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愛的教育讀后感優(yōu)秀
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的教育讀后感優(yōu)秀1
今天，我讀了《愛的教育》中《帕多瓦的愛國(guó)少年》這篇文章。這篇文章主要寫一個(gè)少年被父母賣給了一個(gè)街頭賣藝的班主。班主經(jīng)常打罵他，讓他挨餓，強(qiáng)逼他學(xué)耍把戲，帶他去各國(guó)表演。最后，他無法忍受挨打和饑餓，便逃到意大利領(lǐng)事館。領(lǐng)事把他安排到一艘輪船上，把他送回意大利。在船上，有人主動(dòng)和他交談，他也不理人家，最后，他終于說出了自己的經(jīng)歷，人們同情他，給了他一些錢。他高興地想著有了錢的`好處。這是，他聽見給他錢的三個(gè)人正在說意大利的壞處，少年聽了，很生氣，把他們給自己的錢扔給他們。讀了這個(gè)故事，我被少年熱愛祖國(guó)的精神感動(dòng)了。
少年的家那么窮，這些錢對(duì)他來說是一筆財(cái)富了，可是當(dāng)他聽到別人辱罵自己的國(guó)家時(shí)，，毫不猶豫地把錢扔給了他們。有了這些錢，他可以買點(diǎn)好吃的東西，可以買一件漂亮的衣服，可以得到像人一樣的待遇……但是，祖國(guó)在他心中比什么都重要，為了祖國(guó)，他可以放棄一切！這種精神多么偉大呀！
讀了這篇文章，使我想起了三年級(jí)我們學(xué)過的課文——《我不能忘記祖國(guó)》，這篇課文寫了宋慶齡在美國(guó)留學(xué)時(shí)的故事。宋慶齡說：“我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)的未來充滿了希望！一個(gè)人，如果真的忘記了祖國(guó)那人生該是多么沒有趣味呀！”宋慶齡是多么熱愛自己的祖國(guó)��！我們應(yīng)該永遠(yuǎn)向她那樣，無論走到哪里，在什么時(shí)候，都不能忘記祖國(guó)！
愛的教育讀后感優(yōu)秀2
《愛的教育》是圍繞著一個(gè)名叫安利柯的小男孩上學(xué)發(fā)展情節(jié)的一個(gè)故事。在整本書中，發(fā)生的種種事情告訴了我們非常多的道理，安利柯的父母也成了賢明所在。
《愛的教育》中，按月份分章節(jié)，每月結(jié)尾會(huì)有一個(gè)小故事，而所有小故事中最經(jīng)典的就是《小抄寫員》，我家這本書的封面上也就是小抄寫員的插圖。這個(gè)故事講的是敘利奧家很窮，他的爸爸最近接到了一份抄寫郵寄地址的工作，但是敘利奧覺得爸爸每天已經(jīng)很累了，就每天晚上代替自己的爸爸抄。只不過因此精神越來越差，學(xué)習(xí)上有很大的`退步，漸漸地被爸爸批評(píng)責(zé)罵，甚至不被任何人關(guān)心，但依然堅(jiān)持。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)方可得到理解以及關(guān)心。這個(gè)故事就告訴了我們：當(dāng)我們的父母，親人，朋友承受壓力或者痛苦時(shí)，應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會(huì)去理解他們，替她們分擔(dān)。
《愛的教育》雖然是感情教育，但是依然不缺對(duì)大自然，生活的的喜愛，充滿了對(duì)生活上進(jìn)的精神。把我們好像帶到了廣闊的社會(huì)之中，讓我們學(xué)到了那些特別珍貴的，課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，故事中那些寧肯犧牲自己奉獻(xiàn)別人的美好品德激勵(lì)了我，讓我真正的懂得了愛是一種什么樣的東西——愛是一種人性的閃光，是是一種偉大的，無私奉獻(xiàn)的美好精神。
通過主人公安利柯的的學(xué)年日記，記敘了師生之情，朋友之情、愛國(guó)之情，展示了人性的善良與純潔，他告訴我們讀者：一個(gè)人不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母，對(duì)同學(xué)，對(duì)周圍所有人的愛與尊重。
愛的教育讀后感優(yōu)秀3
最近，我讀了亞米契斯的著作——《愛的教育》，這本書記敘了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生一學(xué)年的記事，并穿插教師講述的真實(shí)故事，從而展示了師生之情，父子之愛和朋友間的友誼。其中，有一篇是《意外的事件》，它講了一個(gè)新學(xué)生在上學(xué)時(shí)，在馬路中央摔倒了，正好有輛馬車向他駛來，一個(gè)叫羅貝蒂的孩子，勇敢地把新學(xué)生推到一邊，而自我卻被馬車壓斷了腳。還有《病中的小泥瓦匠》講述了恩里科和他的朋友們?nèi)ヌ酵≈械男∧嗤呓�，同學(xué)間的.友誼看似不十分重要，但在困難時(shí)卻能夠給人足以安慰。
當(dāng)我讀完《愛的教育》，被這樣的一個(gè)個(gè)小故事深深地感動(dòng)著。我覺得人與人之間的關(guān)愛多么重要，愛能夠讓自我變得勇敢，變的偉大，變得美麗可愛。我，一個(gè)普通學(xué)生，有許多朋友，但真正的朋友屈指可數(shù)，當(dāng)讀完《愛的教育》后我懂得了結(jié)交朋友不應(yīng)當(dāng)分貧窮貴賤，更不能因?yàn)閷?duì)方的學(xué)習(xí)成績(jī)差，而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)當(dāng)在對(duì)方有困難時(shí)能相互幫忙，這才算真正的好朋友，而想要得到更多朋友，僅有用心關(guān)愛每個(gè)身邊的人。
《愛的教育》中每一個(gè)故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)激勵(lì)著我，讓我想做一個(gè)行為高尚的人。雖然我們只是學(xué)生，不可能做一些驚天動(dòng)地的大事，可是我們能夠從“小愛”開始，坐公交車給老人讓個(gè)座、為同學(xué)講解一道難題、為父母遞杯熱茶、為行人送上個(gè)微笑……這些都是我們做得到的。
同時(shí)，這本書讓我明白了愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠(yuǎn)無法用文字來形容，但我明白，擁有愛的人，并付出愛就能真正體會(huì)到愛與被愛的滋味，他的人生必定是充實(shí)而無憾的。
愛的教育讀后感優(yōu)秀4
小草感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屗聣殉砷L(zhǎng)；蜜蜂感恩鮮花，因?yàn)轷r花讓它釀造蜂蜜；鳥兒感恩樹枝，因?yàn)闃渲ψ屗钤煨赂C。感恩不用驚天動(dòng)地，只需一句溫馨的話語，一份謝意。
今天，我一下子讀完了《愛的教育》這本書，雖然讀它花了我整整兩天的時(shí)間，但是它讓我懂得了愛的重要-------愛如空氣不可缺少。這本書主要寫了一位名叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的`故事：他把所有感人肺腑的事情都記錄了下來，讓我久久不能忘記。也讓我懂得了感恩。
其中最讓我最感動(dòng)的是“災(zāi)難這一篇，它描述的是一位不小心離開母親的小孩子，走在馬路上，馬上就要被車子軋傷了。洛佩諦見到了這個(gè)小男孩，連忙把他拖出來，不幸的是他自己卻來不及施出自己的腳，可憐的他被車子軋傷了。突然從人堆里有一位發(fā)狂似的婦女掙扎出來，這就是洛佩諦的母親，另一個(gè)婦女也同時(shí)跑了過去，抱著洛佩諦的母親的頭頸啜泣，這是被救出的小孩的母親。立刻一輛馬車停在校門口。校長(zhǎng)把洛佩諦抱了出來。洛佩諦把頭伏在校長(zhǎng)先生肩上，大家都齊聲說：“洛佩諦！好勇敢！可憐的孩子！”這篇文章最令我感動(dòng)，洛佩諦不顧危險(xiǎn)，見義勇為，令我十分佩服他的勇氣。
這本書讓我明白了：要用一顆真誠(chéng)善良的心靈去感恩身邊每一位幫助自己的人。這樣我們才能被濃濃的愛所包圍，家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界才能和諧美好，我們才能在感恩的道路上，健康快樂的成長(zhǎng)！
愛的教育讀后感優(yōu)秀5
最近我讀完了一本書《愛的教育》，而它給我的第一感受就是人間處處都有愛。這本書是以小學(xué)生安利柯的日記來體現(xiàn)了家庭之間的愛、同學(xué)之間的關(guān)愛以及兄弟姐妹的天倫之愛。
書中的每一篇故事都顯得十分溫暖又十分感人，那一個(gè)個(gè)樸實(shí)平凡的人物和事情都顯得那么真實(shí)、生動(dòng)。他的`每一篇故事都沒有什么懸念，可卻那么使人深受啟發(fā)！
《愛的教育》這本書我是一口氣讀完的，書中的人物個(gè)性十分鮮明。這里有讓安利柯引以為傲的好朋友卡隆，他善良、無私、友愛，有品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的德羅西，有天真可愛又頑皮的小石匠，也有虛榮的華梯尼和諾必斯的驕傲和不懂禮貌。其中我最喜歡善良友愛的卡隆，他身材高大，常常為那些弱小的學(xué)生打抱不平，伸出作文援助之手。自從我在書中認(rèn)識(shí)了他以后，我覺得卡隆的確是我學(xué)習(xí)的榜樣。他雖然學(xué)習(xí)一般，可是他有一顆善良又純潔的心��！而我在生活中也經(jīng)常遇到一些小事而計(jì)較，同學(xué)遇到困難也沒有主動(dòng)及時(shí)的伸出援助之手，真是自愧不如啊！文中還有許多人物也有我需要學(xué)習(xí)的地方，他們身上都有優(yōu)缺點(diǎn)。
讀了這本書，我感受到人們平時(shí)從嘴里所說的愛根本大多數(shù)人都沒有做到，常常會(huì)被我們所忽略，而許多愛往往都被我們看為理所當(dāng)然�，F(xiàn)在看完《愛的教育》這本書使我深受感動(dòng)。
愛是什么？愛是每一份付出，每一次奉獻(xiàn)，每一次認(rèn)真負(fù)責(zé)，還是每一次體諒理解。這其實(shí)都沒有錯(cuò)，重要的是你是否把愛分享出來，把愛傳給更多的人。讓我們一起乘著愛的小船去航行吧！
愛的教育讀后感優(yōu)秀6
《愛的教育》是意大利小男孩安利柯的日記，他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事，就是在這平凡的小事中融入了種種人世間偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。
其中觸動(dòng)我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章，它主要講了：當(dāng)安利柯弟弟的.老師來家訪的時(shí)候，他對(duì)母親說了非常失禮的話。因此父親對(duì)他很失望，父親用數(shù)年前安利柯病倒時(shí)母親擔(dān)心的場(chǎng)景，告訴安利柯母親對(duì)他深切的愛。父親告訴他：人生最苦的事就是失去母親，不要等母親走后，你再去疼愛她，那是一件非常懊惱的事情。對(duì)于母親不能說無理的話，你對(duì)你的母親如果不孝，我寧愿沒有你滿分作文網(wǎng)。
讀了這篇故事我體會(huì)到了：母親的愛是世界上最偉大的，她懷胎十月把我們帶到人間，又含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，無論何時(shí)我都不該說出不敬的話語。
安利柯是我的一面鏡子，這面鏡子照出了許多我對(duì)母親不孝的行為。每當(dāng)看到媽媽做得飯不合我的胃口時(shí)，我都會(huì)嘟起嘴不肯吃飯；每當(dāng)媽媽催促我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)不耐煩地說：知道了，真麻煩
)白話文○(讀著這個(gè)故事，想著自己的種種不孝行為，心里暗暗下定決心，絕不允許再犯。看著患重感冒的媽媽，我趕緊去倒了一杯熱水，拿起體溫計(jì)為媽媽測(cè)體溫，催促媽媽吃藥，看著眼前生病的媽媽，我心里有一種說不出的悲傷。從現(xiàn)在開始，我要把媽媽當(dāng)成一個(gè)寶去疼她，愛她。
愛的教育讀后感優(yōu)秀7
讀了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí)，讓我看得入神入肺。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的愛有多深呀！在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上，真是動(dòng)人心弦�。�
愛，像人的靈魂，每天陪伴在我們身邊，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡，別熬壞身子。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會(huì)最深的感情。
讀完這本書我也感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的`愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀……
愛的教育讀后感優(yōu)秀8
我國(guó)教育家陶行知曾說過：“沒有愛的教育將會(huì)使教學(xué)枯燥，像山泉枯竭一樣�！弊x完《愛的教育》，我覺得整個(gè)人都煥然一新了，靈魂已完全洗凈。
本書是一部日記體兒童小說，從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角，寫他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡的、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、同伴之誼，展示人性的真善美，謳歌了熱愛祖國(guó)，貢獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。讀者讀完每則日記，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣由，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”！
恩利科有一群機(jī)智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦，但靠自己的努力換來了家庭的幸福、美滿；有的成績(jī)年年第一；有的力大又正直；有的喜愛做交易……他們學(xué)校經(jīng)常參加各個(gè)級(jí)別的頒獎(jiǎng)儀式，參觀各個(gè)展覽，使孩子受到愛的教育。文中每月都有一則故事，內(nèi)容主要圍繞愛國(guó)、孝順、勤勞、誠(chéng)實(shí)等主題。恩利科還有一位可親可敬、教學(xué)有方的老師。
《愛的教育》里有人世間的各種喜怒哀懼，如開學(xué)第一天我十分開心；我與好友科咧帝吵架時(shí)的憤怒；可敬的.老師病危時(shí)我們的悲哀；壞小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮時(shí)的恐懼……
還有《愛的教育》里知識(shí)豐富，既有課本上的知識(shí)也有課外的知識(shí)，如教你如何辨別“催”與“摧”；“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思。
我愛《愛的教育》，愛里面扣人心弦的情節(jié)，愛通俗易懂的文字，更愛恩利科父母對(duì)她的教育方式——寫信……
愛的教育讀后感優(yōu)秀9
在《愛的教育》一書中，關(guān)于這樣的理念，我覺得是應(yīng)該值得借鑒的。人都是平等的，不管是從法律或者宗教上來說，這是基本道理之一。而我們現(xiàn)在的某些人眼中，只要有錢有權(quán)，就可以為所欲為。
我不是教育工作者，對(duì)于該如何教育孩子我不知道。但是我知道一個(gè)孩子所在的學(xué)校老師的好壞可能會(huì)直接影響孩子的一生。在《愛的教育》中，說表現(xiàn)出來的對(duì)教師的尊重，其實(shí)這個(gè)也是需要教師自身去做好本職工作。教育的大部分責(zé)任確實(shí)是在家長(zhǎng)身上，但是教師是否負(fù)責(zé)也是教育的重要因素。我們的社會(huì)面前對(duì)教師還是比較尊重的，我們的教師也是比較負(fù)責(zé)的，但是有部分教師中還是存在一種不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。再說我覺得現(xiàn)在的教育制度也是有點(diǎn)問題的，孩子都生活在鮮花和掌聲中有可能是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
《愛的教育》是有引起我一些想法的地方，但是總體上我覺得還是不適合我們的'孩子看。因?yàn)橐前凑账f的教育孩子的話，可以沒有辦法讓孩子在現(xiàn)實(shí)的生活中生存。比如說，看到乞丐要伸出援助之手，我認(rèn)為那是錯(cuò)誤的。對(duì)于這一點(diǎn)，我其實(shí)在很多地方都是這么說的，現(xiàn)在的乞丐大部分是職業(yè)化的。也就是說，乞討只是他的工作。我最看不慣的是一些帶著孩子乞討的這些人：你們要把孩子教育成什么人？！現(xiàn)代的社會(huì)不是明朝初年的時(shí)候，討飯中的人也可以當(dāng)上皇帝�，F(xiàn)在的社會(huì)更多的是要靠教育讓一個(gè)人不至于成為社會(huì)的累贅。他們這樣的做法怎么可能教育出好的人才？！
作者是從孩子的角度看待問題，也有一些很是經(jīng)典的看法，不過我覺得總體還是有點(diǎn)過于浪漫。如果真實(shí)的意大利是這樣從小就從他書中描寫的這樣做的話，這些做法值得我們借鑒。
愛的教育讀后感優(yōu)秀10
我讀了一本名叫《愛的教育》的書。它是一個(gè)在意大利生活，名叫亞米契斯的人寫的。講述了一位名叫安利柯的小學(xué)生在班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)上的所見所聞，是一本以日記的形式去講愛、寫愛的書。
其中，我記憶最深的是那篇《小抄寫員》的故事：一個(gè)名叫裘里亞的小學(xué)生家境貧窮，父親除了正常的工作外，還要兼職當(dāng)抄寫員，常常抄寫到深夜。裘里亞看父親很辛苦，想幫父親抄寫，可是父親不允許：“不，孩子，你的功課比我寫條子更重要！”從這里，我體會(huì)到了父親對(duì)兒子的的關(guān)心�？墒�，在一天夜里，他等父親睡熟后，走到書房里，點(diǎn)上煤油燈，開始幫父親抄寫。在這里，我能感受到裘里亞對(duì)父親的愛，裘里亞又高興又擔(dān)心，高興的是終于給父親幫上了忙，擔(dān)心的.是父親半夜起來聽到動(dòng)靜，肯定要責(zé)罵他，可是父親并沒發(fā)現(xiàn)。他一連寫了好幾天，為家里賺了許多錢。但是因?yàn)樗卟蛔�，成�?jī)下降，所以父親常常責(zé)罵他。一次，他抄寫時(shí)被父親發(fā)現(xiàn)了，父親這才知道冤枉了兒子，連忙讓他去睡覺……
看完這本書，我感受到了愛的魅力、愛的力量、愛的重要性。一個(gè)人，要是人生中沒有愛，他就不會(huì)在愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，他會(huì)變得冷漠、無情、甚至?xí)纳澳睿呱贤崧�。可見愛是多么重要�。?/p>
愛，就如一束陽光，照亮我的身體，讓我健康的成長(zhǎng)；愛，就如一杯清水，滋潤(rùn)著我的心靈；愛，雖然像空氣一樣，看不見、摸不到，但是，它包含了關(guān)懷、親情、友誼。
愛，非常重要！
愛的教育讀后感優(yōu)秀11
今天，我又把《愛的教育》讀了一遍，這次的感受比第一次讀的感受深，所以我打算把我的感受和大家分享一下。
故事的主人公叫安利柯，寫的.是他上四年級(jí)的故事。這里邊的故事讓我知道了很多道理，它讓我知道，我們?nèi)绻吹搅钊烁械讲还降氖�，就要站出來為他們打抱不平。說道這里，我想到了一個(gè)發(fā)生在我身上的事。
一次，我和媽媽去焦作玩，有一個(gè)叔叔在電梯里吸煙，當(dāng)時(shí)有很多人向那個(gè)叔叔投出了不滿的目光，可是卻沒有人對(duì)他的行為進(jìn)行制止。這是，還很小的我走到叔叔的身邊，拉拉叔叔的衣角說：“叔叔，電梯里不讓吸煙! ” 可是那位叔叔卻沒有把煙扔掉的意思，反而把煙仍在電梯里，又拿出一根吸，還沖我吼：“我就吸，你管不著我。小小年級(jí)管這閑事?”這下引起了電梯里叔叔阿姨的指責(zé)：“這個(gè)小姑娘說得對(duì)，你真沒素質(zhì)!“就是，小姑娘說得對(duì)!”……這下這位叔叔有點(diǎn)慚愧了，來到我身旁，說：“對(duì)不起，小姑娘，剛才是叔叔做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒!”我說：“沒關(guān)系，希望您以后不要這樣做了!”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下了電梯，那些叔叔阿姨夸獎(jiǎng)我說我勇敢、還有叔叔問我以后還會(huì)這樣做嗎?我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不管什么時(shí)間，什么地點(diǎn)我還會(huì)像這樣做”我的話引起了現(xiàn)場(chǎng)的一片掌聲!
同學(xué)們，如果我們遇見像我這樣的事情，我希望你們可以像我一樣，為自己、為他人打抱不平!
愛的教育讀后感優(yōu)秀12
教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。
——題記
國(guó)慶期間，我閱讀了《愛的教育》這本書。這是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。
最令我感動(dòng)的是一篇“精神講話”——這是一篇?jiǎng)?lì)志的故事。在一艘駛往意大利熱那亞的法國(guó)輪船上，一個(gè)服裝襤褸、樣子很慘的十一二歲少年，引起了不少人的注意。在大家你一言我一語的詢問下，知道了這個(gè)少年的父母住在帕多瓦，他在兩年前被賣給了馬戲團(tuán)賣藝，現(xiàn)在在意大利領(lǐng)事館的幫助下，搭上了船，打算乘船回家。大家聽了少年的遭遇，紛紛送他銀幣或銅板表示同情。晚上，少年興奮地?cái)[弄著那些銀幣，偶然聽見那些送他錢的人在議論意大利的是強(qiáng)盜的天下，少年非常憤怒，把銀幣和銅板一大把一大把地砸向那些侮辱他國(guó)家的人。這個(gè)故事里的少年，他的愛國(guó)情懷震撼了我，也感動(dòng)了我，更影響了我�！吧倌曛�，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀冏鳛樽鎳�(guó)未來的.接班人，是不是應(yīng)該從小熱愛自己的祖國(guó)，捍衛(wèi)自己祖國(guó)的名譽(yù)呢？如果我們每個(gè)人的身體里都沸騰著愛國(guó)的熱血，人與人之間都洋溢著愛國(guó)的熱情，那么敵人的鐵蹄，休想越過我們的領(lǐng)域一步，侵略者也絕不敢再覬覦我們的錦繡河山！
《愛的教育》里講述的不僅有祖國(guó)之愛，還有親情之愛、友情之愛、師生之愛，這些愛如同空氣，雖然無影無形，但與我們緊緊相連，在默默中教育著我們，影響著我們。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。讓我們傳遞愛，傳遞教育吧！《愛的教育》值得你珍藏。
愛的教育讀后感優(yōu)秀13
愛，像空氣，每天都會(huì)在我們的身邊，它在每一個(gè)角落。常常會(huì)被我們所忽略，我們的生活不能缺少它，因?yàn)樗囊饬x已融入生命。例如父母的愛，感恩里有本日記是與父母共同讀寫的，而現(xiàn)在學(xué)生買的本子上還掛著一把小鎖，或者會(huì)有密碼。最簡(jiǎn)單的東西會(huì)容易忽略，正如這偉大的愛中深沉的親子之愛，有很多人都會(huì)無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅是對(duì)個(gè)人而言，而是以整個(gè)國(guó)家為榮的尊嚴(yán)與情感。
《愛的教育》是一部小說，也是一部巨著，是意大利著名的作家�！さ隆ぐ⒚诅魉箤懙�，是他的代表作，原名《心》。是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻來寫的�！稅鄣慕逃芬龑�(dǎo)我們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛心與作者對(duì)話。
埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受，還把一個(gè)個(gè)人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯，愛保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，學(xué)習(xí)用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……
其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對(duì)我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的`感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會(huì)有一段美好的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。
這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠(yuǎn)無法用文字來形容的，但我知道，擁有愛的人，并付出愛，就能真正體會(huì)到愛與被愛的滋味，因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無憾的。
愛的教育讀后感優(yōu)秀14
書是人們進(jìn)步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，利用寒假這短短的幾天時(shí)間，我讀了本【愛的教育】使我受益匪淺。
愛，是最美好的感情。有了愛，生活充滿甜蜜；有了愛，不幸化為幸福；有了愛，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學(xué)還是朋友，是認(rèn)識(shí)的人還是陌生人……都會(huì)給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級(jí)學(xué)生再過馬路時(shí)，看見位年級(jí)學(xué)生從母親那兒跑開，因?yàn)榕艿锰欤さ乖隈R路中央，這時(shí)輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的跑過去，把托開這個(gè)孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的.關(guān)愛嗎？【校長(zhǎng)】文講的是校長(zhǎng)原本是位和藹可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的妻子參加志愿者犧牲以后，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學(xué)們都來勸告，看著孩子們張張可愛的臉，校長(zhǎng)不忍心走了，這難道不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛嗎？
現(xiàn)在都是初中生了，有的同學(xué)覺得上學(xué)太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評(píng)還得聽父母的嘮叨；快要過年了，成績(jī)考不好就過不好年，壓歲錢就分也收不到……認(rèn)為身邊沒有愛，只有張張嚴(yán)肅的臉。其實(shí)這些都是愛。
愛需要用心體會(huì)，睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧！
愛的教育讀后感優(yōu)秀15
當(dāng)一縷縷愛的春風(fēng)飛出向你的身體，直撲你的心房，你是否感到溫暖，受到教育？
《愛的教育》講述的故事正是如此。
在《愛的教育》中，有一段故事令我印象深刻。在一個(gè)雪天，加羅菲在玩雪球，一不小心就打到了一位老先生的眼鏡，而眼鏡碎了，傷到了那位老先生眼睛。而在這時(shí)候，加羅菲能在加羅內(nèi)的陪伴下，去向老先生道歉。再后來，還送去了一本精美的集郵冊(cè)換取那位老先生寬恕，那可是他最重要的東西啊！
這是一個(gè)多么有誠(chéng)信，多么誠(chéng)實(shí)的人�。》噶隋e(cuò)還敢于去認(rèn)錯(cuò)，這一點(diǎn)，我做得到嗎？
在生活中，人往往犯了錯(cuò)，都會(huì)不敢去承認(rèn)。但我卻敢，為什么我敢呢，因?yàn)槲铱戳恕稅鄣慕逃泛螅艿搅藛l(fā)。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我在外面獨(dú)自游蕩，忽然想起，媽媽讓我去買作業(yè)，我就踏進(jìn)了一條寂靜的小路�？粗业�.影子慢慢地移動(dòng)，突然，一行字映入了我的眼簾——查理書店。
到了，到書店了，我推開書店沉重的門，買了書，把書放進(jìn)袋子就離開了書店。
在昏黃的路燈下，我打開了袋子，想看一下有沒有漏掉沒有買的書，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)袋子里多了一本書，那是一本我非常喜歡的書，我一直想擁有的一本書�？扇绻粝聛砭褪峭蹈`啊！我一直在猶豫，突然，我想起了《愛的教育》中的故事，做人要誠(chéng)實(shí)啊，于是我便返回了書店。
回到了書店，我和老板說了事情的經(jīng)過，并把書還給了老板，還和他道了歉，老板并沒有關(guān)生氣，還用手摸了下我的頭，說：“你真是個(gè)好孩子。”我臉紅了，只有老天才知道我剛才心里在想什么。
《愛的教育》使我受到了很多教育，并讓我有了敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣�！稅鄣慕逃肥刮译y忘終生，受益無窮……
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