實(shí)用的讀后感的作文6篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《了不起的狐貍爸爸》講的是狐貍爸爸和三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主斗智斗勇的故事。
三個(gè)最卑鄙、最小氣的.飼養(yǎng)場(chǎng)主博吉斯、邦斯和比恩，他們?cè)骱藓傁壬�，決定把他全家除掉，他們用槍、鐵鍬和挖掘機(jī)來(lái)追殺狐貍�？墒撬麄儧](méi)想到，狐貍爸爸挖了三條通道，正好通往他們的飼養(yǎng)場(chǎng)，狐貍爸爸在飼養(yǎng)場(chǎng)里找到了很多美食。狐貍一家和朋友們一起在地下通道里享受著美食，再也不用擔(dān)心來(lái)自地上的攻擊，從此過(guò)著快樂(lè)的生活。
狐貍爸爸用智慧戰(zhàn)勝了那三個(gè)愚蠢的飼養(yǎng)場(chǎng)主，真令人高興，他聰明機(jī)智、多謀善斷、臨危不亂，值得我們學(xué)習(xí)！我們要像他那樣，在遇到困難和挫折時(shí)，積極面對(duì)、努力拼搏，才能獲得成功！
讀后感的作文 篇2
最近，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利的亞米契斯的作品，書(shū)中以日記的形式講述了一名叫安利柯的三年級(jí)小學(xué)生一學(xué)年成長(zhǎng)的故事，處處洋溢著對(duì)祖國(guó)對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的'愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
《愛(ài)的教育》里每個(gè)故事都講述了一種不同的愛(ài)，特別是每月例話，更是讓人感動(dòng)，令我記憶最深的是《少年筆耕》，敘利亞是小學(xué)五年級(jí)生，十二歲，他們一家非�？�，父親近來(lái)要寫(xiě)封寄雜志給定戶(hù)的封條，每五百條寫(xiě)費(fèi)六角，敘利亞想幫父親寫(xiě)，結(jié)果父親拒絕了，于是敘利亞打算到每天父親睡后幫他寫(xiě)，可因?yàn)閯诶郏瑪⒗麃喌膶W(xué)習(xí)狀態(tài)一天比一天差，身體也虛弱起來(lái)，父親不知道情況還責(zé)怪他，可他仍繼續(xù)幫父親寫(xiě)，終于有一天，敘利亞聲音大了點(diǎn)被父親發(fā)現(xiàn)了，父親感動(dòng)地哭了，并與敘利亞抱在了一起。
我們也要多向敘利亞學(xué)習(xí)，同時(shí)也要多報(bào)答父母，多關(guān)心他們，體諒他們，應(yīng)先從小事做起，比如幫他們倒杯茶，幫他們做做家務(wù)，或給他們捶捶背，這都是對(duì)他們的愛(ài)。我們不僅要關(guān)愛(ài)家人，同時(shí)也要把一奉?lèi)?ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，也要學(xué)會(huì)理解、諒解與寬容別人。
讓我們先從點(diǎn)滴的小事做起，做一個(gè)體諒別人的人。
讀后感的作文 篇3
以前，我只知道黃河的兇猛暴烈。自從學(xué)了《黃河是怎樣變化的》這篇課文后，我才知道：“早在數(shù)千年到數(shù)萬(wàn)年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的。那兒氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃。因此我們的祖先才選擇這里生息繁衍。”可為什么到了現(xiàn)在黃河卻成了我們中華民族的一大禍害呢？其中，除了自然原因外，我們?nèi)祟?lèi)的破壞是造成黃河變化的另一主要原因。由于人類(lèi)無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴(yán)重毀壞。因此引起了嚴(yán)重的水土流失�！懊磕辏S河流域每平方公里就有四千噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當(dāng)于一年被破壞耕地五百五十萬(wàn)畝�！�
我大吃一驚：“哇噻！五百五十萬(wàn)畝到底有多大呀？如果這種情況一直繼續(xù)下去，許多年后，我們的國(guó)家會(huì)變成什么樣的呢？我們的后代該到哪兒去居住呢？”
說(shuō)到黃河，我就想到自己的家鄉(xiāng)。記得爺爺告訴過(guò)我，在他們小的.時(shí)候，山上密密麻麻的都是樹(shù)，密得連人都擠不過(guò)去�？墒乾F(xiàn)在，村子周?chē)纳缴隙际枪舛d禿的，連一棵象樣的樹(shù)木都找不到了。遇到多雨的時(shí)候，山上到處滑坡，泥石把人們的菜地填平了，把綠油油的禾苗淹埋了，把家鄉(xiāng)的馬路也堵塞了。泥水還把路面沖得坑坑洼洼，人坐在汽車(chē)上就象坐在花轎上一樣，一顛一跛的，容易暈車(chē)的人，非把肚子里的東西吐光不可。再看看那河水，一片渾黃，長(zhǎng)年下來(lái)，真不知道帶走了家鄉(xiāng)多少肥沃的土地。怪不得人們的莊稼是越種越差呢！
親愛(ài)的鄉(xiāng)親們，請(qǐng)你們別再上山濫砍亂伐了！現(xiàn)在，你們雖然得到了一些小小的利益，但是，你們將來(lái)失去的或許就會(huì)是最美麗的家園！
讀后感的作文 篇4
讀了《圓明園的毀滅》我的心情有悲痛又有憎恨。還有自豪。
圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，其中的.田園風(fēng)光讓人神往，它的建筑充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，里面收藏著最珍貴的歷史文物和各種奇珍異寶。這樣舉世聞名的皇家園林是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這值得我們炎黃子孫驕傲自豪，為我國(guó)園藝術(shù)的輝煌成就拍手稱(chēng)贊。
是啊，美好的。有價(jià)值的東西讓人愛(ài)不釋手，可是這么美麗的皇家園林卻讓一群強(qiáng)盜毀掉，真讓人痛心。我們?cè)趶?qiáng)烈的譴責(zé)強(qiáng)盜行徑的同時(shí)，也應(yīng)該進(jìn)行自我反思，我們少先隊(duì)員在旅游的時(shí)候，不保護(hù)環(huán)境，果皮。紙屑。塑料袋到處亂扔，還有的到一處刻字留名，讓我們的旅游勝地傷痕累累。我們不應(yīng)該這樣，因?yàn)樗鼈兒蛨A明園一樣也是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)該保護(hù)它。
讀后感的作文 篇5
最近，我看了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)——《鳥(niǎo)奴》。它講述了一個(gè)發(fā)生在兩只鷯哥和兩只蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調(diào)查中意外地發(fā)現(xiàn)一對(duì)鷯哥竟與一對(duì)蛇雕在同一棵大樹(shù)上棲息！蛇雕，顧名思義就是以吃蛇為生的雕，沒(méi)有蛇時(shí)也捕食體型較小的鳥(niǎo)類(lèi)。到底是什么使得這對(duì)鷯哥冒著生命危險(xiǎn)與蛇雕共同生活呢？
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，沈石溪發(fā)現(xiàn)，它們并沒(méi)有自己想象中的那么友好，反之，關(guān)系不怎么樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢，鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見(jiàn)蛇雕，都在盡力地討好它們。而且，它們的共棲關(guān)系也很奇怪：蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇，而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥(niǎo)巢。它們的這種關(guān)系已經(jīng)違反了常見(jiàn)的三種關(guān)系，難道這是一種史無(wú)前例的關(guān)系嗎？
書(shū)中的故事情節(jié)生動(dòng)，把鳥(niǎo)類(lèi)中的事情以人類(lèi)的'角度來(lái)評(píng)論，甚至有時(shí)，把鳥(niǎo)兒們之間的對(duì)話都以人類(lèi)的角度來(lái)填充，不時(shí)地營(yíng)造出嚴(yán)肅中又略帶幽默的場(chǎng)景。它對(duì)神態(tài)的描寫(xiě)、心里活動(dòng)的描寫(xiě)也一絲不茍，真可以稱(chēng)得上是一本好書(shū)！它蘊(yùn)藏的道理非常深刻，其實(shí)就是在用一種另類(lèi)的方法給我們上哲理課。我想把這本書(shū)推薦給大家，希望大家能夠喜歡這本書(shū)。
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讀后感的作文 篇6
在一個(gè)你想要的東西面前，它，也許在天涯海角。在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下，你會(huì)選擇努力爭(zhēng)取還是直接放棄呢？可能你讀了《我盡了最大的努力》這篇文章后你就會(huì)知道。
這篇文章主要講了，開(kāi)始競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席時(shí)，父親鼓勵(lì)我去競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，還幫助我宣傳。在我一度迷失自己時(shí)，父親鼓勵(lì)我認(rèn)真讀書(shū)，最終獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。
在這里可以看出來(lái)，這位作者如果沒(méi)有父親的教育，他一定會(huì)一事無(wú)成。
“在你的人生中，如果你想著別失去什么，就什么也不會(huì)得到。老是怕失敗，也就會(huì)一事無(wú)成。努力了，失敗了，沒(méi)有什么丟人的……”這位父親說(shuō)的話多么有道理��！你不能想著“我不能失去它”的思想。想要那件東西不但要會(huì)說(shuō)，還得用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)你不想失去它。老是怕自己失敗，倒不如咬牙堅(jiān)持走下去。你只要努力了，就算失敗了，也不會(huì)丟人。劉曉慶說(shuō)過(guò)：“世上除了生死，沒(méi)有什么不可逾越的困難�！睆哪膬旱�，就從哪兒站起來(lái)的人，他的人生會(huì)一片光明。
可是，在身邊的每一個(gè)人，他可能也有作者的這種情況。比如說(shuō)我們班的小新，在四年級(jí)競(jìng)選班干部的`時(shí)候，她并沒(méi)有參加，老師也勸她參加，可她自己認(rèn)為班干部沒(méi)有什么好干的。最終，她連競(jìng)選的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
東西，不是想要就有的，要靠自己的努力才有可能得到。讓我們付出辛勤的汗水，去收獲那豐收的糧食吧！
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