窗邊的小豆豆讀后感15篇[實用]
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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窗邊的小豆豆讀后感1
當(dāng)我聽說媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》時，我欣喜萬分，想早日讀上這本書。書到手時，就迫不及待的看起來了。
初讀這本書我就發(fā)現(xiàn)文中的主人公小豆豆和我一樣活潑開朗。她在以前的學(xué)校是一個干擾同學(xué)的壞孩子，當(dāng)我讀到那兒時，心里就不住的想：小豆豆這么淘氣，這一個主人公一點兒也不好，她會有什么故事呢？可讀完這本書時，我明白了小豆豆身上有著樂于助人、不歁負(fù)弱小的精神。就比如那次：泰明小時候得過小兒麻痹癥，走起路來不方便，有一次小豆豆帶著泰明爬上了自己的樹，想讓泰明看得更遠(yuǎn)，在爬樹過程中，小豆豆不斷的在幫助泰明，最后，他們一起爬上了樹。小豆豆這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)，在生活中如果有同學(xué)需要幫助，我們也應(yīng)該伸出援手，勇于去幫助他們。小豆豆的.學(xué)校很獨特，它不僅獨特還用孩子們的性格特點來創(chuàng)辦學(xué)校的風(fēng)格。例如：孩子們愛玩，有趣的大樹墻和電車教室就展現(xiàn)在孩子們眼前她。還有一個好的校長-小林宗作先生，他有耐心、開明，特別是有一次，先生聽小豆豆講了4小時的話，一點也沒有打哈欠。有的時候孩子們向先生提要求，先生也一一答應(yīng)。我非常羨慕她有這樣一所好的學(xué)校。我原本以為后面會更加精彩好笑，沒想到更多的是悲傷。在后面小豆豆首先失去了一位好朋友-泰明，之后又失去了心愛的牧羊犬洛基，后來連那個充滿孩子們歡聲笑語的巴學(xué)園也被大火包圍燒成灰燼。就這樣，作者以一個悲傷的結(jié)局，終結(jié)了巴學(xué)園，也終結(jié)了整個故事。
讀完這本書時，我的眼睛是濕潤的，這樣一個可愛，也是孩子們熱愛的巴學(xué)園，最后在大火中結(jié)束，同時也在為孩子們婉惜。這本書帶給我的不僅僅是小豆豆的生活，更多的是孩子們對巴學(xué)園的愛。
窗邊的小豆豆讀后感2
“讀一本好書就像交了一個益友�！蔽覀兂３Ｄ苈牭桨职謰寢屨f：“好讀書，讀好書�！彼宰x書就成了我最喜歡的事情。寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我意猶未盡。
這本膾炙人口的書是根據(jù)小豆豆在巴學(xué)院上學(xué)的經(jīng)歷所創(chuàng)作的`，它曾被譯為了35種語言，感動了全世界數(shù)以千萬計的讀者。這本書主要講了小豆豆上小學(xué)的時候因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)院，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子并打好了她一生的基礎(chǔ)。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。我也十分向往能去到巴學(xué)院，因為那里的同學(xué)十分團結(jié)遇到什么事大家都能挺身而出，校長先生也十分和藹可親，老師們更是善良美麗，巴學(xué)院是那么的充滿活力。在整本書中，給我印象最深刻的情節(jié)就是《校長先生》這一篇。小豆豆剛剛進入新學(xué)校，小林校長聽他講話的四個小時，在這之間沒有打一次哈氣，也沒有表現(xiàn)出不耐煩。在他心中每個孩子都是天使，他把孩子愛在心里，把他全部的愛都奉獻給了教育事業(yè)，他尊重每個孩子自由發(fā)展的個性。我常常想，如果今天還有巴學(xué)院，可能就不會有孩子不喜歡上學(xué)了吧。因為在巴學(xué)院放學(xué)后，孩子們一點兒也不想回家，第二天早上又眼巴巴的盼著早一點到學(xué)校去，巴學(xué)院就是這么一所充滿魅力的學(xué)校。
在這本書中我領(lǐng)略到了很多感悟。我想，等我長大了，我也要建立一座像巴學(xué)院一樣的學(xué)校，我也要當(dāng)一名像小林宗作一樣的老師，我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人，讓他們在愛心中健康成長！
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。書中的主人公小豆豆就是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使“黑柳徹子”。
她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至20xx年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。1984年，聯(lián)合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”，因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會繼著名國際影星黛莉·赫本之后第7位亞洲歷史上第一位親善大使。然而這位被別人稱贊的黑柳徹子，在小的時候總是被別人冷眼相對。而小林（小林宗作）先生卻不停地對黑柳徹子說“你真是個好孩子”，這句話是怎樣激勵著黑柳徹子，支持著小豆豆，一直到現(xiàn)在啊！從而理解到小林先生的良苦用心。
小豆豆經(jīng)常唱：“巴學(xué)園，好學(xué)校！走進去一看，還是好學(xué)校！”她們知道根據(jù)學(xué)校建筑物是新還是舊，看一眼就能判斷出是不是“破”，但是更重要的是“走進去一看”。雖然是小孩子，大家也知道比起建筑物，學(xué)校的內(nèi)容、教書更重要。這時我知道了人不可貌相。比如孔子，有一天，有兩個人來到孔子家里拜師。孔子看見一個眉清目秀的人，孔子覺得他聰明；而那個很丑的`人呢，孔子覺得他笨。所以孔子只收了那個眉清目秀的人。后來，孔子才發(fā)覺那個眉清目秀的人肚子根本沒貨，而那個丑的人，卻考中了文狀元，孔子后悔不已，不由地說道：“人不可貌相！”
《窗邊的小豆豆》不僅讓我明白了這句話“人不可貌相”，還讓我知道了童年有趣！
窗邊的小豆豆讀后感4
今年寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》的這本書。這本書講述了在第二次世界大戰(zhàn)前，小豆豆因為上課時影響同學(xué)，調(diào)皮搗蛋，才一年級就被退學(xué)了。媽媽費了九牛二虎之力，才把她送到了巴學(xué)院，在度過巴學(xué)院的美好時光里，發(fā)生的一件件趣事和煩惱。這些故事也使我懂得了一些做人的道理！
“校長先生”使我感覺到校長先生是個和藹可親的人。從校長先生跟小豆豆說的一句話“好了，從今天起，你就是這個學(xué)校的學(xué)生了�！蔽腋《苟沟母杏X一樣：這是我讀書讀到現(xiàn)在，最喜歡的一個人物。還有，校長先生竟然聽了小豆豆講了四個小時的話！還沒有作出不耐煩的樣子。真的是太偉大了！
“山的味道，海的味道”就是校長先生對午餐的簡稱�！靶ｉL先生是在培養(yǎng)孩子們不挑剔的習(xí)慣。為孩子們打造良好的基礎(chǔ)！不像現(xiàn)在有的校長，硬要孩子們往火坑里跳��！應(yīng)該讓孩子們在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣！”
“溫泉旅行”讓我感覺到，旅行是快樂的。童年時，每次旅行，我們都會投進大自然的懷抱。如果你在童年里沒有接觸過大自然，就會是你終身的遺憾！在大自然的懷抱里，你可以跟小鳥打招呼,可以去捉昆蟲,還可以摘野果、捉迷藏！這樣，你的童年就會豐富多彩！
“運動會”使我想到了運動員那矯健的身影從操場上閃過。為了讓班級得到榮譽，他們顧不得擦汗，拼命地向終點奔去。每當(dāng)一個運動員高舉獎杯的'那一刻，永遠(yuǎn)銘記在我們的心里。因為這是他靠勞動換來的獎勵！就比如你的錢再少，但都是靠勞動換來的，這些錢就沒有半點虛假！你的錢再多，但從來都沒有勞動過，這些錢就跟廢紙和破銅爛鐵沒什么兩樣！從生活中的小事里，就可以看出一個人的內(nèi)心是否丑陋！坐享其成的人，你是想繼續(xù)你的“懶惰生活”還是“改邪歸正”？
一串串趣事在小豆豆身邊回轉(zhuǎn)，一個個做人的道理逐漸讓我明白！
讀完這本書，我想：一個人，如果做到和藹可親，有良好的習(xí)慣，接觸過大自然，沒有坐享其成。我想，他的一生，必將輝煌！
窗邊的小豆豆讀后感5
在老師和同學(xué)的推薦下，我買了一本《窗邊的小豆豆》乘著暑假的時間把它給讀完了。其實嘛，這本書是很有趣的，作者——黑柳徹子，用一篇篇短文的形式記錄了她小時侯陽光燦爛的童年，也就是講小豆豆的事情。
不讀還不知道小豆豆曾經(jīng)一年級就被學(xué)校退學(xué)了，說起來也好笑，小豆豆上課點也不在聽，反反復(fù)復(fù)玩課桌板能玩?zhèn)�沒完沒了，在窗口看到藝人，就叫他們來學(xué)校演奏音樂，頓時音樂在學(xué)校響了起來，吵的大家都沒法上課，還爬到窗戶上與燕子講話……總之一刻不停，老師真拿他沒辦法了。媽媽對小豆豆無藥可救時，一個古怪的“巴學(xué)園”救了她，那什么都很奇怪，比如電車教室，午餐要校長要檢查大家的“山的味道，海的味道”盒飯，吃飯前還要唱一首《飯前之歌》，全校一共也只有50個學(xué)生，上課可以自己挑位置坐，可以自己選自己喜歡的`課先上等等還有好多。這都讓小豆豆十分好奇，還決心好好學(xué)習(xí)呢！
其實我特別崇拜巴學(xué)園的校長——小林宗作，他十分理解孩子們的心理，可以說他是最好的教育家。他將一個在別人眼里怪怪的小豆豆愛護和引導(dǎo)下，讓小豆豆逐漸變成了大家眼里都能接受的好孩子。小豆豆的媽媽也很敬佩校長先生哦！小豆豆在此以后不僅對什么人都很友好，而且還對殘疾人非常的關(guān)心。就拿小豆豆的好朋友泰明來說吧！泰明是一個患過小兒麻痹癥的，所以走路十分吃力，而且他的手指修長，但小豆豆并沒有太在意，還帶他去自己的樹，看更遠(yuǎn)的風(fēng)景。
我們做得到嗎？當(dāng)然不能，因為我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們，不是斤斤計較就是比來比去，那還會和生理上有缺陷的人友好對待呢？肯定會欺負(fù)他們的。但是我們要向小豆豆一樣善待人，不能看不起人。
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》講的是日本作家、主持人黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，分享作者自己上學(xué)時的經(jīng)歷。
《窗邊的小豆豆》這一本書，每個故事都是一個個的，短短的，有走趣的小題目，每一個讀上去都會有新鮮感，比如：山的味道、海的味道、電車教室......我讀到有些省略號的地方我會進行預(yù)測，比如文章中有老師說：“那可就好了”可是......我會去預(yù)測“可是”后面的省略號的內(nèi)容，可能是表示小豆豆還會做出很多意外的事情。這本書還有很多和我們生活不一樣的地方，比如：新學(xué)校的教室在電車?yán)�、整個學(xué)校只有五十六個人，一個班級只有九個人，同學(xué)們想上什么課就上什么，小豆豆和其他同學(xué)們午飯都自已帶的山的味道、海自的味道......這所學(xué)校很多地方都不一樣，除了電車教室，想上什么課就上什么課以外，那運動會和其他學(xué)校比起來，就更有特色。比如說：“鉆鯉魚比賽”這一項目，先從出發(fā)點開始跑一小段，跑到校園中間，用布做的大鯉魚面前，從鯉魚嘴里鉆進去，再從尾巴那鉆出來，然后再跑回原來的出發(fā)點。這個項目看上去很簡單，其實卻很難，因為鉆進鯉魚的肚子里之后，立刻一片漆黑，而且鯉魚很長，大家在玩的時候不免會暈頭轉(zhuǎn)向。每一個項目的第一名，都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了，好像這些項目都在為高橋君設(shè)計一樣。
我有一面喜歡小豆豆，也有一面不喜歡小豆豆。喜歡小豆豆是因為她很幽默、很搞笑，很頑皮、也很有招引力，不喜歡小豆豆是因為她在老學(xué)校上課的.時候一下把桌子打開，一下把桌子關(guān)上，發(fā)出很大的聲音，這樣就會打擾到同學(xué)們。
在這本書的最后，這么有特色的巴學(xué)園，最后被美國的飛機結(jié)炸成了灰燼。這讓我非常傷心，非常失望，讓我有欲哭無淚的感受。
我所在的華附學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美、教室寬敞、設(shè)備完善，而且我們學(xué)校提倡“為了每個孩子的充分成長”，這不是與巴學(xué)園相似嗎？我不是何其幸運嗎？我希望我們學(xué)校能像巴學(xué)園一樣更有特色。我愛我的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感7
聽很多人尤其是同行們對《窗邊的小豆豆》這本書的評價很高，這也使我對這本書很是神往。終于在暑假期里，我一口氣讀完了這本書。我覺得書中的巴學(xué)園猶如一個童話般世界。在這里沒有歧視和嘲笑，有的只是平等與愛心、寬容與真誠。
同時，這個充滿童稚可愛而又不懂規(guī)矩的孩子也吸引了我。正是巴學(xué)園的一切，使小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就向小林宗作校長總是說“你真是一個好孩子”。對于一個被其他學(xué)校退學(xué)的學(xué)生，巴學(xué)園愉快地接納了她，讓她和其他孩子一起快樂成長。她會在上課時站在窗邊呼喚宣傳藝人，會和小草聊天，會對小燕子打招呼;她愛交朋友，無論是美麗的美代，還是患了小兒麻痹癥的泰明，或者是永遠(yuǎn)也長不高的高橋君，還或者是她家里的那只叫洛基的小狗。她喜歡他們，他們也喜歡小豆豆。為了美代她會放棄漂亮的蝴蝶結(jié);為了泰明，她會讓他笨重的身體騎在自己的身上爬上自己的樹，讓他也能看到在樹上可以看到的世界;為了高橋君，她會停下自己飛跑的腳步，陪著他一起走;洛基每天都送小豆豆上學(xué)，為了洛基，她會捂著被洛基咬傷的耳朵對媽媽說：“不關(guān)它的事，別罵它�！�;她還會幫聰明的阿泰削鉛筆，無論他是否喜歡自己。
我被這個孩子的天性感動，更使我感動的`是那位陪著小豆豆們成長的巴學(xué)園的小林宗作校長的耐心。你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎?我沒見過，但是小林宗作先生就是這樣一個人;你聽說過學(xué)校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校嗎?而他這樣做的目的是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍，太讓人覺得奇怪了！我作為一名老師和家長很幸運讀到了這本書，它告訴我怎樣來探索孩子的內(nèi)心世界。小林校長這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。良好性格的培養(yǎng)遠(yuǎn)比知識的學(xué)習(xí)重要的多。
窗邊的小豆豆讀后感8
從我初見這本書的時候，只知道這是本書，一本我從未閱讀；在我的不經(jīng)意間，翻看了這本書，這才發(fā)現(xiàn)，這是一本暢談孩子內(nèi)心深處的書籍。
作者是一位日本友人，名叫黑柳徹子，她，就是一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子：小豆豆。沒錯，她就是小豆豆，這本書的主人翁；現(xiàn)在，竟成為日本著名作者，著名主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。誰能想到，如今的小豆豆事業(yè)輝煌，是我們青少年的榜樣。
《窗邊的小豆豆》這本書主要講了小豆豆的童年，她在巴學(xué)園所度過的快樂與痛苦的時光，一本書共分為60小篇，每一篇都講述了一個小豆豆童年的真實故事。其中，我最留戀的還是《新學(xué)�！泛汀段蚁矚g》兩篇，講述了一個小豆豆在另一個學(xué)校因淘氣而被退學(xué)，后來又來了到了新學(xué)校；巴學(xué)園。在這里，小豆豆喜歡神奇的電車教室，獨愛的山的味道，海的味道，別具一格的校園歌，健康的樹皮，使得小豆豆喜歡巴學(xué)園，喜歡和藹可親的小林宗作校長留戀這兒的一草一木。
我用了一月不到的時間把這本書讀完了，這才慌然大悟；其實孩子的想法都一樣，大人們總不會理解，因為孩子們的心靈是天真的，是無邪的。大人們總有一些顧慮。比如；不能玩水，怕孩子凍這，不許倒開水，怕燙著。而孩子就不會想，只有小豆豆明白我12歲了，但我認(rèn)為，我就是一個和小豆豆一樣的孩子小豆豆做過的事我何嘗沒有做過？
《窗邊的.小豆豆》讓我明白小時候做的傻事，都沒有頭腦的，但也是一個天真的孩子所想所做的！
前幾日，我去了新華書店，買了《窗邊的小豆豆》續(xù)篇——《小豆豆頻道》，《小時候就在想的事》，《丟三落四的小豆豆》不和大家聊了，看小豆豆去了！
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》讀后感小豆豆是一個日本小姑娘，她一年級就退學(xué)了。我們來看看她為什么退學(xué)吧！小豆豆第一天來上課的時候把做桌子開開關(guān)關(guān)足足一百下，看得我驚訝的張大嘴巴，一百下，這可是個驚人的數(shù)字呀！老師對小豆豆說：“不要把桌子開來關(guān)去的�！甭爩懙臅r候小豆豆先拿出筆記本，咣！一聲把抽屜關(guān)上了，又拿出鉛筆又關(guān)上，又拿筆記本、橡皮......又一樣一樣的放進去。哈哈！太搞笑了，小豆豆她怎么沒腦子呀！還有小豆豆上美術(shù)課的時候，她竟然把畫直接畫在桌子上。這樣小豆豆來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里每天都有快樂的事發(fā)生，也有遺憾的事。就像巴學(xué)園舉辦運動會，運動會的項目都很特別。
就像在鯉魚肚子里鉆來鉆去的就是鉆鯉魚，還有找媽媽比賽，就是在木頭格的小路一點一點邁過去再到籮筐里拿一個信封抽到誰的媽媽就去主席臺找誰的媽媽。而且獎品竟然是蔬菜。我都想去參加巴學(xué)園了。小林校長非常喜歡小豆豆。有一次小豆豆看到有人在賣能測健康的樹皮，嘗一下是苦的，就說他生病了；要是不苦就是健康的，可是小豆豆沒帶錢，就向校長借。校長借給小豆豆錢，不過要給校長嘗一口。他們嘗了一口一點也不苦，他們都很健康。還有一次，小豆豆把水泥當(dāng)成了沙子就跳了進去，可這是剛攪好的'水泥里，她怎么用力也出不來了。幸虧媽媽及時趕到，要不然她就沉下去了。最后巴學(xué)園著火了，看到這我眼淚都流出來了。小林校長這么熱愛孩子們的笑聲，可這笑聲卻從這里溜走了。美麗的巴學(xué)園就這樣沒了，太可惜了。我還想去的呢！看完這本書，小豆豆從頑皮搗蛋的女孩變成乖巧懂事的女孩那是多不容易的事情呀。在進入巴學(xué)園后，這些缺點都被小林校長很容易的糾正了。
窗邊的小豆豆讀后感10
快樂的暑假，快樂的閱讀。我看完了《窗邊的小豆豆》，這真是一個既生動又有趣的故事��！
它講述了一個因淘氣而一年級就被退學(xué)的孩子—小豆豆的故事。被退學(xué)后，小豆豆的媽媽很著急，但是一所特殊的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她。那學(xué)校不僅有著美麗的風(fēng)景，還有與眾不同的教學(xué)方式，這一切都讓我覺得只有在夢里才能見得到。巴學(xué)園用廢棄的電車來當(dāng)教室；每天上課的順序都是由自己安排的；每個小朋友的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來坐……這在現(xiàn)實生活中是多么的不可思議��！我一下子被這故事深深地吸引了。
剛開始看的時候，我以為小豆豆這么調(diào)皮搗蛋，到了新學(xué)校，肯定會被老師嚴(yán)加管教，“這個不行，那個不許”�？墒钱�(dāng)小林校長出現(xiàn)后，他能耐心地聽小豆豆說完四個小時的話，竟然一點也不覺得煩，有時還會問道：“然后呢？”我就已經(jīng)開始喜歡上小林先生，我想小豆豆的心情也和我一樣吧！
接下來的.故事更是大大出乎我的意料之外。吃飯的時候，校長叫小朋友們不要偏食，什么都要吃，還把食品起了一個個好聽的名字叫做“海的味道”，“山的味道”。開運動會時，能夠讓同學(xué)們自己策劃稀奇古怪的項目，讓每個孩子都能發(fā)揮出自己的特長。上午學(xué)完課程，下午就集體出去散步，并學(xué)習(xí)地理與大自然的奧秘。夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……這一切，是多么令人羨慕和神往啊！而小豆豆在這自由自在、無拘無束的學(xué)習(xí)環(huán)境下，也變成了一個好學(xué)生。我想這種教育方式真是異想天開，卻也是我們最向往的。 咦！我想我們陽光教育中心就隱約有這種模式，說不定以后發(fā)展下去，也會成為一所“巴學(xué)園”，那樣，我們就會更快樂地學(xué)習(xí)，也更開心地成長了！
窗邊的小豆豆讀后感11
是否已經(jīng)忘記童年的味道?是否還起得小時候因為走神或上課說話而被老師罰站?這些都是童年時候的舊事了，已經(jīng)被我淡忘的差不多了，但是走進日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》這本節(jié)，又帶著我回憶起了童年的味道。
小豆豆是幸運的，雖然她被以前的學(xué)校開除了，但偶然的機會讓她遇到了小林先生，走入了巴學(xué)院，在這個學(xué)校里，讓她度過了人生中最快樂的時光，留下了五彩斑斕的童年和回憶。一開始，小豆豆感覺周圍都十分陌生，只跟小林先生接觸，但是后來，在小林先生的幫助下，她成功融入到了集體，小林先生不光幫助小豆豆找回自信，還幫助了高橋君，因為他能較矮小，不敢和其他人談心和玩耍，一直很孤獨，怕被人歧視、瞧不起，但小林先莊卻沒有，他用他的愛心、耐心、童心和善心把巴學(xué)院真正變成了孩子們的樂園，給孩子們創(chuàng)造了陽光燦爛，五彩斑斕的童年。
其實在現(xiàn)實生活中，我也遇到過相同的，語文老師組織同學(xué)們舉行圖書交流會，我天生性格比較內(nèi)向，每一次有同學(xué)分享會我從不敢上臺分享，語文老師也成為了我第一位能夠讀懂我心聲的人，她用心鼓舞這我，我慢慢地走向了講臺，勇敢的和大家分享和交流。而這位讓我終身難忘的'老師就是—鄭老師，她對我就如小林老師對待小豆豆一般。
在小豆豆的印象中，小林先生如同她的朋友一般，在他的帶領(lǐng)下讓小豆豆和其他孩子們吃到，山的味道”和“海的味道”，讓孩子們?nèi)ゴ笞匀恢小吧⒉健保瑵撘颇貙⑵鹱R傳授給他們。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的童年已經(jīng)過去。合上了這本節(jié)，我慢慢閉上了眼睛，沉醉于童年中，我不由自主地笑了起來，那是多么的美好啊!
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆被退學(xué)了，一個全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師讓小朋友從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。由于小豆豆很淘氣，總?cè)堑美蠋焸兩鷼�，在小林校長的耐心教育下，終于在學(xué)校中找到了真正快樂的自己，他的一言一行真是有趣，讓我讀了以后，深深地喜歡上了這個可愛而又淘氣的小豆豆。
“巴學(xué)園”里的一切讓我感到新鮮、好奇而又十分向往。不管哪個學(xué)生做了錯事或者是若了麻煩，小林校長卻能夠耐心地傾聽他們的申辯，這個對小孩子是多么大的尊重和鼓舞，小豆豆正是因為小林校長聽了她長達四個小時的講演，才有了小豆豆的改變。而且當(dāng)“那個孩子確實做錯了事”時，或者承認(rèn)“自己不對”時，校長也只是說：“去認(rèn)個錯吧！”
看到這里，我不禁想到在我們的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)經(jīng)常犯錯誤，今天犯了，被老師批評以后，明天又會接著犯錯，然后當(dāng)然是再次被批評，說不定，還要請家長到學(xué)校來呢！其實，有時候，我們不過是有些淘氣而已，就像文中的小豆豆，他做的.事情可比我們淘氣多了！他的媽媽也沒有把他說得一無是處，相反在我們身邊，經(jīng)常聽到父母對我們的斥責(zé)，他們不停地提出各種要求，并且把學(xué)習(xí)成績看得比什么都重要，雙休日還要在習(xí)題堆里度過。我想，如果我有三頭六臂的話，或許能夠做到。
真希望有一天，我們的父母和老師，也能向文中的師長一樣，把孩子的快樂放在第一位，尊重孩子，信任孩子，讓我們感受童年的無窮樂趣吧！
窗邊的小豆豆讀后感13
前段時間，我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書的內(nèi)容十分有趣，令我印象深刻，難以忘記。
這本書是日本作家黑柳徹子所寫的，里面講了作者的真實童年：一位名叫小豆豆的小女孩因過于淘氣而轉(zhuǎn)學(xué)到一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這所學(xué)校沒有固定課程表，每一節(jié)課都是按孩子的喜好決定的，孩子們可以在大廳地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營······這些快了的事情引起了小豆豆的心趣，使小豆豆不僅學(xué)會了知識，又學(xué)會了如何待人，如何做人，成了一個懂事的'小女孩。
這本書使我體會了小豆豆的童真童趣，幼年時的她雖然如此幼稚，但我依然十分羨慕他，我的童年沒有像她那樣充滿戲劇性，沒有像她一樣找到一個好老師，接受如此開放式的教育。就是因為作者的童年如此與眾不同，所以才會吸引讀者的眼球。
在這本書中一個章節(jié)特別的吸引我，這個章節(jié)講了小豆豆的錢包掉進了便池。因為小豆豆有個壞習(xí)慣，就是上完廁所以后總會低下頭往便池下面看一眼。這樣一來，許多貴重物品都會掉進便池里，取也取不出來，這次她又犯了這個毛病，把她最心愛，最漂亮的錢包給掉進了便池了�？吹竭@里，我覺得小豆豆一定會傷心，絕望的離開�？闪钗殷@訝的是，小豆豆并沒有放棄，而是去庫房里拿來了灑水的長把勺子來掏便池!我驚呆了，一般的孩子發(fā)現(xiàn)自己的東西掉進在廁所里時，都會束手無策，絕望的離開。而小豆豆卻像一個大人一樣在便池了掏來掏去!我又想到了我自己，我有一次不小心把一塊積木掉進了馬桶里，而我看也不看就走開了，甚至都不看看它是否掉進了管道里，之后我再也沒有去想那塊積木。我連一個小女孩的不如，我對小豆豆感到十分的敬佩，同時也對自己感到慚愧。
童年無趣，成長何來!是呀，同學(xué)們，如果我們沒有快樂的童年，那我們今后的成長道路上就會多一分悲傷，多一片烏云。讓我們共同閱讀這本書，重溫我們絢麗多彩的童年吧!
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》講述了一個小女孩的真實故事，這個小女孩名叫黑柳徹子，別人都叫她小豆豆。
小豆豆是個很調(diào)皮的女生，在一所學(xué)校讀半學(xué)期，就被退學(xué)了。小豆豆退學(xué)后，媽媽把小豆豆送到了巴學(xué)園，這座學(xué)校很奇怪，巴學(xué)園的教室是用一個個不用了的電車做的。校長是第一個聽小豆豆說四個小時話的人，沒有一絲不耐煩。午餐，校長就會問：“大家都帶了山的味道和海的味道了嗎?”校長這樣說的山的味道，海的味道，其實是想讓同學(xué)們不偏食，營養(yǎng)更全面。巴學(xué)園的教育更是不同，他們可從自己喜歡的課開始上。巴學(xué)園的上午，如果把課上完了，下午大家就集體出去散步。夜晚，還在大禮堂里支起帳篷來“露營”，聽校長講旅行的.故事。
小豆豆在這個學(xué)校過得很快樂，還交到了一個很要好的朋友，他的名字叫做：泰明，可是不幸的是泰明死了，小豆豆的另一個“朋友”——洛基，也死了。這兩件事成了小豆豆在巴學(xué)園最難過的事情。
當(dāng)然，最有趣的事要數(shù)他們的暑假期間了。有一次，巴學(xué)園的小林校長，帶著全校五十名學(xué)生出外去野炊，小豆豆的媽媽幫小豆豆準(zhǔn)備了一些東西。在野炊的地方，小豆豆學(xué)會了如何燒菜，如何在野外生活。當(dāng)小豆豆上完二年級時，美國和日本發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)爭。在一天平靜的夜晚，從一架飛機上投了幾枚炸彈在巴學(xué)園里，巴學(xué)園摧滅了，把小林校長的一生心愿和心血燒毀了。
讀完《窗邊的小豆豆》，我想其實天下沒有壞學(xué)生，每個孩子生下來都是一樣的，只是某些學(xué)生生性好動罷了。學(xué)生喜歡自己的老師，才會愿意接受她的教育。所以，我想做老師童真一點，像個孩子一樣，與我們同歡樂，共悲傷，和我們一起感受成長的快樂，和我們在追索中一道前進，是我們學(xué)生夢寐以求的、最好不過的事了。
窗邊的小豆豆讀后感15
兩個月來，我們?nèi)嘁黄饚熒沧x了《窗邊的小豆豆》這本書。今天，我們開了一個讀書交流會，大家一起交流了自己對這本書的看法。這本書主要講的是小豆豆在巴學(xué)園所度過的幾年童年快樂的時光，書中講述的很多故事是小豆豆長大后對童年的美好回憶。
讀了這本書，我感受很多。記得小豆豆有一個漂亮的錢包，在一次上廁所時掉到糞坑里了，她急忙去找?guī)奶涂�，找到掏口后小豆豆又拿來了一把長舀子，在掏口里不停地挖呀，找呀，正在小豆豆掏的起勁的時候，校長碰巧來了，他親切地問:“小豆豆，你在干什么呢?”“校長，我在找我的錢包，它掉到廁所里了�！薄笆菃�?”校長說，“弄完后，把它們都放回去吧�！焙髞恚《苟共]有找到那個錢包，但是，她還是按照校長的指示把它們都放回去了。從中，我可以體會到校長對小豆豆的尊重，他沒有把小豆豆當(dāng)做孩子來看，而是當(dāng)做一個成年女性來尊重。理解，校長理解小豆豆，他知道小豆豆是為了找她的錢包，所以沒有批評小豆豆；關(guān)心，校長知道小豆豆和她的錢包有很深的感情，校長不想去破壞小豆豆和她錢包的感情，更不想傷害她的'自尊心；鼓勵，校長鼓勵孩子們成長、自立，為了孩子們更快樂地成長，校長也經(jīng)常對小豆豆說:“你真是一個好孩子！”不管小豆豆在做什么，她總會露出快樂的微笑。從這我看出了小豆豆的純潔、天真、可愛……
這樣的事是總也說不完的，在小豆豆的身上，一定會在某一個方面給你留下深刻的印象。在她身上，我學(xué)會了樂觀。讀完這本書我對樂觀有了更深的理解：那就是像小豆豆一樣能把煩惱和痛苦輕視、忘記。永遠(yuǎn)用樂觀的心態(tài)看待任何事情，不會被任何煩惱和痛苦輕易打敗。我也要努力地學(xué)習(xí)做一個永遠(yuǎn)樂觀的人。
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