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      朝花夕拾讀后感

      時間:2023-09-12 13:37:45 讀后感 我要投稿

      (薦)朝花夕拾讀后感

        品味完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的朝花夕拾讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (薦)朝花夕拾讀后感

        朝花夕拾讀后感 篇1

        《朝花夕拾》是魯迅先生的10篇回憶性散文集,講述了他青少年時代的生活經(jīng)歷,也間接地抨擊了那個社會下的種種丑惡現(xiàn)象。這里面有對底層人民的同情,有對故鄉(xiāng)的懷念之情,也有對師生情誼的贊揚,在那個舊社會里,有抱負的知識分子青年不畏艱險,尋找著光明和未來!

        這本書中的很多文章是我們非常熟悉的,例如《藤野先生》就入選了教科書,主要講述了魯迅新生求學(xué)日本的經(jīng)歷,讓我們看到了藤野先生教育無國界的思想、治學(xué)嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、對學(xué)生關(guān)懷關(guān)愛的優(yōu)秀情懷,在那個時代,是非常難得的,這種師生情誼值得我們褒揚和珍惜。

        而在《從百草園到三味書屋》中,作者描寫了封建時代刻板教條主義的教育模式,對兒童的天性的束縛,以及對思想的禁錮。這種教育方式嚴重阻礙了國家在教育上的發(fā)展,對提升國民素質(zhì)帶來的不利影響。試想一下,當我們拿著四書五經(jīng)搖頭晃腦讀書的時候,是多么的乏味,而且這些書籍都是封建時代的`經(jīng)典,其中也有不少糟粕內(nèi)容,對教育本身就是不利的,也無法開啟國民的智慧,推動社會的進程。

        讀書,是為了獲取知識,讓我們明理,讓自己的生活更加美好和對社會做出貢獻,讀朝花夕拾這本書,會讓我們對比魯迅的生活經(jīng)歷,讓我們對今天來之不易的美好時代倍加珍惜,而這些在魯迅的青少年時期,是難以想象的,也是眾多深受壓迫和剝削的底層老百姓無法享受到的公平。

        朝花夕拾,是一本好書,我推薦給同學(xué)們閱讀!

        朝花夕拾讀后感 篇2

        每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和

        青年的回憶。

        魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的`無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

        在“朝花夕拾”中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

        從魯迅寫的(朝花夕拾)中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。

        魯迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶,

        所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

        朝花夕拾讀后感 篇3

        在開心、快樂、的寒假生活中,我閱讀了《朝花夕拾》這本書。

        《朝花夕拾》中的每一篇文章,都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時求學(xué)的不同階段的過程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了魯迅先生對往日親友和師長的懷念之情。

        從魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》中,我仿佛覺得眼前出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,可以感受到發(fā)自魯迅先生心底的那一份熱愛大自然,向往自由的童真。在三味書屋中,有壽先生嚴厲的教誨,也有同學(xué)們心中的孩子氣。當壽先生在入神的讀書時,卻不知道同學(xué)們再干著各式各樣的事,其中魯迅先生正在聚精會神的畫畫……

        我覺得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣,充滿了歡歌笑語,充滿了鳥語花香,可是童年已離他漸漸遠去,留下的`只是回味無窮的記憶,所以我們要留住自己的童年,把留在心底,也變成我們那散瑣的記憶。

        在我們的童年中,也有許多記憶猶新的事情:我再上五年級的時候,星期六、星期天經(jīng)常在寫完作業(yè)后到河堤上的草地上,春天時,用柳條編柳帽;夏天時,躺在草坪上沐浴陽光;秋天時,到草坪上和伙伴們一起捉迷藏;冬天時,大家一起打雪仗……那片和地上的草地,是我最難忘,最回味無窮的地方。

        讓我們細讀一下《朝花夕拾》,體會一下與我們不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛大自然,向往自由!

        朝花夕拾讀后感 篇4

        今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

        〈朝花夕拾〉十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

        然細讀魯迅先生的`《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……

        我非常喜歡魯迅的《朝花夕拾》。

        朝花夕拾讀后感 篇5

        在這放暑假快一個月的時候,我把魯迅先生的散文集-----朝花夕拾給讀完了。朝花夕拾原名舊事重提,這一本書是魯迅先生晚年寫的,內(nèi)容都是魯迅晚年回憶幼年時發(fā)生的事。童年的歡樂、悲慘更顯得回味無窮。作者回憶往事只是對現(xiàn)實的安慰。這本書是作者追懷青少年時代的往事而作的,既描寫了他對童年生活的`回憶和對師友的誠摯的懷念,又真實的書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從中國到日本,每一篇都生動地反映了那個時代的社會生活的一角。阿長與里的長媽媽,在幼年魯迅的心中爽直而多嘴,有很多繁瑣的禮節(jié)。但她又能做別人不能做的事,買到山海經(jīng)。對于長媽媽魯迅只挑了幾個富有典型意義的細節(jié),如長媽媽睡覺時伸開手腳在床中間擺成一個大字,占領(lǐng)全床;切切察察說話時,豎起第二個手指,在空中上下爺,或者點著對方或自己的鼻尖等,簡略幾筆,就活畫了長媽媽的個性特征。

        當然還有許多別的文章也不錯,

        可以從中讀出少年時代一個敢愛敢恨的魯迅。朝花夕拾真可以算得上經(jīng)典了。

        朝花夕拾讀后感 篇6

        他手中的“刀槍和匕首”,造就了世紀的輝煌!}記

        一年前的我還未曾與魯迅先生“相識”。她難懂的語言,深刻的思想,以及苦澀的文章都讓我感到猝不及防。這樣的刻板印象,直到這一年才逐漸被打破。

        剛與他接觸,是那一篇“狗貓鼠”。那天中午,些許心情煩悶的我拿起了魯迅先生的經(jīng)典。看完第一頁,我仍如在霧氣中摸不清方向的孩子,不知其所言。抱著“有始有終”的信念,我堅持將這篇文章讀完了——沒想到一切都在這一刻發(fā)生了翻天覆地的變化。

        我的心靈仿佛一下受到了極大的震撼——魯迅先生的善良和明辨是非,他對隱鼠的愛憐和對“正人君子”的不屑和痛恨,都讓我深切的.感受到了他的可愛,可親與可敬。

        我開始“如虎撲食”地閱讀魯迅的文章。陶醉其中的我好像饑渴的孩子,不時飲到甘甜的露般——無言的幸福。百草園的無憂生活,讓我看到了魯迅兒時的天真;他對三味書屋壽鏡吾老先生的描寫,讓我感受到了魯迅的幽默,他對藤野先生的感激,讓我看到了那個不凡的人——有血有肉的存在。

        現(xiàn)在我對魯迅先生的敬佩與愛戴已超脫了極限——他深沉而為人民與國家的大愛,是中國人民的財富;沉淪與吶喊,是他對這黑暗社會的不滿的呼聲;匕首和投槍,是他為了祖國而奮起拼搏的武器;他赤誠的愛國之心,讓人敬服與感動。

        在這平凡的世界里,誕生了這樣不凡的文學(xué)巨匠。

        朝花夕拾讀后感 篇7

        每個人的童年都是五味雜陳,有興奮、失落,有哭、有笑,不過都是人生一般美好的回憶。拾起從那枝頭掉下的留著芬芳清香,以及那許多回憶的小花兒吧。細細品味還能嗅到幾分年少時的清香呢!

        《朝花夕拾》原名《舊事重提》,出自我國大文學(xué)家魯迅之手,講述了魯迅先生童年青年時發(fā)生的一些事,這其中有苦邊有樂,最讓我印象深刻的是保姆阿長和藤野先生。

        保姆阿長原本讓“我”很厭惡,她睡覺總是擺成了一個“大”字,讓“我”翻不了身,以及踩死了“我”的隱鼠,讓“我”很傷心。他還有許多讓“我”討厭的規(guī)矩。我也不喜歡阿長,可是魯迅想要《山海經(jīng)》,長媽媽費了心思辦幫魯迅買到,這才發(fā)現(xiàn)長媽媽是一個善良正直的人。

        與媽媽對比起來,衍太太可以說是太自私了。魚缸結(jié)了冰,“我們”去吃冰。可衍太太不但不制止我們,還為“我們”加油,在魯迅父親過去后,衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣。還到處傳播魯迅賣珠寶的流言,這種人真是太壞了,有些可惡。

        藤野先生是一位很好的老師,他不但為人善良更不會輕視中國人,還幫助魯迅糾正筆記上的'錯誤,是一個真正有同情心的人。他認為知識沒有國界,他把醫(yī)學(xué)傳播到中國,也希望有更多國家能有更好的醫(yī)學(xué),他這是光榮可敬的。

        魯迅筆下鮮活人物還有許多,他的文章有獨特魅力,讓人回味無窮……

        朝花夕拾讀后感 篇8

        記得在上學(xué)的時候的第一次接觸《朝花夕拾》,其實只是里面的一段:《從百草園到三味書屋》。但就是僅僅這一小小的一段內(nèi)容便深深的吸引了我,那園中的自然景物是那么的'和諧,從他對大自然的細心中,讓我體會到,原來用心去體味大自然是別有一番滋味。喜歡他那簡簡單單的文言中夾雜一些白話的語段,更喜歡他在散文中用“神”的高超水平,讀他的散文我總是有一種感覺,讓我變得豁達,他的文章帶給人們一種天然的姿態(tài)。

        最近閑來無事,正好重新拾起《朝花夕拾》來好好品味。沒錯,就是魯迅先生的那本。恕我無知,先前雖念念不忘魯迅的代表作之類,但那不過是為了考試,及至后來終未敢有勇氣去讀了。讀書這事,其實也是需要勇氣和契機的,好比青春,時間一過?v再有閑情和雅興,終不過有附雅之嫌,難得有舊日的單純了。

        如今人們的生活千姿百態(tài),興趣各異,莫說不喜讀魯迅,就是不喜讀書,從未讀完一本書的也大有人在。當然,愛好不同,選擇不同而已,不能強求。我只說我自己,最愛讀書的階段已然過去,如今不過是無聊罷了,不過如果在生活中心里有一些煩躁,不妨來品味一下《朝花夕拾》,也許能從中找到答案。

        書本常常能給與我們的正是浮華社會所給不了的寧靜。

        朝花夕拾讀后感 篇9

        每個人都會有自己的童年,在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了美好的回憶。魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

        魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的,他做的每件事都得不到長輩的認同,這使他感到很難過。但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài),對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

        在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純,也寫出作者在童年與一只貓的.搏斗。

        從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。

        魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會給予我們回憶,所以魯迅和我們的童年和青年都是美好的。

        朝花夕拾讀后感 篇10

        《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

        〈朝花夕拾〉十分耐人尋味,它反映著封建社會的.種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

        然細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……

        一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

        朝花夕拾讀后感 篇11

        魯迅先生的記憶里,記下了早已逝去的童年。日記里寫下了童年時的點點滴滴,宛如在一條老街之中回首相望,在余暉之下尋找拉長的影子,在抬手之間,寫下了一本書,讓人浮想聯(lián)翩。

        童年如同一折戲,舞臺上的表演帶著作者回憶了那一段往昔。一句話,就是童年的梨花,黏著魯迅的衣裳,把作者帶回到過去。

        從魯迅的淡漠眉間,瞥見離人時的悲喜霜雪,帶著一絲悲一絲喜,就算上帝讓人發(fā)笑但眉頭已結(jié)成了結(jié)!冻ㄏκ啊酚恤斞讣m結(jié)萬分又悠長無限的留戀。

        童年是悠長的,令人深思的。長長的.,像是一位旅人爬過山淌過水,看過世間的美景,仰望過星空,經(jīng)歷過電閃雷鳴中的烏云。誰的從前不是這樣,擁抱過藍天和白云,享受著與萬物同行。到了一定的年歲,誰不是在懷念往昔。

        你,可能會遇到改變你一生的人,有些人讓你印象深刻,有些人在記憶里沒留下半絲痕跡,也有些人讓你痛恨、慚愧、后悔、挽留、紀念。正如《朝花夕拾》中《藤野先生》的最后一段,寫出了魯迅先生當時的復(fù)雜情感。而這些情感都是源自他一生遇到的重要的恩師——藤野先生。

        魯迅的記憶好似被風(fēng)吹散,又聚攏在一起,其中的情感帶著他走過人生最重要的一段路。

        一路上,霜雪化開,朵朵潔白,像童年的背影。

        朝花夕拾讀后感 篇12

        我手捧著《朝花夕拾》,獨自坐在窗前,感受這陣陣書香,品味從字里行間透露出魯迅年幼時的童真。

        這本書介紹了魯迅在童年的生活與求學(xué)經(jīng)歷,與對往年的親人、同學(xué)、朋友和師長濃濃的懷念之情。作者生動形象的描寫出了在舊社會時生活的`場景,創(chuàng)作出了這經(jīng)典之作。

        在《朝花夕拾》,讓我印象最深刻的,還屬《從百草園到三味書屋》。在此文開頭,作者便連續(xù)使用了兩個“不必說”。用這兩個“不必說”概括地寫出了百草園中的各種風(fēng)景,緊接著的“單是”細致的描寫出了百草園中的一下景觀。連百草園中的一角都趣味無窮,讓人如此回味,那么整個百草園就更讓人感到心曠神怡。這種詳略得當?shù)膶懛ǜ油怀隽恕鞍俨輬@”是“我的樂園”的特點。

        魯迅在幼年是膽子非常小,對于那些“牛鬼蛇神”總是保持著敬畏的心態(tài)。因為害怕傳說中的赤鏈蛇——“美女蛇”,看見較長的草就敬而遠之。他對美女蛇的害怕,不只有在聽完故事后的一點時間,而且還特別希望擁有一只傳說中能夠殺死美女蛇的“飛蜈蚣”,把裝有它的匣子放在枕邊,以求保衛(wèi)自己的平安。

        魯迅先生所撰寫的散文集《朝花夕拾》正如它的名字一般——“早晨盛開的野花,傍晚拾起!濒斞赶壬陲L(fēng)燭殘年時,回味了自己童年生活中的點點滴滴,抒發(fā)了自己懷念過去的情懷。

        朝花夕拾讀后感 篇13

        手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,心中洋溢著童年時代的生活,品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子。

        魯迅原名周樹人,浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時,魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學(xué)家、思想家、評論家、革命家。

        魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋,透露了年少的瘋狂時期,從中品味童真的樂趣。

        百草園講述了的景物美,同時也表達了“我”貪玩、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣!槐卣f碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的`手法,把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程,也寫出了雪后捕鳥的樂趣。

        三味書屋講述了“我”對百草園的依戀,對三味書屋的反感。可是‘三味書屋后面也有一個花園,雖然小,但在那里也能夠爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級反正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。但當我問“先生‘怪哉’這蟲,是怎樣一回事?……”先生似乎很不高興,連撒很難過還有怒氣。

        《朝花夕拾》,帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會童年的樂趣,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的歡樂,童年,惹人懷念!

        朝花夕拾讀后感 篇14

        一朵香氣襲人的花盛開在清晨,然后凋落,傍晚拾起時,早已芬芳不再,卻又引人深思。正如魯迅先生的《朝花夕拾》,舊事重提,物是人非,又依依不舍。

        《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫下的一本散文集。拋開魯迅先生的種種頭銜和光環(huán),走進魯迅先生的世界,你會發(fā)現(xiàn),他和我們所有人一樣,都曾是一個頑皮的小孩,都擁有一個五彩的童年,也都擁有最質(zhì)樸的愛。

        在整本書中,最能引發(fā)我共鳴的是《從百草園到三味書屋》一文。這篇文章中,作者從兒時的.游戲?qū)懫穑俚胶髞淼淖x書學(xué)習(xí),都與每個人的成長歷程無異,容易產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng),我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童,卻在七歲那年,背上書包,走進學(xué)校,去學(xué)習(xí)知識。學(xué)習(xí)生活雖然將我們框進去學(xué)校中,有時會有些乏味,但是,學(xué)習(xí)知識可以增長見識,可以開闊眼界,也是通向未來的必由之路。童年的方式一模不一樣,又都能從彼此身上看見曾經(jīng)自己的影子。

        還有《阿長和山海經(jīng)》一文,令我最為難忘。全文通過作者與女仆阿長之間一件關(guān)于《山海經(jīng)》的小事展開描寫。當沒有文化、粗俗的長媽媽為作者買來一本他心心念念的《山海經(jīng)》時,我突然發(fā)現(xiàn)其實愛很簡單。愛就是小事的細節(jié),雖然不驚天動地,卻是最純凈質(zhì)樸的情感。

        魯迅先生的《朝花夕拾》帶我們認識了一個全新的他。內(nèi)容并非深奧難懂,反而十分平易近人,也借這本書反映了當時社會的腐敗,以及舊時孝道的虛偽。

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