是，我從這本書里面了解了許許多多關(guān)于恐龍的小知識(shí)，豐富了我對(duì)恐龍的`認(rèn)識(shí)。我心中對(duì)恐龍的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)也在這本書上解決了，如翼龍是不是恐龍，恐龍皮膚是什么顏色，恐龍蛋有多大等等。我知道了翼龍雖然帶個(gè)龍字，但其實(shí)是非恐龍的天空動(dòng)物；恐龍的膚色是與它們的生存環(huán)境有非常大的關(guān)系；恐龍蛋可是有大有小的，原角龍的蛋比較小，高橋龍的蛋比較大等等。
書上還有一個(gè)有趣的小游戲，讓你把名稱和圖片連起來。我看完后立刻動(dòng)手起來。我剛剛才連到第二個(gè)，就發(fā)現(xiàn)把第一個(gè)和第二個(gè)對(duì)調(diào)了，“骨架”與“骨頭”弄翻，可不是個(gè)大笑話？
書上還講解了許多比較深?yuàn)W的詞匯，如“惡地”、“猛犸”等等，使我還了解到了課外詞語，對(duì)我的寫作有很大的幫助。
大家也來讀這本書吧，它會(huì)令你深深地了解到這些龐然大物，感觸到它們的奇特。
恐龍讀后感9
今天，我看了一本名叫《恐龍世界》的書，里面全部是關(guān)于恐龍的故事，作為一個(gè)男孩子，我特別喜歡恐龍，特別喜歡看這本書。
你們應(yīng)該都知道恐龍?jiān)缭诤芫煤芫靡郧熬蜏缃^了，但你們知道恐龍是怎么滅絕的嗎？有的書上說是隕石撞擊地球?qū)е铝丝铸埖臏缤�，有的書上說是同類互相殘殺導(dǎo)致滅亡。
我覺得這兩種情況都不是，有可能有更加離奇的其他原因。畢竟過去那么就了，無法考證。
我現(xiàn)在的`疑問是：為什么恐龍被埋在地里那么久了被挖出來后，很多都還保存得比較完整？是恐龍的骨骼太硬了？還是恐龍有什么特殊的基因?qū)е鹿趋啦粫?huì)消失？我希望有人能幫我接到這個(gè)問題，我真的是有點(diǎn)迫不及待地想知道結(jié)論了。（去問老師，老師能立馬告訴你原因�！幷撸�
在恐龍活躍的那個(gè)年代，有的恐龍很兇猛；有的恐龍很溫柔；有的恐龍?jiān)谔焐巷w；有的恐龍?jiān)诘厣献�；有的恐龍�(jiān)谒镉�；有的恐龍有四條腿；有的恐龍只有兩條腿；有的恐龍吃肉；有的恐龍吃草......如果現(xiàn)在有恐龍的話，我們?nèi)祟愡@些小個(gè)子恐怕得嚇得尿褲子。
小朋友們，霸氣的恐龍和溫順的恐龍，會(huì)飛的和會(huì)游的恐龍，吃肉和吃草的恐龍，你們更喜歡哪一種呢？
恐龍讀后感10
今天，我讀了“尋找寶藏的路上”后，感觸很深。
在這一章中說了“小小的玉米項(xiàng)鏈發(fā)揮了巨大的作用，使恐龍妹妹阿莉找到了她的哥哥們，說了阿木、阿迪、阿莉在走完了半個(gè)行程后，無處可去，當(dāng)他們正在為尋找寶藏而焦急時(shí)，英雄巴羅出現(xiàn)了，他的'出現(xiàn)也帶來了這支尋寶隊(duì)以后的命運(yùn)……”。
在這其中，令我感觸成千的，就是“朋友永遠(yuǎn)相伴”了，因?yàn)樵谶@集中可憐的英雄豬巴羅因?yàn)楸粍e人認(rèn)為是騙吃騙喝的，所以覺得自己臉上沒有一點(diǎn)光彩，便悄悄地走掉了，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)田鼠阿倉(cāng)一直跟在他后面，那時(shí)他才知道了友誼的力量。
寫到這里，我想了我的好朋友張孝冉，他在我最需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，把我“救”出了黑暗的谷底。有一次，我和張孝冉等幾個(gè)好朋友下樓玩時(shí)，誰知還沒有玩一會(huì)兒，一個(gè)小朋友就在我面前“飛”了出去，重重地摔在了石頭上，后面的小孩子?jì)寢屢娏�，上來二話不說，扶起鼻子流血的兒子，轉(zhuǎn)過臉來就對(duì)我大吼：“你干什么，敢摔我兒子！”我還沒聽清她那句話，她就對(duì)我破口大罵，要不是張孝冉及時(shí)喊來我爸媽，并站出來作證，這件事還真解決不了。
恐龍讀后感11
《恐龍》和《海底世界》都是科普說明文。
恐龍這篇課文給我們五個(gè)“支撐架”：
1、恐龍的生活時(shí)代。
2、恐龍的類型（比如說：雷龍、梁龍、劍龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍之類的）。
3、恐龍的食物（如植物、內(nèi)物等）
4、恐龍的蛋（卵生）。
5、恐龍的存在時(shí)間（6500萬年以前和一億多年）。作者就用了幾百字來概括恐龍的知識(shí)，就是用了五個(gè)“支撐架”來“支撐著”的。
海底世界呢？
海底世界原來是寫的動(dòng)物竊竊私語的`聲音、海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)、海底植物的差異、海一底的地形和豐富的礦藏呀！課文就是靠這個(gè)來“支撐”的。海底世界既寫動(dòng)物又寫植物，動(dòng)物寫的有：
1、每小時(shí)只能前進(jìn)四米的海參。
2、每小時(shí)能游幾千米的梭子魚。
3、既能突然向前噴水還能利用水的推力迅速后退的烏賊和章魚。
4、可以巴在船底下而不能前進(jìn)的貝類。
5、有發(fā)光器官游動(dòng)起來像閃爍的星星一樣的深水魚類。
植物是：
形態(tài)各異、五顏六色、形狀各不相同的大家族海藻，吸能用顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有8000多種呢！
這兩篇課文告訴我們：科學(xué)發(fā)展要全面爭(zhēng)先。
恐龍讀后感12
《恐龍》一書介紹說，恐龍生存于2億年前的中生代時(shí)期。出現(xiàn)于三疊紀(jì)早期，消失于白堊紀(jì)末期。是地球上最成功的生物之一。
在大約2。25億年前，地球上的環(huán)境發(fā)生了大干旱，很多似哺乳爬行動(dòng)物因?yàn)闆]有辦法保存水分，而滅絕。只有恐龍的皮膚因?yàn)楹苌倥懦�，而生存下來。并且恐龍的踝骨也開始發(fā)生巨大的變化，恐龍家族是第一批地球上可以直立行走的居民。雙足的行走與奔跑可以使恐龍比別的.生物更加有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)�？铸埣易彘_始漫漫的統(tǒng)治了地球。成為今后1。6億年的終生霸主。
大約兩億年前，地球上到處都是恐龍，那時(shí)，恐龍到處漫游，森林里的雷龍身體比六頭大象還要重，有幾十噸重，它只要踏下一步，就會(huì)發(fā)出轟響，就好像是雷鳴一樣。
還有森林里的梁龍，梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾有二十多米，走路時(shí)，很像一架吊橋。劍龍的背上長(zhǎng)著三角形的利劍，尾巴上還有利劍一樣的尾刺。
大約在6500萬年以前，可能是地球氣候變化不適應(yīng)恐龍生長(zhǎng)，導(dǎo)致恐龍滅絕，我們到今天還沒有解開這個(gè)謎。
恐龍讀后感13
這個(gè)暑假，老師推薦了一本我十分喜歡的書——《世界恐龍大百科》。這本是記載了遠(yuǎn)古時(shí)代的霸主恐龍和它們的生活。
恐龍?jiān)谌B紀(jì)晚期橫空出世，并輕而易舉的統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年。經(jīng)過漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)到了白堊紀(jì)，恐龍迎來了全盛時(shí)期。而正當(dāng)它們的家族日益龐大時(shí)，恐龍卻在白堊紀(jì)晚期突然滅絕了。我感受到它們的恐懼，和它們無助的吼叫。但對(duì)于恐龍突然滅絕的原因卻眾說紛紜。
最后科學(xué)家終于給出了答案。那是因?yàn)?500萬年前大彗星撞擊地球引發(fā)了地球大毀滅�？茖W(xué)家們推測(cè)當(dāng)時(shí)彗星落地時(shí)，地球的每個(gè)角落都能聽見它撞擊地球的'爆炸聲。地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。全球被熱氣殺戮，大部門的恐龍?jiān)谶@時(shí)已經(jīng)死亡。只有馬達(dá)加斯加暫時(shí)完好無損，但接下來的幾分鐘它們?cè)庥隽烁膳碌臑?zāi)難，那就是海嘯，剩余的恐龍也隨之滅絕。
現(xiàn)在的人類也像遠(yuǎn)古的恐龍那樣統(tǒng)治著地球，但人類的力量也是無法與大自然對(duì)抗的，我們能做的只有保護(hù)好賴以生存的地球，否則我們的結(jié)果會(huì)比恐龍更慘。
恐龍讀后感14
?恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書。剛拿到手，我就迫不急待地想打開看。
書的扉頁是一條強(qiáng)壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時(shí)空穿梭機(jī)回到當(dāng)時(shí)的世界，一睹它們的風(fēng)采。
這本書一共分五章：揭密恐龍時(shí)代、重返三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)之行、游歷白堊紀(jì)和恐龍的鄰居們。里面的恐龍各種各樣，有的靈活機(jī)敏、有的龐大笨重。有草食性恐龍，如馬門溪龍、劍龍、雷龍等；有肉食性恐龍，如暴龍、翼龍、異特龍等。那時(shí)候，世界上全是恐龍，天上飛的、地上跑的，水里游的……
我最感興趣的當(dāng)然是恐龍之王——暴龍！你一聽到這個(gè)名字是不是已經(jīng)開始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀(jì)末期，長(zhǎng)期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當(dāng)時(shí)，幾乎沒有任何恐龍可以成為它的'對(duì)手。
讀了這本書后，我懂得了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，真是受益匪淺�？涩F(xiàn)在不論是可愛的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經(jīng)滅絕，它們都是一個(gè)個(gè)生命，也曾經(jīng)是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動(dòng)植物因?yàn)樯姝h(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進(jìn)化一個(gè)物種需要上萬年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠(yuǎn)不再回來。沒有了它們，仿生學(xué)也就沒有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)地球！
恐龍讀后感15
今天我讀了《恐龍的寶藏》第一章，“虛形龍?jiān)谶b遠(yuǎn)的過去”，這一章主要寫了虛形龍阿迪撿到了一片樹葉，便放進(jìn)了隨身攜帶的木箱里。走在路上，木箱里傳來了一陣聲音：“快把朝天的門打開！”于是阿迪打開了木箱。只見樹葉上有一只蜘蛛，蜘蛛說：“剛才你撿的這片葉子上有一張藏寶圖，是屬于你們恐龍的，不久的將來，恐龍會(huì)因?yàn)閿?shù)量龐大而消失。”過了幾年，由于食草龍的數(shù)量增多，它們吃光了樹葉，好多恐龍已經(jīng)滅絕了。阿迪也只能同它的哥哥和妹妹離開了家鄉(xiāng)。他們決定去尋找樹葉上記載的寶藏。他們來到一片雪地，到處白茫茫一片，什么吃的也沒有。他們就學(xué)習(xí)田鼠阿倉(cāng)在地里挖東西。夜晚，他們住進(jìn)阿倉(cāng)的那間冰房子里，一個(gè)個(gè)大雪球從房頂滾落下來，阿迪他們被冰凍住了。
這一章的故事告訴我們，因?yàn)榭铸埖?數(shù)量過于龐大，缺少食物，所以他們就逃不掉滅絕的厄運(yùn)。我們?nèi)祟愐惨粯�，如果繼續(xù)龐大地發(fā)展下去，大自然遭到破壞，沒有足夠的食物供給，那我們?nèi)祟愐矔?huì)有滅絕的那天。我們不應(yīng)該再去破壞大自然，應(yīng)該去保護(hù)我們?nèi)祟愇ㄒ坏牡厍颍蝗晃覀兊拿\(yùn)也會(huì)像恐龍一樣。
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