《傅雷家書》讀后感13篇【精選】
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《傅雷家書》讀后感，希望對大家有所幫助。
《傅雷家書》讀后感 篇1
樓適夷曾經(jīng)說過：“《傅雷家書》是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇�！笨臻e之余，我再次從書架上抽出這本書，摩挲著封面想再次感受家書的溫情與厚重。
萬水千山也無法阻隔這種陪伴，直至傅雷離開這個世界，其實，他并沒有離開，至少在傅聰心中，至少在喜愛他的讀者中，他從未離開。那一封封書信給我的震撼如同海面上的滾滾波濤——洶涌澎湃，經(jīng)久不衰。
“赤子之心”是貫穿全書的精神，同時也是傅雷先生做人的出發(fā)點和立足點，傅雷先生雖然家教嚴格，但他的教育方式也在隨著時間的推移不斷改進，父子關(guān)系愈發(fā)和諧，他們在對藝術(shù)的切磋交流中成了知心朋友，他在孩子面前從來沒擺出過高高在上的姿態(tài)，他是一個性情中人，他的感情總是溢于生活的'細節(jié)之中。同很多父親一樣，愛子之心猶如大海，澎湃而深沉。對藝術(shù)無上的追求，真摯的感情流露，心系民生的家國情懷，這三者拼在一起便是傅雷父子，便是——赤子之心
當今社會，如傅雷父子一般的人很多，留守兒童就要面對這種父子聚少離多的情況，由于缺少父母的陪伴，留守兒童成為問題兒童的幾率很大。父母怕缺席孩子的成長過程，便試圖用錢來彌補。假如他們像傅雷先生一樣，用書信的方式陪伴孩子的成長，也就不會留下遺憾了……
書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫�！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵�，當我們面對成功時，要謙虛坦然，面對失敗時，要積極進取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對，才能真正幸福。這句話給了深深的啟迪，我一定會永久銘記。
《傅雷家書》告訴我們：一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。
《傅雷家書》讀后感 篇2
近日，讀了《傅雷家書》后，頗有感悟，家書，家信，在那個年代里猶如我們手機一般系著彼此的心。而《傅雷家書》正是由186封傅雷寫給傅聰?shù)募倚沤M成。
那時，傅聰正在波蘭留學，而恰在此時，父親傅雷與傅聰有些隔閡，以至于傅聰走的那一天，兩人都沒怎么說話，但在火車站惜別兒子之后，傅雷心中對兒子的掛念逐漸強烈。如書信中所說，好像大病了一場，起初傅聰很少與家里溝通，傅雷就幾天或一周給傅聰發(fā)一次家信，在一封封家書里流露出對傅聰?shù)年P(guān)愛，慢慢地，傅聰心中的石頭也終于軟了，被濃濃的父愛感染了，也漸漸與父親有所交流，本書雖然沒有摘錄出傅聰給父親的書信，但是從字里行間都能讀出傅聰成長的一點一滴。
傅雷每次用航空公司去寄家信，但在那個年代，這是多么奢侈的一件事。但在傅雷眼里，了解傅聰?shù)陌参＜八趯W校的一些情況，比什么都重要，金錢在父愛面前，不值一提。
在傅聰走后，傅雷給兒子發(fā)的第一封書信，讓我們了解到，什么是細致入微，什么是無微不至的關(guān)懷，什么是父愛。
聊聊幾句，充分反映出，不是老師的.教導，不是長者的叮囑，是父母對兒女的關(guān)愛，是另一番教誨。不同于其他父母的關(guān)愛，但又不失細心呵護的感覺。這有點像我媽媽寫給我的一封信，雖然我不在異地，但我們母女那段時間存在著一點隔閡，那次，我惹她生氣了，她晚上三點鐘起床，為我寫下了長達七頁紙的信。那封信讓我很心痛，就像一次談心，接近了我們之間的距離，我感受著，聆聽著，用心銘記著那深深的母愛。
其實，《傅雷家書》完全是寫給傅聰一個人的，也是寫給中華兒女的一部教子篇，不僅讓我們體會傅雷對傅聰?shù)年P(guān)愛，更重要的是讓我們體會傅雷教導兒子如何立身行事，愛國成才。
用心詮釋什么是父愛，用文字詮釋什么是父愛，雖然不是每個人都有如此深沉的父愛，但他寫下了那埋藏在每個父親心底的那份真愛。
《傅雷家書》讀后感 篇3
說實在，沒這本書我目前還真不知道傅雷是誰，仿佛傅雷就應該和他的家書綁定在一起似的，曾國藩除了家書人我還是知道一些的，傅雷的話，還真的是“寫家書的傅雷”這個印象。
以前聽說這本書的時候，版本不同，最無語的就是書中時有時無的英文單詞，心里不滿道這個人怎么愛賣弄自己的學識，特別是當他聽聞兒子的好消息時連說了幾個“wonderful”真是讓我聯(lián)想到圍城里一個也愛說英文的老先生。
不過這次買的版本英文是有注釋的'，于是讀起來也并不只是不滿和無語了。更何況這次不能是隨便看看，要寫讀后感。
家書從1954年到1966年，正是傅聰準備出國留學波蘭參加比賽到傅雷夫婦憤而棄世。傅雷對孩子的家教很嚴格，而且他有句話，真理第一……愛情第二（中間忘了），這是在傅聰有女友時寫的。先不說愛情第二，一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題，傅聰與父親爭論激烈，傅雷認為兒子太狂妄,”才看過多少書！“，傅雷堅持己見，導致雙方嚴重沖突。在傅雷勃然大怒的情況下，倔強的傅聰毅然離家出走，住在父親好友毛楚恩家一月余。后因傅雷姑父去世，父親覺得人生在世何其短促，父子何必如此認真，感慨萬千，遂讓傅敏陪同母親接傅聰回家，雙方才和解。
這次事件讓我深深感受到傅雷家風果然不同，離家出走的理由都和藝術(shù)有極大的關(guān)系。
書中一些傅雷有關(guān)彈鋼琴的評價，從字面上可以看出鋼琴家琴藝的精湛，但是，普通人的話，真的能聽出什么音色，技巧，“真正的蕭邦“嗎，看來這只是內(nèi)行人的共鳴。這些靠聽覺的東西用文字寫出來還真是更能理解一點。
在傅聰有了女友后，傅雷又開始給兩人寫起了信，并教育兒子要好好“培養(yǎng)“彌拉，因為作為藝術(shù)家的妻子是有些不同的。這么關(guān)心兩個青年人的初步生活，體現(xiàn)了他的責任感。后來，彌拉雖然沒達到傅雷理想，還是挺合格的。
總感覺傅雷的教育方式對培養(yǎng)藝術(shù)家來說是很有用的，而且他也希望自己的孩子成為藝術(shù)家，因此讓傅聰斷斷續(xù)續(xù)上了幾年小學，主要在家督教。不知道這樣的方式在今天還能不能實行。
《傅雷家書》讀后感 篇4
有一種愛叫父愛，他不同于母愛，他沒有優(yōu)柔綿長。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇，可又讓你渾身溫暖，倍感熱血。
《傅雷家書》收錄了我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954——1966年間寫給兩個兒子的家信，總共186篇。傅雷在書信中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美;聊兒子的比賽、生活;說自己的處境，講社會、國家。生活中大大小小的事都寫在信中，充滿了父親對兒子的愛、期望。
每一封家書都值得我細細地品、慢慢地研，它擁有著文學價值與人間美好的情感。傅雷深愛著孩子，“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么�！睘槭裁�?因為父親在思念著、愛著孩子。“自己責備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡�！边@是一位父親講給兒子的人生大道理。
傅雷對兒子說“做一個德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子深沉的愛，把兒子當作朋友，討論藝術(shù)上的問題;指導端正著兒子的品格;讓兒子產(chǎn)生自己的思想，有獨立的觀念。正是人世間最珍貴的寶藏。
讀完《傅雷家書》，我想了想自己，也不禁一觸。天下父母之愛都一樣深沉。記得我
初一住校時，約定每天與父母打一通電話，父母千叮嚀萬囑咐，給我指明學習方法，提醒我注意身體，好好學習。一次周末回家，看到一個小本，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前，先記下要和我說的話。每天雖時間不長，可在這一句句話中夾著愛。我明白了要與父母多溝通、交流、分享自己的'想法，互相理解。
父母的愛是人世間最偉大的愛。傅雷教他的兒子做人、做學問、愛國，言傳身教，影響著兒子的一生。而我們的父母也用他們的愛，他們的言行舉止感染著我們，扶著我們走向正確的道路。父母的話，我們要用心去聽，去體會。因為，他們是世界上最愛我們的人。
《傅雷家書》讀后感 篇5
這是一本沉甸甸的書，并不是正因它厚重，而是因為它里面包含的都是愛。它就是《傅雷家書》，一本關(guān)于愛的書。
沒讀過《傅雷家書》之前，我以為只不過是一封又一封枯燥無味的家信罷了，為什么要編成一本書來讓我們閱讀呢，可是，當我認認真真地讀完這本書后，我完全消掉了我這個認為枯燥無味的想法，這本書竟給我?guī)砹藷o數(shù)啟示，從中我感受到更多的是父愛!
這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹慎的人，做一個“德藝兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。
家書中，傅雷不忘時刻教誨兒子，沒有一絲的溺愛，既教他為人處世的道理，也常像朋友一樣與兒子閑談，與他交流音樂、文學、藝術(shù)等等，扮演著一半父親、一半益友的角色，他無疑是兒子的良師益友。
《傅雷家書》給我們了解過去的歷史，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶，很好的'為我們保存了那個年代珍貴的記憶，正因為有它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立生行事的準則。
說到這里，我不禁想到我的父親，在現(xiàn)實中又何嘗不是這樣，他雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡�。他事事為我著想，為我考慮，他給的愛是永遠不能與任何人相比較的。他雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來，但是，他的教育方式和處事態(tài)度也是非常好的。
書中有這樣一句話令我記憶猶新，“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”當我們面對成功時，要坦然謙虛，面對失敗時，要積極進取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會永遠銘記。
《傅雷家書》讀后感 篇6
我懷著一顆感激的心拿起了傅雷的信。這本書體現(xiàn)了傅雷對祖國和兒子的深愛。信中強調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷出現(xiàn)，教育兒子謙虛禮貌；遇到困難不氣餒，獲獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)和人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)�，人格�?yōu)秀的藝術(shù)家”。
傅雷的家書充滿了父親對兒子的期望、關(guān)懷和嚴格的要求，充滿了父子之間深厚的感情。它讓我感覺像歌劇一樣給人一種精致的氛圍和無盡的回味。
傅雷把教育孩子作為對社會和祖國榮耀的義務和責任。并不是每個父母都能把教學提升到這個水平，但他們對孩子的關(guān)心和珍惜是永恒的。
我父親受過低等教育，常年努力工作，積累了豐富的生活經(jīng)驗。我父親認為教我是一項重要的任務，他在我身上消耗的精力和努力是顯而易見的。每當我的親戚和朋友欣賞我的成就時，他們總是不會忘記稱贊我父親是一個“偉大的英雄”，而我父親充滿溝壑的老面孔總是表現(xiàn)出快樂的微笑。
我不知道我父親什么時候開始在我耳邊“嘮叨”，可能是一些人生哲學和做事方式。是的，我總是覺得無理取鬧，經(jīng)常敷衍。我不知道傅聰是否拒絕了這種“嘮叨”？但我不這么認為。他完全保存了父親的信件和精神財富�，F(xiàn)在，我逐漸理解了我的父親，并逐漸關(guān)注了我父親的.灌輸和誘惑。雖然我父親的說教不能以信件的形式保存下來，但在我心中，它永遠是一筆無價的財富。
我父親仍然很忙，仍然“嘮叨”，仍然用期待和嚴厲的眼睛盯著我。不經(jīng)意間，我看到父親頭上閃著銀光。仔細一看，我發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了一點。每當這個時候，我都想說：“爸爸，你已經(jīng)努力工作了大半輩子了。是時候休息了�！钡薮赖奈矣肋h不會說話。
父親，在我心中，你永遠是偉大而成功的。在你的言行下，我會有更大的勇氣和力量克服各種魔法障礙，踏上我的成長之路。
《傅雷家書》讀后感 篇7
其實，當我一開始看《傅雷家書》時，我甚至不敢相信這是一個大男人的文筆，特別是第一篇中傅聰?shù)碾x別時的情景，看上去竟像是生離死別。但在這其中，我也發(fā)現(xiàn)，傅雷是一個讓我震驚的父親：他愛孩子，但不慣;他疼孩子，但不過。
他曾在書信中批評兒子太沖動，做出要去蘇聯(lián)進修鋼琴的決定。他忍著腰痛，寫下長信，理性而清晰地寫下了波蘭和蘇聯(lián)老師的比較，他說：“一個人要做一件事，事前必須考慮周詳。尤其是想改弦易轍，丟開老路，換走新路的時候，一定要把自己的理智做一個天平，把老路和新路放在兩個盤里很精密地稱過。”細細讀來，讓人感覺，這好像是一位長者在細心而仔細地教導后輩為人處世的`經(jīng)驗，告訴他如何從錯誤中吸取教訓。
在這其中我又看到了一個謙虛而恭敬的父親，他為兒子進行教導后，并沒有直接命令兒子：你必須聽我的!而是幽默地說：“假如你還不以為我頑固落伍，而愿意把我的意見加以考慮的話，那對我真是莫大的‘榮幸’了。”嚴肅而不失幽默，理性而不失溫情。
也正是如此，我想起了我的父親。也許是世間總是巧合不斷，我與傅聰一樣，常年與父親相隔兩地的。但每當相見時，他總會用他那雙飽含深情的眼睛看向我，那雙滿是老繭的大手僅緊緊地握著我的手，用他的大拇指輕輕摩挲著……我似乎在他心里永遠是那個長不大的孩子。
我父親有一個惱人的“毛病”：老是給我打電話，沒事也打，有事也打。常常是周五時，還沒有到家，電話已經(jīng)“叮鈴鈴”地響了好幾次了。有時電話鈴一響，奶奶看到那串137開頭的熟悉號碼，就會條件反射的叫我接電話。我老會想：是不是每個父親都會像我父親一樣，在看到子女時，即使上一秒有再大的火氣，下一秒也會立即調(diào)整好情緒，眼神溫柔的看著孩子，親切地說：“怎么了?”
在傅雷的書信中，我看見了我父親的身影，想起那一記記的“溫柔殺”那種父愛的偉大就油然而生了。
也許，父親就是如此，總在孩子不注意時流露出那種偉大而深沉的愛。不知你是否注意到了那雙在背后默默注視著你的溫柔眼睛。
《傅雷家書》讀后感 篇8
讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的道理，還感受到了親情的偉大，每一封家書都是文化遺產(chǎn)�！陡道准視犯挥谜f了。
家書，顧名思義，是指家人，親人之間的往來。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠流長，隨著文字語言的逐漸豐富紙張的發(fā)明。家書逐漸流行起來，一直到現(xiàn)在，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系，高尚的生活準則。優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，這些內(nèi)容都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是教育孩子立身行事。要以中華文明為準勵志成才，要以報效祖國為務。整本家書可以說是中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋�！陡道准視方o我們了解過去歷史，開啟了扇窗戶。很好的為我們保護了那個時代的記憶。正是由于它的`存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚的闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則�！陡道准視烦私倘藗兞⑸硇惺�，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露，親情令人感動。
書信是最為真切自然和和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字，都是即時即刻的內(nèi)心所想。思想到哪里，文字做到哪里，給親人寫信更是如此。而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的增益中進。給出經(jīng)驗和教訓。在傅雷身上，我們看到的是中西兩種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女，傅雷夫婦一生苦心孤詣嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子都有所成就，家書中的父母諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流感染了我。
讀完這本書，我懂得了許多，更理解了父母這本書不僅是一本教育書，也是可以拉近父母與孩子一本好書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書》讀后感 篇9
這個暑假我讀了《傅雷家書》一書，令我收獲極大。
《傅雷家書》是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書，是充滿著父愛的教子名著。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個孩子，教育他們先成人、后成家，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此我認為傅雷夫婦是中國父母的典范及榜樣。
我認為如果人的一生真的能為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻那是一件多么偉大的.事情，同時也會讓自己的人生變得更加充實。我現(xiàn)在已經(jīng)能找到生活的目標，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標努力就會有所收獲。
傅雷說：也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報，但是學術(shù)和藝術(shù)一定會給付出的努力以一個答案。我想不管努力是否能帶來回報，但是它至少能使我們心靈更加充實。我相信如果每天都把時間用在自己認為有用的地方上去，一定會得到進步和滿足。
我認為只有在互相鼓勵和互相支持下，有著最真實的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺得讀《傅雷家書》真的能豐富人的內(nèi)心，讓人變得平靜。而且文學和藝術(shù)都會給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會讓我們茁壯成長，給我們的生活帶來很多的樂趣。
《傅雷家書》是傅雷思想的折光，能說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對兒子的心意。寫在紙上的都是些家常話，，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔心讀者。正因為這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點虛偽《傅雷家書》的意義，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個父親對子女都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行全方面教育的，在人口眾多的中國，能夠達到此種地步的，能有幾人，因為這需要充足的條件，父親要博學多才，兒子要知書達理，而父子之間更要有充分的默契。
《傅雷家書》讀后感 篇10
傅雷同千千萬萬的父母一樣，都是望子成龍，望女成鳳。
傅雷對孩子管教之嚴，他使孩子按照自己的方向去探造，去成就他們的未來。這種家庭教育相當危險，然而這種教育對傅聰、傅敏卻成功了。這足以說明傅雷夫婦是偉大的教育家。傅雷夫婦同我們的父母一樣，對我們的日常生活十分關(guān)心。希望能夠幫助我們健康成長。他們的良苦用心值得人們用心體會。
記得有一次，我因為一件小事跟媽媽吵了起來。一氣之下，我賭氣的出了門。在路上我看見一對父母正跪在一家門前。于是感到十分疑惑，便上前詢問。原來這對父母的唯一孩子被這家人撞到，他們上法院尋求幫助。但是這家人仗著自己有權(quán)有勢，硬是把他們的告狀打壓了下來。這對父母無奈，只好跪在這里，請求他們承認自己的過錯，為自己的兒子討回公道。他們就這樣跪了一個下午。此時，我的心中不禁感慨萬千。想著剛才的'自己因為一點兒小事跟父母吵了起來。然后一氣之下，竟然出了門。我對此感到十分愧疚，當時我就在想：“天下的父母都這么可憐，每天除了工作，還要照顧他們的孩子，他們真的十分辛苦�！眿寢尙F(xiàn)在應該很擔心我，我應該馬上回家，免得又讓他們瞎操心。”于是我立馬往家跑，到了家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽正著急地想要出去找我。媽媽看到我之后，十分興奮。我把剛才看到的事情一五一十的向媽媽講了。此時，我的心中卻感嘆：真是可憐天下父母心啊!
父母是我們最親密的人。當我們在生活中遇到困難，我們第一個想到的是去尋求父母的幫助，他們是擁有豐富經(jīng)驗的長者，是他們教會我們做人的底線。我感謝我的父母，是他們在我遇到困難時，不停給予我?guī)椭?是他們在我傷心時，不停的安慰我，并告訴我解決的辦法。在我成長的道路，因為有我的父母，我的生活才更加絢麗多彩。
《傅雷家書》讀后感 篇11
書中所學的《傅雷家書》兩則讓我們記憶猶新。傅雷和傅聰父子，不但是生活上的朋友，而且還是藝術(shù)研究上的知音。傅雷以自己深厚的學養(yǎng)，真摯的父愛，傾聽著萬里之外的兒子的每一次心跳。預想著前進道路上可能出現(xiàn)的各種困難，傳送著自己惦念和祖國的聲音。
看著里面一封一封的信，我不由自主地想到自己。感動只是在那一瞬間，而傅聰面對這些信時，感動是給予他的安慰。而對于我，加大了我對讀書的渴望。
千叮嚀萬囑咐，父母心放不下兒子面臨社會的千變?nèi)f化，如何應對，作為父母百感交集。用自己的經(jīng)驗，才是天下父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路不希望自己的兒女重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，都應該放下逆反的心里，聽從父母的教誨，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加快樂。
“望你把全部的精力都放在研究學問上，多用理智，少用感情。當然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱�！�
這段話說出了母親就是這樣關(guān)愛我們的。要說還是母親的心理，父親在兒子前途上的用心良苦。母親在兒子感情了路上的苦口婆心。唯獨我們的'學習之路總是被自己的耳朵忽視得無所緊要，從不在乎父母對我們的期望。
從書中我們誰都能體會到父母對我們含辛茹苦的養(yǎng)育。而我們每天只是“人身在世，吃穿二字”的想法消遣這時光。每天就那么一睜一閉地敷衍了之，然后我們活的并不有意義。就像讀書，沒有充分利用好自己的有效資源，每天無所適從地在教室里追逐打鬧。六年又三年，人生哪有那么多時間給我們浪費。在我們即將終老之時想到的是：我們這一輩子到底活出了一個什么名堂。就那么眼睛一閉，這個世界你還能再看到什么，還能在享受什么。
現(xiàn)在，不妨學著傅聰，理解傅雷，好好地為自己的讀書負一回責任。這兵荒馬亂的青春藏夾著我們太多的歇斯底里，當天真遇上現(xiàn)實，才明白我們不能這樣無所適從下去。
《傅雷家書》讀后感 篇12
在一開始知道要讀《傅雷家書》時，我本是不情愿的。雖然在那時并沒有接觸過這本書，但一聽書名就感覺內(nèi)容很枯燥了。但在暑假這短暫的時光里(每個學生的心聲)去接觸它時，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實跟幻想總是有很大的差距。
《傅雷家書》中記述的是傅雷夫婦與兒子傅聰之間以信的方式的來來往往。這里面并不是普通的書信，在這些不尋常的書信中飽含著一家人之間互相的愛和有助于我們成長的廣泛的知識。
從這些家書中，我讀出了天下父母對孩子廣闊的愛。在傅雷夫婦寫給傅聰?shù)拿恳环庑胖校紝憹M看對傅聰?shù)年P(guān)心、鼓勵與教導，很難想象，人們竟然會為了他人朝思暮想、牽腸掛肚，但轉(zhuǎn)而又覺得平常看，因為“人們”是一對父母，而“他人”則是他們辛辛苦苦哺育打的孩子�！巴映升垺�、“望女成鳳”是每個家長的夢想，所以，大部分家長都會對孩子嚴加管理，給孩子報各種輔導班，嚴格規(guī)定每天的作息時間，還時不時地抽出點時間述說自己的辛苦，以此來激發(fā)孩子們的感恩之星，并開始發(fā)奮學習。我這不是諷刺，也絕沒有說家長這樣做事=是錯誤的，他們可以有這樣的權(quán)利。但很明顯，平凡和頻繁總能襯出特殊。相比之下，傅雷夫婦更知道該如何去教育孩子，他們也很愛、很關(guān)心自己的孩子，很想讓孩子待在身邊、有所作為，從信中就能讀出，這些滿到溢出的愛。但他們卻作出了作為父母偉大的一波：他們讓孩子提前出國，等于提前讓自己與孩子分別。有人可能會認為這是咆哮孩子的'表現(xiàn)，但其實恰恰相反，他們這么做完全是為了孩子，這樣做為孩子帶來了更多自主、自由發(fā)展的機會，同時個，也讓孩子能更多地吸收外界文化，這無疑是為孩子的未來能夠充斥著光明做出了很大的幫助。在傅雷夫婦身上我們可以學到父母對孩子的愛有多么地深。
在讀《傅雷家書》時，竟然總會在那樸素無華的語言中感到溫馨�！陡道准視罚粌H僅是傅雷一家的家書，更是天下家庭的家書。
《傅雷家書》讀后感 篇13
一筆一劃，構(gòu)成了一個個娟秀或豪情的漢字，這些蘊含著千絲萬縷情感的小精靈們，匯成了一封封家書。今兒當我合上《傅雷家書》的最后一頁時，腦中依舊回蕩著傅雷父親對他的聲聲叮囑，也不得不為其中所蘊含的親情所感動……
作為一個青少年，難免會有些叛逆，不愿聽長輩苦心的叮囑，嘟著嘴扭過頭，戴上早已準備好的耳機，進入自己的世界，那些忠言便左耳進右耳出。一開始我看到傅雷父母對他的叮囑之時，我不禁感到有些過于操心。但我看到他母親說的幾句話時，不由得為自己先前的想法感到些許不當，“園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢?”，每個孩子都是父母的心頭肉，捧著怕摔了含著怕化了的寶貝，假如要將彼此分離，哪個人可以做到如石般堅硬不動任何感情呢，必然少不了那些看似無用的叮囑，這不僅僅只是父母愛的體現(xiàn)，更是藏在叮囑下的不舍與滄桑。
聲聲叮囑蘊親情，我們也應去掉那分執(zhí)著的稚氣，站在父母的角度，去想一想這些事情，去手寫一封家書，去好好地品一品這其中的親情……
在現(xiàn)在這個科技高速發(fā)展的時代，每一封親筆寫的家書都顯得格外珍貴，就像是杜甫在《春望》中所說的“家書抵萬金”，只是當今和那時的“烽火連三月”不同，那時的人們是因無法在戰(zhàn)火中給家人寫信，現(xiàn)在人們有著寫家書的能力卻因不愿拿起那蘊含著千年歷史的筆去抒發(fā)自己的情感就改而用快捷的QQ和微信草草地群發(fā)幾句祝福，這樣的祝福哪里抵得上一筆一劃的.叮囑呢?聲聲叮囑蘊親情。
當父母老了，我們孩堤時代的那些趣事又浮上了他們的心頭，有多少次，父母想和我們談談從前，卻怕我們嫌他們煩又把這念頭壓下了心頭，卻又正如傅雷的母親所說“只是你的一切終身會印在我們的腦海中，隨時隨地地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵”，而這些情感又化為了父母一念再念的叮囑，盡管我們或許聽著耳朵都要起了繭，但是這其中的親情是一分不減的。
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