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[推薦]《誰動了我的奶酪》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《誰動了我的奶酪》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《誰動了我的奶酪》讀后感1
新鮮的奶酪在哪里?
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,眼前這本《誰動了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實叫人喜歡。
寫的是個有趣的寓言故事,每頁都配有主人公滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?删褪沁@本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國普特南出版公司出版后,兩年中銷售20xx萬冊,雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周,同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。從表面看,《誰動了我的奶酪?》和其他眾多裝訂精美的書沒大區(qū)別,只是稍稍薄了
書中有4個“人物”——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”、小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終守在已經(jīng)消失的美好幻覺中,卻每天抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在原地郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的`安寧等等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書,因為它是一個有趣的故事,輕松愉快地便說明了多變的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。
世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
無論怎樣,我都真誠的希望在每次閱讀這個故事的時候,都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西,希望它能幫助我妥善地應(yīng)付各種變化,不論成功的目標(biāo)是什么,它都能幫助我走向成功。
《誰動了我的奶酪》讀后感2
在一個充滿變數(shù)的迷宮里生活著四個可愛的小精靈,他們每天都忙于追尋著自己想要的奶酪。然而當(dāng)辛辛苦苦找到的奶酪得而復(fù)失的時候,有的小精靈又迅速地展開了行動,并最終找到了想要的奶酪;而一本薄薄的冊子,一個有趣的寓言故事,斯賓塞博士只用了幾萬個字便生動地給我們闡述了“變是唯一不變”的生活真諦,發(fā)人深省。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實社會里,生活其實就是一座迷宮,我們都為了得到那塊屬于自己的“奶酪”而孜孜不倦地奔波著。然而,在變幻莫測的“迷宮”里,又有多少“奶酪”能一直保持原有的香味?生離死別,甚至是環(huán)境的更換、職位的變遷都會使我們的“奶酪”變質(zhì)。面對變化,我們是隨著“奶酪”的變化而變化,勇于嘗試;還是耽于“變化”所帶來的恐慌和“決定”的兩難而遲遲沒有行動;又或是在變化來臨時無所適從,一味地追問“誰動了我的奶酪”?還是古語說得好:“窮則變、變則通、通則達(dá)”,《誰動了我的奶酪》使我明白的正是這樣一個道理:在變化的事實面前,既要坦然接受不能改變的,又要勇于變化,改變不能接受的。
隨著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步,以自我為中心的“小圈子”已經(jīng)被打破,瞬息萬變的社會形勢和日新月異的信息技術(shù)無時無刻不在影響和改變我們的生活。面對生活中的變化,我們能否敢于接受,又能否勇于變化?不要簡單地說這個道理我懂,如果那樣的話正說明了我們依然害怕改變,而變化恰恰就不可避免地發(fā)生在我們的身上。記得09年集團公司實行網(wǎng)絡(luò)辦公的時候,剛開始很多同事都無法接受:都已經(jīng)用了幾十年的工作方法不好嗎?干得好好的為什么非得要搞得那么復(fù)雜呢?似乎原來一切的一切都亂套了。面對突如其來的'變化,大家一下子完全懵了,每天對著A8系統(tǒng)總是滿腹牢騷抱怨不斷。其實,我們之所以拒絕A8系統(tǒng)所帶來的改變,歸根到底就是因為我們害怕改變!在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天網(wǎng)絡(luò)辦公不但是我們企業(yè)發(fā)展的需要,更是社會發(fā)展的必然趨勢,可以說誰能更迅速地接受變化,更快更好地使用高新技術(shù)誰能掌握明天。在這樣一個“迷宮的時代”里,我們只有勇于開始,才能找到通往成功的道路,只有“越早地放棄舊的奶酪,就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”。
作為一個集采、選、冶和深加工于一體的大型有色金屬企業(yè),我們得到了經(jīng)濟全球化所帶來的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗,但復(fù)雜多變的國際市場對我們的影響無疑也是巨大的年的金融危機使世界的經(jīng)濟進(jìn)入了嚴(yán)寒時代。受金融危機的影響,整個有色金屬行業(yè)形勢低迷,許多公司瀕臨破產(chǎn)、職工紛紛下崗,幾乎所有的“奶酪”都在不經(jīng)意間已經(jīng)不翼而飛。面對突然降臨的打擊,我們沒有拒絕改變,而是選擇了“直面危機,奮進(jìn)有為”,在與金融危機的斗爭中迅速行動,并最終打贏了這場突圍攻堅戰(zhàn)。
生活不是通暢的走廊,再完美的計劃也時常遭遇不測,“奶酪“總是被不斷拿走,所以我們要隨時做好迅速變化的準(zhǔn)備,接受不能改變的變化,又勇于去改變不能接受的變化,不斷享受新奶酪的美味。有的卻始終無法接受改變,彷徨不可終日……這就是《誰動了我的奶酪》的故事。
《誰動了我的奶酪》讀后感3
《誰動了我的奶酪》是個簡單的寓言故事就像序言所說,再完美的計劃也時常遭遇不測,生活并不是筆直通暢的走廊, 讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮, 我們必須從中找到自己的出路, 我們時常會陷入迷茫, 在死胡同中搜尋。 但如果我們始終深信不疑, 有扇門就會向我們打開, 它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門, 但我們最終將會發(fā)現(xiàn), 它是一扇有益之門。
在這本書中的四個小人物。早嗅出變化的嗅嗅、立刻采取行動的匆匆、擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)或抵制變化的哼哼,以及發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡單的一面與復(fù)雜的一面,他們在迷宮中尋找奶酪的方法與面對奶酪消失時作出的不同反應(yīng)映射了我們面對變化時的不同反應(yīng)。
人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題,但人類復(fù)雜的`頭腦所帶來的復(fù)雜感情也會使他們看問題的眼光變得黯淡起來。那些留在奶酪墻上值得感悟的話語,或許是我們現(xiàn)在最應(yīng)該思考的。
經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮。及早注意細(xì)微小變化,這會有助于你適應(yīng)未來的大變化。防微杜漸,并持之以恒,時時刻刻把握每一個地方,才能鎖定安全,面對奶酪的消失,也不會手足無措。
在安逸與享樂之中,視奶酪為唯一,視一切為理所應(yīng)當(dāng),以為自己會一直擁有。憑什么擁有呢?因為曾經(jīng)努力過那就會有永遠(yuǎn)的回報?真的是擁有奶酪,就擁有幸福嗎?奶酪越重要,你就越想留住它。這看起來再平常不過的心理,卻對我們的希望進(jìn)行了打擊。殊不知留住的是什么呢?絕望,空曠與沮喪罷了。是輕狂和喜悅后的感傷。
在安樂之中要思苦難,注意到它是否在向自己逼近,鼓勵自己繼續(xù)尋求。時刻提防,保持警惕,謹(jǐn)慎對待奶酪。
如果不改變,你就會被淘汰。越快放棄舊的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。有舍才有得,所謂舍得。懂得適時放棄,能早上一刻改變,或許情況會好很多,帶給你的也更加豐富。拋棄舊的觀念,才能找到新的奶酪,迎接變化。
在迷宮中搜索,總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。努力,至少是為了給自己留一份盼望,追求,其實不止于奶酪,而是一種生活,只有在前進(jìn)中才能得到力量。
想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪。巴浦洛夫認(rèn)為“暗示是人類最簡單最典型的條件反射。”對于我們來說,存在于我們頭腦中的每個想法,都會盡力變成現(xiàn)實,而我們自己也在努力把奶酪變?yōu)楝F(xiàn)實。相信,并對擁有奶酪充滿信心。你越是充滿信心,就越不會失望,越能得到自己想要的結(jié)果。譬如說,奶酪。
只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會改變自己的行為,是否有所成就不在于是否變化,而在于你對待變化持什么樣的觀念。其實哼哼們和唧唧們所持觀念同樣都很正常,并無對錯,但當(dāng)原有的觀念已經(jīng)走到盡頭,沒法再走下去的時候,那就要換一種思維。
變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪,預(yù)見變化,隨時做好奶酪會被拿走的準(zhǔn)備;追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪…
《誰動了我的奶酪》讀后感4
在我所讀的書籍中,除了醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍之外,對我影響最大的是一本美國醫(yī)學(xué)博士斯賓塞、約翰遜所寫的暢銷全世界90年代的《 誰動了我的奶酪》,對我的人生進(jìn)步與事業(yè)發(fā)展受益匪淺。
該書中有4個主人公——兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們生活在一個迷宮里。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了,這突如其來的`變化使他們的每個人心理暴露無遺。嗅嗅、匆匆隨變化而動,立即開始出去再尋找,并很快就找到了更多奶酪;哼哼、唧唧面對變化卻猶豫不決,抱怨著奶酪消失的殘酷。但唧唧在抱怨之后終于想明白了,穿上跑鞋行動,并最終找到了更多更好的奶酪;而哼哼卻仍留在原地,一無所獲。
一則看似簡單的寓言故事,可生動的闡述了”變是唯一的不變”這一生活真諦。提示每個人在今天變革的時代應(yīng)笑對變化,這才是取得成功的唯一途徑。
看完了誰動了我的奶酪之后,我個人覺得得到了很多啟發(fā)。這是一本故事簡單,并且很通俗易懂的一本書。本書講了兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,以及兩個人哼哼和唧唧的故事。故事中兩只小老鼠帶給我們的是在遇到奶酪是能夠及時認(rèn)識到周圍的變化,在嗅到奶酪的氣味時,能夠及時的跑去尋找,在找到后能夠思考今后的食物。而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安于現(xiàn)狀,停滯不前,最后使事情變得越來越糟,一直在自我安慰,認(rèn)為奶酪能夠自己回來,幻想著。小矮人唧唧剛開始時也和哼哼一樣,但他及時認(rèn)清了現(xiàn)狀,并能夠重新去尋找奶酪,及時使自己適應(yīng)環(huán)境改變自己。
文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實,對于任何一個人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時無處不再發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來,最終該來的總會來的。
如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做的更好。當(dāng)我們面對害怕時,我們會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真、科學(xué)的對待畏懼,他甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,迎接變化,擁抱變化。
在這本書中,我最喜歡唧唧寫的幾句話:1、隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備;2、越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪;3、隨著奶酪的變化而變化。
我知道我沒有嗅嗅的及時變化的嗅覺,也沒有匆匆的行動迅速,所以我必須像小矮人唧唧學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),不斷地思考,及時發(fā)現(xiàn)細(xì)小的變化成就將來更大的變化。
《誰動了我的奶酪》讀后感5
讀完這本書,讓我明白了很多:在大千世界中,人、事、物都在不斷變化,社會也在不斷地前進(jìn),如果不改變,如果不跟隨著現(xiàn)實的變化而變化,你就會變成井底之蛙,就會被淘汰,這就是生活、這就是工作,無一人是例外。
如今我們生活在一個多變的時代,每個人都可能面臨著和過去完全不一樣的境遇,如果你足夠細(xì)心,你會發(fā)現(xiàn)你的“奶酪”在不斷變化。舊的不去,新的不來,僅有放棄舊的想法,才能更快的擁有新的想法,我們要努力朝著新的方向出發(fā),改變自我。只要越快放棄舊的想法,就能夠越早感受到新想法帶給自我的歡樂。
在改變的道路上,我們會因為一些未知的東西而感到恐懼、害怕、擔(dān)憂;害怕改變自我固有的生活模式,也害怕改變之后的生活會不如從前。其實,有多時候,僅有朝著新的方向出發(fā),才會慢慢的消除我們內(nèi)心的恐懼,才會成就更好的自我。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,生活也一樣,而我們往往卻總是在自我出嗅之后才想著去改變。其實,改變自我最快捷的方式就是嘲笑自我的愚蠢,這樣才能對自我的過去釋然,并迅速朝著新方向前進(jìn)。很多時候,很多東西,很多事情,變了,就是變了,就再也回不去了,沒有原因,沒有理由,更沒有為什么,生活也是如此,我們僅有不斷地朝著新方向前進(jìn),生活才會越來越好,社會在前進(jìn),我們也應(yīng)當(dāng)如此。
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代,每個人都要和時代同步,才能夠與時俱進(jìn),安身立命,因為個人的奶酪隨時會被他人拿走,被外界所移動,如果一味怨天尤人,只明白追問“誰動了我的奶酪?”,而不能夠很快適應(yīng)新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的`“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會有的”,“奶酪會回來的”,到有一天,等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了,終會追悔不已的,因為不論面包也好,餡餅也好,奶酪也好,不會平白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,立刻出去再尋找,簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。
社會總是在前進(jìn),在改變之前,變化總是會發(fā)生,我們自我的改變都是隨著變化而變化的,在變化之前我們要學(xué)會預(yù)測變化,并且密切關(guān)注變化,在變化時迅速做出反應(yīng),迅速適應(yīng)變化、做好改變的準(zhǔn)備,慢慢的我們就會適應(yīng),其次去享受變化帶給我們的樂趣。
在我們做出變化的時候,我們要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,包括行動準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患,死于安樂”,古人都有了這種意識,何況我們今人?所以“居安思!钡膽n患意識必須要堅持,時刻充滿正能量,有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動,并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié),獲得最好的心境去奮斗。努力改變,我們才不會被社會淘汰,才能做更好的自我,成就自我。
《誰動了我的奶酪》讀后感6
三月份利用了一點時間,看了校長推薦的《誰動了我的奶酪》這本書。曾經(jīng)有一段時間這本書是非常流行的、熱門的。當(dāng)時我還在想怎么這本書這么的熱門,F(xiàn)在我終于明白了。認(rèn)真看完這本書后,我馬上想到的就是自己,這本書像一面鏡子一樣,讓我看到了工作中的我,生活中的我,也給了我很大的啟發(fā)。
書中有4個主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在迷宮里,奶酪是他們要尋找、要追求的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的新奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,始終停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于想明白了,穿上跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮去尋找,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍留在原地,一無所獲。在這個高速發(fā)展、瞬息萬變的社會,每個人面臨的境遇都會不同。關(guān)鍵是你的生活發(fā)生變化時,你的心態(tài)是怎樣的?
是怨天尤人還是樂觀積極地去面對?你采取怎樣的心態(tài)直接影響你未來的生活!叭绻悴桓淖,你就會被淘汰!边@句話,讓我想到了自己這幾年的工作。剛當(dāng)教師的兩、三年,自己什么都不懂,什么都在學(xué),什么都在適應(yīng)。但過了這兩、三年,工作順手了,就什么都不想改變,更加沒有剛出來工作的`那份沖勁,就像其他人說得一樣一直這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的生活下去。但現(xiàn)實的社會往往不是你想象的那樣。我們周圍的事物每天都在發(fā)生變化,你不隨著變化而改變,那么你就會被淘汰。就像教師這一行業(yè),近幾年也發(fā)生了很大的變化,從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,從績效工資的轉(zhuǎn)變等等。面對這些變化,我們?nèi)绻浑S之而改變,還停留在陳舊的觀念里,那么我們很快就會被淘汰掉。你對變化的態(tài)度決定了你以后的生活!氨M早注意細(xì)小的變化。這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化!蔽覀冎車氖挛锩刻於荚诎l(fā)生變化,只是因為這種變化是細(xì)微的,不易被感知的,容易被忽略。
我們很多的人都習(xí)慣于漠視身邊細(xì)微的變化。然而,很多的問題都是在悄然間發(fā)生,卻未被感知和覺察。如果我們能盡早發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的變化,我們就能預(yù)測問題發(fā)生和發(fā)展的方向,就能及早地采取措施,未雨綢繆。從這本書中,我認(rèn)識到變化是必然的。我們應(yīng)該要在發(fā)生變化之前,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。我希望自己能像書中的“唧唧”一樣,通過吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),能在信息萬變的社會中不斷的改變自己,跟上社會的步伐,不會被淘汰;并像“唧唧”一樣在變化中不斷地調(diào)整自己的心態(tài),用最好的心態(tài)去奮斗。
《誰動了我的奶酪》讀后感7
面對瞬息萬變的信息時代,面對事業(yè)、家庭、健康的突如其來的變化,庸常生活里的我們,似乎早就習(xí)慣了按部就班,習(xí)慣了去逃避,習(xí)慣了先說"那不可能",習(xí)慣了沒有奇跡,甚至,習(xí)慣了自己的習(xí)慣?墒钦纭墩l動了我的奶酪》中唧唧在墻上寫道的:"朝著新的方向前進(jìn),你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。"
《誰動了我的奶酪》這本書講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。他們找到了一座巨大的奶酪堆,開心極了,然而有一天所有的奶酪都消失了,兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化,馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反只會抱怨誰動了我的奶酪,直至過去了很長時間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見,還在等著奶酪自己回來……
每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆各有各的特點,我們都希望像匆匆一樣,看到目標(biāo)立即行動,誰都不希望像哼哼那樣,失去了以為他會回來,在哪里坐以待斃。我覺得我們要像唧唧那樣,克服恐懼,戰(zhàn)勝自己,朝著新方向前進(jìn),朝著另一個新的目標(biāo)出發(fā),尋找新的`奶酪。
作為一名人民警察,面對目前**社會治安形勢日趨錯綜復(fù)雜,公安保衛(wèi)任務(wù)更加繁重艱巨,法律法規(guī)不斷地更新完善,執(zhí)法執(zhí)勤日趨規(guī)范,這一系列的變化使得許多公安民警的執(zhí)法水平和技能與當(dāng)前的執(zhí)法環(huán)境不完全適應(yīng)。許多民警就如書中的哼哼一樣碰到變化時,還是原地踏步一成不變地不做任何嘗試。"不改變,你就會被淘汰",當(dāng)我們公安民警面對群眾的投訴,當(dāng)我們面對與日俱增的案件量;當(dāng)我們面對襲警的違法者;當(dāng)我們面對家庭親人的不理解時;我們是自怨自艾埋怨"誰動了我的奶酪呢";還是克服恐懼、戰(zhàn)勝自己重新啟程去追尋新的奶酪呢。
地球不可能因為你而改變它的運轉(zhuǎn),別人也不可能因為你而改變他們的態(tài)度,能變的只能是你自己,生命在你自己的手中,只有你戰(zhàn)勝自己,才會有陽光的爛。失敗并不可怕,可怕的是你永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了自己。
歲月流沙,反思我自己這二十五年的生活,在未看過這本書之前,我覺得自己根本沒有領(lǐng)悟到什么是真正的生活。從求學(xué)到工作,我一直比較順利地找到了哼哼眼中的奶酪C站。我猶如他當(dāng)時的狀態(tài),享受著安逸的生活,有很大的滿足感,并且失去了尋找新的"奶酪"的動力和勇氣。可是當(dāng)我看了唧唧在面對變化后,尋找自己新奶酪過程,我覺得自己應(yīng)該向唧唧學(xué)習(xí)。身為基層民警,服務(wù)的對象是人民群眾,面對不斷變化的各式各樣的群眾,我們要用不同的準(zhǔn)則和方式方法去對待他們,并如書中所說的"盡早發(fā)現(xiàn)細(xì)微的變化",這樣才有助于你適應(yīng)大的變化。
在這個迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸,我們要戰(zhàn)勝自己,學(xué)會應(yīng)對萬千變化,每位民警在實際工作中,應(yīng)努力做到--適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),讓領(lǐng)導(dǎo)信任你;適應(yīng)同事,讓同事喜歡你;適應(yīng)群眾,讓群眾滿意你。這樣的你會發(fā)現(xiàn):戰(zhàn)勝自己,前方風(fēng)景無限……
《誰動了我的奶酪》讀后感8
前段時間了姐姐向我推薦了一本書《誰動了我的奶酪》。拆開這本書的包裝紙,我發(fā)現(xiàn)這本書很薄并且還有一些有趣的插圖,心里十分好奇。當(dāng)我將這本四萬多字的書讀完后,我才發(fā)現(xiàn)這本書的內(nèi)容雖簡單通俗,但所揭示的道理卻是耐人尋味的。
《誰動了我的奶酪》這本書是美國著名演說家、作家斯賓塞·約翰遜所著。這本書分為了三個部分。第一部分是“同學(xué)聚會”,講述了一群過去的同窗在一次聚會上討論如何應(yīng)對生活中的種種變化。第二部分是全書的核心——“誰動了我的奶酪”的故事。第三部分是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論。書中有4個“人物”:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼,唧唧。嗅嗅,它能夠及早嗅出變化的`氣息。匆匆,它能夠迅速行動;哼哼,他因為害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化;唧唧,能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。這四位主人公為了尋求“奶酪”而付出努力,或等待,或追尋,或思考。書中用一個簡單的寓言故事闡釋了這樣一個不簡單的道理。
古語有云“窮則變,變則通,通則久。”沒錯,生活是在不斷的發(fā)生變化的,不可能一成不變的。當(dāng)然,對待這種變化我們在大多數(shù)情況下會進(jìn)行排斥。而在生活中我們可能會追尋一些東西如良好的人緣,或穩(wěn)定的工作等等。這其實也就是書中所說的奶酪。而我們所處的環(huán)境也就是這四位主人公所待的那個迷宮,公司、學(xué)!_伯特·彭斯曾經(jīng)說過這樣一句話“再完美的計劃也時常遭遇不測!睕]錯,在生活中計劃往往是趕不上變化的,在這突如其來的變化面前我們有應(yīng)如何自處呢?是想向哼哼一樣怨聲載道,咒罵這個世界的不公,害怕這樣的變化,還是如唧唧般隨著“奶酪”的變化而變化,并且享受變化呢?還是像嗅嗅、匆匆一樣早已對這突如其來的變化未雨綢繆呢?
在這四個人物中,我最喜歡的還是唧唧,不僅僅是因為它能及時調(diào)整自身去適應(yīng)變化,更重要的是它能夠從變化中吸取經(jīng)驗從而籌劃未來。比如,在他因克服了恐懼而能勇往直前尋找奶酪這樣的改變總結(jié)出新的奶酪總是會出現(xiàn)的,不管你當(dāng)時是否發(fā)現(xiàn)了它們。如果你克服恐懼,勇于探險們就一定會得到回報。又比如在他在來到奶酪n站時,看到那么多的奶酪也學(xué)會把鞋子掛在脖子上,好隨時出發(fā)尋找新的奶酪,學(xué)會了未雨綢繆。又比如他在享受新的奶酪的同時,學(xué)會反思是什么促使他改變了呢?是因為他學(xué)會了嘲笑自己和自己所做的傻事。改變自己最快捷的方式是嘲笑自己的愚蠢,只有這樣才能對自己的過去釋然,并迅速朝著新方向前進(jìn)。唧唧曾說過“如果不改變,就會被淘汰。”這也是我們生活的真諦!在迅速發(fā)展的生活中,如果我們一成不變又如何為自己謀得一席之地?如果墨守成規(guī)又怎么能知道自己的嘗試不會成功呢?
而現(xiàn)實生活中的許多人就像唧唧的好朋友哼哼,陷入變化的迷惘中無法自拔,渾渾噩噩的過著怨天尤人的日子不知道變通,不知道去隨著奶酪的變化而變化。我們應(yīng)該明白,生活是一個充滿變化的迷宮會讓我們不時陷入迷茫與恐懼,那么我們只有找到屬于自己的奶酪。想要找到奶酪必須保持警惕,確定目標(biāo),并且為之努力,這樣你就會擁有最美味的奶酪,而且愛上這個世界享受奶酪享受人生的美好。
《誰動了我的奶酪》讀后感9
《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?蓳(jù)說,就是這本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后,兩年中銷售20xx萬冊,同時迅速躍居《紐約時報》,《華爾街日報》,《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
從這個故事中我們不難看出:事物總是在不斷地發(fā)展,我們的意識也該跟著不斷地更新,這樣我們在日常生活和工作當(dāng)中才能有進(jìn)步。生活中,其實“奶酪”是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機構(gòu),也可以是你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時,《誰動了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在 。
別人都說:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因為我們相信,它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪,又常常會對它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為它的附屬;這時如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會因此而受到極大的傷害。
生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然失措,先是追問:“到底是誰動了我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。今天,當(dāng)我們回顧這幾年的.新教育實驗,面對種種變化,《誰動了我的奶酪》四位主角的思維恰恰反映在社會上相關(guān)群落的行為中,有人牢騷滿腹,有人等待觀望,有人冷靜思考,有人不斷追求……而我,一個身臨其中的一分子又是怎樣?
讀完這本書,我知道每個人在必須為自己的事業(yè),生活做出選擇時,必須充分地?zé)釔圩约合矚g干的事,熱愛才會努力去鉆研,努力鉆研必會有作為;選擇自己有能力干的事,選擇一經(jīng)確定,就要棄而不舍地去奮斗,從一點一滴做起,從最小的事做起,努力做到最好,在這個過程中增長才干,樹立信心。久而久之,必定會有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造!
世事變化本無常,《誰動了我的奶酪》告訴我一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,去追尋其他更新鮮的奶酪
《誰動了我的奶酪》讀后感10
書中有四個主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧起初雖然面對變化恐懼不前,但最終沖破了自我,重新踏上尋找新奶酪的征程。奶酪只是一個代用詞,它代表著生活中的層層面面,人類所需要的東西。例如:金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。但在面對變化中我們應(yīng)該學(xué)會應(yīng)對變化的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。論成敗,人生豪邁,大不了重頭再來
人生猶如大海中一葉小舟,我們自己就是舵手,最終到達(dá)幸福的彼岸。要想成為領(lǐng)航的舵手,靠的是我們對變化的敏銳洞察和作出的正確判斷。積極、勇敢地接近變化是對我們的考驗。書中一開始就給了我們無法逃避的現(xiàn)實:一旦穩(wěn)定的、令人滿意的現(xiàn)狀被打破,甚至過去一切令人留戀的東西不復(fù)存在的時候,我們?nèi)绾蚊鎸?看看作者給我們的啟示:兩只老鼠“匆匆”和“嗅嗅”,對此并不感到吃驚。因為他們早已察覺到最近好像有一些奇異的事情正在發(fā)生,所以他們已決定隨之而變化。于是,他們毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋,穿上并系好鞋帶,奔向迷宮的深處。最終,幾經(jīng)周折,找到了想要的“奶酪”!斑筮蟆币婚_始緊緊閉上眼睛,不愿相信這一切是真的,但在確認(rèn)事情已經(jīng)變化后,他接受了改變,戰(zhàn)勝了恐懼與沮喪,積極地面對在尋找“奶酪”的過程中發(fā)生的各種困難。并不斷反思過去犯下的'錯誤。最終成功地獲得比以前更大、更新鮮的“奶酪”。更重要的是:獲得了一個美麗、積極、富于挑戰(zhàn)的人生。再看“哼哼”,他代表著人性中惰性的一面,懼怕變化、懼怕挑戰(zhàn)、貪圖安逸。結(jié)局可想而知。從作者勾畫出的三種人生圖畫中,我們應(yīng)記住“唧唧”寫在奶酪墻上的話:變化總是在發(fā)生;預(yù)見變化,隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備;追蹤變化;盡快適應(yīng)變化;改變,隨著奶酪地變化而變化;享受變化!做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化。
順時者昌,逆時者亡。順時者,不斷調(diào)整自己,緊緊把握時代脈搏,積極面對機遇與挑戰(zhàn),與時代共同前進(jìn)。相反,逆時者,拒絕改變,懼怕挑戰(zhàn),最終將被時代所拋棄。
管理經(jīng)營是這樣,教育改革也同樣如此。新課程改革已在健康、有序、全面地推進(jìn),一步步走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂。新課程改革對教師在教育觀念、教學(xué)行為、教學(xué)方式、教學(xué)角色等方面提出了新要求。應(yīng)對新課程改革的挑戰(zhàn),我們應(yīng)樹立正確的教師教育新理念,構(gòu)建多元、開放的教師教育體系,推進(jìn)一體化的教師教育模式,設(shè)置合理的教師教育課程,突出教師專業(yè)化特色。以更加明確、更加堅定的步伐邁步新課改!
人生是豐富多彩的,充滿著機遇與挑戰(zhàn)。只要我們心存理想,勇于接受困難的磨練,就會獲得最有價值的奶酪、激情、多彩、幸福的人生與未來。
《誰動了我的奶酪》讀后感11
假如世界上存在一種帶有字母C的奶酪,一旦擁有你將會獲得成功與幸福,你會怎樣做?我想世界上的每一個人都會回答:尋找那種奶酪。獲得奶酪之后呢?此時的答案則會不同,每個人都會有自己的想法,或許是守著已經(jīng)擁有的奶酪,或者是尋找更多的奶酪。如果所有的奶酪一夜之間突然消失呢?是相信這只是一時的幻覺,明天又會重新獲得奶酪,還是重新尋找奶酪呢?
其實自己所擁有的奶酪一夜之間突然消失并不是一種偶然,這個世界上的任何事物都不是一成不變的。變是唯一的不變,不改變,就會被瞬息萬變的未來所淘汰。懂得隨機應(yīng)變并享受變化的人,才是未來最受青睞的人才。在變化面前,成長中的我們應(yīng)當(dāng)如何做出正確的選擇?是像匆匆一樣取下掛在脖子上的`鞋子迅速出發(fā)?還是像嗅嗅那樣經(jīng)常能嗅出奶酪變質(zhì)的味道?或者像唧唧發(fā)現(xiàn)自身的問題之后敢于自嘲,勇敢面對變化的現(xiàn)實? 還是像哼哼一樣,止步于自己的幻想和固執(zhí)中?答案或許連我們自己都不知道。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到已經(jīng)屬于自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問到底是誰動了我的奶酪,為什么我又重新生活在一個沒有奶酪的世界上?然后對新的生活狀況無法適應(yīng),不能正確應(yīng)對已經(jīng)改變的情況并陷入困惑之中難以自拔。如果我們在各種突如其來的變化中,總沉浸于失去的痛苦、決定的兩難、失望的無奈之中,那么生活本身就會成為一種障礙。生活就是一個復(fù)雜的迷宮,這個迷宮很大,我們每一個人無時無刻不在尋找迷宮的出口,因為出口的那一段連接的就是一個巨大的奶酪世界,與普通的迷宮所不同的是,這個迷宮會改變,如果因為迷宮的改變而感到無助,就會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就懶得變動,或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋,到了那時那些當(dāng)初沒有改變的人只能看著遠(yuǎn)方龐大的奶酪世界,陷入無限的悔恨之中 。
有時,我們會認(rèn)為人類是世界上最具有智慧的生物,這種判斷也是在改變的。名為嗅嗅、匆匆的小老鼠在面對奶酪已經(jīng)消失的情況下,卻做出了繼續(xù)尋找奶酪的決定,因為他們總是把復(fù)雜的問題簡單化,而名為哼哼、唧唧的小矮人則認(rèn)為兩個小老鼠的決定過于盲目,選擇了等待,所具有的復(fù)雜的腦筋和人類的情感,卻總是把事情變得復(fù)雜化。但最后的事實卻證明前者的選擇是正確的,人類這個世界上最聰明的生物卻做出了錯誤的選擇;蛟S真的像作者所說的那樣,人類那些過于復(fù)雜的智慧和情感有時又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢?思考復(fù)雜并不意味著思考嚴(yán)密,有時復(fù)雜的思考會把一個簡單的問題變得無從下手,簡單的思考會讓你感到一種山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村的感覺。用簡單的思維方式去思考復(fù)雜的問題,或許你會發(fā)現(xiàn)真理!
《誰動了我的奶酪》讀后感12
勵志和成功方面的書,現(xiàn)在社會上流傳很多,但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰動了我的奶酪》這本書的時候,我的心被重重地撼動了,一本不足百頁,僅四萬字的薄薄小冊子,竟有如此沖擊和震撼力,我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧!
我們正經(jīng)歷一個多變的社會,體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計劃經(jīng)濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的,又是客觀的,必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前,怎樣預(yù)見變化,在變化到來之后,怎樣對待變化、適應(yīng)變化。
要知道,事物的變化是客觀的、絕對的,而不變是主觀的、相對的。其實,我們周圍每天都在面對變化,只是因為這種變化是細(xì)微的,不易感知的,容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形,即漠視身邊細(xì)微的變化,而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強的抗?fàn),抑或是徒勞的抗(fàn)帯H欢,問題是很多情況下,變化是在悄然間發(fā)生,卻未被感知和覺察,以至于鑄成悲劇,就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空,習(xí)慣于自己擁有的工作、財富、幸福時,我們總是躊躇滿志,怡然自得或夸夸然暢談美好的未來,而很少想到萬一,想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時,我們才開始追問為什么,但為時晚矣。當(dāng)我們真正意識到危險來臨的時候,可能已經(jīng)無能為力,無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣,面對失去的那份安天天叫嚷著:“誰動了我的奶酪? ”然后意志消沉,苦等所謂老天開眼的奇跡,結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個多變的時代,如
2 果你不改變,你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危,對多邊的“奶酪”變化密切注意,把跑鞋掛在脖子上,隨時準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展,未雨綢繆,主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累,我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的'變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念,正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然,真正啟動航程的還是靠你自己。
“變化”——這個貫穿全書的精髓,讓我覺得它要讓人們懂得和掌握的是一種積極的生活態(tài)度,在這個瞬息萬變的社會中它讓我懂得需要摒棄一切盲目的樂觀,所有無聊的自怨自艾,用一種時刻跳躍著的激情和沖動去面對我們身邊的環(huán)境,躊躇?猶豫?彷徨?不知所措?它讓我們在面對一切生活、愛情、工作等困惑的同時,果斷地行動起來,固步自封是可悲的,應(yīng)該不斷尋求變化,在變化中求發(fā)展,在發(fā)展中達(dá)到成功的目標(biāo)。是呀,生活中太多的變化了。
放下這本書,我好像有了動力,有好多事我得去嘗試做,盡可能地做好!我早就因為身材走樣而煩惱,何不馬上走進(jìn)健身房?我的工作就無可挑剔了嗎?我得好好地學(xué)習(xí)繼續(xù)努力,發(fā)揚川江精神!世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋!
《誰動了我的奶酪》讀后感13
一本暢銷的書,總是在當(dāng)時或以后擁有一些能觸及人們心靈的某些元素。讀懂一本書,你的內(nèi)心可以跟著書的靈魂去倘佯,你的情感會隨著那些文字婉婉流淌,或使你悲傷,感同身受;或使你清醒,精神振奮。
就比如《誰動了我的奶酪》一書,把一個鮮活的寓言故事委以深刻的人生哲理,深入淺出,通俗易懂。作者以兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人唧唧、哼哼在迷宮中尋找奶酪的故事分別刻畫了四種不同內(nèi)心世界的人;
嗅嗅代表了能敏銳感覺變化的人
匆匆代表了面對變化能第一時間采取行動的人
唧唧代表了面對變化時由埋怨到適應(yīng)到及時做出調(diào)整的人
哼哼代表了害怕變化而一味拒絕變化的人
四種人面臨決擇時,表現(xiàn)出的不同的內(nèi)心活動,給他們帶來了不同的境遇,鮮明的差別反映了四種人的世界觀、人生觀以及他們不同的成就與得失。
在閱讀中,作者實際上是先塑造了面對成功時的兩種人:一種是嗅嗅和匆匆以平常心對待;一種是唧唧和哼哼,驕傲自滿,懶惰貪婪。而后又塑造了面對失敗時的兩種人:一種是隨著變化而改變,努力尋求新的方法去適應(yīng)變化的嗅嗅、匆匆和唧唧;一種是畏懼變化一味埋怨,等待變化自身改變的哼哼。這其中前一種人的塑造給了我很大的感觸,如果我們能以平常心去面對成功,就會以一顆積極的心態(tài)去面對失敗的挫折。
在故事的開始作者著意刻畫了小矮人的聰明才智以及他們豐富的情感,他們比小老鼠聰明,有邏輯性。他們先于小老鼠找到了第一個奶酪站,在這里他們享受著應(yīng)有的`收獲,被成功的榮譽光環(huán)所籠罩,習(xí)慣于這種被認(rèn)同的感覺,慢慢的驕傲自滿,懶惰貪婪,把現(xiàn)在的擁有幻想成永久的擁有,不再進(jìn)取,不再擁有探索的心。
人無遠(yuǎn)慮,必有近憂
當(dāng)奶酪正在一天天變質(zhì)時,懶惰與貪婪卻遮住了他們的雙眼;當(dāng)最終量變成質(zhì)變時,已經(jīng)注定了他們會自食其果。而相比之下,兩只小老鼠擁有簡單的思維和情感,他們以簡單的眼光去看待復(fù)雜的事物,恪守著內(nèi)心世界的一些原則,不因成功而忘形,不因失敗而氣餒,所以沒有被勝利沖昏頭腦。他們不炫耀不張揚,就不會有瞻前顧后的畏懼。他們理所當(dāng)然的去享受勝利的果實,也平靜的去對待周圍的變化,他們只把成功當(dāng)作某一階段的事物,而沒有貪婪地以為是永久,當(dāng)最終奶酪消失的時候,他們甚至沒有絲毫的驚訝,而是從容地踏上了尋找第二奶酪站的路程。
一顆平常的心造就了兩種不同的人,也收獲兩種不同的命運。這樣一種心態(tài),讓我們不會好高騖遠(yuǎn),不會好大喜功,不會貪婪無度,不會忽略潛在的危機和變化。這樣才會有未雨綢繆的先見之明,才會有腳踏實地的奮斗歷程,才會有謀求大業(yè)的寬容之心。
所以朋友,不論你是否喜歡閱讀,不論你是否有難以面對的變化困擾著你,我都真心的希望你能閱讀這本書,我相信你會被書中的故事所吸引,為其中的人生哲理所感染。在你的內(nèi)心隨著這個世界千變?nèi)f化,失去一種歸宿感的時候,你是否嘗試過為它尋找一片精神的家園,那么朋友你的選擇就在這里!
《誰動了我的奶酪》讀后感14
人類的自大與驕傲,動物的簡單與聰明,人類在想盡一切辦法尋找更香的奶酪,然后看著自己創(chuàng)造的成果沾沾自喜,在在朝笑著別人也在欺騙著自己。
動物雖然簡單,卻有著比復(fù)雜的人類更多的優(yōu)勢,在尋找奶酪的過程中,動物固然不如人類高明,但正是人的聰明,在當(dāng)遇到在動物看來很平常的挫折時,人類卻顯得那么無知,或許正是這些日益人類創(chuàng)造出來的所謂的物質(zhì)文明等一些東西,來迷惑甚至誤導(dǎo)著人類本身,讓人類在一壇失去奶酪的廢墟前慨嘆彷徨,而動物不一樣,動物有著一套固有的他們認(rèn)為合理的生活或者解決問題的習(xí)慣,或許他們所遵循的這些規(guī)律在人類認(rèn)為是不合理的甚至是呆板的,但是貴在他們能一直遵循,即使是失去了他們賴以生存的奶酪,他們會依然找回或者隨時拿來他們一直遵守的約定,人類不會,正是因為人類的復(fù)雜或偉大,使他們不可思議的或者滿懷勝算的在自己的廢墟前談?wù)摳袊@甚至掙扎一番,并且大喊“怎么可能沒有奶酪!”企圖喊回已經(jīng)失去的奶酪,然后再“滿懷依戀的”離開自己奶酪的廢墟前。并且告誡別人也對自己說我失去了我的奶酪,之后去做自己應(yīng)該做的事情。
動物不聰明,他們或許在一開始找到奶酪的.時候,很平常也很從容的對哼哼唧唧說,這個奶酪留給你們吧,然后匆忙的很有規(guī)律的區(qū)在尋找新的奶酪,因為他們至少知道,這個奶酪不屬于他們自己,也不會有一直不變的奶酪,尋找新的奶酪是他們的職責(zé),或者他們認(rèn)為這就是他們的生活。動物的坦然,或許說他們沒有所謂的智商,奶酪失去了,還能有別的辦法嗎?只能去找,再去找在他們認(rèn)為是唯一解決問題的辦法,于是二話不說頭也不會的重新踏上征程,去找能救回自己生命的奶酪,因為他們認(rèn)為用同樣的方法再去找是唯一的途徑,不像人類,并沒有太多的想法太多的感嘆太復(fù)雜的推論。
相對于動物的坦然,人類就遜色了很多,奶酪失去了,他們首先想到的不是再去尋找新的奶酪,而是滿腹牢騷的推測一番,究竟是誰拿走了我的奶酪?誰會這么可惡拿走我的奶酪?上天怎么會這么不公平?他們不知道這是我最想擁有的奶酪嗎?他們不知道我的一切都建立在這個奶酪上面嗎?他們拿走了我的奶酪我該怎么活呀?然后再留由余地猜想一番:他們應(yīng)該不會那么可惡,我等下去他們可能會把奶酪送來,然后讓整個可能發(fā)生的猜想占據(jù)著自己的大腦,讓一些復(fù)雜的東西搞得自己暈頭轉(zhuǎn)向,到后來卻發(fā)現(xiàn)于事無補,人類好像有這樣一種劣根性,即使圖自悲傷于事無補,人類也會很樂意的把自己也把別人搞的頭昏腦脹,企圖這樣來補償自己失去奶酪的不公平。
但人類畢竟是人類,他們終究會清醒過來,并且很有優(yōu)勢的去尋找更大更香的奶酪,但是在遇到突如其來的不可期遇的變故的處理心態(tài)時,人類并不比動物有多高明,甚至動物更值得我們學(xué)習(xí)。
《誰動了我的奶酪》讀后感15
就對這本書有所耳聞,高中時候班主任也曾因為一篇閱讀理解而向我們講過這本書,也曾發(fā)誓要讀讀,但總能找到這樣那樣的理由給自己偷懶,最近終于讀完了《誰動了我的奶酪》。
這本書的作者是是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家斯賓塞·約翰遜博士,他在清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。
《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化? 本書虛構(gòu)出的四個角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個人都具有這些不同的'方面,不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。有時我們的行為像嗅嗅,他能夠及早嗅出變化的氣息;或者像:匆匆,他能夠迅速行動;或者像:哼哼,他因為害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化,這會使事情變得更糟,或者像:唧唧,當(dāng)他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!但不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中,有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢,一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會的認(rèn)可和老板的賞識。它只是一種精神上的寧靜,甚至還可以只是一項運動,如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因為我們相信,它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪,又常常會對它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為的附庸;這時如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,它可以是你效力的機構(gòu),你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。關(guān)于變與不變,這本書告訴我們:未來,變化是唯一的不變。不改變,就會被瞬息萬變的未來所淘汰。懂得隨機應(yīng)變并享受變化的人,才是未來最青睞的人。再完美的計劃也時常遭遇不測。生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有扇門就會向我們打開,它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,
但我們最終將會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。我們多面的人性
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