海底兩萬里讀后感14篇(集合)
當看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀后感 篇1
以前媽媽就給我買了這本《海底兩萬里》，但是我讀了一遍，覺得沒意思就不讀了。就在四年級的時候，我又重新讀了一遍，發(fā)現(xiàn)《海底兩萬里》其實還是挺有意思的。這本書有很多有趣的地方，當時我太小沒有讀出來。它講的是阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾與捕鯨大王尼德?蘭一起隨著尼摩艇長一起開啟了一段十分神秘的海底旅行。其中我最喜歡的情節(jié)是與大黑鯊搏斗。
尼摩艇長邀請阿龍納斯先生與他的同伴們一起去參觀采珠場。那時候還不到采珠期，但是有一個印度人因為要養(yǎng)家糊口，還是來采珠了。但是糟糕的是，就在采珠人采珠時，一頭可怕的大黑鯊沖過來了，想要一口把采珠人吞掉。大黑鯊可是海洋里最厲害的'鯊魚！就在這危急時刻，尼摩艇長看到這驚險的一幕，便挺身而出與鯊魚開始了搏斗。尼德?蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參加了搏斗。最后，在他們兩個的同心協(xié)力之下，大黑鯊終于被打死。而采珠人也被他們救了上來。
這本書里面還有與大章魚搏斗、穿越把紅海和地中海連起來的海底隧道、海底狩獵……許多有趣的故事。
在這些故事里，我感覺到尼摩艇長雖然脫離人類社會，但是他還是非常關心那些受壓迫的民族或人。但是要是他開始復仇的話，那結(jié)果會非�？膳�，他的國家是被戰(zhàn)爭摧毀的，所以一遇到他的敵人，他會開始復仇，最終的結(jié)果總是敵人的船沉了。他又很神秘，他有數(shù)不盡的財富，而他又不說財富是從哪來的；他還說自己不屬于任何一個國家；他的真實姓名誰也不知道。
這本書告訴我們：我們要學習尼摩艇長多多幫助別人的精神，但不能像尼摩艇長那樣讓敵人死無葬身之地�？傊�，尼摩艇長有好的地方，也有不好的地方。但是，哪個人不是有優(yōu)點也有缺點呢？只要他不再進行瘋狂的復仇了，那他基本上就可以稱為一個“完美”的人了。
尼摩艇長這個神秘的人，其實懷有很大的悲痛。他的妻兒、家人、國家都沒有了。但他展現(xiàn)在別人面前的，是他強大的一面。
海底兩萬里讀后感 篇2
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的經(jīng)典之作。
故事講述的是1866年，生物學家阿龍納斯帶著自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨，在此過程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構造奇特的潛水艇，船長尼摩邀請眾人周游海底世界，中途遇到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中�！袃扇f里�？吹搅嗽S多罕見的野生動物和奇異景象，又經(jīng)歷了種種險情。
最值得一提的是這本書涉及了許多科學知識，例如說：動物的分類、光的反射……故事情節(jié)非常精彩，不僅使我們開了眼界，對世界有所了解，而且也讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊!看了這本書以后，我又看了很多科學畫報，了解了很多科學知識。
最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底，那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的'上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關系，但在關鍵時刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長，而是仆人康塞爾，他有個特點，每當他們捉到魚時，他總是主動分類，習慣雖小，但充分說明他有強烈的求知欲，對學習很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現(xiàn)實生活中我的情況，雖然我現(xiàn)在學習成績不錯，也對學習很感興趣，但是我學習用品的擺放往往沒有條理，經(jīng)常亂放東西，真正需要用的時候又找不到，浪費了我很多的時間，所以我應當拿他為榜樣，向他學習。做一個獨立學習，又有條理的好學生。
海底兩萬里讀后感 篇3
《海底兩萬里》這樣一部科學小說之所以能成為名著，是因為在科學的背后還滲透著文學的藝術。有人說凡爾納的成功不在于他是二十世紀的工程師，而在于他仍然是十九世紀的詩人。
凡爾納站在時代的門檻上，看到了人與機器結(jié)合的巨大力量，機器成為人的精神和體力的延伸，成為征服自然，造福人類的工具。他把科學小說寫得詩意盎然，理性的外表下，透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。
我們不妨從藝術的角度去剖拆《海底兩萬里》真正的魅力，尼摩艇長為了遠離世俗，來到了海底，能夠逃離不想生活的環(huán)境，來到廣袤無限的大海深處，這是一種行為上的'自由。然而，真正的自由應當忘乎所以，無所限制，毫無顧忌的生活才是真正的自由。但是，在“我”一步步的了解當中，發(fā)現(xiàn)了尼摩身上許多不為人知的秘密，發(fā)現(xiàn)了到了他心中的復仇之火。
尼摩通過對船只進行攻擊來滿足他心里對復仇的渴望，他難道不是依舊困住現(xiàn)實的牢籠之中，被其束縛嗎？這是他精神上的困窘。盡管他追求到了處境的淡泊：衣食住行均取于海洋，與陸地毫無瓜葛，但這終究只是他掩埋仇恨憤懣的一種方式，一種尋求自我慰籍的表面形式，自欺欺人永遠無法使他的內(nèi)心獲得平靜。
相比而言，同樣被困在艇上的“我”就與尼摩形成了鮮明的對比。我的處境是不自由的，雖然可以在艇上自由行走，但畢竟有所局限，在必要的時候，還會被關在“小黑屋”里，但是我們擁有追求科學的精神�！拔摇笔冀K懷著隨遇而安的態(tài)度，心中并沒有負面的情緒，這可以說是精神上的自由。
另外，關于尼摩復仇的原因也有交代，不管是因為反對沙俄，還是因為反對奴隸制，這都是為了爭奪自由，可以這樣說，尼摩因為自由所導致的壓迫而去追求自由，卻又因為自由而活得不自由，可謂十分矛盾。
海底兩萬里讀后感 篇4
讀這本書時，只有一個愿望，那就是與尼摩船長一起駕著鸚鵡螺去探索海底世界，叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了怪物，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪物，誰知落入水中，卻被怪物所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費力。他勇敢，面對章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對鯊魚，他手持匕首，與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼吁。他善良，雖說自己已與人類社會隔離，但仍然同情采珠人，愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當鸚鵡螺陷入南極的冰道時，尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的.仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
海底兩萬里讀后感 篇5
我利用了暑假來讀《海底兩萬里》這本書，其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡要地講述這個片段。
二月十八日，凡而納、朋友們和船長離開了地中海，越過直布羅陀海峽的出口，來到了大西洋，才終于浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了�？膳笥涯岬�。蘭要求逃跑，因為一八六六年在海遇上了“怪物”，法拉古先生駕駛著“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”，結(jié)果卻到了這個“怪物”的里面，沒想到是一艘船，可他們卻一心想著“林肯”號，所以就想逃跑。
可這一切像老天預算好的'一樣，當凡而納實行逃跑計劃，準備逃跑時，不料，被船長看見了，船居然在海底停了下來，這時船長笑著對凡而納說：“你對西班牙了解嗎？”凡而納心不在焉地說：“有些了解”。于是，船長把凡而納領進客廳，對凡而納講解起來�！耙黄吡愣�，西班牙艦隊在法國海軍大將夏都。雷諾的保護下，運載大批掠奪來的財寶回國，船隊原來預定進入加的斯海港，可是當夏都。雷諾得知這是英國海軍經(jīng)常出沒的海域后，便決定改航駛向法國。不料，卻遭到了西班牙艦隊司令官的強烈反對。西班牙司令官要求艦隊仍然徑直航向西班牙港口，如果無法進入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及后來在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都。雷諾的艦隊雖居于劣勢，但他奮戰(zhàn)不懈，后來眼看大勢已去，為避免財寶落入他人之手，夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞，將所有財寶沉入海底。
正巧，位于現(xiàn)在的維哥灣海底，船長正命令船員打撈財寶，當然船長已經(jīng)成為了富翁，但是他卻沒有這樣做，他卻把金銀財寶捐給了窮苦的人。
同時，我明白了，一個人不能自私、自利，因為世界上有那么多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財富給那些真正需要幫助的人。
海底兩萬里讀后感 篇6
海面波濤洶涌，海下風平浪靜，海面輪船行駛，海下潛艇游動，海萬物生長之處，萬物發(fā)育之處，如能登上潛艇，我愿到海下兩萬里，我沒能登上但有人替我登上，這本書就是《海底兩萬里》。
這本書講述了一位法國博物學家在考察活動結(jié)束即將回國時受邀隨一艘驅(qū)逐艦出海抓捕不明正體的海上怪物，然而與怪物交戰(zhàn)時才得知，被怪物俘虜，這才得知這個怪物只不過是一艘潛水艇――鸚鵡螺號。
他們被抓后不能離開鸚鵡螺號。被抓后得到尼摩艦長的善待，只是被限制自由，不能離開鸚鵡螺號。于是博物學家和他的同伴乘鸚鵡螺號進行海底環(huán)游，見到許多奇妙的景色。最終他們經(jīng)幾番周折成功逃離，將自己的冒險公開于世。
全書主要塑造了四個人物，博物學家“我”、仆人孔塞伊、加拿大捕鯨手內(nèi)德·蘭德、和尼摩船長。
“我”是一個學者，知識淵博、做事謹慎，性格較溫和；孔塞伊十分忠誠，可以對自己的主人，舍棄自己的生命，誓死追隨，在生物方面有些建樹；內(nèi)德·蘭德捕鯨技術高超，為人耿直，性格火暴，但心地不壞；尼摩船長，他是我讀完整本書后，感受最深的人物。
他是杰出的工程師，他熱愛讀書，擁有豐富的實踐經(jīng)驗，；他英勇善戰(zhàn)，敢與鯊魚一較高下；他重情重義，勇救深陷險境的伙伴；他心懷仇恨，憎惡陸地和人類；他愿拿出自己的金錢，幫助被壓迫的窮人。尼摩艦長是一個英雄，是反對壓迫反對，殖民主義的'代表人物。他只是凡爾納塑造的一個代言人，作者通過他來表達對殖民統(tǒng)治的不滿與憎恨。
在寫這本小說的時候，世界上并不存在潛水艇，凡爾納卻能以科學為基礎設想出潛水艇――鸚鵡螺號，這足以說明他想象力極為豐富�！逗５變扇f里》雖然是一本科幻小說，但它是以現(xiàn)實為基礎的，所以能給讀者一種代入感，讓讀者有一種身臨其境的感覺，書中還涉及到生物學，地理學方面知識。
能夠讓人在不知不覺中增長見識，這是一本很有教育意義的書，在描寫原著長須鯨的那一章里，向人們宣揚保護動物的理念。整本書的故事情節(jié)跌宕起伏，既有美妙的海底世界，也有驚險刺激的險惡場景，讓人有一種身臨其境的感覺。
我們應該像凡爾納一樣勇于幻想，像尼摩船長那樣知識淵博，向孔塞伊那樣忠誠老實，想內(nèi)德·蘭德那樣為人耿直，心地不壞。
海底兩萬里讀后感 篇7
《海底兩萬里》是法國小說家儒勒?凡爾納著。這是一本科幻小說，其中有非常多的知識讓我眼界大開，如：海底森林和神奇的海底平原、危險的錫蘭島采珠工作、色彩艷麗的珊瑚林等。這些描述都是我之前聞所未聞，更未見過的，通過詳細讀這本書，使我思維深受啟發(fā)，受益匪淺。
《海底兩萬里》寫于1870年，人物形象個性鮮明，讓人讀來贊不絕口。劇情曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)。瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想溶于一爐。
本文的主人公阿龍納斯教授接受美國政府的邀請，帶著仆人康塞爾一起登上了美國全新制造的“天下第一捕鯨船”--“林肯號”去捉一只“龐然大物”，卻沒有想到被吸進了一艘巨大的潛水艇--“鸚鵡螺號”。開始了他們驚險而又快樂的奇異旅行。
他們在船上遇見了知識淵博反對沙皇專制統(tǒng)治的尼摩船長。一路上經(jīng)歷了許多磨難。從林肯號的消失到海下狩獵，從托雷海峽、巴布亞土著人、擱淺、珊瑚基地、到蘇伊士運河通道、桑托林島、克里特島潛水人、維戈灘、大西洋、大冰障、南極點、受困冰層、大戰(zhàn)章魚、海洋暖流風暴、復仇號戰(zhàn)艦以及那艘被撞沉的戰(zhàn)艦，到最后逃離時遇到北冰洋大風暴……險象環(huán)生，這些場景無不讓人驚心動魄，卻又那樣的形象生動。
這篇文章作者獨具匠心，巧妙布局，情節(jié)驚險。在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的境地。時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界。波瀾壯闊的場景描繪和細致入微的.細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，引人入勝。
看完了這本書，我猛然覺得自己己經(jīng)成了一個小小的男子漢了，我了解了大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體味真切的感受、找到正確的答案。
學習中、生活中，我們也經(jīng)常會遇到許多新鮮的事物、許多困難，法古拉船長和尼摩艇長的經(jīng)歷告訴我們：只要懷著一顆認真、求真的心，堅強地面對現(xiàn)實，頑強地克服困難，迎接我們的一定會是勝利和成功。
海底兩萬里讀后感 篇8
你可知，在儒勒·凡爾納的小說中有著這樣一艘潛艇：它出沒于各個海域，襲擊來往于各國之間的船只，人們對它有著各種猜測，有人說它是一只海中巨獸，而有人說，它并不是生物，而是一種威力巨大的戰(zhàn)爭機器。人類希望能捕捉到它的身影，但總是一無所獲。我對它神秘的身份十分好奇，于是，閑暇之余，我閱讀了這本劃時代的科幻小說—《海底兩萬里》。
在這本書中，人物性格被作者刻畫得十分鮮明，性格暴躁的水手尼德蘭，知識淵博的阿龍納斯教授，老實忠厚的仆人龔賽伊，性格令人捉摸不透的尼摩艇長。這些性格鮮明、活靈活現(xiàn)的人物形象都出自于凡爾納之手，在此，不得不說他真是一位能賦予文字生命的作家呀！
除此之外，書中的.各個章節(jié)也十分引人入勝，如南極大湖濱、章魚大屠殺這些環(huán)節(jié)都令人回味無窮。作者單憑白紙黑字卻能給人一種身臨其境之感，讀來仿佛自己也隨阿龍納斯教授在大海中遨游，這需要將文字掌握到何等高的境界，才能達到這種水平��！
但書中令我最為震撼的還是作者對海底的描寫。海底中各種地貌、各種魚類、各種植物，乃至整個海洋都像是被一只無形的擁有神奇魔法的手收入到了書中。最了不起的是作者對海底萬千景象的描寫，令人感到神奇，卻又符合實際。對鸚鵡螺號的描寫也是如此，對潛艇的原理以及構造介紹得有理有據(jù)，讓人產(chǎn)生一種真實感、信服感，仿佛它們真的存在于現(xiàn)實之中，而將這一切貼合現(xiàn)實地表達出來需要多么龐大的知識量和多么超前的想象力呀，所以凡爾納在這方面的天賦也就不言而喻了。
讀完這本書，我不禁驚嘆于作者筆下精彩的章節(jié)和傳奇的歷險。更多的是從中學習到了許許多多渴望已久的知識。其次，我還從書中體會到人與人之間互幫互助、互相信賴的美好品質(zhì)和作者字里行間表達出的對和平的向往，而我之所以稱它為劃時代著作，是因為作者在創(chuàng)造這本書之時，人類還沒有在水下航行的交通工具，而在這本書面世不久之后，各種潛艇、各種水下探測器騰空出世，所以說這本書真是一本劃時代的巨作。
凡爾納，打開了人類對未知世界的大膽幻想。是他，帶我們領略了海底別具一格的風景；是他，為我們打開了探索的一扇窗。
不是每一位作家都叫凡爾納，不是每一本書都稱《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感 篇9
《海底兩萬里》是一部不朽的著作，“科學幻想之父”儒勒·凡爾納用他豐富的想象力為我們揭開了大海神秘的面紗。
故事的主人公尼摩艇長和他的同伴們秘密建造了一艘性能極佳的潛水艇：鸚鵡螺號，從此與世隔絕，在大海中航行。后來人們發(fā)現(xiàn)了它，以為是個大怪物，要除掉它，沒有成功。隨船一起參加清除行動的法國博物學家阿羅納克斯、仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德被甩到了艇上，成為艇長的俘虜，隨艇領略了兩萬里奇妙壯觀的海底世界，最后逃出潛艇，回到陸地。
在這本書中，我深深感受到了自然的力量。從太平洋下感嘆海底世界繁花似錦，到海底漫步感受大海的純凈空靈；從采珠場里驚嘆獨一無二的巨大珠母，到大冰蓋下敬畏數(shù)不盡的暗礁、浮冰……大自然可以造出幾十英尺長的巨型章魚，可以讓亞特蘭蒂斯大陸一夜間成為海底廢墟，它把手指尖的.灰塵翻過來，就能把鸚鵡螺號封進冰隧道!
的確，大自然實在是值得敬畏的，就像書里說的那樣：“在大自然所劃定的極限處，不管你是誰，也不管你愿意與否，你都得停下你的腳步來�！�
我們?nèi)祟惖母鞣N必需品都要從自然中獲取，因此我們要敬畏自然，順應自然，甚至像尼摩艇長一樣融入到自然里去。他的吃、穿、用來自大海，但他絕不濫用。在南極附近遇到長須鯨，內(nèi)德想要捕殺時他曾說：“為捕殺而捕殺是人類的一種特權，但我不允許這種殘酷的消遣�！弊阋娝麩釔圩匀�。指揮著他的艇，他也不懈地探索自然：到南極去！下到最深的海底去！他是用勇敢的心與充滿科學智慧的頭腦去了解自然。熱愛自然，了解自然也就融入了自然。
現(xiàn)今社會，各種環(huán)境問題在涌來：水資源緊張、生物多樣性破壞、極端天氣、全球氣候變暖……讓我們重新問一問自己，是不是為一時之利逐漸淡漠了對自然的敬畏，把無休無止的索取看作理所應當了呢？讓我們向尼摩艇長學習吧，保持科學理智的頭腦，為保護自然貢獻力量吧!
大海是包容的，是擁有無限的美的，自然更是如此。但它也許也需要我們的理解和關懷《海底兩萬里》訴出了它的心聲。
海底兩萬里讀后感 篇10
凡爾納的科學小說始終貫穿著科學發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，即使是普通的冒險、探險故事，也伴隨著對科學的關注。
——柳田權(日本翻譯家)
今年寒假我懷著無比激動與好奇的心情讀完了《海底兩萬里》這本書，這讓我看到了一個神秘而又美麗的海底世界，也讓我明白了許多道理。
全書主要寫“鸚鵡螺”號潛水艇，在尼摩艇長的指揮下潛入深海，并克服種種困難與艱險，帶著艇員們遨游奇美壯觀的海底世界：在海底狩獵，去參觀美麗的海底森林，去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章又一章的故事情節(jié)細致生動，內(nèi)容跌宕起伏，懸念不斷，并且環(huán)環(huán)相扣，令我讀后回味無窮。
作者描繪了四個主要人物，他們樣貌不同，性格也是截然不同，都給我留下了很深刻的印象：博古通今的阿羅納克斯教授;生性沉穩(wěn)、為人隨和的`仆人孔塞伊;性情火爆的魚叉手尼德蘭;沉著、機智、運籌帷幄的尼摩艇。長其中令我最為佩服的還是尼摩艇長了。
在“鸚鵡螺”號中尼摩艇長擁有千千萬萬的書籍，我敬佩他的果敢，欣賞他不屑被人類束縛的精神，果斷潛入水下，生活在深深的海底，并且與世隔絕。他向往自由，同時也是一個伸張正義、冷靜、果敢、博學、正直的人，這讓我無不為它贊嘆!
本書的作者是由19世紀法國著名的科幻作家儒勒.凡爾納(1828-1905)，人稱“科學幻想之父”所寫。凡爾納出生在法國西部海港南特的一個律師家庭，父親是頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)，但是凡爾納自由熱愛海洋向往遠航探險，當他開始他夢寐以求的冒險生涯時，不料被父親找回，之后他便只能在床上幻想旅行。自此，凡爾納博覽群書，厚積薄發(fā)，寫下了一系列著名的科幻作品，成為了有名的科幻作家。
當讀完這本書到時候，我覺得自己學到了好多，我真的得好好感謝《海底兩萬里》，感謝儒勒.
凡爾納和尼摩艇長，他們教會了我許多道理，教會我要做一個勇敢、不放棄、敢于探索、冷靜、果敢與博學的人，并且擁有一顆充滿想象、好奇與熱愛科學的心。所以再一次感謝你們：《海底兩萬里》、儒勒.凡爾納與尼摩艇長。
海底兩萬里讀后感 篇11
在寒假里我有幸翻閱了一本科幻小說，它的名字叫《海底兩萬里》，乍一聽像是在介紹美麗繽紛的海底世界，和眾多人們心目中的科幻怎么也搭不上邊。但其中的冒險故事確確實實讓人捕捉到那種神秘的科幻色彩。
這個故事的起因是1866年人們們發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“怪物”這個怪物比鯨魚還要大，人們認為那是一只巨大的獨角鯨，阿龍納斯教授接受美國政府的邀請加入了捕捉獨角鯨的隊伍。在追捕獨角鯨的過程中阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及加拿大大漁叉手尼德。蘭不幸落水，遇見了“鸚鵡號”號的船長尼摩，開始了海底之旅。在美麗的海洋里我看到了海底森林、珊瑚王國、南極點、章魚群，它們和“探險家”共同揭開了海洋那層面紗的一角，可窺得海洋的風采。
在欣賞其魅力的同時，他想我打開了曾經(jīng)不怎么關注的食物的門窗，讓我懂得了許多海洋知識，明白了在科技發(fā)展的背后，大自然提供的資源需要好好利用不能讓這些資源白白浪費，也不能讓科學技術被壞人利用做出危害人類的行為做出損害大自然的行為，更重要的是需要人類和大自然和平相處，保護自然環(huán)境、保護在自然中生活的動物。
書中的任務各有各的特點，都是有血有肉的人。尼摩船長他似乎是一個矛盾體，既能看見他“黑色”的一面，又能看見他“白色”的`一面。他學識淵博，設計出“鸚鵡號”；他勇敢智慧，卻幾近殘忍；他真誠可靠，卻又固執(zhí)己見；他痛恨大陸上的人，痛恨大陸的一切，卻又無比熱愛海洋；他同情窮人，可以給可憐的采珠人珍貴無比的珍珠，卻又兇狠的報復人類；他對待船員像對待家人一樣，可以為同伴埋在“珊瑚王國”舉辦海底葬禮，卻在他憤怒時聽不進他人任何勸解；他從厭惡的大陸上逃進海底尋求自由，卻又為他自己孤獨的生活感到傷心。他正是這種矛盾，所以神秘，讓人不能完完全全地看透他。
我想向尼摩船長一樣成為學識淵博的人，成為勇敢果斷的人，成為善良卻又不失底線的人，成為能將科學我在手中的人，成為能為祖國為社會作貢獻的人。
《海底兩萬里》是一部科幻小說又是一部可以打開新世界大門的小說。
海底兩萬里讀后感 篇12
阿龍納斯與康塞爾、尼德·蘭因意外被大怪物“獨角鯨”(其實是人造的巧妙無比的機械“鸚鵡螺號”)的船長尼摩所救，由此展開了一段途經(jīng)太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋的長達兩萬里的瑰麗之行。
不管是阿龍納斯的善解人意、尼德·蘭的勇猛異常，還是康塞爾的記憶超尋、尼摩船長的神秘莫測，都不能遮蓋住這綺麗多姿的海下奇觀所散發(fā)的光芒。成千上萬的海底物種在海水的庇護下自由地繁衍生長。它們擁有著無邊無際的寶藏，愿意與任何生物共享。尼摩船長說：“大海是自由的.�！痹谶@自由的國度里，魚兒們能有理由不安居樂業(yè)嗎?
珍珠被一層又一層的珍珠液裹住，年復一年安靜地長大;珊瑚蟲在祖先留下的骨骼上一代又一代地繁衍，生出奇形怪狀的枝節(jié)……大海的深處是永遠靜謐的，時間留下的痕跡都顯得彌足珍貴。
尼摩船長率領著他的驚世之作離世索居，裹挾著和平的夢想決定生活在海洋中。一萬二千冊圖書和“鸚鵡螺號”成了他精神和肉體上的依托。大海則以它寬廣的胸懷接納了他。大海供給給他吃食、衣物、床鋪，讓他和全體船員們都能富足地生活。在作者的想象中，大海就是母親的化身，也難怪會有人寫下這歌詞：“大海啊，故鄉(xiāng)……”他為我們展現(xiàn)的是真正的大海，那大海僅有極少數(shù)人才能看到。它比攝像師拍的還要美麗，因為它深沉有生命的躍動;它比大橋下的潮水還要清澈，因為它波瀾不驚，“在水深到必須程度后，溫度一向堅持在4℃�！�
這些都是尼摩船長熱愛它的原因吧?尼摩船長可真是一個與大海相像的男子啊!他雖然時有大風大浪，但有超越時間變遷的寧靜。世界上所有偉大的知識都如河流匯入海洋般緩緩流入他的內(nèi)心，他強壯的身軀擁有著偉大的力量，那顆熱愛和平的心又與海的寬厚仁慈那般相仿。
大海在我心上澎湃。
海底兩萬里讀后感 篇13
爸爸給我買了很多書，《海底兩萬里》是其中的一本，至少買來一年了，就擱在我的書架上。不過我對它不感興趣，只是買來時隨手翻了一下書上的插圖，就放回去了。我只愛看漫畫書，有故事情節(jié)的那種。
今年暑假，學校推薦我們讀很多書，其中又有凡爾納寫的《海底兩萬里》。我只好應付一下，從第一頁看起。姐姐說這本書很好看，果然才看兩頁，我就被這個故事抓住了。
書中講述了當時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認為是一只大鯨魚。結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那，“鯨魚”撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。他們?nèi)齻�人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極。
《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當我讀到潛水艇的.機械是如何先進、裝飾是多么精美時，我就產(chǎn)生了疑惑，就十分想知道這位科幻小說之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的，因為第一艘核潛艇是在百年后美國建成的。是偶然呢？還是知識給予的力量？
后來我就去問了我的媽媽為什么凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識給予的力量呢？
媽媽說：“凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還不過一年的人，當然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光靠編是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那么精準，當然也不會想到電能潛水艇呢？”
幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實證明作者凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。
我聽了媽媽的話，明白了知識是必不可少的，只有好好學習才能想象，才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實，才能使祖國更加興旺。這本書向我們講訴了團結(jié)的力量是無限的，只要團結(jié)起來，任何困難都可以克服的！
海底兩萬里讀后感 篇14
尼摩，意思是“不存在的人”。尼摩艇長——鸚鵡螺號的艇長，以這樣的名字來介紹自己，表現(xiàn)出了自己隱入海洋的時間之長，更表現(xiàn)了他自己對大陸的厭棄與憎惡。
在海洋中，有許多不可思議的事物，例如那座海洋底森林。在海洋森林中有許多令人驚態(tài)的東西。一座海底森林就這么得神奇，更何況是整個海洋。在冥冥之中，作者似乎就已闡述了尼摩艇長熱愛大海的原因。
尼摩艇長對大海的熱愛并不表現(xiàn)在一味地向大海索取，更體現(xiàn)在他對大海生命的.尊重。在一次尼摩帶著作者及作者的同伴到珠母沙洲，面對滿地的珠母他沒有瘋狂去撿，面對著椰子大的珍珠就連作者也免不了想去碰，但是他沒有任何的貪惡，即使是在他剛開始發(fā)現(xiàn)的時候也沒有將其拿走，而是一直看著它活在海水之中。
在他的眼中，那只碩大的硨磲只是一個富有活力的生命，只是大海的一部分。他不將其看做自己的私人財產(chǎn)，更是因為他對大海的熱愛，對生命的尊重，對大自然的敬畏，是一種超出了利益等事物的高尚品格。
對海洋的熱愛，在文中，尼摩船長不僅僅抒發(fā)一次。他對海洋的熱愛，難道不是更多地表現(xiàn)在大海賦予他自由，使他脫離了大陸可惡的法則嗎？他之所以稱自己為“尼摩”更多的何不是表示他隱入大海時的消聲滅跡與對大陸上殘暴的殖民侵略的憎惡嗎？
我們——現(xiàn)在的中國人，身處于一個和平的國度，生活在一個公平的社會當中，我們不會因為對法律，對侵略的憎惡而去躲藏，甚至心懷仇恨進入自由的大海。但同時，我們要好好學習，在“而立之年”為祖國，為世界作出一份貢獻。使世界更加的平和和公正。其實，類似尼摩的人也有很多，比如屈原，他也是看不下去楚國的腐敗統(tǒng)治，而跳河自殺，這追求的何不是另一種放松、自由。
我們對大海有著敬畏，對自由有著渴望。大海，以它的地理環(huán)境掙脫了束縛，獲得自由。追求自由的人，又何嘗不是海的精靈？
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