《昆蟲記》讀后感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《昆蟲記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲記》讀后感1
這個(gè)假期，我看了《昆蟲記》一書，這本書我一看就入了迷，讓我久久不能放下。在這本書中我看到了許許多多的我以前從未知道的昆蟲，還讓我了解了大量的有關(guān)昆蟲的知識(shí)，真讓我大開眼界。
這本書是由法國(guó)的昆蟲家讓—亨利。法布爾寫的，這本書傾注了法布爾一生的心血，可以堪稱是宏篇巨制，又可稱是一部描寫昆蟲的科普巨著。
書中法布爾詳細(xì)寫了各種昆蟲的外貌和生活習(xí)性。比如說松毛蟲，全身長(zhǎng)滿了毛，它們看上去糊里糊涂，實(shí)則是恪守紀(jì)律的好兵；還有螳螂，這個(gè)雙刀在手，長(zhǎng)相如外星來客，十分兇惡，是個(gè)名副其實(shí)的冷血?dú)⑹帧�讓我明白了昆蟲里也會(huì)用裝死來迷惑敵人的，還有我以為只有我們?nèi)祟愑凶詺ⅲ戳艘院笪依ハx界也有自殺的：所謂的自殺就是把自己弄暈，過了一會(huì)就會(huì)醒過來的'……昆蟲世界真是太奇妙了。
看完這本書以后，我仿佛就是法布爾在實(shí)驗(yàn)室里，專心致志、廢寢忘食地觀察昆蟲。于是，我想：如果沒有法布爾專心致志的觀察昆蟲，哪來現(xiàn)在的這本《昆蟲記》，哪能讓我了解到這么多昆蟲的知識(shí)？由此，我想到了我自己，干事情總是不能專心致志，比如跳繩的時(shí)候，斷了之后就沒有繼續(xù)跳下去而是摸摸指甲后再跳，再斷了之后講講話，玩玩，總之，我每次跳200個(gè)繩都要跳上十幾分鐘，但現(xiàn)在我一想到法布爾那種專心致志的精神，我不由得臉紅了，于是我下定決心，以后做事一定要干脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。
這本書讓我受益匪淺，不光讓我開闊了眼界，還讓我懂得了道理，同學(xué)們，讓我們跟著法布爾一起去探索其中的奧秘吧！
《昆蟲記》讀后感2
在歷史中有這樣一個(gè)著名的人物，他被稱為現(xiàn)代昆蟲之父，他就是法布爾。在歷史文學(xué)中有這樣一本書，它詳細(xì)的介紹了動(dòng)物們的習(xí)性、工作、繁衍，否定了無數(shù)生物學(xué)家對(duì)不同生物的觀點(diǎn)，它就是《昆蟲記》。
在《昆蟲記》中，無處不體現(xiàn)著作者對(duì)小生靈的喜愛與關(guān)心，無不體現(xiàn)著作者大自然的熱愛，作者運(yùn)用簡(jiǎn)樸而又充滿愛的語言向我們描繪了一個(gè)昆蟲世界：在寓言故事中，蟬是一個(gè)懶家伙經(jīng)常偷取螞蟻的東西，但是實(shí)際上卻與寓言恰恰相反；蜘蛛和蜜蜂都是一個(gè)個(gè)幾何學(xué)家，它們能比人類更早的運(yùn)用幾何來建造自己的房子；黃蜂是一個(gè)非常渺小的生物，但是它那執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神令人敬佩，它的毒刺卻令人毛骨悚然；一個(gè)令人畏懼的蝎子，卻面對(duì)食物若無其事，有時(shí)還會(huì)嚇得逃跑；螢火蟲是一個(gè)美麗無比的天使，但是她卻是一個(gè)無比殘酷的美食學(xué)家……這真的是一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界啊！
在其中最令我印象最深的是作者描寫蝎子的那一情節(jié)。蝎子是一個(gè)令人毛骨悚然的生物，尤其是它尾部的.毒針，只要那么一滴就可以殺死很多生物。每個(gè)生物都是需要營(yíng)養(yǎng)的，但是蝎子的食物卻很神秘。把菜粉蝶放到蝎子的面前，我原本以為蝎子會(huì)用毒針將菜粉蝶麻痹，之后再送入腸胃中，可是結(jié)果卻令人大為吃驚。蝎子不但沒有將菜粉蝶麻痹，反而還被菜粉蝶嚇得逃跑，這真是一個(gè)笑話。在實(shí)驗(yàn)過程中，作者也是傾入了大量的時(shí)間和精力，蝎子也是一次有一次的拒絕配合，甚至有一次全部逃跑，到最后作者也是沒有探究成功蝎子是節(jié)食主義者。但是這卻更加生動(dòng)體現(xiàn)出作者執(zhí)著的精神，面對(duì)這么令人“惱火”的蝎子誰都沒有耐心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但是法布爾卻不同，他是在失敗中一次又一次的走出，這次失敗了，那么就再來一次!不僅是這一個(gè)情節(jié)，整本書都體現(xiàn)的淋漓盡致。有些生物十分兇猛，有些生物溫和，法布爾不僅面臨著精神上的痛苦，有時(shí)還面臨著肉體上的痛苦。他把那么微小的生物的住所，習(xí)性，食物都研究的明明白白，他是跟著生物一起睡覺，一起起床，他對(duì)生物學(xué)癡迷到那種程度，他融入了自然，融入了大自然中的一草一木，融入到了每個(gè)生物的心中！
巴金對(duì)《昆蟲記》有過這樣的評(píng)價(jià)：它融入作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)趣味、美學(xué)和思想的美學(xué)。不論是平凡的人還是偉大的作家都能感受到法布爾對(duì)這本書的精力，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的執(zhí)著探究追求真理的精神。面對(duì)困難時(shí)，要不畏困難，勇往直前。真理往往掌握在少數(shù)人手中，而在少數(shù)人中必定有著執(zhí)著探究的精神！作者：孟梓鑫
《昆蟲記》讀后感3
我讀了昆蟲記之后，我最喜歡的一篇是田野里的蟋蟀，這篇作文寫出了蟋蟀的生活習(xí)性、繁殖、天敵、巢穴……
首先，我來說一下蟋蟀的生活，蟋蟀會(huì)唱歌，他有一副專門唱歌的“發(fā)音器”，這個(gè)機(jī)器可以調(diào)節(jié)聲音的大小，可以由來迷惑敵人。平常捉蟋蟀的時(shí)候要仔細(xì)聽，不然蟋蟀的聲音會(huì)把你弄得分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力，一條可以調(diào)的又高又遠(yuǎn)，這個(gè)“小鬼”很聰明，他有非常強(qiáng)大的參差不齊的牙齒，當(dāng)你把他抓起來的時(shí)候，他會(huì)在你的手上狠狠的咬一口，有一回的時(shí)候我被一只大蟋蟀咬了一口，由于咬得太厲害了，我的手被咬破了，都出血了。
他的巢穴，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方，非 常隱蔽一般人找不到。他的巢穴在上流，不會(huì)被雨水沖進(jìn)去，并且非常彎曲，用小刀挖的話要挖兩個(gè)小時(shí)才有可能把整個(gè)巢穴挖開，蟋蟀巢穴的最深處大約有九寸深。當(dāng)我們聽到蟋蟀的叫聲很有可能是從巢穴里傳出來的。當(dāng)我們扒開草叢的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里面只有只有小洞并沒有蟋蟀這就是蟋蟀的'訣竅，他在洞的旁邊!嘿嘿!
他的繁殖，蟋蟀產(chǎn)卵，一產(chǎn)就是好幾百個(gè)，我們會(huì)想到過上幾年，蟋蟀這個(gè)品種會(huì)大量增多吧，NO，蟋蟀的卵會(huì)被許多種蟲子和螞蟻吃掉。尤其是螞蟻這種可惡的小家伙他們會(huì)把蟋蟀的卵吃的一粒不剩，螞蟻們很勤快，人人都歌頌它，科學(xué)家們甚至把它們捧上了天。實(shí)際上，“好人無人知曉，壞人聲名遠(yuǎn)揚(yáng)�！�
這就是田野上的蟋蟀，我愛昆蟲記，他使我進(jìn)入了昆蟲的村落。
《昆蟲記》讀后感4
《昆蟲記》這本書我很喜歡讀，因?yàn)檫@本書能讓我了解到許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，特別是和媽媽一起讀的時(shí)候，非常有趣！
在這本書里，我了解了好多昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，書中描繪了它們?cè)诶ハx王國(guó)的漫游歷程。每種昆蟲的形象都被作者描繪的栩栩如生，生動(dòng)可愛，讓我們可能透過文字看到昆蟲們的喜怒哀樂。比如：蜣螂忙忙碌碌的制作糞球，固執(zhí)的松毛蟲堅(jiān)持列隊(duì)出行，小蜘蛛利用蛛絲飛到各個(gè)地方，螢火蟲用麻醉劑對(duì)付獵物，螳螂豎起前腿好象在祈禱和平。
我最喜歡讀第十五章——————黃蜂。黃蜂的脾氣很暴躁，但巢卻做的非常精美。它們的巢里面有好多蜂房，一共有好幾層，中間有結(jié)實(shí)的柱子連在一起。幼蜂的頭都朝向下面。工蜂身體上有一個(gè)嗉囊，里面裝滿了甜甜的蜜汁，從工蜂嘴里流出的蜜，一大部分進(jìn)入了幼蟲的身體，還有一小部分流了出來。
幼蟲在工蜂的細(xì)心照顧下，快樂的成長(zhǎng)著，不過，幼蟲有時(shí)候也會(huì)生病，讓人想不到的是，工蜂見到后，不但不同情它們，還會(huì)毫不留情的`把它們丟到巢外面去。辛勤的工蜂一直忙碌著，可是一到冬天，它們就停止了勞動(dòng)，也許，它們已經(jīng)知道自己的生病就要結(jié)束了。我想，它們一定在擔(dān)心同一個(gè)問題：“它們死后，由誰來照顧幼蟲呢？”可能害怕幼蟲餓死吧，所以它們決定在自己死之前把幼蟲殺死。把幼蟲殺死后，工蜂和母蜂也漸漸的死去。
大多數(shù)的黃蜂必須死亡，因?yàn)樗鼈內(nèi)绻蓟钕聛淼脑�，用不了多久，我們的天空就�?huì)飛滿黃蜂。
在這本書里，我學(xué)到許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，你也來看一看吧！
《昆蟲記》讀后感5
總是在盛夏時(shí)聽見蟬的歌聲，只是這絡(luò)繹不絕的歌聲在炎熱的夏季難免令人感到聒噪不安。人們甚至厭倦了蟬帶來的沒完沒了的“噪音”，但蟬又是怎么歌唱的呢？
人們通常認(rèn)為大教堂——雄蟬胸部左右蓋片下合起來的兩個(gè)大空腔、鏡子——大空腔后的一層紅色薄膜、音蓋——緊靠大腿的后面兩塊寬的半圓形大蓋片是蟬的發(fā)音器官，但當(dāng)法布爾破壞了這三個(gè)器官，也只不過改變了歌聲的音質(zhì)和音量。在音室上開個(gè)缺口，便可發(fā)現(xiàn)一塊干薄膜，呈白色，形狀為橢圓形，往外凸，有三四根褐色的脈絡(luò)分布在上面，使得它有較大的彈性這就是發(fā)音器官鈸。這個(gè)音鈸固定在框架上。當(dāng)音鈸被拉得凹下去一點(diǎn)，又在脈絡(luò)的彈性作用下迅速回到凸起狀態(tài)。原來一聲聲的蟬鳴就是從這來回的振蕩中發(fā)出來的。法布爾甚至可以讓死去的蟬唱歌。用鑷子夾住一塊肌肉柱，小心地拉動(dòng)，每拉一下音鈸就會(huì)發(fā)出聲音。甚至可以讓一只活蟬變成啞巴，到這我們也可以猜測(cè)，方法便是破壞音鈸。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，蟬會(huì)將它的歌聲分成一段一段的，每一段持續(xù)幾秒鐘，中間有一個(gè)很短的間隔。每一段歌聲都是突然開始的，然后迅速達(dá)到響亮的頂點(diǎn)。持續(xù)幾秒鐘后，逐漸降低。在悶熱的傍晚時(shí)分，蟬便會(huì)縮短休止符的時(shí)間，甚至?xí)∠�。歌聲不斷，但還是強(qiáng)弱交替進(jìn)行。蟬的歌聲從藏尚七八點(diǎn)鐘開始，要到晚上八點(diǎn)才會(huì)停止。但如果是陰天或者下雨，蟬就不會(huì)歌唱了。
了解了蟬的發(fā)音器官后，蟬唱歌的目的又是什么？人們普遍認(rèn)為，這是雄蟬在召喚伴侶，是情人們的大合唱。但法布爾卻對(duì)這個(gè)似乎合情合理的看法表示懷疑：雌雄蟬混雜地棲息在樹皮上，近在咫尺，若歌聲是愛情的呼喚，實(shí)在沒有必要。暴風(fēng)雨即將來臨的時(shí)候，雨蛙、綠蛙在灌木叢中發(fā)了瘋似的呼喊著，它們也是在召喚愛情嗎？是在向伴侶表白嗎？大多數(shù)的昆蟲在兩性之間的靠近會(huì)讓彼此安靜下來。因此，蟬的音鈸、蟋蟀的揚(yáng)琴、雨蛙的風(fēng)笛都能看成它們表達(dá)生存樂趣的一種方式，每一種動(dòng)物都有它們特殊的表達(dá)生存快樂的方式。
鳥有著敏銳的聽覺，當(dāng)有過往行人的交談、樹葉的擺動(dòng)，它們便會(huì)馬上停止歌唱，甚至飛走。但在夏天，小伙伴們捕捉蟬簡(jiǎn)直是輕而易舉，甚至不需要悄悄地走近蟬，用手輕輕一摳便可以活捉一只蟬。蟬是真的.聽力遲鈍嗎？法布爾為此做過許多實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程令人難忘。法布爾和炮手們?cè)谖嗤湎掳仓昧伺�，裝上火藥，在仔細(xì)地觀察了蟬的數(shù)量，歌聲的旋律和音量后，炮爆炸了。但蟬的數(shù)量依舊沒有少，歌聲旋律依舊沒有變，聲音還是如此向量。炮聲對(duì)蟬的歌唱沒有絲毫影響。這令我大吃一驚，仿佛看見了蟬忘我歌唱陶醉的表情。雖然不能推斷說蟬是聽不見聲音，至少我們可以得出：蟬的聽覺非常遲鈍。就像俗話所說的那樣，叫喊得像個(gè)聾的。
了解了夏季的歌唱家——蟬，真心覺得蟬并不如人們所說的討人厭，或許當(dāng)我和它們一同唱起的時(shí)候，還能樂在其中。這個(gè)炎炎夏日沒聽見蟬的歌聲，還真是有點(diǎn)遺憾呢……
《昆蟲記》讀后感6
《昆蟲記》這本書是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時(shí)候就對(duì)自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察昆蟲。那時(shí)候，雖然沒有人教他相關(guān)知識(shí)，也沒有相關(guān)的書可以看，但是他從小樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。
我在讀《昆蟲記》時(shí)最喜歡蝴蝶的成長(zhǎng)過程。曾經(jīng)我非常害怕毛毛蟲，也知道蝴蝶是它變成的，當(dāng)我看到它扭動(dòng)的身軀就感覺很惡心，雖然它小時(shí)候丑陋，但是丑陋的外表并不代表它的心靈，因?yàn)樗灿忻利惖囊幻妗拿x的卵孵化出小幼蟲開始，它就經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，比如說在躲避天敵的情況下尋找食物活下去，僅僅是一條微不足道的小蟲子。
法布爾的這本書讓我看見了自然界那些微小的.生命，它們的成長(zhǎng)過程有多么的艱辛。不要瞧不起它們，它們小小的身軀，能撐起很大的天地，就像我們?nèi)�，有多少人�?mèng)寐以求能夠事業(yè)有成呢？
不要以為科學(xué)就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一克鐳。法布爾告訴我們，其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢�？茖W(xué)是要不斷地探索的，只需要你一顆堅(jiān)持不懈的心，就能獲得偉大的成就。哪一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得那么珍貴的結(jié)果！人們需要的是永無止境的探索，才會(huì)使未來更加光明。
我讀《昆蟲記》時(shí)，被法布爾堅(jiān)持不懈的人生態(tài)度感動(dòng)了，所以我也開始留意身邊的事物，觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次在我快要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想到：當(dāng)初法布爾是怎么觀察毛毛蟲的呢？法布爾對(duì)哪些事物進(jìn)行了特殊的描寫呢？多觀察、多思考、多記錄才能獲得更大的收獲。
《昆蟲記》讀后感7
它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的`時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
一天清晨，看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲是我們的朋友，所以為了他們，請(qǐng)不要去傷害昆蟲！
《昆蟲記》讀后感8
最近，我迷上了讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，例如：人為什么不會(huì)飛，為什么小鳥卻會(huì)飛…總之，我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉(zhuǎn)向。一天，媽媽為我買了一套《昆蟲記》，我愛不釋手，之所以我對(duì)它十分著迷，是因?yàn)樗梢曰卮鹞�，不論什么奇怪的問題，我問它，它都可以一一回答。
這本書的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲十分有趣。
不知為什么，媽媽買回來沒幾天我就和它結(jié)上不解之緣。這本書講述了每一只昆蟲的出生入死，我經(jīng)常會(huì)和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長(zhǎng)，狩獵和死亡都十分平常，高度的'擬人化和自述十分有趣，有時(shí)還會(huì)讓我開懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識(shí)。有時(shí)，我們把一些昆蟲誤解了，蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母，但它卻是一位關(guān)愛孩子的慈母，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實(shí)。
看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客�！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵�，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了？后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢？因?yàn)樗鼰釔凵�，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然�?/p>
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無比尊重，對(duì)大自然的無限向往。
《昆蟲記》讀后感9
今天中午收到了一個(gè)特殊的快遞，之所以說它特殊，是因?yàn)檫@是我在寶寶地帶第一次申請(qǐng)?jiān)囎x就得到的一本書。這讓我既興奮又好奇，像個(gè)孩子似的天天盼著：書怎么還不來呢？終于，它在今天到了。盡管沒有立即打開快遞的袋子，但我還是一下就猜到了是《昆蟲記》，我把袋子放到了手包里，到家之后抑制住興奮勁，陪寶寶吃晚飯后才告訴他：“媽媽今天帶了新書給你讀，喜不喜歡？”寶寶當(dāng)然喜歡啦！之所以飯后才告訴他，也是因?yàn)槿绻埱案嬖V他，他就會(huì)一直看書而不好好吃飯了，呵呵。
我和寶寶一起小心翼翼地把袋子打開，里面是一層厚厚的報(bào)紙。寶寶問：“怎么還有報(bào)紙呢？”可見寄書出來的老師有多么細(xì)心了。再把報(bào)紙取掉，就看到書的廬山真面目啦！——是一本《胡蜂》。這是一種我一直會(huì)有點(diǎn)怕的昆蟲，盡管自己沒有被蟄過，但曾看到別人因?yàn)樗纯�。我和寶寶一起，同樣帶著一顆好奇的心，翻開了書的第一頁。
先看到目錄，全書總共分成六部分，分別是：地下宮殿的建筑師、龐大的地下宮殿、負(fù)責(zé)任的育嬰員、不要隨便走進(jìn)胡蜂的家門、胡蜂家族的神秘死亡、廢墟里的大食客。下面開始讀書啦！
寶寶剛剛2歲2個(gè)月，如果是一頁一頁的翻給他讀，他是不耐煩的。于是我們折中了一下，撿有圖畫的給寶寶講�；蛟S是因?yàn)樯钪袥]有見到過胡蜂的緣故，寶寶很好奇，不停的問：“媽媽，這是什么？”我一一解答，同時(shí)自己認(rèn)真讀書里的介紹，也一樣很長(zhǎng)見識(shí)。我會(huì)用自己的語言講給寶寶聽，比如胡蜂的眼睛長(zhǎng)得什么形狀、胡蜂的寶寶是什么顏色的、胡蜂的翅膀和蜻蜓的`翅膀像不像呀？胡蜂還穿著黃黑相間的禮服呢，真神氣！寶寶聽得津津有味，我也陶醉其中，非常享受。
老公在我們讀書的時(shí)候，給我們拍了幾張照片，盡管都不是特別清楚，但我們專注的表情還是被拍下來了。我和老公都一致認(rèn)為：這套《昆蟲記》適合2-10歲之間的孩子讀，是很好的科普讀物，其中的語言比較優(yōu)美，不是純粹的兒話，因此如果給5歲以下的孩子讀的時(shí)候，最好用爸爸媽媽平時(shí)給寶寶讀書時(shí)的語氣、語速、聲調(diào)來讀，這樣寶寶更容易聽懂，畢竟他們的理解能力還有限，如果原原本本的按書上的來讀，孩子可能比較容易失去興趣。
正如昆蟲學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)黃大衛(wèi)在《序》中所說的那樣：這套書不僅有助于孩子們接近自然，永遠(yuǎn)保持對(duì)大自然的親近感，永遠(yuǎn)不泯滅對(duì)大自然的好奇心；還可以讓孩子們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)小生命，懂得生命的內(nèi)涵，培養(yǎng)健康的身心、人格。
我深以為然。
是為首次讀書報(bào)告。
《昆蟲記》讀后感10
法布爾的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實(shí)的生活。故事情節(jié)曲折奇異。在書中，我了解到昆蟲世界里最傻最笨的是蟬，最無情的是螳螂，在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的蟲子，當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵，這些小蟲子就把蟬卵作為食物，可是蟬看見了蟲子就在腳邊上，卻沒有一點(diǎn)兒危機(jī)感，假如蟬一腳把蟲子踩死了，那樣蟬卵也不會(huì)被蟲子吃掉。
螳螂是個(gè)“壞家伙”，為了產(chǎn)卵，它會(huì)吞了自己親人，更可惡的是，它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉，也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類截然不同的。打我記事起，我的`爸爸媽媽都很愛我，我家還有一個(gè)疼愛我的姐姐。不僅如此，人間總有真情在，就算是互不相識(shí)的陌生人，我們也經(jīng)常得到別人的幫助，或者去幫助他人。說到這里我想起一則暖心的新聞：幾天前的一個(gè)中午，一位老伯推著一輛四輪手推車，推車上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走過，一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見了急忙走向那對(duì)老人，用遮雨的布蓋著老阿婆，把自己的雨傘給老伯遮雨，而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方，讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開，可是他沒走幾步就看見老伯準(zhǔn)備要冒雨離開，他怕老伯淋雨受寒，就讓他在這里等著，自己去附近買啦把新雨傘，把這把新買的雨傘遞給了老伯，看著老伯撐著傘走了，他才安心回去和同學(xué)吃飯。
正是因?yàn)槿巳硕加袗�，我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家，一份暖心的愛。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。
《昆蟲記》讀后感11
寒假里，一本名叫昆蟲記的書深深地吸引著我。書中的昆蟲們調(diào)皮可愛，各有絕招。在作者的筆下，栩栩如生。針術(shù)的高手大節(jié)腹泥蜂，會(huì)推糞球的蜣螂，整天無依無靠，游手好閑的蝎子，還有那會(huì)織出又硬又大的蜘蛛網(wǎng)的橫紋金蛛。個(gè)個(gè)讓我大開眼界，迷戀不已�？粗@些形態(tài)各異、性格萬千、生活方式迥異的小生靈們，讓我無不贊嘆法布爾那堅(jiān)持不懈的細(xì)心觀察，嘔心瀝血編出的這本昆蟲記，為我們展現(xiàn)出了昆蟲界的別樣風(fēng)情，讀起來是那么的興趣盎然。
1.找路能手—紅螞蟻。
在生活中，我們常常會(huì)看到一些紅螞蟻正在與黑螞蟻斗爭(zhēng)并且從幾千米遠(yuǎn)的地方凱旋歸來。但是你想過嗎，這么遠(yuǎn)的距離，它們是怎樣毫不猶豫的找到自己原來的住處的呢？為此，法布爾展開了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的研究。他發(fā)現(xiàn)每次紅螞蟻回來時(shí)總是排著隊(duì)的。所以他就在螞蟻們回來時(shí)的必經(jīng)之路上挖出了一條溝，這對(duì)于紅螞蟻來說，等于一條“黃河”。可出乎預(yù)料的是，紅螞蟻并沒有改走其它的路，而是堅(jiān)持踩著溝中間的小石子通過。有些倒霉的紅螞蟻會(huì)被水沖走�？磥恚浵伈皇强繗馕墩衣返�。所以，后來法布爾又在螞蟻回來的路上放了兩堆不同顏色的沙子，螞蟻群看到了不同顏色的沙子，以為走到了陌生的地方，頓時(shí)徘徊不定，亂了陣腳。這時(shí)，法布爾就知道了紅螞蟻擁有用腦子記路，眼睛認(rèn)路的能力，但是沒有像蜜蜂那樣的方向感，所以如果把螞蟻放在陌生的地方，就會(huì)迷路。哇！就連昆蟲界里的紅螞蟻都有為了找到回家的路而堅(jiān)持不懈地想辦法。看來我們?nèi)祟愓娴囊煤玫?向紅螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那永不放棄，鍥而不舍的精神。
2.夏季音樂家—蟬
蟬，一個(gè)多么耳熟的名字，一聽到這個(gè)名字。每個(gè)人的耳朵邊仿佛都會(huì)拂過那動(dòng)聽的聲音。我們的夏季音樂家蟬在人們的眼里肯定是懶惰的，認(rèn)為他只會(huì)游手好閑地趴在樹上，沒事時(shí)唱唱歌，唱完了就喝點(diǎn)樹液。其實(shí)，他也挺可憐的，蟬竟然只能活五六周，之后它的生命就走到了盡頭，可見他們的生命是如此的短暫，但是，他們死后也不7546忘把自己的身軀奉獻(xiàn)給勤勞的螞蟻們，犒賞這些忙碌的“員工”。螞蟻們把蟬的尸體撕成快，搬進(jìn)自己的糧倉(cāng)。看到這兒，我就有點(diǎn)敬佩蟬了，他不再是我心目中那懶惰的形象了。我真想為蟬獻(xiàn)上一首歌頌它的詩
生于泥土，忍受痛苦，不吸人血，
神啊，即使這樣稱呼你也絕不為過。
昆蟲記真是一部審視人與自然關(guān)系的哲學(xué)著作啊，它處處滲透著作者對(duì)昆蟲世界堅(jiān)持不懈的細(xì)致觀察，讓我們看到了法布爾對(duì)昆蟲的迷戀，對(duì)昆蟲研究的執(zhí)著。它是一本男女老少都能讀的書，有趣的昆蟲世界，讓你放下疲憊。請(qǐng)記住這個(gè)名字—昆蟲記！
《昆蟲記》讀后感12
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式向讀者展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)奇妙的昆蟲。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如“螳螂的大腿下面生長(zhǎng)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的'東西，在這兩排尖利的鋸齒一樣的東西后面還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！薄盀槭椎哪侵凰擅x一邊探測(cè)，一邊稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)。”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還有細(xì)致描寫讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的�！钡冗@些細(xì)致描寫，是整本書寫得更加生動(dòng)具體，引人入勝。
有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，這只捕小的，這樣就可以使昆蟲只要一頓就可以吃完，每頓就可吃到新鮮的。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此老師叫我寫作文的時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻，正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我仔細(xì)觀察了，現(xiàn)在我明白了：我們應(yīng)該對(duì)周圍的所有事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
《昆蟲記》讀后感13
我花了一周的時(shí)間終于讀完了《昆蟲記》。它的作者是家喻戶曉的法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾，我被它深深的迷住了。
這本書記錄了他在戶外觀察昆蟲習(xí)性的結(jié)果。比如，青竹峰的巢住在潮濕的泥土下；螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì)失去知覺，動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等，還有好多我沒聽過名字的昆蟲。在我沒讀這本書之前，平時(shí)如果我走在馬路上，看到了螞蟻搬運(yùn)東西，一群小蜜蜂在花上采蜜，蟬兒在樹上鳴叫，最多也就多看幾眼，根本不會(huì)細(xì)心觀察，然而這樣的小細(xì)節(jié)法布爾卻觀察的細(xì)致入微，他寫的每個(gè)小故事都是經(jīng)過數(shù)月甚至數(shù)年的觀察才慎重的下結(jié)論。例如，“見過螳螂的人，都會(huì)十分清楚地發(fā)現(xiàn)，它的纖細(xì)的腰部非常的長(zhǎng)。不光是很長(zhǎng)，還特別的有力呢。與它的長(zhǎng)腰相比，螳螂的大腿要更長(zhǎng)一些。而且，它的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒，一共有三個(gè)�？傊�，螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。當(dāng)螳螂想要把腿折疊起來的.時(shí)候，它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己�！边@是作者描寫的螳螂，在法布爾的筆下，這些小昆蟲都變得栩栩如生，生動(dòng)可愛，仿佛變成了孩子們的小伙伴，讓人讀起來欲罷不能。
《昆蟲記》讓我開闊了眼界，也給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力；做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷努力！
《昆蟲記》讀后感14
在未接觸四年級(jí)上冊(cè)教材中的《蟋蟀的住宅》之前，“法布爾”這個(gè)名字在我的腦海中從未出現(xiàn)過，雖然我也是讀著《蟋蟀的住宅》度過那懵懂的童年的，可小時(shí)候的我讀書囫圇吞棗，連《蟋蟀的住宅》的內(nèi)容也記得糊糊涂涂，又怎會(huì)考究作者是誰呢？在該讀好書的美好年華里，我一次又一次地錯(cuò)過了有著深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力的一部部中外名著，想來真是羞愧難當(dāng)。
現(xiàn)在，手捧著這本被稱為世界昆蟲的史詩的書，感覺沉甸甸的，如獲至寶，跟著法布爾徜徉于昆蟲世界里。
書中，法布爾以他對(duì)生活獨(dú)特的眼光對(duì)昆蟲生活習(xí)性、特征進(jìn)行了有血有肉的生動(dòng)描述，將專業(yè)知識(shí)和人生感悟融于一體，字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛。那些卑微的小生命在他的筆下一下子強(qiáng)大起來，敬畏之情油然而生。杰出建筑師螳螂，它不借用任何建筑工具，用不著移動(dòng)身體，僅靠排泄物和前足就能完成一座了不起的建筑物——巢；良母被管蟲，長(zhǎng)得雖然難看，但它那偉大的母愛卻無與倫比。在一貧如洗的情況下，用它體端那頂絲絨帽子塞住殼囗。更讓人感動(dòng)的是，值到生命的最后一刻，也念念不忘自己的孩子，經(jīng)過一次激烈的震動(dòng)后，它死在了蛹袋的門口，用自己的身體做保護(hù)孩子的屏障，以確保孩子的安全。真是可令天下父母心！不要以為只有我們?nèi)撕湍切┣菪笠矮F才有泣鬼神的母愛。小小的被管蟲也做著同樣的事情�？磥恚煜碌哪赣H是有一定的共性的。
《昆蟲記》讓我領(lǐng)略了文學(xué)的趣味和美感的同時(shí)，更讓我獲得全新的自然科學(xué)知識(shí)。暢游于每一個(gè)章節(jié)，心中充滿驚奇與激動(dòng)。發(fā)現(xiàn)昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡原來有那么多不為人所知。螢居然能利用它的毒牙讓蝸牛毫無痛苦地死去，然后便安安穩(wěn)穩(wěn)享受美餐。我想，醫(yī)院里的.麻醉師若知道螢有如此高超的麻醉技術(shù)，也會(huì)佩服得五體投地的�？耧L(fēng)暴雨來臨時(shí)，螞蟻忘著搬家，蝴蝶躲在樹葉底下一點(diǎn)也不敢動(dòng)，虎甲蟲依舊把腦袋塞在它垂直的洞口，等待它的將是一場(chǎng)洪災(zāi)，建筑師蟋蟀卻悠然自得呆在它那安全而又溫馨的住宅里，大自然沒有賦予它先進(jìn)的挖掘工具，只靠柔弱的前足建造出清潔、防潮、寬敞、寧?kù)o的住宅，實(shí)在讓人覺得驚奇。這種驚奇驅(qū)使我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在校園里尋找了好半天它的窠穴，功夫不負(fù)有心人，在雜草叢生的校園一角找到了一個(gè)，學(xué)生歡呼雀躍。我讓他們利用課余時(shí)間好好觀察蟋蟀的生活習(xí)性。不幸的是學(xué)生感興趣的是洞穴的構(gòu)造，居然趁我離開時(shí)，把蟋蟀的住宅搬回了教室，并順著洞囗一點(diǎn)一點(diǎn)地“解剖”了，他們要驗(yàn)證法布爾所敘述的神奇住宅，結(jié)果只讓他們更佩服法布爾——這位“無與倫比的觀察家”。
反復(fù)品讀《昆蟲記》，法布爾細(xì)致入微的觀察，形象生動(dòng)的描寫，對(duì)科學(xué)真實(shí)和真誠(chéng)的態(tài)度一次又一次地感動(dòng)著我，我想，文學(xué)家應(yīng)該是這樣的，科學(xué)家更應(yīng)該是這樣的。
《昆蟲記》讀后感15
你聽見了嗎？那樹上的蟬鳴；你看見了嗎？隱于草的蛛絲；你發(fā)現(xiàn)了嗎？空中起舞的蝶；你了解過嗎？那些微小的生命。
請(qǐng)想象吧：于一個(gè)艷陽高照的夏日，身邊拂過陣陣清涼的微風(fēng)，你坐在大樹下看書，陽光透過樹葉間的孔隙，在書頁間閃爍。有蟬在鳴叫，先是一只孤單的獨(dú)唱，緊接著是合唱，最后是一場(chǎng)盛大的交響樂。有蝶在眼前飛過，那多彩的翅膀，有紅色、有粉色、有白色交織在一起。往前走幾步，是清澈的溪流，聽見“叮叮咚咚”的水聲了嗎？陽光在波浪上折躍，璀璨生輝。這就是大自然，我們所生活著的大自然，我們所熱愛的大自然。
請(qǐng)走慢一點(diǎn)吧，讓心靈的腳步走慢一點(diǎn)，偶爾也可以停下來，看一看街邊的風(fēng)景。大自然是優(yōu)雅而又從容的，人類也只是她的一部分。生命之弦有她所能承受的極限，過于緊繃，必然斷裂，所以請(qǐng)熱愛生命，熱愛你的`生活。找一個(gè)自己喜歡的愛好吧，音樂也好，繪畫也好，體育也好，并為之努力吧，為自己所愛的事情付出一切，便是生命最偉大的意義。
請(qǐng)熱愛大自然吧，熱愛生活中的每一朵花，每一棵草，每一個(gè)動(dòng)物，盡力保護(hù)好他們。人類位于食物鏈的頂端，與自然環(huán)境密不可分，一旦環(huán)境遭到破壞，人類也必將受到牽連，也必將嘗到自己種下的惡果，善待生命，就是善待人類自己。看到了嗎？河流的枯竭，土地的污染，空氣的渾濁，資源的匱乏，大自然已經(jīng)遍體鱗傷。請(qǐng)熱愛她，熱愛河流，熱愛土地，熱愛空氣，熱愛生命，熱愛我們身邊的一切。
如果不是這本書，我遠(yuǎn)不能體會(huì)這一切。我明白，后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以智慧和進(jìn)步。它是本不朽的傳奇。
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