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青銅葵花讀后感必備15篇
當閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的青銅葵花讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀后感1
生活中，困難無處不在。在困難面前，我們應(yīng)鼓起勇氣，去扼住困難的咽喉，而成功，將在不遠處等待著你的到來。
—— 題記
善良的葵花，淳樸的青銅，寧靜的大麥地，茂盛的蘆葦蕩，這些人、這些景，在曹文軒老師的筆下慢慢鮮活起來，構(gòu)成了一副美麗的畫卷——《青銅葵花》。輕輕翻開這本書，質(zhì)樸的語言縈繞心間，說不出是一種怎樣的感覺，卻又實實在在地品味到了那一抹純潔的美和一股淡淡的悲傷。
細細回味，心中不禁涌起一陣陣感動。女孩葵花不幸喪父，青銅一家人在經(jīng)濟極為困難的情況下收留了她。兄妹倆相互關(guān)心，相互理解。純美的文筆后是真摯的友誼。為了給奶奶治病，一家人拼命掙錢，細膩的文筆后是溫暖的親情。合上書本，眼淚早已溢滿眼眶，心頭還回想著大麥地往日發(fā)生的一件件事。無論是天災還是人禍，大麥地都挺了過來，特別是大麥地被蝗蟲重創(chuàng)，糧食所剩無幾時，村民們勇敢地正視困難，團結(jié)一致地向厄運作斗爭，尋找出路和方法，絕不放棄。這是一種怎樣的大麥地精神！——當困境來臨時，人們坦然面對，無所畏懼！竭盡全力，戰(zhàn)勝困難，最終到達成功的彼岸。
看完這本書后，我的思緒飄到了今年冬天北海道那驚險刺激的滑雪之旅。
最初的兩天，由于技術(shù)并不嫻熟，我一直在雪山上的初級道滑行。初級道坡度小，長度短，加上滑的次數(shù)多，時間長，練起來比較輕松。第三天，難度急劇增加，我們坐纜車來到了一條滑道，這條滑道在中級道的行列算是比較難了，彎彎曲曲，無邊無際，讓人看了不免膽戰(zhàn)心驚。我下了纜車，熟練地滑到了起點處，一些滑雪高手瀟灑自如地滑下去，我不禁心生羨慕，更多的滑雪新手則連連退后，面面相覷，無邊的恐懼向我襲來。我探出頭去，努力地想查看一番地形，無奈山高坡陡，前方的道路仍然是個未知數(shù)。我倒吸一口涼氣：“好險！”求助般地望向爸爸。爸爸拍了拍我的`肩膀：“加油！”說著，自己便一下滑了下去。一兩秒鐘后，隱隱約約傳來“嘭！”的一聲。我的心一緊：“不會是爸爸……”我越想越害怕，連連倒退幾步，打起了退堂鼓。不行不行，這么高的峰，我一定會摔得眼冒金星的。一旁的媽媽看出了我的心思：“去正視困難，戰(zhàn)勝困難！”媽媽有力地擲下這句話，也“嗖”地滑走了。我沉默了！《青銅葵花》中大麥地人在面對困難時的所作所為浮現(xiàn)在我的腦海中。盡管遇到了難以想象的蝗災，但人們?nèi)匀灰苑e極向上的態(tài)度去面對困難，不彷徨，不退縮，勇敢無畏地去挑戰(zhàn)困難。因為有一種厄運打不垮的信念支撐，才讓人們對生活充滿了希望。跟大麥地的生死危機相比，我這點困難又算得了什么？
內(nèi)心短暫地掙扎后，我深吸一口氣：“不要怕，深呼吸，只要盡力，一定能成功！”我一咬牙，雙手緊握雪杖，整個人重心靠前，“刺溜”一下滑了出去，拐著“S”形的大彎進行緩沖。我終于體會到了“飛”一般的感覺。越過一個陡坡后，坡度慢慢變緩，但滑道中間開始穿插生長著零星的雜草和樹枝。我小心翼翼地躲避著，畢竟，我可不想摔個大跤。前面幾根樹枝都被我巧妙地避開了。糟了！正當我準備加速時，半路突然斜殺出一根樹枝，我要躲不過去了！若一直保持“S”形大彎前進便會恰巧撞上它；若此時突然轉(zhuǎn)彎，必會撞上前面的人；就算是急剎車，慣性也足夠讓我摔出去了。怎么辦，怎么辦？這時，我的腦海中再次浮現(xiàn)出了大麥地人在遇到猝不及防的困難時從容不迫的表現(xiàn)�！袄潇o！你可以的！”是啊，大麥地人在面對困難時能找到那么多條出路，懂得靈活變通，既然如此，我也一定可以！我的大腦飛速運轉(zhuǎn)著，同時迅速地掃了一眼四周。我右腿慢慢發(fā)力，稍稍調(diào)整了一點運行的角度。雖然會撞上另一叢小草，但明顯，那零星的幾根小草又短又軟，似乎弱不禁風，比撞上樹枝好得多。打定了主意，我控制著腳下的速度，方向偏移了！我舒了一口氣，但仍不敢松懈，生怕由于撞上了軟軟的小草而摔倒。終于，一陣顛簸后，我穩(wěn)住了�！耙�！”我的心中泛起一陣陣的歡樂。
繼續(xù)前進，我來到了滑道中最難的一段。一段接一段的陡坡，絲毫不給人以喘息的機會。為了減少顛簸，我放慢了速度，原本兩塊平行的滑板漸漸變成了大三角形進行減速。我神經(jīng)緊繃，不敢有一絲一毫的懈怠。耳畔不時傳來其他滑手的摔倒聲。我時刻提醒自己不要慌亂，要保持沉著冷靜。幾個大陡坡過后，終于到了一些緩沖的小坡。經(jīng)過了前面幾段的歷練，接下來的滑道我自然是手到擒來。滑雪讓我享受到了酣暢淋漓的快樂。當我滑到終點時，媽媽已經(jīng)在等我了。
我望著媽媽，開心地一笑。媽媽微微一笑，慈愛地摸了摸我的頭：“不錯，終于戰(zhàn)勝了困難和恐懼的心理！以后還有更多更難的事在等著你，不要退縮！加油！”“嗯！”我堅定地點了點頭。通過這次地磨練，我更加明白了《青銅葵花》所帶來的啟示： 在困難面前，我們應(yīng)鼓起勇氣，去扼住困難和厄運的咽喉，而成功，將在不遠處等待著你的到來。
在《青銅葵花》中，還有許許多多感人肺腑的事情，它們或多或少都會帶給你非凡的感觸，而這些，都在等你翻開這本書，去進一步地探索那些美好的品質(zhì)……
青銅葵花讀后感2
“這是一種多么奇異的植物，一根筆直的有棱角的長莖，支撐起一個圓圓的花盤。那花盤微微下垂或是微微上揚，竟如人的笑臉�！�
——題記
“你們家的鴨子在吃我們家的茨菰了！你們家的鴨子在吃我們家的茨菰了！”葵花朝嘎魚焦急萬分地喊道。但是，嘎魚不理會，舒舒服服地躺在草地上……
“葵花，他是故意的！”我手捧曹文軒作家的《青銅葵花》，眉頭緊鎖，憤憤不平，真想替葵花出口惡氣。夏日炎炎，知了在池塘邊的樹梢叢中不停的啼叫著，更似火上澆油一般煎熬著我。鄉(xiāng)下的蚊子也喜歡湊熱鬧，冷不防偷襲著全神貫注看書的我，在大腿上，肩膀上，又痛又癢地叮一會兒。我完全沉浸在葵花的世界里，不屑理會。
此時的.葵花，急得就像熱鍋上的螞蟻，可是，沒辦法，她依然揮動著青銅給她做的掃帚，試圖把鴨群趕走。茨菰是他們家最重要的寶貝，爸爸把它當成救星，舍不得拔來吃。到過年時，那可就是大價錢，賺來的錢就用來還債，剩余可以給青銅葵花做新年衣服了。一群鴨子就可以吃完一片茨菰田�？蓱z的葵花一家全指望著茨菰過日子了，我暗暗地為葵花加油，真替她捏了一把汗。鴨群們躲避著葵花的掃帚，瞅準機會就把又長又扁的嘴扎進泥里掏著。冬天的陽光下，滿世界一片和平，唯有嘎魚家的鴨，正對青銅家的茨菰田進行一場浩大的洗劫。嘎魚卻在一旁撒手不管，如死狗一般動也不動，他希望看到的就是葵花跑來跑去焦急的樣子，甚至是恐慌。在茨菰田里，葵花攆了這一撥鴨，那一撥又在別處將嘴插進泥里。水面上有無數(shù)沖天的屁股，又有無數(shù)因咽茨菰而伸長了的鴨脖子。無數(shù)的鴨嘴，像無數(shù)張小型的梨將茨菰田翻弄著�？撓滦m，走到田里驅(qū)趕，鴨群才受到了驚嚇，跑到水里，但是，茨菰田遭受了前所未有大劫難后，損傷慘重�；氐郊�，爸爸懲罰青銅，葵花淚流滿面：“哥哥一直在采蘆葦，都是我的錯，是我沒看管好茨菰田�！惫蛟诘厣系目ǎ粋�勁地在喉嚨里嗚咽著……
曹文軒作家筆下的葵花是個受盡苦難的孤兒。善良樸實的青銅一家收養(yǎng)了她。青銅更是給予她親妹妹一般的疼愛和保護。她著同齡人沒有的成熟、懂事和孝順當我讀到為了幫奶奶籌錢治病，瘦弱的她毅然孤身去江南撿銀杏葉賣錢時，我再一次濕潤了眼眶。苦難如暴風雨般一個接著一個，她就是雨中的那朵看似柔弱但不能小覷的花朵，在風雨中搖曳，但依然堅強地開放著。 她相比，我實在太幸福了。不必為了節(jié)省油燈，到月光下寫作業(yè)；不必賣蘆花鞋賺學費；不必為了填飽肚子而苦惱。我完全沒有葵花趕鴨子驚恐不安的經(jīng)歷，最多只有怒不可遏地趕蚊子的無奈。
晚上，天依舊那么悶熱，我打開臥室的窗戶透透氣。當我看完《青銅葵花》，關(guān)燈睡覺的時候，悲劇發(fā)生了。一只蚊子悄無聲息地停歇在我的鼻子上，開始享受自己的夜宵。我警惕性地抽過去，打中了鼻子，又酸又痛，但是蚊子安然無恙，在空中盤旋了一圈，飛走了。我以為它逃之夭夭后，應(yīng)該就結(jié)束了，可是沒想到這只是蚊子部隊的先頭兵。不一會，浩浩蕩蕩的蚊子大軍就朝我襲擊過來了。我納悶它們怎么會有這么多？什么時候進來的？沒來得及多想，我立刻拿起兩把扇子，左顧右盼，上下?lián)]動，使出“降蚊十八招”竭力滅蚊�？墒俏米哟筌姟叭恕倍鄤荼姡宜坪醪皇撬鼈兊膶κ�，扇走這只，那只又飛過來咬我，沒有任何勝算�。∥亿s緊換招吧，抽出我的毛巾，枕巾，甩出“龍卷風”滅蚊，在黑暗中作戰(zhàn)，居然也卷死了幾只，落到了我的腳上，有收獲了，不過，我也沒有撈到便宜，大腿上起了好多包。我惱羞成怒，打開電燈，忙跑去媽媽房間借滅蚊神奇——電蚊拍，準備發(fā)起反攻。當我回來時，我發(fā)現(xiàn)這群吸血鬼正在電燈下狂歡呢！我瞅準時機，“啪啪啪”，上演電烤蚊子一幕幕，蚊子漸漸少了，幾只膽小的估計躲到哪個角落里了。這時，媽媽聞聲趕來，站在房間門口，看到我關(guān)公耍大刀，滿臉紅包，真是哭笑不得，趕緊幫我關(guān)了窗，堵住罪魁禍首。最后，我還是要感謝我的救命恩人——一盤蚊香，那冒出來的一縷縷清香，守護了我一夜好夢。
睡夢中，一個美麗的身影出現(xiàn)了，是葵花，她微笑著向我走來。她告訴我，自己已經(jīng)在城市里順利地學習生活了，青銅哥哥時常來看望他，她也一放假就回大麥地。鄉(xiāng)下的苦難是痛苦的，但煉就了她樂觀向上的人生態(tài)度，勇敢面對生活。她還送給我曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
青銅葵花讀后感3
我以前最不喜歡讀書,但從我一次生日后,我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日,媽媽一早就訂了蛋糕,買了禮物,約齊了親朋好友在晚上開生日派對。在晚上,那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我,讓我一天讀一遍,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽：“媽媽,為什么要送的我一本這么厚的作文書給我呀,而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答：“你的作文不行,要多讀作文才能寫好的。”
從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來,我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優(yōu)”字,而且還寫了許多贊揚的評語。我激動不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書,才可以拿到這么好的成績。從此,我更愛讀書了。
“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也不假,我要以書為伴,活出精彩的人生。法國思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀�！贝蜷_你的書,讓你走進書本里去,或者做一個夢,或者給思想洗一個澡,或者去尋求無價的人類的聰明才智。讀書中,我們提高;讀書中,我們快樂;讀書中,我們收獲。
總喜歡翻看一篇篇雋永的小品,芳香;天然;濃郁;悠長�？傁矚g閱讀一本本有趣的`故事書,神奇;新鮮;美麗;動人�？傁矚g坐在圖書館的排椅上享受書的馨香。那種感覺,就像走進了上帝的伊甸園,你大膽地摘食了智慧的果子,于是你知曉了一切。
原本,我是不喜歡讀書的,總是認為書枯燥無味,平淡無奇。于是,我從來不去碰那些書本,所以總在作文課上受到語文老師的批評。苦惱中,我思考：難道讀書真得能幫我把作文充實起來嗎?于是,我一點一點的吸取著書本的營養(yǎng),一點一點收獲著書本的果實。好詞、好句、好段,我全部抄在讀書筆記上。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)讀書是快樂有趣的。于是又一本一本地吸取著,收獲著。終于,我的作文成了同學們在作文課上寫作的范文,而且不久之后,我發(fā)表了一篇文章。這使我信心倍增,真正理解了讀書的益處,從此我就跳到書海里去了。
每個星期天,我必定要去一趟書店,哪怕是雪天雨天。每個夜晚,我也必定要讀一篇文章,無論長短,無論早晚。有時 ,夢中我也在捧著自己心愛的書,有時,生日禮物也是書�？傊�,一看到書,我就會精神煥發(fā)。那種感覺,就像在沙漠中遇到水源一樣。
總喜歡到琮琮姐姐家去,她的書房是我和她最長呆的地方。一進她的書房,我就習慣性的從書架上抽出一本書,攤在腿上,隨意找個地方坐下,便到書里去了。也許就因為書吧,我們成了知心朋友,經(jīng)常在一起談讀書心得,談自己在書中收獲的點點滴滴。讀書,要讀好書,要讀對自己有幫助的書。如果讀些污七八糟的東西,就是對人生的不負責任。我們也不能在那里收獲什么對自己有益的東西,我們要知道：許多參天大樹是被自己養(yǎng)大的蟲子毀掉的。所以,我們要讀些積極向上的書,讀合我們的書,只有讀這些書,我們才能收獲陽光。
俗話說,人有三寶精氣神,腹有詩書氣自華。為了獲取知識,我們要讀書;為了提高修養(yǎng),我們要讀書;為了改變命運,我們要讀書。成長不可無書,成功不能無書。熱愛讀書吧!“書猶藥也,讀之可以醫(yī)愚�！�
讀書——生命飛翔的羽翼。書是我們的翅膀,有了它,我們可以騰空而起,飛向藍天,飛向成功,飛得更高更遠。書是我們的鑰匙,有了它,我們可以開啟幸福與快樂的大門。
我讀書,我收獲。收獲知識,收獲力量,收獲智慧。我讀書,我收獲。收獲快樂,收獲勇氣,收獲成功。讀書吧,收獲吧,品味吧,進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!
書籍是人類進步的階梯。對于渴望精神富裕的人來講,讀書實在是件快樂無比的事,可以廢寢,可以忘食。書教會了我太多太多,感動了我太多太多。讀書中,我收獲著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收獲。我讀書,我收獲。以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書�，F(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說：“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話�！闭f得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
青銅葵花讀后感4
這幾天，我含著淚讀完了《青銅葵花》這本書，那感人肺腑的文字、生動曲折的故事情節(jié)，讓我深深地感動，被人間親情所感動，被苦難中的幸福所感動！
這本書是曹文軒寫的一部苦難小說，講的是：一個城市小女孩叫葵花，三歲那年，她的媽媽死了，她只能和爸爸相依為命。七歲時，爸爸要到大麥地附近的五七干校勞動，葵花隨爸爸來到這里。爸爸白天要勞動，晚上要開會，葵花嘗盡了人間的孤獨，是那種一只鳥擁有萬里天空卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。沒有親戚朋友小伙伴，她只能和小草、小鴨說話。可不幸再次降臨在她的身上。葵花的爸爸原來是個雕刻家，酷愛向日葵。一天他請假去葵花田寫生，回來時遭遇大風，劃的小船翻了，爸爸掉進河里淹死了，葵花又成了孤兒！
看到這里，我真的為葵花的苦難悲傷，為她以后的生活傷腦筋，她以后怎么生活呢？我?guī)е@個問題繼續(xù)往下看。��！她被寄養(yǎng)到了大麥地的青銅家。青銅是一個啞巴，家里有爸爸媽媽和奶奶，是大麥地最窮的人家，可他們卻給了葵花無限的愛。青銅12歲了，家里辛辛苦苦攢了幾年的錢，原本是讓他上聾啞學校的，可最終卻讓葵花上了學。一天夜里，電閃雷鳴、風雨交加，一夜之間，整個村莊被洪水淹沒了，那個貧瘠的家也沒有了。洪水過后，全家只能住在臨時搭建的窩棚里。晚上，葵花怕浪費家里的.燈油，就謊稱到同學家玩，實際上是借助別人家的燈光寫作業(yè)，可總遭別人的白眼，后來她就在月光下寫作業(yè)。青銅知道后，就從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花，又到蘆葦蕩捉了上百只形體美麗、亮點又大又亮的螢火蟲放在南瓜花里，制成了大麥地最美、最亮的燈，葵花再也不用到同學家寫作業(yè)了。臨近冬天時，附近的稻香度村來了馬戲團。這對鄉(xiāng)村的孩子來說，太新奇了。等青銅葵花趕到時，早已是人山人海，兩個小人根本看不見。青銅就讓葵花騎在自己的脖子上，一直堅持到了散場。為了讓妹妹好好看馬戲，他自己埋在了人堆了，一眼也沒看，反倒差點悶的暈倒！快過年了，學校的文藝隊要表演節(jié)目，作為報幕員的葵花，要是能有一條銀項鏈多好呀，哥哥青銅把屋檐上的冰凌采下十幾根，用細木棒敲碎，挑選其中不大不小、合意的冰凌，然后用三四寸長、細細的蘆葦管一頭銜在嘴里，一頭對著冰凌吹，吹出小孔后，再用紅毛線串起來，就這樣，青銅用了一天時間，嘴都吹麻了。一條冰項鏈終于做好了。燈光下，它那美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了在場所有的人。第二年莊稼成熟時，本想會有一個好收成，沒想到又經(jīng)歷了蝗災，莊稼顆粒不收。人們都餓得快撐不下去了。青銅用了一天的時間呆在蘆葦蕩里，終于捉了一只野鴨給葵花增加營養(yǎng)，卻又被人誤認為偷鴨子而遭到毒打�？蓱z的啞巴青銅卻有口難辯。秋天到了，青銅的奶奶為了掙些棉花給青銅葵花做過冬的棉衣，就和年輕人一起去棉田里給人幫工摘棉花，結(jié)果卻累倒了。為了省錢給奶奶看病，葵花故意把優(yōu)異的功課考砸，想以此為借口不上學，省去一筆學費，沒想到激怒了一向疼愛自己的爸爸媽媽和奶奶。奶奶知道了原因后，拖著病重的身子來到學校，在雪地上給校長跪下，請求讓葵花再考一次，校長含淚答應(yīng)了……
文中青銅一家都是普通人，雖然他們在物質(zhì)上是貧窮的，但在精神上卻是富有的，俗話說：“血濃于水”，但他們卻對沒有一點血緣關(guān)系的葵花比自己親生的還親。“在他們家里，也不知道哪來那么多的事情值得這一家人格格地樂。晚上熄了燈，他們都要說很長時間的話，不時地發(fā)出笑聲。走夜路的人從他們家門前走過，聽到這笑聲，就在心里納悶：什么事這般高興？天天晚上，都有這樣的笑聲飛出這幢低矮茅屋的窗子，飛進大麥地朦朧的夜色中�！倍嗝赖囊环嬔�！可在我們周圍，一些家庭雖然很富有。但整天吵吵鬧鬧，“戰(zhàn)火硝煙”，一點都不幸福�！凹沂且粋�溫馨的港灣”，真希望所有的家庭都溫馨幸福！
文中的葵花，雖然在沒有來到青銅家時很不幸，受盡了苦難，但自從她來到青銅家后，又找到了幸�！嚯y中的幸福，被青銅一家視為掌上明珠。她也勤奮學習，以優(yōu)異的成績回報家里。為了給奶奶看病，她還只身一人到很遠的地方去揀銀杏賣錢，多懂事呀！可現(xiàn)在一些“小公主”、“小皇帝”飯來張口衣來伸手，卻只懂得享受，不懂的感恩和回報。我自己也感到很慚愧。我有著良好的學習條件卻沒有葵花那種勤奮、刻苦的學習勁頭。沒有燈時，葵花爬在月光下還能把字寫的工工整整，而我坐在明亮的燈光下，還馬馬虎虎、敷衍了事，以后我要向葵花學習呀！
讀完了這本書，我看到了人世見最溫馨的情感，看到了人見大愛，也懂得了感恩和回報。我理解了苦難中的幸福，更要珍惜現(xiàn)在幸福中的幸福！
青銅葵花讀后感5
讀過這本書已經(jīng)有一段時間了，但故事中的兩位主人公：固執(zhí)的青銅和惹人憐愛的葵花兩個人的身影還在我的腦海中徘徊……
這是一個不幸的女孩，在她年幼時就失去了母愛，她與她的爸爸來到一個叫大麥地的地方，但是，她們剛來不久，她的爸爸就因失足掉進了河里。在一個陌生的環(huán)境，不認識一個人，由于父母都是孤兒，自己一個親人也沒有了，沒有人可以依賴，葵花很孤獨，是那種一只鳥擁有萬里天空卻找不到另一只鳥的孤獨；是那種一條魚擁有一片廣闊的海洋卻找不到另一條魚的孤獨。
她成了一個孤兒，與她爸爸一同前來的叔叔阿姨們決定把她寄養(yǎng)到這里的農(nóng)民家里。這件事情被剛剛與葵花建立起友誼的啞巴青銅聽到了。因為青銅是啞巴，村里的小孩都嘲笑他，孤立他，他也非常的孤獨，一只鳥獨自擁有天空的孤獨；一條魚獨自擁有河流的孤獨；一匹馬獨自擁有草原的孤獨。他在大家眼中是一個聰明絕頂、行為卻十分古怪的啞巴。第二天早上他跟他的家人說想要領(lǐng)養(yǎng)葵花做自己的妹妹，大人們都沉默了，說不知道青銅家是最窮的，再有一個孩子，經(jīng)濟是首要問題��！大人們自然是喜歡葵花的，但他們不得不考慮家里的條件，畢竟葵花是一個好女孩，誰都不愿虧欠她。青銅激動的用手比劃著，告訴他的家人自己是多么想讓葵花成為自己的妹妹，告訴他的'家人，自己寧愿少吃點飯，多干些活，不再嚷嚷著吃肉，過年不穿新衣服也要葵花成為自己的妹妹。終于，奶奶發(fā)話了，她說就算再怎么窮也要養(yǎng)活這閨女。奶奶的這句話就像是一棵救命稻草，一家人徑直去了葵花所在的那顆大榆樹下。就這樣，因為這一個特別的機緣，使他們成了最親的兄妹。
葵花到了上學的年齡時，家里毫不猶豫的拿出了原本給青銅上學準備的錢；有馬戲團來時，青銅讓葵花騎在自己的肩上，寧愿自己什么也看不見也不會讓葵花空歡喜一場；葵花上、下學青銅親自牽著牛去接她、送她，雖然路很遠，但他毫無怨言；因為葵花的學習很好，每次成績單下來時，他們便將緊皺的眉頭松開，疲憊的臉上頓時神采奕奕；葵花的學校舉行聯(lián)歡會時，青銅特地為葵花準備的用冰做的項鏈；因為家里窮，葵花不想浪費家里的油燈，跑到別人家里寫作業(yè)，可后來被拒絕了，青銅知道后，捕了好多螢火蟲來為葵花照明；那年干旱時，青銅為葵花捕野鴨，家里沒錢買糧食，奶奶去了當鋪把自己帶了一輩子的耳環(huán)當了。
青銅一家對葵花的好，鄰居們都看在眼里，記在心里，可就在這時，葵花以前居住的那個城市的市長派人要把她接回去，這個消息對青銅一家和葵花來說，簡直就是個噩耗。想想他們曾經(jīng)一起度過的每一天；想想他們一起艱難的度過的洪災、干旱；想想他們一家最困難時，奶奶又病倒了，葵花背著家里偷偷去縣里撿銀杏賣錢；想想他們在干旱時，因沒錢買糧食，奶奶把她帶了一輩子的耳環(huán)去當鋪當?shù)袅�，青銅一家為了葵花可以付出一切，哪怕是傾家蕩產(chǎn)也不肯委屈葵花，簡直是把心都掏出來給了葵花，葵花也從心底戀上了這個貧窮卻給了她無限溫暖的家。可是最后葵花還是被領(lǐng)走了，葵花走時還不停地喊著爸爸媽媽哥哥，那喊聲幾近是撕心裂肺。
葵花是幸福的，因為她遇到了青銅一家，葵花又是不幸的，因為她最后還是與他們分別了。相比之下，我們平時就因考試沒考好而掉“金豆子”顯得多么微不足道。
苦難幾乎是不可避免的，它包括了大自然的突然襲擊、個人心靈上了疾風驟雨。我很喜歡封底上的一段話：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦就不是今天的少年才有的。少年時，就有一種是對痛苦的風度，長大時才可能是強者�！笨刹皇锹铮郧暗娜藗兠媾R的苦難是戰(zhàn)爭，如今的少年面對的困難時競爭壓力，每一個人的一生都必須要經(jīng)歷苦難，如果一塊石頭沒有經(jīng)過雕刻師的精雕細琢，沒有忍受這痛苦，它就不可能成為一座令每個人都贊嘆不覺的雕像；如果一只雛鷹沒有經(jīng)過三番兩次撕心裂肺痛苦的磨練，它就成為不了天空中的王者；如果一個人不經(jīng)歷苦難的鍛煉是永遠不會成功的！
《青銅葵花》這本書對于現(xiàn)如今的思想、生活無疑逆向的，現(xiàn)在的人都在盼望自己會一帆風順，盼望苦難永遠不會降臨到自己身上，但“玉不琢，不成器”沒有苦難的磨練，你就不可能在人群中閃閃發(fā)光，不可能做得了人生的霸主，更不可能走向任何一條成功之路！所以，讓我們正視苦難，重新審視苦難，看清它并不是丑陋的，而是美麗的，正因為有了它，我們才能從原來不起眼的石頭變成一個閃閃發(fā)光的金子！
青銅葵花讀后感6
“草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。”
---------題記
曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動人，我的淚水順著臉頰往下流；寫美，將美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨有的美，寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
主人公葵花和父親相依為命，父親終生都熱愛那富有生機、堅貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。他熱愛的程度已經(jīng)到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起漂浮在水中的畫著向日葵的畫紙而結(jié)束了自己的生命……葵花成了孤兒。
另一個主人公青銅的命運也是不幸的，五歲時候的一場災難讓他失語變成了一個啞巴。貧瘠的大麥地，無邊的蘆葦蕩，相依為命的一家人，就這樣存在著。
青銅是一位非常偉大的哥哥，雖然他不會說話，但是他用無聲的語言“逼”家人領(lǐng)養(yǎng)了無家可歸的妹妹葵花， 他們的命運就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花，永遠閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無垠的暖意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻簡直無窮。他渴望坐進教室，但是當聽到家人說只有一個人能上學時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹；他為了讓妹妹能和別的同學一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家；為了讓妹妹能夠在自己家中安心學習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠；為了讓妹妹在舞臺上更加漂亮，他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項鏈……青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個小哥哥對妹妹的關(guān)愛，更是張顯著一種男子漢應(yīng)有的氣慨。但老天似乎故意捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。想要愉快的分離卻是那么不容易，從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這是青銅的“心聲”！
一頭牛獨自擁有廣袤無垠的草原便會有無限的寂寞；一條魚獨自擁有一條清澈見底的小河便會有無限的寂寞；一只老鷹獨自擁有一碧如洗的天空便會有無限的寂寞……葵花也許盼望自己變成一只駿馬，可以擺脫寂寞�？墒牵懿恍业氖�，她偏偏是獨自擁有一碧千里的那一只駿馬，她的奔騰只能顯現(xiàn)出草原的廣闊，甚至她只能聽見回蕩在耳畔的呼呼的風聲，連周圍的優(yōu)美景色都無暇顧及，致使她的心更加寂寞。
而青銅和葵花有著一樣的感受，若說葵花的寂寞是一只駿馬的寂寞，那么青銅的寂寞更像是一條魚的寂寞。他原本就聰明、自由自在，然而突如其來的意外使得他的耳朵失聰，從此與世“隔絕”。他把自己的內(nèi)心封閉了起來，他唯一的伙伴便是家中的牛和那美麗的大自然，但這些并沒有成為解開他已封閉心靈的鑰匙，他整天都帶著牛在田野里，小河旁散步，他們倆雖然一個是人，一個是牛，但他們卻像是一對好兄弟，整天都黏在一起。青銅的心沒人猜的透，他的心里像是一片浩瀚的夜空，深不可測。
這樣兩個苦難的孩子，卻又是幸運的。因為他們擁有了人間至美——清凌凌的大河在陽光下閃著金光，大大小小遠遠近近的白云在藍天上自由的飄蕩，彌漫著清香的蘆葦蕩，歡快地奔跑在鄉(xiāng)間小路上的孩子們，所有的這一切，都是自然的美。在如畫的自然中，最美的感情莫過于愛了。
我們常說，苦難是一種力量，因為它能讓我們變得強大，可我們似乎都忽略了，苦難更是一種美，正如后記中寫的那樣，安徒生的作品中，更多的都是悲劇的.，是憂傷的，可是留給我們的，卻是最最美的那些回憶。
苦難不僅僅是種力量，更是一種無與倫比的美麗，如果你正身處痛苦之中，請像奶奶那樣，永遠微笑著面對，就像狂風中的看似弱不禁風，卻堅韌無比的小樹那樣，因為無論在別人，還是在你看來，那都是一道絕美的風景，一棵微笑著矗立在風中的小樹。
曹文軒說過：“由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視了我們在面對苦難時的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，因此，當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，我們只能手足無措、不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。”曹文軒在《青銅葵花》的序言里引用了羅曼·羅蘭的一段文字：“我們應(yīng)當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜�！币埠喴母爬诉@篇文章的大意：《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者�！毙撵`的良藥永遠都是苦難，苦難幾乎是永恒的，然而我們卻要忘卻，這樣我們才能越挫越勇！
“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田地，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地超著正在空中滾動著的那輪金色的天體……葵——花！”那聲撕心裂肺地喊叫，縈繞耳畔，久久揮之不去。
苦難是一種無與倫比的美麗。
青銅葵花讀后感7
最近我正在網(wǎng)上享用一分美餐，曹文軒的《青銅葵花》，美味又可口。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……
"每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大才可能是一個強者。"
第一次讀到這樣的兒童文學作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺中便恍然走進了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家"借燈光",青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；……
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機會，《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？
青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動不已。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點錢以減輕家庭的`負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。 身邊的同學常為作業(yè)多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎？
青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道享受，卻不知回報！
看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會永遠不離開你，一直陪伴著你，守護著你！
在一個人的一生中痛苦是無法避免的，沒有一個人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，或多或少都會遇到一些坎坷。當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂觀向上，克服困難的精神，讓人感覺他們似乎生活得很快樂，那是精神上的美。不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅家遇到了許多苦難，但苦難中參雜美。假如我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視我們在面對苦難的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，那么，
青銅一家經(jīng)歷了多少風雨，他們從來沒有半點怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍著他們�？ú⒉皇撬麄兊挠H人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最后一個自然段，我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲："葵花——".
作者說，《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。 羅曼.羅蘭說過歡樂固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌！
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。
青銅葵花讀后感8
風箏，只有逆風時才能尋找到自己的方向。
——題記
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂的嬉戲著……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。
男孩，青銅。在一場大火中失去了說話的能力，像一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一個人獨自擁有世界的孤獨，自從女孩的到來……
女孩，葵花。從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來……
一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活……
讀完此書，作者的確將痛苦寫到了深刻之處，同時，亦將這種痛苦衍生為了一種大美。
驀然回首，你、我、他也曾經(jīng)歷過痛苦，表面看，痛苦使我們的臉上有了慘淡的血色，肌肉有了緊張的抽搐，似乎帶來的全都是不幸。如果僅僅停留在這一層面，就好像反復咀嚼一枚青杏，他永遠是酸楚的、苦澀的，不忍回首，不忍卒讀。
“十年的病痛就像斗牛背上的十根利矛，但我仍要體面的活著”
近年來，約翰尼·希科萊頓，這個“漫畫界的霍金”在英國不斷被見諸報端。
這個在生活中總是精神煥發(fā)面帶微笑的人，在29歲時被檢查出得了一種罕見的多發(fā)性硬化癥，病人的神經(jīng)將不能控制整個身體，最后變成植物人，全身器官衰竭而亡。
為了使自己的心臟充滿活力，約翰尼不得不吃一些古怪的藥，比如給羊或小馬吃的'用來強心的藥。他每天借助輪椅到戶外運動。更多的時候，他通過畫畫來表現(xiàn)自己內(nèi)心對生活的狂熱。
他每天畫畫12個小時，有時候醒來手里還拿著筆。經(jīng)過短短幾年的探索與磨合，他把長久以來積蓄在心中對病魔的憤怒，像火山爆發(fā)一樣，在他的作品里表現(xiàn)出來。
如今，他雖然每天早晨起來都要吞下一大把止疼藥片，但仍然每天堅持創(chuàng)作。他還把自己臥室、客廳、廚房甚至廁所都裝上攝像頭，以便讓更多的人見證他是怎樣活下去的。他曾對著攝像機說：“我要讓自己體面地活著，不怕失去生命，只在乎失去風度�！�
梅花香自苦寒來-----我的舞蹈之路
剛開始，我對跳舞很感興趣，看到那些優(yōu)美的舞姿，很羨慕，也很向往。可是，每次上舞蹈課老師都會先讓我們練習壓腿、下叉、踢腿、下腰等基本功，然后才學習舞蹈動作。雖然說舞蹈跳出來很美，給人一種藝術(shù)的享受，但是練基本功的過程真是很痛苦。不練功的人可能不知道，壓腿就是要把腿上的筋拉開，是非常疼的，有時用力過大會疼得我掉眼淚，壓完后腿半天都回不過來了；還有下腰，剛開始腰硬硬的，感覺腰都快要折了。學了一段時間后，我覺得練基本功太辛苦了，既無趣、又枯燥、還很疼，就不想再學下去了。
可就在一次無意中看到了著名舞蹈家陳愛蓮的生涯和經(jīng)歷的故事。陳老現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，還在堅持每天練功，還能輕松地把腳抬到頭頂。這讓我內(nèi)心的敬佩之情油然而生：做什么事都要勤學苦練、堅持不懈才有成功的希望。
從那天起，對舞蹈的喜愛又讓我鼓起了學習的勇氣。我開始充滿希望的學習,再不叫苦、叫累、叫疼，堅持不懈地練習基本功。有一次，上舞蹈課老師讓我們練習側(cè)手翻。我以前沒有聽說過，更沒有練過。老師見有些同學沒學過，就教了一遍。這個動作好難呀，,雙手支撐在地上，頭朝下，雙腿從空中輪流360度劃過。我心里直打鼓：我能學會它嗎？剛開始練時，我很害怕，腿不敢伸起來，也伸不起來，每次都是歪七扭八地雙腿蜷在一起翻過。老師鼓勵我們說:“不用害怕，這個動作和橫叉有關(guān)系，只要橫叉開了,就容易做好了�！币院�,為了練習側(cè)手翻，我堅持每天忍著疼壓橫叉。慢慢的，隨著我不斷地練習，側(cè)手翻的動作越來越標準了，腿慢慢地由彎到直，膽子也大了，身體逐漸舒展開。通過努力，我終于可以完成側(cè)手翻這個動作了。
經(jīng)過艱苦練習，我終于成功的站在了我夢想的舞臺上了。在學舞蹈的過程中，也讓我明白了一個道理：梅花香自苦寒來。
【寄于卷尾】這家人生活雖然艱辛，但卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹。痛苦是永恒的，我們用不著為自己的一點點痛苦就大驚小怪，我們需要的是面對痛苦時的心態(tài)。如果能用愛的力量，善的溫暖，美的滋養(yǎng)來反觀痛苦，融化痛苦，那么一切痛苦將變得有那么一種純潔、澄凈的風度。
青銅葵花讀后感9
這本書我已讀過很久了，大概是一年前，因為喜歡曹文軒的作品就想把他的著作看個遍。當讀完這本書的時候，眼淚已盈滿眼眶，被小說表達的真情和人間至愛深深的感動著。
青銅是一個因病致殘的啞巴，雖然他不能說話，但是他的內(nèi)心是聰慧豐盈的，他有一顆善良的心，懂得如何去愛護一個人，去幫助那個需要幫助的人。于是有了他與葵花的第一次相遇，他的善與嘎魚的惡作劇形成了鮮明的對比，愈發(fā)顯得這個騎在牛背上的男孩有了小英雄的影子，這給葵花和爸爸留下非常好的印象，當然也確實是青銅救了花一般可愛稚嫩的小女孩葵花。從一開始，青銅就是葵花的恩人，就是上天派給葵花的天使，盡管是一位斷了一只翅膀的天使。
五歲那年，連續(xù)五天的高燒奪走了青銅說話的功能，從此青銅的世界改變了，他沒有正常孩子上學的權(quán)利，陪伴他的只有奶奶溫暖的大手和一頭水牛。爸爸每天忙碌的工作無暇陪伴葵花，在五七干�？ㄊ莻�沒有伙伴的女孩。于是兩個孤獨的孩子隔著一條大河相伴相依，這時我想起了北宋李之儀那句話“君住長江頭，我住長江尾”雖表達情感不同，但隔江相望的意境是如此相似，書中寫到清純的目光越過大河，那便是聲音，目光化作聲音，這是青銅與葵花之間默切的交流和溝通。看！以大河為界，在岸邊，兩個美好的孩子用世上最干凈的目光對視著，不能發(fā)聲的青銅上想出各種方式哄葵花開心，先在蘆葦岸邊演出一場騎牛奔馳秀，這種跑動威武雄壯、驚心動魄，精彩程度一點也不亞于任何一場馬戲表演；有時用蘆葦做成口哨，站在牛背上，吹出悠揚動聽的旋律，葵花擔心他掉下來，他竟然倒立在牛腦袋上將兩條腿舉在空中，一會兒并攏一會兒分開，葵花入迷的看著，青銅突然從牛腦袋上滑落了下去，跌進爛泥塘里，站起來渾身都是泥，只有一雙眼睛，露在外面，樣子滑稽極了，葵花笑了，用歌聲表達著快樂的心情以及對青銅的感謝之情。
作為雕塑家的葵花爸爸，他一生最成功的作品就是葵花—-用青銅制成的葵花，葵花是爸爸靈魂的一部分，所以他給女兒取得名字也叫葵花，也許是爸爸對葵花的愛之深，注定了他與葵花之間，是生死之約，是不解之謎。爸爸最后在欣賞了最美的葵花后，在水中挽救葵花畫作時，與葵花一起飄零而去，永遠的離開了。在這段中有很精彩的描寫，讀到這些精彩的片段，我真想飛到野外立即去看看那些美麗奪目的葵花。書中寫到：“這是一種多么奇異的植物，一根筆直的有棱角的長莖，支撐起一個圓圓的花盤，那花盤微微下垂或薇薇上揚，竟如人的笑臉...它將它的面孔，永遠地朝著神圣的太陽。它們是太陽的孩子。整整一天時間里，它們都會將面孔毫不分心的朝著太陽，然后跟著太陽的移動，而令人覺察不出的移動。在一片大寂靜中，它們將對太陽的熱愛與忠貞，發(fā)揮到極致...花盤優(yōu)雅而豐厚，背大致看上去為綠色，但認真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂一般的肌膚。每一瓣花瓣都有一片小小的葉托，那葉托為柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片連著一片，變成了齒形，像花邊。真是講究的很，花盤并不是平平的一塊，而是向中心逐步凹下去的，顏色也是從淡到濃，最中心的為毛茸茸的褐色。就那么一株，卻似乎讀不盡它似的�！边@是爸爸對葵花細致入微的觀察，唯美而感人，讓我有一種向往，去到一片葵花地抑或仔細的看一株葵花，靜靜的欣賞這忠于太陽和光明的植物，曾幾何時，這不過是一種司空見慣的植物，但是當文字賦予它靈性的.時候，它就具備了某種精神，讓我們膜拜。在藝術(shù)家的眼里植物是美的，女兒更是，“他將女兒放在床上時，常常會看到她的嘴角綻放出一個甜甜的笑，那笑就像水波一樣蕩漾開來，那時，他覺得女兒的臉，是一朵花，一朵安靜的花”
做青銅葵花的爸爸走了，愛女兒的爸爸永遠離開了本來就孤獨的葵花，成了孤兒的葵花站在了大麥地的老槐樹下，等待來領(lǐng)養(yǎng)他的人，她對未來的命運懵懂無知，無助而迷茫，“老槐樹的葉子，已被秋風吹黃，風大些時，就會有幾片落葉飄下來。有片落葉掉在了葵花地頭發(fā)上，站在她身旁的阿姨，就低頭用嘴去吹這片落葉。她的頭發(fā)在那股小小的氣流下，就形成了一個小小的漩渦�？ú恢烙惺裁礀|西落在了她的頭發(fā)上，當阿姨用嘴去吹時，她縮起了脖子”。作者憑借柔軟的筆觸和敏感的心緒定格了這一瞬間，一個乖巧、惹人憐愛的女孩形象躍然紙上。在青銅倔強的懇求和奶奶勇敢的爭取下，貧窮善良的青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)了孤苦無依的小女孩葵花。
青銅葵花讀后感10
讀完《青銅葵花》這本書后，在我的心中，深深地記下了兩個名字－－青銅、葵花。他們兩個情同手足、形影不離，善良、樸實的生活。無憂無慮，天真無邪的童年歲月，一幕幕讓人潸然淚下的話劇......
然而，我們現(xiàn)在，在這個社會中，是多么的奢侈。每有一個時代，就有每一個時代的艱苦。這本《青銅葵花》講得就是一個艱苦、艱難的時代，在這個時代中青銅的一家，他們是貧苦、貧困的，但他們卻因一個特別的機遇和葵花成了美好的一家人。講述了一個男孩與一個女孩的故事。鄉(xiāng)村的男孩－－青銅和城市的女孩－－葵花成了兄妹相稱的朋友。青銅，他是一個啞巴，在一場突如其來的災難中，使他失去了原有的說話功能，但葵花卻知道青銅的意思，無論青銅說的是什么樣的語言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂、看懂。他們每天一起生活、一起長大。記得12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，青銅用自己最大的氣力，高聲的喊出一個名字：葵－花－��！雖然吐字不清，但這聲音越過河流，沖過蘆葦蕩，飛過葵花所居住的地方。
一只羊獨自擁有綠草如茵的草原，便會有無限的寂寞；而葵花盼望著自己是一匹駿馬，也許可以擺脫寂寞，奔騰在廣闊的原野上，聽見耳畔的呼呼的風聲，連周圍的美麗景色都顧不上看，使她的心變得沒有那么寂寞。而青銅盼望著自己是一條魚，原本聰明、自由自在，可是從此于世‘隔絕’.
他們的大麥地，是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都很理解啞巴而古怪的少年青銅，都疼愛而聰明的孤女葵花。在這獨特的小環(huán)境中，為人間至愛的煥發(fā)與傳遞提供了契機。在饑荒最危急時，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰干挺直，挺成一棵樹”！
就在這天，老奶奶又賣掉金戒指。她操勞終生，力竭而逝，留下親手摘的棉花———留下了生命的溫暖；留下戴了一輩子的手鐲給葵花———留下了未來的希望。而葵花為給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多很多的錢！”———她還不懂得金錢的價值，她只懂得愛的責任和分量。
在大麥地，除嘎魚家精于計算，大多數(shù)人以情為重。連青銅家牛，都通人性。為收養(yǎng)葵花，它“蕩氣回腸吼叫一聲，震下了許多落葉”。茫茫風雨蘆蕩，青銅暈倒在水洼里，是牛馱著葵花走回來。奶奶起不了床，老牛也倒下了。它的目光，一派慈和：“它感激青銅一家人，它享受到一頭牛難得享受的一切，活得幸福�！�
歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅�；馂氖顾辉僬f話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領(lǐng)神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨煉了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》就是愛的故事。是青銅變戲法，使葵花上了學。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補營養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕到一只野鴨；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的.冰項鏈。
“那串冰項鏈散射出的變幻不定的亮光，震住了所有在場的人”。也會震住所有《青銅葵花》的讀者。書中那些美妙引人的情節(jié)、獨特動心的細節(jié)，都會使小讀者感到詫異驚奇。這部書，就是為當今生活在幸福里的孩子，享受歡樂同時，體味過去的苦難。“少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者�！�
《青銅葵花》令人感動，令人震撼，作者寫苦難-----大苦難，將苦難寫到深刻之處；作者寫美-----大美，將美寫到極致；作者寫愛-----至愛，將愛寫得充滿生機與情意。它帶給我的是來自鄉(xiāng)村人們特有的一股熱情，關(guān)愛的感覺，文章中的葵花從小失去了母親，接著又得承受喪父之痛，這些痛苦對這個文文弱弱的女孩來說是難以忍受的，她一直把這些痛苦放在心中，直到遇到青銅一家。
《青銅葵花》要告訴人們的道理與羅曼.羅蘭說過的一句話似曾相似：“我們應(yīng)當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜�！�
每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。這句話是對本書最大的總結(jié)，也是對讀者最好的啟示。
作者利用了這些感人肺腑的故事反映了我們現(xiàn)在奢侈的生活，苦難有什么不好嗎，我們應(yīng)該正視苦難，體會苦難，這樣才能體會人生的價值，找到生活的真諦。
青銅葵花讀后感11
隱約記得這樣一些斷斷續(xù)續(xù)的話：作家在寫一個故事的時候，原初都是有一個完整的構(gòu)思和明晰的寫作方向的，可是寫著寫著，故事情節(jié)似乎就變得不受他們控制，變得不是他們要寫故事，而是故事要他們必須這樣來寫，沒有回旋，只能繼續(xù)。我在想，每到這樣的時候，作家內(nèi)心也是萬分痛苦吧？是青銅，是葵花，也是此時的我！
初次接觸這本書是兒子小學四年級的時候，距今亦有四年了。四年，是一段說長不長、說短不短的時間。四年的時間，足以讓一個懵懂無知的少年，經(jīng)歷青春期的叛逆，最后長大成人。四年的時間，足以讓一個處處展露鋒芒的青年，經(jīng)歷歲月的洗禮，學會如何韜光養(yǎng)晦。四年的時間……我在想，四年的時間，青銅會經(jīng)歷什么？葵花會經(jīng)歷什么？四年后，當他們再次相遇，又將是一種什么樣的情景呢？
今天和兒子簡單聊起這本書，問道：“還記得《青銅葵花》么？”“當然記得，那是我四年級的時候老師要求讀的，我那時愣是沒讀懂�！狈旁谝郧拔铱赡軙R上說：“什么情況？這么一本令人感動的書你都看不懂？沒認真看吧！”可是今天，我沒有說這樣的話，因為我相信，兒子說的應(yīng)該不是假話，在今天的我看來，一個四年級的孩子讀《青銅葵花》，他們確是讀不懂的。而四年前的我和現(xiàn)在的我再來讀這本書，似乎也是有太多不一樣的感受。
作為一名語文老師，教孩子閱讀的時候，總是告訴他們要和文本進行對話，要和作者進行對話，要真正走進作者的內(nèi)心世界，從文章的字里行間讀出作者內(nèi)心的情感。今天，我就像一名學生，帶著老師對我的閱讀要求，試圖走進故事，走近作者，和他們進行一次深刻的對話。
我們都知道，文學素材來自生活，生活素材需要作家篩選，再創(chuàng)造，也就是我們常說的文學作品源于現(xiàn)實而又高于現(xiàn)實。帶著閱讀要求再次讀完這本書，我對自己說：曹文軒一定曾是下鄉(xiāng)知青（以前看太多知青下鄉(xiāng)的電視劇，自然而然地產(chǎn)生了聯(lián)想）。度娘告訴我，下鄉(xiāng)知青泛指下放到農(nóng)村、掌握一定知識的青年，一般指受過高等教育的年輕人，下鄉(xiāng)知青是從二十世紀五六十年代開始。再翻看曹文軒的簡介，不對，曹文軒生于1954年，那時候的他還小，不可能是下鄉(xiāng)知青。再問度娘，了解曹文軒寫書的背景，原來是來源于一個朋友的故事。那，這個朋友是誰？青銅？葵花？
隨著作者的筆，再次走進故事。故事講的應(yīng)該是生活在兩個完全不同世界里的孩子之間發(fā)生的一段刻骨銘心卻又悲戚的感情故事吧。葵花是知青的孩子，而青銅就是一個普通農(nóng)民的孩子，這樣的兩個孩子本該不會發(fā)生什么故事，可是他們身上有一個共同的特質(zhì)，讓故事有了發(fā)生的可能。作者說：“葵花很孤獨，是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無邊無際�！弊髡哂终f：“青銅很孤獨，一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。”讀到此，我似乎也能隱約感到兩個孩子之間一定會發(fā)生些什么。果然，兩個如此孤獨的人，冥冥之中定會相遇，相遇之后必將相知相惜，又同在一個屋檐下生活，就更加深了他們對彼此的依賴。俗話說，感情都是相互的，人心都是肉長的，面對青銅一家對自己的百般好，葵花怎能無動于衷，怎能不感恩戴德呢！所以，在一起經(jīng)歷了幾次重大的苦難之后，他們的感情也是如日中升，更加穩(wěn)固。
然，命運總是喜歡捉弄人。他們本該平靜而安詳?shù)纳�，卻被突如其來的消息打亂了。我在想，這樣的安排不應(yīng)該是作者的篡改，而是當時社會的`一種真實寫照吧，一個農(nóng)村孩子，一個城市孩子，他們或許會因為某些原因，在某個特定時期，產(chǎn)生某種交集，但最終，他們一定是要回歸各自的軌道。葵花走了，雖然很多的不情愿，最終還是撂下青銅一個人離開了�？ǖ淖吡钋嚆~更加孤獨了，他的內(nèi)心究竟忍受著怎樣的痛苦，我們似乎從青銅突然開口呼喊的“葵——花！”中，已然找到了答案。這樣的一份感情，這樣的一種執(zhí)念，怎能不讓人動容，不讓人落淚呢！故事到這也結(jié)束了，我又在想，多年以后，當青銅和葵花再次相遇的時候，將會是一種怎樣的情景呢？
曹文軒的朋友應(yīng)該是青銅吧，一定是青銅吧。這段感情，應(yīng)該是他這一生最美的回憶了，多年以后回想起來，也會是他心底最傷的痛和最大的遺憾吧�？墒牵斍嚆~把這個故事講給作者曹文軒聽時，我在想，曹文軒是不是不能將這個凄美的故事寫成一部感情類的小說，于是，他就在青銅和葵花的感情途中，結(jié)合時代背景，突出了眾多磨難，而正因此，《青銅葵花》也成為適合所有人群讀的書。少年讀，讀出要有搏擊困難的堅強和感恩的心；青年讀，讀出人在社會，很多時候身不由己的無奈和痛苦；老年讀，讀出對青春美好的回憶，保留那一抹純真的感情。
故事的結(jié)局讓我突然想起納蘭性德的一句話，人生若只如初見。是啊，青銅和葵花若只如初見多好，一切都若只如初見多好！
青銅葵花讀后感12
小說講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，一個孤獨又不幸的孩子;女孩叫葵花，一個不幸又憂傷的孩子。他們一個在鄉(xiāng)下，一個在城市;一個在大麥地，一個在干校。原本互不相交的兩條平行線，因為一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和十一歲的鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長大。五年之后，十二歲的葵花被命運召回了她的城市，青銅從此更加孤獨地遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的方向，在心里唱著那首誰也聽不到的歌……而令人意想不到的是，因為無法忍受失去妹妹的痛苦，因著一場大火失去了語言，將近十年沒說話的青銅竟然仰天大叫，終于第一次從心底高喊出了一個名字——“葵花”!這飽含深情的兩個字，震動了大麥地村所有人的心靈，也敲打在每一位讀者的心上，讓人忍不住落淚。
第一次讀《青銅葵花》，是在20xx年。那時我還在九方小學上班，有天下班后，我和同住東門的葉俊老師一同回家。當時她手上正好拿著從學校圖書室借來的《青銅葵花》，于是很有些霸道地從她手中借走了這本很早就想閱讀的兒童小說。因為時過境遷，當時讀書的感覺已有些模糊，記憶中只記得雙眼一次次被淚水模糊，心也跟著疼得厲害，為那個無依無靠卻又懂事、美麗的女孩葵花，為那個孤獨聰明且溫暖善良的男孩青銅，為貧窮、團結(jié)、快樂、堅強的青銅一家人。
第二次讀《青銅葵花》，是在20xx年。那時我已調(diào)入先鋒小學上班。學校要求老師們每月讀一本書，每月寫一篇讀書隨筆。因為想讀些兒童文學，于是，《青銅葵花》又一次進入我的閱讀視野。再讀這本文字純美，意境清遠，情感真摯的關(guān)于苦難與美好的小說，文中的父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……每一份真情都濕潤著我的眼睛，震撼著我的心靈，而青銅和葵花兩兄妹相互照顧、相互成全、相互溫暖的至善與至愛，更是讓我對人性的美好感悟至深、至甜。記得當時寫下了《那些苦難，那些美好》的讀后感標題，也即興寫下了一些感受，只可惜不知什么原因，這篇讀后感沒能按時完成，一直保存在空間的草稿箱里。
第三次讀《青銅葵花》，是在今年，在這個草長鶯飛的四月天。不過這次我沒有讀整本書，只是選讀了其中的第四章《蘆花鞋》。到今天晚上為止，這篇一萬三千多字的章節(jié)，我已經(jīng)讀了不下十遍。每讀一遍，帶給我的都是無盡的溫暖——那來自葵花田邊爸爸留下的溫暖，那來自瓦罐中紅綠銀杏背后的溫暖，那來自青銅通紅通紅腳底的溫暖，那來自青銅一家無微不至呵護的溫暖，那來自101雙蘆花鞋的溫暖。
是的，在這些純凈得似一滴滴露珠的文字背后，蘊藏著一股股清澈如春水的溫暖。
為了讓葵花有一個家，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，在她跨進青銅家門檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的.女兒，青銅的妹妹。
為了讓葵花先上學，一直夢想著上學的青銅，用一個永遠也不會說出來的秘密，用一臉帶淚的笑成全了葵花。
為了讓膽小的葵花不害怕上學和回家，青銅每天護送她上學，迎接她回家，風雨無阻，從不間斷，讓女孩們羨慕得都有點兒嫉妒了。
為了讓葵花和其他孩子一樣，能找劉麻子照一張上色的單人照，青銅一家人更加辛勤地勞作——年紀已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴禾，常常天黑了，還不回家;青銅一邊放牛，一邊采集著蘆花;采足了花，全家人一起動手編織一百雙蘆花鞋，青銅用木榔頭錘稻草，奶奶搓繩，葵花將奶奶搓的繩子繞成團，爸爸媽媽負責編織。他們在一起，有說有笑。心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的日子。
當我讀到這里的時候，內(nèi)心的感動真的無法言說。
這是怎樣的一家人!面對如此苦難的生活，面對如此艱辛的歲月，他們卻沒有一個愁眉苦臉的。一家人緊緊地依偎在一起，齊心協(xié)力地推著有些破舊但很結(jié)實的家庭馬車快樂前行。
這是怎樣的一種愛!面對無親無故的葵花，面對懂事善良的葵花，青銅一家人傾其所有，竭盡所能，讓葵花從一進門就感受到家的溫暖。這是苦難中的大愛，人世間的真情。正是這份至愛，成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。
是的，歲月維艱，愛彌珍貴。這些大大小小，深深淺淺，連成串的，結(jié)成片的，滿滿當當?shù)膼�，讓我的心頭一陣陣發(fā)熱，一直熱到心靈深處，直至觸動那根柔軟的心弦。于是，忍不住地眼窩又一次跟著熱了。
曹文軒一直是我欣賞的兒童文學作家。他用如此樸實、如此流暢的筆尖，將世界上最真誠的美，人世間最真實的痛，生活中最真切的苦，鮮活溫潤地呈現(xiàn)在我們面前。我不知道是否還有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，我更不知道是否還有第二個人可以用如此純凈的文字、如此美好的人性觸動所有人的心弦。
有人說：苦難是人生的必修課。我想說，如果苦難在人的一生中無法避免，如果苦難是我們成長過程中無法回避的元素，那么，讓我們讀讀《蘆花鞋》，讀讀《青銅葵花》，這將是一次心靈的洗禮，一次感情的升華;那些于苦難中流露出來的深厚的美，讓我們在凄凄淡淡的憂傷之余，更加真切地體會苦難與真情，善良與美好。
尤其是對于那些從小在蜜罐中長大的孩子們來說，更是值得一讀。因為，當你真正與作者的思想感情融為一體時，你會發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這更不是一次簡單的閱讀。
這本書會讓你徹底明白：少年時就有一種對苦難的風度，長大時才能成一個強者!
青銅葵花讀后感13
葵花,她是一個孤獨的孩子，失去的她，一年一度地跟著徘徊在五七干校，她的孤獨，就像一匹馬擁有寬闊草原卻見不到另一匹馬的那種孤獨。
青銅，也是一個孤獨的孩子，失去表達能力的他，跟著家人在大麥地過著清貧的日子，他的孤獨，就像一只鳥擁有萬里天空卻見不到另一只鳥的孤獨。
命運難測，葵花的生命漸漸走向低谷。在大河上方，她失去了她唯一的親人，的靈魂惆悵在大河上，一聲不響地看護著她的葵花，而葵花，次次的挫敗使這個堅強的城里女孩的眼里，總是含著揮之不去的淚花。
她的生命，完全不由她自己來控制，她只能默默地在旁邊注視，默認這一切，葵花跟我們這些有著舅舅、舅媽、不計其數(shù)的親戚的孩子比起來，顯得過于寒酸，我們每天接受數(shù)不盡的愛，而葵花，她最想得到數(shù)不盡的愛。
她在大下，慢慢地走向了青銅家，她的生命與這位啞巴奇跡般地融合在一起，她漸漸迎向了陽光，青銅總是時時刻刻保護著葵花，葵花，成功地融入了這個家庭，從她踏入著小小的茅草屋的一刻起，她就是的孫女，爸爸的孩子，青銅的好妹妹。
正如葵花田里的葵花一樣，花盤總是隨著天氣的`陰晴而游移不定，葵花就是這樣的一個孩子，她的命運掌握在太陽的手中，她的任何埋怨、期待、感激、憤恨也都融入在了太陽中，她既對太陽充滿謝意，又對太陽充滿責備之情，她人生中的高峰與低谷，也掌握在現(xiàn)實中的“太陽”手中。
葵花是一個能忍的小女孩兒，在這個家庭，雖然并不富裕，甚至遭受到了無數(shù)人的鄙視和戲弄，她仍然體諒著這個家庭，她覺得自己從來沒有收到過一點兒委屈，有這樣好心的一戶人家收養(yǎng)她，她便深感幸福了。
她容易滿足，也非常能忍耐，她的生活雖然過的拖泥帶水，雖然也一次一次地流下淚水，但她真是一個堅強的孩子，即使帶著淚，也要強忍著挺過去。
生活依舊非常幸福，但由于奶奶和牛的轟然倒下，葵花遭受了五雷轟頂，她的世界頓時一片陰雨連綿，在無數(shù)可能性紛至沓來的情況下，葵花毅然決然地離開家，去了遙遠的江南掙錢。
說做就做，葵花做事從不拖拖拉拉，生活就是如此深一腳淺一腳，那就繼續(xù)慢慢地走，千萬不能屈居于命運，命運不能操控你，而你，只要努力，只要不服輸，一定能掌控命運！打定主意，就一定要去行動，像葵花一樣，做一個行動的巨人！
在遙遠的江南，葵花省吃儉用，但，不幸總是發(fā)生在一瞬間，當她緊趕慢趕跑回奶奶的病榻前時，當她含著淚水拿出一大堆面值很小的鈔票時，奶奶卻含著笑，跟著牛一起走了……
誰見過如此不幸的孩子，當她失去了家人的時候，為什么命運將殘忍地繼續(xù)做下判決，她是無依無靠的孤兒，好在有了青銅一家為她撐起的一片天空，她怯生生地長啊長，卻
總是長在不安之中，而奶奶的死，更是晴天霹靂，葵花生長的天空，又一次瞬間土崩瓦解、面目全非。
奶奶剛走了，葵花又要走了，她要被城里人接回去，成就一番新的未來，想起大麥地的生活，葵花一次又一次地落淚，家人雖然強忍著淚水，但語氣中總是透著悲傷的音調(diào)，葵花也意識到，自己馬上將要離開這個養(yǎng)育了她好幾年的大麥地了。
生活如此多嬌，有時殘忍，有時慈祥，葵花就是經(jīng)過了無數(shù)次殘忍折磨而堅強地挺過來的孩子，她的世界雖然很小，但她依然不依不饒地長，她的生活如此支離破碎，我們更應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。
葵花走了，遠處的帆化成了一個白點。她的走，深深地刺激著青銅，他一聲不吭地坐在角落里，這樣大的刺激，讓他重新學會了說話�！翱�！”那一聲痛徹肺腑的喊叫還蕩漾在我的耳畔。那是青銅說的，那真是青銅說的。
是的，葵花的走不一定代表著悲傷，萬事萬物都有自己好的一面和壞的一面，青銅在思念的同時，也重新鼓舞了自己，他為了一種責任感而站了起來：他不能懦弱，要努力的掙錢，葵花還等著自己去看呢！這種責任感，促使青銅堅定地站了起來。
命運將葵花與青銅不停地調(diào)戲著，不幸接二連三地來襲，一次又一次的風暴將他們的幸福生活攪亂了，而現(xiàn)在的我們，如此的溫暖舒適，有著爸爸媽媽的關(guān)愛，擁有一切，而我們就是因為不珍惜，才變得非常挑剔、讓人討厭，葵花是一無所有的孩子，對她而言，所有東西都值得珍惜，而我們，一定要珍惜生活，珍惜自己所擁有的一切，才能變得單純、知足、幸福。
擁有，不代表不斷的索取，而是去滿足于你所擁有的物品與環(huán)境，它的力量是無窮的，過分的擁有，將會使你不斷失敗，而適量的擁有，則會讓你幸福無比。
淚水模糊了我的雙眼，我抬起頭，遠處，青銅正從草垛下面沖著葵花田狂跑。
那時陽光如泄，無數(shù)的葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著空中那輪滾動這的金色的天體……
青銅葵花讀后感14
第二遍讀完了曹文軒的《青銅葵花》，再一次哭得情難自抑。
《青銅葵花》并不是一本專門賺人眼淚的悲情小說，相反，它是溫暖的，純凈的，像一個純美至極的童話。整本書里滿滿都是愛，大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的愛，愛的人心頭一陣一陣地發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了那根深藏的心弦，于是眼窩也跟著熱了，于是被那些小小的細節(jié)一次又一次沖開情感的閥門而淚水漣漣。
故事發(fā)生在一個完美的地方：有著藍天白云，大河蘆葦?shù)拇篼湹卮�。故事里有一個完美的家庭：慈祥的奶奶，質(zhì)樸的爸爸，溫柔的媽媽，懂事的哥哥，乖巧的妹妹，還有一頭通人心的牛。他們雖然窮，卻都有著一顆金子般高貴的心。故事里講了一對完美的兄妹：鄉(xiāng)下的啞巴哥哥青銅對領(lǐng)養(yǎng)的妹妹葵花呵護備至，來自城里卻孤苦無依的妹妹葵花對疼惜她的哥哥青銅也依戀萬分。他們一起在大麥地灑下歡笑，灑下淚水，他們手拉著手闖過了一次又一次的天災人難。
男孩青銅的心就像大河一樣寬闊，純凈，也許正因為他不會說話，所以他的愛才那么的深沉而感人至深。他對葵花傾注了自己所有的愛：為了能讓妹妹照上一次相，他頂風冒雪去賣蘆花鞋，連兩個熱包子也舍不得買；為了讓妹妹看到難得一見的馬戲，他讓她騎在自己脖子上，一直站到終場，自己卻什么都看不到；為了妹妹完美地演出，他鼓著腮幫子一點一點地吹出了一條光彩奪目的冰項鏈；為了讓煎熬在饑餓中的妹妹吃到一頓肉，他在蘆葦蕩里蹲了半天才捕到一只野鴨，卻因此而蒙受了不白之冤；擔心離家的妹妹可能在夜晚回來而怕黑，他便夜夜提著紙燈籠去橋頭守候；葵花回城后，他便失了魂似的天天坐在河邊的大草垛上眺望她離去的方向，暴雨里，烈日下，一刻也不肯離開，甚至奇跡般地開口喊出了妹妹的名字。
不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看�。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來.....在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
一閉上眼，這一幕一幕就會鮮活在腦海里閃現(xiàn)，耳邊甚至聽見了青銅那一聲嘶啞的，含糊不清的呼喊：“葵——花！”也許是因為這個故事太過美好，太像個童話，所以作者給了它一個現(xiàn)實的結(jié)尾：盡管所有的人都不舍所有的.人都流淚，葵花還是被帶回了城里，并且有一個非常完美的理由：“都是為了孩子好。”我不知道這一做法對葵花來說究竟是好還是不好，也許在她的心里，待在大麥地和爸爸，媽媽，哥哥在一起是最幸福的，是任何富足的生活和美好的前程都比不上的；也許在她長大以后，她會暗暗感謝上天的眷顧，既讓她擁有了一個最美好的童年記憶，又讓她回到了城里優(yōu)渥的生活環(huán)境。而對于青銅來說，剜去了他心頭的一塊肉，只留下了孤獨，思念和守望。
作者在卷首說：“謹以此書獻給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫”。我卻似乎并沒有看到苦難，而是看到了愛，看到了苦難在愛面前的退卻，看到了愛是戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣和力量。青銅的家像一輛馬車，盡管破舊，仍能載著他們平穩(wěn)地前行。生活實在坎坷的時候，他們就會下來齊心協(xié)力地推著它上路。正是這種對家的愛，對家里每個成員的愛，給了他們一種面對苦難的氣度：從容淡定，堅定不移。因此，當火災，水災，蝗災這些大大小小的苦難向他們侵襲而來的時候，他們一家沒有驚惶失措，沒有怨天尤人。雖然生活困頓，但依然將日子過得有條不紊，有滋有味。有一個細節(jié)令人難忘，在蝗災過后饑餓將人折磨得那么厲害的時候，“他們還把家，把自己收拾得比原先更干凈”，“永遠是干干凈凈的面孔和干干凈凈的衣服”。只是苦難讓他們?nèi)胰说氖掷酶o了，心貼得更近了，他們共同面對各種困難，各自用自己的方式，盡自己的努力來克服困難，讓馬車依然能夠吱呀吱呀地一路前行。
我們的生命中總是出現(xiàn)這樣那樣的感動，大大小小的快樂：不再郁郁蔥蔥的樹樁上冒出了一顆小芽，任你枯榮生滅的沙漠里涌現(xiàn)的一井泉水；我們也曾因為一包五毛錢的汽水冰棒笑成一朵花，也曾因為養(yǎng)了很久的小白兔病死而放聲大哭�，F(xiàn)在很多時候我們?nèi)プx書，往往不是為了興趣去讀，而是為了應(yīng)試，為了提升專業(yè)知識而帶有功利性得去讀；我們研究了文章各種寫作手法，機械刻板地復制套用答題模板，往往忘記了自己內(nèi)心最真實的感受；我們的生活忙忙碌碌，沒有時間陪伴家人，沒有時間看一眼被夕陽映照得絢爛多彩的天，現(xiàn)代社會竟然連駐足聞一朵茉莉花的清香都是難以支付的奢侈品了嗎？
生命是需要感動的，尤其是一些單純的感動。這些單純的感動，就像一彎清流，可以蕩滌塵埃，沉淀美好，可以照見我們?nèi)諠u功利的心，可以給我們以靈魂的洗禮。
《青銅葵花》就是這樣可以帶給我們單純的感動的小說，它確實是一本兒童小說，但我們不能因為看見兒童二字就給它指定下了閱讀人群，現(xiàn)代人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在這本書里可以找到缺失的童心，因此成年人不妨也停下匆忙行進的腳步讀一讀。
青銅葵花讀后感15
讀一本好書，就是一次充實之旅。每次閱讀，猶如品味一杯淡淡的清茶，感受世間冷暖；每次閱讀，猶沐浴一場和煦的陽光，頓時心情舒暢；每次閱讀，猶如品嘗一壺甘醇的美酒，令人回味無窮；每次閱讀，猶如進行一次心靈的洗禮，提升自身品味。
曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍，也印證了上面這段文字。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻、心愛備至的最新力作。
這是一個城里的小女孩葵花和一個農(nóng)村的小男孩青銅之間深厚友情的故事。一個特別的機緣，7歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng)，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大�？�12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅得知后，不哭也不鬧，從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'地方……這一種完全沒有結(jié)果的眺望，在青銅那吐字不清的“葵——花！”中結(jié)束了。而那兩個字，永恒地回蕩在空中，變成了永久的思念。
《青銅葵花》這本書有三個主題——大苦難、大美、至愛。曹文軒叔叔對自己的這部作品有這樣一段概括：作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
在這里，我想談一談這本書里關(guān)于“苦難中的至愛”，希望能夠引起我們的共鳴。
葵花，是一個美麗善良的小女孩。她曾經(jīng)有過一個哥哥，三歲時得腦膜炎死了。她五歲時母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地，后來父親又落水死亡，她成了無依無靠的孤兒。
青銅，比葵花大，是一個性格怪異的小男孩。他五歲時在一場大火之后，因為發(fā)高燒而成了一個不會說話的殘疾人，飽受別人的歧視。
葵花失去雙親可謂是一個沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲。青銅家里的房子被火燒了，沒有地方住，只得搭篷子。但青銅一家從未讓葵花受過苦，他們把葵花當作親人。
青銅雖然不能說話，但他聰明勇敢，像親哥哥一樣保護照顧著葵花。青銅家很窮，為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，他賣了媽媽給他做的蘆花鞋，光著腳從雪地走回了家，一雙腳凍得通紅；為了葵花晚上寫作業(yè)時不去人家家里“借燈光”，青銅又捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈；葵花當上了主持人，沒有項鏈，青銅為葵花制作冰項鏈，用蘆竿吹冰凌，兩腮都麻了；看馬戲時，青銅為了讓葵花看到表演，讓葵花騎在自己頭上，直到看完，他也不說一聲累；自然災害那年，一場蝗災，把糧食吃完了，讓這個家庭處于水火之中，青黃不接時，青銅帶著葵花去挖嫩甜的蘆根、抓野鴨，自己卻舍不得吃一口……
奶奶疼愛青銅、葵花這兩個孩子，當?shù)羰罪椚Q糧食；在她生命的最后時光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……
葵花懂得感恩，用真正的愛去和青銅一家相處�？榱耸″X不把拍照的事告訴家人；葵花上了學，由于家里窮，點不起燈，只能到小伙伴家借光，遭到小伙伴的冷落；葵花發(fā)現(xiàn)青銅一直看著她做作業(yè)時，想方設(shè)法教青銅識字；蝗災過后，葵花從沒喊過一聲餓；葵花為了讓奶奶有錢看病，不怕危險，獨身一人去了外地撿銀杏賣錢……
命運終歸是不公平的，它把青銅、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災人禍就像一頭猛獸，始終威脅著這一家人。
提及這些苦難不覺凄然淚下，感慨萬分。青銅和葵花在幼小的年齡里，就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來，根本不值一提。面對大苦難，他們并未逃避，而是勇敢面對、坦誠相待、相濡以沫。他們的一言一行、一舉一動無不透出濃濃的情親、濃濃的友誼、濃濃的至愛。愛的種子在這個家庭發(fā)芽、生根、長葉、開花、結(jié)果。
曹文軒叔叔曾經(jīng)說過：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學”，我們要堅信風雨之后見彩虹。人的一生不可能一帆風順，磕磕碰碰，苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來之不易，珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們要向青銅和葵花這一家人學習，用愛來面對苦難�？嚯y只是黎明前的黑暗，以樂觀的心態(tài)面對一切事物，相信光明就在前方。
《青銅葵花》，伴我成長！與書為伴，你的人生會更輝煌！
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