讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感4篇（精品）
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感，希望對大家有所幫助。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感 篇1
莫愁前路無知己，天下誰能不識(shí)君。
——題記
剛上初中的我，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友就是——湯姆。一個(gè)來自圣彼得堡小鎮(zhèn)的、人人公認(rèn)的調(diào)皮搗蛋、不學(xué)無術(shù)的美國大文豪馬克﹒吐溫筆下的“壞孩子”的形象。但是，他卻成了我崇拜的偶像。我被他的正義和勇敢所感動(dòng)。
湯姆是鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣包，他想帶著他的朋友 --- 哈克去當(dāng)海盜。為了檢驗(yàn)他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì)時(shí)，他們卻回來了，并且揭發(fā)了喬埃。后來在一次野營活動(dòng)中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了“小英雄”。
湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的重合。足智多謀，富有同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，行俠仗義的生活。
整個(gè)湯姆的人生中，我最難忘的就是他和蓓基迷失在山洞里的情景。漆黑的巖洞中，和蝙蝠作伴，連泉水滴落在巖石上都心驚肉跳。我想，要是我迷失了，一定會(huì)大哭不止。而湯姆卻不害怕，靜靜的等待最后半截蠟燭的燃燒，他明白那支蠟燭并不是他的生命，他會(huì)比蠟燭活的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定重生的勇氣。他還有一個(gè)比他還要害怕一百倍的女孩要照顧，他的臨危不懼，所表現(xiàn)出的毅力值得我的深思和學(xué)習(xí)。他沒有放棄生命，沒有放棄自己生存的希望，用盡各種方法，去前方探路，尋求出口，挽救自己和蓓基的生命。他對生活的熱愛和對生命的執(zhí)著，讓我明白了：我們要珍愛自己的生命，永遠(yuǎn)不要放棄活下去的.勇氣和信心。
整部《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》還讓我明白：不管是生活還是學(xué)習(xí)中，我們都不能輕易的氣餒，輕易的放棄，要豁達(dá)樂觀，要心胸開闊，而且要堅(jiān)持不懈。反思自己在學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難，自暴自棄；有時(shí)在課上，不能積極的回答問題，有是明明會(huì)卻舉不起那“沉甸甸”的手；有時(shí)老師批評(píng)，不能坦然勇敢的去面對，找各種理由開脫自己，記恨老師……
“憂患激發(fā)天才”，憂患不應(yīng)成為我們的絆腳石，而他應(yīng)該化作我們成功的動(dòng)力，促使我們發(fā)憤圖強(qiáng) ; 促使我們決心努力 ; 促使我們精益求精 ; 促使我們成長……
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此豐富有趣的人生經(jīng)歷。這本書讓我看得津津有味，甚至廢寢忘食。我想對所有小朋友說，讓我們充分享受童年的快樂吧！
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感 篇2
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹诤僦校议喿x了美國作家馬克·吐溫筆下的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書的主角湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，他不喜歡呆板的學(xué)校教育和乏味的生活。總幻想，做一些有趣的事情干一番驚天動(dòng)地的英雄事業(yè)。他和好朋友哈克貝利，喬埃一起扮演綠林好漢，海盜等做各種有趣的事情。
湯姆也有著孩子的童真，他喜歡過兩個(gè)女孩，艾美�？藙谒购拓惼�。薩契爾。為了喜歡的女孩兒產(chǎn)生了各種情緒和孩子氣的表現(xiàn)。
湯姆和哈克也在無意中目睹了一樁殺人案，憑著正義勇敢的心揭發(fā)了殺人兇手英瓊。喬。換取了無辜人的'自由。也開啟了一段尋寶的冒險(xiǎn)旅程。經(jīng)過了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅。他們讓罪犯獲得了應(yīng)有的下場，也尋獲了豐厚的寶藏，成為了人們崇拜的對象。
作者馬克·吐溫文筆犀利，善于刻畫人物的心理描寫，又善于進(jìn)行夸張描寫。將孩子們在冒險(xiǎn)時(shí)緊張又激動(dòng)的心情描寫的淋漓盡致。仿佛我們也跟隨著湯姆索亞進(jìn)行著冒險(xiǎn)旅程
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》對當(dāng)時(shí)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺。也對，偽善的宗教儀式和刻板誠腐的學(xué)校教育進(jìn)行了批判。在姨媽眼中，湯姆是一個(gè)頑童，總會(huì)惹家人不放心。而湯姆卻擁有理想和抱負(fù)，有一心要沖出桎梏當(dāng)綠林好漢的信念。其實(shí)每個(gè)小孩兒都有一顆善良的心。湯姆和哈克也是如此，他們有著不同于常人的勇氣和探索精神，這樣才能獲得人人都羨慕的寶藏！
通過閱讀這本情節(jié)一波三折的書，我看到了屬于孩子心中的一片天地。這片天地，大人們往往都不會(huì)理解�？稍诤⒆觽冄劾�，這卻是最難忘的一段經(jīng)歷。我們要細(xì)心柯護(hù)孩子心靈之花，總有一天會(huì)成為頂天立地的英雄！
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”讓我們好好閱讀名人筆下的作品，感受他們對這個(gè)世界不同的看法。也更能激發(fā)我們的閱讀潛質(zhì)。我也要學(xué)習(xí)湯姆，索亞，成為一個(gè)勇于冒險(xiǎn)勤于思考的人。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感 篇3
在寒假里，我看了一本既幽默有又意義的書，就是美國著名作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書里面包含了許多幽默的故事和豐富的知識(shí)，還有許多我可以學(xué)習(xí)的精神。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我體會(huì)到了無論做什么事情，都需要冷靜沉著，不要看到什么從來沒有見過的東西就大驚小怪了。
這本書令我印象最深刻的是湯姆索亞從小就失去了父母，只有波莉姨媽陪伴著湯姆索亞。小湯姆和同父異母的弟弟在一起。他總是想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何。但他也能想出各種辦法躲避姨媽的.各種懲罰。在吵吵鬧鬧中，他和波莉姨媽過著既平凡又休閑的日子。
最后，我希望湯姆索亞和波莉姨媽一直過幸福美好的生活。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感 篇4
馬克吐溫是19世紀(jì)后期美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的卓越代表，是一個(gè)杰出的幽默諷刺作家。他一生走南闖北，對社會(huì)的各個(gè)階層都有較為深刻的見解，因此他的每一個(gè)作品都有一定的深度。
這本書的主人公湯姆索亞，是一個(gè)極具活力，調(diào)皮搗蛋的小男孩。他向來厭惡枯燥的課堂和死板的宗教，夢想想要去當(dāng)海盜，過著無拘無束，自由自在的生活。因此他常常和他的好哥兒們哈克貝里芬一起逃學(xué)闖禍，做惡作劇。但有一天，他們到墓地玩耍時(shí)，無意間看到了一起兇殺案，但因?yàn)槲窇址溉擞〉诎矄虝?huì)因此來殺他們滅口，湯姆，哈克和他們的另一個(gè)好朋友一起逃到一座荒島上做海盜，過上了無憂無慮，驚險(xiǎn)刺激的野外生活。他們的家人卻都以為他們已經(jīng)淹死了，戲劇性的，“海盜們”親眼看到了自己的葬禮，他們被這一情節(jié)觸動(dòng)到了，開始思考他們目前的所作所為是否恰當(dāng)，最終，處于良心的譴責(zé)，湯姆站了出來，指正了真正的兇手，故事的最后，湯姆心愛的女孩貝姬在一個(gè)山洞里迷路了，湯姆挺身而出救出了貝姬，并陰陽差錯(cuò)的找到了殺人犯印第安喬的寶藏，于是湯姆和哈克當(dāng)上了村上的“小富翁”而一心想要找回寶藏的卻在山洞里迷路，活活餓死了。
這本書是我小學(xué)時(shí)候買的，當(dāng)時(shí)，我看到的只是這本書最淺顯的部分，只是了解了湯姆豐富多彩的童年生活，領(lǐng)悟了善有善報(bào)惡有惡報(bào)的道理。當(dāng)如今，再重新拿起這本書仔細(xì)品味，卻領(lǐng)悟了不一樣的道理：
我思考，為什么湯姆會(huì)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，去荒無人煙的小島上過著“海盜”的生活？僅僅是因?yàn)槟繐舻揭黄饸⑷税竼�？這未免也太牽強(qiáng)了。我發(fā)現(xiàn)，馬克吐溫是在南北戰(zhàn)爭前寫的這本書，揭示了美國南方社會(huì)死板，教條的生活，批駁了畸形的教育制度，宗教的虛偽可笑和民眾的貪婪愚蠢。小湯姆正式被這不良的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)想去當(dāng)海盜的，因?yàn)楹１I沒有課堂，沒有宗教，更沒有社會(huì)上人們的目光。因此湯姆才會(huì)說“寧愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿當(dāng)一世美國總統(tǒng)。”這反映了湯姆對當(dāng)時(shí)平庸守舊社會(huì)制度的厭惡，和對自由的追求和向往。
我現(xiàn)在想想，真是諷刺！在這個(gè)生存競爭激烈社會(huì)的我們何嘗不是這樣！如今，隨著年齡的增長我們肩上的書包越來越重，學(xué)校變成了我們思想的牢籠，我們的父母為我們學(xué)習(xí)的努力，優(yōu)異的成績而自豪。但他們何時(shí)想過，在我們學(xué)的.知識(shí)越來越多的同時(shí)，我們本應(yīng)擁有的，像湯姆一樣活潑，真實(shí)，善良的生命力在逐漸衰弱。當(dāng)我們提出要出去玩耍時(shí)，我們的父母總會(huì)說：“玩什么玩，玩有用嗎？能提高成績嗎？在家里給我做練習(xí)!”然后搬出一大堆課外練習(xí)，要么就是報(bào)一大堆課外補(bǔ)習(xí)班。這幾乎是每一個(gè)中小學(xué)生都經(jīng)歷過的。我希望，當(dāng)父母們在抱怨我們打游戲時(shí)間太長的同時(shí)，是否能考慮一下減少一點(diǎn)我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，帶我們出去放飛一下自我呢？
在這篇文章的最后，我要以我讀完這本書的一句感悟結(jié)尾。
比卓越的成績，成功的事業(yè)更重要的，是金色的，永不褪色的童年！
【讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感】相關(guān)文章：
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教案02-27
湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案01-19
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記01-03
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教案15篇02-27
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書筆記02-20
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記03-03
湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案15篇03-17
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的讀書筆記02-13