《綠山墻的安妮》讀后感精華(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《綠山墻的安妮》讀后感1
我喜歡漫畫書，總認(rèn)為再沒有比漫畫書更有趣的書了。這個(gè)寒假，老師推薦我們看幾本外國名著�！毒G山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書，準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。
愛德華島上風(fēng)景秀麗，是個(gè)美麗的地方�，斃麃喓透绺珩R修住在一個(gè)古老而清幽的房子里，因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以希望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說個(gè)不停的小女孩。
安妮是一個(gè)苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，終于她可以拿著獎學(xué)金上大學(xué)了�？墒沁@時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學(xué)，留下來教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無比美好，她總會給起個(gè)好聽的名字。來到“綠山墻”，安妮覺得自己就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂！她樂于助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂的`感覺。
真的好喜歡安妮！想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨父母！老師無論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰沒個(gè)誤會呢！可是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺得同學(xué)這里不好那里不夠?yàn)⒚�，而從沒覺得自己也有好多缺點(diǎn)呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒洗過自己的衣服；就連收拾個(gè)餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽光！你是那樣自強(qiáng)不息！你對生活充滿了愛，你對幫助過你的人感激不盡！你樂于助人，你懂得感恩！你就像快樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的少女！
合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，《綠山墻的安妮》好美！
《綠山墻的安妮》讀后感2
《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。
故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修·卡思伯特，妹妹叫馬瑞拉·卡思伯特。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，這樣既可為這寂寞的農(nóng)家生活增添樂趣，也讓家里多了一個(gè)幫手，以減輕他們的生活負(fù)擔(dān)�？墒顷幉铌栧e(cuò)，人家給他們送來的竟是一個(gè)小姑娘——安妮。
綠山墻的這位新成員長著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小失去父母，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的`風(fēng)吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻；她用自己內(nèi)心的真誠逐漸感染了馬修和馬瑞拉；她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親的真摯的友情和關(guān)愛；她聰明而勤奮，憑著自己的不懈努力順利地考取女王學(xué)院，一年后取得了一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她不忍離開溫馨親切的綠山墻，更不愿離開為了照顧自己付出心血的影只形單的馬瑞拉，便毅然決然地放棄了去大學(xué)深造的大好機(jī)會。
安妮最突出，也是我最喜歡的特點(diǎn)是愛幻想，少年兒童最普遍的性格特征在她身上得到最鮮明的體現(xiàn)。她善于從平淡的日常生活中汲取無窮的樂趣，在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。一個(gè)普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光之湖”；一株開花的樹，會被她想象成“白雪皇后”；一條長長的小路，到她嘴中成了“喜悅的潔白之路”……當(dāng)然，她的幻想也給她帶來了煩惱甚至痛苦，還闖過禍，鬧出不少笑話。安妮之所以愛幻想，是因?yàn)樗话灿谄接沟纳�，是她追求美的率真表現(xiàn)，是她善良本性的流露。
馬修是安妮憂樂的傾訴對象和忠實(shí)的聽眾，他與安妮的情感息息相通�？梢哉f，沒有馬修，就沒有綠山墻的安妮。馬瑞拉也深深關(guān)愛著這位快樂的小姑娘，但她的愛只默默地表現(xiàn)在行動上，不但忌諱在言語上流露出來，而且表面看來對安妮有時(shí)過于挑剔和嚴(yán)厲。
如果說馬修兄妹在物質(zhì)上保證了安妮的成長，那么牧師的妻子阿倫太太和斯塔西小姐則在精神上給安妮予以指導(dǎo)和影響，她們的言語幾乎成了安妮前進(jìn)道路上的路標(biāo)。
安妮熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年并沒有在她身上留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的向往。她從沒被哪一個(gè)困難嚇倒，她總是用歡樂應(yīng)對痛苦，用進(jìn)取應(yīng)對困境，她是我成長的榜樣！
《綠山墻的安妮》讀后感3
故事的主人公安妮是一個(gè)十分古怪的女孩。她純潔正直，感情充沛，喜歡幻想，喜歡嘮叨，(安妮經(jīng)常跟瑪麗拉絮絮叨叨地說她“靈魂的知音”、一天的所見所聞、她幻想的東西和她之前的生活)對大自然的美具有敏銳的感受力，所以她的生活天地是五光十色、多姿多彩的。但她有時(shí)也耽于想象，在生活中釀成一些差錯(cuò)。她的長相當(dāng)奇特：披著一頭紅頭發(fā)，鼻子上有雀斑。安妮是一個(gè)孤兒，很樂觀，但自尊心也很強(qiáng)。安妮成長中的酸甜苦辣常常使我忍俊不禁。自從被瑪麗拉、馬修兄妹倆收養(yǎng)以后，安妮的有趣事件頻頻發(fā)生，使綠山墻農(nóng)舍內(nèi)妙趣橫生。比如安妮的禱告詞、安妮買了一瓶染發(fā)劑，想把自己的頭發(fā)染黑，結(jié)果染發(fā)劑是偽劣商品卻把安妮的頭發(fā)染成了綠色、喬西·派伊問安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，于是答應(yīng)了，結(jié)果，在這件有關(guān)自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來，幾個(gè)禮拜沒去上學(xué)、安妮·雪莉曾經(jīng)和好朋友黛安娜發(fā)誓說：“我莊嚴(yán)地宣誓忠于我的知心朋友黛安娜·巴里，�？菔癄�不變心”、安妮在做蛋糕的時(shí)候，把鎮(zhèn)痛涂抹劑加了進(jìn)去，結(jié)果調(diào)味品中異軍突起…… 安妮的思維總是和別人不一樣，像在拼寫她名字的時(shí)候要帶個(gè)“e”才好聽啊，把廚柜里的影子想成一個(gè)小姑娘，并和她說話啊……她還很善于給某樣?xùn)|西起名字。比如把開滿白色花的樹想象成披著薄霧般美麗的新娘，并取名為“白雪公主”、把小溪附近的云杉樹林叫做“鬧鬼的森林”、把巴里先生的池塘叫做“閃光的'小湖”、還把綠山墻農(nóng)舍的各個(gè)地方命名為“白色的歡樂之路”、“森林女神的水泡”、“情人的小徑”、“柳池”、“維多利亞島”、“紫羅蘭溪谷”等。這些足以說明安妮這個(gè)小姑娘的豐富想象力。
安妮對未來的生活有著無限的憧憬，她對新的生活總是抱著美好的期望。安妮的成績在班上非常好，她常常和一個(gè)名叫吉爾伯特·布萊思競爭第一。一會兒吉爾伯特拼寫勝過了安妮，但過了一會兒安妮一甩辮子又把他拼下去了。這個(gè)月，吉爾伯特的作文以三分優(yōu)勢列居榜首，可下個(gè)月安妮又以五分優(yōu)勢擊敗了他。安妮的同學(xué)吉爾伯特，曾經(jīng)是她的“死敵”，因?yàn)樗?jīng)抓住安妮的頭發(fā)罵她“紅發(fā)鬼”，導(dǎo)致安妮很長時(shí)間不能原諒他。但當(dāng)他們倆一起以優(yōu)異的成績獲得了獎學(xué)金、獲得教書的資格的時(shí)候，吉爾伯特為了能讓安妮更好的照顧瑪麗拉，他毫不猶豫地將自己在本地教書的職位讓給了安妮，自己到白沙鎮(zhèn)去當(dāng)老師。這是真正的自我犧牲，因?yàn)樗麑⒆约褐Ц洞髮W(xué)四年的生活費(fèi)。吉爾伯特有著多么崇高的品質(zhì)啊!
《綠山墻的安妮》讀后感4
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的.經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻勖孀�，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯(cuò)了讓同學(xué)看不起;因?yàn)槟懶。龅讲欢脝栴}就不敢問老師，不敢向同學(xué)請教;因?yàn)椴蛔孕牛圆桓彝卣箤W(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個(gè)臺階。唉!我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎?
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。
其次，要實(shí)現(xiàn)夢想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學(xué)生，一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會有結(jié)果，因?yàn)橐环指�，一分收獲，通過不懈的追求，三好學(xué)生的夢想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
《綠山墻的安妮》讀后感5
當(dāng)我們生活在伸手不見五指的黑暗中時(shí)，我們應(yīng)該幻想著頭頂有一束燦爛的陽光照耀著我們；當(dāng)我們的生活充滿憂傷和悲痛時(shí)，我們應(yīng)該幻想著，未來充滿陽光，到處春暖花開，面帶微笑地去見每一個(gè)人；就算明天就是世界末日，這也沒有關(guān)系，我們還應(yīng)該幻想著，今天是我的幸運(yùn)日，我一定要讓今天變得充實(shí)與美好！用一顆樂觀的心去看世界，相信明天會更加美好！ ——題記
《綠山墻的安妮》一書中的情節(jié)深深地吸引著我。在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是因?yàn)檫@一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了春天般的生機(jī)。作者文字清新流暢，生動幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和馬瑞拉對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘。她常常在完成馬瑞拉交給她的任務(wù)時(shí)異想天開，沉浸在自己的無止境的幻想之中，忘記了手頭的工作。她，總是幻想著未來，幻想著美好的生活。她想著，她那惹人討厭的紅頭發(fā)會變成一種美麗的棕色頭發(fā)，臉上的雀斑會消失地?zé)o影無蹤……盡管她現(xiàn)在還是長著滿臉雀斑，長著一頭紅頭發(fā)的`小鬼。這個(gè)活潑樂觀，生性善良卻又常常惹亂子的女孩，嘴角蕩漾著一抹微笑的女孩深深地鐫刻在了我的腦海里。
生活中只要有樂觀的心態(tài)，它就會將你帶出困境�？赐赀@本書，讓我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)推銷商，都在推銷同一種商品，推銷商甲的生意比較好，過路的行人都會看一看，有許多人看了之后就買下的這款商品，推銷商甲整天過得很開心。而推銷商乙呢？他的生意非常不好，發(fā)到廣告紙的人也不聞不問，有的甚至于將廣告紙一拿來就扔了。但是推銷商乙卻毫不氣餒，每天堅(jiān)持推銷。推銷商甲認(rèn)為自己非常厲害，就站在路邊，等待行人的光臨，整天下來，沒有一個(gè)人過問，推銷商甲很氣餒，發(fā)誓自己以后再也不干這倒霉的行業(yè)了，于是他整天游手好閑，無所事事，最后面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī),只能勉強(qiáng)填飽肚子，推銷商乙的工作日漸紅火，當(dāng)他的生意無人來訪時(shí)，他幻想著，相信明天一定會更好！于是，他更加努力地工作，因此，他的生活有了幻想與憧憬之后就變得有滋有味兒了。從這個(gè)故事中可以得出，生活中不應(yīng)該有過多的驕傲與傷心氣餒，要像推銷商乙那樣，對生活充滿希望！
安妮正是如此，讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感6
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品�？梢姇谖覀兩钪惺种匾�，書也是百寶箱，里面蘊(yùn)含很多道理。書使我們增長知識，讓我們變得有修養(yǎng)。于是我們學(xué)校舉行了“閱讀伴我成長”的讀書活動。每個(gè)班都有屬于自己的圖書角，這也是學(xué)�？简�(yàn)各班的團(tuán)結(jié)合作精神。我們班的人都很積極的捐出自己的書來，和大家一起分享，過了幾天我們班的圖書角都擺滿了書，像一塊塊金磚疊在一起。我們都被吸引過去了，同學(xué)們爭相借閱，沉浸在書的海洋里。而我借了一本《綠山墻的安妮》。
這本書吸引我反復(fù)閱讀，不斷領(lǐng)悟書中的道理，正好印證了“書讀百遍，其義自見�！�
這本書主要講述了安妮這個(gè)女孩兒十一歲到十七歲的成長史。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把他養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來被送到了孤兒院。十一歲時(shí)，住在綠山墻島上的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳〉鸟R瑞拉，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。
在這本書中，我最喜歡的是安妮，雖然她長得不是很漂亮，說話喋喋不休，但她身上有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，比如她的熱情﹑純潔善良﹑積極向上，不被困難打倒，有孝心等。我也感受到她對生活的向往，我對她的敬佩之情油然而生。我的生活是多么幸福﹑快樂啊﹗有吃有喝，有穿有玩的，而不是過著安妮那般的生活，所以我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好孝敬父母。在成長的道路中，我們固執(zhí)過，也犯過錯(cuò)，但這一切也未嘗不是件好事，因?yàn)槲以谶@一番又一番的波折中，我們也學(xué)會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。這也是這本書告訴我們的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，在我們的.生活中。我們應(yīng)該學(xué)會生活，學(xué)會怎樣克服困難�！毒G山墻的安妮》也告訴了我們要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景，帶給生活意想不到的樂趣。我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上競爭，讓我明白了，只要你有足夠的信心﹑決心，就什么也難不倒我們，只要你確定好目標(biāo)，就能得到你意想不到的動力。
讀了《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺，希望大家也可以讀一讀，一定會有意外的收獲。同時(shí)，如果沒有這一次學(xué)校的“閱讀伴我成長”的活動，我也沒有這次意外的收獲，也沒有那么多見解和體會，我也明白了老師經(jīng)常教育我們的“讀書好，讀好書，好讀書”的真正意義，所以我希望這項(xiàng)活動能一直進(jìn)行下去。
《綠山墻的安妮》讀后感7
一本厚厚的書，三四百頁的樣子，四號字或者更小，綠色的封面，黑色的字寫著《綠山墻的安妮》，精裝本。從圖書館借來，在家里保留了一個(gè)月。這一個(gè)月里，幾乎每天晚上，連同周未的早晨，我都給豆豆讀一章，有時(shí)經(jīng)不住她央求，就多讀一章。
我喜歡上了安妮，被瑪修和瑪瑞拉收養(yǎng)時(shí)11歲，是個(gè)小姑娘，紅頭發(fā)，有些雀斑，瘦瘦小小，愛幻想，愛說話，有上進(jìn)心的孩子。
我更喜歡上了綠山墻農(nóng)場，作者筆下的山，湖，農(nóng)場的早晨，傍晚，那里的花，動物……那一大段一大段的景物描寫，讓我如身臨其境一般，細(xì)膩清晰，卻又讓我覺得這只是夢想中的仙境，我如何才能在這樣的環(huán)境中生活呢？我在讀這一大做段一大段的景物描寫時(shí)，我觀察豆豆，她絲毫沒有不耐煩的感覺，讓我覺得很高興。
也喜歡不善言談的瑪修，他是那么的喜歡安妮。他知道安妮的心思，給她買禮物，寵著她，幫著她，做安妮心有靈犀的朋友。瑪修給予安妮的愛，是不需要語言來表達(dá)的。安妮明白這一切。在讀到《瑪修被擊倒》那一章時(shí)，我忍不住哭了。豆豆安慰我說，媽媽，這是假的，書上寫的不都是真的，再說瑪修也不是我們家人。這些我都知道，但那一刻我就是忍不住，我就像安妮一樣傷心。人人都知道母愛重要，但如山一樣的父愛，何嘗不是更重要。女孩，更需要這樣一份愛，瑪修那樣毫無條件的寵愛，才是女孩最溫暖最安全的世界。
瑪瑞拉是瑪修的妹妹，同瑪修一樣，一生未婚，和瑪修一起照料綠山墻農(nóng)場。兩個(gè)人年紀(jì)大了，想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙照顧農(nóng)場。初見安妮時(shí)，瑪瑞拉因?yàn)榘材菔桥�，反對領(lǐng)養(yǎng)她，甚至把她送了回去。也許是機(jī)緣巧合，也許是命中注定，她最終還是領(lǐng)養(yǎng)了安妮。細(xì)想，其實(shí)是因?yàn)樗?善良，她不放心安妮被尖酸刻薄的人收養(yǎng)，才讓她得到了安妮這個(gè)寶貝。她給安妮的愛，藏在她對安妮的細(xì)心照料，嚴(yán)格的要求，始終如一日的教育中。她的愛，一點(diǎn)都不亞于瑪修，她把她的溫柔藏在了心里，她的一絲不茍對安妮的成長至關(guān)重要。
安妮，就這樣一個(gè)孤兒，聽起來好像非常的幸運(yùn)，有這樣善良的慈父嚴(yán)母愛著。但11歲之前的安妮，被這樣或那樣的人家收養(yǎng)著，以收養(yǎng)之名的免費(fèi)勞動力，最后還不得不淪落到孤兒院。是她與生俱來的幻想，她的樂觀，讓她堅(jiān)持到了11歲，堅(jiān)持到了擁有幸福生活的時(shí)光。
一個(gè)小女孩，紅頭發(fā)，有些雀斑，瘦瘦小小，愛著美好的景色，愛著善良的養(yǎng)父母，還有形影不離的好朋友；遇不平的事敢于斗爭，不屈服，一旦認(rèn)識到自己錯(cuò)了，就真誠的道歉，還善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。栩栩如生的安妮就這樣刻畫在我的腦海里，連同她的綠山墻農(nóng)場，我向往的美麗的，安靜的，天空湛藍(lán)，湖水清澈，山間小路彎彎曲曲，可以讓你盡情的呼吸新鮮空氣，盡情幻想的世界。
《綠山墻的安妮》讀后感8
車站旁邊，坐著一個(gè)十歲的小女孩，穿著一身短小可笑的絨布衣裳，熱切的眼睛盼望著來接她的人，一頭濃密的紅頭發(fā)梳成辮子拖在背后。當(dāng)她乘上馬車飛速前進(jìn)，到達(dá)綠山墻農(nóng)舍時(shí)，我才知道她叫安妮·雪莉；在她去斯潘塞家的路上，我才了解她是個(gè)孤兒，父母死于熱病。多么可憐的女孩！從這一刻開始，我已經(jīng)把她——露西·莫德·蒙哥瑪利筆下的安妮，這個(gè)和我同年的小姑娘，當(dāng)成了好朋友。
安妮是一個(gè)富有想象力的孩子！這是她給我印象最深的一點(diǎn)。她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，她既是一只海鷗，也是一只蜜蜂；把林蔭道稱作“白色的歡樂之路”，把池塘叫成“閃光的小湖”；把房前的小路當(dāng)是“情人的小徑”；并且把天竺葵取名叫“邦妮”并在她的想象中給樹安排了個(gè)美麗的名字——“白雪皇后”；她還交到了一個(gè)好朋友叫黛安娜，她們形影不離。她的到來使刻板的瑪麗拉也透出了愛心。安妮救活了三歲的小孩，還勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……因?yàn)榭釔巯胂蠛退奶摌s心，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。慢慢的，她變成了一個(gè)無比快樂的人。
安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對周圍的一花一草、一樹一木都充滿了愛心。她的想象力有時(shí)會出些毛病，但她還是一如既往地想象著那些不著邊際的東西。
安妮上學(xué)后，被一個(gè)全校公認(rèn)為最帥的男孩子——吉爾伯特·布萊斯叫做“紅毛鬼”，這可嚴(yán)重地傷了她的自尊心！從此，安妮就打定主意不再理吉爾伯特了。擁有大大自尊心的安妮接受了喬西，一個(gè)搗蛋鬼的挑戰(zhàn)，到屋脊上走一走，結(jié)果跌落下來，摔壞了腳踝。圣誕節(jié)的時(shí)候，馬修做了件漂亮的裙子給安妮，令她興奮不已。最后，安妮憑著刻苦努力的.學(xué)習(xí)，在考試中取得了好成績，得到了一份“艾弗里獎學(xué)金”，并開始了新的生活。
這本書，我一口氣就把它全部看完了，而不理會媽媽讓我休息一下的建議。合上書，我思緒萬千。書中有一大半是安妮的想象，我卻不覺得煩瑣，這是為什么？難道我也開始喜歡安妮的想象了嗎？看到往常所見的小樹林，我會覺得那是有魔力的森林，樹木會放出美妙的音樂，小動物在樹叢間開辦游樂場；看到小區(qū)里的千年古樹，我知道里面一定藏著一個(gè)老神仙，花白的胡須長長地垂到地面，和藹的笑容會讓人覺得溫暖；公園里滿地的小草就是我眼中的“勇氣醫(yī)院”，只要找到我需要的草藥，我們就把它用石頭搗碎，擠出汁，熬成藥，那獨(dú)特的滋味一定會讓勇敢的小朋友喜愛……
多么有意思的安妮！如果，我能和她交談一次，她一定會把我當(dāng)做是她最好最好的朋友，因?yàn)�，我也是個(gè)愛想象的女孩！
《綠山墻的安妮》讀后感9
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。書中以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，她自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。
安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。安妮覺得自己就是世界上最幸運(yùn)的人。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂！
在生活中有很多人看不到這一點(diǎn)，他們遭遇一點(diǎn)小挫折，就怨天尤人，認(rèn)為老天對自己不公平，而對生活喪失信心，我們應(yīng)該像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活對自己的考驗(yàn)。我們需要堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，成長是每個(gè)人都要面對的.，
在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及到我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨。
我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。父母的細(xì)微關(guān)心，老師的耐心教導(dǎo)，同學(xué)間的互幫互助，鄰里間的互相謙讓……這使我們的生活豐富多彩，讓世界充滿了愛！
一個(gè)人的愛與善良是微不足道的，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就將會變成美好的人間。
這不禁讓我想起了貧困山區(qū)的孩子，他們的生活與我們截然不同。不要說上學(xué)，就算是溫飽問題，他們也很難解決，而上學(xué)則是他們夢寐以求的愿望。他們對于書，對于知識的渴求是我們這些從小厭煩了考試的學(xué)生所難以想象的。一次，我在觀看貧困山區(qū)的視頻時(shí)，有一段畫面令我特別震驚，至今難忘：一個(gè)看上去只有七八歲的孩子手里握一枝只剩下筆頭的鉛筆在一本破舊的數(shù)學(xué)作業(yè)本上答題，只見他一會兒緊鎖眉頭，仿佛遇到了很難的題目，在草稿紙上不停地演算。如此差的學(xué)習(xí)條件，但對他們來說卻習(xí)以為常。貧困山區(qū)孩子的境遇不正如安妮——還是一個(gè)孤苦伶仃的小女孩時(shí)所遭遇的一切苦難一樣嗎？
多傳遞一些正能量，多播撒一點(diǎn)愛，說不定就能改變一個(gè)人。
在這里，我想要說的是：善良與愛引領(lǐng)成功。假如我們能去資助這些貧困山區(qū)的孩子，那么他們今后的生活軌跡將會完全改變，也許他會經(jīng)商，成為小有名氣的富翁去資助貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親，為建設(shè)家鄉(xiāng)做出一份貢獻(xiàn)；也許他會教書，把知識帶給求知若渴的學(xué)生；也許他會成為一名醫(yī)生去救死扶傷……
安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動與喜愛的兒童形象，《綠山墻的安妮》是我讀過最甜蜜的兒童生活小說，就像一輪太陽，燦爛輝煌，照耀著我們成長。
《綠山墻的安妮》讀后感10
堅(jiān)強(qiáng)，得以生存；樂觀，方得歡生。
這在安妮——一個(gè)紅頭發(fā)、扎著兩條小辮子又瘦又小的小女孩，一個(gè)命運(yùn)坎坷、父母雙雙離世的小女孩，一個(gè)想象力豐富、熱愛大自然的小女孩的身上得到了充分的體現(xiàn)。
人生世間，最讓人感動的莫過于小女孩的純真，擁有著自己心中的夢想，夢想著長大，夢想著遇見自己的白馬王子。她讓自己的夢想牢牢地扎根于生活中每一件平凡的事，一步一步地憑著自己的刻苦、努力考取了大學(xué)。然而讓人可嘆又可敬的是，為了照顧自己的恩人瑪麗拉，她毅然決然地放棄了自己的夢想。
想象力極為豐富的她卻給自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，好在她同時(shí)也不斷地改正錯(cuò)誤，最后成為了綠山墻中最快樂的主人。安妮也非常熱愛大自然，與小溪一起玩耍、嬉戲，與玫瑰談心。同時(shí)，安妮也是個(gè)非常勇敢的女孩，不顧自己的安危，挽救了一個(gè)三歲的孩子。
這本書讓我明白，人越是在悲傷的時(shí)候，就越應(yīng)該振作起來。在悲傷中尋求心靈的安慰，憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。愛迪生說過：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，我們遇到的人智商幾乎都是等同的，沒有誰比誰笨，也沒有誰比誰聰明。要記住“世上無難事，只要肯登攀�！毕虬材輰W(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的去做事，就不會留有遺憾。魯迅先生也說過：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上罷了�！笔前。耵斞赶壬@樣的文壇巨匠都那么努力，我們又有什么理由不去努力呢？
她天真、樂觀、有主見，做什么事都有自己的看法，只要自己認(rèn)為是對的，她就會不顧一切地做，不去在意別人的看法。是的，一輩子，說長很長，說短很短，為什么一定要在意別人的.看法呢�！笆澜缟媳緵]有路，走的人多了，也便成了路�！彼�，走自己的路讓別人說去吧！哪怕自己面前是一條崎嶇的小路，路邊一樣會有芳香的鮮花。只有如安妮般刻苦、勤奮，才能達(dá)到我們夢想的花園。
因?yàn)橛辛笋R修與瑪麗拉的幫助，安妮才可以過上安穩(wěn)充實(shí)的生活，也正因?yàn)橛辛税材�，病中的瑪麗拉得到了呵護(hù)。所以善待別人就如同善待自己。我們都一樣，沒有什么不同。生活就仿佛是一場將心比心的電影，需要去寬容他人，也需要寬容自己。
心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。每一朵花都是在凄風(fēng)冷雨、嚴(yán)寒酷暑中頑強(qiáng)生長的，讓我們向綠山墻的安妮一樣，面對生活樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。
《綠山墻的安妮》讀后感11
今年暑假，曹老師給我們班級里的每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書，這本書叫做《綠山墻的安妮》。
安妮生下來剛滿三個(gè)月的時(shí)候，她的母親就害熱病死去了，四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒爹沒娘的孤兒，于是，鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來，上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領(lǐng)，便收留了她。就這樣，安妮又逆流而上。再后來安妮就進(jìn)了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她，可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個(gè)月，就來到了綠山墻。
馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領(lǐng)一個(gè)十一歲左右的男孩來干點(diǎn)雜活的，可陰陽差錯(cuò)的把快滿十一歲的女孩：安妮。給帶回來了。安妮身上穿著一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著一頂褪了色的褐色水手帽，地地道道的濃密的紅頭發(fā)梳成兩條辮子從帽子底下伸出來，拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情緒時(shí)看起來是綠的，在別的情況下則是灰的`�，旣惱鞠氚寻材菟突毓聝涸�，在帶來一個(gè)男孩�？蛇^了幾天，瑪麗拉被她深深吸引，所以，她被留在了綠山墻。
安妮是一個(gè)愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一個(gè)小小的池塘是她的“柳池”，一條普通的小徑成了“情人小徑”，一個(gè)紅蘋果變成“紅衣姑娘”，芭里塘是她的“閃光的湖”，開滿白色花朵的林蔭道有了個(gè)名字“歡樂的白雪之路”，一片小小的沼澤成為了“紫羅蘭溪谷”，一株帶蘋果香的天竺葵得了個(gè)新的的名字“鮑妮”，一塊彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。
當(dāng)安妮十六歲時(shí)，壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了，馬修和瑪麗拉存的錢無法取出來。接著，馬修突發(fā)心臟病死了。然后，就是瑪利拉的眼睛極有可能會失明。就在這時(shí)，瑪莉拉準(zhǔn)備把綠山墻賣掉，但安妮知道后，堅(jiān)決不讓賣，可這時(shí)候家里沒錢呀，于是，安妮就放棄了讀大學(xué)安妮在附近找了一所小學(xué)當(dāng)教師，來維持家里的生活。
讀了這本書，我從安妮身上學(xué)到了在生活中，我們要學(xué)會想象、積極向上、勇于承擔(dān)，像安妮一樣。學(xué)會想象，可以讓你插上快樂的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于承擔(dān)，災(zāi)難會慢慢變成美好！讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感12
暑假里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。這本書由加拿大的蒙哥馬利所著，非常好看，讓我受益匪淺。
書中的主人公——安妮是個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀班的孤兒，被住在綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她以陽光燦爛般美好的性格，在愛德華王子島上度過了許多愉快的時(shí)光，給兄妹倆帶來了春天般的生機(jī)。她的行為令所有人為之驕傲。
安妮具有活潑可愛，天真善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明好學(xué)的性格特點(diǎn)。但令我印象最深的，也是最敬佩的是安妮樂觀向上的精神品質(zhì)。她雖然是個(gè)孤兒，但并沒有因得不到親情而自暴自棄將自己籠罩在陰影之下，也沒有因自己的悲慘命運(yùn)而向困難低頭，她積極地面對生活中的挑戰(zhàn)，迎難而上。雖然她在綠山墻里犯下很多過錯(cuò)，闖下很多大禍：她曾把馬瑞拉珍貴的紫水晶胸針到處亂丟，險(xiǎn)些找不到;她粗心大意，往蛋糕里加止痛藥;她虛榮心很強(qiáng)，把自己的頭發(fā)染了顏色;她貪圖浪漫，差點(diǎn)掉進(jìn)河里被淹死……但她并沒有氣餒，而是努力地去知錯(cuò)就改。她的學(xué)習(xí)成績名列前茅，與男孩吉爾伯特互相競爭第一名，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)幾何方面處于劣勢時(shí)，她從不灰心，在哪里跌倒就從哪里爬起。
聯(lián)系到自己，雖然親情環(huán)繞，跟安妮比起來我缺少了樂觀向上、積極面對生活的.勇氣。每每遇到一點(diǎn)困難、受到一些挫折時(shí)，我就像只泄了氣的皮球一樣，從此一蹶不振，不愿再爬起，不愿再從頭開始。記得五上年級有段時(shí)間我像中了魔似的，接連四次語文、數(shù)學(xué)、英語都只考了94分，成績很不理想，在學(xué)校我強(qiáng)忍著，回到家后就忍不住號啕大哭。更糟糕的是我始終把這事放在心上，一連幾星期都愁眉不展，對身邊的人脾氣暴躁，一副怨天尤人的樣子，還認(rèn)為老天對我特不公平。爸媽耐心地開導(dǎo)我：“幾次考差沒有關(guān)系，別總是放在心上，重要的是善于總結(jié)考差的原因，以后不要再犯錯(cuò)就行了�！笨晌胰苑挪幌隆Ｆ綍r(shí)做作業(yè)時(shí)，遇到難題我就灰心喪氣，從不想方設(shè)法自己解決，而是毫不猶豫地求助于爸爸媽媽。而安妮呢，總是認(rèn)真思考問題，失敗了并不氣餒，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對生活中的挫折，到處都能聽到她銀鈴般的笑聲，到處都能看到她花兒似的小臉。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮一樣，去捕捉生活中每一絲明媚的陽光，對生活展開燦爛的笑容，用一顆樂觀的心去面對生活，用陽光的心態(tài)去迎接成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
《綠山墻的安妮》讀后感13
書不是很厚，我一口氣就讀完了，到現(xiàn)在還能清晰地回憶起這個(gè)故事：書中的女主人公叫安妮，她是一個(gè)樂觀開朗，富有想象力，而且總是喋喋不休的女孩子，一生出來，父母雙亡，好心的鄰居領(lǐng)養(yǎng)她養(yǎng)到六歲之后，又送去了另一戶人家?guī)兔春⒆�，后來又被送到了孤兒院。在阿福利小�?zhèn)上有一對兄妹瑪麗拉和馬修，他們本來要領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子，可給他們的不是一個(gè)男孩子，而是一個(gè)女孩子，這個(gè)孩子也就是安妮，安妮11歲了，長著一頭紅頭發(fā)，臉上長著雀斑，身材瘦小，擁有豐富的想象力，但這對兄妹本來想把她送走的，但瑪麗拉聽了安妮的身世心軟了，便把她留在家里。安妮的脾氣暴躁，惹了不少人，但最后因?yàn)榘材莸纳屏己椭甭室彩顾A得了這些人的信任與原諒，安妮還在綠山墻認(rèn)識的一位叫黛安娜的'女孩子，黛安娜是一個(gè)黑頭發(fā)大眼睛漂亮的女孩子，她們成了最好的朋友并一起去學(xué)校，在學(xué)校里安妮認(rèn)識了不少朋友，安妮聰明又勤奮，通過不懈的努力，考上了最出色的大學(xué)，可馬修不幸去世了，瑪麗拉眼睛也快要失明了，打算賣掉綠山墻，通過安妮的勸說，瑪麗拉被感動了，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去大學(xué)的機(jī)會，跟瑪麗拉幸福的生活在綠山墻里。
故事中，雖然安妮的幻想和天真鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。不得不說安妮的想象力是極為豐富的，她能夠給每一個(gè)地方取一個(gè)生動有趣的名字，如＂鬧鬼的森林＂＂情人的小路＂＂閃光的小胡＂……連戴安娜也是非常的羨慕安妮的想象力。雖然安妮因?yàn)樽约旱谋┰昶馊橇瞬簧偃�，但最后安妮都可以勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，使安妮獲得了不少人的信任與無比的愛，記得巴里小姐說過一句話“我對別的姑娘感到厭煩——她們那種始終不變的、一模一樣的神態(tài)使人惱火，安妮像彩虹一樣，有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時(shí)都是非常絢麗的。我不知道她是否還像童年時(shí)期一樣逗人發(fā)笑，但是她使我愛她，我喜歡那些能使我愛他們的人。這不用我自己費(fèi)勁去愛他們，也就省掉了不少麻煩�！笔茄�，安妮跟別的女孩的確不太一樣，她用她的善良和天真，給每一個(gè)人帶來了歡樂，就連我也愛上了安妮！
在生活中，我們也應(yīng)該像安妮一樣，樂觀開朗的面對生活中的每一個(gè)困難，堅(jiān)持做自己喜歡的事情，我們有什么壞習(xí)慣，當(dāng)被別人指出來的時(shí)候，請不要抱怨，而是去改掉這些壞習(xí)慣，樂觀開朗是我們的本性，不要讓困難擊倒了我們，帶走了我們的樂觀，永遠(yuǎn)做好自己！
《綠山墻的安妮》讀后感14
我喜歡漫畫書，總認(rèn)為再沒有比漫畫書更趣味的書了。這個(gè)寒假，教師推薦我們看幾本外國名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書，準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。
愛德華島上風(fēng)景秀麗，是個(gè)美麗的地方。瑪利亞和哥哥馬修住在一個(gè)古老而清幽的房子里，因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以期望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說個(gè)不停的小女孩。
安妮是一個(gè)苦孩子，她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，最終她能夠拿著獎學(xué)金上大學(xué)了�？墒沁@時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學(xué)，留下來教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成完美，心境隨之就歡樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無比完美，她總會給起個(gè)好聽的名字。來到“綠山墻”，安妮覺得自我就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的歡樂！她樂于助人，就像歡樂的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的歡樂的感覺。
真的好喜歡安妮！想想自我真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨教師，抱怨同學(xué)，抱怨父母！教師無論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰沒個(gè)誤會呢！可是我總是嫌教師喋喋不休，總是覺得同學(xué)那里不好那里不夠?yàn)⒚摚鴱臎]覺得自我也有好多缺點(diǎn)呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒洗過自我的衣服；就連收拾個(gè)餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽光！你是那樣自強(qiáng)不息！你對生活充滿了愛，你對幫忙過你的人感激不盡！你樂于助人，你懂得感恩！你就像歡樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的.少女！
合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一齊放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，《綠山墻的安妮》好美！
《綠山墻的安妮》讀后感15
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，作者露西·莫德?蒙哥馬利塑造了一個(gè)十分美的人物——安妮，雖然她覺得自己的外表并不美，但是她有著內(nèi)在的美。
美，是一種樂觀的態(tài)度
安妮，對生活充滿熱情和好奇。在她的眼里，一切事物都是有名字的，有生命的，她總是帶著笑容和希望去看世界，在她的笑中，我可以看見她那純潔善良的心靈。
在生活中，能像安妮這樣樂觀的人，還有多少呢?記得有一次，大課間接力賽，這是我最害怕的活動，因?yàn)槲遗懿剿俣缺容^慢，還會影響整個(gè)小組的成績。果不其然，在我努力奔跑的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就在說：“她速度真慢、害我們的小組落后了、她跑步的姿勢真難看……”這時(shí)，我的心里別提有多難過。我已經(jīng)盡力了，可是迎來的是嘲笑和責(zé)怪。我默默地走到一邊，暗自落淚。后來的好幾次，同學(xué)們都嫌棄我加入他們的隊(duì)伍。這對我來說是一次很大的挫折和打擊。
直到我聽見了安妮對馬瑞拉說的那句話：“我們只是遇到了一段彎，難道你不想知道繞過這個(gè)彎以后，前面的風(fēng)景會是怎樣的嗎?我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景�！本拖駤寢屨f的那樣，只有面對腳受傷的現(xiàn)實(shí)，盡自己最大努力就可以了，就像好朋友安慰我那樣，不要管別人說的。我慢慢又恢復(fù)了自信，我可以先和自己比，一點(diǎn)點(diǎn)快起來也是進(jìn)步啊!
美，是一種無私的愛
當(dāng)安妮有機(jī)會繼續(xù)讀女王大學(xué)時(shí)，卻放棄了。因?yàn)�，她要留下來照顧�?dú)身一人又有可能失明的馬瑞拉。
看到這，我不禁心情沉重，想起了媽媽對我的'無私的愛。過馬路的時(shí)候，媽媽總會走在危險(xiǎn)的左道;生病的時(shí)候，媽媽不管多累都會照顧我;遇到挫折的時(shí)候，媽媽總會開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我……而我卻從來沒有幫媽媽做過什么，以后，要幫媽媽干家務(wù)。
美，是一種敢于嘗試的勇氣
安妮雖然犯下很多錯(cuò)，但她認(rèn)為做錯(cuò)也是一件好事。
我記得上課的時(shí)候，對于老師的提問，我就是沒有勇氣站起來回答。我怕回答錯(cuò)了，老師會責(zé)怪我，同學(xué)會笑話我。當(dāng)我想到安妮說的話，我鼓勵(lì)自己去嘗試，當(dāng)我鼓起勇氣舉手站起來的時(shí)候，我告訴自己，錯(cuò)了也沒有關(guān)系。沒有想到我的答案非常的完美。那種嘗試后的成就感是多么的美好!
真正的美，是一種樂觀的態(tài)度，是一種無私的愛，更是一種敢于嘗試的勇氣……我也希望自己做一個(gè)綠山墻最美的“安妮”。
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