讀后感的作文7篇【熱門(mén)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”是啊，我們要愛(ài)上讀書(shū)，總有一本書(shū)，會(huì)讓你的心震撼不已，令你流淚，使你深思。
我讀過(guò)很多書(shū)，感人的，幽默的，喜慶的，本本讓我回味無(wú)窮。這本書(shū)的作者，正是我最喜歡的——楊紅櫻。她寫(xiě)的書(shū)我?guī)缀醵甲x過(guò)了，總是那么童真、有趣。
《會(huì)唱歌的貓》主人公是二丫，可想而知，她是一只貓。二丫是笑貓與虎皮貓的其中一個(gè)孩子，也是最有靈性，有領(lǐng)悟、感悟能力的貓。故事主要講了二丫看見(jiàn)自己的`好友——一只叫小白的狗找到了“工作”，又瞧見(jiàn)一位又聾又啞的賣(mài)報(bào)老人，因不會(huì)吆喝而生意冷冷清清。二丫下定決心要幫這位老人吆喝。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于學(xué)會(huì)了一句人話——“賣(mài)報(bào)、賣(mài)報(bào)、東南都市報(bào)——”。可是，當(dāng)她有發(fā)現(xiàn)一位叫“依依”的女孩爸爸去世，媽媽成植物人時(shí)，二丫改變了目標(biāo)，決心練習(xí)唱《魯冰花》，希望能用歌聲喚醒依依的媽媽。在奇跡下，依依母親終于復(fù)蘇了！
我愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗鲿�、感人、有味。這本書(shū)真像一碗心靈熱湯，用種種事例與道理激勵(lì)著你前進(jìn)。
我之所以要推薦這本書(shū)，因?yàn)樗帽纫还膳鳎阋蛔x，它就涌進(jìn)你的心田，為你滋養(yǎng)、灌溉。
讀后感的作文 篇2
今天，我看了一本很好看的書(shū)《了不起的狐貍爸爸》。
在一個(gè)村里有三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，他們分別叫博吉斯、比恩和邦斯。他們一心想抓狐貍一家，可是狐貍爸爸十分聰明，他們想盡辦法怎么抓也抓不著。
有一次，三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主又聚在了一起，他們你一個(gè)辦法，我一個(gè)辦法地想著，可沒(méi)一個(gè)可行的`。最后，他們決定把狐貍一家挖出來(lái)。聰明的狐貍爸爸一聽(tīng)到鐵鍬聲就讓狐貍一家把洞挖長(zhǎng)。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主看這么久都沒(méi)把狐貍一家挖出來(lái)就決定在洞口等狐貍們餓了自己跑出來(lái)�？蓻](méi)想大的是狐貍爸爸他們挖洞一直挖到了農(nóng)場(chǎng)，把雞、鴨、鵝和蘋(píng)果酒都偷回了家。他們好好地慶祝了一番。
狐貍爸爸真是又勇敢又聰明，不怕吃苦，值得我們學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇3
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，而我們就是一些魚(yú)兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地遨游著，但是將來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，水里就可能沒(méi)有了氧氣，我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到時(shí)候，我們沒(méi)有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了，我們愛(ài)科學(xué)讀后感作文700字。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué)，我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要，成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)，但是我們要怎么樣才能做到呢？許多科學(xué)家們說(shuō)啊，好奇心是人的天性中最重要的.方面之一，也是依法探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)，讀后感《我們愛(ài)科學(xué)讀后感作文700字》。所以，我們?cè)谄匠Ｉ钪�，�?yīng)該勇于實(shí)踐，敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)新新事物，將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來(lái)，再慢慢深究，最后下結(jié)論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學(xué)，掌握科學(xué)，享受科學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅······
作為一個(gè)小學(xué)生，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，在課余時(shí)間，我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中，我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題，還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作，來(lái)培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做，我們就一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
讀后感的作文 篇4
這本書(shū)講的是從小時(shí)候的列那狐到老的列那狐成長(zhǎng)中遇到的許多好玩，驚奇的故事。
狐貍的家在火山口旁住著，因?yàn)榛鹕降谋l(fā)。使得大陸分成了七大塊，因此狐貍的.首領(lǐng)為了記住這件事情便把大家的姓名都改成了列字開(kāi)頭。然而當(dāng)天出生的列那狐的，爸爸不知因?yàn)槭裁丛蛏衩厥й櫫�。然而到這里相信大家都為小列那狐感到一絲絲的悲傷吧！可是呢？列那狐一天天的長(zhǎng)大，大家都知道狐貍是以狡猾的頭腦為生存。然而列那狐也擁有著狡猾的頭腦，說(shuō)到這里大家都肯定很恨狐貍吧！我的感受跟你們一樣，真想把列那狐直接捏死。因?yàn)樗懒艘恢浑u，殺死了獅王的朋友，欺負(fù)了許許多多的動(dòng)物。然而大家都是無(wú)辜的。我看到這里心里直冒火，然而他還捉弄獅王，要是我不把他打個(gè)稀巴爛我就不服。然而，不是狐貍什么時(shí)候都是狡猾的，列那狐還治好了獅王的病。其實(shí)列那狐也在偷偷以為獅王治病的名義，報(bào)復(fù)了他的仇人。比如：讓森格倫把他身上的狼皮給列那狐，還要了布里什梅的角和博桑的一顆牙。
老了后列那狐把自己的經(jīng)歷夸張了許多，然后講給他們的孫子。我覺(jué)得列那狐跟其他狐貍有些不同，別的狐貍一生都在狡猾中，列那狐卻最后擺脫了狡猾的本性。最終成為了有名的狐貍。
讀后感的作文 篇5
今天我讀了著名文學(xué)家滿濤的一部作品，名字叫作《尋找失蹤的女孩》。
這本書(shū)描述了六年級(jí)快畢業(yè)考試的時(shí)候，同學(xué)們都為了考上重點(diǎn)初中五中和二中，于是開(kāi)始瘋狂補(bǔ)習(xí)。主人公“郭果”也不例外，父母給他請(qǐng)了一個(gè)古怪的老師“嚴(yán)老師”。雖然同學(xué)們之間都對(duì)自己補(bǔ)課的事情守口如瓶，但郭果還是顯得格外開(kāi)朗。還為自己的好朋友朱小末抄補(bǔ)習(xí)班做的卷子上的題。有一次郭果偶然發(fā)現(xiàn)其實(shí)朱小末并不想上五中和二中，于是產(chǎn)生了矛盾，并被會(huì)魔法的老師于小魚(yú)化解了。
可過(guò)了不久怪事又發(fā)生了，自從學(xué)校模擬考試后，艾可兒和幾個(gè)尖子生們?cè)诔詴?shū)，并一邊吃一邊念著奇怪的咒語(yǔ)，于是郭果產(chǎn)生了好奇心決定要把這件事調(diào)查清楚。最后發(fā)現(xiàn)一切全是嚴(yán)老師搞的鬼，還發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師是彌亞黑暗島的黑暗領(lǐng)主派來(lái)的人，目的是為了拿到蓮花寶典。
終于讀完了，身為六年級(jí)的我們，都向往“沒(méi)有考試的.地方”同時(shí)父母也給我們報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班，使我們壓力越來(lái)越大，但我們要知道，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到挫折困難，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持努力，不要做一些偷雞取巧的事，這樣對(duì)我們是不好的。
讀后感的作文 篇6
最近，我讀了一本法國(guó)著名作家、昆蟲(chóng)學(xué)家布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。其中，我最感興趣的是《螢火蟲(chóng)》這一篇。
別看這小小的螢火蟲(chóng)，它卻有六條腿，而且還有個(gè)色彩斑斕的身體。它的全身栗棕色，胸脯呈紅色，環(huán)形的身體上還有一些紅艷的小斑點(diǎn)。
螢火蟲(chóng)外表看上去非常弱小，但卻是個(gè)殘忍的‘獵人’——食肉動(dòng)物，而且手段狠毒。它們的食物經(jīng)常是還沒(méi)櫻桃大的蝸牛。讓人稱(chēng)奇的是——螢火蟲(chóng)跟人類(lèi)一樣愛(ài)干凈，講衛(wèi)生。它們大餐后也要用“手”擦擦嘴，洗洗身體。
當(dāng)然，螢火蟲(chóng)最有名的要屬它身上的那盞明亮的燈了。發(fā)光器在螢火蟲(chóng)腹部的最后三節(jié)處。亮光從背部透出，發(fā)出微微發(fā)藍(lán)的白光。不過(guò)，當(dāng)燈光變成絢麗多彩時(shí)，說(shuō)明螢火蟲(chóng)兒的交尾期即將到來(lái)。讓人們驚奇的是，螢火蟲(chóng)能隨意調(diào)節(jié)發(fā)光器的明滅。就連卵剛在雌螢肚子里時(shí)也是發(fā)光的。它們的`卵發(fā)光、幼蟲(chóng)發(fā)光，從生到死都在發(fā)光。
你看，這小小的螢火蟲(chóng)，卻能做到人類(lèi)做不到的事情�？梢�(jiàn)，任何看是弱小無(wú)能的動(dòng)植物都有它們神奇獨(dú)特的一面，誰(shuí)也不能因?yàn)樗娜跣�，而輕初視它、欺侮它。
讀后感的作文 篇7
暑假里我看到了一本書(shū)叫《小豆芽的海洋假期》。
這本書(shū)主要講的是要小豆芽在剛上學(xué)的時(shí)候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛(ài)。在這次放暑假，小豆芽和小墨誤入了刺猬島，里面有長(zhǎng)著大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶著翅膀的魚(yú)…和一位科學(xué)怪人。小豆芽和小墨跟刺猬島上的科學(xué)怪人遇到了很多危險(xiǎn)，但他們都一一克服了。渡過(guò)了一個(gè)豐富多彩的'海洋假期。
讀完這本書(shū)以后，我學(xué)到了小豆芽和小墨在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定不能慌張，要冷靜下來(lái)想想辦法。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我一定要學(xué)習(xí)小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小伙伴一起在人民公園里玩，玩了很多個(gè)項(xiàng)目，在玩到一半的時(shí)候，突然有一個(gè)小伙伴不知怎么回事受傷了，我們都跑過(guò)去問(wèn)她，她說(shuō)沒(méi)事，有點(diǎn)兒擦傷。看了看之后，我們都有一點(diǎn)慌了問(wèn)她能不能自己站起來(lái)走路，她說(shuō)不能后，我們就開(kāi)始想各種各樣的辦法把她送回家。功夫不負(fù)有心人，我們終于想出了一個(gè)好辦法。把她送回了家。
在這本書(shū)里，我還認(rèn)識(shí)到了很多的植物，比如說(shuō)：海石花、海木耳、唐松草、矮白蒿、龍須草、蒲葵、水芹等植物。
我還給粉頭、海龜、龍須草等其他生物寫(xiě)了漂流瓶。
這就是我在暑假期間看的書(shū)——《小豆芽的海洋假期》！本主題由 最新資料 于 20xx-8-21 06:45 移動(dòng)
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