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      四大名著讀后感

      時(shí)間:2023-09-06 10:04:44 讀后感 我要投稿

      四大名著讀后感【精選】

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編收集整理的四大名著讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四大名著讀后感【精選】

      四大名著讀后感1

        在《紅樓夢(mèng)》中,作者塑造出了一大批栩栩如生、個(gè)性鮮明的各階層人物形象。比如賈寶玉的天真爛漫、小孩子氣;林黛玉的悲觀和玻璃心;薛寶釵的'善解人意、沉著穩(wěn)重;王熙鳳的潑辣;探春的能干;迎春的軟弱等等。

        其中我印象最深的一個(gè)片段——?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園。劉姥姥雖然只是《紅樓夢(mèng)》里的一個(gè)小角色,但卻是整本書不可或缺的人物,她見(jiàn)證了賈府由盛到衰的全過(guò)程。她兩次進(jìn)大觀園,兩次成為整個(gè)賈府的開(kāi)心果。她屢招王熙鳳的捉弄調(diào)戲,雖然事后王熙鳳都來(lái)陪罪,但她卻入只是笑嘻嘻地說(shuō):“這有什么的!辈唤屓烁袊@:這心態(tài)該有多好!在劉姥姥第二次進(jìn)入大觀園的時(shí)候,賈府讓人擺了桌宴席,在宴席上,劉姥姥一開(kāi)口就讓人樂(lè)得上氣不接下氣,只見(jiàn)鳳姐把一盤鴿子蛋放到劉姥姥面前,賈母剛說(shuō):“請(qǐng)!眲⒗牙丫驼酒饋(lái)鼓著腮幫說(shuō):“老劉,老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬,不抬頭!倍旱靡淮髱腿诵Φ檬乔案┖笱觯С梢粓F(tuán),眼淚都出來(lái)了……

        劉姥姥傻嗎?她并不傻,她只是為了生存需要裝瘋賣傻,去扮演一個(gè)引人發(fā)笑的“丑角”以獲得別人的同情,從而得到些恩惠。

        “都云作者癡,誰(shuí)解其中味,”這就是《紅樓夢(mèng)》,講述了金陵十二釵一生的悲歡離合,講述了賈府“金玉其外,敗絮其中”家族史,講述了從頂端到低谷的人生故事。

      四大名著讀后感2

        課本上《西游記》節(jié)選《石猴出世》精彩的內(nèi)容勾起我的閱讀興趣,我買來(lái)原本讀得如癡如醉。今天,讀到了石猴(孫悟空)拜師學(xué)藝。故事是這樣的:

        石猴想要訪仙問(wèn)道,于是漂洋過(guò)海幾十年,來(lái)到靈臺(tái)方寸山斜月三星洞,拜菩提祖師為師父,菩提祖師給石猴取名“孫悟空”。在這里,孫悟空學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生不老之術(shù),學(xué)會(huì)了七十二變,學(xué)會(huì)了騰云駕霧。但是,他學(xué)成后公然和師兄弟們顯擺法術(shù),惹得師父生氣,被逐出師門。

        我為孫悟空的求學(xué)精神所震撼,為了學(xué)藝漂洋過(guò)海幾十年。反觀現(xiàn)在學(xué)生的求學(xué)狀態(tài),不得不讓人嘆息。我身邊就有活生生的.例子,鄰居家的孩子剛上小學(xué)一年級(jí),極其反感寫作業(yè),每天晚上都可以聽(tīng)到他媽媽的怒吼。

        現(xiàn)在,我正在寫這篇讀后感,隱隱約約,耳邊又傳來(lái)了他媽媽的吼聲:“讀,大聲地讀。這個(gè)字你竟然不認(rèn)識(shí)?老師講課,你聽(tīng)什么了?”不一會(huì)兒,又傳來(lái)孩子的哭泣聲,以及磕磕絆絆地讀書聲。我想,開(kāi)發(fā)商提前知道這樣的情況,肯定會(huì)加強(qiáng)墻體隔音。

        話說(shuō)回來(lái),如果鄰居家孩子擁有向?qū)O悟空一樣的求學(xué)精神,那么,他的媽媽可能每天會(huì)說(shuō):“好孩子,學(xué)習(xí)累了,休息一會(huì)兒吧!

        寫在最后,希望這個(gè)孩子快去讀讀注音版的《西游記》,學(xué)習(xí)孫悟空的求學(xué)精神,也希望其他的孩子甚至其他大人也可以擁有孫悟空的求學(xué)精神。

      四大名著讀后感3

        媽媽曾經(jīng)不止一次告訴我:“作為中國(guó)人是一定要讀我國(guó)的四大名著的!”可每次看著書柜里那厚厚的書和里面密密的字,我就提不起興趣讀。今年寒假,媽媽就陪我到書店買一本《三國(guó)演義》。

        這本書的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了,我一連看了三遍,還覺(jué)得不過(guò)癮,F(xiàn)在,你只要指出書中的任意一幅圖,我就能說(shuō)出這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是描寫哪一個(gè)英雄人物的。

        書中也描寫了不少故事,其中“火燒赤壁’’最為驚心動(dòng)魄。曹操帶領(lǐng)著八十萬(wàn)大軍,誓要將江東拿下,浩浩蕩蕩的戰(zhàn)船將長(zhǎng)江都堵住了。孫權(quán)與劉備聯(lián)手,共同抵抗曹軍。諸葛亮與周瑜商定計(jì)策,一步一步地將曹操大軍擊潰。他們先是使用反間計(jì)讓曹操誤殺自己的水軍大將,造成了曹操水軍無(wú)人操練的后果;接著,黃蓋用苦肉計(jì)詐降,將曹軍引入設(shè)定的`陷阱里;最后,諸葛亮借東風(fēng)火燒戰(zhàn)船,曹操八十萬(wàn)大軍潰不成軍,最后只得逃走。他發(fā)現(xiàn)小路郁郁蔥蔥,怕有伏兵,結(jié)果誤走華容道。這一計(jì)計(jì),一環(huán)環(huán)設(shè)得精彩,漂亮,讓人佩服。

        讀到這里,我仿佛也來(lái)到了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,看到周瑜借酒醉讓蔣干偷走“密信”,陷害蔡瑁,張?jiān);看到了諸葛亮羽扇綸巾,談笑間草船借箭;看到了忠勇的老將軍黃蓋站在船前,指揮者冒火的士兵攻打敵人的艦隊(duì)……

        《三國(guó)演義》這本書還介紹了許多有血有肉的英雄人物,都讓我感到了鐵骨男兒的氣概。

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