- 看《流浪地球》電影有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《觀后感》讀后感
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，一定有不少感悟吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的《觀后感》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《觀后感》讀后感 篇1
我和小豆子去看了《流浪地球》。他覺得挺好，我覺得看不清，除了中文和日本人說的"一馬絲"，別的都聽不懂也看不清字幕，也就是說近視眼不適合看電影。
小豆子說，電影里最后雖然避免了地球的碎裂，但是地球依然要向遠方去流浪。從整個流浪過程來說，與木星的這次接觸只是一個小步驟，對整個流浪過程沒有決定性的影響。電影的最后沒有給人松一口氣的感覺，反而是讓人覺得好無力。
我說，這是向死而生。
中國傳統(tǒng)的藝術(shù)家有一種清高的品格，不愿藝術(shù)為世俗所累。而中國的藝術(shù)有道家的傳統(tǒng)，形上學(xué)的味道更濃一些。道家是無畏生死的，莊子鼓盆而歌便是很生動的例子。因為道家的影響，中國的作品中總能看到一種超然的態(tài)度，并且對于死亡的談?wù)撘卜浅３Ｒ姟?/p>
過去的生命已經(jīng)死亡，我對于這死亡皆大歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存活。死亡的生命已經(jīng)腐朽，我對于這腐朽有皆大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。
死亡無一例外的是我們真正的故鄉(xiāng)，人生則不過是寄生客棧而已，從降生起我們就在走向歸途，走向那片虛無和寂靜的.領(lǐng)域，那里既無此岸亦無彼岸，是永恒的遺忘的深淵。
如果歷史的看待死亡，便可稍稍免去一些苦楚。文藝中的死亡并不見得就是生物學(xué)上的，而是一種苦楚，一種無可奈何的苦楚，人渺小的沒有一絲絲法子去化解。
不能化解，只能超越，站在遠處，站在高處，站在苦楚里，隨他去。
劉培強作為一個個體，做出了犧牲，但是劉啟還活著。
《觀后感》讀后感 篇2
昨天，我聽了一節(jié)有關(guān)《說文解字》的課，感覺受益匪淺。通過老師的講述，我更深刻的了解了許慎。
他，有知之為知之，不知為不知的態(tài)度。在《說文解字》一書中，有些地方是他也不懂的，但是他沒有進行猜測，而是本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，空了出來。這樣的空白，在整本書中一共有47處。這不就是那句知之為知之，不知為不知的寫照嗎？
除了這樣的態(tài)度，他還有善于總結(jié)的習(xí)慣。他總結(jié)出了漢字造字的理論六書，僅用六個詞語，詮釋了千千萬萬個漢字的造字理論。除了六書，還有我們耳熟能詳?shù)钠�。我們今天所說的偏旁，其實是從許慎的總結(jié)得來的。
更重要的，是他有敬畏文字的精神。對于漢字的拆解方式，他沒有根據(jù)主觀去解，而是站在客觀的角度。我們誰能想到，潁字應(yīng)該拆為禾和頃去理解呢？這不就是對文字的.敬畏之心嗎？
想到這里，我站起身，喝了口水，發(fā)現(xiàn)，我們的的確確應(yīng)該多讀書。因為，許慎之所以能編纂出這樣前無古人的文化巨著，與讀書，是分不開的：在這本書中，許慎多次引用經(jīng)典、古籍。還有，剛才的所有發(fā)現(xiàn)，有哪一個不都是讀書得來的？讀書，能讓我們長見識、學(xué)到知識，學(xué)到能力�？磥�，我們讀書要讀內(nèi)涵，讀品德，讀知識。
今天，我們發(fā)現(xiàn)了很多，也學(xué)到了很多。我們應(yīng)該多讀書，并且要讀好書。好書，能讓我們終生受益；壞書，只能帶來追悔莫及。我們還要會讀書，從書中學(xué)到點什么。學(xué)到了，就能提升自我；如果知識走馬觀花的閱讀，就等于浪費了時間和精力。也就是說，我們要讀書好，好讀書、讀好書！
《觀后感》讀后感 篇3
隨著“砰！”的一聲，我的心也跟著懸了起來，看著視頻里的畫面，我的心里像是被大石塊壓著。眼前火光四射，由于涉及劇透，視頻長度只有30秒�！皨寢�！我們?nèi)タ础读一鹩⑿邸钒桑 ?/p>
晚上7點，我跟隨爸爸媽媽來到了影院。影片開始。
由于外國人覺得麻煩，所以他們沒有像中方遞交申請，而是直接換了個管子，正是因為他們這個舉動，導(dǎo)致熱油通過管子到達中國的.碼頭時，發(fā)生了爆炸。消防員們立即奔赴現(xiàn)場，原以為像這樣的火，幾分鐘就可以搞定，但是，又因為碼頭的工作人員沒有說實話，連閥門都沒關(guān)，消防員們只能心灰意冷的派了兩個人去關(guān)閥門，消防支隊的支隊長問他為什么當(dāng)時沒有說實話？工作人員的回答卻是，害怕消防員聽見這會很危險，不愿意去關(guān)閥門。我心里憤憤道：“那你也不能不說實話��！此時的消防支隊長更是氣的扇了工作人員一耳光，說了這樣一句話：你也太不了解消防員了！聽見這句話，我的淚水也像是忘了關(guān)閥門，淚水在一瞬間噴涌而出！這就是消防員戰(zhàn)士！中國的消防員戰(zhàn)士�。∽源�，我的眼淚就再也沒有停過。更有消防員戰(zhàn)士徐小斌和她的妻子（楊紫飾演）正在試婚紗，一接到電話，連婚紗都沒有脫下來就直接奔赴火場！他們！都把人民的利益放在了第一位！徐小斌在海上提供遠程供水，因為船下被垃圾所堵住，他只得下水把垃圾掏干凈！因為被垃圾等等一些水下的東西纏繞，他最終……光榮的犧牲了！還有消防戰(zhàn)士（黃曉明飾演）和他的一個手下，一起在火中關(guān)閉閥門，這個碼頭的工作人員還是沒有說實話，閥門非常難關(guān)，要轉(zhuǎn)上八萬多圈，一個閥門轉(zhuǎn)上八萬多圈，那四個閥門呢，就得轉(zhuǎn)上三十三萬多圈！歷經(jīng)千辛萬苦，四個閥門終于被關(guān)上了！但是，黃曉明也因為救了他的戰(zhàn)友，在火中死去
水火無情！我要在這里感謝消防員戰(zhàn)士們！謝謝你們把人民群眾的利益放在第一位！你們要記得，水火無情！在執(zhí)行任務(wù)中保護好自己！我們！等你們平安歸來！
《觀后感》讀后感 篇4
在《看見》一書中，作者柴靜在書中生動形象的利用自身在新聞采訪工作之中印象深刻之事，讓人們看到了許多平時看不到的人與人之間最真摯、最美好的情感。其中，最讓我感慨的就是那篇記錄非典的文章，在這本書中，柴靜用了大篇幅的筆墨描寫了在非典中那些最不應(yīng)人注意的事物。
看來這篇文章，我感慨萬千，我看到了工作人員對工作的執(zhí)著、堅持、竭盡全力；那些醫(yī)護人員盡自己所能，在絕望中尋找那萬分之一，渺茫得不能再渺茫的希望，他們對于SARS患者不是遠離他們或是放棄他們，而是為了他們不惜付出一切力量，就在旁人對SARS患者躲得遠遠地，不敢靠近之時，他們與病者保持著最近的距離，用自己那火熱的心去感染每一個病患，讓他們對自己有信心，同時，醫(yī)護人員又想方設(shè)法地讓病人康復(fù)，能在這個世上多活一些時日，他們才是最偉大的人！
許多年后的今天，當(dāng)我們再想起SARS這場浩劫時，傷心難過之余，免不了有些惋惜，若是當(dāng)時的醫(yī)學(xué)能像現(xiàn)在這樣發(fā)達，那那些醫(yī)護人員也就不會束手無策，只能眼睜睜地看著一條又一條的生命就這樣灰飛煙滅，他們可以保住更多人的生命；若是當(dāng)時的信息能像今時今日這樣方便，快捷，也許廣大民眾就能知道非典的可怕，能提早防范，有關(guān)部門也就不能像當(dāng)時那樣一瞞再瞞，才使病毒迅速擴散；當(dāng)時，醫(yī)用設(shè)備緊缺，有許多人不能進入病房，只能等死，如果，在當(dāng)今社會，這些人也就不用在絕望中離開。
然而，在SARS中，我們看到了任何事物都無法隔絕的'親情，柴靜在書中描繪了這樣一個家庭：一個醫(yī)療系統(tǒng)的官員患上了SARS，回家又傳染給了妻子和兒子，他們好不容易爭取到一個病床，卻讓給了兒子，夫婦倆發(fā)燒燒得渾身發(fā)抖卻只能坐在板凳上輸液，當(dāng)孩子痊愈時，他的父母早已過世。在死亡的面前，他們沒有絲毫的恐懼，因為他們擁有溫暖，他們被許多人關(guān)心著，他們是幸福的。
非典就這樣結(jié)束了，這場災(zāi)難帶給我們無限的思索。
《觀后感》讀后感 篇5
一個人最可貴的是憑借自己的力量，走向成功的殿堂，不論出身，不論地位，僅依靠自己的努力，走向輝煌。可就是因為出身，就是因為地位，使一個渴望學(xué)習(xí)的人不能夠得償所愿。
在那個時候，由于家庭經(jīng)濟困難，很多孩子不得已才放棄了學(xué)業(yè)，被迫回家種田干活，就是因為窮，他們從小就吃著粗茶淡飯；因為窮，他們就要低人一等；因為窮，他們就要放棄自己。窮是放棄自己的理由嗎？不，這不是理由，就算窮，就算沒有讀高中，安永全還是做到了，一步一步走到現(xiàn)在，他僅僅靠自己的努力做到了。每天從雞鳴就開始拉人力車，一滴滴汗水打濕了眼睛，直到日落才匆忙回家，他拖著疲憊的身子走到書桌前，打開書本，開始學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)歷了兩次高考后，終于，功夫不負有心人，他在焦急的等待中收到了錄取通知書。盡管只是一張紙，它的分量卻無比沉重。這當(dāng)中凝聚著他多少的努力與付出，又凝聚著多少母親的愛，感動天地，撼動人心！他，就是安永全，他考上了，他考上了，他終于考上了！
是他的努力，是他的堅持，是他每天每夜不辭辛苦的奮斗，才造就了今天的自己。一分耕耘，一分收獲。不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，日日精心栽培，它終會成為一棵參天大樹，這就是收獲。播種的`越多，付出的越多，收獲也就越多，只要肯播下種子，就能開花結(jié)果。這說明了什么？只要努力，只要堅持，成功就會在不遠處。即使一次又一次的失敗，當(dāng)你回首時，也不會后悔，畢竟曾經(jīng)努力過。
人生，需要我們?nèi)Q定；未來，需要我們來選擇。就我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生吧！
康曉菡老師推薦語：文如其人，具有強大的氣場和超凡的魄力，未來需要你的勇敢、拼搏和執(zhí)著。加油吧，少年，未來風(fēng)光無限。
《觀后感》讀后感 篇6
生命的偉大禮贊
“上帝擦去他們所有的眼淚。死亡不再有，也不再有悲傷和生離死別，不再有痛苦，因往事已矣。”不知你是否見過夜晚的海，夜色溫柔地像一襲柔軟的毯子，海水伴著浪花，失眠的海鷗孤獨地飛行著。
同樣是靜的夜，同樣是靜的海，年逾百歲的露絲回憶著當(dāng)時的一切——一千五百名落海者和救生艇上的'七百人等待著，等待活命，等待寬恕，等待著噩夢的驚醒。但獲救的卻只有六人，剩下的生靈便永葬大�！n寒說過：“美麗的故事開始，悲劇就在倒計時�！庇捌杏羞@樣一幕：“媽媽，我們在做什么？”“親愛的，我們在等待，等頭等艙的乘客上了救生艇就輪到我們了�！焙唵蔚膸拙�，便道出了這個階級社會的丑惡，那我們更應(yīng)該明白，災(zāi)難面前眾生平等。
影片中最經(jīng)典的是露絲和杰克的相守，本有那么多逃生機會的露絲，因為那句“你跳，本有那么多逃生機會的露絲，因為那句“你跳我也跳”便義無反顧的回到了杰克的身邊。杰克是樂觀豁達的——“我想生命是一份禮物，我不想浪費它，你不會知道下一手牌會是什么，要學(xué)會接受生活”他讓露絲看到了自己憧憬的未來。他們執(zhí)手逃亡，直到死神的鐮刀當(dāng)空劃下，那寒冷的海讓杰克的聲音更加低沉，他安慰露絲“你一定會脫險，你要活下去，生很多孩子，看著他們長大，你會安享晚年，安息在溫暖的床上，而不是今晚，而不是像這樣死去”。夜色漸濃，天空和大海一樣深邃。終于，救生艇回來了，露絲能做的就是帶著杰克賜予自己的勇氣和希望活下去。最后的夢境里，所有人不分尊卑齊聚一堂，杰克從舊日里樓梯的拐角處轉(zhuǎn)身，與露絲執(zhí)手相擁，在《我心永恒》的調(diào)調(diào)里，似乎能聽見流年呢喃“曾經(jīng)做過最美好的事，就是觀察四季輪回和遇見你�！币股领o，時光依舊。
泰坦尼克號并沒有沉沒，他與夢想和希望相守，永存人們心中。
《觀后感》讀后感 篇7
在寒假中，我總是捧著手機搜刮來自世界各地的信息，一看就是一整天。無意中看到一本書《換個角度看人生》，因為好奇，我點進去看，然后便一發(fā)不可收拾的迷上了這本書。
它的主要內(nèi)容是從生活中選取某方面來分析，然后從個個角度來說明，來看待它與生活中的關(guān)系。我從中得到了不一樣的感受，發(fā)現(xiàn)了人生中的另一種燦爛生活的精彩。人生像帶糖咖啡，甜苦并列，捉摸不透；像一條道路，蜿蜒盤旋，不見盡頭；像一盤棋局，或勝或敗，決定于你。摘取其中一個章節(jié)，寫的是舍得。舍得這兩個字并列很有哲學(xué)的味道。舍得舍得，有舍有得。舍便是得，學(xué)會舍，才懂得，先有予之才有取之。不要局限于如今的舍去。
它還列舉了中國傳統(tǒng)道學(xué)思想，并與之相互融會貫通。舍得表示人人為我，我為人人的人生境界，是物質(zhì)世界的流通，精神層次上的交流。舍得兩字與陰陽一樣是統(tǒng)一又對立的'概念，相生相克，相輔相成，達到和諧統(tǒng)一的局面……我從書中學(xué)到了很多，我感覺自己的世界似乎又開拓了，也許只是一點點，但我也很滿足。
在這世界上，要學(xué)會放寬心，不要過于斤斤計較。凡事從多方面去思考，不要因為片面之詞而信以為真，不要總禁錮于某個地方，邁出一步，也許又會是一個全新的天堂。在漫漫人生路中，難免會跌跌撞撞，但也要堅強。好不容易來到世上，為何不肆意活上一次，怎么能夠輕言放棄。未來要竭盡全力，結(jié)果讓它順其自然，隨遇而安。要知道你的努力是你唯一能夠站穩(wěn)腳跟的依靠，如果你現(xiàn)在便覺得失望無力，你未來怎么扛！
偉大的科學(xué)家愛因斯坦他只開發(fā)了百分之十二的潛能便背下四百本教科書，學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，掌握了二十幾種語言……所以別小看自己。未來即使一片空白，你必須自己去創(chuàng)造，這期間星月更替數(shù)次，朝暮輪回?zé)o數(shù)，你怎么敢斷定自己此生便碌碌無為？換個角度看人生，你會發(fā)現(xiàn)世界如此美好，它有無窮的奧秘能讓你去探索。快！別沮喪了，向前走吧。
《觀后感》讀后感 篇8
古人云：生命是脆弱的，但也是頑強的，偉大的。最近我讀了一篇文章叫《頑強，創(chuàng)造生命奇跡》，看完以后，我目瞪口呆，隨之對生命肅然起敬。
文章講了一個關(guān)于伐木工人的故事：一個伐木工人在用電鋸砍樹，卻反被樹給壓到右腿，在經(jīng)歷了一場艱難的抉擇之后，他毅然鋸下了他的右腿，掙扎地爬了出來。
看完這篇文章，我對伐木工人李代桃僵的行為所吃驚，又無不對他的'拯救生命的辦法所佩服，假設(shè)他懼怕疼痛，害怕自己變成殘廢，而不去砍下自己的右腿，那么他只得坐以待斃；假設(shè)他用電鋸去鋸木頭，木頭斷了還行，鋸子斷了，也只得望洋興嘆；況且這里人跡罕至，呼救是不管用的。只有棄車保帥，才能在這樣惡劣的環(huán)境下，活下來，不被死神抓去。
像伐木工人這樣身臨絕境，卻通過合理的方法，讓自己幸免于難的人在生活中是不少的。比如，有人燙傷或燒傷了，那人迅速將傷口泡入冷水里，馬上叫120。有人在一棟著火的屋子里，他就用濕毛巾捂住口鼻，順著樓梯下樓……其中有一位高中美國同學(xué)最為突出。他在暑假時去他叔叔的農(nóng)場鍛煉，一不小心把雙手卷入履帶中，切斷了手。那位青年就把手放入浴盆，并止住血，走到一座茅棚向叔叔求救。最終他和他的手通過手術(shù)重新接合在了一起，他得救了。這個青年與伐木工人一樣，關(guān)鍵時刻，沉著冷靜，并用一切自救方法，讓自己逃離死神的魔爪！
雖然我們在生活中不會受到重創(chuàng)，但是暴風(fēng)雨是不可避免的。我們必須用堅強，樂觀的心態(tài)面對一切暴風(fēng)雨，讓自己成為生命的強者！
《觀后感》讀后感 篇9
相信《三個和尚》這個動畫片大家都看過，我也不例外。
這個動畫片講述著這樣一個故事：在一座寺廟里，原來只有一個和尚在那待著，他自己挑著一擔(dān)水桶到山下的水井里挑水喝，后來又有一個和尚上了山，他們倆一起用一只水桶抬水喝，再后來又來了一位和尚，接下來發(fā)生的故事就讓我們啼笑皆非了。他們?nèi)齻�人互相推諉，你叫我去挑水，我卻逼著他去挑水，結(jié)果是三個人都沒去挑水。大家忍受著饑渴，誰也沒有挪窩。這時一只老鼠來偷油吃，從香燭那爬過，把油瓶碰倒了，瓶子里的火苗躥上簾布燒了起來。火勢越來越大，三個和尚也慌了，但由于沒有水，他們此時再去挑水，可來不及了，只能眼睜睜看著大火吞噬了整座寺廟。接下來的故事我們也請出來，三個和尚明白了原因，他們團結(jié)一致 ，重建家園。
看了這個動畫片，我陷入了深深地思，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚卻沒水喝，這是為什么呢？它說明了一個問題，那就是，如果我們不團結(jié)，即使人很多，反而不能把事情做好。這樣的事例在我們的生活中比比皆是。比如說，地上一個紙屑，很多同學(xué)都會看到，可卻沒有一個人上去撿起來；而公交車上，幾個歹徒卻能夠把整車的'乘客洗劫一空，這都說明我們?nèi)鄙倭艘环N團結(jié)的品質(zhì)，缺少一種互相幫助的品質(zhì)。所以，如果我們要把一件事情做好，就必須每一個人都拿出十分的努力，全身心地投入進去，而不是拈輕怕重，互相推諉。
當(dāng)然，故事的結(jié)局也告訴我們，如果我們能夠知錯就改，也是一件好事情。三個和尚從火燒寺廟中吸取教訓(xùn)，能夠變得主動去做事情，從而把燒毀的寺廟重建起來，也告訴我們，如果我們犯了錯誤，能夠及時地發(fā)現(xiàn)它，并且及時地改正過來，會把一件壞事情變成一件好事情。
《觀后感》讀后感 篇10
我非常認同董卿創(chuàng)辦這個節(jié)目的初衷，我很微小的做過《言情錄》這個節(jié)目，當(dāng)時的目的，也是希望倡議“詩意的說人話”。至于董卿，相信她經(jīng)過了央視這么多年的沉淀，以她一姐的地位，很難有讓她心動的嘗試。正如同崔永元，辭職，公益，做一些自己喜歡的事情。未必，會取到早年的節(jié)目成績。但是于內(nèi)心，他一定是滿足的。正如同羅永浩說過：“做錘子科技的四年半，雖然是他遭遇最大的`商業(yè)危機，卻是他最快樂的四年半”。比起朱軍的安逸和央視現(xiàn)在一些不知所云水準(zhǔn)的青年主持人，董卿的這種嘗試，是極為了不起的挑戰(zhàn)。
青春的時候，你依靠的努力，得到了一些社會地位和認可，當(dāng)你名氣在身，你就應(yīng)該思考，如何去為新的青年，和小到行業(yè)，大到時代和國家做些什么。
這才是一個有為青年的血性和靈魂，這才是梁啟超先生《少年中國說》里的少年。
與此來說，董卿，也算得上是一個靈魂有趣的人。
只是我仍然想說，節(jié)目的創(chuàng)意是好的。但是在內(nèi)容，還是需要很多的改良。比如董卿本身，在主持的腔調(diào)上，要更為放下她曾經(jīng)主播的狀態(tài)。我曾經(jīng)說過大不敬的話，就是播音專業(yè)的學(xué)生，會在積累專業(yè)技巧的同時，剝奪自然的情感表達感覺。這是中國播音學(xué)最大的病灶。我并不反對播音練習(xí)的技巧，和口齒清晰。但是情感的真實，自然，始終是說話，最好的方式。比較而言，濮存昕作為老一輩的話劇名家，以他歲月的沉淀，和對人生的領(lǐng)悟，在朗讀時，就多出更多長輩在身邊讀書的感覺。
至于那些素人，雖然有很多勵志和社會輻射效應(yīng)，但是朗讀水準(zhǔn)實在太低，這是很矛盾的一件事情。
你選擇了社會新聞性，就會失去專業(yè)性。如果不考究這個問題，節(jié)目的人文影響力，就會大過節(jié)目本身的質(zhì)量。比起《見字如面》明星效應(yīng)的朗讀，《朗讀者》目前的嘗試，仍然屬于稚嫩的。
《觀后感》讀后感 篇11
管家琪是一位臺灣女作家。她創(chuàng)作了許多書。其中，《糊涂大頭鬼》就是管家琪創(chuàng)作的幽默童話系列中的一本。
《糊涂大頭鬼》一書中，寫出了各色各樣、五花八門的鬼，而作家又為每一個“鬼”構(gòu)思了一個巧妙而又合情合理的幽默故事，讓人感到可笑。
《糊涂大頭鬼》中的糊涂鬼替哥哥送信,“你沒搞錯吧?”美麗的`女鬼看完信后狐疑地瞪著“老三”，“我是你弟弟的女朋友耶，你送這個給我干嗎?”
老三這才恍然驚覺，不得了，現(xiàn)在自己最外層是大哥的面具呀，趕快伸手一揭，在女鬼的尖叫聲中，揭掉“大哥”的面具，露出二哥的模樣。
《剃不掉的眉毛》講的也是糊涂鬼的故事：糊涂鬼奉命去人間上演“鬼剃頭”，卻因糊涂得可以給人家來了個“鬼剃眉”……
是啊，雖然生活中沒有鬼，可是處處都有像糊涂鬼這種性格的人。文中的鬼是一個糊涂的鬼，生活中也有糊涂的人，常常不是把糖當(dāng)做鹽放入鍋里，就是把鉛筆放入書柜里。
我有一個好朋友名叫張麗，她跟我同在一所學(xué)校，每天早上我都去叫她，我們倆一起去學(xué)校。可是，每天我去叫她，她還沒有起床。我問她，怎么還不起床，她告訴我，這不是才六點嗎?我進屋看了看她家的表，原來她家的表沒電了，一直停在了六點鐘。她急急忙忙穿好衣服，和我一起去上學(xué)了。在上學(xué)途中，她告訴我，為了證實她不是一個“糊涂鬼”，她決定明天來找我，我聽了悄悄地笑了出來。
第二天早上，張麗沒有違約，她來了，找我去上學(xué)。她看到我穿著睡衣站到她面前時，她驚呆了。她告訴我現(xiàn)在已經(jīng)七點了，上學(xué)就要遲到了。我問她：“你知道我昨天為什么笑你嗎，因為今天是星期六，不上學(xué)，而你卻說要來找我去上學(xué)�！�
我們在生活中不要做個“糊涂鬼”，做任何事應(yīng)保持清醒的頭腦，并做到有條不紊。
這本書中還有許多有趣的故事。管家琪以她獨特的率真、天然去雕飾的風(fēng)格，給小朋友也給大朋友一份特殊的精神享受。給小朋友們在炎熱的夏日帶來一絲涼意。
《觀后感》讀后感 篇12
數(shù)百年來，人類一直試圖了解海洋的奧秘，生存的物種、內(nèi)部的環(huán)境、海底的資源……但由于科技發(fā)展的局限性，至今我們可以探尋的海洋世界，還只是冰山一角。最近我就看了一部BBC出品的海洋《藍色星球2》。
這是一部美麗的紀(jì)錄片，它我看到了海洋的磅礴氣勢，也體會到生命史詩的瑰麗宏大。美麗的極致的畫面，給了我更加深邃的明眸，去看穿這片神奇的藍色。從小丑魚到抹香鯨，從章魚到海豹，從海藻到，生命的追逐嬉戲，竟如此多姿多彩。加拉帕格斯群島下，是鮮為人知的繁衍地；海灣旁，是虎鯨與座頭鯨捕食的天堂；的熱帶風(fēng)光中，抹香鯨群時隔數(shù)世紀(jì)重現(xiàn)世間；大堡礁環(huán)繞的'西澳大利亞沿海，小丑魚遨游的東南亞水灣，南喬治島上冰山載著企鵝游向遠方。這一切的一切，都是那么自然，透過攝像頭我們仿佛身臨其境。當(dāng)我們欣賞這些大自然的美景時，心境也慢慢地被洗滌了。
但面對如此深邃的海洋，也許我們不能只是停留在屏幕上的美麗。而應(yīng)該好好想想如何保護好這塊藍色美玉，這片曾經(jīng)純凈的海洋。
好的紀(jì)錄片必然能夠在帶來視覺沖擊的同時給人們帶來更深遠的教育。紀(jì)錄片能夠用特寫的鏡頭，用血淋淋的事實告訴人們，你們的行為對自然產(chǎn)生了多大的破壞。當(dāng)我們沉醉在燦爛的夜景之下，是否想到了南極的冰面正在融化，而再過幾十年，這座燈火輝煌的城市可能會消失？支離破碎的冰山，游蕩在海面的白色巨大冰塊，是純色的，卻又那么觸目驚心。我們的星球，我們的藍色星球，需要我們?nèi)ナ刈o。看著那些可愛的生靈，那是大自然的饋贈，我們應(yīng)該好好珍惜。
最后，以DavidAttenborough爵士的一段話收尾，你我共勉：“在我看來，自然世界是澎湃激情最大的源泉，視覺之美最大的源泉，是智慧興趣最大的源泉”。
《觀后感》讀后感 篇13
不知不覺我已當(dāng)了10年的老師，這些年我仍然喜歡看書，每天睡前還保持著一小時閱讀的習(xí)慣，但我讀的絕大多數(shù)都是小說。近幾年因為教育碩士的緣故稍微看了些專業(yè)書，以《數(shù)學(xué)通報》和《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》等專業(yè)期刊為主。這次參加江大青山研修班后，想逼自己看些書以提高自身的數(shù)學(xué)素質(zhì)，所以寒假里網(wǎng)上買了套克萊因的《高觀點下的初等數(shù)學(xué)》。
很早就聽說過F·克萊因的`名字，也久聞他的這本《高觀點下的初等數(shù)學(xué)》�？巳R因是19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界最有影響力的學(xué)派——哥廷根學(xué)派的創(chuàng)始人。本書是根據(jù)他在哥廷根大學(xué)多年為德國中學(xué)數(shù)學(xué)教師及在校學(xué)生開設(shè)的講座所撰寫的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)普及讀物，所以很適合我這樣的高中數(shù)學(xué)教師閱讀。
我用兩天的時間看完了第一卷，應(yīng)該說這卷對于高中數(shù)學(xué)教師來說沒有什么理解上的障礙。從第二卷開始，我慢慢的把大學(xué)時的專業(yè)書《數(shù)學(xué)分析》找了出來，對照著在讀，但感覺比大學(xué)時做《吉米多維奇數(shù)學(xué)分析習(xí)題集》要輕松許多，至少更有頭緒，知道大概的意思。在閱讀的時候，自己又有了10年前泡圖書館的感覺。
首先，是讀書的心態(tài)不同�？赡苁且驗檫@本書是自己選的，又和自己專業(yè)相關(guān)。讀的時候是帶著一種虔誠的學(xué)習(xí)的態(tài)度來看的，更認真，也更專心，讀著讀著有了很多全新的感受，也有了上進的念頭。
其次，是讀書效率不同。以前看小說一晚上差不多能看100多頁，但看這本書時，總習(xí)慣拿出草稿紙寫寫算算，遇到有意思的問題一兩個小時沒翻過一頁，但隨著書本梳理一遍自己在數(shù)學(xué)上的認知感覺更有自信了。
再次，讀書的心情也不同。在寒假的空閑里，我除了看書外，我還找出了以前常玩的魔方，仿佛又找回了那種研究、探索的快樂和執(zhí)著。
對于數(shù)學(xué)修養(yǎng)提升，我認為這是一個潛移默化，漫長的過程。我相信，只要繼續(xù)保持閱讀、探索、思考的習(xí)慣，不光是數(shù)學(xué)修養(yǎng)，甚至我其他方面的素質(zhì)也會有一定提升的。
【《觀后感》讀后感】相關(guān)文章：
讀《新時代好少年》有感觀后感12-08
觀書有感讀后感09-26
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感風(fēng)雨哈佛路觀后感11-20
[精選]《八佰》觀后感07-06
《奪冠》觀后感12-07
蝸居觀后感12-10
海王觀后感11-22
足球觀后感11-28
《勇士》觀后感08-02