讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感【實(shí)用】
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
今天我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事，深受感動(dòng)。
故事講:有一-位小女孩，無(wú)父無(wú)母，孤苦零丁，身上又沒(méi)錢(qián)，只能賣(mài)火柴。在一個(gè)圣誕節(jié)前夜，天上飄著一片片晶瑩潔白的雪花。小女孩被撞倒，她往旁邊一跳，摔在了雪地上。鞋子也摔飛了。小女孩正要過(guò)去撿鞋子，一個(gè)淘氣的男孩搶先撿走了木鞋，跑開(kāi)了。小女孩丟了鞋子，全身更冷了，她只好蹲在墻邊躲躲寒風(fēng)。
當(dāng)我看到這兒時(shí)，心如刀絞-般，不由的為她的悲參遭遇而感到憂心，我又暗暗為她加油。賣(mài)火柴的小女孩，請(qǐng)到我家來(lái)吧，我會(huì)把漂亮的鞋給你穿,不讓你凍著；我會(huì)把暖和的衣服給你穿，不讓你著涼；我會(huì)把噴香的美食端給你，不讓你挨餓；我會(huì)把關(guān)懷送給你，讓你感覺(jué)家的溫暖。
賣(mài)火柴的`小女孩，你是個(gè)多么單純、善良的的小女孩呀，卻會(huì)有如此遭遇，你讓我知道了珍惜今天每時(shí)每刻的美好的幸福時(shí)光、現(xiàn)在的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
在暑假里，我讀了許多課外書(shū)，有《安徒生童話》、《格林童話》、《世界著名童話》等。我尤其對(duì)那本《安徒生童話》愛(ài)不釋手，書(shū)中有許多故事令我感動(dòng)。其中有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》的文章，我一連讀了好幾遍，故事中的主人公小女孩悲慘的遭遇令我非常同情。
故事發(fā)生在一個(gè)大年夜，天下著雪又那么的黑，有一個(gè)小女孩光著頭、赤著腳，在街上賣(mài)火柴�？蓱z的她，一整天連一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去，她不敢回家。因?yàn)樗依锖徒稚弦粯永洌厝グ职诌�要打她。多么可憐的小女孩啊!小女孩無(wú)依無(wú)靠，最后，她在幻想中死去。
每次讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。我一直在納悶，是誰(shuí)導(dǎo)致了這個(gè)悲慘故事的發(fā)生?為什么小女孩的生活要那么苦?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去請(qǐng)教老師，老師告訴我這都是萬(wàn)惡的資本主義社會(huì)造成的。在資本主義社會(huì)里，富人有享不完的榮華富貴，而像小女孩一樣的窮人只能得到悲慘的下場(chǎng)。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”這正是資本主義社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照!
我和小女孩是同齡人�？晌椰F(xiàn)在的生活無(wú)憂無(wú)慮。我得到了父母、老師等長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。我在學(xué)習(xí)上，在生活上需要什么，只要是正當(dāng)?shù)腵，父母都能滿足我。為什么我的生活這么幸福?因?yàn)槲疑钤诟母镩_(kāi)放的社會(huì)主義新中國(guó)。黨和國(guó)家非常關(guān)心我們下一代。我們生活在新時(shí)代，沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。想想我自己，條件那么優(yōu)越，可是學(xué)習(xí)還是那么不用心，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是對(duì)不起他們。
我還有個(gè)大手大腳花錢(qián)的壞習(xí)慣，有時(shí)媽媽說(shuō)我，我還嫌她煩。我根本不知道爸爸媽媽掙錢(qián)的不容易。由于爸爸是開(kāi)飯店的，一天到晚都很忙。特別是夏天，廚房里有四十多攝氏度，爸爸在里面真是難受�？伤麨榱诉@個(gè)家，更為了我，沒(méi)日沒(méi)夜地干著。我看在眼里，疼在心里。
我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)憤學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，這樣，才對(duì)得起父母、師長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
那風(fēng)雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風(fēng)中挪移，期盼的眼神陷落在嚴(yán)寒中。
她是誰(shuí)，是那賣(mài)火柴的女孩，是那在漫天飛雪賣(mài)火柴的女孩，她唯一的愿望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微著點(diǎn)燃了那纖細(xì)的火柴裊裊的'火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂(lè)，火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，奶奶，溫暖，溫飽，快樂(lè)，與被愛(ài)，她都得到了，一句“她想給自己暖和一下，”引出舊社會(huì)的黑暗，小女孩死了，在舊世紀(jì)的寒冰中笑著走向天堂，離開(kāi)了這令她痛苦的世界，對(duì)他來(lái)說(shuō)，擺脫痛苦就足以令她快樂(lè)了，為什么，因?yàn)樗歉F人家的孩子。
他也是窮人家的孩子，只為摸一下地主仆人的小提琴被活活打死。
他們的死應(yīng)該沖刷著現(xiàn)代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴么，真正的窮是心里的窮，是荒漠的心，真正的富不是鈔票，是精神，誰(shuí)說(shuō)窮人的命不值錢(qián)，難道生存與死亡僅是用財(cái)富衡量？這社會(huì)，這人情，這世道……看那火柴中燃燒著愛(ài)與恨，如同黑夜和白天，衣衫藍(lán)縷的老爺，小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此的涇渭分明！
貧富差異，生命沒(méi)有差異！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
“從前，有一個(gè)小女孩，家里沒(méi)有錢(qián)，只好在大年三十的晚上出來(lái)賣(mài)火柴……”這是我們從小聽(tīng)到大的故事,最近又讀了一遍,感覺(jué)與以前截然不同。故事中的小女孩，在她生命將要走到盡頭的時(shí)候，劃燃了最后一根火柴，那也是在夜晚最亮的光了。因?yàn)樾∨⒓依锖芨F，所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿足了。再想想我們現(xiàn)在的生活，真是太幸福了。
前幾天，我去姑姑家玩，從窗戶看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的.小女孩蜷縮在門(mén)前，出于好奇，我便問(wèn)姑姑：“姑姑，那個(gè)小女孩是誰(shuí)呀？”“她是對(duì)面小商店老板的女兒，他們一家就靠這間小小的商店維持生活，加上每天的水，電費(fèi)，根本就付不起她的學(xué)費(fèi)……”說(shuō)著，姑姑就進(jìn)廚房做飯了。
我聽(tīng)了之后，心里很不是滋味。過(guò)了一會(huì)兒，姑姑對(duì)我說(shuō)：“飯做好了，出來(lái)吃飯了�！痹陲堊郎�，我沒(méi)有吃什么，桌上的美味佳肴，讓我陷入了沉思：我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝，小公主，可是，我們做什么事從來(lái)都不會(huì)想到自己的父母……
快速吃完飯，我便站在窗前仔細(xì)地觀察那個(gè)小女孩，這時(shí)她也已經(jīng)吃過(guò)飯了。我看見(jiàn)她在水池旁洗著碗，便又想到自己從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)碗，不禁有點(diǎn)慚愧！
賣(mài)火柴的小女孩和這個(gè)小女孩一樣，從不要求吃穿，雖然家境貧窮，但是有著顆純潔的心，不接受別人的施舍，要靠自己的努力換來(lái)財(cái)富。大年三十的晚上，是家家團(tuán)圓的日了，可是這位小女孩卻在外面賣(mài)火柴！多么寒冷的天氣，多么少的人��！小女孩不放棄，尋找著買(mǎi)主……再一次讀完這篇故事，收獲還真不小，以前僅僅只覺(jué)得小女孩很可憐，沒(méi)有別人的幫助，但只要細(xì)細(xì)品味，就能?chē)L出別樣的味道！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
砰啪！砰啪！爆竹聲，震耳欲聾。
我好像看到了一個(gè)赤著腳喊著哆嗦的小女孩立在我的眼前，那又冷又餓的可伶模樣使我心如刀絞；我好像聽(tīng)見(jiàn)小女孩叫賣(mài)火柴的響聲，那凄涼的響聲宛如利劍穿心，要我十分傷心！
小女孩啊小女孩，你那一向就是你母親穿的大涼拖都給哪個(gè)男孩兒撿離開(kāi)了，你只能赤著腳在街上往前走。天那么冷，腳毫無(wú)疑問(wèn)凍得像紅蘿卜一樣。天愈來(lái)愈黑了，愈來(lái)愈冷了，你也害怕回家，由于你沒(méi)賣(mài)出一根火柴，沒(méi)賺到一分錢(qián)。回家又怕父親打，你只能在外面受冷、挨餓。為何連你唯一的家人都不讓你溫暖和關(guān)愛(ài)呢？多么的可伶的小女孩，擦燃一根火柴，還要?dú)v經(jīng)一番猛烈的思想斗爭(zhēng)。之后，估計(jì)你肯定是凍得確實(shí)熬不住了，總算擦燃了火柴，暖和暖和自身的雙手！你的快樂(lè)和幸�？鞓�(lè)只能在想象中獲得，因此 ，最終你只能和姥姥在光輝和開(kāi)心中飛走，越飛越高，飛往那沒(méi)有嚴(yán)寒，沒(méi)有挨餓，都沒(méi)有痛楚的`地區(qū)去。
與小女孩對(duì)比，我是多么的的幸�？鞓�(lè)啊！我能在光亮的教室里念書(shū)、書(shū)寫(xiě)；能夠在操場(chǎng)上和學(xué)生們一起暢快地玩耍；我能獲得把父母的關(guān)愛(ài)，在她們的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)；能夠在教師的關(guān)注下學(xué)得大量的專業(yè)知識(shí)；能夠在同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)學(xué)習(xí)。
每每大年夜，我與家人團(tuán)圓在一起吃年夜飯、放煙花時(shí)，一想起小女孩卻在大年夜凍死了，我的眼淚便會(huì)不由自主地奪眶而出。我多么的期待小女孩能趕到我身旁，與我一起淋浴陽(yáng)光雨露，一起玩耍，一起茁壯成長(zhǎng)！
瞧，l天女散花r！聽(tīng)見(jiàn)這歡呼聲，我禁不住仰望天空，當(dāng)五顏六色的焰火升到漂亮的星空那一瞬間時(shí)，我好像看到了小女孩和她的姥姥在五彩繽紛的焰火中，順向大家走過(guò)來(lái)！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
這篇童話述說(shuō)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，因?yàn)樵谝粋�(gè)雪天里沒(méi)有賣(mài)出一盒火柴，回去怕被父親責(zé)備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時(shí)正值大雪紛飛，大家都在家里過(guò)年，不時(shí)還能從遠(yuǎn)處傳來(lái)一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因?yàn)榧依镞�等著她賺的錢(qián)過(guò)年，眼看沒(méi)有人來(lái)，又因?yàn)楹L(fēng)勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風(fēng)，天氣實(shí)在是太冷了，她點(diǎn)燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見(jiàn)了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來(lái)，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見(jiàn)了火爐，她剛要伸出腳來(lái)取暖時(shí)，火柴又熄滅了，接著她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看見(jiàn)了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點(diǎn)燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走……“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的`人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
第二天，人們?cè)诮诌叺膲强匆?jiàn)了她，她已經(jīng)死了，死時(shí)臉上還帶著微笑，誰(shuí)也不知道她在昨晚看見(jiàn)了什么美麗的東西。這個(gè)故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒(méi)有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢(qián)，雖然環(huán)境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對(duì)生活充滿著渴望，對(duì)明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無(wú)憂的世界里，雖然物質(zhì)上不缺少什么，但我們有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單地認(rèn)為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認(rèn)識(shí)自己的一切，做好自己的事，刻苦學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)社會(huì)有用的人才才是。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
今天，我再次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)，我已淚流滿面，成了淚人兒，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……
這是一個(gè)多么催人落淚的故事�。∥曳路鹂匆�(jiàn)一個(gè)赤著腳又冷又餓的小女孩給在我面前，她的腳冷得通紅，手里拿著幾盒火柴，在街上吆喝。她多可憐��！她的爸爸想要幾個(gè)便士，就把小女孩叫出來(lái)賣(mài)火柴，否則就不許讓她回家。小女孩拿著幾盒火柴，在鵝毛大雪的冬天里叫賣(mài)。她多么希望有人來(lái)買(mǎi)幾根火柴，這樣，她就能回家暖暖身子了�？伤B一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，只能在冰冷的雪地上艱難地往前走。我想：難道她爸爸媽媽就不能奉獻(xiàn)一些愛(ài)給她嗎？難道她留在世界上就只要賣(mài)火柴嗎？啊！世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小的小女孩啊！難道你就要受盡這種折磨嗎？你充滿神奇的幻想，你應(yīng)該有幸福溫暖的家庭，你應(yīng)該有浪漫的童年，應(yīng)該去上學(xué)，去游戲，應(yīng)該有粉紅的帽子，有鵝黃的皮襖，棗紅的.手套，潔白的運(yùn)動(dòng)鞋……然而你沒(méi)有！那個(gè)有圣誕的國(guó)家不給你一切，你只能擁有饑餓，寒冷，痛苦和不幸，你只能帶著幻想，帶著幻想饑寒交迫早早地……
我也只是個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘，可我有個(gè)幸福溫暖的家庭，有浪漫的童年，我去上學(xué)，去游戲，我有粉紅的帽子，鵝黃皮襖，棗紅的手套，潔白的運(yùn)動(dòng)鞋……
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事，從你那悲慘的命運(yùn)中深深地記住一個(gè)啟發(fā)：我生在祖國(guó)的懷下，生在老師同學(xué)的懷下，生在爸爸媽媽的懷下，我的幸福，可你卻是那種悲慘的命運(yùn)。所以，我要“孜孜不倦，勤奮學(xué)習(xí)”。把祖國(guó)的未來(lái)點(diǎn)綴得更加美麗富饒！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩，一個(gè)和我們差不多大的小女孩�？膳c那個(gè)社會(huì)相差太多的21世紀(jì)有何曾不是一個(gè)和平與美好的呢？她的年紀(jì)本應(yīng)該是在明亮的教室里，手里拿著一支漂亮的鋼筆，認(rèn)真的讀書(shū)，她那個(gè)年紀(jì)本應(yīng)該是歡快的坐在秋千上把一切煩惱通通忘掉，可是那個(gè)黑暗社會(huì)，會(huì)讓她過(guò)得這么美好嗎？
不，不可能在那個(gè)富人便是天的社會(huì)里，她這個(gè)窮苦的小女孩只能過(guò)著連狗都不如的生活。吃不飽，穿不暖，在大年夜也還要在大街上賣(mài)火柴。我多么想要帶她遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗的社會(huì)呢？我們生活在21世紀(jì)，生活在一個(gè)發(fā)達(dá)與繁榮的國(guó)家，課時(shí)還有人不知足�？墒悄阍倥c賣(mài)火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢？賣(mài)火柴的小女孩是一個(gè)可憐到不能再可憐的窮苦小女孩，她的故事揭露了那個(gè)可悲可恨的黑暗社會(huì)，那個(gè)富人花天酒地的社會(huì)，那個(gè)窮苦人民吃都成問(wèn)題的社會(huì)，也許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的.一個(gè)吧！
在大年夜本應(yīng)該是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子里，小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
著名丹麥童話作家安徒生的著作《安徒生童話選集》，是幼年媽媽送給我唯一的生日禮物。所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)特別珍貴，更重要的是它也為幼年的我對(duì)真、善、美的理解奠定了基礎(chǔ)。
而對(duì)我影響最深的就是《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事。是它讓我的童年充滿歡樂(lè)和自信，讓我們重溫一下那逝去的歲月吧。
大年夜的晚上，下著雪，天很冷。
一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上走著，他那一雙小腳凍的紅一塊青一塊，這一天她沒(méi)賣(mài)出去一根火柴。
可憐的小女孩又冷又餓，因?yàn)榧依锖屯膺呉粯永�，還有她爸爸會(huì)打她。所以她沒(méi)有回家，而是來(lái)到一座房子的墻角坐了下來(lái)。
她的小手幾乎要凍僵了，過(guò)了許久，她擦著一根火柴，有一道奇異的光！小女孩好像坐在一個(gè)大火爐面前，火燒得旺旺的'，暖烘烘的，多舒服��！火柴滅了。
她又擦著了一根火柴。這回她看見(jiàn)雪白的臺(tái)布上面，那只肚子里填滿蘋(píng)果和梅子的烤鴨正冒著香氣，背上插著刀和叉子從盤(pán)子上跳下，蹣跚的向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)�；鸩裼譁缌恕�
她又擦著了一根火柴。這回她坐在一棵翠綠的滿是蠟燭和畫(huà)片的高大的圣誕樹(shù)下�；鸩裼忠淮蔚臏缌�。
她在墻上又擦著了一根火柴。這回奶奶出現(xiàn)了，在亮光里是那么溫和慈愛(ài)�！澳棠獭毙∨⒔辛似饋�(lái)“啊！帶我走吧！我知道，火柴一滅您就會(huì)不見(jiàn)了，像那溫暖的火爐、美味的燒鵝、美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”她趕緊又擦著了一整把火柴，發(fā)出強(qiáng)烈的光，奶奶把小女孩抱起摟在懷中向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦的地方飛去了。
第二天清晨，小女孩微笑著凍死在墻角，手里依然捏著那把燒過(guò)的火柴梗。
故事的結(jié)局并不完美，但是小女孩樂(lè)觀自信的性格卻給我留下了深刻的印象。
出生在不富裕家庭中的我，會(huì)常拿這個(gè)故事提醒自己，我很幸福。我也會(huì)讓更多人感受幸福，即使他們離我很遠(yuǎn)。
不知道在未曾停息過(guò)戰(zhàn)火的伊拉克的兒童聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事沒(méi)有。推翻薩達(dá)姆政權(quán)已經(jīng)四年了，人們依然過(guò)著動(dòng)蕩不安、流離失所的生活。那里的兒童有著痛苦的過(guò)去，但美國(guó)給他們的、伊臨時(shí)政府給他們的仍是渺茫的未來(lái)，何談伊拉克美好的未來(lái)。我們阻止不了戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們可以呼吁和平。為的是不要再看到《賣(mài)火柴的小女孩》的悲劇重演，為的是我們都是地球的孩子，都是祖國(guó)的未來(lái)。
在我們身邊有許多需要幫助的人。例如你走在大街上看見(jiàn)一個(gè)小孩摔倒了，你把他扶起來(lái)，拍拍他身上的土。就這樣簡(jiǎn)單的播種了一顆愛(ài)的種子。將來(lái)那個(gè)小朋友會(huì)以你為榜樣的。朋友任務(wù)完成了，給他一個(gè)肯定的擁抱。朋友任務(wù)完成的不好，給他一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。給別人關(guān)心讓他感覺(jué)幸福不孤單其實(shí)就這么容易。
在這既陌生又熟悉的社會(huì)里，不要思前顧后，勇敢的表達(dá)出來(lái)，讓朋友、家人以及周邊所有的人，感受你真誠(chéng)的心、善良的心、美麗的心。不要再留下“賣(mài)火柴的小女孩凍死在墻角”的遺憾，讓人生充滿堅(jiān)強(qiáng)與自信，讓世界充滿歡樂(lè)與幸福。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
下著雪的大年夜，一家人圍著餐桌談笑風(fēng)生。桌上殘留了很多食物，可我們?cè)缫殉燥柫�，正在等待著新年的到�?lái)。望著一桌的殘留物，我的腦海中浮現(xiàn)出了那個(gè)女孩
女孩衣衫襤褸，赤著腳走在被雪覆滿的大街上。;女孩的手里拿著一把火柴，一整天了沒(méi)人買(mǎi)她一根火柴;女孩不敢回家，因?yàn)樗钪绻龥](méi)帶一分錢(qián)回家，父親一定會(huì)毒打她;女孩蜷縮著身子來(lái)到一個(gè)角落里……多么可憐的女孩啊!凍到極點(diǎn)的她忍不住劃著了一根又一根的火柴。在火光中，女孩看到了火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)和她最?lèi)?ài)的奶奶。又冷又餓的女孩在幻想中，在新年到來(lái)之際終于離開(kāi)了人間。女孩的要求并不奢侈，她只想要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)食物罷了�？墒�，這樣的她結(jié)局卻只有死!
看著這樣令人心碎的結(jié)局，我的回憶錄打開(kāi)了。這本回憶錄沒(méi)有精美的語(yǔ)言，有的是我在這個(gè)世界十三年的.一點(diǎn)一滴。翻到其中一頁(yè)，我的手一頓，又陷入了無(wú)邊的感慨中了。
進(jìn)入那一頁(yè)的故事。許多人圍著一個(gè)打扮精致的小姑娘。這是在飯店的包間里。因?yàn)闆](méi)有點(diǎn)菜，所以大大的圓桌上空空如也。今天應(yīng)該是女孩的生日吧!只見(jiàn)女孩一把奪過(guò)父母手里的菜單，點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)菜。她似乎根本沒(méi)有考慮到吃不吃得完，只是把自己愛(ài)吃的都點(diǎn)了一遍。呵，還真是任性!假如她這里的菜分一點(diǎn)點(diǎn)給賣(mài)火柴的女孩，也許女孩就不會(huì)餓死!菜陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了，女孩只吃了兩口油炸食品就和伙伴們出去玩了。最后飯局結(jié)束了，但餐桌上的殘留物卻數(shù)不勝數(shù)。許多菜甚至連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。如果這些食物給賣(mài)火柴的女孩一點(diǎn)該有多好多好······
風(fēng)吹動(dòng)了回憶錄，紙張嘩嘩作響，在空氣中劃過(guò)一條又一條完美的弧線。終于，風(fēng)停了，紙也不動(dòng)了。頑皮的風(fēng)啊，你是想讓我看嗎?那好，我就看看吧!
又是那個(gè)女孩!她的母親聽(tīng)說(shuō)要下雪了，怕她凍著，就給她買(mǎi)了一件厚厚的棉衣�？墒桥s嫌棉衣笨重不好看，說(shuō)什么也不肯穿上。于是，那件衣服就一直靜靜地呆在孤獨(dú)的角落。如果這件衣服能出現(xiàn)在賣(mài)火柴的女孩身邊，那對(duì)她是多大的恩賜呀!小女孩也不會(huì)在大年夜被活活凍死!
如此任性女孩是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，就是我。那時(shí)的我并不知道珍惜是什么，也并不知道：我毫不在乎的東西對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是遙不可及。此刻的我幡然悔悟。
美好的生活是需要?jiǎng)?chuàng)造的，要?jiǎng)?chuàng)造就需要資源。我們把資源浪費(fèi)了，那要用何物來(lái)創(chuàng)造呢?我們的好生活又如何到來(lái)�！罢湎А倍謱�(xiě)起來(lái)并不難，但是做起來(lái)卻很難。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11
今天，我讀了丹麥的童話作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，心情就像起伏的波濤，久久不能平靜，我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇感到萬(wàn)分同情。
故事講述了圣誕節(jié)前夕的一個(gè)晚上，天很黑，寒風(fēng)刺骨，下著鵝毛大雪，有一個(gè)家里十分貧窮的小女孩出來(lái)賣(mài)火柴。她身上穿著一件很單薄的衣服，光著兩只腳在大街上走著。一天下來(lái)，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以一個(gè)銅板也沒(méi)有掙到。小女孩走不動(dòng)了，就在一幢房子的墻角下坐了下來(lái)。她又冷又餓，瑟瑟發(fā)抖，她多么想得到溫暖、歡樂(lè)，多么想吃到香噴噴的烤鵝，可是她什么都沒(méi)有。她抽出一根火柴在墻上一劃，火柴點(diǎn)亮了，好溫暖呀！一陣大風(fēng)吹來(lái)，火柴滅了，她又抽出第二根，第三根，后來(lái)都熄滅了……第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在大年夜凍死了。
讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。賣(mài)火柴的小女孩好可憐！她應(yīng)該擁有幸福的童年，溫暖的`家庭，應(yīng)該去上學(xué)，然而她沒(méi)有！在萬(wàn)惡的資本主義社會(huì)，你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣(mài)火柴的小女孩來(lái)，我們的生活是多么幸福。我們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，要什么就有什么，我一定要珍惜今天的幸福生活，做個(gè)懂事的好孩子。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12
今年寒假，我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中丹麥著名童話大師安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》最令我感慨的，我相信你們?nèi)绻x過(guò)這篇童話后，你們也一定會(huì)被這篇童話里的小女孩的悲慘的遭遇深深震撼。
書(shū)中描寫(xiě)在大年三十晚上，天下著鵝毛大雪。有一個(gè)赤腳的小女孩在街上走著，在大年夜里，她出來(lái)干嘛呢？原來(lái)小女孩的父親失業(yè)了，家里沒(méi)錢(qián)，為了掙錢(qián)，她得在街上賣(mài)火柴。在街上，小女孩不敢回家，冷得哆哆嗦嗦地躲在墻角下，劃起了火柴取暖，在火光中，她仿佛看見(jiàn)死去的老祖母帶她到歡樂(lè)之處，第二天太陽(yáng)升起，照著她冰冷的尸體。
讀完這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千，賣(mài)火柴的小女孩、弱小、無(wú)助，但她對(duì)美好生活是那么向往，一個(gè)歡樂(lè)之處就可以滿足，感受幸福，覺(jué)得無(wú)比歡樂(lè)。相比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊，有溫暖的`家庭、可愛(ài)的朋友、有這么好的生活環(huán)境，我真希望那個(gè)可憐、無(wú)助的小女孩生活我們中間。
假如她生長(zhǎng)在我們的社會(huì)里，就算她父親失業(yè)，根本不用她去掙錢(qián)，她的家庭會(huì)得到政府的幫助，就算她的奶奶死去了，我們還有好多善良、慈祥的奶奶也會(huì)帶給她溫暖、快樂(lè)。 假如她生長(zhǎng)在我們的社會(huì)里，她就能像我們一樣，身穿美麗的校服，胸前佩帶紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，即使她的成績(jī)不好，老師和同學(xué)們也會(huì)幫助她，讓她學(xué)習(xí)愉快、進(jìn)步，對(duì)生活充滿信心，讓她和我們的笑聲充滿校園，一起幸福地成長(zhǎng)。
如果到了過(guò)年，我會(huì)拿出我積攢下來(lái)的零花錢(qián)給她買(mǎi)漂亮、溫暖的羊毛衣、羽絨衣。讓她不再感到寒冷、孤獨(dú)。晚上我們會(huì)聚在一起，高高興興地手拉手圍在電視機(jī)旁看著精彩的動(dòng)畫(huà)片……她該會(huì)有多高興呀！ 總之，我會(huì)把她看成我的妹妹，給她一份關(guān)愛(ài)。
讀了這篇文章，我深深地為自己的幸福的生活感到滿足、自豪。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)，為將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13
一個(gè)寒冷的夜晚，那是個(gè)圣誕節(jié)。一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩，頭上圍著破爛的頭巾，身上穿著舊舊的衣服，小小的腳上穿著大拖鞋。小女孩被爸爸趕了出來(lái)，她用衣服兜著火柴，喊到：“賣(mài)火柴啦！先生，買(mǎi)根火柴吧！”可沒(méi)有一個(gè)人理她，更別說(shuō)買(mǎi)火柴了。街上彌漫著烤鴨的香味，小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丟了，她現(xiàn)在是又餓又冷……
看到這里，我心中泛起陣陣酸意。小女孩凍得都快走不動(dòng)了，卻沒(méi)有人幫助她，這足以讓我們感受到那個(gè)時(shí)代的殘酷與冷漠�？尚∨⒁琅f充滿希望，為了取得溫暖她一連點(diǎn)了三根火柴，分別看到了火爐、烤鴨還有許多禮物，可都一一消失了。點(diǎn)燃第四根火柴時(shí)，她見(jiàn)到了自己朝思暮想的奶奶，她知道這根火柴如果熄滅了，奶奶也會(huì)像火爐、烤鴨一樣消失。是啊！我們從小就跟著父母過(guò)著美好的生活，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)失去親人的痛苦，又如何能夠感受和親人相聚的不易呢？小女孩為了留住奶奶，劃完了所有的.火柴。最后，她和奶奶一起走了，去了一個(gè)沒(méi)有寒冷和饑餓的地方，她帶著幸福的笑離開(kāi)了。
我多想有一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，把小女孩帶到我們這來(lái)，我會(huì)讓她吃好穿好，不受寒風(fēng)之苦。說(shuō)小女孩一無(wú)所有？不對(duì)，她有一根火柴，照亮了我們所有人的夢(mèng)想之路，而我們擁有一大堆火柴，卻不愿意送給任何人。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14
一個(gè)寒冷的冬夜，下著鵝毛大雪。人們都匆忙的趕著回家，街上卻有一個(gè)可憐的小女孩在漫無(wú)目的地走著。她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋，看著像是他爸爸廢棄的大拖鞋。過(guò)馬路時(shí)，一輛馬車(chē)飛奔而來(lái)，嚇得她把一雙鞋都跑掉了，找到了一只，另一只卻不見(jiàn)了。一個(gè)小男孩拿起另一只拖鞋說(shuō)：“以后我有孩子了用這做搖籃�！比缓螅弥芰�。
小女孩只好赤著腳走路，一雙小腳凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。大聲喊著：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦！大家快來(lái)買(mǎi)一把吧！”可是路過(guò)的人要么不理，要么推開(kāi)她。最后，她累得只能縮在墻腳取暖。這時(shí)，我仿佛看到了小女孩的身影，她那又冷又餓的可憐樣子讓我心如刀絞；我好像聽(tīng)到小女孩賣(mài)火柴的叫賣(mài)聲，那凄涼的聲音像一支利劍戳碎人心；我仿佛看到了那蜷縮在冰冷墻角下的.瘦小身軀，向點(diǎn)燃的小火柴投去向往渴求的目光。
小女孩顫顫抖抖地點(diǎn)燃了第一根小火柴，她的面前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，當(dāng)她剛想把小腳伸過(guò)去時(shí)，火柴滅了，火爐也不見(jiàn)了。接著她點(diǎn)燃了第二根、第三根……她的面前出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹(shù)……直到她的奶奶出現(xiàn)在她的面前，她們?cè)诠饷骱涂鞓?lè)中飛走了。我多么想他們是飛到我們這里來(lái)，當(dāng)她餓時(shí)，我會(huì)陪她吃烤鴨；當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)，我會(huì)送她禮物；當(dāng)她想家時(shí)，我會(huì)陪她吃團(tuán)圓飯……
一根小火柴雖然照亮不了全世界，但卻可以照亮小女孩的心�？吹叫∨w走時(shí)，我心中泛起陣陣酸意，因?yàn)闆](méi)有人伸出援助之手，一個(gè)年輕的生命就此結(jié)束。這種現(xiàn)象不僅僅出現(xiàn)在書(shū)中，也存在于我們的身邊。重慶的“公交車(chē)”事件也一樣，因?yàn)闆](méi)人伸出援助之手，十幾條生命就此結(jié)束。如果我們能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，將樂(lè)于助人的精神傳承下去，那么世界就會(huì)更加美好。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作，主要講述的是一個(gè)小女孩父母雙亡，最?lèi)?ài)她的奶奶也在不久前去世了，無(wú)依無(wú)靠的她受盡了苦難，只能靠賣(mài)火柴為生。
小女孩無(wú)家可歸，冬天也只能露宿街頭，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚都在與寒冷和饑餓做斗爭(zhēng)。圣誕節(jié)的這天晚上，天出奇的冷，為了抵御嚴(yán)寒，她擦亮了一根火柴。火光中，她似乎看見(jiàn)了一個(gè)暖烘烘的大火爐。接著，她擦亮了第二根火柴，她又看見(jiàn)了一只香噴噴的烤鴨。擦亮了第三根，她看見(jiàn)了一顆顆美麗的圣誕樹(shù)。擦亮第四根火柴，她看見(jiàn)了遠(yuǎn)在天堂的奶奶。為了跟奶奶相聚，她擦燃了一把火柴，仿佛來(lái)到了奶奶的身邊……
讀完這個(gè)故事，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)乖巧懂事，卻又饑寒交迫的小女孩形象。在寒冬臘月，我們可以待在有暖氣的家里，我們從來(lái)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有吃穿等問(wèn)題而發(fā)愁。我們從不需要思考明天的`生活該怎么辦，因?yàn)楦改负推渌胰艘褞臀覀儼才磐桩?dāng)。我們有父母和家人的陪伴，可是孤獨(dú)的賣(mài)火柴的小女孩只能以寒冷為友、饑餓為伴。相比起她，我們是多么的幸福��！
所以，現(xiàn)在作為少年的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、成長(zhǎng)成才，將來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)！
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