（熱）讀《伊索寓言》有感13篇
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《伊索寓言》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《伊索寓言》有感 篇1
讀《伊索寓言》，我懂得了許多做人的道理。例如：
“狐貍和樵夫”讓我明白了：表面上救助他人而動機(jī)不純的人，到了有利可圖的時候，這種人就會出賣他人的整體利益而換取好處。在現(xiàn)實(shí)生活中，口是心非、見利忘義的人是會有的。這種人既要騙取利益，又要被騙一方對他心存感激。世人都說狐貍狡詐，可是某些人的欺詐虛偽卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了狐貍。
“放羊的孩子”讓我懂得了：真誠與信賴，是連接人間友誼的紐帶。一個品格正直，真實(shí)誠懇的人，必然會受到人們的敬重和信賴。那么，當(dāng)他需要幫助的時候，人們都會上前排憂解難。如果對人生與生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說謊當(dāng)成自作聰明和一種娛樂，人們就會把他看成是一個心口不一、以假亂真的人，沒有人再愿意聽信他的話語。我們是青少年朋友，從小就應(yīng)養(yǎng)成講誠信的`良好習(xí)慣，萬不可像放養(yǎng)孩子那樣為人處事��！
“老人和死神”讓我感悟到了：生命的價值是不可估量的，生活的美好也是多方面的，盡管命運(yùn)之神使你遭受艱辛和貧苦，盡管生活的風(fēng)雨迎面打來，盡管每個人都有痛苦和失望的時刻，但是，細(xì)細(xì)想起來，活著總是美好的，活著的目的，不是為了今天，而是為了明天和后天，相信自己，命運(yùn)之神一定會給你機(jī)遇和幸福。
“銜肉的狗”讓我知道了：人的欲望是無限的，也是有限的，怎樣在無限中求有限，這是一種對待生活的正確態(tài)度。我們無論做什么，對成功的取得，只是一個階段性的過程。如果有了成果不去收獲，卻立即想到更大的成功，結(jié)果肯定是一無所得。
從以上的幾篇寓言故事中，我從中獲得了幾條做人的道理：
一、那種不擇手段謀取利益的人，只能落個一無所得的下場；
二、經(jīng)常用謊話欺騙和戲弄他人，最終也只能是傷害自己；
三、生命只有一次；
四、過分貪婪，往往一無所得。
朋友，如果你還在為生活所煩惱，那就不妨讀讀《伊索寓言》吧，因?yàn)樗鼤棠阍S多做人的道理。
讀《伊索寓言》有感 篇2
今天我讀了伊索寓言的第一卷感受頗深。雖然都是簡短的文章，但是對我的啟示是很大的。《人和蟈蟈》這篇文章蟈蟈的話句句在理，充滿邏輯，有很強(qiáng)的.說服力和論變色彩，正是他理正言順的話使自己擺脫了困境。這篇寓言告訴我們：只要正確的擺道理、講事實(shí)，就能勸服別人�！逗偤旺Q》講述了狐貍用盛在盤子里的豆湯招待客人，從側(cè)面反映了他虛偽和吝嗇的性格。告訴我們尊重是互相的，如果我們以娛樂別人為樂，別人也會用同樣的方式來對待我們。
伊索寓言告訴了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)如何做人，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品讀這本書。它蘊(yùn)含的智慧既淺顯，又發(fā)人深省，往往令人百讀不厭，百思而難解其詳，趣味昂然，獲益無窮。
讀《伊索寓言》有感 篇3
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富有哲理。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了事物不在多，而在于精。
記得上一年級時，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字每個抄兩遍�；氐郊�，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的'生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)�？僧�(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不夠認(rèn)真！”�？粗@幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點(diǎn)還要受批評，什么意思嘛！
現(xiàn)在，我明白了：學(xué)習(xí)也是一樣，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西�！兑了髟⒀浴肺乙欢〞煤玫卣洳�，它將使我終生受益 .
讀《伊索寓言》有感 篇4
寓言是通過簡單易懂或幽默的小故事告訴我們各種道理。故事雖小，但其中隱含的道理卻是深刻的，深刻領(lǐng)悟故事中的道理，能夠讓我們學(xué)會如何做人做事。
在《伊索寓言》這本書里，全是短小的故事，每個故事內(nèi)容不同，講的道理也不同。其中，給我印象最深的是《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。
這個故事講的是一只過著簡樸生活的鄉(xiāng)下老鼠招待一只過著錦衣玉食的，來自于城里且見過大世面的老鼠。城里的老鼠忍受不了鄉(xiāng)下老鼠的生活，給鄉(xiāng)下老鼠描述著他城里的生活是多么地幸福。后來鄉(xiāng)下老鼠經(jīng)不住誘惑，去拜訪他的朋友——城里老鼠，也想過上衣食無憂的生活。當(dāng)鄉(xiāng)下老鼠來到城里老鼠家時，他看到眼前一盤盤的美味，豪華的房子，非常羨慕城里老鼠的生活。可當(dāng)他在城里老鼠的熱情招待下，準(zhǔn)備美美地享受大餐時，房子的主人突然推開了門，嚇得他們趕緊躲進(jìn)洞里。等周圍一切都安靜了下來，他們剛要爬上餐桌吃大餐時，卻又被一只狗的叫聲差點(diǎn)嚇破膽，又箭似的沖進(jìn)窩里。鄉(xiāng)下的老鼠就這樣和城里老鼠一起生活了三天：享受著無盡的美味，住著豪華的房子，卻每天又過著提心吊膽，隨時沒命的生活!
終于，鄉(xiāng)下老鼠再也忍受不了了，他不愿意這樣生活下去，城里的生活根本不適合他，他再也不羨慕城里的老鼠了。因?yàn)樗罱K明白了：為了貪圖吃喝，而整天提心吊膽地活著，太辛苦!與這樣的生活比較，他更習(xí)慣和樂于自己鄉(xiāng)下平淡、簡樸的日子，雖沒有富裕的生活，但沒有任何危險，可以安閑自在地過日子，這才是自己真正屬于他的幸福生活!
這個故事讓我明白了：別人認(rèn)為好的東西，好的事情，對我們自己而言并不一定是最適合的。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜自己所擁有的`，不要光想著羨慕別人“美好”的生活，或許那種生活十分美好，但不一定適合自己。適合自己的才是最好的!我們平時在生活中，時常會碰到類似的事情，總是去羨慕別人有什么，而自己沒有;別人得到了什么，而自己卻沒有。我們是要努力奮斗，朝更好的生活、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，但同時我們不能盲目地去追求別人認(rèn)為好的東西，而要根據(jù)自己的情況，根據(jù)自己所處的環(huán)境，認(rèn)真思考自身的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，去追求最適合自己的，最現(xiàn)實(shí)的幸福生活。
讀《伊索寓言》有感 篇5
《伊索寓言》中的“狼與羊羔”的故事是我們熟悉的。故事的結(jié)尾總結(jié)為：“如果要保護(hù)自己，就永遠(yuǎn)不要與陌生人交談�！蹦贻p時，我們經(jīng)常被警告不要與陌生人交談，但是不與陌生人交談?wù)娴陌踩珕幔课也贿@么認(rèn)為。如果故事中的羔羊不跟老狼說話，那么狼肯定不會放任羔羊，仍然會吃掉它。因此，當(dāng)弱者面對強(qiáng)大的敵人時，他們應(yīng)該這樣保護(hù)自己嗎？
我認(rèn)為最好的方法是用智慧保護(hù)自己。我讀過兩篇古代文章：一本是《史說新語·Xi之假裝入睡》，另一本是劉宗遠(yuǎn)的《兒童自傳》。故事中的王希芝和歐吉都只有十歲。當(dāng)他們面對權(quán)力或強(qiáng)盜時，如果他們抵抗，那就只有一個死胡同。他們起初沒有抗拒，但表現(xiàn)出虛弱。王希之采取了假裝入睡的'方法。他的叔叔以為他沒有聽說過叛國罪，所以他放開了他，逃脫了被叔叔殺死的命運(yùn)。那地區(qū)呢？當(dāng)他最初被強(qiáng)盜綁架時，他假裝像其他孩子一樣在顫抖，這使強(qiáng)盜感到自己很膽小，放松了警惕。但是Ouju并沒有真正感到害怕。當(dāng)他使強(qiáng)盜癱瘓時，他總是在尋找機(jī)會。后來，當(dāng)強(qiáng)盜放松監(jiān)督時，他趁機(jī)殺死了強(qiáng)盜并保護(hù)了自己。
通過這兩個故事，我們還了解到我們現(xiàn)在還是孩子。遇到危險時，我們的首要思想不應(yīng)該是直接抵抗，而是如何更好地保護(hù)自己并避免人身傷害。逃跑后，等待機(jī)會報警。
讀《伊索寓言》有感 篇6
十歲那年的六一兒童節(jié)，媽媽送給我的生日禮物是一本《伊索寓言》。雖然書中沒有生動優(yōu)美的語言，也沒有動人精彩的故事情節(jié)，但卻讓我愛不釋手。因?yàn)闀械囊粋�個小故事讓我明白了許許多多的做人道理。
就拿書中“捕獲石頭的漁夫”來說吧，幾個漁夫上海捕魚，在收網(wǎng)時覺得魚網(wǎng)很沉，漁夫們以為這一下可以捕獲很多魚，高興地手舞足蹈，拉網(wǎng)的`勁頭也便足了�？僧�(dāng)魚網(wǎng)拉起時連一條魚也沒有，那幾個漁夫十分沮喪。其中有一位老漁夫勸大家說：“快樂和苦惱本來就是親姐妹，我們剛才已經(jīng)快樂過了，現(xiàn)在沒有收獲而苦惱也是正常的。是啊！滿懷收獲的希望和眼前的事實(shí)怎能不讓漁夫們在快樂和苦惱左右徘徊呢？
讀了這個小故事，我覺得那位老漁夫的心是多么的坦然多么的樂觀��！這也讓我明白，人生有快樂也有痛苦，有坦途也有坎坷，有希望也有失望。而正確的人生態(tài)度就應(yīng)該像那個老人一樣不因一帆分順而得意忘形，不因遇到挫折而沮喪，更不能望而止步，停滯不前，而應(yīng)該坦然面對現(xiàn)實(shí)，重新?lián)P起風(fēng)帆，調(diào)整航向駛向新的征途。
《伊索寓言》這本書給我的啟示還有很多很多。每當(dāng)我閑暇時我就會在《伊索寓言》中漫游。吸取書中的營養(yǎng)，它時刻給予我人生的啟迪，它是我成長路上的朋友。我希望有更多的小讀者喜歡這本書，因?yàn)樗橇紟煱。?/p>
讀《伊索寓言》有感 篇7
《伊索寓言》是古希臘的勞動人們創(chuàng)作的，其中最重要的一位作者是伊索。<<伊索寓言>>中很多故事都揭露了人性的弱點(diǎn)，也有很多對勇敢斗爭的贊美。其中令我印象最深刻的一篇是《黑人》。
《黑人》這篇故事講了有一個人買了一個黑人當(dāng)仆人，主人以為黑人的皮膚黑是由于臟，都怪原先的主人不注意。他把黑人帶回了家以后，用各種的辦法讓黑人洗干凈，還要他刷了又刷，結(jié)果黑人得了重感冒，但他的皮膚絲毫未改。
這個故事告訴我們，天生的.東西是永遠(yuǎn)改變不掉的，就像我們的膚色，我們的長相，我們的頭發(fā)等在我們一出生的時候就已經(jīng)決定了，我們是不能輕易地去改變的。
我們生活在這個世界上，有很多東西我們是不能選擇的，但是我們要明白不管怎么樣，我們是獨(dú)一無二的。我們要發(fā)揮自己獨(dú)特的個性，接受自己的個性，欣賞自己，尊重自己，不要為了效仿別人而放棄了自己，迷失了自我，這樣你的人生就不再有意義了。
讀《伊索寓言》有感 篇8
有一本書在我書架上原封不動的放了幾年了，橙色的封面上積了些許灰塵。今天，我終于拿出書來，封面上大印著大的“伊索寓言”，由于上學(xué)期語文課上有過伊索寓言的課文，我十 分感興趣，于是我迫不及待翻開了這本書。沒想到這一看，就把整本書看完了。我有許多感受想分享給大家。
《伊索寓言》這本書運(yùn)用了擬人的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，比喻人世間形形色色的人，并通過它們揭示人間的善惡，美丑，真?zhèn)巍Ｎ疫�記得其中有一篇《獅子，狼和狐貍》，這個故事講的是獅子生病了，許多動物都來探望他，但惟獨(dú)狐貍遲遲未到。狼想陷害狐貍，便對著獅子說狐貍的.壞話，恰巧被狐貍聽見了，狐貍靈活應(yīng)對說它是為了幫獅子找到治病的偏方，而這個偏方就是扒掉狼的皮。最后獅子扒掉了狼的皮。狐貍對狼說了一句話“你不對獅子說好的事情，卻對他說別人的壞話�！边@句話讓我感觸頗深。
我還記得我二年級的時候，是一個愛打小報告的小朋友。那時候只要是班上一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動，我都要去跟老師講。同學(xué)們都很不喜歡我，說我小氣，不會保密。那時候我的眼里只看到了丑惡的一面，不會去分析這其中的善意。后來老師找我談了很久，對我說了一番話，讓我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚：“美是要自己仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)的，不要總是只看到別人打架，吵架，借你東西不還，要多留心身邊的美，這樣你的心胸會寬廣起來，你也會發(fā)現(xiàn)，生活變得美了，而不是充滿了噪音，讓你心情煩躁�！睆哪且院螅覍W(xué)會了寬容，我去老師辦公室的次數(shù)少了許多，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會了夸獎，稱贊，這些，讓我熱愛我的生活，享受我的生活。
在這本書中，還有另一個故事讓我很難忘。這也是一個關(guān)于狐貍的故事。講的是一只狐貍站在葡萄樹下，看著樹上成熟的葡萄垂涎三尺。可惜自己不夠高，試了好幾次也摘不下
來，于是只好自己對著自己說樹上的葡萄都是酸的，不是甜的。這個就是我們常說的“吃不到葡萄說葡萄酸”，其實(shí)這只是為自己能力的不足找理由罷了。這是心理上的自我安慰，但這種“酸葡萄”的心理作用卻可以用于那種信心不足的同學(xué)身上。自己努力了，考試卻考得不好，可以對自己說“這次考試太難了，下次繼續(xù)努力挑戰(zhàn)難題！”這樣讓他們的自信起來，更有前進(jìn)的動力。
《伊索寓言》這本寓言集，用精煉的語言講述了一個個簡短卻富有哲理的小故事。讓我們學(xué)會分辨善惡，是非，真假，美丑，不失為一部好作品。
讀《伊索寓言》有感 篇9
寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁，那一個個小故事蘊(yùn)藏著讓人受益匪淺的道理，當(dāng)然《伊索寓言》也在其中。
《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個令人開心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以動物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。
《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分?jǐn)澄�，愚蠢地去同情別人是會上當(dāng)?shù)�；《龜土賽跑》更讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。
有人說這些故事他早就知道，那你知道作者為什么要寫這些故事呢？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細(xì)細(xì)品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機(jī)智與勇敢。
故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中，與壞人智斗，謙虛待人，努力拼搏，這難道不能創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事�？偠灾�，《伊索寓言》不僅可以成為小朋友增長知識的好幫手，更能成為小朋友們生活中的好朋友。
書被人們稱為打開知識大門的鑰匙、不開口的老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼——影響孩子一生的精神食糧。
讀《伊索寓言》有感7
讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領(lǐng)悟到了其中的真諦。
例如《放羊的孩子》這個故事雖說大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個非常寶貴的道理，這個道理就是真誠與信賴是連接人間友誼的紐帶。一個品格正直、真是誠懇的人，必然會受到人們的尊重和信賴。那么，當(dāng)他需要幫助的時候，人們都會主動上前排憂解難。相反，如果對人生和生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說謊當(dāng)成自作聰明和一種娛樂，人們就會把他當(dāng)成一個心口不一、以假亂真的人，沒有人愿意聽信他的'話。
《伊索寓言》不僅對我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園里的珍寶》里的老板，他是一個教子有方的人，面對懶惰成性的三個兒子，他知道自己正面教育已經(jīng)無濟(jì)于事了，于是就采取了一種“點(diǎn)石成金”的教育方法。通過財富的誘惑，激發(fā)出了兒子們的力量，同時也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個小故事里，體現(xiàn)出了一個平凡而又難懂的道理，真是實(shí)屬不易��！
這本書雖說語言樸實(shí)，但其中也不乏幽默、深奧的成分，做人需要的誠實(shí)、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質(zhì)都在其中體現(xiàn)出來，我不得不說，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個走好人生道路的指南針�！兑了髟⒀浴氛媸侨祟惍�(dāng)之無愧的瑰寶。
讀《伊索寓言》有感 篇10
在寒假里，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹
和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島
雅德蒙家的'奴隸，并被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個例子吧：
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
讀《伊索寓言》有感 篇11
記得有位名人曾經(jīng)說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。暑假，我讀了《伊索寓言》，就使我從中增長了不少知識。
《伊索寓言》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。其中有一節(jié)小故事《農(nóng)夫和他的兒子們》讓我感受很深，故事的梗概是：
有一個勤勞的農(nóng)夫，他知道自己快要辭別人世了，可是他不放心兒子們，擔(dān)心他們懶惰，不好好耕作。于是，農(nóng)夫把兒子們叫到床前說：“孩子們，我就要離開你們了。我所有的寶物都埋在葡萄園的土地里，把它們統(tǒng)統(tǒng)都找出來吧，這是我最后留給你們的禮物！”
父親去世之后，兒子們?yōu)榱说玫剿呢敭a(chǎn)，把葡萄園所有的土地翻了一遍又一遍，卻什么寶物也沒找到。但是，葡萄園由于他們的翻土、耕作，卻意外地結(jié)了比以往更多更甜的'葡萄，無疑是一次大豐收！
讀了這個故事我的感想是：父親利用這種方式去教育他的兒子們是煞費(fèi)苦心。父母給了我們身體，供我們吃、住，受教育就是我們最大的財富。長大了我們就要動用屬于自己的“兩個寶”——雙手和大腦，更多更好地去創(chuàng)造。
讀《伊索寓言》有感 篇12
讀了《伊索寓言》這本書，使我得到了許多啟發(fā)和教訓(xùn)。
讓我感觸最深的是《運(yùn)鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當(dāng)它走到河中間的'時候，腳下一滑，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了。它站起來時頓感輕松了許多。后來有一天，它馱著海綿過河，心想再跌下去，站起來時定會更輕松。于是，它故意摔了下去，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松，可是 沒想到把袋變得鼓鼓的更重了，因此驢子再也沒站起來，淹死在河里了。
原來，海綿不象鹽那樣溶化，反而吸足了水，變的更重了。
故事里的驢，不好好地拖東西，老是要偷懶，想輕活干，反而害了自己。我們解決問題，不能總局限于過去的經(jīng)驗(yàn)，千萬不要偷機(jī)取巧，做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。
讀《伊索寓言》有感 篇13
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
其中，令我最印象深刻的故事是《狐貍與仙鶴》。
這個故事是說：狐貍請仙鶴吃晚餐，將熬的湯盛在扁平的盤子里，使嘴巴尖長的'仙鶴一點(diǎn)都沒法吃。然后仙鶴也請狐貍吃飯，仙鶴將烤好的魚裝在瓶頸細(xì)長的瓶子里，狐貍只好餓著肚子了。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的故事：有一個大老板，自己認(rèn)為自己很了不起，很有錢，有一天，他被邀請參加一個宴會，宴會上有他的一個手下，這個手下在他公司上了很久的班，非常的有才華，但是老板卻輕視他，在大會上，邀請人看上了這個手下，大老板很不高興，隨便就諷刺了一下他的手下，給邀請者說他的毛病，結(jié)果傷了手下的自尊，沒有尊重他，于是后來手下走了，這個公司也就不成樣了。
我讀這個故事就想到：就可以看出，一定要尊重他人，因?yàn)樽鹬貏e人是獲得別人尊重的前提。若要他人尊重自己，自己首先必須尊重他人；同時告訴我們，對付那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。
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