小學(xué)生讀后感優(yōu)秀14篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀后感 篇1
《綠色的辦公室》是我喜歡的一篇課文。它是根據(jù)冰心的《像真理一樣樸素的湖》改寫(xiě)的。
文中的列寧在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持革命工作。列寧在1917年十月革命以前，有好幾個(gè)月，他畫(huà)裝成割草工人，隱蔽在圣彼得堡西北的拉茲里夫湖畔。他的辦公室屋頂是蔚藍(lán)的天空，地板是碧綠的草地，一截樹(shù)樁是列寧辦公用的椅子。樹(shù)后有一個(gè)草棚，只容得下一個(gè)人躺著。兩根樹(shù)杈支著的橫木吊著一把黑鐵水壺。這就是列寧的廚房。當(dāng)時(shí)列寧是多么艱苦呀！還堅(jiān)持革命工作，是多么偉大呀！再想想我，只要衣服一破，就要爸爸媽媽買(mǎi)，從來(lái)不縫。而且有本子，還覺(jué)得本子不好，要好的，做作業(yè)的椅子硬了，又要軟的，是多么挑揀。讀了《綠色的辦公室》我掩卷沉思很久：我是身在福中不知福��！從現(xiàn)在起，我要珍惜幸福生活，作一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
我讀了《棄嬰》這篇文章后，我無(wú)比憤慨，有無(wú)限擔(dān)憂(yōu)。棄嬰，大多數(shù)丟棄的都是女?huà)�。為什么�?huì)這樣？細(xì)細(xì)想來(lái)，都是封建思想惹的禍！在這些人的心里，只有男的才能傳宗接代，才會(huì)防老；女的是賠錢(qián)貨，總歸是別人家的�，F(xiàn)在，我要告訴這些人：你們的這種想法，錯(cuò)了�。�！女孩也能掙錢(qián)，也能養(yǎng)老！先不說(shuō)替父從軍花木蘭，太平天國(guó)女狀元傅善祥，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民而被害的秋謹(jǐn)；也不說(shuō)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，英國(guó)女首相撒切爾夫人，從小又聾又盲卻成為全球知名女作家的海倫；就在我們今天，女名人也層出不窮。為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的江姐、劉胡蘭，深受學(xué)生歡迎的.著名作家冰心，女物理學(xué)家吳建雄，身患高位截癱卻自學(xué)成才的張海迪真是說(shuō)也說(shuō)不完。誰(shuí)說(shuō)女子不如男！當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)今社會(huì)主義社會(huì)，提倡人人平等的今天，提倡男女平等的今天，提倡女權(quán)主義的今天，棄嬰的人啊！你有沒(méi)有想過(guò)被你丟棄的孩子的未來(lái)！有沒(méi)有？人都說(shuō)虎毒不食子，如果你的孩子被你丟棄之后，或者沒(méi)等到人來(lái)抱養(yǎng)，就被什么吃了呢？又或者，抱養(yǎng)的人因?yàn)檫@是抱來(lái)的孩子而虐待她呢？即使養(yǎng)父母對(duì)孩子好的，孩子知道自己不是現(xiàn)在的父母親生的，她又會(huì)怎么想？孩子的心又會(huì)受到怎樣的傷害？
請(qǐng)別因?yàn)楹⒆拥男詣e而丟棄她們，讓這個(gè)社會(huì)男女平等起來(lái)吧！
小學(xué)生讀后感 篇2
《紅奶羊》講的是幼狼黑球一出生，它的媽媽就去世了，黑球還太小，需要乳汁來(lái)喂養(yǎng)，于是，狼爸爸黑寶把母羊茜露兒抓到葫蘆山洞，讓茜露兒喂養(yǎng)黑球的故事。
父愛(ài)——那是在一個(gè)血色的黃昏。獵人和獵犬發(fā)現(xiàn)狼爸爸黑寶，羊媽媽茜露兒和幼狼黑球居住在葫蘆山洞。狼爸爸黑寶為了保護(hù)幼狼黑球，毫不猶豫地縱身一躍，竄出洞口，打了獵人和獵犬一個(gè)措手不及，再以獵人和獵犬追得上的速度逃走，引開(kāi)獵人和獵犬，讓他們遠(yuǎn)離葫蘆山洞。黑寶出去以后，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)�？吹竭@里，我深深地感動(dòng)了，這就是偉大而深沉的父愛(ài)。
母愛(ài)——不一般的母愛(ài)，那是跨越種族的母愛(ài)。如果當(dāng)初羊媽媽拋棄了黑球不管，黑球肯定會(huì)餓死。狼是羊的天敵，拋棄黑球，茜露兒既可以高高興興地回到羊群中，又可以為羊群做出貢獻(xiàn)——為羊群消滅一只將來(lái)可能威脅羊群的狼。茜露兒經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，感情戰(zhàn)勝了理智。羊媽媽茜露兒決定繼續(xù)撫養(yǎng)幼狼。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹谇蜻�是一只不懂事的幼狼，它沒(méi)有做過(guò)任何傷天害理的事情。多么偉大的母愛(ài)呀！羊媽媽茜露兒居然能收留將來(lái)可能危及她以及她的家人的幼狼。動(dòng)物之間都能有如此無(wú)私的母愛(ài)，我想，作為萬(wàn)物之靈的我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么吧。當(dāng)我們看見(jiàn)在街上乞討的人時(shí)，我們?cè)摤F(xiàn)出我們的愛(ài)心，給他們一塊面包，一塊巧克力或者一兩塊錢(qián)……讓愛(ài)心傳遞開(kāi)來(lái)。
孩子對(duì)母親的愛(ài)。江山易改本性難移。小狼黑球并沒(méi)有因?yàn)槭呛妊蚰涕L(zhǎng)大而改變本性。盡管如此，也不妨礙小狼黑球?qū)ρ驄寢屲缏秲旱?愛(ài)。當(dāng)比狼還要兇猛的豺狼出現(xiàn)，羊媽媽的處境十分危險(xiǎn)時(shí)，小狼黑球挺身而出。盡管黑球力量各方面都和豺狼相差甚遠(yuǎn)，可黑球沒(méi)有畏懼。黑球和豺狼展開(kāi)了激烈的殊死搏斗，最終黑球趕走了豺狼。我想，我們也應(yīng)該為爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，讓父母不那么的勞累。
小學(xué)生讀后感 篇3
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的親人。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，青銅也不例外：為了讓葵花上學(xué)，青銅只好放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈照明，青銅到蘆葦叢捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花表演時(shí)的.項(xiàng)鏈，青銅心靈手巧用冰凌做了一串，讓葵花在舞臺(tái)閃亮發(fā)光……在多災(zāi)多禍的日子里，青銅一家老小艱辛地生活著，從容地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等災(zāi)難。但是12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅在他們相識(shí)的蘆葦叢仰天大喊，他從心底用不清楚口音高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
想必，這些故事必然震撼了大家的心，雖然這篇小說(shuō)沒(méi)有美好的結(jié)局，但其中有許多讓人感人肺腑的故事。
這篇小說(shuō)讓我明白了，人生總會(huì)有挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。若沒(méi)有挫折，人就會(huì)變懦弱，抬不起頭來(lái)，這好比一顆小蘋(píng)果樹(shù)，要經(jīng)歷大自然的各種災(zāi)害，才會(huì)長(zhǎng)出大，甜，多的果實(shí)。
就像現(xiàn)實(shí)生活中，有些人每天都能吃飽，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。但在面對(duì)生活中一次又一次小小的挫折后，有些人只會(huì)怨天尤人，只會(huì)抱怨上天的不公平，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要在絆倒的地方爬起來(lái)。與那些窮苦的大麥地人來(lái)比，那些人只是比他們更膽小，更懦弱！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？有了挫折，成功才會(huì)到來(lái)，不論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，都要去闖闖。才能明白人生的酸甜苦辣。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，令我知道了人生，就像一場(chǎng)游戲，努力去闖，從跌倒的地方爬起來(lái)，永不放棄，才能成功。
小學(xué)生讀后感 篇4
《點(diǎn)亮心燈》這本書(shū)的內(nèi)容和她的名字一樣，都很美，就像寒夜里的一盞燈給人溫暖的感覺(jué)。我經(jīng)常讀著讀著，就會(huì)被書(shū)里面感人至深的情節(jié)所感動(dòng)至哭。那種美的情感就會(huì)細(xì)無(wú)聲的滲進(jìn)我的心中。
我最喜歡其中《活了100萬(wàn)次的貓》和《蘇珊的帽子》。在《活了100萬(wàn)次的貓》里講了一只貓雖然它曾經(jīng)活過(guò)九十多萬(wàn)次，但是它對(duì)什么都厭倦，對(duì)一切都漠不關(guān)心，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)別人，沒(méi)有感情，不知道自己為什么而活，也從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。直到第100萬(wàn)次的時(shí)候，在孤獨(dú)與不安中，它不知不覺(jué)地愛(ài)上了一只美麗高雅的白貓。這時(shí)它才變成了一只屬于自己的貓，它頭一次知道自己為什么活了，它是為了愛(ài)而活。當(dāng)白貓死去后，貓哭了100萬(wàn)次，那是何等的絕望，最后，它決定不再活過(guò)來(lái)，隨著自己心愛(ài)的貓而去，因?yàn)閷?duì)它來(lái)說(shuō)沒(méi)了愛(ài)，再渾渾噩噩的活100萬(wàn)次又有什么意思呢？從前，貓都是接受別人的愛(ài)，而從沒(méi)有愛(ài)過(guò)別人，所以它不懂愛(ài)的含義，它雖然活了那么多次，也是空虛麻木的。而當(dāng)它愛(ài)上了白貓后，它懂得了什么是愛(ài)，體會(huì)到了愛(ài)別人的感覺(jué)。我們?nèi)瞬豢赡芟褙堃粯踊?00萬(wàn)次，所以我們要更加珍惜這一次，活得精彩、有意義，要學(xué)會(huì)感受身邊的愛(ài)、珍惜愛(ài)、愛(ài)！
《蘇珊的帽子》講了蘇珊治好了腫瘤后金色的頭發(fā)全掉光了，她只好戴一頂帽子去學(xué)校。老師海倫即聰明又善解人意，她知道蘇珊戴一頂帽子會(huì)很尷尬，于是她在班上開(kāi)展了一個(gè)“認(rèn)識(shí)帽子”的活動(dòng)。全班每個(gè)同學(xué)都戴上了帽子，使蘇珊感到自己與別人一樣了，很快又和同學(xué)一起融洽的'了�？赐赀@個(gè)故事，我想，我們不一定碰到像蘇珊那樣的不幸，但我們可以幫助身邊的人。每件小事都能在人們的心靈中播下愛(ài)的種子。
肺腑之言總能溫暖他人的心，在人生的道路上，難免有些崎嶇和坎坷，但我想只要在路邊撒下花種，那沁人的花香就能使人振奮！
小學(xué)生讀后感 篇5
天賦是與生俱來(lái)的，但成功僅僅依靠天賦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讀完《傷仲永》一文，讓人掩卷深思，感觸頗多。古往今來(lái)，天才少年層出不窮，但真正成才并在史書(shū)上留下印記的卻寥寥無(wú)幾，他們大多因?yàn)榉N種原因而“泯然眾人矣”，方仲永式的例子司空見(jiàn)慣。其實(shí)，取得成功，下面三要素缺一不可。
要素之一：天賦
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的天分。天賦是成功的.基石，至關(guān)重要，天賦更是可遇而不可求的，善于利用自己天賦的優(yōu)勢(shì)，成功就會(huì)事半功倍。方仲永自小天資過(guò)人，“竟能指物作詩(shī)立就”，成功之路已然具備良好的基礎(chǔ)，可他卻自恃天資聰慧而不知珍惜和利用，整天游手好閑，最后落得類(lèi)同凡人的下場(chǎng)。
要素之二：勤奮
有人說(shuō)：智慧源于勤奮，偉大出自平凡。勤能補(bǔ)拙，有個(gè)叫“笨鳥(niǎo)先飛”的成語(yǔ)，講述的就是沒(méi)有天分的人如果能勤勉上進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，成功也并非遙不可及的道理。愛(ài)因斯坦天資一般，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的艱苦挫折，憑著勤奮與努力，創(chuàng)立了相對(duì)論，取得了舉世矚目的成就。天資無(wú)法改變，但是我們卻能夠通過(guò)自己勤勞的雙手和辛勤的汗水去描繪美好的未來(lái)，避免方仲永式的悲劇在自己身上重演。
要素之三：堅(jiān)持
古人云：鍥而不舍，金石可鏤。成功之路是漫長(zhǎng)的，需要持之以恒，一以貫之的堅(jiān)持和努力。唐代詩(shī)人李白自小貪玩調(diào)皮，常在課時(shí)從家中溜到山間玩耍，一次，在溪澗邊看到一位老婆婆奮力打磨一根鐵棒，心生疑惑，詢(xún)問(wèn)原因，老婆婆回答道：我想把它磨成一根針。“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理讓李白大徹大悟，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，毫不懈怠，終于成為一代“詩(shī)仙”。“行百里者半九十”，不能一直堅(jiān)持，往往會(huì)讓努力半途而廢，堅(jiān)持了，量變終會(huì)演化為質(zhì)變，成功也就唾手可得。
成功，看似可望而不可及，其實(shí)卻很簡(jiǎn)單。當(dāng)天賦、努力和堅(jiān)持三要素都具備的時(shí)候，成功不就已經(jīng)近在咫尺了嗎？
小學(xué)生讀后感 篇6
1、在你的筆下，冬天ｘｘ的景色描述得細(xì)致入微，語(yǔ)言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少！
2、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
3、你的作文融情于景，把對(duì)ｘｘ的熱愛(ài)融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)ｘｘ，寫(xiě)得很棒！語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把ｘｘ的四季景色描寫(xiě)了出來(lái)。
4、在你的筆下，ｘｘ的景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛(ài)你美麗的ｘｘ。
5、你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實(shí)驗(yàn)失敗的原因：”少擰了二分之一圈——約0、5毫米“，并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié)，將其與貝爾進(jìn)行比較，由此生發(fā)自己的感觸：”失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0、5毫米！“水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。
6、花宇航，你能結(jié)合自己的真實(shí)事例來(lái)反映”給予是快樂(lè)的“這個(gè)主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會(huì)到了快樂(lè)的.真正含義。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)！
7、最讓我喜歡的是你在寫(xiě)自己的事例時(shí)把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來(lái)的紅外線(xiàn)，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動(dòng)。你還運(yùn)用剛剛學(xué)過(guò)的借代手法，用”白大褂“來(lái)稱(chēng)呼醫(yī)生，很有趣。
8、那天當(dāng)吳老師拿著幾本作文本來(lái)到教室里時(shí)，我知道，那是即將要刊登在班級(jí)小報(bào)上的作文。我心中無(wú)比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點(diǎn)下，我努力修改著作文，就像孫唯說(shuō)的，有一股神秘的力量在牽引著我。
9、小作者觀(guān)察仔細(xì)，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜愛(ài)ｘｘ的思想感情表露得更為自然充分。
10、縱觀(guān)全篇，文章筆調(diào)清新活潑，描寫(xiě)有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由翱翔的小鳥(niǎo)，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
小學(xué)生讀后感 篇7
馬小跳是一個(gè)天真率直的男孩，在爸爸不在的日子里，他像男子漢一樣擔(dān)當(dāng)起保護(hù)和照顧媽媽的義務(wù)，馬小跳是個(gè)非常孝順的孩子，為了給媽媽過(guò)一個(gè)難忘的母親節(jié)，他畫(huà)了一張一群小雞，圍著一直母雞，母雞的脖子上掛著一個(gè)花環(huán)的畫(huà)，然后寫(xiě)上”母親節(jié)快樂(lè)！“把它貼在冰箱上，因?yàn)閶寢尩诙煸缟掀鸫驳牡谝患戮褪情_(kāi)冰箱那東西給他們做早餐，媽媽看到畫(huà)，非常感動(dòng)。接著，馬小跳又把自己存了多年的壓歲錢(qián)取出三百，帶著寶貝媽媽出去吃大餐，然而寶貝媽媽點(diǎn)的都是兒子喜歡吃的，馬小跳拉著媽媽又去游樂(lè)園，他覺(jué)得凡是他喜歡玩兒的東西，媽媽肯定是喜歡的。最后，他給寶貝媽媽買(mǎi)了媽媽一眼就看重的一只雙魚(yú)木發(fā)卡，因?yàn)檫@是媽媽的星座。他給媽媽洗腳，卻因?yàn)闆](méi)有事先弄清洗腳的順序，先是把媽媽的腳凍著，然后又把媽媽的腳燙腫，馬小跳好心辦了壞事。
從而，我明白了，要想做好一件事，事先一定要考慮周到，細(xì)致到每一個(gè)環(huán)節(jié)。馬小跳為了掙到零花錢(qián)，把碗櫥的所有的碗、盤(pán)、碟子都拿出來(lái)洗，結(jié)果把盤(pán)子摔得粉碎，把掙到手的錢(qián)又都賠了進(jìn)去。但是在他身上我看到了一種不屈不撓的精神，他又把爸爸準(zhǔn)備參加宴會(huì)的最后一雙襪子和媽媽準(zhǔn)備陪爸爸赴宴的羊毛衫放在洗衣機(jī)里洗了，結(jié)果是羊毛衫被洗縮了水，又短又小；爸爸也沒(méi)了襪子穿。
從這里，我明白了，生活處處皆知識(shí)，洗衣服也是有常識(shí)的.，普通的衣服能在洗衣機(jī)里洗，像毛料衣服呀、羊毛衫呀、皮衣呀都必須拿到洗衣店干洗，有的需要手洗，而且外衣和內(nèi)衣不能混著洗，顏色深的和淺的也要分開(kāi)洗。最后，我還想向所有的媽媽們致敬，因?yàn)閶寢寕兂斯ぷ饕酝猓丶疫�要買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，管我們的生活和學(xué)習(xí)，非常的辛苦。
以后，我也會(huì)幫媽媽干一些力所能及的活兒，來(lái)減輕媽媽的勞累。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)生讀后感 篇8
1《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
2“要是天氣突變，舊的全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么回有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！
3“多得些知識(shí)并不是壞事�！闭f(shuō)得多好�。〔贿^(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往的學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又怪不掉貪吃貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我不再貪玩，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多，更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
4“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣灼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝。拼裝相當(dāng)困難：勁兒使大了，零件兩邊滑；勁兒用小了，又黏不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻的抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘。一分鐘，兩分鐘。我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的'一角劃破了手指都不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快得想：雖然吃了些苦，值得！讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的苦與樂(lè)的關(guān)系，體會(huì)到“學(xué)習(xí)應(yīng)吃苦耐勞”的道理�？傊爸挥袆趧�(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活�！�
小學(xué)生讀后感 篇9
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國(guó)的一個(gè)可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫(xiě)信，向爺爺訴說(shuō)自己的悲慘生活的事，無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時(shí)代和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，一定會(huì)天天快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè)。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和睦、美好，也很溫暖的社會(huì)主義大家庭里許許多多的孩子快樂(lè)、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們，十分貧窮，過(guò)著困苦的生活。
在貧困山區(qū)、在災(zāi)區(qū)，還有許多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴽](méi)錢(qián)上學(xué)，他們用一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛望著我們，希望得到社會(huì)的幫助。有的孩子眼看自己沒(méi)有希望上學(xué)了，寧愿自己砍柴、買(mǎi)菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學(xué)讀書(shū)，通過(guò)他們圓自己的讀書(shū)夢(mèng)。
雖然天災(zāi)和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發(fā)生在四川雅安的地震來(lái)說(shuō)。
就在今年4月20日，一場(chǎng)7.0級(jí)的地震，突如其來(lái)的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無(wú)家可歸。一方有難，八方支援，就在這時(shí)，全國(guó)各地的救援工人立即趕到了災(zāi)區(qū)，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現(xiàn)在許許多多的人們都在盡力的.幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校也不例外。我們學(xué)校和“公略完小”還有過(guò)幾次“手拉手活動(dòng)”為了讓他們學(xué)校的學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，我們還捐錢(qián)捐物，同時(shí)也讓彼此的感情更深一層。
親愛(ài)的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來(lái)的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)、為人們做更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后感 篇10
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，世界上任何一位母親都能夠?yàn)樽约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)一切，但是也有人說(shuō)，每個(gè)人都是自私的，作為媽媽也不例外，我有幸讀到了《媽媽我愛(ài)你》，里面主人公的媽媽可以為孩子做任何事，今天我們就來(lái)看看《媽媽我愛(ài)你》這本書(shū)里的主人公小小和她的媽媽之間有怎樣感人的故事吧。
讀了《媽媽我愛(ài)你》，我最喜歡里面的小小和她的媽媽?zhuān)⌒∈且晃幻径噔兜男∨�，她得了肝硬化，需要做肝臟移植手術(shù)才能康復(fù)，她的媽媽毫不猶豫地選擇為她移植自己的肝臟，可是禍不單行，去醫(yī)院檢查當(dāng)天，小小的媽媽卻被檢查出了肝臟肥胖，不能做肝臟移植手術(shù)，這消息對(duì)于這對(duì)可憐的母女來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，才有的一點(diǎn)希望就這樣破滅了，可是她們放棄了嗎？不，她們沒(méi)有，她們相信命運(yùn)是掌握在自己手中的，只要不放棄，總會(huì)有希望。于是，小小的'媽媽每天堅(jiān)持暴走幾公里，風(fēng)雨無(wú)阻，而且她每天只吃半個(gè)手一樣大的饅頭，這一切的堅(jiān)持都來(lái)源于媽媽對(duì)女兒的愛(ài)，這份愛(ài)，千斤重，可以超越一切。終于，功夫不負(fù)有心人，小小的媽媽在短短幾個(gè)月內(nèi)，她的脂肪肝肥胖只有半分之一，小小的肝臟移植手術(shù)可以順利進(jìn)行了。
讀了這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了，我被小小的勇敢所感動(dòng)，小小年紀(jì)能夠忍受病痛的折磨已經(jīng)是不易，在遇到困難時(shí)不放棄更是不易，這需要多大的毅力和勇氣啊！我還被小小媽媽的母愛(ài)所感動(dòng)，她為小小所做的一切并不是常人能堅(jiān)持的，從她的身上，我看到了母愛(ài)的偉大，在母愛(ài)面前，距離不是問(wèn)題，生死可以跨越，最重要的，只要有母愛(ài)，一切都有希望！
《媽媽我愛(ài)你》這本書(shū)是感人的，我讀到了母愛(ài)的偉大，同時(shí)我不禁感慨自己的幸運(yùn)。我是多么幸福，能夠和同伴們一起健康快樂(lè)地在學(xué)校學(xué)習(xí)，不用忍受病痛的折磨；我是多么幸福，有爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧；我又是多么幸福，能在一個(gè)溫馨的家庭里成長(zhǎng)！我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你，謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校?/p>
小學(xué)生讀后感 篇11
看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。
——題記
我處于在花年夏季，對(duì)于像我這么大的女孩來(lái)說(shuō)，喜愛(ài)讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個(gè)文靜的宅女，喜愛(ài)宅在家里，手捧一本書(shū)，在陽(yáng)光下，靜靜欣賞。
《小王子》是我在前幾天讀的，對(duì)于這種夢(mèng)幻的名字，我認(rèn)為是一部童話(huà)，因此我是打心底不愿意去看得。母親說(shuō)：“這書(shū)又不是童話(huà)，別瞧不起人家，每一部書(shū)都是值得我們?nèi)タ吹摹！蔽衣?tīng)了，懵懵懂懂�！缎⊥踝印愤@部書(shū)的作者是安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里，他是法國(guó)文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫(xiě)下這部書(shū)，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。
有人說(shuō)，它是一部童話(huà)，卻不知它是一部杯具。對(duì)于書(shū)中小王子來(lái)說(shuō)，他的愛(ài)是憂(yōu)傷的，沉重的。每一部童話(huà)的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后，死在了沙漠中。
故事的情節(jié)十分簡(jiǎn)單，主要講了小王子正因他愛(ài)的玫瑰，離開(kāi)了屬于自己的星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說(shuō)明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說(shuō)明了大人的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)應(yīng)對(duì)地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨(dú)一無(wú)二的，而在狐貍告訴他：“對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的`東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有職責(zé)”時(shí)，他選取回他的星球，找他心愛(ài)的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無(wú)法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開(kāi)那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛(ài)的玫瑰。
我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書(shū)中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時(shí)刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿(mǎn)著陽(yáng)光。
小學(xué)生讀后感 篇12
期盼已久的暑假終于到了，為了能度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我和父母一起參加了親子閱讀活動(dòng)。假期里給我留下深刻印象的一本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
魯賓遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的.谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。這樣魯濱孫有了生活的口糧。
二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑借人類(lèi)獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于建造了一個(gè)“世外桃源”。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起，在與星期五的不懈的努力下，魯賓遜終于回到了他魂?duì)繅?mèng)繞的家了!魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
小學(xué)生讀后感 篇13
歐辰對(duì)夏沫的感情是霸道的，但卻是真真實(shí)實(shí)，他能為夏沫考慮到一切，能夠很好的保護(hù)到她，可是在自己的羽翼背后，又以自己的霸道和強(qiáng)勢(shì)不斷地傷害著夏沫。歐辰就是一個(gè)想愛(ài)卻不會(huì)愛(ài)的人，直到后來(lái)夏沫的弟弟因腎衰竭快要死亡的時(shí)候，歐辰終于釋然。
洛熙與夏沫屬于同一種人，可是有時(shí)候偏偏不是說(shuō)同一種人就適合在一起的，更何況是一個(gè)如此沒(méi)有安全感的'人，更何況洛熙有時(shí)候就像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩一樣，盡管相愛(ài)，但彼此的性格注定了最終他們也不會(huì)在一起。
說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于夏沫，我真的很佩服她，她對(duì)家人的愛(ài)特別是對(duì)于弟弟的愛(ài)真的看到讓我折服，其實(shí)她在照顧小澄的時(shí)候，自己也就還是一個(gè)孩子，可是她愿意承受所有，保護(hù)好照顧好這個(gè)唯一的弟弟。她其實(shí)也很脆弱，只是習(xí)慣了表面的偽裝，因?yàn)樗枰獋窝b自己讓自己看起來(lái)更強(qiáng)大，才能保護(hù)好自己身邊的人。正是看穿了她的這種偽裝的人才會(huì)覺(jué)得她的與眾不同，才會(huì)覺(jué)得卸下偽裝后的夏沫更是讓人疼惜，所以?xún)纱竽兄鹘遣艜?huì)愛(ài)夏沫那么那么的深。
花了兩三天的時(shí)間終于看完了《泡沫之夏》，兩大男主角我更偏向歐辰，其實(shí)自己也不知道是為什么，兩大男主角一出場(chǎng)就能夠隱隱感覺(jué)到自己可能會(huì)更喜歡歐辰一些。早在看《宮》的時(shí)候，很多人都喜歡律，可是我卻很喜歡信，信和歐辰給我的感覺(jué)非常相似，一樣把自己的愛(ài)放的很深，喜歡用自己的方式來(lái)愛(ài)，他們的外在都很冷，可是他們的愛(ài)卻那樣熱烈，甚至激烈，不知道自己喜歡的是這種強(qiáng)烈的反差還是其他，自己也不明瞭，總之就是喜歡。更或許自己就是這種人吧，兩個(gè)極端，冷到極致和愛(ài)到極致。
其實(shí)看這個(gè)故事，我貌似覺(jué)得還有另一層意思在里面，好像在教育大家，作為一個(gè)女生，選擇成熟的人和選擇不大成熟的人之間的區(qū)別。這樣講或許會(huì)遭到圍攻，但是這就是我所看到的。
小學(xué)生讀后感 篇14
1、好筆力，好見(jiàn)地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器�！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了！能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
2、文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個(gè)故事，引發(fā)一個(gè)話(huà)題——大家都很關(guān)心的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來(lái)，最后“但愿黑色的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)不會(huì)刮起”，發(fā)自?xún)?nèi)心地呼吁，真實(shí)感人。
3、這篇文章語(yǔ)句樸素生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀(guān)察，這在描寫(xiě)ｘｘ的各種有趣的'生活場(chǎng)景尤為明顯，令人處處感到ｘｘ的歡樂(lè)，使人讀了有身臨其境之感。
4、這篇作文主要從杜小康的角度來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，運(yùn)用了許多修辭手法，比如借代、比喻、排比，還引用了名言。不過(guò)我覺(jué)得寫(xiě)事例時(shí)應(yīng)該寫(xiě)你與紅眼病頑強(qiáng)抗?fàn)幍那榫埃@樣才能和主題”它給了我前進(jìn)的動(dòng)力“更加吻合。
5、你的作文用詞恰當(dāng)，條理清楚，先簡(jiǎn)潔地梳理了書(shū)中的內(nèi)容，再巧妙地通過(guò)主人公桑桑來(lái)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，與桑桑進(jìn)行對(duì)比�？梢哉f(shuō)，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。
6、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
7、你讓座的事跡深深影響了我，你為全班樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。”給予是快樂(lè)的“——你說(shuō)得真好！愿你用你的行動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人，讓大家都知道給予的快樂(lè)。加油！
8、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
9、是啊，朋友之間有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，只要一句”對(duì)不起“或”沒(méi)關(guān)系“，也許就不會(huì)讓事情變大，所謂”退一步海闊天空“嘛！
10、你善于運(yùn)用新穎的詞句來(lái)寫(xiě)每一篇作文，已經(jīng)寫(xiě)出許多精彩作文的你卻從沒(méi)有驕傲過(guò)，因?yàn)槟阒馈碧撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后“。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！
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