昆蟲記讀后感匯總【13篇】
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的昆蟲記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昆蟲記讀后感 篇1
甫一推窗，閉眸。讓肌膚感受盛夏時(shí)節(jié)蘊(yùn)有屢屢暖意的明陽(yáng)，側(cè)耳細(xì)聽蟬兒在層疊樹梢間的娓娓道來(lái)。睜眼，蜻蜓鬧舞，忽不小心漣起了如鏡的水面，打破閑適的寧?kù)o；鳥雀婉轉(zhuǎn)，藏匿林間吟起如泉的頌歌，涌起炙熱的歡愉。我身處其中，與自然融為一體，撫著平滑的書頁(yè)，感受法布爾對(duì)昆蟲的摯愛。
七月初七，牛郎織女會(huì)面此時(shí)，隔著遙遠(yuǎn)的璀璨銀河，訴說(shuō)對(duì)彼此深含的思念，帶著無(wú)限的綿長(zhǎng)情思站立于鵲橋之上。多少個(gè)日夜的期盼，終化今時(shí)的如花笑顏。細(xì)長(zhǎng)的紅線緊繞小指，它寄托著人間對(duì)愛情的'美好向往以及無(wú)可撼動(dòng)的真情。深林處，一對(duì)新婚螳螂正籌辦著喜宴，新人們身著艷麗的翠綠華紗，郎才女貌，好不登對(duì)。它們感謝著他人給予的真誠(chéng)祝福，偶爾的對(duì)視，眼中唯有對(duì)戀人無(wú)法言述的深愛。天際中，牛郎織女星共同燦爛，灑下點(diǎn)點(diǎn)幸福的銀輝，這對(duì)恩愛的夫妻攜手抬望，氣氛正好。賓客們唏噓離場(chǎng)，雄螳螂盡力完成自己最后的職責(zé)——一場(chǎng)難言的被屠戮。深夜已至，雌螳螂揮起手中的大刀，徑直向自己的丈夫殘忍揮去，一刀一刀，一刀接著一刀。仿佛割的不只是面前殘缺不堪的軀體，而是自己的那一顆真心，她只覺得疼，好疼。那平日里嬌媚的雙眸正極力扮演著兇狠，看似無(wú)情，卻不知自己早已潰不成軍，那淚珠兒掛在她嬌嫩的臉龐，終于緩緩落下。現(xiàn)實(shí)冷酷，為了繁衍下一代，雄螳螂心甘情愿地作為他們愛情結(jié)晶的肥料，他們從一對(duì)無(wú)比恩愛的夫妻，變成如今奪命的“敵人”，他們不愿，他們沒有一點(diǎn)辦法。一聲聲凄慘的哭聲從草坪里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，驚擾了棲息的鳥兒，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)的人心。牛郎織女再次分隔兩地，這次夫妻亦如此，永遠(yuǎn)無(wú)法再相會(huì)。
大自然的法則尤其殘酷，在這之下，螳螂倒盡顯可憐。雄螳螂的無(wú)私，我為之崇敬，它似人，默默奉獻(xiàn)犧牲自我。
晝間，田野里蛙聲一片，仔細(xì)聆聽，蟋蟀放聲歌唱，許是因繁衍了后代而心情愉悅；許是因初見凡塵而喜出望外·······它們深藏于泥土中，干干歇歇，馬不停蹄，只為修筑屬于自己的一棟安心大房或豪華別墅。一年春夏秋冬漫長(zhǎng)而迅速地過去，它完成了自己的宏圖大業(yè)，忍不住心中的喜悅，因而高聲大唱，周圍一片應(yīng)和，從厚重的地底傳到了人間。好不祥和。我尋聲而來(lái)，躲藏與灌木叢后，只見一名男子正如癡如醉地聽著，他小心翼翼，佝僂著腰，生怕驚動(dòng)了蟲兒。我探頭而去，瞥見他那一雙眼睛，里面赫然飽含著熱愛，飽含著對(duì)昆蟲濃厚的愛。他散發(fā)的光芒比每一種昆蟲都更為耀眼，我不禁為其肅然起敬。
法布爾筆下的昆蟲栩栩如生，各不相同，大孔雀蝶，圣甲蟲，螢火蟲，天牛……我起先一概不知，唯有讀了《昆蟲記》，我才窺見一點(diǎn)真相。恍惚間一只蝴蝶從我眼前掠過，我伸手想去觸摸，卻落了個(gè)空，我嘆了口氣，或許我連我身邊的它們還不甚了解吧。
自然，它蒙上了一層神秘的面紗，或許現(xiàn)在的我還過于稚嫩，不過，依循法布爾的足跡，我會(huì)在這條路上不斷探尋下去！
昆蟲記讀后感 篇2
我喜歡昆蟲記的原因不是因?yàn)楦】涞膶懽鞫菍?duì)人性的探索《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文�！�
作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的'描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描寫，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問一下，那個(gè)人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢？但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。
教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。
然而，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟�。他擠出一枚枚錢，購(gòu)買壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。
昆蟲記讀后感 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是美味的精神食糧。有這樣一本書，它描寫著大自然最尋常，最不引人注意的可愛精靈，它是譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇，他是一位偉大的昆蟲學(xué)家的偉大著作，它就是《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾用畢生精力所創(chuàng)造出的奇跡，書中用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)生動(dòng)形象地、細(xì)致地描寫了昆蟲的習(xí)性與生活，讓我們不禁感嘆，作者該是多仔細(xì)認(rèn)真吶！連那么微不足道，還沒指甲蓋大的昆蟲都描寫的那么全方位！I服了him.我們也要感謝他，要不是他，我們?cè)趺磿?huì)了解到昆蟲的真實(shí)生活情況呢？向這位偉大的昆蟲家致敬！
大家還記得《伊索寓言》中“螞蟻與蟬”的故事嗎？故事中，蟬在夏天只顧著唱歌，冬天來(lái)了，什么食糧也沒準(zhǔn)備，就去向螞蟻討要。可螞蟻卻說(shuō)：“你夏天忙著唱歌，那冬天就去跳舞吧！”故事中蟬被化身成了不勞動(dòng)就想獲得“食糧”的懶者，可事實(shí)恰恰相反，蟬才是真正勤勞的一方，而螞蟻則是可惡的討要者！七月，當(dāng)其他昆蟲都在為口渴苦惱，失望的在已經(jīng)枯萎的花上想找點(diǎn)喝的`東西的時(shí)候，蟬則舒服地坐在樹枝上唱歌。當(dāng)蟬唱到口干的時(shí)候，就會(huì)伸出他那好像錐子一樣的嘴巴，刺入柔軟的樹皮吸食里面的汁液，這個(gè)時(shí)候，偷偷躲在一旁的螞蟻就會(huì)跑出來(lái)，想要趁機(jī)舔、吸。而蟬則會(huì)很大方的抬起身子，讓他們享用。但沒想到，螞蟻得寸進(jìn)尺，咬住蟬的腿尖，拖住蟬的翅膀。爬上它的后背，甚至抓住它的吸管，想把吸管拔掉。最后，蟬則沒有辦法，不得已拋棄自己所鑿的井，悄無(wú)聲息的離開了。于是，螞蟻的目的達(dá)到了，霸占了蟬的井，喝光里面的汁液。
靜謐的夏夜，紗窗上點(diǎn)起了一盞又一盞綠色的燈籠，給整個(gè)夏夜帶來(lái)了無(wú)盡的美好與幻想。相信大家對(duì)螢火蟲都不陌生吧！我以前特別喜歡螢火蟲，認(rèn)為他們就是夏夜的美麗精靈，他們是那樣的美好�？煽戳恕独ハx記》之后，我才知道原來(lái)它是“披著羊皮的狼”！我以為螢火蟲是吃植物的，可事實(shí)上，它們吃的是蝸牛。吃蝸牛就算了吧，還要把蝸牛變成液體，不就是把蝸�；芍瓎幔肯胂攵加X得惡心……
常聽大家說(shuō)螳螂殺蟲不眨眼，會(huì)吃同類，原來(lái)我一直不信，后來(lái)從這本書中了解到，螳螂之間確實(shí)存在自相殘殺的局面，而且，在它吃同類的時(shí)候，面不改色心不跳，十分泰然自若，那副神情簡(jiǎn)直和他吃蝗蟲、吃蚱蜢的時(shí)候一摸一樣，仿佛這是天經(jīng)地義的事情。而且螳螂還具有食用自己丈夫的習(xí)性，這可真讓人吃驚！再吃自己丈夫的時(shí)候，雌性的螳螂會(huì)咬住她丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去。最后，剩下來(lái)的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。螳螂真的比狼還要狠毒十倍��！聽說(shuō)，即便是狼，也不吃他們的同類。這樣看來(lái)螳螂真的是很可怕的動(dòng)物了！
怎么樣?這本書不錯(cuò)吧！還在等什么？心動(dòng)不如行動(dòng)，快拿起《昆蟲記》，在昆蟲的世界里遨游吧！
昆蟲記讀后感 篇4
今天跟孩子一起讀了一本書《昆蟲記》，這本書是我買了很長(zhǎng)時(shí)間的，一直放在那里，有空的時(shí)候我就用來(lái)打發(fā)時(shí)間的 。孩子也時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看看。
今天我跟孩子都在家，就拿出來(lái)一起讀了。平常很少跟孩子一起看書。沒想到我的孩子讓我很驚奇的發(fā)現(xiàn)了她平常沒表現(xiàn)出來(lái)的東西。
孩子的閱歷跟我差不多，看到《昆蟲記》中的蟬，她張大了嘴巴，跟我的表情是一樣的，蟬竟然有1500多種!我們倆互相指著對(duì)方哈哈大笑，我倆的知識(shí)真是膚淺啊!
當(dāng)然，我年紀(jì)大了，肯定比她知道的多。她不停的問，我就不停的給她講。她的好奇心真是大，刨根問底，把我都問的傻了!
這本書是一部卷帙浩繁的巨著，它不但在自然科學(xué)史上占有重要地位，而且具有很高的文學(xué)價(jià)值，是法國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的傳世之作。書中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情!孩子聚精會(huì)神的聽著我的`講解，真正的進(jìn)入主題!
“孩子，我們現(xiàn)在看的是我們每個(gè)夏天都會(huì)看到的蟬，你看它長(zhǎng)得多漂亮啊!兩對(duì)薄翼，勻稱的身體，像個(gè)飛舞的姑娘，你知道它的前身是什么樣子嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭跟我說(shuō)：“媽媽，我知道，那不是每個(gè)夏天爸爸跟我去河邊找的那個(gè)丑陋的蟲子嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的孩子，它的一生真正的不簡(jiǎn)單!它長(zhǎng)到成蟲要經(jīng)過五次蛻皮，歷時(shí)數(shù)年才能成熟，羽化后的壽命只有六十到七十天，在這短短的時(shí)間里，它要完成它神圣的使命～～產(chǎn)卵!”我話頭一轉(zhuǎn)：“就像你吧，你的使命是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要有一個(gè)好的生活，媽媽到時(shí)候老了，指望著你能給我口飯吃，別讓我像路邊上的流浪漢，到垃圾桶里找東西吃!那樣的話我會(huì)很可憐的!”孩子眼里閃著淚花，她使勁點(diǎn)著頭，說(shuō)不出話來(lái)。
孩子是真誠(chéng)的，在家里，我們就事論事，從不無(wú)理取鬧，跟孩子的感情真的是觸到了心靈�！拔蚁Ｍ阆裣s一樣有羽化的一天，雖然你現(xiàn)在你學(xué)習(xí)并不突出，可是我知道你很努力!你付出了就會(huì)有收獲不是嗎?”她靜靜地聽著我說(shuō)的話。
每次孩子攻克了一道題，她就會(huì)高興的又蹦又跳，我就會(huì)過去親她，祝賀她的成功。這一段時(shí)間孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降，自從上初一課程多了，對(duì)她很不適應(yīng)，由于寫字慢，每天熬到很晚，我看了很是心疼，陪在一邊心里急的要命，孩子都是媽媽的心頭肉，無(wú)論多大，在媽媽的心里都是個(gè)寶貝!
“那它的生命只有六七十天嗎?媽媽，你老了會(huì)死嗎?”我輕輕的笑笑說(shuō)：“會(huì)的啊，我會(huì)像你老奶奶一樣去世，像蟬一樣走到生命的盡頭，只是跟蟬不一樣的地方是，我要陪著你慢慢長(zhǎng)大，看著你一步一步的走向更高的平臺(tái)!”其實(shí)，她這時(shí)已經(jīng)是淚雨滂沱!
今天，我跟她說(shuō)了很多很多，關(guān)于蟬，我倆也知道了很多很多。感謝這本《昆蟲記》，讓我知道孩子的心靈仍然離我很近很近，我等待孩子長(zhǎng)成的那一天!就像我看的這一段：
蟬，越過漫長(zhǎng)的冬伏期后，從地底下爬出來(lái)，通體土黃透亮，雅稱“金蟬”，金蟬爬上樹干或樹枝，靜靜地歇著，開始蛻變。金殼背部裂開一條縫，新生蟬從縫里爬出來(lái)，蟬翼豐滿后便會(huì)飛走。
金殼依然在枝頭搖曳～～
昆蟲記讀后感 篇5
追求——《昆蟲記》讀后感一本叫《昆蟲記》的名著擺在我的桌子上，可我卻一直把它涼在那里，久久沒有翻開——昆蟲有什么好寫的，肯定沒意思，可是還是要看啊，還要寫讀后感，我極不情愿地翻開了《昆蟲記》，誰(shuí)知?jiǎng)偪吹谝豁?yè)，就被它吸引了。我發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》不同于一般的科學(xué)小品和百科全書，它沒有絲毫機(jī)械呆板的介紹，散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息，行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣；那些平實(shí)的文字具體而詳細(xì)，清新自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣。第一篇講的是“蟬和蟻”，法布爾先引用一個(gè)小寓言故事吊起讀者的胃口，再把自己融入其中，把蟬和蟻擬人化，進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫。他把蟬尋找水源比作是尋找飲料，把樹汁比作是酒釀，把蟬在枝頭鳴叫比作是在唱歌……如此生動(dòng)形象的比喻，怎么能讓我沒有興趣？他對(duì)昆蟲的描寫十分細(xì)致傳神，實(shí)在是讓我感嘆：法布爾的觀察之力怎如此之強(qiáng)！甚至讓我懷疑他就是一只昆蟲，在向我們介紹他的生活。他把昆蟲們所做的事情，全都變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，使我們身臨其境，切身地感受大自然的奧秘。怪不得周作人這樣評(píng)價(jià)法布爾：“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫�！彼娴氖前牙ハx們寫活了。這本著作讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的……法布爾讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似！
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它是最基本的'事實(shí)！可想而知，要想寫出這樣一本著作，需要怎樣的功夫，需要作者多么強(qiáng)悍的觀察能力和探索創(chuàng)新精神�。《ú紶�，他卻做到了。法布爾1823年12月21日生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。因家境窘困無(wú)法讀書的他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他依然堅(jiān)持不懈地研究昆蟲。1880年，他終于有了一件實(shí)驗(yàn)室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地。在余生35年中，法布爾就蟄居在這座園子里，一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實(shí)驗(yàn)記錄、科學(xué)札記等資料，完成了《昆蟲記》這本著作。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我仿佛看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次實(shí)驗(yàn)。一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡！而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾。法布爾就是這樣一個(gè)對(duì)理想、對(duì)信念執(zhí)著追求的人，他用他的一生譜寫了大自然的美麗篇章，把大自然的奧秘呈現(xiàn)在世人眼前，讓人類更加了解了大自然。更讓我們知道了他對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。
昆蟲記讀后感 篇6
讀書之味長(zhǎng)，如品香茗。讀這一本好書《昆蟲記》，如品一杯清香無(wú)比的茶，讓人回味無(wú)窮。我流連于作者筆下的昆蟲世界，也從他的人生經(jīng)歷得出一點(diǎn)：世界因好奇心而美麗，成功常與好奇心同行！
好奇是人們走向成功的強(qiáng)大助推器�！独ハx記》的作者——法布爾，他從小家境貧寒，生活在農(nóng)村。也正是如此，他才能更好地觀察昆蟲。在那個(gè)年代，人們很少能去喜歡并尊重這些昆蟲，唯獨(dú)法布爾對(duì)他們有強(qiáng)烈的好奇。他十年如一日觀察這些昆蟲，了解它們的習(xí)性。為了觀察的它們，他不顧他人的驚異和看法；為了觀察它們，他可以像一個(gè)孩子一樣爬樹、趴草地、躲草叢；為了觀察他們，他甚至可以一連幾天不休息……他像哲學(xué)家一樣去思考，像藝術(shù)家一樣去觀察，像詩(shī)人一樣去感受和表達(dá)。這，都是好奇所帶給他的強(qiáng)大力量。
功夫不負(fù)有心人。自獨(dú)具一格的昆蟲百科兼生命贊美詩(shī)歌出世，這本被法布爾傾盡畢生心血的卷帙浩繁的杰作被很多人所贊譽(yù)，法布爾以自己的好奇證明了自己。
好奇也是使人們通向成功的牽引。英國(guó)著名化學(xué)家、近代化學(xué)的奠基人羅伯特·斯比義耳在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心將濃鹽酸濺到一束紫羅蘭上，為了洗掉花瓣上的酸，他把花泡在水中。過一會(huì)兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)紫羅蘭變成了紅色。這個(gè)現(xiàn)象讓羅伯特很好奇，使得他在這個(gè)領(lǐng)域里發(fā)明了沿用至今的酸堿指示劑。
諸如此類，牛頓看到在自己眼前掉下的蘋果，他苦苦思索，提出了萬(wàn)有引力定律；瓦特好奇水在煮沸時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣，他最終發(fā)明了蒸汽機(jī)，引起了工業(yè)革命；祖沖之通過比照?qǐng)A發(fā)現(xiàn)古人“徑一周三”的結(jié)論錯(cuò)誤，算出了圓周率小數(shù)點(diǎn)后七位……在好奇心的牽引下，他們都明確了自己的`方向。假如他們不“好”不“奇”，或許他們只能平庸一生。
好奇心還是人們的精神支柱。我國(guó)著名詩(shī)人蘇軾文辭有名，為人豪爽，卻無(wú)意間得罪百官，被押監(jiān)獄。在烏臺(tái)詩(shī)案中他險(xiǎn)遭性命。出獄后他一生清苦，一路貶向南方。但他不氣餒，因?yàn)樗院闷嫔剿闷嫒碎g。他曾展示“日啖荔枝三百顆”的豪放。他不慕高堂的莊嚴(yán)，不求官場(chǎng)的利祿。他站在自己詩(shī)人的位置，兼?zhèn)淅畎住鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”的氣節(jié)，劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)和自己“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀。他的精神深為人們所傳誦，而正是好奇支撐著他。
好奇是一首歌，撥動(dòng)我們年輕的心弦；好奇是一團(tuán)火，點(diǎn)燃我們沸騰的熱血；好奇是一面旗幟，指引我們前進(jìn)的方向。如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花朵，那好奇精神就是其中最燦爛的一枝。正是孜孜不倦的好奇精神讓我們樂于奮斗，感受世界的美麗。
有時(shí)候，我們應(yīng)該放慢腳步，懷著一顆好奇心去感受生活的美，讓自己發(fā)現(xiàn)一些不一樣的事。常懷一顆好奇心，面對(duì)世界，春暖花開！
昆蟲記讀后感 篇7
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情來(lái)讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。
法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋匀浑y免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的`小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇耍瑳]有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
昆蟲記讀后感 篇8
看了《昆蟲記》后，這本書使我有了很深的認(rèn)識(shí)。
原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們繁殖、勞動(dòng)、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人大笑……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來(lái)，我屏住呼吸。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的.旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，
我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲記讀后感 篇9
《昆蟲記》讀后感
——譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇
對(duì)于昆蟲的熱愛，無(wú)法抑制，甚至失去青春；對(duì)于大自然的依賴，無(wú)可制止，甚至居住深山老林之中。可能對(duì)于自然界中最最崇高最最高尚的舉止，便數(shù)以萬(wàn)計(jì)的體現(xiàn)在生活上了。這便可顯現(xiàn)出自然的魅力，來(lái)吧，讓昆蟲的可愛跑入法布爾的世界里去吧！
——題記
伴隨夜晚臺(tái)燈的光，我靜靜地坐在書桌旁，守候著這本我已經(jīng)讀過一些遍數(shù)的《昆蟲記》，一個(gè)人用了他畢生的精力，來(lái)傾注的書，不愧是巨著，更堪稱是奇跡了吧。在大千世界，無(wú)奇不有，可正缺少的就是這種為了愛好，付出巨大心血的人。是，法布爾呢，的確是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，他的《昆蟲記》，更是值得我們?nèi)バ蕾p一下的，去了解那些鮮為人知的知識(shí)，去開闊自己的視野吧……
這本書寫出了昆蟲世界的無(wú)窮奧妙，或許是因?yàn)榉ú紶柕拿鑼懛椒ㄟ\(yùn)用得恰到好處吧。其實(shí)這本書全部運(yùn)用的是散文的形式，它生動(dòng)形象地寫出了昆蟲的本性與習(xí)性，里面夾雜的幽默不時(shí)惹人捧腹大笑，對(duì)于同伴的離去，不時(shí)讓讀者的眼淚奪眶而出，潸然淚下。各種不同種類的昆蟲在不同場(chǎng)合的反應(yīng)也描寫得惟妙惟肖，真是不禁讓人佩服起法布爾在文學(xué)上的功夫了！
在世界上，有太多太多關(guān)于描寫昆蟲的“介紹文”，可為什么偏偏他的《昆蟲記》聞名于世呢？我想大家與我一樣，在讀書之前，一定有這樣的.新奇吧！在大家還沒讀之前，我先幫大家解決解開這個(gè)疑團(tuán)。
其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，它不僅是在單純的描寫昆蟲的自然生長(zhǎng)過程，另外也包含了一種父母對(duì)于子女的感情在其中，這想必也是能感動(dòng)讀者的原因之一吧！他的筆上功夫也是技高一籌，瞧瞧那生動(dòng)滑稽的語(yǔ)言，細(xì)膩絲滑的筆觸，完全能將你帶入一個(gè)全新的昆蟲世界，讓你不禁大開眼界，發(fā)出驚嘆聲！
還有一個(gè)致命的強(qiáng)點(diǎn)，就是這本書中的昆蟲都運(yùn)用了擬人的手法，將它們賦予了人的情態(tài)與心理感受。在他的筆下昆蟲仿佛個(gè)個(gè)都有靈魂似的，它們也會(huì)像人類那樣煩悶不安，也會(huì)有忍耐極限，也會(huì)有七情六欲……當(dāng)他在寫昆蟲們以冷酷的大自然為背景的各種搶奪戰(zhàn)中，所有人都被它們的行為深深打動(dòng)，有時(shí)也為之一震。但同樣所想到的是，克服困難而積極進(jìn)取的精神，為同伴的安全而將自己的生死置之于度外的偉大、博愛。
這本書的寫法也十分獨(dú)特，既是一部觀察昆蟲所著的介紹文，又是一部文筆優(yōu)美的散文作品，但是，這兩者卻完美地結(jié)合在一起，天衣無(wú)縫，可謂是科學(xué)與文學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域上的巨著，并且，作者筆下的昆蟲及其環(huán)境都有一種深藏不露的詩(shī)情和意境充滿其中。
正如當(dāng)代作家曹文軒所說(shuō)：“一本好書，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書，就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前行的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余的展開。”是啊，的確，這是一本好書，它不僅教會(huì)了我一些關(guān)于昆蟲方面的知識(shí)，還同時(shí)授予了我們?cè)S多人生的啟迪。我們何嘗不去精讀一下，體會(huì)它其中的樂趣與智慧呢？
昆蟲記讀后感 篇10
科學(xué)是宇宙的放大鏡。 ——題記
凄凄一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲記》。 《昆蟲記》的光芒照亮了整個(gè)科學(xué)界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園，聚焦在這位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他們探究已死的蟲子，而我研究活著的生命�！边@句話或許就是《昆蟲記》與其他死板生物書籍的最大不同所在。法布爾書中的昆蟲不是躺在實(shí)驗(yàn)室里冷光燈下被開膛破肚的“微小而恐怖的東西”，而是在蔚藍(lán)的天空下，鳥語(yǔ)花香中自由的生命。如果說(shuō)《昆蟲記》是為了和那些學(xué)者和哲學(xué)家們寫出的作品一決高下而誕生，那么法布爾則更愿意說(shuō)這本書是為了年輕人而寫。
“我希望使年輕人熱愛這門已經(jīng)被弄的令人憎惡的生物學(xué)�！边@是法布爾的愿望，而且他做到了。 法布爾用生動(dòng)的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的.心。可以這么說(shuō)，《昆蟲記》是一扇窗，讓久困書房的孩子們看見了大自然的光；《昆蟲記》是一扇門，連接著繁華的都市與魅力的自然，孩子則是這扇門的主人，他們可以上一秒還沉醉在鄉(xiāng)村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭。它就像是一把鑰匙，打開人類對(duì)昆蟲的偏見之門，讓人類真正看清這些“可愛的小生命”；它就像是一塊放大鏡，讓人們清楚看見昆蟲并不只是那些“討厭的東西”，“哦，原來(lái)昆蟲的生活也可以那么細(xì)膩！”所有看過《昆蟲記》的人都會(huì)發(fā)出這樣一聲驚嘆。
“這種昆蟲儀態(tài)萬(wàn)方地半立在那里，莊嚴(yán)而肅穆。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長(zhǎng)長(zhǎng)地拖曳在地上，前腿伸向天空，儼然一位身著綠衣的修女在向上天禱告�！痹凇独ハx記》之前，從來(lái)沒有一位學(xué)者在有關(guān)螳螂的論文中這樣描述過它，在他們看來(lái)，這是“不嚴(yán)肅的”，但是在孩子們看來(lái)，這是美的。在《昆蟲記》之前，“生物”與“美”總是有一層隔膜，而法布爾就是第一個(gè)打破常規(guī)的人，他拋開了那些僵硬的學(xué)究，用生動(dòng)平和的文字描繪出了真正的昆蟲，真正的大自然。 法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現(xiàn)了生物的細(xì)膩，他不用那些讓人頭疼的所謂專業(yè)術(shù)語(yǔ)讓人感到生物的遙遠(yuǎn)，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的生物，觸手可及的科學(xué)。 科學(xué)是美的。
科學(xué)的方陣中法布爾從不是孤身一人，伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創(chuàng)造了不朽。 科學(xué)的誕生，是從人類提出第一個(gè)“為什么”開始，科學(xué)的初衷是探索，探索我們身邊的事物，探索我們周圍的事物，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本書，我們所有“為什么”的答案都在書中，但是“為什么”太多了，答案也太多了，書頁(yè)的大小卻是有限的，那么答案的字就不得不小些，這時(shí)候我們就需要用到“科學(xué)”這個(gè)放大鏡，隨著科學(xué)的探索，我們將一點(diǎn)點(diǎn)摘下無(wú)知的眼罩，用科學(xué)看清世界。 “宇宙是怎樣形成的？”“生命的源頭是哪里？”“為什么會(huì)有四季交替？”一個(gè)個(gè)的問號(hào)就是科學(xué)的基石，一次次的探索便是進(jìn)步的階梯。宇宙無(wú)窮盡，科學(xué)無(wú)窮盡，探索的腳步無(wú)窮盡！ 讓我們都做一個(gè)“法布爾”，發(fā)現(xiàn)在生活中的科學(xué)，探索在生活中的科學(xué)！
昆蟲記讀后感 篇11
今天，爸爸帶我去了新華書店。
來(lái)到新華書店，我推開大門大踏步走了進(jìn)去，里面的場(chǎng)景使我放慢腳步，不好意思大聲說(shuō)話。只見這里面的人都在目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地看著手中的書，我從他們身邊經(jīng)過他們竟沒有一點(diǎn)察覺，他們仿佛都融入到書中去了。書店里沒有一點(diǎn)點(diǎn)雜音，只有濃濃的書香味，我在大廳里發(fā)楞，突然爸爸碰了我一下，把我嚇了一跳，接著爸爸說(shuō)道：“我們是來(lái)看書的？不是來(lái)發(fā)呆的�！�
我來(lái)到一個(gè)書柜前小心易易地拿下一本叫《昆蟲記》的書，剛開始我只是粗略的翻動(dòng)著，漸漸地我被里面的內(nèi)容吸引
了。 在這之前我一直以為螞蟻是跟著留在路上的氣味回家的，但是我現(xiàn)在明白了，螞蟻是靠它的視覺和記憶力回家的。如果你把螞蟻?zhàn)哌^的路改變顏色或者改變路兩邊的景觀，那它們要猶豫好長(zhǎng)一段時(shí)間了。那些紅螞蟻還經(jīng)常不勞而獲，它們經(jīng)常集合軍隊(duì)去搶劫黑螞蟻的蛹，當(dāng)這些蛹變成黑螞蟻時(shí)，那這些黑螞蟻就成了紅螞蟻的奴隸。而且紅螞蟻在回家時(shí)，不管遇到多大的危險(xiǎn)也不會(huì)放棄自己的戰(zhàn)利品。紅螞蟻這種不勞而獲和卑鄙無(wú)恥的行為應(yīng)該受到譴責(zé)。
剛才說(shuō)的是螞蟻，“蟬”大家肯定也都認(rèn)識(shí)，我給你們說(shuō)一個(gè)蟬和螞蟻的故事。夏天時(shí)蟬在唱歌，螞蟻卻在準(zhǔn)備糧食，到了冬天蟬去向螞蟻借糧食，螞蟻卻說(shuō)：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧！”人家不借給它�？墒撬鼈兺耍奶焯鞖夂軣釙r(shí)，蟬用尖嘴戳進(jìn)大樹，飲用著甘甜的樹汁時(shí)，這些螞蟻卻不愿靠自己的勞動(dòng)喝樹汁，許多螞蟻爬上蟬背，幾個(gè)不要臉的螞蟻還試圖將蟬的尖嘴從樹中拔出，最后蟬不耐煩了飛走了，而它們卻在那里飲用甘甜的樹汁，這就是強(qiáng)盜螞蟻。螞蟻只懂得在自己需要的`時(shí)候向別人索取，而不知道在別人求助的時(shí)候應(yīng)該伸出援手。我真想站到螞蟻面前生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂于助人、互幫互助，不然誰(shuí)也不會(huì)和你們做朋友！”同學(xué)們，我們做人可不能像螞蟻那樣。
蟬唱歌時(shí)我想大多數(shù)人是不喜歡聽的，但你們知道他們是怎樣出生的嗎？將近夏至?xí)r第一批蟬出現(xiàn)了，除了莊稼生長(zhǎng)的地方到處都有小孔，小孔里就是蟬的幼蟲，他們喜歡又干又熱特別是在路邊，蟬的幼蟲有非常銳利的工具，可以按需要穿透泥沙和干土，它們尤其喜歡從堅(jiān)硬的地方鉆出地面，幼蟲的洞口是圓的，差不多兩厘米半，洞的周圍沒有一點(diǎn)雜物，也沒有推出來(lái)的小土丘。。。。。。 因?yàn)闀r(shí)間和版面有限，我無(wú)法告訴你們太多。我建議你們找到這本書自己慢慢看吧。你們也一定會(huì)喜歡的。
這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾，他小時(shí)候家人不贊同他和小昆蟲在一起，但是他還是背著家人去和小昆蟲玩，去研究小昆蟲，去探索小昆蟲，雖然他得不到家人的支持和認(rèn)同，但是他仍然不改變自己的愛好，一生堅(jiān)持自學(xué)和研究，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位等多個(gè)著名學(xué)位。直到他八十多歲時(shí)，他一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)、一邊整理前半生的觀察筆記、實(shí)驗(yàn)記錄和科學(xué)札記，最終完成了《昆蟲記》的全部十卷。
法布爾老先生為了追求自己的理想和目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，勇于探索，最終奉獻(xiàn)出了自己的一生，他是我們學(xué)習(xí)的楷模！
昆蟲記讀后感 篇12
今天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的一本書，這本書是法國(guó)作家法布爾的一本作品。感謝推薦如此一本好書給家長(zhǎng)與孩子閱讀！孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是對(duì)世界求知、探索和解惑的過程，這本書帶給了孩子一個(gè)未知且神秘的昆蟲世界，孩子在書中讀到的不僅是科學(xué)知識(shí)還有大自然的規(guī)律，讀懂什么是艱辛什么是快樂什么是愛。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，看到孩子的進(jìn)步無(wú)疑是幸福的。
《昆蟲記》主要寫了螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蟬、螢火蟲等十七種昆蟲的描寫，加上作者的一些經(jīng)歷，組成了《昆蟲記》這本書。這本書詳細(xì)地記載了昆蟲的特點(diǎn)、產(chǎn)卵的過程等等。
從作者發(fā)現(xiàn)這些昆蟲，到養(yǎng)這些昆蟲的過程中，把昆蟲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一字不漏的詳細(xì)地描寫出來(lái)，讓我們對(duì)昆蟲有更多地了解。作者從字面上的描寫，深深地吸引了我，甚至連時(shí)間都給忘了。雖然我不喜歡昆蟲，對(duì)昆蟲也不了解，但讀完這本書后，我對(duì)昆蟲有很大了解。如果每個(gè)人都看了這本書，我相信每個(gè)人都有各自的收獲，也對(duì)昆蟲有了更多的了解。
本能，任何生物都有與生俱來(lái)的本能。吃飯、睡覺……都是本能。
《昆蟲記》中講，蟬的嘴可以刺破樹皮吸食樹汁。而螞蟻、黃蜂、蒼蠅、玫瑰蟲總是想霸占這口“井”。螞蟻甚至咬住蟬的腿，爬上蟬的背，更有甚者，居然一口咬住蟬的嘴，企圖將它拖走。
可是，為什么就說(shuō)它們不對(duì)呢？這樣只是出于一種本能，你想想，七月，昆蟲們有哪一個(gè)不口渴？所以，它們所做的，也僅僅是出于它們自己的本能罷了。
而蟬也酷愛唱歌。它為了增加聲音的強(qiáng)度，又在胸腔部位安放了一塊響板。這種寬闊的響板使五臟六腑只得安放在一角。可蟬畢生唱的歌，給別人的也只有痛苦與煩躁而已。那么蟬，為什么還要唱呢？好像只是本能了吧？
還有很多關(guān)于昆蟲的本能。在這里就不多說(shuō)了。
無(wú)論人還是動(dòng)物，都具有自己的天賦。在人的社會(huì)中，我們把有天賦的人稱為天才。而在昆蟲社會(huì)中我們會(huì)把它們與生俱來(lái)的本領(lǐng)稱作本能。因此，本能，其實(shí)就是昆蟲們的天才。
對(duì)于家長(zhǎng)自身來(lái)說(shuō)對(duì)于昆蟲的了解也是貧乏的，如此光怪陸離、異彩紛呈的小小蟲兒帶給我們除卻忙碌工作的一絲閑暇與快樂，陪伴著孩子陪伴著昆蟲收獲了欣喜。平時(shí)面對(duì)孩子關(guān)于昆蟲的.問題總是回答不出，甚是尷尬，有了《昆蟲記》的閱讀彌補(bǔ)了知識(shí)的缺乏，在書中讀出了樂趣。大自然是偉大的，小小昆蟲世界像一部不朽史詩(shī)展現(xiàn)了大自然的一角，使人慢慢體會(huì)到大自然中物競(jìng)天擇，生生不息的規(guī)律，帶孩子一起走進(jìn)大自然的懷抱。敏銳的視角對(duì)于孩子是多么的重要，用心去看用心去想，不僅僅是昆蟲世界，還有更大的世界等待著孩子去探索。熱愛大自然，有顆純真善良的心，是多么的有意義。
這本書非常好，經(jīng)過作者十分精細(xì)的描寫，把所有的昆蟲都寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，好像這些都在我的眼前，作者把昆蟲的樣子和生活習(xí)性都描寫在了書上，希望你有空也看一看這本《昆蟲記》。
《昆蟲記》值得一讀！
昆蟲記讀后感 篇13
在讀《昆蟲記》時(shí)，書中一些昆蟲令我驚訝而感到不思議。令我驚訝的不是它們奇異的形態(tài)、特殊的癖好或美麗的外觀，而是許多昆蟲間普遍的專注。昆蟲在我的印象中不過是連脊椎都沒有的低等生物，但它們本能的強(qiáng)大專注力卻似乎賦予了它們極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
象態(tài)橡栗象，一種不引人注目的象蟲，尤其專注于在橡栗上鉆孔。它們?yōu)榱水a(chǎn)下的卵孵化后得以嘗到最富營(yíng)養(yǎng)的汁液，連續(xù)幾小時(shí)甚至幾天在一個(gè)個(gè)橡栗上鉆探。法布爾曾花了整整兩個(gè)小時(shí)觀察一只象態(tài)橡栗象，用它的長(zhǎng)鼻極緩慢地鉆著一顆橡栗，但兩個(gè)小時(shí)還不及它工作時(shí)間的一半。在法布爾以及其家人八個(gè)小時(shí)的輪班監(jiān)視下，象態(tài)橡栗象鉆探大功告成，可是它并未產(chǎn)卵——它認(rèn)為這個(gè)橡栗的深處不符合要求，對(duì)新生象態(tài)橡栗象來(lái)說(shuō)不夠柔軟多汁——于是，橡栗上鉆出的深井被廢棄了，整個(gè)下午的勞動(dòng)白費(fèi)了，象態(tài)橡栗象又開始尋找其他橡栗，以便重新開始那漫長(zhǎng)的工作。
象態(tài)橡栗象是多么專注啊！正是這種專注，使它的后代有極高的存活率。它的同類豌豆象，絲毫不專注于挑選，隨處產(chǎn)卵。這樣的后果是什么呢?無(wú)數(shù)卵還未孵化就干癟而死，剩下的幼蟲大部分死于殘酷的同類競(jìng)爭(zhēng)，勝利者少之又少，最終成為成蟲的屈指可數(shù)。專注，果然是一種重要的品質(zhì)。
我又注意到了法布爾，他耐心地觀察象態(tài)橡栗象整整兩小時(shí),不也非常專注嗎?他在五月初的春日里觀察豌豆象侵食他自己專門種的幾壟豌豆，他在六月末的烈日下用鎬刨蟬的地洞，他在三伏天夜晚尋找草叢中的蟈蟈，他在十月的刺骨寒風(fēng)中走進(jìn)荊棘叢觀察象態(tài)橡栗象。他為了觀察圣甲蟲的地洞而躺在地上目不轉(zhuǎn)睛地注視洞口。他為了了解郎格多克蝎，年近八旬仍然熬夜觀察一直到支持不住才去睡覺。
這樣的專注對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能是無(wú)趣的，是無(wú)法堅(jiān)持的'，然而法布爾卻樂在其中。法國(guó)小說(shuō)家紀(jì)德說(shuō)過：“博物學(xué)家是快樂的，他除了昆蟲花草，什么都不管�！狈ú紶柧褪沁@樣快樂，他把自己的一生專注于昆蟲上，不管身體勞累，不管生活艱苦，不顧自己的形象，不顧酷暑或寒冬。他不理睬當(dāng)時(shí)一些科學(xué)家冗長(zhǎng)而晦澀的實(shí)驗(yàn)與論文，不在意某些人的質(zhì)疑與反對(duì)，僅僅專注地觀察著他那長(zhǎng)著螫針或披著鞘翅的朋友們的一舉一動(dòng)。這樣”什么都不管”的專注，不正是昆蟲學(xué)家法布爾享有盛名的原因嗎?
如果象態(tài)橡栗象不專注，三心二意，那它的后代將像豌豆象一樣慘死；如果隧蜂不專注于守衛(wèi)家庭，那小飛蠅的入侵將奪走無(wú)數(shù)隧蜂的生命……如果法布爾不專注，他也就不會(huì)成為家喻戶曉的昆蟲學(xué)家，同時(shí)也會(huì)喪失許許多多樂趣。
我們的生活中，有許多樂趣來(lái)源于專注。無(wú)論是閱讀一本好書，進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)，還是思考出一道難題，我們都能從專注中獲得快樂。
讓我們做一個(gè)專注的人，像法布爾一樣在自己的領(lǐng)域中心無(wú)旁騖的耕耘，收獲屬于自己的快樂。
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