《濫竽充數(shù)》讀后感【通用】

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《濫竽充數(shù)》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《濫竽充數(shù)》讀后感1

　　今天，我讀了《少年報(bào)》上的《濫竽充數(shù)》這篇。

　　故事的'內(nèi)容是這樣的：在戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王喜歡聽人吹竽，而且喜歡讓三百個樂手集體吹奏。南郭先生聽說后，連忙跑到齊宣王那里請求為他吹竽。齊宣王同意他留在樂隊(duì)并還給他工錢。其實(shí)，南郭先生根本不會吹竽。不久，齊宣王死了，他的兒子即位，他的兒子也喜歡吹竽，不過喜歡獨(dú)奏。南郭先生聽說后，就悄悄地逃走了。

　　讀了這個寓言故事，我明白了做任何事情都要虛心，不能不懂裝懂，一定要腳踏實(shí)地的做人，要不，終久有一天會被人識破的。

《濫竽充數(shù)》讀后感2

　　今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個故事，這個故事說：齊宣王喜歡聽很多人一起吹笙，就請了三百個人給他一起表演吹笙。有一個人叫做南郭先生，他不會吹笙，但是他看那些吹笙的人待遇很好，就混了進(jìn)去給齊宣王表演，一直到齊宣王退位。后來齊閔當(dāng)了皇帝，他喜歡聽一個人給他單獨(dú)吹笙，南郭先生知道后再也沒有辦法混下去了，只好在一個晚上偷偷溜走了。

　　從這個故事使我知道了如果你沒有真正的本領(lǐng)就不要去表現(xiàn)，不然早晚會被別人發(fā)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)也是一樣的'，不能像南郭先生那樣不懂裝懂，不然到需要的時(shí)候害的只有自己。

《濫竽充數(shù)》讀后感3

　　想要有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也要一樣，決不能自欺欺人，華而不實(shí)，弄虛作假。

　　這則寓言告訴我們，做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心，才能學(xué)到本領(lǐng)。

　　濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不能像南郭先生那樣不學(xué)無術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人最終會被時(shí)代淘汰，成為“二等廢物”。

　　我明白，想要成為明天的棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，決不能有半點(diǎn)虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識高峰。

《濫竽充數(shù)》讀后感4

　　今天，我讀了一個成語故事叫《濫竽充數(shù)》，講的是這樣一個故事：戰(zhàn)國時(shí)齊國國王喜歡聽竽吹奏的音樂，于是他就讓會吹竽的.人來宮里為他演奏。有個叫南郭先生的人帶了一支竽，他對國王說自己吹得非常好，國王就叫他留下了。其實(shí)這個南郭先生一點(diǎn)也不會吹，每次為國王演奏時(shí)他就在里面裝出吹竽的樣子，就這樣，他混過了好幾年，也沒被人發(fā)覺。國王死了以后，他的兒子喜歡聽獨(dú)奏，就叫樂師一個個為他演奏，快到南郭先生演奏時(shí)，南郭先生傻眼了，只好偷偷溜走了。

　　這個故事告訴我們：做事情要腳踏實(shí)地的去做，不要不懂裝懂，否則終有一天會被人識破的。

《濫竽充數(shù)》讀后感5

　　我讀了濫竽充數(shù)這個故事后，瞬間明白了一點(diǎn)。

　　故事講的是：從前有個國家叫齊國，齊國的國王叫齊宣王，齊宣王愛聽芋，他有三百人專門吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個叫南郭的人聽了很高興進(jìn)宮說要為國王演奏，其實(shí)他一點(diǎn)也不會吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國王信了他的話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的'人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢，幾年后，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛聽芋，只不過想一個人吹一曲，然后另一個人再吹下一曲，南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要說謊，否則到頭來只會害自己。

《濫竽充數(shù)》讀后感6

　　這個故事出自韓非子《韓非子·內(nèi)儲說上》，講的是齊宣王愛聽吹竽，又好講排場。為他吹竽的.就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生，根本就不會吹竽，看到這個機(jī)會，就到齊宣王那里去，請求參加這個吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里，并且給他很高的薪水。這位根本不會吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在隊(duì)里，拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去，不曾被人發(fā)現(xiàn)。

　　等到齊宣王死了，齊泯王接替王位。他和齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個一個地來吹給他聽。南郭先生聽到這個消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。

　　這個故事說明一個人沒有真才實(shí)學(xué)，想靠蒙混過日子，是不能長久的，只有靠真本事才能安居樂業(yè)。

《濫竽充數(shù)》讀后感7

　　濫竽充數(shù)這個成語講的是：有個對吹竽一竅不通的人叫南郭，他在齊宣王吹竽的樂隊(duì)里面混，因?yàn)闃逢?duì)有兩三百人，所以他沒有被別人發(fā)現(xiàn)他不會吹竽。一天，齊宣王去世了，齊湣王當(dāng)了國王。齊湣王喜歡聽單人吹竽，他讓吹竽的人輪流吹給他聽，南郭只好偷偷逃跑了。

　　南郭在齊宣王還在世的時(shí)候可以說是如魚得水，國王換成齊湣王的時(shí)候卻漏了餡，只能逃之夭夭。

　　比如在學(xué)校，有些同學(xué)老師讓背課文他不背，老師讓全體背的時(shí)候他在里面濫竽充數(shù)，老師讓一個一個背的時(shí)候，就露出了馬腳。

　　所以說沒有名副其實(shí)的本領(lǐng)，只能混得一時(shí)，混不了一世。濫竽充數(shù)，是無法逃過時(shí)間的'檢驗(yàn)的。我們千萬不要學(xué)習(xí)南郭先生，只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，練出一身真實(shí)的本領(lǐng)，你想濫竽充數(shù)也用不著了。

《濫竽充數(shù)》讀后感8

　　從前有兩個皇帝，他們都喜歡聽”竽“演奏的音樂。一個皇帝喜歡聽合奏，一個皇帝喜歡聽獨(dú)奏。有一個叫”南郭“的先生，他根本不會吹竽，但是他也混在演奏隊(duì)伍里假裝吹了好多年。到了喜歡聽獨(dú)奏的那個皇帝的時(shí)候，他再也混不下去了，只好抱著他自己的.”竽“溜走了。

　　看了這個故事，我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時(shí)候，只動嘴不出聲，這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢?希望這些同學(xué)也看看這個故事，早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病，才能一天天進(jìn)步啊!

《濫竽充數(shù)》讀后感9

　　今天，我讀了一篇成語故事《濫竽充數(shù)》。這個故事主要講了戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王很喜歡聽人吹竽，而且特別喜歡聽合奏，他下令在全國召集吹竽能手，組織樂隊(duì)給自己吹奏。因?yàn)闃逢?duì)有優(yōu)厚的待遇，所以很多人想?yún)⒓�，�?dāng)時(shí)有個南郭先生，他不會吹竽，但卻鉆空子，托人向齊宣王推薦自己，聲稱自己技術(shù)高超。齊宣王信以為真，就把他編在樂隊(duì)中演演奏。吹竽時(shí)，南郭先生總是拿著竽裝腔作勢，其實(shí)他根本沒有吹出聲，就這樣混了好幾年。后來齊宣王的兒子繼位了，他也喜歡聽人吹竽，可不同的是，他更喜歡聽獨(dú)奏，于是下令讓參加合奏的.人好好練習(xí)，以便挨個輪流吹給他聽，南郭先生知道了怕露了馬腳，就偷偷溜走了。

　　這個故事告訴我們，只有具備的真實(shí)的本領(lǐng)，才不怕被考驗(yàn)。

《濫竽充數(shù)》讀后感10

　　今天上午語文課上學(xué)了第8課，讓我感慨萬千。

　　第8課有個成語是這樣講的：這個成語是：“濫竽充數(shù)”在戰(zhàn)國，有個國王很喜歡讓很多人一起給他吹竽，吹竽的人可以得到許多賞錢。有一個人他不會吹竽，但為了得到賞錢，所以他就混了進(jìn)來。演奏時(shí)，他也學(xué)著別人的樣子，鼓著腮幫，按著竽眼，裝出一副很會吹的'樣子，竟然也得到了與別人一樣多的賞錢�？伞昂镁安婚L”，這個國王死了，他的兒子也喜歡聽別人吹竽，但是他喜歡聽的是獨(dú)奏，不喜歡聽大家一起吹，這下子這個人眼看著混不下去了，只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想：會吹就是會吹，不會就是不會。練好了再來也不遲呀，何必冒這個風(fēng)險(xiǎn)。萬一被發(fā)現(xiàn)了，連命都丟了，最后聰明反被聰明誤。

《濫竽充數(shù)》讀后感11

　　在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。

　　這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊(duì)中，裝模作樣，騙薪水。后來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對這則寓言印象很深。

　　我的'感受是：在我們的學(xué)習(xí)生活中，以及大人們工作時(shí)，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。

《濫竽充數(shù)》讀后感12

　　在火熱的暑假里，我讀了《濫竽充數(shù)》這個成語故事，里面主要講了南郭先生本來不會吹竽，但他在樂隊(duì)里面裝模作樣，國王以為他會吹竽，就給他舒適的房間和豐厚的報(bào)酬。后來，老國王去世了，國王的兒子上位。新國王喜歡聽一個人一個人吹竽，南郭先生聽說了，就悄悄地溜走了。

　　在生活中，我也見過濫竽充數(shù)的`事兒。比如說我跳舞的同學(xué)小玉。在大家一起跳舞時(shí)，她就跟著大家舞動著。老師一眼就看出了。便讓我們一個一個地跳，小玉傻眼了，準(zhǔn)備溜走。老師叫住她，對她說：“你不會不要緊，不要裝會，多練一定能會�！毙∮衩靼琢说览�，以后在家多練習(xí)。經(jīng)過她的努力和累積，很快她就能和我們跳得一樣好了。

　　我從《濫竽充數(shù)》中學(xué)到了我們要做誠實(shí)的孩子。在學(xué)習(xí)的過程中，不能裝模作樣，也不能不懂裝懂，要勤學(xué)多問，嚴(yán)于律己。

　　希望大家都能看到這篇成語故事，明白更多的道理，在成長學(xué)習(xí)的路上更上一層樓！

《濫竽充數(shù)》讀后感13

　　今天，我讀了一篇《濫竽充數(shù)》的小故事，這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期。相傳齊宣王非常喜歡聽人吹竽，又好講排場，就在宮廷樂隊(duì)設(shè)了一個三百人的`樂隊(duì)來為他演奏。南郭先生是個喜歡投機(jī)取巧的人。他聽了這個消息，就跑到宮里報(bào)了名。其實(shí)他根本不會吹竽，每次演奏時(shí)，他就混在隊(duì)伍里裝模作樣。沒有人知道他是在假裝吹竽。后來齊宣王死了，他的兒子繼承了皇位。不過，齊宣王的兒子喜歡聽人單獨(dú)吹竽，南郭先生再也裝不下去了，就收拾東西連夜溜出了皇宮。

　　在生活中，我也有過同樣的經(jīng)歷。比如：老師經(jīng)常問我們是否理解了這道題，有時(shí)，我沒有聽懂，卻不好意思說不懂，就人云亦云地說聽懂了�？墒窃谟龅酵瑯拥念}目，自己根本就不會做。

　　從這個故事中，我懂得了一個道理：對于掌握的知識，自己會就是會，不會就是不會，不能不懂裝懂，裝模作樣，那樣只會害了自己。

《濫竽充數(shù)》讀后感14

　　戰(zhàn)國時(shí)，齊宣王很喜歡音樂，特別愛聽竽的合奏。因此他搞了個三百人的`合奏團(tuán)。

　　有位南郭先生。根本不會吹竽，為了的到吹竽的豐厚銀兩，也混在合奏團(tuán)里，每次都裝模作樣地像其他人一樣吹竽。

　　齊宣王死后，泯王即位。他也愛聽吹竽，可是，他不愛聽合奏。這樣一來，南郭先生也就沒法混了，只好偷偷溜走了。

　　真是沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)啊!就像我們家庭作業(yè)是背課文，第二天，要背，老師讓我們一起背，有些人沒背，還裝著會背的樣子在背，其實(shí)是在害自己。

《濫竽充數(shù)》讀后感15

　　假期里我讀了我一本《寓言故事》，里面的故事都讓我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《濫竽充數(shù)》給我留下了深刻地印象，使我懂得了一個道理。

　　《濫竽充數(shù)》這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期。齊國大王齊宣王非常喜歡聽吹竽，常常叫一大群人為他吹竽。其中有個叫做南郭先生的人，他不會吹竽，也在一大群人里面為齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢，所以不會露出馬腳，就這樣混日子。后來齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨(dú)吹給他聽。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背，想不出什么計(jì)可施，夾著包袱逃走了。

　　這則寓言告訴我們做什么事都不能弄虛作假，要實(shí)事求事腳踏實(shí)地，才能夠?qū)W到真正的`本領(lǐng)。不然結(jié)果就會像南郭先生灰溜溜地逃走。學(xué)習(xí)過程中我們更不能濫竽充數(shù)，不會的要敢于向別人請求。這樣我們走上社會，才會有真本領(lǐng)。

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