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《二年級(jí)的小朵朵》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《二年級(jí)的小朵朵》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《二年級(jí)的小朵朵》讀后感1
前幾天，我看了一本書，名叫《二年級(jí)的小朵朵》。書中的主人翁小朵朵是一個(gè)天真、可愛(ài)、總愛(ài)鬧笑話的二年級(jí)小女生。
有一次，毛毛蟲老師問(wèn)小朵朵長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？小朵朵大聲地回答，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)媽媽！看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛(ài)呀！
小朵朵班上養(yǎng)了一只小兔子，大家很喜愛(ài)它，都叫它白雪公主。同學(xué)們輪流把白雪公主帶回家飼養(yǎng)。輪到小朵朵照顧它時(shí)，小朵朵陪它玩，帶它散步；為了讓它吃上最新鮮的胡蘿卜和小白菜，不愛(ài)吃素菜的她甚至答應(yīng)媽媽自己也吃。一天，白雪公主在外面不小心吃了剛打過(guò)農(nóng)藥的`草，被毒死了。小朵朵抱著白雪公主，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的流下來(lái)，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的白雪公主一樣重新活過(guò)來(lái)。
這本書里還有很多像這樣的故事，一會(huì)兒逗得你哈哈大笑，一會(huì)兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書。
《二年級(jí)的小朵朵》讀后感2
在這個(gè)假期，我讀了《二年級(jí)的小朵朵》這本書，這本書是狐貍姐姐寫的。
這本書的主人公是小朵朵，講的是小朵朵、同學(xué)和老師之間發(fā)生一些有趣的事情。因?yàn)槔蠋熜彰《涠渌麄兘o毛老師取了一個(gè)外號(hào)——毛毛蟲。有一個(gè)故事非常有趣：毛毛蟲老師問(wèn)大家的理想是什么？有的同學(xué)說(shuō)想當(dāng)賣芭比娃娃的；有的說(shuō)想當(dāng)賣肯德基的.……可小朵朵說(shuō)：“我想當(dāng)一個(gè)媽媽�！惫淌依镎ㄩ_了鍋，小朵朵真可愛(ài)。還有一些故事說(shuō)了小朵朵很聰明、聽話，也有一些說(shuō)了她考試很粗心、做事很馬虎。
我們要和小朵朵一樣，做個(gè)聽話、懂事的孩子，當(dāng)然也要改掉馬虎這個(gè)毛病。
《二年級(jí)的小朵朵》讀后感3
開學(xué)時(shí)老師給我們發(fā)了一本《二年級(jí)的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)的小女孩，她說(shuō)話非常有趣，聽了經(jīng)常會(huì)讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會(huì)讓同學(xué)們說(shuō)出自己的理想，長(zhǎng)大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“媽媽”。我看到書的后面，才知道她要當(dāng)媽媽的'原因，原來(lái)媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺(jué)得“媽媽大王”也不好當(dāng)，因?yàn)閶寢屆刻於甲龊枚嗟氖虑�，很辛苦呀�?/p>
小朵朵的同學(xué)牛仔是一個(gè)愛(ài)吃漢堡和薯?xiàng)l的“小胖子”，他的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯?xiàng)l就吃薯?xiàng)l。其實(shí)我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說(shuō)這些都是“洋垃圾”，吃了會(huì)危害少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。我想還是聽媽媽的話，不吃這些垃圾食品。
本書我特別喜歡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！再看一百遍我也不煩。
《二年級(jí)的小朵朵》讀后感4
今天，我讀了《二年級(jí)的小朵朵》這本書，書中的小朵朵是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女生，并且還在學(xué)校里鬧出了許多笑話。
讓得有一次，毛毛蟲老師讓大家寫日記，小朵朵把“我愛(ài)吃大米炒雞蛋”寫成了“我愛(ài)吃大糞炒雞蛋”，小朵朵的媽媽還說(shuō)她應(yīng)該叫“馬小虎”，讀了這一篇故事我要提醒大家，寫日記的時(shí)候不能多加字或者多去字哦！
還有一次，老師領(lǐng)著他們?nèi)ゴ河�，老師帶大家去森林公園玩“找寶”游戲要求大家先找小紙條，然后回答小紙條上的問(wèn)題。結(jié)果江明明找到了一個(gè)小紙條，上面的問(wèn)題是“《江雪》這首詩(shī)是不是李白寫的'嗎？”江明明問(wèn)小朵朵，小朵朵說(shuō)：”對(duì)，那是不可能的，不過(guò)得到禮物的要給我一半，你看這時(shí)候，小朵朵還想著禮物呢！
這本書可有意思啦！希望同學(xué)們有空也看看。
《二年級(jí)的小朵朵》讀后感5
暑假里，媽媽在網(wǎng)上給我訂了《二年級(jí)的小朵朵》這本書，書中的主人公小朵朵是個(gè)天真、頑皮、總愛(ài)鬧笑話的二年級(jí)小女生。
一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)她，“你長(zhǎng)大的`理想是什么？”小朵朵回答：“我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)媽媽，因?yàn)閶寢屖窃蹅兗依洗蟆！毙《涠涞南敕ǹ烧嫣煺嫜剑?/p>
還有一次，小朵朵在桌子中間畫了一道線，她的同桌江明明的腳過(guò)線了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫。可見(jiàn)小朵朵真夠頑皮的呀！
書中還介紹了許多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜歡這本書。我也要向小朵朵一樣開開心心的度過(guò)二年級(jí)的每一天。
《二年級(jí)的小朵朵》讀后感6
我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級(jí)的小朵朵》。這是一本寫給低年級(jí)學(xué)生的校園小說(shuō)，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書里面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問(wèn)大家長(zhǎng)大的理想是什么？大家都說(shuō)出了自己的理想。毛毛蟲老師給每位同學(xué)都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的`理想，放進(jìn)玻璃魔盒里。長(zhǎng)大后到這里拿出理想紙條，就能實(shí)現(xiàn)理想了。
我覺(jué)得小朵朵的老師毛毛蟲真有趣，會(huì)想到給同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長(zhǎng)大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。
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