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五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感1
我看了這本書，哭了。很大聲哭。因?yàn)檫@本書突出現(xiàn)代小孩的幸福而不知以前的辛苦。
三毛，顧名思義，也就是頭上有三根毛的小孩。生活在農(nóng)村，他的爸爸媽媽很早的死去了。三毛一個(gè)人流浪到上海。他本以為能混口飯吃，可這里沒有一個(gè)人同情他。直到有一天，三毛在橋上走，見到一個(gè)小男孩想摘一朵花，花沒摘成，人卻掉進(jìn)了江里。三毛連忙跳進(jìn)江里救小男孩救上來。小男孩的.爸爸趕過來，不但謝謝了三毛，還收養(yǎng)了三毛。三毛想：終于可以過上安穩(wěn)的生活了。然而事情不是這樣，很快小男孩的家庭發(fā)生了火災(zāi)，把房子，錢都燒掉了。他的爸爸已經(jīng)沒法再養(yǎng)三毛了，只好讓三毛走。三毛又過上了流浪的生活。他流浪了又收養(yǎng)，就這樣反反復(fù)復(fù)的，永遠(yuǎn)都沒有一個(gè)家。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那時(shí)候生活多么艱難，養(yǎng)活自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，三毛是一個(gè)小孩，他要挨餓，受冷。還要受苦，受累�，F(xiàn)在，我們豐衣足食，無憂無慮，有一個(gè)安穩(wěn)的家。我們這些孩子受不起風(fēng)吹雨打，不知道以前的生活是多么的艱難。
我們應(yīng)該向三毛學(xué)習(xí)，以他為榜樣，不要什么事都要父母來解決，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己解決，尊重長(zhǎng)輩，做過對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。
五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感2
周末，我看了一本書《三毛流浪記》，讓我覺得三毛很可憐，同時(shí)又很善良勇敢。
在以前的上海，三毛是一名流浪兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，到處流浪，吃別人扔得剩菜剩飯，睡在垃圾桶里，冬天只能把破麻袋披在身上取暖。為了生存，他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推過黃包車，但總是受人欺侮，他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有和他一樣的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。
一天，他在路邊撿到一個(gè)錢包，好心的三毛把它交給了失主，卻被失主說他是小偷，還被打了一頓兒。流氓爺叔見三毛年少不懂事，就利用他做壞事。當(dāng)三毛知道自己受了爺叔的'利用時(shí)，寧愿餓著肚子，也不再做爺叔教他的壞事。
后來，一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，卻并不把他當(dāng)做自己的親兒子，也不讓他幫助以前的流浪兒朋友，還限制三毛的自由……三毛不愿在富人家里過寄生蟲一樣的生活，又重新回到流浪兒中間，和大家一起流浪。雖然他又開始流浪，但他可以做自己想做的事，幫助需要幫助的人。
看了這本書，我感到三毛雖然是一個(gè)可憐的流浪兒，但他善良，聰明，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，是一個(gè)陽(yáng)光向上的好孩子，值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感3
我讀了三毛流浪記，這本書描述著三毛的少年時(shí)代怎么過的。第一次一個(gè)老爺爺收養(yǎng)了三毛，那個(gè)老爺爺是一個(gè)漁夫。三毛和那個(gè)老爺爺過著幸福的生活。有一天河岸兩面各有三個(gè)大兵。左邊的'三個(gè)大兵說：“先拉我們過去吧！”右邊得三個(gè)大兵說:“先拉我們過去吧！”那個(gè)老爺爺誰(shuí)都沒拉就走了。大兵們用子彈打中了老爺爺。老爺爺死了。三毛沒了爺爺。三毛翻過千山萬水。在大街上流浪著。后來三毛被他的好朋友叫道了一戶人家去。
原來，拿戶人家是一個(gè)賊窩。那個(gè)房主叫三毛學(xué)著偷東西。三毛不肯，房主用鞭子打三毛，疼痛難忍的三毛就離開賊窩了。三毛還在街上流浪著。三毛又被好心人收養(yǎng)了。三毛來到這戶人家，原來，三毛成了奴才。幫這家人端盆洗腳，燒火做飯等。三毛離開了這一戶人家。三毛看見玻璃的里面掛著一條條的烤了的大肥鴨，三毛留下了口水。三毛在一家超市的門口說：“我不想活啦！我不想活啦！我不想活啦！”一位先生進(jìn)了超市買了一瓶劇毒水給三毛，說：“你不不想活啦，給你。”先生走了，三毛扔了劇毒水。上海解放了，三毛過著幸福的生活。
五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感4
放暑假時(shí)，老師向我們推薦了一本課外讀物《三毛流浪記》，講了一個(gè)叫三毛的男孩的故事。
三毛是一個(gè)流浪兒，他受到了很多的苦，三毛從小吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的容身之處，還常常被人欺負(fù)。他遇到過好心人，但是也碰到了很多壞人，他們對(duì)三毛太壞了，讓三毛更體會(huì)到了社會(huì)的冷漠，但是三毛在這樣艱難的環(huán)境下，卻有金子般的心，他心地善良，知恩圖報(bào)，為了報(bào)答幫助過他的孩子，主動(dòng)替他頂罪。三毛在最苦的時(shí)候，絕望的都想把自己賣了�？戳巳@些遭遇經(jīng)歷，我都想哭出來，太慘了。他和我們現(xiàn)在這些孩子比一比，我們比在蜜罐里還甜。三毛的生活、過的`日子，我們現(xiàn)在的孩子一天也受不了�？次覀儸F(xiàn)在的生活，想吃蛋糕，媽媽就買蛋糕，想吃肯德基，就有漢堡、雞腿吃，還經(jīng)常挑食，有時(shí)還浪費(fèi)糧食。三毛想上學(xué)卻沒有條件，我們有學(xué)上，是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢。
看看三毛，想想我們，我覺得我們要非常珍惜我們幸福的生活，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，這樣我們國(guó)家就不會(huì)再出現(xiàn)像三毛這樣的苦孩子了。
五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感5
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去東陽(yáng)新華書店買了很多課外書，我每天都堅(jiān)持閱讀，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書，讓我感觸頗深。
在舊社會(huì)，由于殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，三毛變成孤兒。他沒有家，沒有爸爸媽媽，沒有衣服穿，沒有東西吃……他四處流浪，在饑餓的時(shí)候，吃貼廣告的漿糊，甚至和狗搶食物，把訓(xùn)狗的鏈子套在自己的頭上，最后搶到的食物還是被大黑狗搶回去了。三毛還要做很多我們做不到的事情，他的童年真的太悲慘了，跟他比起來我們幸福多了。
三毛是個(gè)善良、助人為樂的好孩子。他經(jīng)常幫助那些和他同樣命運(yùn)的孤兒、老人。當(dāng)他看到一位被推倒的`老人很餓時(shí)，他拿出一塊燒餅，分了一半給老人吃，老人很快吃完了。他想老人一定餓極了，雖然自己也很餓，但他還是把剩下的一半又給了老人。三毛還不顧自己的危險(xiǎn)，救起落水的孩子。
三毛也是一個(gè)好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、能干的孩子……在流浪的生活中賣過報(bào)紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，擦過鞋……他總是受人欺負(fù)，而他掙的錢連一頓飯都吃不飽。雖然他吃了很多苦，但他沒有失去生活的勇氣。
三毛不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們生活在新時(shí)代，要珍惜今天的幸福生活，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的新時(shí)代少年。
五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感6
暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因?yàn)槲矣X得流浪應(yīng)該沒什么好看的。我翻開來看了好幾頁(yè)，就被書中的各個(gè)情節(jié)吸引住了。我一口氣看了83頁(yè)，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節(jié)讓人捧腹大笑，比如有一個(gè)故事，講的是三毛攢了一點(diǎn)錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個(gè)老伯伯在賣油條，便買了兩根。
三毛舔了一下，啊！好香��！三毛只顧著埋頭吃油條，沒有看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，頭上立刻長(zhǎng)出了兩個(gè)“包包”，三毛爬起來，又繼續(xù)向前走，沒走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺得三毛很可憐，沒爸沒媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒了下頓，一日三餐總沒著落，冬天沒有厚衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們自己呢？每天都過著幸福的生活，有爸爸媽媽的'疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負(fù)三毛那樣的壞蛋。
五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感7
我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不權(quán)這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的`生活卻不一樣了。就說我把，我從小就過著衣食無憂的生活，我的家人把我照顧得很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興�，F(xiàn)在想來，我是多么不應(yīng)該呀。
看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比，真是一天上，一個(gè)地下。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方��；我不權(quán)吃的好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃的；我天天做在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛不能上學(xué)……這么一比較，讓我想起了很多很多。
我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。
五年級(jí)《三毛流浪記》讀后感8
這個(gè)暑假，我讀了一本非常有意義的書——《三毛流浪記》，雖然我看見過這本書的電視連進(jìn)續(xù)劇，但是文字更加讓我感受到了三毛的艱辛和痛苦。三毛是一個(gè)從小失去雙親、無依無靠，以檢垃圾為生的孤兒，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。和多少的好事。
最終依然孤獨(dú)的走在小巷中。讀完這本書，我想起了一個(gè)失去母親的孩子，是多么的痛苦，和孤獨(dú)，他們的愿望只是能和父母快樂的生活是多么的幸福和美好。我卻生在福中不知福，不好好珍惜時(shí)光，卻和父母吵架讓父母生氣，看了這本，我大受啟發(fā)，以后要善待父母，關(guān)心父母，做一個(gè)盡責(zé)盡孝的好女兒，和父母快樂的每一天．By：三毛原本在我心中是很普通的`流浪孩子，但是，我讀完了這本書后，我有了新的看法。書里的三毛是一個(gè)非常善良，非常熱情的一個(gè)孩子。不管別人有什么困難，有什么需要幫助的事情，他都會(huì)很情愿地幫助別人。而且也從來不計(jì)較報(bào)酬。我讀了這本書后覺得這不僅僅是流浪孩子的故事，這個(gè)故事還告訴了我們什么才是真正的善良、熱情、樂于助人。如果在班級(jí)里，有同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難了，我也會(huì)像三毛一樣盡心盡力地幫助他，和他一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
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