西游記-小學(xué)生讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的西游記-小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在烈日炎炎的暑期里，手捧一本明代著名作家吳承恩的《西游記》無疑是一件令人開心的事情。通過一個(gè)個(gè)神奇的故事，我認(rèn)識了許多奇妙而有趣的角色，其中令我印象最為深刻的當(dāng)然非個(gè)性鮮明的師徒四人莫屬啦！

　　例如善良代表唐僧，他是金蟬子投胎轉(zhuǎn)世，勿以惡小而為之，在他的身上有充分的體現(xiàn)；寬厚代表豬八戒，他曾是天篷元帥，因冒犯嫦娥被貶下凡，但是在取經(jīng)途中卻是團(tuán)隊(duì)的活力擔(dān)當(dāng)；還有老實(shí)代表沙僧，他是卷簾大將，取經(jīng)路上埋頭苦干，任勞任怨；當(dāng)然我最喜歡的是機(jī)智勇敢的孫悟空！據(jù)說他是奇石孕育而生的猴子，他有許多別稱，例如“齊天大圣”、“孫行者”等。許多驚險(xiǎn)的故事發(fā)生在他身上，如：“三打白骨精”、“巧借芭蕉扇”等，但最令我神往的是他那一雙火眼金睛和一根神奇的如意金箍捧，當(dāng)遇到妖魔鬼怪的時(shí)候大顯神通，保護(hù)師徒一行歷經(jīng)重重困難，最后取得真經(jīng)！并且在故事的最后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

　　當(dāng)我讀到文中一篇篇精彩絕倫的故事的時(shí)候，生出了許多疑問，比如：第二十九回：眾神難辨真假大圣，佛法無邊辨明真假，我想：眾神用什么方法分真假大圣呢？假大圣是什么變的呢？再例如：第三十一回：大圣巧借芭蕉扇，眾神力擒牛魔王，我想：大圣怎么巧借芭蕉扇呢？牛魔王是怎么被擒住的？每次帶著這些疑問閱讀，最后總會有意想不到的結(jié)局，讓我大開眼界，嘖嘖稱嘆！

　　讀完這本書我收獲頗豐，每一位角色都有值得我學(xué)習(xí)的地方！你們還在等什么，也快翻開這本書，跟我一起遨游在知識的海洋吧！

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