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[熱]《將心比心》讀后感15篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《將心比心》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《將心比心》讀后感1
今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門(mén)，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵(lì)下，第三針成功了！
這篇課文告訴了我們，當(dāng)別人有困難而且需要幫助的話，我們應(yīng)該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子是關(guān)于將心比心的'。
有一天，我和伍月一起上足球班�？墒�，到了那兒，伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當(dāng)我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！
是��！如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人獻(xiàn)出一份尊重，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
《將心比心》讀后感2
今天，在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺。
《將心比心》這篇課文 主要寫(xiě)了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開(kāi)門(mén)，奶奶向她道謝的事。第二件事是講護(hù)士給母親扎針，扎了兩針沒(méi)扎進(jìn)血管，然后我要責(zé)怪護(hù)士，被母親攔住，母親卻鼓勵(lì)護(hù)士的故事。如果換上我，我一定不會(huì)將門(mén)打開(kāi)，等后面的人進(jìn)去我再進(jìn)去，而會(huì)自己進(jìn)去以后就把門(mén)關(guān)上�？墒俏易x了這篇課文，看見(jiàn)這位阿姨主動(dòng)讓人先過(guò)，自己再過(guò)。讀到這里，我心里覺(jué)得非常不舒服，因?yàn)橐郧皠e人把我的衣服弄臟了，我就一直罵他，責(zé)怪他。第二件事如果也換上是我，我看見(jiàn)護(hù)士給母親扎了兩次針還沒(méi)有扎進(jìn)血管，一定會(huì)責(zé)怪她，以后再也不來(lái)這里扎針，可是當(dāng)我看到媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪護(hù)士，還鼓勵(lì)護(hù)士，我才意識(shí)到我以前的'做法是不對(duì)的。以后不能再做自私的事情。
反正，我以后一定會(huì)做一個(gè)寬容，善待他人，能夠?qū)⑿谋刃牡娜�，比如；在公共汽�?chē)上給爺爺，奶奶讓座位，在書(shū)店里不大聲吵鬧……總之，我以后一定會(huì)為別人想一想，做一個(gè)將心比心的人。
《將心比心》讀后感3
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《將心比心》，這篇課文使我感觸頗深，終身難忘。
回憶過(guò)去，我才多么后悔，就拿一些簡(jiǎn)單的.例子來(lái)說(shuō)吧。我每次坐公交車(chē)的時(shí)候，有老人上車(chē)，我也不肯給他們讓座位，我心里總想：公交車(chē)上有這么多人，為什么偏我給他讓座位？還有幾次我過(guò)馬路，看見(jiàn)了正在過(guò)馬路的爺爺奶奶，我也視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)，我心想：他自己又不是不能走，為什么非要有一個(gè)人來(lái)幫忙，再說(shuō)了，馬路上有這么多人，又不是只有我才能幫助他�，F(xiàn)在想來(lái)，我是多么不懂事呀！
這就正像本文的最后一段說(shuō)得那樣：“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解�！睂⑿谋刃木鸵孕膿Q心。我們總是希望別人善待自己，殊不知“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！奔偃缥覀兠總�(gè)人不是被動(dòng)地等待被愛(ài)，而是主動(dòng)地關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么，你就會(huì)處處得到別人的關(guān)愛(ài)。
如果我們?nèi)伺c人之間能將心比心，就會(huì)使人與人多一些寬容和理解，就會(huì)讓煩惱遠(yuǎn)離我們。
《將心比心》讀后感4
最近，我們學(xué)習(xí)了“心比心”的課文。我深受感動(dòng)。我感受到理解和寬容他人帶來(lái)的快樂(lè)。
這篇課文主要談了兩件事。一次是奶奶去商店的時(shí)候，一個(gè)阿姨幫她推開(kāi)厚重的門(mén)，直到她能趕上。另一件事是，提交人陪生病的母親去醫(yī)院輸血，護(hù)士沒(méi)有系兩次。在母親的鼓勵(lì)下，護(hù)士終于第三次成功了。
我在日常生活中遇到過(guò)這樣的事情。例如，當(dāng)我乘電梯時(shí)，一些老人或小孩會(huì)在路上上來(lái)，因?yàn)樗麄円苿?dòng)緩慢，電梯停留時(shí)間相對(duì)較短，所以有時(shí)他們會(huì)被電梯門(mén)擠住。從前我對(duì)這樣的'事情沒(méi)有感覺(jué)，但是現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到類(lèi)似的情況，我總是主動(dòng)幫助他們按下電梯門(mén)的按鈕，這樣他們就不再有被擠壓的痛苦。
另一次，弟弟去醫(yī)院輸血。護(hù)士沒(méi)有連續(xù)系好幾次，弟弟手上也有一個(gè)綠色的包。這時(shí)，奶奶抱怨道，最后護(hù)士甚至無(wú)法包扎，弟弟痛得哭了起來(lái)。如果奶奶少抱怨多理解，也許事情會(huì)是另一個(gè)結(jié)果。
不久前，我在去學(xué)校的路上經(jīng)過(guò)一家旅館。我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人站在旅館門(mén)口。他一直透過(guò)窗戶往旅館里看。他期待而無(wú)助的眼神讓我更加同情。我正要上前問(wèn)，這時(shí)一名工作人員走出酒店，他把一盤(pán)熱氣騰騰的饅頭拿到老人手里。老人顫抖著雙手接過(guò)來(lái)，再三感謝他，但工作人員微笑著離開(kāi)了。
我認(rèn)為:如果每個(gè)人都能在日常生活中心心相印，對(duì)老人表現(xiàn)出更多的尊重，對(duì)孩子表現(xiàn)出更多的關(guān)心，在人們之間表現(xiàn)出更多的寬容和理解，我們生活的世界一定會(huì)變得更加和諧。
《將心比心》讀后感5
這幾天，我們學(xué)習(xí)了幾篇課文，其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。
《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店買(mǎi)東西，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén)，等奶奶上來(lái)了她才松開(kāi)手，她輕輕的說(shuō)，她希望當(dāng)她的媽媽遇到這種時(shí)候，她的媽媽也會(huì)得到幫助。這句話說(shuō)明，人人都想獲得更多人的關(guān)心和幫助，然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了”我為人人，人人為我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的母親去輸液，年輕的護(hù)士扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，在經(jīng)過(guò)作者母親的鼓勵(lì)之后，終于扎進(jìn)血管里，當(dāng)護(hù)士道歉的時(shí)候，母親說(shuō)，希望當(dāng)作者面對(duì)等一個(gè)患者的時(shí)候也會(huì)得到患者的.寬容。從中可以體會(huì)到，要想得到別人寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容和鼓勵(lì)別人，善待別人就是善待自己。以自己對(duì)他人的鼓勵(lì)和寬容，換取他人對(duì)自己寬容和鼓勵(lì)。真是愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之《孟子》。正如書(shū)上最后一自然段所說(shuō)的是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
從這篇課文我體會(huì)到只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。
《將心比心》讀后感6
今天我學(xué)了《將心比心》這篇課文，我的收獲很大，尤其是課文中發(fā)生的兩件事，讓我記憶猶新。
課文主要講了兩件事，第一件事是：一次。奶奶去商店，走在她面前的阿姨推開(kāi)門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松手。有一天，”我“陪母親去看病，一位實(shí)習(xí)的護(hù)士理為她扎針，因?yàn)樽o(hù)士太緊張了，所以扎了兩針都沒(méi)有成功，母親輕輕地鼓勵(lì)那位護(hù)士：”不要緊，再來(lái)一次！“第三次果然成功了，這是第二件事。
看了這兩段話，我非常感動(dòng)，其中第二件事最讓我感動(dòng)。女兒陪母親扎針，扎了兩次都沒(méi)成功，女兒正想抱怨幾句，但是她還是收住了涌到嘴邊的'話——因?yàn)槟赣H正注視著護(hù)士頭上密密的汗珠，她是那么的寬容大度，她鼓勵(lì)著護(hù)士，希望護(hù)士能夠成功，她真是海納百川，有容乃大呀！她鼓勵(lì)護(hù)士就是希望這愛(ài)的鏈條能夠傳下去，希望自己的女兒面對(duì)自己的第一個(gè)患者時(shí)，也有人這樣做。
是啊，我們生活中也要做到將心比心，在別人需要幫助的時(shí)候，我們要去幫助他人；我們做人也要大度、有風(fēng)度；我們千萬(wàn)不要去嘲笑別人，去傷害別人；更不能把自己的快樂(lè)建在別人的痛苦之上。
將心比心是及人所難；將心比心是成人之美；將心比心就是不傷害別人；將心比心就是己之不欲，勿施于人。
《將心比心》讀后感7
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》。課文的主要內(nèi)容講了“我”的奶奶和媽媽經(jīng)歷的'兩件小事：奶奶去商店時(shí)，一位阿姨替奶奶開(kāi)門(mén)，奶奶向她道謝，阿姨說(shuō)自己的媽媽也是這么大年紀(jì)，希望也有人這么幫助她。媽媽在醫(yī)院輸液時(shí)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)護(hù)士扎針�！拔摇甭�(tīng)了深受感動(dòng)。
我讀完課文后想：是呀，如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)比自己小的孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。回頭想想自己，有時(shí)卻沒(méi)做到這些。以前，我和朋友總為一些小事斤斤計(jì)較而爭(zhēng)吵，吵完后，我們就幾天不說(shuō)話。一直到我們都知道錯(cuò)后，才又和好。我以后一定要對(duì)朋友多一些理解和寬容。
還有，我對(duì)父母也時(shí)常抱怨，嫌?jì)寢屃_嗦，有時(shí)偶爾還頂嘴。想想真不應(yīng)該，父母養(yǎng)育我花費(fèi)了多少心血呀，我卻這么不懂事，不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛(ài)爸爸媽媽。
古代大思想家孟子有句話說(shuō)得好：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之！如果我們?cè)谄綍r(shí)多體諒別人的困難，尊老愛(ài)幼，互相理解，那么我們的生活會(huì)更和諧，更美好。
《將心比心》讀后感8
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。
在這篇課文中，我曉得了：人與人之間假如能將心比心，那在生活中就會(huì)減少很多摩擦和爭(zhēng)持。
《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最后的一個(gè)自然段：是啊，假如在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和了解。在這句話中，我曉得了：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之，假如你想讓他人寬容、善待本人，那你就要先寬容、善待他人。
就拿我親身閱歷的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。
那一次，我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。合理我和爺爺奶奶準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)一位年經(jīng)的小伙子準(zhǔn)備上電梯，原本我們能夠再等一等，可我切按下了關(guān)門(mén)的按鈕。電梯開(kāi)端上升。當(dāng)時(shí)，我想著：他能夠坐下一次的電梯嗎，反正沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，下一次電梯就下來(lái)了。
還有一次，我在公園里漫步，看見(jiàn)一位阿姨的`身后跟著一只小狗，阿姨還不時(shí)地伸出手來(lái)拍拍小狗。這時(shí)，有一位叔叔從前面匆忙地走過(guò)，看上去有急事需求做。那位叔叔從阿姨對(duì)面走過(guò)時(shí)，不當(dāng)心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便開(kāi)端與那位叔叔爭(zhēng)持起來(lái)。
如今，回想起等電梯的那件事，我還很懊悔。當(dāng)初，假如我讓那個(gè)小伙子進(jìn)去的話，那他就能夠早一點(diǎn)見(jiàn)到本人的親人了。
我以后也要將心比心。
《將心比心》讀后感9
我們班上有個(gè)別同學(xué)會(huì)突然在課堂上發(fā)出一聲怪叫，引來(lái)同學(xué)們的一陣哄笑，當(dāng)這個(gè)同學(xué)為他的“杰作”得意時(shí)，他是否知道，他是在影響其他同學(xué)上課，也影響了老師講課，如果不是他而是別人這樣做，他又會(huì)怎么想呢？這讓我聯(lián)想到我們剛剛學(xué)的`課文《將心比心》。
“將心比心”是一個(gè)成語(yǔ)，意為“已所不欲，勿施于人”。這篇文章以“將心比心”為題，通過(guò)兩件事來(lái)說(shuō)明這道理，第一件事講的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶跟上來(lái)才松手，當(dāng)奶奶道謝時(shí)，這位阿姨說(shuō)她的媽媽同奶奶的年齡差不多，她希望她的媽媽遇到這種情況也人為她開(kāi)門(mén)。第二件事是作者陪母親輸液，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，后來(lái)在母親的鼓勵(lì)下，護(hù)士終于扎進(jìn)去了，母親給護(hù)士寬容和鼓勵(lì)，讓護(hù)士增加了信心，放松下來(lái)。
將心比心，以心換心，我們總是希望別人善待自己，都不知道首先要去善待他人這個(gè)道理，假如一個(gè)只顧自己痛快，不顧別人的感受，那他又怎么期望得到別人的關(guān)愛(ài)和尊重呢？所以當(dāng)我們?cè)谧鍪聲r(shí)都要想想假如是別人這樣做，你會(huì)怎樣想？
《將心比心》讀后感10
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深刻的印象，從他們身上，我懂得了只要寬容、善待別人，別人也會(huì)寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一起坐公交車(chē)去玩。車(chē)上人太多了，我和媽媽一直都站著。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車(chē)。我本以為馬上會(huì)有年輕人給老奶奶讓座的.，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，有的在閑聊，有的似乎在睡覺(jué)，好像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，根本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是自己干自己的事兒�？粗@一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？如果我有一個(gè)座位多好，這樣就可以給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當(dāng)老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很驚訝：難道我的一個(gè)小小的動(dòng)作竟然可以傳染給這么多人？！我的心里更甜蜜了！
是啊，我們?cè)谏钪腥绻軌驅(qū)⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)讓許多的人得到寬容和理解！
《將心比心》讀后感11
今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門(mén)，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵(lì)下，第三針成功了！這篇課文告訴了我們，當(dāng)別人有困難而且需要幫助的話，我們應(yīng)該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子守于將心比心的。
有一天，我和伍月一起上足球班�？墒�，到了那兒，伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的'好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當(dāng)我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！
是�。∪绻覀�?cè)谏钪袑⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人獻(xiàn)出一份尊重，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧
《將心比心》讀后感12
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！泵献拥倪@句話告訴我們，對(duì)待他人要像對(duì)待自己的親人一樣，做事應(yīng)該設(shè)身處地的為別人著想。學(xué)了《將心比心》這篇課文，我感觸很深。
本文記敘了兩件事，一件是阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，等奶奶過(guò)去后再松開(kāi)手；另一件是媽媽在護(hù)士?jī)纱味紱](méi)有把針扎進(jìn)血管的情況下，鼓勵(lì)護(hù)士再來(lái)一次。這兩件事告訴我們：人與人之間需要的是“將心比心”。
我們?cè)谏钪腥绻茏龅綋Q位思考，對(duì)老人多出一份關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)……人與人之間便會(huì)多一些寬容與理解，那么，世界會(huì)變得更充滿關(guān)愛(ài)。
通過(guò)文章，我想：在生活中，有許多事情都應(yīng)該做到“將心比心”。走路的時(shí)候，我們應(yīng)該把盲道讓出來(lái)以便盲人順利通行，如果有自行車(chē)停在那，也應(yīng)該順手幫忙清理一下；坐地鐵的時(shí)候，應(yīng)該把座位留給更需要的人。我還讀過(guò)關(guān)于將心比心的`典故：春秋時(shí)期，齊國(guó)下大雪，齊景公裹著皮大衣看雪景。晏子對(duì)景公說(shuō)：“自己吃飽了要想想還有人餓著，自己穿暖了還有人凍著，自己安逸了還有人累著。你怎么不想想你的子民��！”所以，將心比心不僅在生活中需要，在治理國(guó)家大事上同樣需要。
將心比心，就是讓我們?cè)谏钪凶龅綋Q位思考，要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，自己先去寬容、鼓勵(lì)別人。人與人之間多一席寬容與理解，社會(huì)也會(huì)安寧和諧。論語(yǔ)說(shuō)：己所不欲，勿施于人。其實(shí)我們要設(shè)身處地地為別人想一想。愿所有人都能時(shí)時(shí)處處推己及人，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛。
《將心比心》讀后感13
前天我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，文中講了兩件事：第一件，奶奶去商店買(mǎi)東西，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，等到奶奶跟上才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您年齡差不多，我希望她遇到這種事的時(shí)候，也能有人為她開(kāi)門(mén)�！钡诙�，“我”陪患病的.母親看病，一名護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，“我”正要抱怨幾句，母親卻對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針成功了。護(hù)士對(duì)母親說(shuō)：“我是來(lái)實(shí)習(xí)的，第一次給別人扎針，不是您的鼓勵(lì)，我不敢給您扎了�！蹦赣H對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我的女兒和你差不多大，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者，希望也能得到患者的寬容�！甭�(tīng)了母親的話，我的心溫暖了許久。
學(xué)了這篇課文，讓我明白的一個(gè)道理，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！比绻谏钪心軐⑿谋刃�，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，為孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)愛(ài)人者，敬人者。
《將心比心》讀后感14
這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后，感受很深。
文章通過(guò)講述發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，告訴我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該進(jìn)行換位的思考，這樣人與人之間才會(huì)多一些寬容和理解，社會(huì)才會(huì)安寧和諧。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
我還記得一件關(guān)于將心比心的事情，一次坐公交車(chē)，車(chē)上來(lái)了一位阿姨，這時(shí)，車(chē)上就剩一個(gè)座位了，也只有阿姨一個(gè)人上車(chē)，所以，阿姨就坐到了那個(gè)座位上。車(chē)開(kāi)了不久，一位老爺爺上了車(chē)，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著對(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝你，你的`心真是太善良了�！蹦俏话⒁堂φf(shuō)：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車(chē)時(shí)也有人為她讓座啊!”聽(tīng)了那位阿姨的話，我感動(dòng)極了!
走路的時(shí)候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友，坐車(chē)的時(shí)候，我們把座位讓給那些需要照顧的人們;去醫(yī)院的時(shí)候，我們把腳步放輕……，這都是將心比心呀!我們要從自己的內(nèi)心出發(fā)，去推以及人，理解他人，善待他人，設(shè)身處地的為別人想一想�！凹核挥�，勿施于人”就體現(xiàn)了對(duì)美好人際關(guān)系的向往。愿我們所有的炎黃子孫，都能時(shí)時(shí)處處推己及人，讓五千年文明之花開(kāi)得更加燦爛。
《將心比心》讀后感15
這是個(gè)古代流傳下來(lái)的小故事：陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠(yuǎn)跑來(lái),于是熱情的招待他。因?yàn)殛懟蹠宰钣憛拕e人對(duì)她無(wú)禮，所以她對(duì)農(nóng)夫十分尊敬。
看完這個(gè)故事，它讓我懂得了對(duì)待別人就如同對(duì)待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。
記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，經(jīng)常責(zé)怪媽媽為什么不多生一個(gè)孩子，這樣我也好有個(gè)伴，就不會(huì)孤獨(dú)了。但現(xiàn)在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了，而且多生一個(gè)小孩就會(huì)讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦，花費(fèi)的'精力也就比現(xiàn)大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個(gè)念頭。
有一次，我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走，當(dāng)時(shí)看了十分生氣，他們?yōu)槭裁床幌胂脒�有其他的人正等著用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為，并決定不與這些人為伍。通過(guò)這件事使我領(lǐng)悟到了：做任何一件事情之前首先應(yīng)該想到會(huì)不會(huì)影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場(chǎng)想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。
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