欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實用文>讀后感>讀《愛的教育》有感

      讀《愛的教育》有感

      時間:2023-09-21 14:09:51 讀后感 我要投稿

      讀《愛的教育》有感[合集15篇]

        讀完某一作品后,你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀《愛的教育》有感,希望對大家有所幫助。

      讀《愛的教育》有感[合集15篇]

      讀《愛的教育》有感1

        《愛的教育》這本書是由一篇篇日記組成的,每一篇日記都告訴我們一個道理,也讓我們學(xué)會堅持。

        記得有一次,我教奶奶打羽毛球,我先告訴奶奶打球的要領(lǐng):打羽毛球時,眼睛要看準(zhǔn)球,打得時候,敏捷有力。開始發(fā)球了,奶奶的眼睛盯著羽毛球,卻沒來得及打,羽毛球“啪”的一聲打在奶奶的鼻子上,疼得他“喲喲”的`直叫。奶奶捂著鼻子:“小青,我才剛學(xué),你發(fā)輕點兒!

        “好好好!蔽尹c了點頭。

        我又發(fā)了一個球,奶奶這回對準(zhǔn)球用力一甩,沒想到用力過猛,羽毛球拍甩得老遠(yuǎn),跌了狗啃泥。我見奶奶有點灰心,趕忙時說:“奶奶,沒關(guān)系,不要放棄,我相信你一定可以!蹦棠搪犃它c了點頭。

        這回我輕輕地發(fā)了一個球,沒想到奶奶接住了,而且發(fā)了過來。這下瞧把奶奶給高興的,在原地上又蹦又跳,像一個小孩子。

        我又連續(xù)發(fā)了幾個球,奶奶居然都接住了,我高興極了,沒想到奶奶進(jìn)步那么大!澳棠,今后,你要多多練習(xí),這樣自己的身體才會越來越棒!

        “好!蹦棠趟斓卮饝(yīng)了。

        世上無難事,只怕有心人,只要肯努力,肯堅持,成功的大門會為你開啟。

        堅持,堅持,再堅持。

      讀《愛的教育》有感2

        每個人的愛都有不一樣的含義,今年暑假我讀了《愛的教育》,受益匪淺。

        《愛的教育》是一個叫安利柯的男孩的日記,他寫出了人間最樸實,最平常,最感人的真情。讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué),有樂于助人的卡隆,有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西,無賴的弗蘭諦,可憐的貝帝……其中,我最喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆。因為卡隆樂于助人,不求回報,我們要向他學(xué)習(xí)。生活中,有許多可憐無助、有困難的同學(xué),他們是多么地痛苦,我以后也要多多伸出援助之手,即使是給人一種安慰,別人也會感激你。我不由地想起孔子的一句名言:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。這句話是多么有道理!我更喜歡卡隆的行為,我對他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事:弗蘭諦欺侮克洛西。笑話他的母親駝背,克洛西忍無可忍,拿起墨水瓶砸向弗蘭諦,沒想到砸中了老師。老師生氣地問是誰干的,卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。這不是常人能做到的,這就是我喜歡卡隆的`原因!

        這本書教會我們要真正的把愛心獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

        從這本《愛的教育》中,我感悟到了真愛。有愛之人必定是有情的人,無論對誰,都獻(xiàn)出一點你的關(guān)懷,世界會更美好!

      讀《愛的教育》有感3

        我花了整整一個多月的時間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。

        《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來反映了同學(xué)們之間互相關(guān)心,互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實,描寫的也是極為平凡的人物,但是,流露出人與人之間的真摯情感,卻讓人感動不已。

        在五月的日記中——馬可爾萬里尋母的故事。書中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯當(dāng)傭人。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)系?勺詮纳洗务R可爾的'媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)系。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾思念媽媽都想出病了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了他一定能成功。準(zhǔn)備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,媽媽被救了,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。有時發(fā)生一點小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

        在我們的生活中,無論是在社會、學(xué)校,或者在家庭,關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時候,你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時候,你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛,還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯事的時候,只要想到書上舅舅的教育,我就能控制住自己,知錯就改。我從這本書中深深地感受到:人們多么需要互相關(guān)心和幫助!如果世界上沒有了愛,那這個世界將變得冷酷無情;如果人人都獻(xiàn)出一份愛,那這個世界將變得更加美好。《愛的教育》真的是一本人生必讀的經(jīng)典,大家都看看吧!

      讀《愛的教育》有感4

        《愛的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。共100篇,是一部日記體小說。書中有三部分:1。是主人公安利柯的日記2。是安利柯的父母對安利柯的教子篇3。是老師講的九則故事。

        《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的“必讀書”。這是一部獻(xiàn)給九歲到十三歲小學(xué)生的書,內(nèi)容新穎,情節(jié)感人至深。凡是讀過這部書的人,都將無法抗拒它的魅力,是無可爭議的"愛"的典范。它所激蕩的'情節(jié)無不使人流下動情的淚水。

        每一篇故事都以一個“愛”字為話題,作品中融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。

        其中“災(zāi)難”這篇文章最令我敬佩。敘述了一個叫洛佩諦的學(xué)生,上學(xué)時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時,有一輛馬車向他駛來,于是洛佩諦大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。我被這個孩子驚人的舉動所感動,也許他很天真,不知道自己過去以后,會給自己帶來傷害;也許他知道自己的行為會給自己帶來傷害,但他還是毫不猶豫的沖上前去,挽救了一個孩子的生命,自己卻受了傷。這種學(xué)生之愛,是所有愛中最淳樸、天真的愛。

        《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡!正是這些平凡的小事,體現(xiàn)出了人間處處有關(guān)愛。這本書里充滿了愛,充滿了讓人羨慕的愛!

        故事中的每篇短文都看似平凡,但是有著超強的魅力。夏沔尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!笔前。蠋煹男蜗笾愿叽,那是因為老師教育每一個學(xué)生都是充滿愛的,沒有愛,我們?nèi)绾芜M(jìn)步,沒有愛,我們?nèi)绾螌W(xué)會做人,沒有愛,我們?nèi)绾纬砷L。

        《愛的教育》一書中就引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品位、思考。引導(dǎo)他們用愛心與每一個人對話。此書以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光來寫孩子的生活和思想,更貼近孩子的內(nèi)心世界,也更能被孩子們接受,是為人父母,為人師長,為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典,學(xué)習(xí)范本。

      讀《愛的教育》有感5

        在我的書架上,有許多書,可我喜歡的是《愛的教育》,這是一本寫愛的故事的小說,我看了之后十分感動。

        <<愛的教育>>是意大利人亞米契的作品,它以日記的形式記敘了評價公安利柯小學(xué)校園的生活,這段時光,有同學(xué)對他的愛,有老師對他的愛,有親人對他的愛,這段時間,也有他對同學(xué)的愛,他圣者監(jiān)理所愛,他對親人的'愛。到了最后,他要轉(zhuǎn)學(xué),大家都十分傷心,為此而流下了眼淚。

        家無處不在,愛就在身邊,有不少人認(rèn)為世界上十分冷漠,根本就沒有愛,其實你仔細(xì)想想,仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)春天的光看著,夏天的綠照著你,冬天的風(fēng)清涼著你,這不就是我們每人都有的愛。

        有個比方打得好:世界是沒水的池塘,而愛是水,只有把水倒進(jìn)池塘,才是一個真正的池塘,這就代表世界需要愛,沒有了愛,這就不是一個真正的世界,可見,愛是多么的重要的呀!

        別人給你愛,你也要給別人受,等你面對不愛你的人時,你要用愛去感化他們,這是我讀這本書最大的收獲。

      讀《愛的教育》有感6

        不看不知道,一看嚇一跳!真是不可忘卻的感動。在里面的幾個主人公身上就體現(xiàn)出一個字,偉大的“愛”,讓我們一起去看看吧。

        耐利

        一個瘦小的男孩,自己覺得他根本無法爬到平臺上去。如果我是耐利的.話,可能會去放棄,因為平臺實在是太“高”了。而他卻又堅持不懈的精神,經(jīng)過他的努力,讓不可逆發(fā)生的事情發(fā)生了,真是太不可思議了。

        克萊蒂

        一個小睡得好孩子。當(dāng)媽媽有病在床時,他一邊幫媽媽賣店里的東西一邊照顧生病在床的媽媽。可憐天下父母心呀,有多少兒女能像克萊蒂一樣孝順父母呀?吹竭@兒,我突然覺得很困就,比起他來,自己還差得遠(yuǎn)呢。

        羅貝蒂

        一個非常有愛心的小男孩。別人快被車撞住的時候,他卻奮不顧身的沖上去,雖然那個小男孩得救了,自己卻受傷了。多么令人感動的一件事呀!為了別人竟然犧牲了自己。我也要學(xué)習(xí)他的精神。

        那么多一件件感人的故事,都引我開始深思,有一些東西我還不如他們。我確實很愧疚,我以后要學(xué)習(xí)他們的精神,因為有愛世界才能充滿溫暖!有愛大地才能充滿生機!有愛人們才能露出笑臉!

      讀《愛的教育》有感7

        讀完《愛的教育》我的心情久久不能平靜,這是一部多么不朽的小說,小說的作者亞來契斯把書中的每個人物刻畫得栩栩如生。其中在我腦海中留下深刻印像的還是那個孤苦伶仃的瘦弱少年——普來可西。

        當(dāng)我讀到普來可西外貌描寫:細(xì)得可憐的脖子,曾經(jīng)被他父親打出血的小耳朵,還有向里卷短的袖子和那抵擋過父親巴掌的瘦小的手臂……我不禁鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,最終還是像斷了線的珠子一樣落了下來。普來可西這樣小,家境貧寒,父親又經(jīng)常喝醉酒后毒打他?墒菆詮姷钠諄砜晌鞑]有在困難面前低頭,逆境中的他從來沒有放棄自己的夢想,用功讀書,憑借自己的努力考出了好成績,拿了金獎牌。

        當(dāng)我讀到普萊可西拿到獎牌的時候,我深深地為他感到高興,同時也深深地自愧不如。我們現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)條件都好了,什么課外書、工具書樣樣俱全,但讀書效率與付出卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前好。還常常抱怨作業(yè)太多、讀書太苦……我也可以感受得到,我近來又松懈下來了,學(xué)習(xí)不像以前那么用功了,上課沒有專心聽講,課后的作業(yè)總是要到很晚才能完成,遇到難題就想退縮,媽媽給我附加的練習(xí)題,我總是拖拖拉拉地不愿意做。像以前那樣早早做完作業(yè)去操場與全班同學(xué)愉快跑步、撕名牌的.日子也好久沒再來了。

        想想普來可西常常餓著肚子上學(xué)、默默地裝訂破破的筆記本、借同學(xué)的法文書來讀。可憐的普來可西,他是多么的用功!再看看父母為我準(zhǔn)備的滿書柜的課外讀物,有些書甚至我都沒去翻開過,我感到萬分慚愧。我痛下決心向普來可西那樣咬緊牙關(guān),捏緊拳頭用功讀書!從今天開始我要振奮精神,多做數(shù)學(xué)練習(xí)題,不斷地鍛煉我的大腦,早上晨讀時決不瞌睡,多背名言、詩詞。上課認(rèn)真聽講,課后作業(yè)認(rèn)真完成。把落下的功課都補上去,做最棒的自己。

        只有這樣,我才能重新獲得心靈的愉悅,不辜負(fù)老師、父母的期盼!

      讀《愛的教育》有感8

        最近,我讀了一本非常有意義的書,書的名字叫《愛的教育》。書里有許多關(guān)于用愛感化周圍人的故事。

        其實,剛看書名的時候,我就困惑了:愛,怎么是教育呢?愛怎么教育呢?帶著這些疑問我翻開了書。在看《愛的'教育》時,每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,其中《掃煙囪的孩子》給予我的觸動最大。這則故事主要講了一個小男孩家里很窮,為了給家里多增添一份收入,只好為別人家掃煙囪,每天能賺一些錢,運氣好的話,可以多賺一些?墒,有一天他的運氣壞透了,只賺了1元6錢,還弄了一身黑,但是,他卻把這些錢給了一個小女孩買了一束花。

        看到這兒,我不由自主地想到了我自己,在家從來都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝”,一點家務(wù)都不做,成天只知道玩,要什么玩具從來只管跟父母開口;父母的辛苦,我熟視無睹,更談不上幫他們減輕負(fù)擔(dān)了。我和故事中這么小就可以為家庭分擔(dān)的男孩相比,真是差遠(yuǎn)了!一股愧意慢慢涌上心頭,我的心像被洗過了一般。我知道,我得改變……

        《愛的教育》,讓我真的受到了教育,懂得了去愛自己,愛別人。我逐漸地明白,愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……我一時竟無法用準(zhǔn)確的文字給愛下定義。但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。

      讀《愛的教育》有感9

        《雷雨》描寫了一個大家庭的崩潰。周樸園是這個封建大家庭的統(tǒng)治者,也是一個資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶,與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。受過一定資產(chǎn)階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私,想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系,又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳,而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。出于嫉妒,蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領(lǐng)走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子,而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親,而被她帶走的第二個兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工,作為罷工工人的代表,他和周樸園面對面地展開斗爭。這些矛盾醞釀、激化,終于在一個“天氣更陰沉、更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹,一場悲劇發(fā)生了:四鳳觸電而死,蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,周萍開槍自殺。善良的魯媽癡呆了,絕望的蘩漪瘋狂了,倔強的魯大海出走了。罪惡的家庭崩潰了。

        周樸園是一位既有資產(chǎn)階級自由平等思想,又有封建專制思想的新興資本家形象。他的性格特征,主要是通過他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來的。周樸園在年輕的時候也是受新思想影響的年輕人,也曾有過想掙脫封建家庭的.束縛,要追求自由戀愛和婚姻的理想,因此,他對侍萍的愛是有過真情實感的,但他性格中也有懦弱的一面,不能與自己出身的階級徹底決裂,最終又回到封建的陣營之中,背叛了侍萍,也背叛了理想。雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

        就像眾多中國悲劇那樣,一個風(fēng)流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠(yuǎn)走高飛作對苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動,但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運又將他們牽扯在一起。錯綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡直就是一團糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親,侍萍只能接受命運的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運,似乎一切該終結(jié)了,偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個人。

        這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰,在類似故事下的犧牲者不在少數(shù),我想,這并不是簡單的故事而已,社會的真實情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會,人思想的改變,女人變得堅強、勇敢,絕不會無聲無息受命運的壓制,必會反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外,人文思想的進(jìn)步也是時代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的不幸后,暗自慶幸自己生活在這樣美好的時代。然而,我不但要感謝新時代,新中國給予我們的幸福生活,而更應(yīng)感激麗時代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘,哪來現(xiàn)在的幸福甜美?那個驚心動魄的雷雨之夜啊,愛與恨的廝殺滲透出的血腥之氣讓我不寒而粟,當(dāng)一切又回歸平靜,啜泣的問不再幽幽慨嘆,我們早應(yīng)該明白,愛與恨終究不能長久,邊緣的問,兩個瘋了的女人,一個憂愁的老人,還在苦苦掙扎。

      讀《愛的教育》有感10

        《愛的教育》發(fā)表于1886年,是作者歷經(jīng)八年嘔心瀝血寫成的一部日記體小說。功夫不負(fù)有心人。有多少耕耘,就有多少收獲。作者8年的心血終于結(jié)出了豐碩的成果 。這部作品1886年發(fā)表后,果然不同凡響,立即轟動了當(dāng)時的意大利文壇。這部作品還曾多次被改編成動畫片和故事片,搬上舞臺和銀幕,繪成各種動人的畫冊。作品還超越了時代和國界的限制,被譯成數(shù)百種文字和方言,成為世界上最受歡迎的讀物之一,被公認(rèn)為是一部人生成長中的必讀書。本書通過一個小學(xué)生記日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況以及他們對不同事物不同的態(tài)度,不同情感以及不同的處理方法。書中生動的故事情節(jié),充滿兒童情趣的幽默語言和十九世紀(jì)意大利引人入勝的習(xí)俗風(fēng)尚吸引著無數(shù)人,作品展示的的孩子們對祖國和人民,對父母和兄弟姐妹,對老師和同學(xué)的深厚感情更是扣人心弦,也為我們今天了解當(dāng)時整個意大利社會的各個方面提供了一個更為直觀的視角。這本書是意大利學(xué)生安利柯,在一個學(xué)年的12個月中所記的日記。其中,也有他父母對他勸戒性的文章,以及老師在課堂上宣讀的小故事。它訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。

        書中每個人物皆栩栩如生,以高尚的情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動的畫卷。它通過對生活的樸素描寫,使人感受到人類多么需要相互關(guān)心、相互了解、相互幫助!而這種關(guān)心、了解、幫助,都離不開一個最基本的東西—愛。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。所以它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。愛是人類永遠(yuǎn)的主題,是人類最基本的情感。不管在家庭教育還是學(xué)校教育中,愛都是教育的靈魂和生命,是教育的關(guān)鍵。愛需要教育,教育也需要愛,但需要理性的去愛。如今的孩子大多都是獨生子女,于是出現(xiàn)了各種各樣的溺愛,導(dǎo)致了一些孩子的道德觀、價值觀、人生觀的扭曲。所以我們需富有更多理性的愛,去培養(yǎng)和感染孩子們心靈,形成完美的人格和高尚的情操。

        愛,其實隨處可見,卻也隨處不見,因為其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命。讀了《愛的教育》能是我們感受到一種純真的友情,博愛的親情,無私的師生之情,堅定的愛國之情,這些都是人間最美的情感?墒,如今的社會物欲橫流,有多少愛已經(jīng)被人們的欲望和私心所污染和淹沒,人心因私欲而復(fù)雜,致使我們的雙眼被迷惑,靈魂迷失了方向,丟失了人間最閃亮的.的真善美。也許從《愛的教育》中,你能重新體會曾經(jīng)的那份純潔無雜,美好的情感。充滿愛心,獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對孩子關(guān)懷備至,拳拳之心的父母;清純善良,活潑可愛,見義勇為,心靈高尚的學(xué)生,還有那讓安利柯永生難忘的校園生活。它會讓你感動,讓你讀起來就好像在愛的海洋里遨游。

        愛的力量是偉大的。陽光之愛可以融化冰雪,春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……愛更是無處不在的。盡管如同空氣般的愛有時會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,但我依然相信愛的偉大,相信生活中依然存在著愛,而每一個人也感受和付出著愛!稅鄣慕逃方虝宋遥褐挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)愛,才能發(fā)現(xiàn)生活的美好!

      讀《愛的教育》有感11

        我讀了亞米契斯的《愛的教育》。作者為我們刻畫了一個個生動感人的人物形象。其中《倫巴第的哨兵》給我留下了深刻的印象。

        這篇文章講述了一個十二歲的意大利愛國少年,為了幫助自己國家的軍隊,冒著生命危險爬到高高的大樹上替軍隊偵察敵情而光榮犧牲的'故事。

        蓋上書,英雄少年倫巴第的形象在我的腦海里漸漸高大起來。雖然不在同一個國家,雖然從未見過面,但他這種愛國精神深深地感動了我。他年齡還小沒人要求他去這樣做,更沒有人逼他去冒險爬樹偵察敵情,而且他在偵察的過程中,有個士官知道他被敵人發(fā)現(xiàn)了,叫他馬上下來躲避 ,但他不顧個人安危堅持偵察,直到完成了任務(wù)。

        他想的是國家的安危,他想是別人的安全。他和我是同齡,小小的年紀(jì)就這樣勇敢,就有這樣無私的胸懷,不比不知道,一比卻讓我感到慚愧萬分。因為我在校雖然是班干部,年年被評為三好學(xué)生,幾次被評為東方之星好兒童,老師信任我,同學(xué)們喜歡我,我卻私心很重。有一次,同桌作業(yè)做不起,請我教教他,老師在面前時,我很認(rèn)真地教他,為他講解做題的方法,當(dāng)老師有事走開后,我就不理他,還說什么你自己做吧,誰叫你這么差!我自己還要做作業(yè)呢,我還要急著回家看電視呢……他被我一頓數(shù)落,流著淚不敢響了,我呢還幸災(zāi)落禍地朝他做了個鬼臉,心想:活該,誰叫你上課不認(rèn)真呢!接著就做自己的事了。

        還有一次放學(xué)剛想過馬路時,看見一個小妹妹也在過馬路,由于跑得太快了摔倒在馬路中間,我離她雖然只隔幾步遠(yuǎn),但看到川流不息的車輛,我猶豫著不敢去扶她。雖然我也心急如焚地?fù)?dān)心那個小妹妹,但我更怕自己受傷,只是呆呆地站著……好在有個叔叔及時地跑過去,小女孩有驚無險。

        今天,我有幸認(rèn)識了這個英勇的倫巴第,我覺得自己一下子長大了許多,也懂得了許多。謝謝你,倫吧第!

      讀《愛的教育》有感12

        寒假中,我讀了《愛的教育》。這本書對我的啟發(fā)、教育非常深!

        安利柯是小說的主人公,他出生在一個幸福和睦的家庭中,學(xué)習(xí)上勤奮努力,生活中誠摯友善,觀察生活細(xì)致敏銳。他秉性純樸仁厚,天真善良,極富同情心和進(jìn)取心?匆妱e人的優(yōu)點,他隨即刻意仿效。他是一位很有作為的少年。這本小說是以安利柯的口吻來寫的。全書是從安利柯四年級開學(xué)寫起,一直寫到第二年七月份,這些日子在安利柯身邊發(fā)生了許多感人的故事,讓讀者流下動情的淚水。

        “愛”,一個簡簡單單的字,但在這個字里卻蘊含了很多的愛。愛是無私的,偉大的;愛分好多種:無私的愛,偉大的愛,純真的愛,真摯的愛,沒有理由的愛。父親的愛是無私的,母親的愛是偉大的,朋友的愛是純真的,老師的愛是沒有理由的。愛也蘊含著各種高尚品質(zhì)——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私……

        愛,是一種力量的源泉,它可以使人在最低落的時候起死回生,使人一生都生活在幸福的海洋里;它可以讓人知錯悔改;可以是人徹底的改變自己,愛的力量是無窮的!

        這本書還讓我學(xué)會了要經(jīng)常反省,知道自己還有什么做的.不如別人,要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,彌補缺點。只有這樣,我們才能做得更好。還有,教育不只是老師的職責(zé),更是父母的義務(wù),只有父母教育好自己的子女,老師再助父母一臂之力,我們就會變得更好,更聰明。

        書籍——是幫助我們提高智慧的“魔法師”,更是讓我們收獲諸多智慧的“金庫”。所以,我們要多讀課外書,這樣,我們就會提高我們的水平!努力嘍!

      讀《愛的教育》有感13

        在這個充滿歡快與喜氣的寒假里,我在大大的書柜里找到了一本書,名叫:《愛的教育》;蛟S她的封面并不怎么引人注意,但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章:《佛羅倫薩的少年抄寫者》時,覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。

        這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年,他是鐵路工人的孩子,家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容,但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補家用,每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉,兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長,由于吉利歐白天要上學(xué),晚上又偷偷替爸爸抄信,他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪,而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了,爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對他非常失望。直到一天晚上,爸爸才知道了真相,他知道自己錯怪了兒子吉利歐,心里感到十分內(nèi)疚。

        讀到這里,我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的'兒子。我想吉利歐一定會很高興的,因為爸爸會因此夸他。和吉利歐相比,我的家庭條件比他好得多。要什么有什么,過著衣來伸手,飯來張口的“小公主”的生活。學(xué)習(xí)成績也非常好,通?及嗬锏牡谝幻。

        記得一次,爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時候,我活蹦亂跳,高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時,媽媽叫我去寫篇作文。

        因為是放假,而且有出去玩的痛痛快快的,就不想寫作文。我皺著眉頭,心里有一百個不情愿,還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說:“我不寫!

        “每天只顧著玩,叫你玩高興的不得了,叫你學(xué)習(xí)就不高興!眿寢屖稚鷼狻

        一聽媽媽罵我,我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣,就緩和了口氣,語重心長地對我說:“孩子,媽媽并不是有意責(zé)備你,愛之深才會責(zé)之切,媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度!

        我點了點頭,用手背擦去眼淚,忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),我堅定了信心驕傲的對媽媽說道,“我這就去寫作文。”

        讀完這篇文章,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利歐,一個12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任,而我也是一個11歲的孩子,不要說養(yǎng)家,就連學(xué)習(xí)自覺也做不到,真是太不應(yīng)該。從今往后,我一定要以吉利歐為榜樣,向他學(xué)習(xí),成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!

      讀《愛的教育》有感14

        今年暑假我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》這一震撼人類心靈的讀本。在這一讀本中,我感受到了恩里柯對朋友、對老師、對父母甚至對國家社會的愛。

        還記得,卡羅內(nèi)和恩里柯最真誠、最純潔的友情;還記得,恩里柯的爸爸不遠(yuǎn)千里[注: 不以千里為遠(yuǎn)。形容不怕路途遙遠(yuǎn)。]尋找40多年來念念不忘[注: 念念:時刻思念著。形容牢記于心,時刻不忘。]的老師,只為感恩;還記得,母親不計較恩里柯的無理行為一直用她無私的愛來呵護他、引導(dǎo)他;還記得,恩里柯對為國獻(xiàn)身的將軍,為保衛(wèi)家園的士兵們油然而生[注: 自然地產(chǎn)生(某種思想感情)。]的`敬畏之情;還記得……所有感人的一切,就如電影一樣重現(xiàn)在眼前只為證明愛得偉大,愛的深沉!

        愛,好比一個個環(huán),把一顆顆的心聯(lián)系在了一起。而在最快樂的童年里,我相信恩里柯、卡羅內(nèi)、德羅西、小泥瓦匠……以后都會在午后的陽光下一起談?wù)労芫弥坝腥さ氖,那肯定是一種幸福。因為他們都懂愛、都擁有著最有力的武器——愛,都會伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。

        這,就是愛的力量,愛的教育。

      讀《愛的教育》有感15

        《愛的教育》一本書,主要介紹了一個普通的家庭是如何去找到一個孩子的人生經(jīng)歷,如何教孩子友誼,和同伴怎樣相處,同時也教讀過本書的家長懂得怎樣做人,怎樣做孩子的父母親們。本書寫了男主角恩利科在學(xué)校的生活,父親阿爾貝托·博提尼、母親西爾維婭·路易吉諾·尤里斯家長的教育方法。

        讀本藏書最讓我看了百看不厭的是那每月故事—尋母記:從亞平寧山脈到安第斯山脈。

        一位熱那亞的13歲少年——一位工人的兒子——獨自一人離開熱那亞到美洲去找他的.母親。少年的家庭貧窮潦倒,債臺高筑。母親為了養(yǎng)家糊口在天涯的美洲找工作。可憐的母親舍不得自己的兩個兒子。他們一個18歲、一個11歲。最后母親鼓足了勇氣去了。到了美洲她就到丈夫所給她的地址,找到了丈夫的堂兄,堂兄在一戶殷實人家找到了工作。這家人給她的傭金很多,一個月掙80里拉,對她也很好。她用的錢也不多,所以她每三個月給家里寄一次錢,丈夫用這筆錢還清了債務(wù)。一年就這樣過去了,家人特別想念約塞發(fā)(母親),小兒子馬爾科說:“我要到美洲去找媽媽!”說完就走了,小兒子去領(lǐng)事館請他們幫忙。領(lǐng)事館給他幾個里拉,還在美洲發(fā)了尋人啟事,小兒子千恩萬謝的上了船。馬爾科在船上度過了大半個月,才終于到了阿根廷共和國的首都。在人來人往的街道上發(fā)現(xiàn)了母親。

        …………

        這篇尋母記我認(rèn)識了孝順的馬爾科,辛苦掙錢的母親。

        這本《愛的教育》告訴了我們:沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有一切。

      【讀《愛的教育》有感】相關(guān)文章:

      (經(jīng)典)讀《愛的教育》有感09-19

      讀《愛的教育》有感【經(jīng)典】08-13

      [精選]讀《愛的教育》有感08-17

      讀愛的教育有感02-16

      讀 《愛的教育》有感04-02

      讀愛的教育有感03-22

      讀《愛的教育》有感06-14

      讀《愛的教育》有感[精選]07-03

      讀愛的教育有感[精品]09-10

      讀愛的教育有感(熱)10-07