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讀《碎瓷片》有感
看完一本名著后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《碎瓷片》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《碎瓷片》有感 篇1
曾經，我以為成長是乏味又漫長的，讀了《碎瓷片》后，我才明白，成長路上充滿驚喜、荊棘、迷茫，每一次蛻變就是成長的意義。
成長之路是充滿驚喜的。
樹耳雖然失去了父母，卻遇見了鶴人和明師傅，讓成長充滿未知和趣味。鶴人帶給他的是道理和做人的根本，明師傅帶給他的是知識，讓樹耳成長的道路充滿期待。樹耳的成長不僅僅在于知識，而是鶴人同時給他的'關懷。樹耳不僅學會了知足常樂，還懂得了關心他人。
成長之路也是布滿荊棘的。
正如在前往松島的路上，樹耳不僅遇到了狐貍，還遇到了強盜，最終他還是戰(zhàn)勝了敵人。在布滿荊棘的路上，樹耳一次次化險為夷，也歷練了自己。有的成長，有著明朗絢麗的色調，可有的卻只是深沉的樂章，可無論怎樣的成長，注定是一件艱難的事，只有勇敢戰(zhàn)勝困難，才能穿過荊棘。
成長路上是永不停歇的。
樹耳曾經有跳崖的想法，但他還是克服困難，終于到達了金特使的殿堂。成長之路上，我們偶爾會迷茫、會怯懦，此時，我們需要永不停歇地，堅定不移地向前走去，才能獲得快樂，見到生活中的光明。
合上書本，我想到了自己的成長之路。與樹耳比，我的成長環(huán)境與他有天壤之別：我不想吃石榴，媽媽會剝好石榴籽放碗里用勺子兜兜；懶得剝蝦，爸爸會將蝦肉包進餛飩；半夜想吃燒烤，父母會起來騎車冒雨去買……但是這么幸福的日子，為什么我不覺得快樂呢？難道樹耳的成長道路有意義，是來自他的磨難嗎？
成長之路順境自然是好的，但也不可自傲，不要意志衰退。但是，人生也沒有永遠的順境，前方的路還有很長，等待我們的仍然會有坎坷。不管順境還是逆境，我們都要抱著寵辱不驚的處事態(tài)度，保持拼搏奮斗，積蓄取勝的實力，這便是成長的意義。
讀《碎瓷片》有感 篇2
一塊碎瓷片，成就樹耳的夢想，一種堅持，打破陶藝界慣例，一份智慧，愛與夢想得以傳遞。
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起讀完了《碎瓷片》這本小說，我不禁為樹耳的毅力，堅持和智慧感到振奮，同時也明白了追求夢想的途中，都不免會遇到各種各樣的困難，但都要堅持下去，靠著自己的信念和智慧勇敢前進，才會完成目標。
這本小說以簡短精煉的文字寫出《碎瓷片》這個題目，娓娓道來整個故事：主人公樹耳從小就和他的`朋友鶴人相依為命，雖然日子過得很清苦，但他們都積極樂觀，他們一起住在橋下，從不怨人憂天。樹耳非常喜歡陶藝，一次偶然的機會，致使他幫助陶匠工作，在皇家特使走后，他自告奮勇，帶著明師傅的作品，要到松島呈現(xiàn)給金特使，路上，他遇到強盜，險些喪命，但他卻靠著自己的毅力和智慧，替師傅爭取到一次終身的委任榮耀。
本書以寧靜質樸的筆調為我們描繪出一幅為了夢想不懈奮斗，運用智慧最后成功的畫卷，也讓我感受到熱情的力量，讓人難以忘懷。從而也說明夢想的力量。書中有一句話是：“他心中的希望之火變小了，但是亮度和炙熱度并未減退，反而天天在想著將來要做出一些什么樣的陶器來�！边@句話寫出了樹耳對自己的陶藝夢想的追求心和不懈奮斗的勇氣，值得我們學習。
本書也以美妙的文字和作者絕妙的文字功底展現(xiàn)出一種催人奮進的熱情和力量，像一盞明亮的指示燈，引領我前進，照亮我的人生之路。愛的氣球也本書中飛翔著，在鶴人死后樹耳的傷心，說到兒子時明師傅的悲傷，都體現(xiàn)出了濃濃的親情。
夢想是無止境的，只有不懈地去努力，堅持，運用自己的智慧，才會成功，勇敢前進吧！
讀《碎瓷片》有感 篇3
《碎瓷片》碎瓷片主人公樹耳是一個孤兒，有一個人把樹耳抱到了鶴人的橋下。他們就每天生活在橋下，這篇文章的第一句就是，鶴人對樹耳說：“你今天“餓”飽了嗎？”可見他們貧困，但是他們仍然樂觀，而且還是用開玩笑的語氣來度過困苦的一天。
樹耳特別喜歡陶瓷器皿，樹耳被明師傅抓過去當了9天學徒，9天之后，他跟明師傅說他還想繼續(xù)學陶藝。明師傅就勉強答應，明師傅他給他留了中午飯，每一次樹耳都是吃一半，留一半晚上帶給鶴人吃。這一點可以證明舒樹耳和鶴人的關系特別好，他們之間的關系有一點像朋友關系，還有一部分是父子的關系。有一次埋他的飯的地方，他再去拿的.時候被盛滿了他的師娘，幫他把那個碗裝滿了�？梢哉f明他的師娘人好心善。有一次皇家特使來了，他們村所有人都要把瓷器擺出去，有一個叫康師傅的人，他創(chuàng)造了新的一種的做法，所以他被那個皇家派來的特使給看中了，特使顯然也非常喜歡明師傅的作品，但是特使覺得明師傅能鑲嵌上康師傅的新手法就好了，因為明師傅做的這幾個都沒有成功。特使要回去了，特使就跟明師傅說，下次你把那個瓶子帶過來，我們會重用你的。明師傅做好了，樹耳自愿幫他帶過去我覺得樹耳的自告奮勇是我很欣賞的一點。意外發(fā)生了瓶子被砸爛了，他撿起一塊碎片拿去給皇家特使看了，皇家特使還是用了他的東西。我覺得這個時候樹兒特別聰明。但是他回來之后發(fā)現(xiàn)鶴人死掉了，是因為鶴人年紀老了，然后一不小心摔下去就死掉了。鶴人死了樹耳雙眼無神，明師傅一家收養(yǎng)了樹耳，把樹耳當做他們的養(yǎng)子。我覺得明師傅這一家心地都挺善良的。
作者取這個明名字是因為，樹耳是打碎了那個大盒子，那個大盒子里面還裝了4個小盒子，它們摔成了碎片。這樣呢明師傅才收他練了9天，這給他創(chuàng)造了機會，然后還和那個被劫匪搶劫之后，只剩下半塊碎瓷片拿給皇家特使看他所以他明師傅的作品被用了。
讀《碎瓷片》有感 篇4
在這個暑假，我讀了一本書叫《碎瓷片》。這本書講了一個故事：樹耳是個孤兒，從小就和跛腳的鶴人一起住在橋下，過著相依為命的日子。生活雖然很艱苦，但是他們卻一直很樂觀。樹耳是個有追求的男孩子，在艱苦謀生的同時，他一有空暇就到當?shù)靥战趁鲙煾导抑型低祵W藝……
明師傅終于打破父職子承的陶藝界慣例，收他為徒。在為師傅執(zhí)行一件特殊任務的過程中，他遇到劫匪，險些喪命，但仍然靠著毅力和智慧，替師傅爭取到一次終生的'委任榮耀……
在這個故事中，我最喜歡的人物不是主人公樹耳，而是收養(yǎng)了樹耳的鶴人。鶴人的腿有殘疾，但他會告訴樹耳很多道理，會指點和啟發(fā)他，會鼓勵和贊美他。在樹耳去幫明師傅送花瓶的時候，鶴人被一個推著超載推車的農夫撞倒了，然后掉到了冰冷的河里……
當人們將他從河里撈起來的時候，他還緊緊的握住樹耳送給他的陶制的小猴子。我覺得鶴人是很愛樹耳的，是真心把他當做最珍貴的朋友的，所以我很喜歡他。
我很喜歡這本書，希望大家都趕快來看看吧。
讀《碎瓷片》有感 篇5
“白玉金邊素瓷胎，雕龍描鳳巧安排。玲瓏剔透萬般好，靜中見動青山來�！鼻宄那』实墼涍@樣贊嘆過雕刻做工細致的陶藝瓷器，同樣，在我的心中，只有上好鮮艷的釉色，瓶身那凹凸優(yōu)美的曲線，精美的雕刻圖案，才能配得上陶藝這一名稱。可是——望著桌上那個被我捏成四不像的陶泥小猴，腦袋一邊大一邊小，一只眼睛刻得大而傳神，另一只眼睛卻被擠在了一邊，又小又扁。小猴的兩只腳規(guī)規(guī)矩矩地盤著，可左手卻生硬地拐在胸下，似折了般的古怪。
這真的是我夢想中盼望著的陶泥小猴嗎？凝視著桌上的那只“四不像”小猴，我陷入了沉思。同樣是學習陶藝，《碎瓷片》的主人公樹耳并沒有經過多少專業(yè)的培訓，卻仍能制作出震撼人心的千鶴瓶。而我呢？直直地盯了陶泥片刻，我卻還是抑制不住心中那浮躁與氣惱的.心情，即刻便將眼前的陶泥小猴揉成一團，抬起手，奮力將陶泥往遠處扔去，以發(fā)泄內心的情緒。只聽“啪”一聲，那泥巴便緊緊地黏在了桌子的一角上。
默默然呆呆得愣了幾秒，我收回了凝然的眼神，背靠椅背，緩緩舒了口氣。
構思了整整三天的小猴形象，就這么甘心放棄嗎？好不容易借到了學校的陶藝教室，就這樣甘心離開嗎？曾經信誓旦旦地說不放棄，就這么違反對自己的承諾嗎……
“求死并不是展現(xiàn)勇氣的方法。”“猶豫只會讓自己產生懷疑�！被秀遍g，我腦海中卻閃過《碎瓷片》中樹耳的話語。為了成為一名陶匠，他沒日沒夜地劈柴學藝；為了完成他與師父共同的愿望，樹耳險些丟掉了性命，也要將手中的碎瓷片交給金特使。為了理想，樹耳堅持，甚至能舍棄自己的一切。而現(xiàn)在我只是面對這一個小小的陶泥小猴，我有什么理由言棄呢？我有什么理由不堅持下去呢？———“求死并不是展現(xiàn)勇氣的方法。”“猶豫只會讓自己產生懷疑。”樹耳堅定的話語第二次在我耳邊回蕩。對！只有堅持！我立馬從椅子上跳了起來，重新拾起桌角邊的那團陶泥，用雙手輕輕擦拭著，捏塑起來�！皼]有什么能阻擋我的堅持�！睒涠@么說過，而現(xiàn)在，我也將這么行動。因為現(xiàn)在，我有對陶藝的一份堅持，對陶藝的一份執(zhí)著，此時此刻，已經沒有什么能夠阻擋我的堅持了。
略微思考之后，我決定將比較重要的工程——小猴頭部的雕刻留到比較后。我極其謹慎地將一塊橢圓形陶泥塊拿了起來，抽出另一只手拿起了雕刀。確定出兩只眼睛及鼻子的位置后，我拿起雕刀輕輕地在左上方刻出一個空心圓，繼而又在圓里刻出一個實心小圓——第一只眼睛完成了，噢！簡直堪稱！我絲毫不敢松懈，又馬上拿起雕筆按同樣步驟刻出第二只眼睛。深深吸了一口氣，又捻起一小撮黏土往小猴眼睛下方緊緊摁去。讓成功趕緊到來吧！我祈禱著。可惜，那撮黏土卻偏偏不愿順從我的意愿，在鼻子即將完成的那一刻，黏土竟不爭氣地往旁一倒，噢，又失敗了。不，現(xiàn)在的我已經沒有時間再去沉默或嘆息了，所謂“耐心之樹，結黃金之果。”我只有耐心和堅持。此時此刻，我仿佛感受到樹耳那堅持不懈的精神正漸漸流進我的心胸，越聚越多，越聚越多。不，應該說是樹耳的靈魂已與我的靈魂融為一體了！現(xiàn)在我身上所具有的，正是樹耳堅韌不拔，勇往直前的精神。
再次握起那小撮陶泥，我輕輕地捏出了小猴細小的鼻子，又仔細確認了一遍鼻子的位置后，我這才抬起了右臂，往前輕輕一摁——鼻子牢牢的貼在小猴臉部。哦！終于，終于，我成功了！瞧著面前那只剛顯雛形的小猴，微微翹著頭，兩只水靈靈的大眼眨巴著，似是安逸地在歇息，又好像是在俏皮地嬉鬧。我緩緩舒了口氣，永不言放棄，原來這才是成功的基礎。
看！曙光就在堅持之后。
讀《碎瓷片》有感 篇6
俗話說得好：“好書重讀。”今天，我便又讀完了一本好書--《碎瓷片》。
碎瓷片的主要內容：本書的主人公樹耳是一名孤兒，從小與坡腳的鶴人住在橋洞底下，過著相依為命的日子，物質生活雖然異常艱苦，但他們積極樂觀，從不怨天尤人。樹耳是個有追求的孩子，在艱苦謀生的同時，他一有空暇就到當?shù)刈钪鲙煾导抑腥ネ低祵W藝……明師傅終于打破父職，收他學藝。在為明師傅執(zhí)行一些特殊任務的過程中，他遇到劫匪，險些喪命，但仍然靠著毅力和智慧，替他師傅爭取到一次終生的委任榮耀……
我為樹耳的'行為而感動：雖然家里貧困，但是仍然想方設法做“平生中的第一個花瓶”，世界上也沒幾個人有這樣堅強的意志。我覺得一個路邊的路人更沒理由坐到這點。而且，他們不是乞丐，雖然鶴人缺了一條腿，家里貧困，但是他仍然維持自己的尊嚴，讓自己做到不像路邊可憐的乞丐一樣的人。我認為這也是讓人尊敬的一點。
最讓我是明家的老夫老妻，他們打破了一個規(guī)矩，不把自己的藝傳給自己的兒子，而傳給樹耳。最后，鶴人死了，是被一個農夫推著超載的車過橋時把橋壓斷而死的。最后，明家收留了樹耳，并給他取了一個名字，叫韓壁，他們原來的兒子叫韓谷，但是因為一場車禍喪失了寶貴的生命，所以最后樹耳，歐不，是韓壁也學會了如何制作“平生中的第一只花瓶”。
這是個令人感人至深的故事，這個故事雖然簡單，可是里面包含著無數(shù)的精華，這個故事就是--《碎瓷片》。
讀《碎瓷片》有感 篇7
在這個暑假，我讀了一本書叫《碎瓷片》。這本書講了一個故事：樹耳是個孤兒，從小就和跛腳的鶴人一起住在橋下，過著相依為命的日子。生活雖然很艱苦，但是他們卻一直很樂觀。樹耳是個有追求的男孩子，在艱苦謀生的同時，他一有空暇就到當?shù)靥战趁鲙煾导抑型低祵W藝……明師傅終于打破父職子承的`陶藝界慣例，收他為徒。在為師傅執(zhí)行一件特殊任務的過程中，他遇到劫匪，險些喪命，但仍然靠著毅力和智慧，替師傅爭取到一次終生的委任榮耀……
在這個故事中，我最喜歡的人物不是主人公樹耳，而是收養(yǎng)了樹耳的鶴人。鶴人的腿有殘疾，但他會告訴樹耳很多道理，會指點和啟發(fā)他，會鼓勵和贊美他。在樹耳去幫明師傅送花瓶的時候，鶴人被一個推著超載推車的農夫撞倒了，然后掉到了冰冷的河里……當人們將他從河里撈起來的時候，他還緊緊的握住樹耳送給他的陶制的小猴子。我覺得鶴人是很愛樹耳的，是真心把他當做最珍貴的朋友的，所以我很喜歡他。
我很喜歡這本書，希望大家都趕快來看看吧。
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