《口罩里的春天》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《口罩里的春天》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《口罩里的春天》讀后感1

　　放假了，我懷著無比激動(dòng)的心情讀了《口罩里的春天》這本書。它主要寫了2020年的春天，不同行業(yè)、不同身份、不同年齡的人在抗擊疫情中感人的故事，全書分為四部分：“敬畏”“守護(hù)”“熱愛”“成長(zhǎng)”。這些故事里，匯聚了踐行、守護(hù)生命的可愛可敬的人。其中最讓我敬佩的是鐘南山爺爺，在疫情的關(guān)鍵時(shí)刻敢于挺身而出說真話、做實(shí)事。他最感人的一句話是：“真話和真藥一樣重要�！�

　　看看鐘爺爺，再看看自己，我感到無地自容。記得上個(gè)學(xué)期，我們班的`調(diào)皮鬼小周同學(xué)課間時(shí)趁大家不注意，用一些硬物塞住了教室電腦平臺(tái)的鑰匙孔。老師怒氣沖沖地問是誰干的，全班鴉雀無聲。放學(xué)了，老師問我是否知道是誰干的壞事，我直搖頭。其實(shí)我親眼看到是小周干的，但沒敢站出來說真話，怕小周打我。于是老師叫我下午從家里帶一根小小的鐵絲來將鑰匙孔里的硬物剔出來。到了下午，我居然忘記帶鐵絲了，沒能把堵在鑰匙孔的東西清除出來。和鐘南山爺爺相比，我作為班長(zhǎng)真是太不應(yīng)該了，在班集體的財(cái)物遭到損壞時(shí)，既不敢說真話，也不為班集體做點(diǎn)實(shí)事，怎對(duì)得起老師對(duì)我的信任呢？在紀(jì)律面前，我不知敬畏，也不守做人要誠(chéng)實(shí)的規(guī)矩，真是太不應(yīng)該了！

　　同學(xué)們，我們要以鐘南山爺爺為學(xué)習(xí)的榜樣，知敬畏，守規(guī)矩，做一個(gè)敢于說真話，勇于干實(shí)事的新時(shí)代少年。

《口罩里的春天》讀后感2

　　這個(gè)暑假我讀了《口罩里的春天》這本書，里面講了很多疫情期間感人的小故事。其中，我最喜歡的是《不會(huì)被感染的人》和《最美的雙手和印記》這兩篇小故事。下面我來分享一下我的感受。

　　要分享的第一個(gè)故事是：《最美的雙手和印跡》。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員脫下口罩和防護(hù)服時(shí)，他們的臉上都是被口罩勒出來的血痕，防護(hù)服也濕透了。特別是有一個(gè)叫張志博的醫(yī)生，他本來是個(gè)帥小伙，因?yàn)殚L(zhǎng)期戴著口罩，所以，他的鼻子上就受了傷，我非常地心疼和敬佩他們這些白衣天使。疫情期間，當(dāng)我在家里吵著要出去玩的時(shí)候，我背后的白衣天使竟然冒著被感染的危險(xiǎn)，犧牲自己，守護(hù)著大家的生命。

　　我又不能當(dāng)醫(yī)生或護(hù)士去搶救病人，但我可以呆在家里不出去，這樣感染的人就會(huì)少，白衣天使們也不用那么累了。

　　我分享的第二個(gè)故事是：《不會(huì)被感染的人》�，F(xiàn)在很多科學(xué)家在創(chuàng)造機(jī)器人，故事中的.小麗聽見吃飯了的聲音，開門一看，驚喜的發(fā)現(xiàn)原來是一臺(tái)幫醫(yī)生和病人送飯的機(jī)器人，名叫“小花生”。5G機(jī)器人可以遠(yuǎn)程看護(hù)、測(cè)量體溫、消毒和送藥等重任，又不會(huì)被傳染，我覺得這些科學(xué)家都好偉大，發(fā)明的這些機(jī)器人不僅可以減輕白衣天使的工作量，讓她們不那么辛苦，又可以避免被傳染。只是現(xiàn)在的機(jī)器人還不會(huì)給病人看病。

　　等我長(zhǎng)大了以后，也要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明功能更強(qiáng)大的機(jī)器人，為人民服務(wù)。所以，暑假我讓媽媽幫我報(bào)了編程課，我一定要好好學(xué)習(xí)。

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