《可怕的科學(xué)》讀后感范文

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《可怕的科學(xué)》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　每當(dāng)我打開《可怕的科學(xué)》這套書時，看見這上面有許多深奧的問題，便產(chǎn)生了好奇心�！犊膳碌目茖W(xué)》是一種由英國引進(jìn)的科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。

　　所謂“可怕的科學(xué)”，意思是說這套科普讀物猶如驚險小說。這個說法當(dāng)然過于夸張，但作者在制造懸念方面的確技藝不凡，很善于營造一種歷險探索的氛圍。同時，大大小小的許多有趣故事看似天花亂墜，骨子里卻是一種嚴(yán)格、準(zhǔn)確的科學(xué)知識。整本書寫得竟像一幅隨意畫成的兒童畫。

　　《可怕的科學(xué)》不僅傳授知識，還傳授更為重要的科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)思想。作者花大量的筆墨講述科學(xué)史上的各類趣聞，敘寫科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)故事。幾乎所有的科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)思想其實都在這些故事當(dāng)中。這套書無時無刻不在吸引我們孩子的參與。它總是使用第二人稱寫成，“你”不但是作者的講述對象，而且是各種事件的參與者，“你”就在科學(xué)的現(xiàn)場體驗和思考、探索和發(fā)現(xiàn)。

　　在我讀過的科普書中，《可怕的科學(xué)》可能是最有意思的了，內(nèi)容包羅萬象，生動有趣，比如：你知道嗎，現(xiàn)在每天有6億多人同時暢游在神奇的互聯(lián)網(wǎng)上。你是一只徹頭徹尾的網(wǎng)蟲嗎？還是個網(wǎng)蟲們常說的“菜鳥”？

　　是什么使愛因斯坦忘記了他的家在哪里？牛頓是怎樣引發(fā)不明飛行物的恐慌的？

　　為什么有的生物早早地就變成了石頭而我們?nèi)祟愡�好好地活著？

　　發(fā)燒是不是因為你的內(nèi)置冷卻系統(tǒng)出了問題？

　　電力是如何維持你的心臟跳動不已的？

　　書的內(nèi)容是如此的新穎，在不經(jīng)意間把“宏偉殿堂”里的科學(xué)轉(zhuǎn)換成一些有趣的幽默故事，閱讀的過程更象一個探險的歷程，在打鬧逗樂中明白了許多道理，啟開了我們的想象和創(chuàng)造之門。難怪這套書一面市，就迅速吸引了小讀者的眼球，僅在英國本土的銷量就超過400萬冊，并和霍金的《果殼里的宇宙》共同獲得了世界科普圖書最高獎――安萬特獎。

　　總之，《可怕的科學(xué)》是一套好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《可怕的科學(xué)》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《可怕的科學(xué)》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。

【《可怕的科學(xué)》讀后感】相關(guān)文章：

可怕的科學(xué)讀后感03-16

《可怕的科學(xué)》讀后感03-15

《可怕的科學(xué)》讀后感7篇04-22

《可怕的科學(xué)》讀后感14篇03-16

[集合]可怕的科學(xué)讀后感10篇01-09

《可怕的火娃娃》教案03-19

挫折并不可怕讀后感05-01

小班防火教案可怕的火娃娃08-25

大班社會教案：困難不可怕09-04

讀《可怕的放大鏡》有感01-09