讀《綠山墻的安妮》有感(集合)
當細細品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感1
夜深人靜，我開始讀《綠山墻的安妮》這本書。四周靜極了，孤零零的安妮坐在車站里，等待著她的新主人來接她。
透過字里行間，我看見了喋喋不休、眼里閃閃發(fā)光的小安妮，被卡斯波特先生接走，來到了綠山墻農(nóng)舍。當卡思伯特的馬車開過安妮聽說的“白色的歡樂之路”時，安妮是那么地陶醉，她幾乎要被這繁花似錦的景色給“嚇”住了。我真不敢相信。
我本來腦子和心都很清楚，可現(xiàn)在卻被安妮給迷住了，過了好一會兒，我才慢慢醒過來。我看著這位紅發(fā)飄飄、滿臉雀斑的安妮在談?wù)撔腋Ｊ巧衿娑唵蔚模业男目旎顦O了。安妮仿佛一根魔法棒，她只要一說花香撲鼻，你就會立刻陶醉在花香之中;她只要一說樹高大粗壯，你就會立刻覺得大樹參天聳立。
深夜了，我把《綠山墻的安妮》放在床頭，我聽著樹的'沙沙聲，漸漸地進入了夢想。這時，安妮從書中跳出來，悄聲對我說：“聽，樹在說夢話！”
就這樣，我與安妮越來越親近，我與安妮一起分享激動、欣喜與悲傷。我覺得我的身體變輕，進入了安妮的世界，我與安妮哭哭笑笑，跑跑跳跳……安妮在綠山墻農(nóng)舍找到自己的家，開始了自己的新生活。安妮愛生活，她對待愛與恨、善于惡同樣公平，就因為這樣，安妮把我實實在在地迷住了。
我喜歡《綠山墻的安妮》，更喜歡我們的安妮·雪莉，真的，真的，真的！
讀《綠山墻的安妮》有感2
“一看見這房子，我就覺得像是自己的家�！弊詮脑鴥筛t色的小辮子、臉上布滿雀斑、愛幻想的安妮，坐上馬修馬車的那一刻，就注定會給未來的綠山墻農(nóng)舍帶來希望。
本來，綠山墻農(nóng)舍需要的是一個會干農(nóng)活的男孩，但是善良的馬修兄妹為了安妮不被送到布里埃特家，還是收養(yǎng)了她。從此，孤兒院出來的安妮在馬修兄妹、朋友、老師的關(guān)愛中漸漸長大。雖然，愛想象的安妮經(jīng)常鬧出一些天真的笑話，但她對生活的熱愛、對朋友的關(guān)愛，以及努力、積極向上的精神讓大家慢慢喜歡上了她。正如約瑟芬太太所說的：“她不像別的女孩千篇一律，卻像彩虹那樣五彩繽紛，變幻莫測�！�
安妮可以為了馬修去向林德太太道歉；可以看見黛安娜一亮一滅的燈光信號，趕緊跑過去；也可以為了照顧瑪瑞拉，而放棄去雷德蒙德深造的.機會，留在綠山墻�！拔也荒茉诩依镉龅嚼щy的時候一走了之”這是安妮對瑪瑞拉說的話，閱讀到此，我的心早已被深深地震撼了，被安妮對朋友的關(guān)愛、被安妮對家人的感恩之心感動了！
細細想來，我又何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里？學期結(jié)束時，上交課外書到校閱覽室一事，就讓我體會到了同學間的友愛：同學們個個及時歸還借閱的課外書。有的同學因為一時找不到，還特意去新買了一本交到我的手上，正是同學間的友誼，讓我很好地完成了圖書管理員的職責。我們的老師在炎炎酷暑里，還在一字一句地修改著同學們的作文，老師的無私付出，就像綿綿細雨，用愛心滋潤著同學們的心田。還有養(yǎng)育我們的父母親，對我們無微不至的照顧，給我們撐起了一片可擋風雨的愛的小天地……
合上書，我仿佛看到了對生活充滿愛、樂于助人，懂得感恩的安妮。讓我們學會關(guān)愛、向著感恩的方向前進吧！
讀《綠山墻的安妮》有感3
看了《綠山墻的安妮》這本書后，我十分感動，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學好呢？
安妮是一位在孤兒院長大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子作為幫手，結(jié)果卻不小心帶來了她，當她要被送走時，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財產(chǎn)來撫養(yǎng)她，她從小是一位愛說話的人，她異想天開，很有幻想力。她在綠山墻認識了一個新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的好朋友。在書中，我們會被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地題目：幽暗的森林因為自己的想象而變得神秘陰森。在她的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長的故事書，她在成長，我們也在成長。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的.小女孩長成一名亭亭玉立的少女，從不聽話的小女孩長成一位乖巧的少女，她用優(yōu)異的成績考上了女王學校，并拿到了學校的第一名，成為了萬眾矚目的女孩。安妮是那么活潑、大方、開朗，那么好學、積極、向上。她已經(jīng)成為我們每個人心中的榜樣。我多希望自己變成安妮那樣就好了。
讀《綠山墻的安妮》有感4
《綠山墻的安妮》這本書出自于加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗手寫，她的筆觸清晰流暢、生動幽默，值得我們一看。
這本書講述了兩個主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過著平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個勞動幫手，原本他們打算好從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，結(jié)果陰差陽錯，孤兒院送來的竟然是一個女孩。她是一個長著滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮.雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著浪漫的事情，十分愛惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的河”;把自己的影子和回聲當成自己的知心朋友。在瑪麗拉的教導下，學會了很多東西......
安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂觀的方式去迎接每一天;安妮也非常乖巧懂事，她會幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等;安妮還是一個知錯能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾.林德太太生氣》。書中寫到：林德太太嫌安妮長得太丑，被安妮聽到了，當時她很氣憤，說了幾句不好聽的臟話，但在馬修的一番勸說下，安妮主動道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著瑪麗拉自己給她縫的'毛線衫。安妮經(jīng)常想象著她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著一條亮閃閃的粉色項鏈，上面的紅頭發(fā)盤起來，加上一些漂亮的夾子，腳穿著藍色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺真好。她的意愿很快就達成了，在一次表演聯(lián)歡會上，她穿上了。
安妮在愛的關(guān)懷下成長，我在困難的時候，有好朋友幫助我;朋友遇難了，我?guī)椭?她);我有幾道題不會，老師一親切的開導教我解題;鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。
讀《綠山墻的安妮》有感5
她長著一頭紅發(fā)，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫的《綠山墻的安妮》這一書中的一個十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個看似平凡的女孩卻陰差陽錯地進入了綠山墻里，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。
安妮雖然從小喪失父母，歷經(jīng)種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結(jié)成了好朋友。她想象力豐富，給每一個地方、每一條河、每一個生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……
安妮不僅愛幻想，而且還是一個十分堅強樂觀的人。在一個小型聚會上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰(zhàn)——在屋頂上走�？勺叩揭话氩恍⌒乃四_踝。但安妮雪莉并不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養(yǎng)傷的七個星期間，知道了原來自己有那么多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。
讀了這本書后，安妮身上這種樂觀的態(tài)度給我?guī)砹朔e極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到“作文”兩字，就頭疼，發(fā)出無奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了;時間用的最長;有時寫著寫著就跑題了，有時廢話一大堆……媽媽還特意為我報了作文班，我一開始非常不情愿�？戳税材莸墓适潞螅易屑毾肓艘幌�，多練習寫作其實對我也有好處：它可以提高我的寫作水平;可以發(fā)泄我的情緒;可以幫我保存我對每一件事的感受……用文字記錄開心或不開心的'事，即使沒人看，也已經(jīng)把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽著我的心情，也是挺好的。面對困難，就應(yīng)該保持這種樂觀積極的態(tài)度，事情才會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕。現(xiàn)在，我慢慢的開始接受作文，并開始喜歡上作文。并從題目中整理思路來構(gòu)思，從老師的評語中找到自己的缺陷，并努力改正。
我要向安妮學習樂觀的對待人生每一個挑戰(zhàn)，因為挑戰(zhàn)背后則是絢爛的彩虹!
讀《綠山墻的安妮》有感6
在這個假期里，多姿多彩，而讀書成了我消遣的一直方式。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利寫的，讀起來引人入勝�！毒G山墻的安妮》主要講述的是：“安妮是個身世凄慘的小孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居吧她到了6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，她為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學業(yè)，留在家鄉(xiāng)當了小學教師。”這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣，很感人。
讀完這本書，我認識到了活潑樂觀、可愛的'安妮，嚴厲的瑪麗拉，善解人意、害羞的馬修。我從安妮身上看到了樂觀的重要性個有趣的想象力。安妮小時候，是一個調(diào)皮，被人稱為“壞女孩”的人。長大了，她是學習勤奮、品行端正，被人稱為“學霸”的好孩子。
安妮因為長著紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑而自卑，鬧出了本不該發(fā)生的趣事。我想說：“長著紅頭發(fā)和臉上有雀斑這不是件自卑的石橋，你有這些照樣可以好好生活��！”這是我想對安妮說的話。
安妮有一個知心朋友“戴安娜”。我也希望擁有一個如此的知心朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感7
當我們生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光！
這種感想是來自于《綠山墻的安妮》這本書，暑假讀完這本書之后，我感觸很深，這本書的作者蒙哥瑪麗用細膩的細節(jié)描寫讓故事中的每個人物都栩栩如生，獨一無二，并且還把人物性格描寫得恰到好處，讓人贊嘆不已！
這本書最讓我印象深刻的是聰明活潑的安妮，書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
我之所以喜愛安妮是因為她的一些樂觀向上、積極面對生活的'品質(zhì)吸引了我。安妮家境貧窮，六歲的時候幫別人看孩子，雖然穿得寒酸，長得不夠漂亮臉上還有小雀斑，不招人待見但是她從沒有自卑，憑著自己的聰明能干和善良活潑博得了卡思伯特兄妹倆的喜歡和信任，最最讓我敬佩的是安妮的善心！
年近晚年的瑪麗患上了眼疾，醫(yī)生要求她不能過度用眼，否則會讓她失明的，瑪麗很無助，向安妮哭訴這件事，安妮毫不猶豫的對安妮說：“我不要獎學金，我留下來陪你”。后來安妮為了維持一家人的生計，留在了當?shù)氐囊凰鶎W校當了小學教師，善良的她放棄了大學深造的機會，留在了家鄉(xiāng)報恩，這讓我受益匪淺�。�
《綠山墻的安妮》這本文學著作教會了我做人的道理：不論身處怎樣的環(huán)境，都要微笑面對一切困難，不論你是什么身份，都要懂得人人為我，我為人人的含義！，生活中不應(yīng)該有過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會這美麗的世界！只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
讀《綠山墻的安妮》有感8
安妮，一個骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，穿著一件灰色棉絨裙，樣子實在不太討喜的女孩兒，陰差陽錯地來到了綠山墻，從此發(fā)生一系列奇妙的事情。蒙哥瑪麗撰寫的《綠山墻的安妮》帶著我體驗一個女孩兒不一樣的童年。
安妮雖然從小吃盡了苦頭，但她豐富的想象力使她快樂地度過了每一天。她把一個女孩兒想成一個身披綬帶的伯爵的女兒，把自己穿的衣服想成領(lǐng)口上繡滿花邊的拖地長裙，把“巴里的池塘”稱作“閃光之湖”，把“林蔭大道”稱作“歡樂潔白之路”……真是異想天開！正是安妮的異想天開使得馬修格外喜歡安妮.
除此之外，安妮還是個小麻煩人兒，做出了各種各樣奇怪的事，比如大罵了林德太太，誤把葡萄酒當紫莓甜酒讓戴安娜喝，在蛋糕里放止痛藥等等。
其實，這些傻事也在我們的生活中出現(xiàn)過，誰小時候沒犯過錯呢？我也一樣，有時候，我正在看書，媽媽喊我去吃飯，明明應(yīng)了一聲，卻又因為看書而忘了，結(jié)果飯沒吃成，還挨得一頓臭罵，甚至，大人讓我去買瓶醋，也會聽成醬油，落得個“沒耳朵”的罪名，這是多么可笑的事情��！但正是因為這些讓人啼笑皆非的小錯誤，讓我的童年生活變得更加光彩靚麗，難以忘懷。
每次犯了這些讓人哭笑不得的錯誤后，我們總會進步一些，并保證不再犯諸如此類的錯，就如小安妮所說：“錯誤是有限的，一個人惹出的'麻煩也應(yīng)該是有限的，達到這個極限時，人的錯誤也就犯完了�！泵看慰吹桨材�，我總會想起自己的童年，讀著讀著，安妮走進了我的內(nèi)心深處，成了我生活中的一個好朋友。
這就是安妮，一個樂觀，富有想象力的女孩兒，一個快樂的使者。讓我們像安妮一樣，做一個快樂的使者，把《綠山墻的安妮》推薦給身邊的每一個人！
讀《綠山墻的安妮》有感9
讀了《綠山墻的安妮》這本書，了解到這是一本講述一個女孩的成長史的故事，瑪麗拉和馬修本想找個幫手，結(jié)果陰差陽錯的收養(yǎng)了一個女孩。
這個女孩就是安妮，她是一個非常有上進心和懂得感恩之心的小孩。安妮有一頭紅色的頭發(fā)和滿臉的雀斑，天真活潑、喜愛幻想，說起話來喋喋不休。一開始她自尊心很強，因為一個男孩嘲笑她的`紅頭發(fā)，就與此打斗并剪去了長發(fā)，過了很長一段時間都沒有與他說話，也沒有理會他后來的道歉。后來漸漸的成長起來，以優(yōu)異的成績考上了一所知名的學校，馬修曾評價她趕得上兩個男孩。
長大后的她雀斑變淡，頭發(fā)也不再那么刺眼，大家以一開始的厭煩到漸漸的喜愛上這個特殊的女孩，她漸漸的成長為了一個有氣質(zhì)的女性。后來發(fā)生了很多變故，因瑪麗拉的病情她選擇放棄學業(yè)回去教書，后來馬修的去世使她倍受打擊，但她堅強的挺了過來，后來又在瑪麗拉的點化下原諒了當年嘲笑她的男孩，學會了寬容，在夕陽下他與她并肩走著，回到家后她打開窗臺，覺得這樣的感覺就很好。
最讓我有感觸的就是她原諒了這個男孩，安妮從小就是孤兒，缺愛與安全感、自尊心強、有些敏感極端，這個男孩觸碰到她敏感的內(nèi)心，后來的寬容足以說明她的內(nèi)心住進了"愛"。我慢慢的了解到有些經(jīng)歷會磨練人，也會成就一個人。寫稿人：張舒
讀《綠山墻的安妮》有感10
綠山墻的安妮這本書講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽錯的被接到一個叫馬瑞拉的家庭，馬瑞拉一開始其實并不喜歡安妮，想要個男孩，可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮，一段時間后，馬瑞拉看見安妮如此懂事，有趣，便將他留了下來。
安妮熱愛幻想，她熱愛生活，有著極其豐富的想象力，這部小說的故事情節(jié)引人入勝，感人肺腑。
安妮長著一頭紅頭發(fā)，后來自己又剪成了又短又綠的頭發(fā)，很像男孩。身體又瘦又小，臉上長著滿臉的雀斑，雖說有些丑，但他富有熱心、珍惜友誼。
安妮接去馬瑞拉家庭后不久，與戴安娜相遇，他倆結(jié)成了至交的朋友，每天他倆形影不離，但其中也有許許多多的誤會，使他們倆的情感方面受到了許許多多的挫折，雖說他們不可相見，但是內(nèi)心還是彼此關(guān)心著對方，正所謂“牽的了人，卻牽不走心”，正是如此。也如宋朝蘇軾的詩“水調(diào)歌頭”中寫道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，是啊，人哪怕與你遠隔他鄉(xiāng)，久久不能相逢，但彼此的`心還是互相牽掛，互相舍不得的……
在我們成長的道路中，我們固執(zhí)過，我們犯錯過，但這一切也未嘗試不一定是件好事。因為我們在這一番又一番的波折中，我們學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。因為我們經(jīng)歷了這么多風雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理:不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹。在我們的生活中，我們應(yīng)該學會生活，學會怎樣克服困難。
讀《綠山墻的安妮》有感11
當馬車從一片林蔭路上悠然駛進綠山墻時，這個喋喋不休、浮想聯(lián)翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的腦海里。瞇起眼，恍惚間，安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心心里。
這本書講述著一個個關(guān)于友情、責任和愛的感人至深的.故事，作者蒙哥馬利運用了生動的兒童語言及動作描寫，加以典型的環(huán)境襯托，兩者成功地結(jié)合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學經(jīng)典，也使“安妮”在廣大讀者心中成為了繼“愛麗絲”之后最令人感動和喜愛的形象。主人公小安妮從小失去父母，陰差陽錯地被綠山墻農(nóng)舍一對兄妹收養(yǎng)，她的天真爛漫，善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，從此過上了全新的生活。
進入綠山墻后，安妮猶如一股蹦跳的清泉，給綠山墻帶來了無限的生機。她酷愛想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣橫生，幻想著睡在月光下的櫻桃樹上恰似躺在城堡里；幻想著自己有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；幻想著自己是一個勇士，正在經(jīng)歷著探險。她倔強，因林德太太說她外貌丑陋而大發(fā)脾氣，半天不肯道歉。她逞強，為了面子爬上房梁而摔傷。
她粗心，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里......雖然平添出了不少麻煩，但她知錯就改，給綠山墻往常平淡無奇、素然無味的生活增添了許多奇異的色彩。她遇到挫折和困難時，她總能樂觀向上地去面對。在朋友和親人、老師的關(guān)愛下，小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
每當讀著這些幻想，仿佛被帶到書中世界，沉浸其中，忘記了自我，忘記了一切。一個鮮活的安妮帶著陽光般的童心向我走來，帶著我用微笑和感恩去面對生活，面對成長過程中的重重考驗，勇敢地追逐著美好的夢想。
讀《綠山墻的安妮》有感12
近日，我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。
故事講述的是：女孩安妮原本有個幸福的家庭，在她三歲那年，一場熱病奪去了她父母的生命，安妮從此淪落成無人疼愛的孤兒。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，安妮不得不走進孤兒院，過著空虛的日子。后因一個契機，安妮陰差陽錯的走進了綠山墻，和馬修、瑪瑞拉過起了新的生活。在這里，安妮的頑皮、愛幻想的特點深深打動了她周圍的人，并從此得到了友情、親情，寬容和競爭，從中她開始成長起來、勇敢起來。在綠山墻的每個日夜，她總是以美好來看待這個世界，并愛上綠山墻，守護每一個愛她的人、物、情。
陶醉在這本書里，我不可自拔。書中的安妮并沒有迷人的外表，卻有一顆純潔的心靈；她沒有疼愛她的雙親，卻有超越親生父母的養(yǎng)父母；她沒有許多真摯的朋友，卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴去認錯；或許她沒有女孩子外在的乖巧，但她卻有女孩子內(nèi)心最不可缺少的品質(zhì)。文中安妮的身世讓人心酸，灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿童真的心。安妮曾為最好朋友的到來準備了好喝的木葡露，可最后才發(fā)現(xiàn)是葡萄酒，因而才把她灌醉；安妮曾為新到來的牧師太太做了美味的蛋糕，可最后卻把止痛藥倒進了蛋糕里；她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊，雖然因為緊張而摔了下來，卻因此得到了珍貴的友情和親情。
每一次的意外事故，每一次的惹事生非，讓小小的安妮更加體會到嚴厲背后溫暖的愛，朋友們最溫馨的關(guān)切，善解人意的牧師太太愛的鼓勵。在一次次的經(jīng)歷中，安妮成長著，再不會因為冒失而引起禍端，再不會因為自己的容貌而與林德太太發(fā)生爭執(zhí)。她卻依然保持著當時純潔的友誼，割舍不下的親情。當她得知瑪瑞拉眼睛失明后，寧愿放起自己夢寐以求的雷德蒙德大學讀書的.機會，也不愿讓瑪瑞拉獨自留在綠山墻。
安妮給人的印象是深刻的，美好的，淳樸的。在她的世界里，唯一渴望的，就是有一個真正的家，一個真正愛她的家人。安妮的無私，陽光，深深打動著我，現(xiàn)在的孩子，在父母的溺愛下，整天依賴別人，在高科技的腐蝕下，漸漸迷失了原本的品質(zhì)。與父母頂嘴，不懂得孝順長輩，叛逆，使我們這一代孩子，變得冷漠、自私，而對比下安妮，我覺得很羞愧，原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖，可這樣的想法，反而恰恰成了我們逃避責任的理由，所以自由自在，不拘一格才是孩子的本質(zhì)吧，有憐憫之心，學會付出，童心未泯這就是孩子本應(yīng)有的品質(zhì)了吧。
世界在進步，但人心卻沒有了原來的本質(zhì)，我想，每個人都應(yīng)該像安妮那樣，堅強，一起守護愛我們的每一個人。
讀《綠山墻的安妮》有感13
寒假里，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可愛深深打動，剛翻了兩頁便欲罷不能，一頭扎進故事情節(jié)里，恨不得一口氣看完。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的.描寫兒童的小說，綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了一個紅發(fā)小精靈般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧養(yǎng)母，她放棄了學業(yè)。
看完這本書，回味無窮。我喜歡安妮的直率和純真，我一向敏感，非常在乎別人怎樣看我，甚至違心地迎合，有時別人不經(jīng)意的話，我也會刻意去想是否針對自己，相比之下，我真是身在福中不知福��！我真該好好向安妮學習。安妮雖然幾何學的不好，可是她最終還是找到了克服學習幾何的好辦法。一看到這我就立馬想到我自己。也不知什么時候，學習語文老無精打采的，一上語文課我就像斷了電似的，不知道該干什么，該說什么，有時候想回答卻張不開嘴，老師也跟著著急，其實我心里很喜歡上語文課，我下決心要改掉這個毛病。
我喜歡樂觀開朗、有主見、懂得體諒他人的安妮，她伴我度過了嚴寒難耐的寒假時光。
讀《綠山墻的安妮》有感14
《綠山墻的安妮》是一本非常感人的書。書中的安妮是我的學習榜樣，接下來，我就跟你們好好介紹一下她吧。
安妮長著一頭紅頭發(fā)，這讓她很不喜歡，她是一個孤兒，后來好心的湯姆斯太太收留了安妮，搬到了馬力斯威爾，幫托馬斯夫婦照顧他們的'孩子，可是湯姆斯太太不幸被火車扎死了。安妮只能和哈蒙德夫婦一起生活，哈蒙德先生死后，哈蒙德太太被沉重的家務(wù)拖垮了，把孩子分到親戚家，自己則去了美國，安妮走投無路，只能去了孤兒院。這就是安妮悲慘的身世。
四個月后，安妮被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。上了學，還交上了戴安娜這個好朋友，安妮學習成績優(yōu)異，還上了皇后學院并取得了愛普林獎學金，可是馬修去世了，安妮只好放棄了學業(yè)，回綠山墻照顧馬瑞拉，又去學校任教，盡管她生活的道路變窄了，出現(xiàn)了曲折，可她依然充滿了快樂和幸福。
讀完這本書，我覺得安妮純潔正直，性格倔強，心地善良。不被自己不幸的身世而感到悲痛欲絕，這值得我們學習。有了幻想，才會希望，才會有追求。書中的安妮就充滿了豐富的想象力，她看見一棵開滿白花的櫻花樹，就給它取名為“白雪王后”；看見一片很清、很美的湖，就給她取名為“耀眼之湖”。
想想自己真是自愧不如，在以后的人生道路上，我要樂觀向上，努力拼搏，才會有幸福。讓我們一起喊：“希望來源于幻想和追求！”
讀《綠山墻的安妮》有感15
在成長過程中，總會有一個個的人走進我們的生命，讓我們的生活更加豐富多彩，生命更加美麗多姿。這些人中，有我們的家人、長輩、恩師、朋友，當然還離不開另一類人——我們的對手。
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作《綠山墻的安妮》就向我們講述了這樣的一個故事。
書中的主人公安妮，是一個純真善良、熱愛生活但身世凄涼的小女孩，她出生不久即父母雙亡，好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲后她到另一戶人家看孩子，后來被送到孤兒院，并陰差陽錯地被綠山墻農(nóng)場的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。在這里，她得到了馬修兄妹的喜愛，也贏得了老師和同學的關(guān)心和友誼，她更是自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮考取了大學。
在農(nóng)場，盡管一開始守舊的馬瑞拉并不喜歡安妮這個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，但心地善良的她最終還是接納了這個小孤女，在批評和嚴格要求的同時，盡力寬容看待安妮的“離經(jīng)叛道”，成為對安妮的成長起重大作用的人。
來到學校，斯泰希老師用自由、新奇的教學方式教授給安妮豐富的知識，為安妮樹立人生的榜樣，使她從一個丑陋的小孤女脫胎換骨成長為一名成熟、聰慧、進取不息的大學生。
在學校，安妮認識了自己最好的朋友——黛安娜。黛安娜可以說是一個安妮理想中的`自己，她不像安妮那樣沖動并屢屢闖禍，她更加穩(wěn)重，這使得安妮在與黛安娜的交往中不斷反省自己，完善自己。
在學校，安妮還認識了自己“學習上的對手”——基爾伯特。 “榮譽一直在兩個人之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一想到今天基爾伯特因聽寫得了第一名，下一次安妮肯定會拼著命地追趕上去，超過他。如果一天上午，基爾伯特在算術(shù)課上答對了所有的問題，名字被寫進了黑板上的優(yōu)等生欄目，第二天上午，苦戰(zhàn)了一夜的安妮就會取而代之，成了第一名�！币舱蛉绱�，安妮在學業(yè)上才得以不斷進步，學習成績蒸蒸日上。
在生活中我也有一位基爾伯特一樣的對手，她是在五年級上學期的時候從外校轉(zhuǎn)來的。在此之前我一直是班里的“尖子生”，因為罕逢對手，于是漸漸地有了懈怠之心，學習上總是得過且過，也逐漸放松了對自己的要求�？墒撬齺砗蟮牡谝淮慰荚�，就把我這個排頭兵給擠了下去，變成了高不成低不就的第二名。
說實話，一開始我對她還真是充滿了敵意，覺得是她搶走了原本屬于我的榮譽，但這也激發(fā)了我的好勝心，于是我迅速端正態(tài)度，認真積極地投入到學習中……于是，班級榮譽榜上我和她往往是你方唱罷我登場，我們兩個人也隨著認識的加深而漸漸成了無話不談的好朋友……
安妮的故事讓我懂得了我們的成長離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助，更離不開旗鼓相當對手的激勵。如果說家人朋友是我們成長的源泉，那對手就是我們進步和發(fā)展的原動力，是他（她）為我們樹立了需要超越的目標，更為我們注入了攀登人生新高峰的力量。有了對手，我們才會有危機感，才會有競爭意識，有了對手，我們才會激發(fā)潛能，銳意進取。
人生需要一個對手，讓我們從現(xiàn)在開始，尋找身邊的對手，并在和對手的不斷較量中成長成熟，趨善趨美，走出自己的成功之路吧。
【讀《綠山墻的安妮》有感】相關(guān)文章：
《綠山墻上的安妮》心得11-15
讀《綠山墻安妮》有感04-30
讀《綠山墻的安妮》有感06-13
讀《綠山墻的安妮》有感[精選]07-04
經(jīng)典讀《綠山墻的安妮》有感11-22
讀綠山墻的安妮有感02-02
綠山墻的安妮讀書筆記02-05
《綠山墻安妮》讀書筆記02-13
【經(jīng)典】綠山墻的安妮讀書筆記07-22