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長(zhǎng)成一棵樹讀后感推薦
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的長(zhǎng)成一棵樹讀后感推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長(zhǎng)成一棵樹讀后感推薦1
這本書主要講了安靜雅的媽媽總是拿學(xué)習(xí)成績(jī)作為尺子來要求安靜雅，總是拿自來水公司同事的兒子周正與安靜雅作比較，如安靜雅的媽媽所愿，安靜雅的成績(jī)出類拔萃，每天除了看書、學(xué)習(xí)，對(duì)待任何事都不會(huì)上心，學(xué)習(xí)成績(jī)至上成為安靜雅的人生目標(biāo)。公交車壞在半路、母親生病住院、安靜雅不小心燙傷自己，蔡玲玲“沒心沒肺”的.幫助安靜雅，周圍同學(xué)伸出手幫助安靜雅，讓安靜雅冷漠的心溫暖起來，她意識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)不能代表一切，也開始主動(dòng)改變自己，去關(guān)心別人，幫助別人。安靜雅的媽媽通過自己生病住院，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也主動(dòng)向安靜雅道歉，并改變教育的方式。
當(dāng)一個(gè)小樹苗被種在泥土里時(shí)，沒有人會(huì)告訴它，它的將來會(huì)是怎么樣的。只要有一方泥土，一片陽光，樹便可以成長(zhǎng)。那種成長(zhǎng)是自然的，我們看不出它是如何成長(zhǎng)的，可它確實(shí)在成長(zhǎng)。那多出來的一片樹葉，一根樹枝，都說明樹在成長(zhǎng)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不要過度”拔苗助長(zhǎng)”，讓孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，健康成長(zhǎng)，不是唯成至止，與她人相處，也何償不是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)做家務(wù)，能夠自立，能夠處理好各種關(guān)系，家長(zhǎng)只需在旁，指導(dǎo)，不要這也不可以，也那不可以，學(xué)習(xí)放手，讓孩子們自由健康成長(zhǎng)，相信她們，她們一定能夠長(zhǎng)成參天大樹，成長(zhǎng)為一棵有擔(dān)當(dāng)、有作為的大樹！
長(zhǎng)成一棵樹讀后感推薦2
沒有一棵樹是沒有用的！只要有一方泥土、一片陽光，樹便可以成長(zhǎng)，那種成長(zhǎng)自然、平和。
沒有一棵樹是沒有用的！種下一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹。對(duì)于長(zhǎng)成材的樹，該去做衣櫥，便去做衣櫥；該用來造房子，便用來造房子。即便是那些細(xì)小的枝條，也可以去生火；即使是那些葉子，也可以當(dāng)作肥料。
沒有一棵樹是沒有用的！我們?nèi)缤瑯湟粯�，只有在自然的環(huán)境中才能枝繁葉茂。只有不會(huì)識(shí)別和利用樹的`價(jià)值的人。我們每一個(gè)孩子，如果都能長(zhǎng)成一棵樹，那該有多好��！我們每個(gè)人都有著別人沒有的特長(zhǎng)，或許它暫時(shí)沒有展露出來，只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，尊重我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，就一定會(huì)出現(xiàn)。讓我們每個(gè)孩子像樹那樣自然成長(zhǎng)，綻放自己身上的閃光點(diǎn)，多好！
通過《長(zhǎng)成一棵樹》這本書，我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)就是一棵樹，由我們自己擬定路線，決定自己成長(zhǎng)的方向。只要我們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，擁有堅(jiān)定的信念，就可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，向著自己想要達(dá)到的目標(biāo)長(zhǎng)成一棵獨(dú)一無二的樹。
《長(zhǎng)成一棵樹》給了我極大的力量，喚起了我對(duì)夢(mèng)想的渴望。讓我更加堅(jiān)定的相信：只要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想就一定能像一棵樹那樣堅(jiān)韌不拔地茁壯成長(zhǎng)。在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域大放光彩，盡顯芳華！
孩子是祖國(guó)的花朵，他們可以隨意綻放，只要他們想，就可以成功，堅(jiān)信，就有奇跡！
長(zhǎng)成一棵樹讀后感推薦3
有很多家長(zhǎng)希望我們可以變得更好，就像文中主角安靜雅的媽媽一樣，可是她似乎用錯(cuò)了方法，一棵樹，沒有自己的毅力與大自然的充足肥料，是不可能高大的，它成不了材，就像我們，沒有母親的細(xì)心教導(dǎo)，和鼓勵(lì)，是不能成功的，即便一個(gè)殘疾的人，只要他有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，只要他的母親不拋棄他，把他當(dāng)成一個(gè)正常的'孩子，他就可以成為祖國(guó)的棟梁之才。
可是安靜雅的媽媽不這樣想，她不相信安靜雅，她的媽媽常說：“你看看人家周正，年年都是三好學(xué)生，你為什么不可以？”安靜雅常常覺得，自己不是個(gè)好孩子，就連教師節(jié)媽媽強(qiáng)行讓她把花給老師，可是她悄悄發(fā)現(xiàn)，老師把花隨便給了別人，“也許是自己成績(jī)不好的原因”安靜雅開始拼命學(xué)習(xí)，她成功了，完成了媽媽的意愿，可她早已不開朗。
我們這個(gè)社會(huì)，好多的家長(zhǎng)都覺得你的孩子不夠努力，可是沒有一個(gè)孩子不想努力，是他不自律嗎？還是他不是學(xué)習(xí)的料呢？好多家長(zhǎng)喜歡把自己的孩子與別人作比較，相信你的孩子，他就是最好的，生活中可以悉心教導(dǎo)我們，我們會(huì)理解家長(zhǎng)，想要自己的孩子年年都是“三好學(xué)生”是為了孩子好，可是好多孩子需要鼓勵(lì)，而不是家長(zhǎng)的“比較”安靜雅的媽媽一直覺得是她對(duì)安靜雅的“刺激”才能使安靜雅成功，沒有孩子是不成功的，沒有一個(gè)樹是沒有用的。
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