讀后感的作文8篇（精）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　讀完了《愛的教育》這本書，它引起了我深刻的思考。這本書采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取的心。

　　在《愛的教育》中，最讓我感動的是每月故事《費魯喬的血》，這個故事講述的是費魯喬為了救祖母，獻出了自己寶貴的生命，在這短短的幾秒，他竟然毫不猶豫，為祖母擋住了強盜的刀子，這可貴的勇氣是值得我學(xué)習(xí)的'。

　　想想我們現(xiàn)在的同學(xué)，自私自利，不為別人著想，心中只有自己，這種風(fēng)氣是不對的，我們要向《愛的教育》里的人物一樣，心中充滿愛，對每個人都要有愛心。

　　這本書沒有騙人的宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語或標志口號。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類是多么需要相互理解，相互幫助。而這種關(guān)心幫助都離不開一個最基本的東西——愛心。這不薄薄的小說，文字不多，但其內(nèi)蘊卻無比深厚。他用平凡樸素的語言，塑造了一個個充滿愛心的人物：小鐵匠、女教師、潑來可西等等。書中每個人都栩栩如生，以高尚的情操聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。

　　我喜愛這本書，它教會我怎樣生活，怎樣做人，怎樣走向社會。

讀后感的作文 篇2

　　我和媽媽一起讀了《爺爺一定有辦法》，從中我懂得了節(jié)約。

　　我觀察媽媽洗衣服時有點浪費了，當(dāng)時我就提醒了媽媽要節(jié)約用水……

讀后感的作文 篇3

　　相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學(xué)們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”,在同學(xué)們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。

　　讀完這本書，我被書中的人物深深打動，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的小男孩，當(dāng)同學(xué)們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的.“失物招領(lǐng)員”.在現(xiàn)實生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，因為被別人嘲笑，便認定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現(xiàn)自己的目標。錢堆里的男孩讀后感手斧男孩讀后感

讀后感的作文 篇4

　　最近看了《引爆點》這本書。引爆點，顧名思義，就是引爆一場流行。引爆一場消費革命。作者認為一場流行潮的發(fā)生取決于三個因素：個別人物法則，附著力因素法則和環(huán)境威力法則。現(xiàn)在我從行業(yè)的角度，談?wù)勥@三個因素在留學(xué)行業(yè)中所發(fā)揮的作用。

　　先說說個別人物法則，它是指個人行為在傳播過程中的作用。書中，作者指出有3類人在傳播中起著關(guān)鍵性的作用：內(nèi)行、聯(lián)系員和推銷員。對應(yīng)到留學(xué)行業(yè)中，我認為是是權(quán)威人士、市場推廣人員、留學(xué)顧問。留學(xué)行業(yè)作為服務(wù)性的行業(yè)非常注重口碑營銷，所以人在市場營銷中的作用非常重要。

　　首先說一下“留學(xué)顧問”這一職位，他既充當(dāng)內(nèi)行又充當(dāng)推銷員的角色。留學(xué)專家掌握了大量了院校信息，留學(xué)資訊，能給客戶提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)選擇、院校申請服務(wù)，他們是專家；把自己掌握的留學(xué)信息和留學(xué)規(guī)劃服務(wù)賣給客戶，他們是推銷員。所以無論是哪一家留學(xué)公司，都不斷的把留學(xué)顧問的權(quán)威、專業(yè)植入消費者的腦海中。

　　留學(xué)行業(yè)中的“權(quán)威人士”包含的群種很多，其中院校招生官、留學(xué)專家、海歸名人都可以充當(dāng)權(quán)威人士，也就是格拉德威爾說的內(nèi)行人。他們能提供留學(xué)行業(yè)最新、最真實、最權(quán)威的信息。很多留學(xué)機構(gòu)喜歡以教育展和招生面試會的形式做市場宣傳，這其實就是利用內(nèi)行人的作用，消費者能與院校招生官直接面對面接觸，獲取第一手信息，能直接刺激消費。

　　再說一說聯(lián)系人這個角色，在留學(xué)行業(yè)中由市場推廣人員充當(dāng)。他們是消費者和留學(xué)顧問之間聯(lián)系的橋梁，不直接引爆消費，只負責(zé)為企業(yè)輸送血液，但是輸送血液的好壞直接影響企業(yè)的收益。

　　附著力法則是指流行內(nèi)容本身，他要給人印象深刻，令人難以抗拒，并付諸實施。將這一法則運用到我們留學(xué)行業(yè)領(lǐng)域的競爭，一家留學(xué)機構(gòu)要在市場中贏得主流地位首先要從產(chǎn)品本身著手。

　　一家優(yōu)秀的企業(yè)必須要有良好的企業(yè)文化和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，這個是征服市場的前提條件，也是一個企業(yè)生存的根基。留學(xué)機構(gòu)屬于服務(wù)性機構(gòu)，品牌的`維護和服務(wù)質(zhì)量很重要。所以從市場營銷的角度，如何讓我們的產(chǎn)品和觀念讓盡可能多的人知道，并且讓消費者從眾多的競爭對手中選擇你？除了產(chǎn)品和企業(yè)本身，更重要的是營銷手段。

　　市場人員在營銷時，不僅要對自己的品牌和產(chǎn)品特別的了解，還要站在消費者的角度，了解消費者的市場需求，洞察市場動態(tài)，了解同行之間的競爭優(yōu)劣，有的放矢的進行營銷宣傳。同時，同一款產(chǎn)品不同的表達方式可能都會產(chǎn)生不一樣的傳播效果。作為一名市場人員，在發(fā)布營銷信息的時候，要堅持附著力法則，抓住產(chǎn)品特色，以最吸引眼球的方式傳播出去，讓消費者自愿購買你的產(chǎn)品。

　　環(huán)境威力法則指的是一場流行發(fā)生所需要的條件、時間和地點等環(huán)境因素。任何一家企業(yè)要在市場競爭中生存都不會忽視環(huán)境因素。

　　就留學(xué)行業(yè)來說，不僅有談旺季之分而且不同時間推廣的項目也會不一樣，這就需要市場人員具有洞察市場環(huán)境的能力。例如：6月份是中國的高考和中考，這個時間是高中生和初中生升學(xué)的關(guān)鍵時期，也是推廣海外高中和海外本科留學(xué)的旺季。留學(xué)行業(yè)有自己特定的消費群，因此推廣的人群和地點都會有所變化。就以兼職派單來說，不可能滿大街廣撒網(wǎng)，市場人員會選擇意向人群集中且交通便利的地方，例如高校雅思/托�？键c。環(huán)境直接決定市場導(dǎo)向，市場人員要有狗鼻子一眼靈敏的嗅覺，結(jié)合天時地利人和之優(yōu)勢進行信息傳播。

讀后感的作文 篇5

　　《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說，在新蓮小學(xué)的時候，班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本，利用暑假的.時間在家里好好看看。

　　《愛的教育》這部小說寫的是恩里科的小學(xué)生活，里面是以日記的形式來描寫的，里面精彩的故事有著無比強大的魁力，每當(dāng)我讀到感人的地方都會情不自禁地被故事情節(jié)所感動。

　　其中我最喜歡書中的加羅內(nèi)和德羅西，他們的品行很值得我學(xué)習(xí)，加羅內(nèi)是個好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個人欺負德羅西，就是那個紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾的孩子，結(jié)果都被加羅內(nèi)一個一個的扇了耳光。我喜歡德羅西，是因為他不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人，還是一班之長，是個成績優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績趕上來，做一個不怕困難的人。

　　我喜歡這部小說。

讀后感的作文 篇6

　　對于我來說，人生就像一座高聳入云的山峰，只要有堅定的信念和永不放棄的精神，就一定會“爬＂上的，在爬的過程中，總會有風(fēng)風(fēng)雨雨阻攔我們前進的路，我們要克服他們，才能登上人生的頂峰。

　　其中有一篇給了我生活的啟示，《廢與寶》就是一篇很好的例子。從前有兩個兄弟一個想當(dāng)畫家一個想當(dāng)音樂家，可是有一天不測風(fēng)云，想當(dāng)畫家的成了**，想當(dāng)音樂家的成了**。于是他們就向智者求助，智者說：“何不換一換呢？”結(jié)果想當(dāng)音樂家的，因為自己聽不見了，畫畫時更專心。另一個想當(dāng)畫家的'因為自己看不見了，聽覺更加靈敏。結(jié)果真得成為了畫家和音樂家。

　　孔子在大家心里，肯定耳熟能詳，他也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，但如果他改練武功，連個幾十年也比不過關(guān)羽,張飛。這一點就足以應(yīng)驗了，任何一個偉人都有自己的缺點，不要拿自己的長處去和別人的短處比。

　　我們應(yīng)該知道自己的長處和短處，不和別人比只跟自己比，把短處逐漸消滅，長處要保持住，去勇敢面對生活給你的考驗，如果你通過了這一關(guān)，你將擁有一個充實的人生。

讀后感的作文 篇7

　　書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

　　“奶酪”和“迷宮”在這里自然是個比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成績、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學(xué)校、工作單位，也可以是家庭、社區(qū)等。

　　生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

　　我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

　　生活在這樣一個快速、多變和競爭激烈的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，我們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的`痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角聽天由命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和力量”再去變動和追尋。

　　生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道親情、友情和成功需要付出汗水來培植，知道要取得自己所要的成績是要靠自己的努力。

讀后感的作文 篇8

　　一愛一是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我們的人生；一愛一是一股清泉，滌蕩了我們?nèi)諠u蒙塵的心靈；一愛一是一支蠟燭，點燃了我們對生命的熱一愛一，對他人的.理解和幫助……當(dāng)我翻開一愛一的教育這本書的第一頁，種種平凡而又偉大的一愛一給了我的心靈極大震撼，引發(fā)了我對一愛一的深思。

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于鯊魚讀后感的作文作文11-27

讀后感的作文【精選】11-18

讀后感的作文[精選]11-19

(經(jīng)典)讀后感的作文11-01

【精選】讀后感的作文10-24

讀后感的作文【經(jīng)典】10-24

讀后感的作文(經(jīng)典)10-24

[精選]讀后感的作文10-22

（經(jīng)典）讀后感的作文10-12

讀后感的作文（精選）10-12