(精)《窗邊的小豆豆》讀后感
當閱讀完一本名著后,你有什么體會呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
利用雙休日的空閑時間,我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時候,我就喜歡上了這本書,因為我的小名就叫豆豆,我倍感親切。
這本書是日本女作家黑柳子寫的,主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學校退學后,來到了不可思議的新學校——巴學園的故事。
我非常喜歡巴學園,在那里,小豆豆交上了許多朋友,有泰明,有高橋君,還有美代。在那里,她體會到了豐富的感情,有無奈,有恐懼,還有快樂。最新奇的是午餐的時候,大家吃的都是“山的味道”,“海的味道”:每天上課時,大家可以按自己的興趣來安排課程;
我好羨慕小豆豆,她可以按照自己的想法來安排校園生活,如果我也可以,我每天都上體育課、美術課,我還要纏著語文老師給我講故事,班主任帶我出門郊游、,我還想請老師教我打槍、開飛機…我每天都吃我最喜歡的……哈哈!
這本書里我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的'經(jīng)歷時,足足說了4個小時,校長很忙,他不但不嫌棄小豆豆,還把每個字,每句話都牢牢的記在心里,說明小林校長很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽,媽媽說她以后也會對我更耐心,傾聽我的每一個想法。我很開心!
讀了這本書,我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會更加尊重老師、同學和家長,
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》是一本讓人讀后會產生共鳴的書,一本讓人對書中學校充滿向往的書。
書中主人公小豆豆,是那顆令學校老師頭疼的“怪味豆”,但幸運的是她有一個包容她、疼愛她的媽媽,在她被退學后,都沒有責備她,而是積極幫她尋找新學校。
這位媽媽讓我喜歡,對待孩子不是非打即罵的“虎媽”教育,而是盡力去保護孩子幼小的心靈,用十足地耐心去等待孩子成長。真希望,我們的父母也能讀一讀這本書,用正確的方式來對待孩子成長中出現(xiàn)的問題。
“巴學園”是一所我也向往的校園,那里的`教室是一個個廢棄不用的電車車廂。那里的校長和藹可親、可以聽小豆豆說四個小時話而不厭煩。那里有大家?guī)サ摹昂5奈兜馈焙汀吧降奈兜馈薄D抢锟梢赃x擇自己喜歡的課程。那里可以在禮堂支帳篷“露營”……在這里上學是那么自由自在、無拘無束。
書中小林老師說過“無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”。
我也希望自己身邊的同齡人身上的優(yōu)良品質,可以被開發(fā),得到呵護,讓我們的童年充滿快樂與陽光!
《窗邊的小豆豆》讀后感3
暑假里,我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書,一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書后,我很受感動。
《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”后發(fā)生的故事!鞍蛯W園”是一個與眾不同的學校:它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的`話,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W園”每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起!鞍蛯W園”的運動會是能夠讓學生自己選定的,讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”,如果上午把課程都學完了,下午還要組織大家集體出去散步,學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……因此,“巴學園”里的學習內容是豐富多彩的,新鮮動人的,也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生,也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛,使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……
總之,我讀了《窗邊的小豆豆》后,很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣,學習的內容是豐富多彩的,學習的環(huán)境是輕松的,學校里的老師像校長一樣能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
暑假里,我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》,我被書本里的情節(jié)深深地吸引住了。
本文的主人公小豆豆剛上一年級,因為頑皮,很難管教,被學校退學了。媽媽就帶著小豆豆來到了“巴學園”一所特別的學校:教室是電車;座位可以根據(jù)當天的心情和方便,自由選擇;上課也有學生們自己選擇,從喜歡的.開始;吃午飯的時候也很特別,“海的味道,山的味道”,讓大家吃得很開心;午飯后,如果大家非常努力,上午就把一天的學習計劃完成,下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學校,開始了快樂的學習生涯。還有,小豆豆第一天到“巴學園”,在校長室,小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時的話,給小豆豆充分的表達時間,小豆豆覺得非常安心,非常溫暖,心情好極了,非常喜歡小林先生。從此,在小林先生的愛護和引導下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。
我讀了這本書,知道頑皮,難管教的孩子不一定就是壞孩子,只要有正確的引導,她一定會成為一個有用的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這學期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》,我迫不及待地翻開書,津津有味的讀了起來,很快便被它精彩的內容吸引住了!
《窗邊的'小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的小女孩,因為太淘氣被原來的學校退學了,又來到了一所名叫“巴學園”的學校上學,這所新學校很特別,教室全是用電車改裝的,這些電車的車輪全部被拆掉,然后又把車廂內部修整一番 ,就成了一間氣派的教室。小林校長也非常有趣,不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學習,還每天帶領大家品嘗“山的味道,海的味道”。小豆豆也從一個調皮的孩子轉變成大家接受的好孩子啦!一次,小豆豆在上學的路上,看到車站旁有一個賣樹皮的大哥哥,他告訴小豆豆:早晨咬一咬樹皮,如果沒有味道,就證明你很健康,如果覺得苦,那么你就是生病了。小豆豆向校長先生借了兩毛錢買了一塊樹皮,自己咬了一口,不苦!她又把樹皮讓家人和學校的校長、同學們都咬了,大家都非常健康不覺得苦,小豆豆高興極了!
讀完這本書我也非常渴望去巴學園上學啊!我還要學習小豆豆做一個助人為樂、關心他人的好孩子!
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述的是女孩小豆豆,從原來的小學轉到“巴學園”上學,在“巴學園”里度過的愉快時光。
小豆豆是“巴學園”小學一年級的學生,在“巴學園”里教室是廢舊的電車車廂,那里一共只有五十幾個學生,在那里每個學生都有自己的一棵樹,那里有無數(shù)奇怪的東西,非常有趣!在這樣的環(huán)境中,淘氣的小豆豆度過了愉快的.一年級。
在“巴學園”里有許多快樂的事。比如:唯一一次的運動會、全校師生一起散步、見多識廣的新同學……其中我最喜歡“唯一一次的運動會”,在那次運動會中,除了拔河和跳繩,其它的項目都和別的學校不一樣,有“跑樓梯接力跑”、“鉆鯉魚肚子”、“找觀眾”……印象最深的是“跑樓梯接力跑”,一共有八級臺階,需要一級一級的跑,臺階比較矮,同學們不適應,跑得氣喘喘吁吁,而新同學泰明腿短,跑得很快!班、嗖、嗖”跟陣風似的,跑到了終點,獲得了第一名?善婀值氖,獎品竟然是蔬菜!
在“巴學園”里也有令人悲傷的事,小豆豆最好的朋友泰明死了,在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一樣的疼,好長時間都想不過來。讀完這個故事,我深深地被他們之間的友誼感動。
在這本書里還有許多精彩的故事值得去看,我已經(jīng)看了好幾遍,有時間你也去看看吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感7
推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學作品《窗邊的小豆豆》。不知道為什么,讀《窗邊的小豆豆》的時候我會不由自主地想起另外一個著名的卡通形象——櫻桃小丸子。也許,關于兒童的文學作品都很類似,基本都是寫關于孩子的童真世界。
《窗邊的小豆豆》故事內容并不復雜,小豆豆因故退學了,來到了一所全新學!鞍蛯W園”,這所學校非常特別,有很多與眾不同的`地方。小豆豆就在“巴學園”那里讀書生活著,期間發(fā)生了很多事情,鬧出了不小鬧劇。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校長,小林校長為人和善,而且很有耐性,會悉心聽小豆豆講話。
讀完《窗邊的小豆豆》之后,我想很多大人們也會很有感觸的。這部作品恰恰是通過小豆豆的入學經(jīng)歷講述了作者心中理想學校的情況,這其中的巴學園可能就是作者理想的校園吧。通過這部作品,作者可能還在向人們表達,一所理想的學校應該是善于挖掘孩子特點,應該是懂得信任孩子,并且能夠讓孩子從中尋找到學習樂趣的一所學校。
我想“因材施教”應該是《窗邊的小豆豆》的一大核心思想?偠灾,《窗邊的小豆豆》真的值得大家去用心品讀一番。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我們每個人都有五彩繽紛的童年,它總是讓我們依依不舍地悄悄離去,多么讓人留戀。∮袝r我很想返回到六七歲時過的童年,那時的我無憂無慮,沒有煩惱。有時我又想快快長大,這是不是自相矛盾呢?巴學園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。
在這本書中,有我最喜歡的小豆豆,她是那么的天真爛漫,因為上課調皮,所以不得不讓小豆豆退學,又讓他來到巴學園,漸漸地也適應了那里的環(huán)境,而這所學校的'校長小林宗作是那么的和藹可親,在小豆豆第一次去學校時,校長先生極其耐心地聽了小豆豆四小時的話,從來沒有人這樣認真的聽小豆豆說四小時的話,在這兩個人的身上都有同一種感覺,那就是溫暖與安心,仿佛被春天的太陽里照耀著,享受著滋潤,是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永遠會有抹不掉的快樂回憶。
當我再次翻開這本書時,讓我感到溫馨,讓我感到這是一首美妙的歌曲,但是讓我們傷心的是,巴學園被大火毀滅了,雖然毀滅了,但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會被大火消滅,因為她愛巴學園愛小林宗作,在她的成長道路上,留下了永遠抹不掉的回憶,她永遠不會忘記的,直到生命沒有了為止。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
這幾天,我讀了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。書中講述的是作者小時候親身經(jīng)歷的一些事情。
書中的小豆豆是一個活潑可愛,聰明調皮的孩子,她對身邊的事物都感到新奇。由于頑皮淘氣,一年級的'時候被退學,之后來到巴學園。在這個特別的學校里,在慈愛的小林校長的愛護和引導下,在一般人里“怪怪”的小豆豆,逐漸被人們喜歡。她開始喜歡上學,開始懂得禮貌,在學校里學到了很多的東西,懂得關心別人,幫助別人。
讀完這本書后,有一點讓我印象深刻,那就是巴學園獨特的教育方式和風格。
孩子們在電車教室里上課,每個孩子一天的課程都是自己定的,可以從自己喜歡的課程開始學起。甚至連他們的座位也可以按自己當天的心情來定。
巴學園的特別還可以從他們每天的盒飯看出。其他的學校會對孩子們說,盒飯要葷素搭配,要營養(yǎng)均衡,而巴學園卻要求孩子們帶來“海的味道,山的味道”。同樣的意思,同樣的盒飯,換了一種說法,結果就大不一樣了。每天的午飯時間成了大家最開心的時刻,也成了學習的好時機。大家明白了什么東西是山里的,什么是海里的。
在獨特的巴學園里成長的孩子們是那么自由,那么富有活力,讓人羨慕,F(xiàn)在我們國家正在進行教育制度改革,也許我們可以從中吸取一些經(jīng)驗,讓學校變得更加美麗,充滿自由想象的空間,成為孩子們快樂的天堂。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
《窗邊的小豆豆》我記得是在我很小的時候看過,也就是說10幾年前吧?那時候我還小,也記不得文章的內容,翻到微信讀書有這本書實則是很驚喜的?赐炅藭胖来斑叺囊馑计鋵嵤潜贿吘壔男∨笥眩苍S在一些學校這種小朋友是不會收到教師喜歡的,但是幸運的小豆豆遇到了小林校長,然后開始了她這本書的故事。
1、校長先生
A、小豆豆被揪辮子的那個章節(jié),校長先生教育大榮君說男孩子不能欺負女孩子,而是要尊重和愛護女孩子。
B。、校長先生跟小豆豆他們說你們想讀什么書就讀什么書,讓小朋友們培養(yǎng)了閱讀習慣,讀書是無止境且沒有年齡界限的。
C、校長先生經(jīng)常說的:“無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的.人!
2、舒奈爾德
一個非常有名的滑雪家卻能保持謙遜的態(tài)度,對小豆豆說Thank you。當這位男子彎下腰來的那一瞬間,小豆豆從心里感到了他的友好和彬彬有禮。
3、小豆豆的媽媽
一個溫柔的好媽媽,會尊重孩子,并且鼓勵小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學校-----巴學園的真實時光,這本書的故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時候,她是一個因淘氣,一年級就被退學的孩子,她的夢想很奇怪,長大了要當一個間諜,巴學園的教室很特別,是電車教室,自己喜歡什么課就上什么課,校長是小林宗作先生,他的教育方法很特別,至于什么特別嘛,還是大家去讀一讀吧。
在那所學校,她收獲到了以前從未有過的快樂,她認識了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長的女兒美代······后來因為山本泰明的小兒麻痹癥沒治好,就去世了,我看到這一頁,跟小豆豆(指作者黑柳徹子的`小名)心中都有一些難過、傷心,結局更是讓我感到震撼!結局并不理想,最后巴學園居然被美國的炸彈機給燒毀了!以前巴學園里總能傳出先生熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲,可現(xiàn)在卻消失了,代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個學校毀于一旦!!大火把學校幾乎夷為平地,再也無法修繕······
我希望大家也能去讀一讀這本書,這本書真的很感動很感動,是真實的,不需要編排,更不需要去想象,或許你讀完了這本書,你會深受觸動,會明白一些道理,也會成為你永久的記憶······
《窗邊的小豆豆》讀后感12
食物哺育人身體的成長,書籍哺育人精神心靈的成長。我讀過很多本書,但是真正讓我能夠流連忘返的卻很少。我讀過一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書給我的感觸可不小哦!
這本書主要講,小豆豆是一個活潑的小女生,卻因為在學校調皮搗蛋,被學校開除,之后到巴學園上學的`事情。在巴學園里,教室就是一輛電車。巴學園的同學們,每一個人都是特別而又普通的。小豆豆在那里找到了屬于自己的快樂。我覺得巴學園的教學方式很獨特,把電車當教室,每個人可以根據(jù)自己的心情選擇座位,可以選擇自己喜歡的課來上。老師校長都很有耐心,認真對待每一個孩子小豆豆那種跟同學們團結一致,互幫互助的精神使我感到慚愧與感動。慚愧是因為,想到了我們平常的生活,同學、朋友之間因為一點點小事就斤斤計較,互相地不信任,不團結,鬧矛盾。感動是因為,即使他們有些身有殘疾,但他們都很樂觀開朗地去面對一切困難,而不會因為誰身有殘疾而去拋棄他們。相比之下,他們那時候的生活不是很容易,但他們都很開心,很珍惜身邊的一切,F(xiàn)在生活在幸福中的我們,卻不如他們的善良、樂觀。
讀完這本書以后,使我的心情久久不能平靜。這本書給我感觸太深了,巴學園的教學,孩子們樂觀的精神,值得我學習。也告訴我,以后一定要好好學習,做一個樂觀開朗的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學園是一所學校,一所專門收所謂的“特別學生“的`學校。而小豆豆就是那樣的學生。他在一般人的眼里,就是一個名副其實的調皮搗蛋的“壞學生”:她上課擺弄課桌,一開一關,弄得教室吱吱響;上課時不坐在自己的位置上,反而在窗戶邊觀察著宣傳藝人,讓教師里鬧得沸沸揚揚……一大堆的事例,讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意,沒把退學的事告訴她,不然,小豆豆的自信心可就會大大折扣,也不會向小林先生連續(xù)講4個小時的故事,更不會有后面發(fā)生的一系列的有趣的故事。
說起小林先生,他真是一個和藹可親、平易近人、幽默風趣的老師,他熱愛孩子,信賴孩子,充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續(xù)4個小時講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師,估計聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生,遇到了這位“特別老師”,不然小豆豆得失去多少快樂!
每當一位“特別學生”遇到了一位“特別老師”,這位學生的可愛之處就會被完好的發(fā)掘出來。并且在“發(fā)掘”的過程中,會產生無數(shù)的樂趣。
在“發(fā)掘”的過程中,會產生無數(shù)的樂趣。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了,一個全新的學!鞍蛯W園”接收了她,“巴學園”是一個與眾不一樣的地方。
“巴學園”有著與眾不一樣的校門——它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”。“巴學園”有著與眾不一樣的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。
“巴學園”有著與眾不一樣的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆,校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。
“巴學園”有著與眾不一樣的午餐——每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食,蔬菜、肉類、魚類,都要吃。
“巴學園”有著與眾不一樣的`教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生,這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,并且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書里,你能夠找到自我陽光燦爛的童年,快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感15
前幾天,我讀了《窗邊的小豆豆》,我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆,她的真名叫黑柳徹子,這是她小時候的一段真實故事。在第一次因為調皮而退學的小豆豆在巴學園很快樂,她在校長小林先生的照顧下,慢慢地成長。
小豆豆有很多優(yōu)點:她對大家很好,特別是其他朋友因為身體上有缺陷,被外校學生欺負時,即便外校生一擁而上,她也要拼命救自己的好朋友,哪怕自己被別人弄哭了,小豆豆也不罷休。
當小豆豆遇到受傷的動物,她就不顧一切地救它們,幫它們養(yǎng)傷,一直讓它能展翅高飛。
有一次,小豆豆代表巴學園去看望住著很多傷兵的醫(yī)院,慰問在戰(zhàn)爭中受傷的士兵們,還給所有的傷兵帶來了幾個美好的`禮物。
但是,在小豆豆身上,也有不足的地方:當她看到奇怪的事情,有趣的事情時,為了滿足自己的好奇,小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事情來?墒切《苟共]有放棄自己的自信,而是充滿勇氣和信心 ,去快樂地成長。
讀了這本書,我懂得了:我們大家各有自己的長處和短處,要發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的短處,善于取長補短,這樣我們才會不斷地進步。
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