讀《愛的教育》有感優(yōu)秀[15篇]
當(dāng)品讀完一部作品后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的讀《愛的教育》有感,希望對大家有所幫助。
讀《愛的教育》有感1
暑假里,我讀了一本,書名叫《愛的教育》,書中的肺腑之言讓我感受至深!
《愛的教育》是亞米契斯最著名的作品,被譽為意大利人必讀的十本小說之一。本書以小說的形式講述了四年級小學(xué)生安利柯的所有生活!愛是整篇小說的主旨,在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛……每一種愛都驚天動地。書中有很多人物:勇敢的卡羅納、狡猾的'弗蘭蒂、可憐的科羅西……我最喜歡的是卡羅納,他會幫助弱小,還因為二年級里有一個小孩掉了錢,不能買筆記本,卡羅納慷慨解囊把錢給了那小孩!書中讓我感動的是一個名叫《撒丁島的少年鼓手》。它講述了小鼓手在庫斯托戰(zhàn)役打響的笫一天,奮勇上戰(zhàn)場得到了上尉先生的認(rèn)可,然后上尉將條子交給部隊!過了一會兒,少年話被敵人看見,原來只是摔了一跤,上尉松了一口氣,最后把紙條送過去了!
雖說這本書沒有什么豪言壯語,只是一些平淡的語句。開始讀時讓我思緒萬千,讀后讓我心潮起伏,書中那些語句栩栩如生,讓我贊嘆不已!俗話說:“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變得更美好!”
讀了這本書讓我明白:愛是透明的,雖說它或許很渺小,只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)愛其實一直在我們身邊存在著!
讀《愛的教育》有感2
這段時間,我閱讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,這本書是以愛為主題的,讀完深有體會。
本書的主人公是一個名叫安利柯的小男孩,他用日記的形式記錄了他從四年級到中學(xué)的一點一滴,每一篇日記都有一個小標(biāo)題,讓人感覺像一個個小故事,不乏有趣、耐人尋味,可以引發(fā)一大串故事之外的感受。另外,安利柯在每個月結(jié)束時都會寫一個老師給自己講的故事,每個故事都很有趣。
令我印象深刻最深刻的是安利柯的爸爸,他從來都不對孩子發(fā)火,總是用很溫和的語氣來“訓(xùn)人”。每當(dāng)學(xué)期結(jié)束時,他總會提醒安利柯向朋友告別。
用飽含著愛的方式來教育孩子,讓孩子通過愛的教育明白如何去付出愛、去給予愛,更讓孩子明白了自己的'一舉一動都會影響到很多人的思想、情感。
讀完了這本書,我懂得了愛的可貴和來之不易,也懂得了要規(guī)范自己的一言一行,珍惜身邊的所有人。
讀《愛的教育》有感3
在看《愛的教育》時,每被書中那些平凡事跡而感動,《爭吵》、《班長》、《感恩》、《窮人》、《我的女教師》、《虛榮》等等和孩子有關(guān),歌頌了兒童的純真,同時書中也講了兒童愛祖國,愛人民的感情。
《我愛教育》,這本書,是我一口氣讀完的,雖然沒有流淚,可是我已經(jīng)不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的',似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在與那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種深厚、濃厚的情感力量,真是偉大!磹鄣慕逃翟诟嬖V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。使愛升華。雖然每個人的人生閱歷不一樣,可是會從〈愛的教育〉中體會到以往歷的那些類似的情感。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但我明白,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。
讀《愛的教育》有感4
“書是人類進(jìn)步的階梯”,一本好書可以讓我們學(xué)到很多知識,懂得很多道理。趁著這個暑假,我看完了來自意大利作家埃德蒙多德亞米契斯寫的《愛的教育》一書。
《愛的教育》記敘了小學(xué)四年級學(xué)生安利柯一整個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,他以一個孩子的視角和口吻記錄了在學(xué)校內(nèi)外的所見所聞以及自己的所想所感。其中還穿插了“每月例話”‘家人的信’,字里行間蘊含著或嚴(yán)肅或溫和的勸誡,或委婉細(xì)膩的啟發(fā),為讀者營造了一個愛的氛圍。
在這么多令人感動不已的故事中,最令我難以忘記的是《我的女先生》一文中的女老師。她心中裝著學(xué)生,對每個學(xué)生愛得無私,一門心思撲在教學(xué)上,而忽略了自己的身體。即使在病重時依然如母親般關(guān)心著她的學(xué)生,她得到了學(xué)生們的愛戴。當(dāng)校長先生說女先生已離世時,學(xué)生們痛哭流涕,看得我也淚眼婆娑。書中個個皆是感人的故事,處處都有這樣擁有高尚品質(zhì)的人。
這個女老師讓我想起了我們的班主任,她也是一個女老師,也是一個工作特別認(rèn)真,對我們特別關(guān)心照顧的好老師。那天,她一手捂著肚子走進(jìn)教室為我們上課,沒講幾句就停下聲來,彎下腰,手捂得更緊了,眉頭也皺得緊了,嘴唇泛白,額頭冒出了密密的汗珠。教室里安靜得出奇,大家都看著老師,我有點擔(dān)心。一秒,二秒,五秒……十秒鐘后,老師抬起了頭,微笑著又開始了上課,那只手依然捂著肚子,額頭上依然冒著細(xì)汗。或許是老師的敬業(yè)精神感染了大家,那節(jié)課我們特別認(rèn)真,特別投入。此時的我,忽然覺得老師這兩個字也格外的.親切。
《愛的教育》一書中,不僅讓我體會到濃濃的師生情,還讓我體會到同學(xué)之間純潔的友情和父母與子女之間的血濃于水的親情。當(dāng)我們遇到困難時總希望獲得他人的幫助,那么在他人有困難時我們也應(yīng)該盡力幫助。“贈人玫瑰,手有余香”,人與人之間的關(guān)愛雖然細(xì)微,但它是無私而珍貴的。當(dāng)別人犯錯時,我們要懂得理解,學(xué)會寬恕,“人非圣人,孰能無過”“知錯能改,善莫大焉”。父母的愛有時如春風(fēng)般溫暖,有時卻嚴(yán)厲如秋風(fēng)般無情,但無論何時他們的愛都不會有絲毫的減量。
愛無時不在,愛無處不在,愛能感動一切,愛讓人無怨無悔。讓我們一起努力,讓世間處處充滿愛,讓我們的生活變得更加美好。
讀《愛的教育》有感5
曾看到過這樣一段話"我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是之后在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自我難堪起來,不覺慚愧了流淚。"我一向想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,這個寒假最終如愿以償了。
《愛的教育》采用日記的形式,講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。這本小說在漫長的歲月里,陪伴一代又一代的孩子成長。能夠說,這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)堅持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,能夠說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。
愛,像空氣,每一天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很簡便,每一天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。
是啊,《愛的教育》讓我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的'愛。也許它聽起來很口號,但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自我國家的光明,同樣能夠拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多,我們要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大才能回報祖國。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情懷。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣,又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。是教育中不可缺少的。
讀《愛的教育》有感6
輕輕翻開扉頁,淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞,指尖觸碰到泛著鵝黃的書頁,心中不由得升騰起一種親切之感。今天讀了《愛的教育》這本書,書中的每一個字、每一句、每一段,全身心都好似受到了一次重生般的愛的洗禮。這是一本洋溢著愛的書。因為有了愛,書中的人物頓時鮮活、靈動起來,就好象生活在我周圍一般親切。書里充滿愛:父母之愛、同學(xué)之愛、書生之愛。通過一個小學(xué)生日記的形式,反映了社會個階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先必須具有一顆美好的愛心。
其實,老師對學(xué)生的愛是最純潔的。敢問有哪位當(dāng)老師的.不愛自己的學(xué)生呢?我們的孫老師就是一個好例子。每天都努力的想使我們多增長一點知識,默默無聞,認(rèn)認(rèn)真真想著各種方法使我掌握各種知識。每周情況學(xué)生的情況都會及時的總結(jié)反饋給家長。老師與學(xué)生就是這樣,他們之間總是散發(fā)著“愛”的“香味”,令人“陶醉不已”。
在一個美麗的世界中,除了環(huán)境美以外,還需要有愛的存在,只要世界充滿了愛,那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧!一起創(chuàng)造一個充滿“愛”的世界吧!
讀《愛的教育》有感7
今天讀了《愛的教育》一書!稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛箤懙囊徊績和≌f,它是一部對少兒進(jìn)行美德教育的書。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學(xué)校里一年的成長故事。
《愛的教育》記述了一年里安利柯在學(xué)校和家里的'所見、所聞、所想,通過一個個小故事、通過一件件事情、通過老師和同學(xué)們的對話、通過老師對同學(xué)們的教育、通過安利柯父母對孩子的教育、安利柯父母寫給孩子的信、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學(xué)們的相處及和同學(xué)們建立的深厚友誼,細(xì)致地刻畫和描寫了人們的心理活動、人與人之間的愛。
《愛的教育》里的一則則故事,讓人為之感動,一次次淚水打濕眼眶。一位同學(xué)洛佩諦在上學(xué)的路上看到一名低年級的同學(xué)甩脫了媽媽的手,跌倒在路中央,眼看一輛汽車就要軋到他了,洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來,自己卻不幸碾傷了腳,以至于使腳粉碎性骨折,落了個終身殘疾。還有一位同學(xué)在一艘快要下沉的船上,把生的希望留給別人,讓一位小姑娘上了救生船,自己卻被海水淹沒了。一位叫卡隆的男孩,總是幫助別人。還有一位克洛西家境貧寒,卻熱愛學(xué)習(xí),有著堅忍不拔的毅力,一直保持學(xué)習(xí)成績優(yōu)異……一個個感人的故事,一個個富有愛心的人,同學(xué)、老師、家長、社會上的每一個人都充滿了愛心。
《愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心、培養(yǎng)人的毅力和意志力的書,看了這本書你會了解什么是愛,如何去愛!稅鄣慕逃肥且槐九囵B(yǎng)男子漢的書,看了這本書你會知道什么是責(zé)任,怎么去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,你會逐步成長。
讀《愛的教育》有感8
這幾天,我一口氣讀完了《愛的教育》,雖然我沒有流淚,可我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言,而是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,異國之戀……這部處處洋溢著愛的'小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。它在感動我的同時,也引發(fā)了我對愛的一些思考。
首先《愛的教育》的書名是我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記得日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛,對祖國之間的愛……使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,在我生病的時候,媽媽整夜陪伴我;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,媽媽總是擠出時間教我;在我做錯事的時候,媽媽從不責(zé)罵我,而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
愛是博大的、無窮的,具有偉大的力量,當(dāng)我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時,我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血,我被這至高無上的境界折服了、震撼了。
愛是什么?不會有明確的答案,但我完成了對愛的思考。
讀《愛的教育》有感9
我在暑假里看了一本好看的書,書的名字叫《愛的教育》,作者是阿米契斯。
這篇文章寫了一個四年級的小學(xué)生在一年中的故事。作者通過一件件平凡的小事,來說明師生之情、父子之愛、同學(xué)朋友之誼。表現(xiàn)了小學(xué)生善良的心靈。
讀了這篇文章,我深深體會到人間處處有真情。我想起了剛開學(xué)時的一件事,一天,一位三年級的小學(xué)生和他的母親在上學(xué)的路上看見一位小孩在路上玩耍,一輛失控的大卡車風(fēng)馳電掣般駛來,快要撞上小孩的時候,那位小學(xué)生跑過去把那個小孩推到旁邊,自己的腿卻被大卡車軋斷了。
讀了安利柯的故事,我不禁為自己的行為而感到臉紅,安利柯和父母的感情讓我感動,安利柯有一本和父母共同讀寫的日記本,而我,買來一本日記本,還要小心翼翼的鎖起來,生怕父母看見我寫的日記。我相信我的父母和安利柯的'父母是一樣的,都是疼愛自己孩子的。我決心以后再也不把自己的日記本鎖起來了,可以讓父母看看我的日記,讓日記和父母的愛伴隨著我成長。
讀《愛的教育》我仿佛化身為安利柯,體會了同學(xué)、老師、父母的愛,是它讓我懂得了怎樣去愛生活,愛同學(xué),愛老師,愛父母……
讀《愛的教育》有感10
總是愛在閑暇時刻,靜靜的坐下來,坐在屋角的藤椅上,坐在自己的心房里,手捧一本好書,感受一抹書香,心緒竟是無比寧靜安詳。
浸潤好書愈久,愈是感恩滿懷!我知道自己總是如此容易深深的被打動,被震撼!正如這本《愛的教育》,字里行間,每個文字,讓我的心靈無時無刻不在友誼的甘甜、親情的偉大中溫暖浸潤。
生活中的我,是一個愛思考,愛提問的小不點。當(dāng)看到本書的標(biāo)題時,我便懷揣著一個天真的問題:愛,在這以金錢地位權(quán)勢為主線的世界中,是以什么樣的形式出現(xiàn)的呢?最終,看著每個溫暖的文字,釋然!因為在作者細(xì)膩的筆觸下,我看到了這個世界上最為純凈的親子之愛,師生之情和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛……有一群朋友是幸福的,有一個真心相見的朋友更是幸福的。我想,《愛的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。這份份純簡的愛,這段段深厚的情,又怎能不打動人心?又怎能不成為這個世界上最珍貴的情誼?!
最終,合上書本的剎那,我欣慰的微笑了!
腦海中瞬間浮現(xiàn)出了生活中處處樸素的愛,如同無處不在的空氣一般,浸潤著我,而我卻是沒有感覺,慚愧!這些溫暖的愛,正如同人生路上處處飛花,綻放在我身邊,溫暖著我的心靈!每天每時每刻!
記得,那是一個微顯涼意的夜晚,只有一彎孤零零的明月掛在天邊。周圍嵌著星星點點如仿真水鉆般的星星。夜深了,人倦了,忙碌一天的人們都趕回自己溫暖的小家,舒緩緊張了一天的神經(jīng)?墒,仍有那么一個略顯佝僂的瘦小的身影穿梭在黑夜中,靠近一點兒便可以發(fā)現(xiàn),他正撿著店門口殘留的舊紙板,準(zhǔn)備拿去賣錢?删褪沁@樣的一個平凡的人,卻令我始終無法忘懷。
那天,粗心的叔叔不慎將一箱價值幾萬元的香煙,遺忘在了店門口的那堆紙板上。叔叔心急如焚,生怕那箱香煙不翼而飛,造成店里巨大的損失。正在這時,保安室的電話打了過來。叔叔心頭的一塊石頭落了地!原來,那箱價值不斐的香煙被那個靠撿垃圾維持生計的大哥哥撿到了,他竟二話不說交給了保安。媽媽和叔叔可真是松了一口氣啊!叔叔興沖沖趕到保安室,感激的掏出一疊錢以示感謝。誰知那個身著樸素甚至有些木訥的大哥哥堅決不收,只是臉紅著喃喃道:“不要,不要,應(yīng)該的,小事情嘛……
多么樸實的一句話。
這種人與人之間的互相信任,人與人之間的坦誠相待,至今都足以叫我深深銘記在心!明月清輝,灑下一路月色……
“愛是什么?”這個問題不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有邊界的。小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人,一個淺淺的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程,捐助災(zāi)區(qū)……雖然如同空氣般的愛有時難免會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”。但其實,這份大愛就象琥珀一般,在外面包裹了一層迷惑人心的圍墻,可是,不要被他所迷惑,也許,只要一個堅定的信念,便可以沖破圍墻,感受到那深層最為深厚而偉大的愛!
感悟人生,讓我們從身邊每一個微小的愛開始!
愛,在人與人之間游走來回,扣動著我們心靈最深處的那一片柔軟。請用心去聆聽,用心去觸摸。
【第4篇】
愛,是春天放飛的風(fēng)箏,帶給我無限的歡樂;愛,是夏日的雪糕,帶給我無限的涼爽;愛,是秋天里的果實,帶給我豐收的喜悅;愛是冬天里的棉襖,帶給我無限的溫暖。讀了《愛的教育》以后,我體會到在我的學(xué)習(xí)中,母愛是……
母愛是一塊方糖,甜滋滋的`。步入六年級的我即將面臨人生的第一個十字路口----小升初。這讓我十分緊張,每次和媽媽聊起小升初時,媽媽總會鼓勵我:“不要緊,只要細(xì)心點,媽媽相信你是沒問題的。”媽媽早已看透了我緊張的心理。在媽媽不斷的鼓舞下,自信慢慢地回到了我那緊張的心里。母愛是那么甜,甜得沁人心脾。
母愛是一杯檸檬水,酸酸的。我考中學(xué)的目標(biāo)定在長沙的四大名校上,為此我在不停地努力著。媽媽可沒閑著,不說四處奔波,起碼電話就打了幾百個。她四處詢問那些有經(jīng)驗的家長,幫我聯(lián)系各種各樣的培訓(xùn)班……媽媽拖著帶病的身體為我的學(xué)習(xí)日夜操勞著。那時,我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小,而我卻長大了?粗鴭寢屍v的樣子,我不免有些心酸。母愛是那么酸,酸得讓人忍不住落淚。
母愛是一碗良藥,有些苦口。粗心可是我的一大毛病,它可讓我在考試中丟了不少分。為了幫我克服這個毛病,媽媽可花了不少心思。光靠考試前臨時抱佛腳是沒有用的,媽媽從我平時的作業(yè)抓起。作業(yè)里的錯誤都得由我自己發(fā)現(xiàn),沒找出來就不許睡覺。這可是份苦差啊,找得我恨不得向?qū)O悟空借火眼金睛來了。這也許還算不了什么,題林海戰(zhàn)可是我每天的必修課。做奧數(shù)、背古詩、寫試卷……望著這一片茫茫的作業(yè)海洋,我真是哭笑不得。母愛是那么苦,卻讓我受益匪淺。
母愛是一串辣椒,帶著濃濃的辛辣味。對于我的考試成績,媽媽一直抓得很緊。從媽媽看我試卷的神色中,我總感覺是羅丹在打量雕塑作品。無論我成績怎樣,似乎永遠(yuǎn)無法滿足媽媽對我的要求,所以媽媽經(jīng)常鞭策我:“你并不是做不到,你還有很大的提高空間!比羰窃嚲砩铣霈F(xiàn)了不該錯的錯誤,媽媽總要嘮嘮叨叨地數(shù)落我一頓,為的就是不讓我犯同樣的錯誤。母愛是那么辣,卻又那么溫馨。
母愛是無私的,是偉大的,又是平凡的,它讓我心里感覺五味雜陳。
【第5篇】
我最愛看的書之一便是《愛的教育》。這本書到我手中還有這樣一段來歷:
記得那一次下午,我和媽媽騎著自行車到超市買菜。到了那兒,我讓媽媽先去買,我在買書的地方看一會兒書。于是,我拿了本《愛的教育》,聚精會神地看了起來?烧l知,這本書不僅內(nèi)容很豐富,而且每篇文章都十分生動有趣。不一會兒,我便看入了迷。后來,我覺得這本書很好看,便讓媽媽給我買了一本。
現(xiàn)在,這本書我早已讀完。它是意大利作家亞米契斯撰寫的。他按照了一個意大利四年級的小學(xué)生安利柯的眼光,把在開學(xué)十月份到第二年七月份的所見、所聞及所感。詳細(xì)生動地敘述了一遍。而在這長達(dá)十個月的學(xué)習(xí)生活中,每一個月都有一篇感人肺腑的故事。其中,最令我難忘的是名叫《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》這樣一個故事。它的大概內(nèi)容是:一個叫馬爾科的孩子在少年時,家里債臺高筑,陷入窮困,他的母親為了盡快還清債務(wù),去了南美洲當(dāng)女傭。后來,一年過去了,這個母親寄來一封信說身體不好之后便杳無音信了。為了尋找母親,馬爾科勇敢地對父親說:“我要去找母親!”父親聽了以后,搖搖頭,沒吱聲。但馬爾科沒有放棄,終于說服了父親。之后,他不惜辛苦,受盡挫折,費了千辛萬苦,終于找到了母親。
讀了這篇文章后,我的心靈受到了極大的震顫,不僅思緒萬千:馬爾科畢竟只是一個13歲的孩子,但他卻能如此堅強(qiáng),不畏困難,勇往直前,最終憑著自己頑強(qiáng)的意志與驚人的毅力,找到了自己的母親。瞧!他是多么懂事、孝順啊!為了母親,他費盡波折,受盡虐待;為了母親,他竟然不惜一切代價!6千里,多么驚人的數(shù)字!更何況我們:處處只為自己的利益著想,卻從來不顧自己的母親;犯錯誤時,母親總是苦口婆心地跟我們講道理,讓我們改正。可是我們呢?不僅不感謝,還嫌她嘮叨……種種事例,不都是我們的那種自私自利的表現(xiàn)嗎?而我們的母親卻至始至終無私的關(guān)愛著我們。
讓我們從身邊做起;從小事做起;從我做起!像馬爾科那樣——堅韌不拔,并甘為母親付出!
讀《愛的教育》有感11
《愛的教育》這本書中意大利著名作家德米亞歇用一個個生動的故事,給大家展示了各種不同的愛。主人公是一個名叫安利柯小男孩,他記錄下的“每月故事”都是身邊一個個感動人心的故事,包括他父母的諄諄教誨,老師的默默辛勞和同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助,都體現(xiàn)了各種不同程度、不同層面,但卻溫暖人心的愛有對學(xué)習(xí)的愛:有對朋友的愛,有對父母的愛,有對師長的'愛,在閱讀中我仿佛融入到了這一個個故事里面,感受到了愛的神奇魔力,心里蕩漾著一陣陣感動,如同大海上的波濤陣陣,同時我也得到一個深刻的教誨,感受到了世界上的真愛無處不在。
感動之余,我也在默默反思著:父母那么疼愛我們,為我們打點好一切,讓我們吃飽穿暖用好。我們在接受父母的疼愛時,曾抱有一絲絲感恩之心嗎?也許,給他們倒一杯茶,為他們捶捶背,詢問一下他們的工作情況和身體狀況,聽聽我們訴說心中的煩惱或是分享愉快的校園生活,父母就能心滿意足了。
曾經(jīng)有許多老師、同學(xué)幫助過我,老師在學(xué)習(xí)上為我鋪設(shè)基石,同學(xué)在我的學(xué)習(xí)生活中為我加油助力。一個個贊許期望的眼神、一份份千叮嚀萬囑咐、一張張溫暖人心的笑臉,我心存感謝嗎?我是否能將這種無私的幫助提供給別人呢?有愛的社會,懂愛的社會,才能將愛傳遞到每一個角落。
《愛的教育》這本書讓我真正懂得了什么是愛,讓我學(xué)會了怎么去表達(dá)愛、傳遞愛,讓我從小就心懷一顆感恩的心,關(guān)愛父母、尊敬師長、關(guān)心他人。我們活著,所以豐富多彩;我們愛著所以執(zhí)著勇敢!愛,是一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心;愛,是無私地奉獻(xiàn);愛,是空氣無時無刻圍繞在我們身邊。感受著各型各色的愛,我們應(yīng)心懷感恩。感恩大自然的賜予,感恩時間的公正,感恩父母的悉心照料,感恩老師的教導(dǎo),感恩好心人的出手相助。感恩不只是感謝,更是一種行動:珍惜大自然的資源,認(rèn)真對待每一分一秒,給予父母關(guān)懷,用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度回應(yīng)老師,懷著同樣助人為樂的心施于困難之人援助。愛讓我學(xué)會感恩!
教師點評:這篇文章中心突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢。以《愛的教育》為閱讀體驗,闡述了閱讀之后對感恩的思考,文章運用大量排比來抒情,節(jié)奏和諧,顯得感情洋溢、形象生動,無可爭辯地說明了"因為愛才懂得感恩,因為感恩世界才會充滿愛"的道理。文章結(jié)構(gòu)上從全書更改入手,再描寫自己的感悟,結(jié)構(gòu)明快,縝密而從容,感情真摯,健康而飽滿。
讀《愛的教育》有感12
近段時間,我讀了愛的教育這本書。書中講了許多感人的故事。
{愛的教育}是一個四年級小學(xué)生日記的形式,來記述主人公安利柯和他的同學(xué)一學(xué)年的生活,這里面寫了有關(guān)感恩的故事。最使我感動的是為父著想這個小故事。里面講了小學(xué)生許利亞十分孝順,他的父親為了支撐這個家庭,為了幫助父親,他暗暗在夜里工作,父親卻不理解他,還批評他,可是他還是堅持工作。父母發(fā)現(xiàn)后很感動。我讀了這個小故事也很感動許利亞這么小就幫助父母,是一個感恩的孩子。我都是是快六年級的人了,卻不為父母著想,甚至還抱怨父母,做什么事都都是喊父母做,吃水果,喝水……沒有自理能力。對于父母,他們不要你幫助父母做什么事,只希望我們能好好學(xué)習(xí),天天向上,將來有好工作。我們不能讓父母操勞從現(xiàn)在起,我要學(xué)會感恩,學(xué)會回報他人。感恩不是人類美德的全部,但若沒有感恩也就沒有真正的美德。感恩不是天性,而是良好教育的成果!叭思?guī)臀,永志不忘;我(guī)腿思,莫記心上!闭缛A羅庚多說的。我在報紙上,看到這樣一篇新聞,一個男子自己的事業(yè)成功了,卻不忘感謝父母,給父母買了很多東西。讓父母度過美好的人生。我現(xiàn)在要學(xué)會感恩,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。完成老師布置的'各項任務(wù)。做一個感恩的人。
我們一定要回報給我們幫助的人。要感謝父母的恩惠,感謝老師的恩惠,感謝大眾的恩惠,沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家的保護(hù),我們何能存于天地間。因為他們給你溫暖,蒙味,知識?忌虾脤W(xué)校,這就是給她們最好的回報。要是考上學(xué)校,記得要到老師所在的學(xué)校,老看看身體好不好,帶給她們一束鮮花。
讀《愛的教育》有感13
一滴墨水,引發(fā)千萬人的思考;一本好書,改變無數(shù)人的命運。一本好書如同交一個好朋友,人的思想成長靠的是書,我們離不開它,寒假我就交了一個好朋友——《愛的教育》。
這本書以日記的形式講述了安利科一學(xué)期在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,以及父母和兄弟姐妹對安利科的教育。自里行間洋溢著他對父母、師長、老師、朋友真摯的愛,有著感人肺腑的力量。這本書上每個小故事都講述了一種不同的愛,其中,《尋母記》更是叫人感動,讓我覺得世間處處有真情。一個才11歲的孩子就孤身一人從熱那亞孤身去美洲,這需要多少的愛來支持他!這個故事所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的感情力量,真的很偉大。
愛的教育,這部小說沒有豪言壯語,沒有慷慨激昂,只是用樸素的語言塑造出一個個看似渺小,卻又十分偉大的`人物,有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,能讓人身臨其境。這些感人的故事,在我心底涌起一陣陣漣漪。這些小人物都擁有個共同特點,就是對生活都擁有愛,為他人奉獻(xiàn)愛,正是因為這些不起眼的人物的愛,我們的生活才如此美好。
愛是一盞燈,照亮道路,默默付出;愛是一顆糖果,甜甜蜜蜜,回味無窮。
愛是一縷陽光,溫暖生活,滋潤心田;
愛是一把雨傘,遮風(fēng)擋雨,不辭勞累。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“人生如花,而愛便是花的蜜。愛是人經(jīng)常掛在嘴邊的字,可是有時我們會忘記周圍的愛:如同父母對子女的愛,老師對學(xué)生的愛,
朋友之間的愛。這些往往都被我們視為理所應(yīng)當(dāng),而沒有細(xì)細(xì)的體會。如果你加以體會,你會感覺到,愛是人世間最美好的東西,比白銀、黃金都要值錢。這時候,這種情懷已經(jīng)升華為一種愛,一種對生活的愛。
讀《愛的教育》有感14
在蒼茫的山川大地上,我們生活在一個充滿神奇的美好世界中,面對著精彩故事。打開書,隨著“她”輕盈流暢的敘述,仿佛走進(jìn)了另一個世界。我把書捧在手上,在溫暖的陽光陪伴著一頁又一頁的仔細(xì)閱讀起來。
讀了安利柯的故事,使我體會到天下父母都有一顆深愛子女的心。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記都掛著小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如那博大的母子之愛,很多人都無法感受到。
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈。那么,我認(rèn)為這就是對人類的崇高的敬意,作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)該牢牢融入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國家和人民炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人的場面時;我不禁想起我們祖國大地上,曾經(jīng)也有許多中華兒女拋頭顱、灑熱血。同樣是為了自己國家的存亡,可以拋下一切去廝戰(zhàn),我被這至高無上的愛的境界所征服。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是對整個國家的尊嚴(yán)而捍衛(wèi)。愛就像一縷陽光,讓你的心靈能在寒冷的'冬天感受到溫暖如春;愛是一泓清泉,讓你的情感紀(jì)實蒙上了歲月的風(fēng)塵,依然純潔明鏡;愛是一本厚厚的書,耐人尋味;愛是一杯甘醇的美酒,回味無窮!所以,愛更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更明亮,比群星更璀璨。
愛就像空氣,每天在我們身邊,無影無蹤總被我們忽略。其實它的意義已融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,不單單是書架上一本我們喜愛的書;平時一有咳嗽,媽媽就把藥片擺在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱深深的愛。當(dāng)我陷入困境時,沒人支持,是父母依然陪在身邊。
愛,雖是一種獲得,也是一種犧牲。但一份耕耘、一份收獲,它不會讓你白白付出,它會用人間最珍貴的愛來回報你!
讀《愛的教育》有感15
當(dāng)我第一眼看到《愛的教育》時,就情不自禁的纏著媽媽要買它;當(dāng)我開始閱讀時,更是無可救藥的迷上了它。夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),星光閃閃,這本書的故事像一股股清泉滋潤著我的心田;冬天里,爐火融融,煙霧裊裊,這本書的故事又如春光溫暖著我。在一個個精彩的故事中,我陶醉不已。
這本書中的一個個優(yōu)美曲折的故事,就像夜空里面明亮的北斗星,為我辨別世間善惡美丑;每一首詩歌、每一句格言,都催我上進(jìn),陶冶我情操;每一個月的故事都激勵我奮發(fā)圖強(qiáng)。我在《愛的教育》這個百花園中,采取了最豐碩的花果,吸吮最甜蜜的甘露,來滋養(yǎng)自我,豐富自我,提高自我。
在這本書中,各個人物栩栩如生,有可憐的克洛西,高尚而又充滿正義感的卡隆,勤勞懂事的柯萊蒂,熱愛虛榮的`瓦梯尼,可惡的弗蘭蒂。卡隆心靈高尚,行為正派,富有正義感。他從不恃強(qiáng)凌弱,反而還同情弱者、幫忙弱者。記得有一次,三四個同學(xué)戲弄一位胳膊傷殘、母親賣野菜的孩子克洛西,克洛西被逼的忍無可忍,進(jìn)行報復(fù),可卻不巧打中教師?〔蝗炭寺逦鞅煌瑢W(xué)欺侮后,再受教師訓(xùn)斥,便義無反顧的挺身而出,教師明察秋毫,最終取得了一個大快人心的滿意結(jié)果。這樣的事,卡隆做過很多次?≌媸且粋好孩子,我要努力向他學(xué)習(xí)!
讀了這本書后,里面的愛教育了我,我必須會不負(fù)眾望,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
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