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(優(yōu)選)《發(fā)現(xiàn)母親》讀后感
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《發(fā)現(xiàn)母親》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個月我讀了王東華著的《發(fā)現(xiàn)母親》這本書。作者王東華：男，1963年6月生，安徽省蕪湖市人�！栋l(fā)現(xiàn)母親文庫》主編，華東交通大學母親教育研究所所長，研究員。其致力于人類文化啟蒙的教育專著研究，20xx年入選《中國青年》“可能影響21世紀中國的100位青年人物”。
著名作家莫言認為這是一個很有意思的話題，講述“母親”從生理到心理的種種困惑，在王東華的敘述里，現(xiàn)實中許多我們認為很普通很正常的事原來都讓人觸目驚心，引人深思。
這本書從母親的角度對人類社會的一些核質(zhì)問題進行了嚴肅而深入地思考，提出了一系列關乎整個人類命運的重大命題。其研究的體系化、前瞻性、深刻內(nèi)蘊以及對世紀更迭人類文化的建設上，都會使本書在百年人文浪潮中具有卓越的啟蒙地位。
女人的名字叫母親，母親能頂半邊天。人類目前所強調(diào)的教育都是“顯教育”，對于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關注。道德、勇氣、責任等不是通過教育者的“教”就能起作用，而是要通過教育者的“做”才能達到目的的。過往的教育學是“教”的教育學，以后的教育學將是“做”的教育學。這本書詳盡的范例，細膩真情的說理，無不將讀者領進一個嶄新的母性境界。
讀了這本書，我認識到作為一個教師同時又作為一個母親，我深深的感到，我身上肩負的雙重責任非常重大。孩子是祖國的未來，是祖國的花朵，是早晨八、九點鐘的太陽。孩子的未來跟母親，跟老師都是分不開的。我們要重視“習育”—行為上的培育和“化育”—精神上的培育，從微乎其微，最司空見慣的事情入手，培養(yǎng)孩子最根深蒂固的習慣。用愛心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子茁壯成長！
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