讀后感的作文錦集(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
三國(guó)里塑造了很多色彩鮮艷的人物，他們各有各的特點(diǎn)。
張飛，別看他粗魯，可他粗中有細(xì)——大戰(zhàn)臨頭，他假裝狂飲不止；張郃偷襲，沒(méi)想一槍刺中的是草人；張飛卻又從背后殺到，張郃希望兩寨來(lái)救，不料兩寨早被張飛不下占領(lǐng)。
關(guān)羽，他最讓人看中的就是義氣。曹操送給他赤兔馬，他接受了，說(shuō)的'卻是“這樣可以更快見到兄長(zhǎng)”；后來(lái)他敗走麥城后被擒，寧死不屈，真是有情有義。
劉備，他是一個(gè)仁德愛民的人，老百姓逃難，他命人保護(hù)；民心大亂，他安撫民心；自己身處危難，不忘百姓疾苦。真是一代“帝模”。
此外，還有料事如神的諸葛亮，老謀深算的司馬氏父子，奸詐狡猾的曹操，才高量窄的周公瑾，誠(chéng)懇厚實(shí)的魯肅。
在三國(guó)群雄紛爭(zhēng)的政壇上，讓我們靜下心來(lái)去審讀那段英雄和小人共同締造的歷史。
讀后感的作文 篇2
14歲了、我擁有了一個(gè)自己的天空。我不再天真、什么都變了、愛好變了思想變了……
14歲我愛上了清靜、我不會(huì)瘋瘋顛顛的和樓下的小孩追來(lái)追去、喜歡傻傻的坐這、看著四周發(fā)呆、喜歡靜靜的看書、感受他人的悲歡離合、喜歡美美的睡上一覺、一覺醒來(lái)什么不愉快的事都會(huì)忘記。有人說(shuō)女孩是水做的、那么我認(rèn)為、14歲的女孩的.心應(yīng)該像一條安靜的小溪。
我喜歡仰望天空。我喜歡一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空、望著那遙不可及的地方、喜歡在星空里找屬于我的獅子座、我總感覺進(jìn)入了仙境一般。
我的脾氣有點(diǎn)壞、好像地雷一樣、一觸就會(huì)爆炸。如果有同學(xué)打擾我的清靜亂翻我的書或拱倒我的桌子我會(huì)站起來(lái)向他們大吼：“你們有病��？”同學(xué)見勢(shì)不妙趕緊溜走。他們知道我再不走就要打人了。
我朋友不多�，F(xiàn)實(shí)生活中、我雖然與許多人玩的不錯(cuò)但現(xiàn)在不怎么說(shuō)話勒。
我的天空狠獨(dú)立、我不喜歡別人束縛我、因?yàn)檫@是我要的一片天空。
讀后感的作文 篇3
當(dāng)我們拿到流動(dòng)小書包，看到“書香流動(dòng)，愛心傳遞”這句話時(shí)，就能感受到市直三園的書香寶貝計(jì)劃的一個(gè)理念：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。
我在給優(yōu)優(yōu)講這個(gè)故事前，認(rèn)真的先讀了兩遍，我認(rèn)為這是一本很有營(yíng)養(yǎng)、非常給力的書。
作者發(fā)揮充分的想象力，繪聲繪色的給大家講了一個(gè)關(guān)于“集體與個(gè)人”的故事：有九個(gè)想嘗嘗月亮的小伙伴，其中的八個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，付出勞動(dòng)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于“咔嚓”一聲咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。這就是集體的力量！另外一個(gè)是小魚，它一個(gè)人不理解大家努力，自己認(rèn)為我的旁邊不就是月亮嗎？但是它自己是不會(huì)嘗到“咔嚓”那一刻成功的味道。個(gè)人的力量是多么的渺小。離開集體應(yīng)該是痛苦的……我們?cè)谀囊粋�(gè)集體里都要團(tuán)結(jié)，比如：家庭、班級(jí)、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、單位、社會(huì)、民族、國(guó)家，團(tuán)結(jié)的人越多，力量就會(huì)越大。在集體里要講規(guī)則，這樣才公平，在集體里要互幫互助，這樣才能長(zhǎng)久，在集體里懂得感恩，這樣才有凝聚力。在一個(gè)優(yōu)秀的集體里是沒(méi)有不可能的任務(wù)的。
現(xiàn)在我們大人的集體形式越來(lái)越小了，這很危險(xiǎn)，所在集體的質(zhì)量也不容樂(lè)觀，所以要在讀書中有所悟，在我們的下一代及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，我們由淺及深地教育自己的孩子，積極配合老師的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是學(xué)者無(wú)意，聽故事學(xué)道理，做游戲成長(zhǎng)身心。
老師在學(xué)校很用心地寓教于樂(lè)，我們家長(zhǎng)在家里也要認(rèn)真地和孩子多讀書，讀好書，和孩子一起重新成長(zhǎng)一遍，畢竟成長(zhǎng)不容易。健康地成長(zhǎng)更不容易。
一本好書可以傳世閱讀。我認(rèn)為《月亮的味道》就是這樣一本好書。老師把這本書作為流動(dòng)小書包，讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是用心良苦，感謝老師，我們也要去買一本，常給孩子讀一讀，里面需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我們還要在這本書里由淺入深的開發(fā)很多的營(yíng)養(yǎng)點(diǎn)，給力點(diǎn)。如做事要有毅力，堅(jiān)持就是勝利；分工與協(xié)作，分工不分家，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步；猴子撈月的故事，人類的登月史等等。
就象扉頁(yè)上一位日本的媽媽所說(shuō)：不是讀了一遍，是上百遍，不是讀了一天，是上百天，因?yàn)樽x了一遍有一遍的`教育的側(cè)重點(diǎn)。
我和優(yōu)優(yōu)讀完這本書后我想讓她明白團(tuán)結(jié)的力量是這樣互動(dòng)的，我們家任何一個(gè)人是夠不著客廳的燈（我們把燈叫做月亮），（帶著燈罩，安全第一）我讓優(yōu)優(yōu)坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，優(yōu)優(yōu)“咔嚓”一聲，嘗到了月亮的味道并且分享給我。我們都很開心，以后再慢慢教這本書里別的知識(shí)，任重而道遠(yuǎn)。
咱們家長(zhǎng)，就這樣一點(diǎn)一滴地，配合咱們市直三園老師們辛勤的教育工作，我們堅(jiān)信咱們市直三園的孩子們是最幸福的。
再次感謝老們和園長(zhǎng)。
讀后感的作文 篇4
前天，我讀了一本《戴小橋和他的哥們兒》這本書。
戴小橋他爸叫戴豆豆，他們倆都有一個(gè)外號(hào)，戴小橋——大香蕉、戴豆豆——大土豆，真有意思。
那里面還有，有絕活的.劉東，足球特務(wù)馬兒帥，還有他們的毛老師一直跟他們一起玩，他們好像是哥們兒一樣，我真希望我們的老師跟他們老師一樣，那樣對(duì)我們好。
這本書里的小孩就跟我們一樣，那么可愛，那么調(diào)皮，毛老師也成了“小孩”，這么有趣又有意思真逗人。
我還要學(xué)他們聰明，會(huì)創(chuàng)造，踢足球時(shí)能找出特務(wù)來(lái)，那么多游戲都是他們創(chuàng)造的，我非常佩服他們。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
讀后感的作文 篇5
看一個(gè)小說(shuō)，知道一味叫做半夏的藥，很巧，最近吃的這副中藥里恰好也有這味藥，長(zhǎng)得著實(shí)不好看，卻覺得這是很好聽的名字，春要去而未去，夏將至而未來(lái)，可不是半夏么，不冷不熱氣溫可人的時(shí)節(jié)，金牛座應(yīng)該是典型的半夏時(shí)節(jié)，雙子座中間的我，偶爾會(huì)遇上半夏的美好。
22到27，五年時(shí)間，是從當(dāng)初的懵懂無(wú)知小心翼翼如履薄冰到如今的些許世故死氣沉沉無(wú)可奈何，成熟是一個(gè)過(guò)程，似乎只在半年之間，意識(shí)到心理的老去，終于清醒地認(rèn)識(shí)到自己不再適合裝嫩扮年輕，不能在蹦蹦跳跳的走路，也逐漸習(xí)慣老公成熟的穿著，像一個(gè)老大姐一樣關(guān)愛年輕的妹紙，真心接受了懷孕這個(gè)任務(wù)。
五年，是鎮(zhèn)上租住寢室室友的幾度輪換，看著她們搬進(jìn)來(lái)，再離開，或結(jié)婚，或進(jìn)城，再到當(dāng)初那個(gè)似乎天不怕地不怕的九零后妹妹已經(jīng)是一個(gè)半歲孩紙的母親，向我傳授孕期的經(jīng)驗(yàn)，只有我仍在這里，以27歲的不再年輕，重復(fù)每天短暫的停留。雖然仍然清晰地記得上班時(shí)候的心情模樣，卻幾乎遺忘了幾年以來(lái)的工作時(shí)間，那些抱怨、恐慌、厭倦仿佛漸漸風(fēng)干，一切關(guān)于工作的情緒都模糊不清不再生動(dòng)，剩下的只是無(wú)關(guān)痛癢的片段，證明我曾經(jīng)工作過(guò)。
五年，也是韓亦然從咿咿呀呀喊小姨的白胖小子長(zhǎng)大成為調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生。忽然很想念曾經(jīng)的自己，可以為弱弱的電視劇和小說(shuō)中的故事、人物哭得一塌糊涂，可以深刻地沉浸在或喜或悲的情節(jié)中不可自拔，在老去的成熟中，對(duì)電視劇已經(jīng)不屑一顧，而小說(shuō)中每到動(dòng)容處，我會(huì)清醒地想，不過(guò)是個(gè)虛構(gòu)的故事，也會(huì)感嘆作者寫得不錯(cuò)，卻再也無(wú)法全情投入到故事中，即使略有感慨也不過(guò)稍縱即逝。似乎也少了很多同情與憐憫，在悲慘面前，我會(huì)告訴自己，這個(gè)世界的苦難太多，他們只是其中微小的一部分，我們何其平凡，不足以撼動(dòng)這個(gè)不公殘忍的世界分毫，于是心安理得繼續(xù)自己平庸的生活，也不再幻想未來(lái)，一直都是沒(méi)有夢(mèng)想的人，于是更加地貼近實(shí)際。
27歲的我，就是這樣，現(xiàn)實(shí)與世故，清醒也麻木。長(zhǎng)大，變老，其實(shí)也沒(méi)什么不好，畢竟少了很多膽戰(zhàn)心驚，可以在以往會(huì)緊張的時(shí)刻看起來(lái)從容一些，老臉厚了，很多情緒也淡了，很多事情想來(lái)也并無(wú)所謂，雖然仍舊時(shí)常糾結(jié)煩躁抑郁，只是，如果我愿意，負(fù)面情緒可以揮發(fā)得更快。這種心態(tài)的變老其實(shí)也只是個(gè)開始，以后的每一天都是更加成熟的旅程。
如果把人生看做一場(chǎng)比賽，那么在上半場(chǎng)接近三十年的時(shí)間里，我平安也平淡，順?biāo)炫c健康，沒(méi)有大成就，也無(wú)大傷悲，我覺得這像是一個(gè)友誼賽和諧的平局，那么在下半場(chǎng)的時(shí)間里，我希望依然能與生活握手言和。人生也確實(shí)如比賽，對(duì)手是未來(lái)與未知，只是每個(gè)人的性格決定著這場(chǎng)比賽的性質(zhì)。有的人固執(zhí)，他們執(zhí)意要與生活掙個(gè)輸贏，人生也就劍拔弩張，結(jié)果或許暢快淋漓也許慘不忍睹；有的人平和，把一切看得很淡，比賽就溫吞不熱，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，重在參與，毫無(wú)觀賞性可言，或許是在享受一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)；有的人悲觀，從一開始就在氣勢(shì)上就已是輸家，也有的在劣勢(shì)之下軍心渙散無(wú)力再戰(zhàn)從而敗北，也或許有好運(yùn)眷顧，僥幸獲得個(gè)平局。所以，運(yùn)氣至關(guān)重要，雖然人生和比賽中參合的其他不定因素也很多。我們，很多人已經(jīng)定下了上半場(chǎng)的結(jié)果，人生的'下半場(chǎng)如何，戮力再戰(zhàn)。
關(guān)于愛情，在致青春上映之后，將辛夷塢的愛情傷痕小說(shuō)重新翻來(lái)看過(guò)，因?yàn)榇_實(shí)缺乏校園里的愛情經(jīng)歷，所以會(huì)想去了解，因此而看得認(rèn)真，也曾想好好寫個(gè)讀后感，只是太過(guò)懶惰，終究作罷。看故事中愛情的濃烈里也精彩也傷感，感謝辛夷塢讓鄭微最后歸于林靜，讓程錚與蘇韻錦幾經(jīng)周折圓滿結(jié)局，可她也后媽一樣殘忍地制造了司徒玨與姚起云，吳江和曲曉婉，止安與紀(jì)廷，而向遠(yuǎn)和謝桔年的故事沒(méi)敢再看第二遍，傷痕太過(guò)，太虐，太累。那是愛情大過(guò)天的年紀(jì)，辛夷塢把所有的男主角都寫得很深情，一愛多年，執(zhí)著不渝，其實(shí)我想，更多的男人應(yīng)該像匆匆那年里的陳尋，愛的時(shí)候是真的愛，不愛的時(shí)候也就真的不愛。愛情或許不需要理由，可以在不經(jīng)意間發(fā)生，然后在彼此愛慕中愈演愈烈，最后在生活的瑣碎里急轉(zhuǎn)直下，或安于平淡，攜手終老，或死于無(wú)疾，和平分離，也或許，爭(zhēng)吵傷害，兩相厭倦，最讓人難過(guò)心疼的是方茴那樣的性格，失卻了陳尋的愛，又將對(duì)陳尋的愛變成了自我傷害。愛情幻滅之后的女人啊，灑脫的能有幾個(gè)，總有些傷痕累累，可記憶中是美好是不好都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)�，明天與記憶無(wú)關(guān)。不若從此找個(gè)合適的人在平淡中經(jīng)營(yíng)一份相濡以沫，讓那些轟轟烈烈都滾一邊去吧。
讀后感的作文 篇6
在公元前12世紀(jì)——前8世紀(jì)荷馬時(shí)期的兩部史詩(shī)反映了古希臘的音樂(lè)文化。史詩(shī)本身既是文學(xué)作品又是音樂(lè)作品，它由職業(yè)彈唱藝人“阿埃德”用一種叫基薩拉的樂(lè)器伴奏吟唱。
公元前776年，古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開始舉行，在比賽時(shí)常伴有音樂(lè)，后來(lái)產(chǎn)生了音樂(lè)比賽。公元前7世紀(jì)~前6世紀(jì)，斯巴達(dá)把音樂(lè)作為國(guó)事活動(dòng)與教育的重要手段，使音樂(lè)得到了進(jìn)一步的發(fā)展。公元前146年后，古羅馬征服希臘后，它的文化主要受益于希臘，同時(shí)又吸收了敘利亞、巴比倫、埃及等國(guó)的文明成果。
古希臘理論家認(rèn)為，“音樂(lè)可以三種方式對(duì)意志產(chǎn)生明顯影響”：它能激勵(lì)行動(dòng)；它能強(qiáng)健體魄和心靈，猶如它破壞頭腦的平衡，最后它可以中斷政黨的意志力量，令人無(wú)法清醒地意識(shí)到自己的.行為。因此，不僅在年輕人和普通公眾的教育科目中應(yīng)該建立有規(guī)律，受監(jiān)督的音樂(lè)教育，而且在平時(shí)的音樂(lè)演出中應(yīng)倡導(dǎo)秩序、尊嚴(yán)、果敢和生機(jī)。音樂(lè)的目的絕不僅是娛樂(lè)，而是應(yīng)象柏拉圖所言的“和諧的教養(yǎng)，靈魂的完善和激情的中和”。
古希臘理論家比較強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的理論價(jià)值取向，認(rèn)為音樂(lè)直接影響人的品格。隨著音樂(lè)生活的繁榮發(fā)展，面對(duì)新情況，有人認(rèn)為音樂(lè)應(yīng)該推陳出新，不斷向前進(jìn)，而當(dāng)時(shí)占主導(dǎo)思想的還是以柏拉圖為代表的哲學(xué)家們的“心靈凈化論”，認(rèn)為音樂(lè)不能太音樂(lè)不能太復(fù)雜和追求創(chuàng)新，應(yīng)簡(jiǎn)樸，才能起到凈化心靈作用�？墒�，古希臘音樂(lè)觀強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的社會(huì)作用，對(duì)音樂(lè)的評(píng)價(jià)并非是純粹審美體驗(yàn)，而是具有一定功利目的的。但是，他們認(rèn)為音樂(lè)應(yīng)該符合規(guī)則，提供均衡、莊重、簡(jiǎn)樸的音樂(lè)，這無(wú)疑給后世的西方音樂(lè)以重大影響。
讀后感的作文 篇7
《綠山墻的安妮》這本書，寫的是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事，書中，綠山墻的農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的`是一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著兩人的心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，他放棄了讀大學(xué)，選擇做一名教師
安妮的身世讓人同情，她從小就失去了父母，在孤兒院長(zhǎng)大，但他卻沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。他樂(lè)觀、積極、刻苦，尤其是她那充滿豐富想象力的頭腦，讓人著迷。比如，他看見一棵開滿白花的櫻花樹，就給它取名為“白雪王后”看見一片很清、很美的湖，就給它取名為“耀眼之湖”………
此外，安妮純潔正直、性格倔強(qiáng)、心地善良，她的這些特點(diǎn)也深深地感動(dòng)了讀者。她對(duì)大自然有著敏銳的感受力，她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物，她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，有了幻想，我們才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有追求，才會(huì)有奮斗�？梢哉f(shuō)，人類的成功與進(jìn)步最初，都源于幻想和追求。
安妮的故事，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困境，教會(huì)了我們?nèi)绾胃惺茏匀弧釔凵�，讓我們看到了人間的真善美。
讀后感的作文 篇8
看完這本《失落的一角》，雖然簡(jiǎn)短，但我悟出了許多大道理。
第一個(gè)——學(xué)會(huì)從黑暗中創(chuàng)造光明！故事的主人公本來(lái)是一個(gè)圓球，它失去了一角，所以它跑得很慢很慢。但它沒(méi)有因此而放棄。它可以偶爾停下來(lái)跟蟲兒說(shuō)說(shuō)話，可以讓蝴蝶停在自己的頭上，還可以一邊唱著歌：“喔，我要去找失落的一角，走遍天涯和海角，千里行不怕路迢迢，我要去找失落的一角……”一邊跑。
第二個(gè)——不要抱怨痛苦！故事的主人公有時(shí)候，它要忍受日曬，接著又是一場(chǎng)冰涼的大雨；有時(shí)候冰雪把它凍僵了，接著太陽(yáng)又出來(lái)替它暖身�？伤鼌s沒(méi)有絲毫抱怨。
第三個(gè)——朝著目標(biāo)向前進(jìn)！故事的主人公目標(biāo)就是把自己失落的一角找回來(lái)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，它才勇敢地翻過(guò)高山，越過(guò)沼澤。
第四個(gè)——世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有十全十美！終于，故事的主人公從眾多角中找到了適合自己的.一角。它成了一個(gè)完整的圓球。但它快得不能停下來(lái)跟蟲兒說(shuō)說(shuō)話，不可以讓蝴蝶停在自己的頭上，也不可以唱著歌：“喔，我找到了失落的一角……”因?yàn)樗蔀榱艘粋�(gè)完整的圓球。
最后，故事的主人公——那個(gè)完整的圓球，把那一角輕輕地放在地上，繼續(xù)和蟲兒說(shuō)說(shuō)話，繼續(xù)讓蝴蝶停在自己的頭上，繼續(xù)唱著：“喔，我要去找失落的一角……”
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于鯊魚讀后感的作文作文11-27
（經(jīng)典）讀后感的作文10-12
讀后感的作文（精選）10-12
【精選】讀后感的作文10-24
讀后感的作文【經(jīng)典】10-24
讀后感的作文(經(jīng)典)10-24
讀后感的作文（經(jīng)典）11-25
讀后感的作文[精選]11-19
讀后感的作文【精選】11-18
讀后感的作文[經(jīng)典]10-05