《昆蟲記》讀后感優(yōu)秀（15篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《昆蟲記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《昆蟲記》讀后感1
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情來讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。
法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨�，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時(shí)經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的'時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇耍瑳]有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
《昆蟲記》讀后感2
法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家。他是法國(guó)第一位深入研究昆蟲的科學(xué)家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲本能與習(xí)性。經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜，終于寫成了《昆蟲記》這一本著作。
《昆蟲記》第一個(gè)特點(diǎn)就是，法布爾是親身實(shí)踐的，體現(xiàn)出了法布爾對(duì)于昆蟲研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。這從中也體現(xiàn)出了法布爾熱愛真理。所以他在編寫《昆蟲記》時(shí)一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不說廢話，也不少一個(gè)字。
在法布爾的那個(gè)時(shí)代，動(dòng)物學(xué)家就是在給動(dòng)物做解剖。昆蟲學(xué)家則是把昆蟲釘在木板上，再浸在燒酒里拿著放大鏡仔細(xì)觀察。卻很少思考昆蟲這個(gè)部分干什么用。法布爾卻深入觀察昆蟲的的生活習(xí)性，行為舉止。將自己變成了“蟲人”。他深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能和習(xí)性，探究昆蟲的本能和習(xí)性，探究生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語言的生動(dòng)體現(xiàn)了很高的的文學(xué)性�！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷其成果大部分用散文的形式寫了出來。在表現(xiàn)手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲具有想象力和愛憎感情。讀來會(huì)感到身臨其境
《昆蟲記》的第三個(gè)特點(diǎn)是昆蟲會(huì)思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲來反觀人類。他筆下的昆蟲世界仿佛就是人類的縮影。在法布爾看來一切自相殘殺，是違背人類法則的，而人類對(duì)昆蟲呢?孩子們非常喜歡聽到他們踩踏蟲尸而發(fā)出的脆響。
所以，任何時(shí)候人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自己法則的事。
讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國(guó)昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。
一天，我懷著興奮的心情讀法布爾所寫的.一部名作——《昆蟲記》。法布爾在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲名著�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的貢獻(xiàn)。
其中，我明白了屎殼螂是辛勤的勞動(dòng)者。原來我覺得這種昆蟲天天污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛了。但是不要忘了，它為什么叫屎殼螂?就是因?yàn)樗麩o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農(nóng)民還要辛苦的，但是屎殼螂比農(nóng)民還要負(fù)責(zé)。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去旅游，去探索科學(xué)，去揭開自然界中的一個(gè)接著一個(gè)的奧秘，為人類貢獻(xiàn)。然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，而我平時(shí)連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，幾遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋了。
《昆蟲記》讀后感3
傍晚，走在小道上，霜草層層疊疊，鳴蟲切切，聲聲入耳�；椟S的燈光映照著樹間與乍不起眼草叢，仿若知曉其間隱藏著許多的神秘的生命，為他們點(diǎn)亮了舞臺(tái)的燈盞。
俯下身輕輕扒開雜草，就能看到一番驚奇的景色。各式各樣的小蟲或是成群結(jié)隊(duì)的爬動(dòng)著；或是在草叢間跳躍著，只在你眼前留下一道殘影；又或是瞪著兩雙眼睛，與你注視著……不知何時(shí)起，看這些小生命一個(gè)個(gè)都倍感親切……
許是讀完了《昆蟲記》后吧。談起這本書，初讀只當(dāng)是一本普通的科普書籍，再細(xì)讀，卻發(fā)現(xiàn)仿若進(jìn)入了一個(gè)全新的綠色世界，里面的居民們各具風(fēng)格，有著各式的別樣生活，經(jīng)歷著悲歡離合，生離死別。非人，然又似人。每每憶起，總像個(gè)放不完的影片，栩栩如生�！毒G色蟈蟈》，尤其引人注意。
人們眼中，蟈蟈似乎總在自己的“籠”中度過一生，但誰又曾想，看似乖巧的它也是自然中一位戰(zhàn)力十足的狩獵者。他總是虎視眈眈地盯著蟬，見其不備，一發(fā)制敵。他還有著一幅好嗓子，與同伴們和睦地住在一塊兒，常在清閑地時(shí)刻拉一曲樂章，若是聲音再響亮些，許還能和蟬不分伯仲甚至更勝一籌。當(dāng)真是出人意料的個(gè)性。
生活中除卻忙碌的課業(yè)，總還需要些豐富的活動(dòng)來調(diào)劑一番，競(jìng)技有時(shí)當(dāng)真是個(gè)不錯(cuò)的選擇。于是我總愛去參與一些比賽，在此中也認(rèn)識(shí)了不少的伙伴。今年，我們又參加了一場(chǎng)長(zhǎng)跑。我細(xì)細(xì)打量著身邊的人，一面摩拳擦掌，一面打著招呼，這與在隱蔽處伺機(jī)而動(dòng)的`蟈蟈倒真是有點(diǎn)不謀而合。忽然，人群中閃過一個(gè)熟悉的身影，是別校田徑隊(duì)的隊(duì)員。之前從未見她參加過這個(gè)活動(dòng)，不過她的實(shí)力我確是見過的，跑起來有條不紊，很有耐力，力氣仿佛花不完似的。和她同一場(chǎng)比，就算不是慘敗也得夠嗆。這里人這么多，不然別跑了？慘敗可得多么丟人……我打起了退堂鼓，默默走到檢錄處邊，抱著頭蹲下，活像只縮頭烏龜。說起來確是是心有不甘的，但總沒法鼓起那個(gè)勇氣。懊喪地?fù)现^發(fā)。
倒不知是巧合還是如何，竟有只綠色的蟲在身邊蹦跳著。先是一驚，隨后依稀辨認(rèn)出大概是書中記錄的蟈蟈。我沒有出聲，靜靜看著他。他也很沉靜地盯著一個(gè)方向，原是在一面茂葉間，有一只與他同樣歌聲清脆的蟬�？粗�，就讓人聯(lián)想到書中的那兩只蟈蟈，雖然養(yǎng)在籠中，卻是跳脫模樣，見到比他大得多，兇猛的獵物時(shí)從不慌張，英勇應(yīng)對(duì)，微弓身子，蓄勢(shì)待發(fā)。不似捕捉云雀的鷹恃強(qiáng)凌弱，他永遠(yuǎn)喜歡挑戰(zhàn)比自己更強(qiáng)大的獵物，哪怕不成功，便成仁。他永遠(yuǎn)揮動(dòng)臂膀喊著“敵大我強(qiáng)，何懼之有”，當(dāng)真是遇強(qiáng)則強(qiáng)！遇強(qiáng)則強(qiáng)……我微微一笑，戳了戳那個(gè)原本繃緊全身的小家伙：“遇強(qiáng)則強(qiáng)，我懂了，小蟈蟈，謝啦！”它一閃身不見了，而那道殘影似乎在回復(fù)著：“不謝，永遠(yuǎn)記住，對(duì)手強(qiáng)大，你就要更強(qiáng)大�！�
我重新站回了起跑線，看向身邊的一排對(duì)手，長(zhǎng)呼一口氣：遇強(qiáng)則強(qiáng)，勇敢地去挑戰(zhàn)比自己更強(qiáng)的人，永不言敗，這是一只小小的蟈蟈教會(huì)我的。
《昆蟲記》讀后感4
要說起科學(xué)家，那真是數(shù)不勝數(shù)。牛頓發(fā)現(xiàn)了地球是有引力的，愛迪生發(fā)明了電燈，還有愛因斯坦、居里夫人……
而我最了解，也最敬佩的人是讓?亨利。法布爾。法布爾出生在一個(gè)法國(guó)的小鄉(xiāng)村。他從小就對(duì)昆蟲產(chǎn)生興趣，而且從沒有放棄過對(duì)昆蟲的研究。十九歲的法布爾就開始了他的教師生涯，所教的課程便是自然科學(xué)史，之后，他又成為物理老師，這為法布爾成為博物學(xué)家而奠定了基礎(chǔ)。1879年，法布爾買下了荒石園，那兒是一塊不毛之地，但那卻是昆蟲的鐘愛之地，這為法布爾觀察昆蟲提供了良好的環(huán)境。
他的著作《昆蟲記》花了十年多時(shí)間才完成第一卷，當(dāng)這本書問世的時(shí)候，深的廣大讀者的喜愛。我讀了《昆蟲記》這本書后，發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)得最多的詞就是“通過實(shí)驗(yàn)”“通過觀察”。想必法布爾為了寫《昆蟲記》這本書花了畢生的精力。是我印象最深的就是法布爾為了弄清楚一種昆蟲的習(xí)性，用了很長(zhǎng)時(shí)間，通過四五次實(shí)驗(yàn)，才成功。這讓我想到了作為一名科學(xué)家而必不可少的一種科學(xué)精神：堅(jiān)持不解，不怕吃苦。
說到這兒便讓我想到了我自己。我曾在一次洗澡的過程中發(fā)現(xiàn)我的身體竟然漂浮在水上，為了了解這一科學(xué)現(xiàn)象，我整整觀察了兩個(gè)星期，通過上網(wǎng)，查閱資料，向老師請(qǐng)教，終于明白水是有浮力的。而我自己則像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的高興。這又讓我明白了:通過自己的努力而發(fā)現(xiàn)一件新事物是開心快樂的`。這也讓我知道了法布爾為什么會(huì)有如此大的耐心去觀察種種昆蟲，原來，快樂一直是他的精神支柱。
而對(duì)于昆蟲，我小時(shí)候經(jīng)常在春夏之際到全是油菜花的田里去追趕蝴蝶和蜻蜓。每次都會(huì)捉七八只回來，放在一個(gè)透明的小罐子里。為了能讓它們存活下去，我會(huì)摘一些菜葉給他們吃�？伤鼈儏s紋絲不動(dòng)。過那么五六天，這些小精靈們?nèi)匀幌癜l(fā)脾氣的小孩子不吃不喝，只是趴在小罐子的墻壁上。我拿它們沒辦法，只能放他們出去。每年我都會(huì)這樣實(shí)驗(yàn)幾次，可結(jié)果都一樣�，F(xiàn)在，我雖然早已知道蝴蝶的主食是什么，可是我卻沒有通過自己的試驗(yàn)去驗(yàn)證。而也沒有興趣再觀察了。這一點(diǎn)，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法布爾，也正是因?yàn)榕c法布爾作比較，才讓我懂得如何正確面對(duì)困難。
經(jīng)過多次的觀察，我雖然沒能發(fā)現(xiàn)蝴蝶愛吃什么，但我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，凡是被我捉了放在罐子里的蝴蝶，它們不吃不喝，但卻沒有死，當(dāng)我放走它們是，它們的身影是那么瀟灑。這是為什么呢？我想，蝴蝶也許也愛它的生活，它愛飛，它愛自由吧。啊，昆蟲的生命力是多么頑強(qiáng)啊！讓我們學(xué)習(xí)法布爾吧，用快樂面對(duì)重重困難，用堅(jiān)持去迎接自己美好的未來。擁有一顆好奇的心去打開科學(xué)界的一扇扇關(guān)閉著的大門，去發(fā)現(xiàn)自己身邊的科學(xué)現(xiàn)象，為科學(xué)事業(yè)做一番事業(yè)吧！
《昆蟲記》讀后感5
燈下，我靜靜地獨(dú)坐在桌前，月亮灑下一片朦朧的光影。輕輕合上手中的這本《昆蟲記》，細(xì)細(xì)回憶著其中的描寫，我的心中震蕩，感慨萬千，回味無窮。
這是一部世界昆蟲的史詩，一篇奇妙絕倫的樂率，一件自然科學(xué)的無價(jià)之寶。它詳盡地記錄了昆蟲的生活習(xí)性，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾將情寄于筆中，耗費(fèi)了一生時(shí)光觀察昆蟲，鮮活生動(dòng)地展現(xiàn)出這些小生物獨(dú)特的一面。其行文活潑生動(dòng)，語調(diào)輕松幽默，充滿了情趣。
在法布爾的筆下，昆蟲這種看似微不足道的生物被無限放大，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。例如放聲歌唱的蟬，善于捕獵的蜘蛛，機(jī)智的螳螂……昆蟲們形態(tài)各異、妙趣橫生，但令我比較感興趣的一篇便是蟬了。當(dāng)夏季來臨，蟬與我們的生活十分接近。當(dāng)你在樹下乘涼時(shí)，你聽過樹葉之間會(huì)傳來一種令人有些討厭的叫聲嗎？那便是蟬的叫聲了。當(dāng)夏天來臨，生活在樹上的蟬兒，不管白天黑夜，都會(huì)齊聲響它們之間的樂曲，自我陶醉于歌聲之中。這樣喋喋不休的叫聲雖有些令人討厭，可是我們不得不為它們的生命發(fā)出同情與感嘆，被它們這樣樂此不疲卻心酸的歌聲深深打動(dòng)。它們的生命是短暫的，卻又是熱情的。
不要以為科學(xué)離我們遠(yuǎn)，法布爾用《昆蟲記》讓我們知道科學(xué)就在身邊。只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待生活，便可以明白自然科學(xué)處不在。昨日我為陽臺(tái)上的綠植澆水時(shí)，瞥見一只螞蟻正在一只死毛毛蟲的尸體旁徘徊，似乎在懊惱無法搬動(dòng)這一頓大餐回去和同伴們分享。過了一會(huì)，又來了幾只螞蟻，只見，不遠(yuǎn)處，一只只螞蟻從別處趕來，它們齊心協(xié)力，在我不可思議的目光中把那只比它們大好幾倍的毛毛蟲給舉了起來，小心翼翼地向自己的窩里走去。我驚得目瞪口呆。在我眼中，螞蟻這種昆蟲根本微小得不值一提，沒想到它們竟然也有如此大的力量！我不由得感慨，小螞蟻的團(tuán)結(jié)與合作又給我上了一課上了一課。
昆蟲，這些自由穿梭在天地之間，自古以來就與我們一起生活在地球上的`生命，卻極少引起我們的關(guān)注。在我們的認(rèn)知里，它們是那么卑微，那么弱小。讀過《昆蟲記》，我才知道原來昆蟲的生活也能如此多姿多彩。生活習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁殖和死亡，一切都如我們?nèi)祟惿钜话阏＿M(jìn)行著。這讓我心中有深深的感動(dòng)，我們?nèi)祟惽安皇且粋�(gè)孤獨(dú)的存在，地球上所有的生命（包括昆在內(nèi)），都緊緊聯(lián)系在一起。生命是平等的，昆蟲在屬于它們的世界中，或是鄉(xiāng)村山野中，或是熱帶雨林里，又或是街道旁的一棵樹上……它們幸福又精彩地度過自己的一生，昆蟲的生命也應(yīng)該受到人類的尊重保護(hù)。
讀完《昆蟲記》，我受益匪淺。它的描寫細(xì)膩平淡，蘊(yùn)含了法布爾對(duì)生命的無比尊重，對(duì)大自然的無限向往。
《昆蟲記》讀后感6
寒假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對(duì)昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的`文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因?yàn)椴幌矚g昆蟲，所以平時(shí)很少細(xì)心觀察小動(dòng)物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果�！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的科普書。
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。有句話說得好“知識(shí)就是力量”，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
人類的智慧是無限的，在科學(xué)的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們?nèi)祟惖目萍歼M(jìn)步。我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，要多閱讀一些適合小學(xué)生看的科普類書籍，還應(yīng)積極動(dòng)手參加各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，來培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代。
《昆蟲記》讀后感7
科學(xué)無處不在，世間萬物都存在著種種靈性，善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，或許科學(xué)就在我們的身邊呢!最近我讀了一本書，名叫《昆蟲記》。內(nèi)容情節(jié)十分的吸引人，作者的語言讓我們感到親切，文筆十分生動(dòng)有趣，讓人仿佛置身于大自然中。
邊品讀《昆蟲記》這本書，邊觀察身邊的昆蟲，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者竟觀察得如此細(xì)致入微。每種昆蟲都有自己的奇特之處，但它們卻如此的小，小得幾乎沒有人會(huì)刻意地去觀察它們。但作者達(dá)爾文卻不是這樣，他相信昆蟲都有生命，它們都值得被發(fā)現(xiàn)，都值得讓人去尊重。作者喜歡昆蟲，喜歡去觀察它們，去了解它們小小的生活世界。團(tuán)結(jié)是沒有什么能阻擋的。說到最團(tuán)結(jié)的昆蟲，這一響亮的名稱就非螞蟻莫屬了，俗話說“人心齊，泰山移”，不僅僅是人，其實(shí)螞蟻也可以。
螞蟻家族們一起覓食，一起生活，一起面對(duì)困難而不屈服，真可謂是“有福同享有難同當(dāng)”。它們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗鼈內(nèi)跣。植幌蛎\(yùn)屈服，這些小小的生靈難道不值得被人們?nèi)ベ澝绬幔ヅ宸䥺?它們能承受比自己體重重許多的東西，因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)強(qiáng)的毅力。螞蟻是令人佩服的，但卻也是令人害怕的。比如說：白蟻。白蟻的破壞性非常強(qiáng)，它們會(huì)把木制的房屋一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉，會(huì)將木制的家具啃得零零碎碎。所以人們十分懼怕它們。
由此可見有些極小的昆蟲會(huì)給人們帶來很大的煩惱，不可忽視它們微弱而又強(qiáng)大的力量呀!兇殘，是它的本性。螳螂是一種十分可怕的昆蟲。它們的兇殘使得多少弱小的.昆蟲死于“非命”呀!但，螳螂的可怕之處不在這兒，它們最可怕的就是六親不認(rèn)，兇殘的螳螂們有時(shí)連自己的親人們都不放過，它們一點(diǎn)一點(diǎn)地把親人們殺死，再一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們?nèi)客踢M(jìn)肚里，這可怕得讓人無法想象。
可這螳螂們又是不屈的，當(dāng)它們面對(duì)饑餓有時(shí)連自己都不放過，它們寧可把自己殺死，也不愿被活活餓死。螳螂們手上的“雙刀”就是最可怕的殺人武器了，可謂是“殺人不見血”，在它們鋒利無比的快刀之下，又有多少數(shù)不清的亡魂呢?其實(shí)除了昆蟲學(xué)家，還有許多領(lǐng)域的科學(xué)家。為我們揭開了生活中的層層面紗，為人類創(chuàng)造了美好生活。愛迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明了電燈泡，牛頓明白地心引力是因?yàn)橐淮闻既�，大千世界無奇不有，科學(xué)的范圍更是廣闊。我相信，只要人人都像法布爾一樣，認(rèn)真，用心去觀察世間萬物，就一定能探索世界的奧秘。讀了這本書我明白了，只要用心去留意身邊的事物，用心去觀察身邊的點(diǎn)滴，科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。
螳螂的愛是殘忍的，蜘蛛的愛是無私的……這本書最令我為之佩服的還是法布爾那勇于實(shí)踐的精神。蜜蜂是多么的可怕，但在法布爾眼中，它們的價(jià)值不只這些，蝴蝶是多么的美麗，但在法布爾眼中，這根本不值一提……仔細(xì)想一想科學(xué)事物是不是十分地有趣呢?《昆蟲記》使我明白了我們一定要學(xué)會(huì)善于觀察!
《昆蟲記》讀后感8
第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、打獵與殞命的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，引人捧腹……人性化的蟲子們翩然退場(chǎng)，何等奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些詳細(xì)而細(xì)致的文字，時(shí)時(shí)讓我感覺到縮小鏡、潮濕、星斗，還有蟲子氣息的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我輕忽太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過去，我屏住呼吸，然
后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，休息與打劫等很多題目上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家發(fā)明出來的世界，它差別于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是單獨(dú)的.，安靜的，幾乎與世隔絕的寥寂與艱苦。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
讀了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是怎樣滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代擺設(shè)食物。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
當(dāng)我連續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾過細(xì)入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他掉臂危險(xiǎn)捕獲黃蜂，我看到他大膽假定、審慎實(shí)行、反復(fù)推敲實(shí)行過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用工夫與結(jié)果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)間隔聯(lián)結(jié)……一次實(shí)行失敗了，他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又計(jì)劃下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)行方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“迷信精神”及其胸?zé)o點(diǎn)墨的內(nèi)涵。
讀了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是怎樣滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代擺設(shè)食物。
接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，但是在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)捐軀在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔
爪下。”_織網(wǎng)，“縱然用了圓規(guī)、尺子之類的東西，也沒有一個(gè)計(jì)劃家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，富厚的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，幼兒園調(diào)研報(bào)告幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告這些蟲子們垂垂地清晰起來，我思考著：如果我們掩護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境詩詞名句_，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在當(dāng)前還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的干系，這一次的閱讀，《讀后感200字昆蟲記》為我翻開了一扇全新的門。
《昆蟲記》讀后感9
在讀《昆蟲記》時(shí)，書中一些昆蟲令我驚訝而感到不思議。令我驚訝的不是它們奇異的形態(tài)、特殊的癖好或美麗的外觀，而是許多昆蟲間普遍的專注。昆蟲在我的印象中不過是連脊椎都沒有的低等生物，但它們本能的強(qiáng)大專注力卻似乎賦予了它們極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
象態(tài)橡栗象，一種不引人注目的象蟲，尤其專注于在橡栗上鉆孔。它們?yōu)榱水a(chǎn)下的卵孵化后得以嘗到最富營(yíng)養(yǎng)的汁液，連續(xù)幾小時(shí)甚至幾天在一個(gè)個(gè)橡栗上鉆探。法布爾曾花了整整兩個(gè)小時(shí)觀察一只象態(tài)橡栗象，用它的長(zhǎng)鼻極緩慢地鉆著一顆橡栗，但兩個(gè)小時(shí)還不及它工作時(shí)間的一半。在法布爾以及其家人八個(gè)小時(shí)的輪班監(jiān)視下，象態(tài)橡栗象鉆探大功告成，可是它并未產(chǎn)卵——它認(rèn)為這個(gè)橡栗的深處不符合要求，對(duì)新生象態(tài)橡栗象來說不夠柔軟多汁——于是，橡栗上鉆出的深井被廢棄了，整個(gè)下午的勞動(dòng)白費(fèi)了，象態(tài)橡栗象又開始尋找其他橡栗，以便重新開始那漫長(zhǎng)的工作。
象態(tài)橡栗象是多么專注啊！正是這種專注，使它的后代有極高的存活率。它的同類豌豆象，絲毫不專注于挑選，隨處產(chǎn)卵。這樣的后果是什么呢?無數(shù)卵還未孵化就干癟而死，剩下的幼蟲大部分死于殘酷的同類競(jìng)爭(zhēng)，勝利者少之又少，最終成為成蟲的屈指可數(shù)。專注，果然是一種重要的品質(zhì)。
我又注意到了法布爾，他耐心地觀察象態(tài)橡栗象整整兩小時(shí),不也非常專注嗎?他在五月初的春日里觀察豌豆象侵食他自己專門種的幾壟豌豆，他在六月末的烈日下用鎬刨蟬的地洞，他在三伏天夜晚尋找草叢中的蟈蟈，他在十月的刺骨寒風(fēng)中走進(jìn)荊棘叢觀察象態(tài)橡栗象。他為了觀察圣甲蟲的地洞而躺在地上目不轉(zhuǎn)睛地注視洞口。他為了了解郎格多克蝎，年近八旬仍然熬夜觀察一直到支持不住才去睡覺。
這樣的.專注對(duì)于我們來說可能是無趣的，是無法堅(jiān)持的，然而法布爾卻樂在其中。法國(guó)小說家紀(jì)德說過：“博物學(xué)家是快樂的，他除了昆蟲花草，什么都不管。”法布爾就是這樣快樂，他把自己的一生專注于昆蟲上，不管身體勞累，不管生活艱苦，不顧自己的形象，不顧酷暑或寒冬。他不理睬當(dāng)時(shí)一些科學(xué)家冗長(zhǎng)而晦澀的實(shí)驗(yàn)與論文，不在意某些人的質(zhì)疑與反對(duì)，僅僅專注地觀察著他那長(zhǎng)著螫針或披著鞘翅的朋友們的一舉一動(dòng)。這樣”什么都不管”的專注，不正是昆蟲學(xué)家法布爾享有盛名的原因嗎?
如果象態(tài)橡栗象不專注，三心二意，那它的后代將像豌豆象一樣慘死；如果隧蜂不專注于守衛(wèi)家庭，那小飛蠅的入侵將奪走無數(shù)隧蜂的生命……如果法布爾不專注，他也就不會(huì)成為家喻戶曉的昆蟲學(xué)家，同時(shí)也會(huì)喪失許許多多樂趣。
我們的生活中，有許多樂趣來源于專注。無論是閱讀一本好書，進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)，還是思考出一道難題，我們都能從專注中獲得快樂。
讓我們做一個(gè)專注的人，像法布爾一樣在自己的領(lǐng)域中心無旁騖的耕耘，收獲屬于自己的快樂。
《昆蟲記》讀后感10
當(dāng)我想起這本《昆蟲記》時(shí)，已經(jīng)是上午九時(shí)了，我又一次的打開了那本揭秘昆蟲世界的小家伙一《昆蟲記》，一頁一頁地打開，每一面都那么精致，第一頁介紹了這本書的作者，法國(guó)的享利·法布爾，由笑米改編。第二頁是它的出廠數(shù)據(jù)、主編、編輯、設(shè)計(jì)、插圖、出版社等一些內(nèi)容，第三頁當(dāng)然是必不可少的目錄了，目錄里有十個(gè)篇章。
第一篇介紹的是石蠶，是小作者法布爾為自己在玻璃池里養(yǎng)的石蠶做了一篇報(bào)告一樣的論文，為大家講述了石蠶的生活習(xí)慣、住所�？烧嬗幸馑�，還介紹了石蠶的幼蟲呢！
第二篇講的是蜣螂，蜣螂也就是一種肥肥的黑色甲殼蟲，它們生活在農(nóng)田里，蜣螂把在路邊與野外的垃圾卷成球兒，做食物來吃，所以它們沒準(zhǔn)算是益蟲呢！，
第三篇講的是關(guān)于蟬的內(nèi)容，讓我們來看一看，有一個(gè)故事是這樣描述蟬的：整個(gè)夏天，蟬不做任何事情，只是終日歌唱，而螞蟻則忙于儲(chǔ)存食物，冬天來了，蟬饑餓難忍，只有跑到他的鄰居那里借一些糧食。結(jié)果，鄰居讓他非常難堪。原來蟬有時(shí)也很難堪，也怪不得整個(gè)夏天都能聽到蟬叫呢！
第四篇講的是會(huì)結(jié)網(wǎng)的迷宮蛛，它們用蛛網(wǎng)來捕獵，正可謂“坐享其成”。大部分蜘蛛都這樣做。迷宮蛛不像別的蜘蛛用粘網(wǎng)捕食，它的絲是沒有粘性的，它的網(wǎng)妙就妙在很亂，看那只小蝗蟲就沒站穩(wěn)，陷了下去。
第五篇是螳螂，螳螂的身材嫻美優(yōu)雅，淡綠的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼。頸部柔軟，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)，真可謂眼觀六路，它甚至還有一張能做出表情的臉。在溫柔的面紗下隱藏著十分可怕的殺氣。
第六篇是講白面孔螽斯，白面孔螽斯無論是唱歌方面，還是端莊的豐采上都稱得上是蚱蜢中的首領(lǐng)。螽斯有著灰色的身體，一對(duì)強(qiáng)力的腮幫子和寬闊的象牙色面孔。真厲害呢！
第七篇就是我們常說的寄生蟲了。寄生蟲匆匆忙忙地從這個(gè)家趕到那個(gè)家，耐心地躲在門口守侯著，你千萬別以為它們是在拜訪好友，它們這些鬼鬼崇崇的行為并非出于好意，它們是要找一個(gè)犧牲別人，以便給自己安家的機(jī)會(huì)。所以被稱為寄生蟲。
第八篇講的就是赤條蜂，玲瓏的身體，細(xì)細(xì)的腰身，腹部分成兩段，下面大，上面小，中間似乎是用一根細(xì)線連接的，黑色肚皮上圍了一根紅腰帶，這就是赤條蜂。赤條蜂也很特別�。�
第九篇講的是蟋蟀，與蟬一樣有名的蟋蟀，它居住在草地里，在屈指可數(shù)的幾種模范昆蟲中，蟋蟀的`表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的，尤其是它的歌聲，是多么美妙��！
最后一篇講的是可愛的螢火蟲，在各種昆蟲中，很少有能發(fā)光的，但有一種是以發(fā)光而聞名的，這個(gè)小東西的尾巴上掛著一盞發(fā)光的燈，人們用它來表示對(duì)快樂生活的美好祝愿。螢火蟲也很有意義呢！
昆蟲記中的這十個(gè)部分分別為我們介紹了十種昆蟲，它們的特點(diǎn)，生活習(xí)性、捕食方法，讓我們真正地了解了昆蟲的生活！他們真的生活很精彩呢！我也想去昆蟲的世界看看。
《昆蟲記》讀后感11
生命，猶如天上閃耀的星星，驅(qū)趕著內(nèi)心的黑暗；生命，猶如一顆跳動(dòng)的火苗，燃燒著希望的色彩。生命，這亙古不變的話題，始終是人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。有人說，玩得盡興就是生命；有人說，財(cái)富就是生命；還有人說，平淡就是生命。而我從法布爾寫的《昆蟲記》中，卻領(lǐng)悟到了不同的道理。
生命的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)不息，對(duì)于每一條來之不易的生命，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜它。在一些人眼中，那些小小的動(dòng)植物，或許是微不足道的，但它們何嘗不是一個(gè)個(gè)生命？不，有時(shí)它們甚至比人類還要懂得怎樣活下去�？茨切⌒〉奈灮鹣x，在夜晚，撲扇著翅膀，閃著微小的光芒，恍若一個(gè)誤墜人間的小精靈般，可愛的，羞澀的，飛在草叢間，用那小小的光芒，驅(qū)散著黑暗。有多少詩人贊嘆螢火蟲不滅的光芒，可誰又知道它生命的短暫？也許，正是因?yàn)樗雷约旱娜跣�，所以才�?jiān)持不懈、勇敢地綻放那絕美的生命的光彩。相比之下，那些漠視生命的人，難道不應(yīng)該好好想想、反思嗎？生命只有一次，珍惜它，用僅有的生命時(shí)間活出自己的光彩，才不會(huì)后悔。
在生命歷程中，誰都會(huì)經(jīng)歷一些或大或小的考驗(yàn)。動(dòng)物世界中，黃蜂是一種勇敢的昆蟲，而對(duì)于這類似命運(yùn)的考驗(yàn)，卻毫不退縮。它們用毒針攻擊敵人，以超強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)合作能力打敗敵人，卻只為捍衛(wèi)自己的土地，然終是以勝利者的姿態(tài)活下去。如此，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)黃蜂的精神嗎？那些面對(duì)困難只懂逃避的人，難道不應(yīng)該振作起來嗎？有這樣一句話，“一個(gè)剛出生的人，就像是一塊未經(jīng)打磨的玉，只有經(jīng)歷了考驗(yàn)，才能顯出真正的光澤”。是啊！在人生道路上行走，就好比在海上航行，若是順流走，那么這一路將毫無波瀾，海水就會(huì)把我們帶到一個(gè)固定的地點(diǎn)；若是逆流走，中間便有許多困難阻礙前行，而這時(shí)就要考驗(yàn)我們堅(jiān)定的意志。如此，我們既是被動(dòng)的，又是主動(dòng)的。但只要到達(dá)最后的終點(diǎn)，再回頭，我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己曾度過了許多難關(guān)。
生命的歷程，是從只懂哭的襁褓嬰兒到滄海桑田的老人。而這中間，我們又在做什么呢？有人，在為沉重學(xué)業(yè)而苦惱；有人，在為工作辛苦而埋怨；有人，在為各種應(yīng)酬而奔波；有人，在為不同事情而忙碌。而我們，究竟是忙，還是“盲”？人生在世，有多少人在不知不覺間長(zhǎng)出一根根白發(fā)，在斗轉(zhuǎn)星移間忘記了生命的真正含義？當(dāng)進(jìn)入老年時(shí)，回看記憶，會(huì)否十分空白？蟬在地下長(zhǎng)眠多年，只為破土歌唱，那最真實(shí)的愿望，難道不值得我們感慨？保爾的話讓我們深思：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因過去的碌碌無為而羞恥；當(dāng)他臨死的時(shí)候，就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！睍r(shí)光匆匆，朋友們，請(qǐng)把握生命的每一分每一秒吧，充實(shí)而有意義地活過，才不會(huì)因虛度而后悔！
《昆蟲記》讀后感12
世界因有了生命而精彩，世界上正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的生命才顯現(xiàn)出它的活力。
人類可以說是世界生命中的杰作，然而昆蟲卻比人類擁有更悠久的生命長(zhǎng)河，昆蟲的世界更是為自然增添的幾許生機(jī)。人們對(duì)昆蟲的探索是從未間斷的，其中成就最為突出的，我想便是法布爾的《昆蟲記》吧！
《昆蟲記》所記載的昆蟲可以說是種類繁多。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)面前竟有十大卷關(guān)于昆蟲的書籍時(shí)，不免會(huì)十分驚訝。你會(huì)驚訝于世界上竟有如此多種類的昆蟲，你會(huì)驚訝于其內(nèi)容的齊全，你更會(huì)驚訝于作者那堅(jiān)持不懈完成寫作的精神。
《昆蟲記》是世界公認(rèn)的科學(xué)著作。書中對(duì)于昆蟲的各種介紹可以說是詳略盡致的，而每一段詳略的資料都是作者經(jīng)過實(shí)際的實(shí)驗(yàn)所得出的�？梢哉f其中的每一個(gè)字背后都有作者那辛勞的汗水，這整本書就是作者汗水與心血的結(jié)晶。使我不得不由衷贊嘆作者的智慧、刻苦與嚴(yán)謹(jǐn)，使我對(duì)書產(chǎn)生了一種熱愛與尊敬的感情。
本書除了是科普著作，更透露出文學(xué)的氣息。科普知識(shí)本是無味的，但當(dāng)優(yōu)美的文筆給枯燥的科普知識(shí)注入了美的靈魂時(shí)，每一個(gè)文字都變得生動(dòng)起來，提升人的好奇心，使人對(duì)其中的科學(xué)奧秘更加樂于探求�！独ハx記》正充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，作者法布爾以優(yōu)美的藝術(shù)描寫，將人類的思想與昆蟲的習(xí)性相互結(jié)合，使一只只昆蟲躍然紙上。當(dāng)讀者讀到“螢火蟲不慌不忙，有條不紊地扭著，每扭一次還要稍加休息一下�！睍r(shí)，眼前似乎真的出現(xiàn)了螢火蟲那輕捷的身軀，它們閃著光，仿佛在與獵物玩耍；當(dāng)讀到“螳螂一雙劫持爪，起初是收縮著并排在胸前，現(xiàn)在卻左右張開，交叉甩出”時(shí)讓人想到螳螂那威武矯健的身姿，一對(duì)鋒利的大刀刃似乎一下就可將獵物撕成碎片。每一段對(duì)昆蟲的描寫都栩栩如生，就如一張張標(biāo)本貼在書上，給人以深刻的印象。
昆蟲無疑是世界上微不足道的生命，但在本書的描寫中，卻看到的是昆蟲們豐富多彩的生活，昆蟲的生命在本書中更是得以充分體現(xiàn)出它的意義與價(jià)值，也是世界上生命的傳奇。作者在書中透露的不僅僅是科學(xué)的知識(shí)，更是作者對(duì)生命的尊重與敬佩。那多彩的生命組成了繽紛的世界。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去贊嘆那些與我們同樣生存在地球上的生命。作者對(duì)生命的鑒賞更是獨(dú)具慧眼，在書中的每一句每一行無不蘊(yùn)藏著作者的`愛。同時(shí)作者更是透過昆蟲的生命體現(xiàn)出我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)，我想作者要是沒有對(duì)生命的關(guān)愛與敬畏是絕對(duì)無法寫出如此真實(shí)可信又蘊(yùn)含豐富的著作。
《昆蟲記》是一部值得稱頌和謳歌的史詩巨著，它以優(yōu)美的文筆讓人知道了許多曾經(jīng)被我們忽視了的小生命，知道了昆蟲們多姿多彩的生活方式，知道了自然的奧妙與世界的多彩。
《昆蟲記》是法布爾將科學(xué)知識(shí)結(jié)合了文學(xué)的手法，將自身的觀察伴隨著對(duì)生命的關(guān)愛，將自然的奧秘與內(nèi)心的感受相結(jié)合的科普巨著，是一部敬佩自然謳歌生命的不朽詩篇。
《昆蟲記》讀后感13
《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀察昆蟲和研究昆蟲的科學(xué)家。他出生在法國(guó)南部，因家境貧窮，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲書籍，便開始對(duì)自然界中的昆蟲有了濃厚興趣。在此興趣的引領(lǐng)下，通過自身不斷的努力，終于用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的——《昆蟲記》。
我是一個(gè)特別喜愛昆蟲的女孩，我最喜歡的一本書叫《昆蟲記》。這本書的作者，一一法布爾，一個(gè)對(duì)昆蟲如此癡迷的專家，大家一定非常熟悉。
《昆蟲記》是法布爾花了將近20年的時(shí)間才寫成的，它詳細(xì)而又確切地記錄了許許多多昆蟲的生活習(xí)性、生存技能等等。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)別開生面的昆蟲世界：蜣螂忙忙碌碌地制作糞球、滾動(dòng)糞球；固執(zhí)的松毛蟲堅(jiān)持列隊(duì)出行；小蜘蛛利用蛛絲飛向各個(gè)地方；螢火蟲用麻醉劑對(duì)付獵物；螳螂豎起前腿，好像在祈禱和平；擁有勇氣的舍腰蜂在煙囪里搭窩筑巢......
其中美麗的螢火蟲那一篇，讓我印象深刻。螢火蟲是一種常見的昆蟲，它肚子的頂端會(huì)發(fā)出光亮。而令我意想不到的是，螢火蟲竟然是一種肉食動(dòng)物，它的主要食物競(jìng)是蝸牛！在吃蝸牛時(shí)，螢火蟲先要給蝸牛打一針“麻醉劑”。這個(gè)工具是有兩片鋒利的大顎組成就像兩個(gè)彎曲、鋒利的“獠牙”。螢火蟲用這個(gè)“獠牙”，在蝸牛身上刺五、六下，蝸牛就動(dòng)不了了。當(dāng)我讀到這些信息時(shí)，我簡(jiǎn)直驚訝的目瞪口呆，同時(shí)，我的心里一陣驚喜，因?yàn)槲矣种懒艘粋�(gè)知識(shí)。
《昆蟲記》這本書，充分的滿足了我對(duì)大自然的好奇心，讓我更加親近自然，熱愛科學(xué)，讓我對(duì)昆蟲越來越感興趣。我常常蹲在草叢里、花叢中……這兒是我的樂園。
記得那一次，我在迷迭香叢中，看到不知名的蜘蛛，不過我并沒有大喊大叫，而是半蹲下來仔細(xì)地觀察著這只蜘蛛，只見這只蜘蛛在找到合適的'地方后，便開始織網(wǎng)了，它先抽絲并搭出一個(gè)絲架，然后又在絲架上橫拉了一根細(xì)絲線，最后小蜘蛛又回到白色絲墊，它爬得很快，一邊爬一邊抽絲。每走一趟，它就在架子上做一條輻，不一會(huì)絲架上就有很多輻了，一張網(wǎng)就織好了。在無限的靜謐中我忘了世界，也忘了自己……
大千世界，真是無奇不有！誰會(huì)想到那么招人喜歡的白蝴蝶竟是害蟲！這個(gè)故事讓我明白：任何事情，我們都不能只看表面，妄下定論，只有通過仔細(xì)地觀察、深入地了解，才能看清真相。多學(xué)習(xí)、多聽、多思考會(huì)讓我們獲益良多。大自然多么神奇，昆蟲的故事多么豐富多彩，它們帶給我們?cè)S多的啟示，讀完《昆蟲記》，我深有感觸！
我贊嘆于神秘的大自然，好奇于可愛的昆蟲，更折服于法布爾對(duì)昆蟲的癡迷及可貴的探索精神。如果你看了這本書，你也一定會(huì)對(duì)它愛不釋手。
《昆蟲記》讀后感14
在未接觸四年級(jí)上冊(cè)教材中的《蟋蟀的住宅》之前，“法布爾”這個(gè)名字在我的腦海中從未出現(xiàn)過，雖然我也是讀著《蟋蟀的住宅》度過那懵懂的童年的，可小時(shí)候的我讀書囫圇吞棗，連《蟋蟀的住宅》的內(nèi)容也記得糊糊涂涂，又怎會(huì)考究作者是誰呢？在該讀好書的美好年華里，我一次又一次地錯(cuò)過了有著深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力的一部部中外名著，想來真是羞愧難當(dāng)。
現(xiàn)在，手捧著這本被稱為世界昆蟲的史詩的書，感覺沉甸甸的，如獲至寶，跟著法布爾徜徉于昆蟲世界里。
書中，法布爾以他對(duì)生活獨(dú)特的眼光對(duì)昆蟲生活習(xí)性、特征進(jìn)行了有血有肉的生動(dòng)描述，將專業(yè)知識(shí)和人生感悟融于一體，字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛。那些卑微的小生命在他的筆下一下子強(qiáng)大起來，敬畏之情油然而生。杰出建筑師螳螂，它不借用任何建筑工具，用不著移動(dòng)身體，僅靠排泄物和前足就能完成一座了不起的建筑物——巢；良母被管蟲，長(zhǎng)得雖然難看，但它那偉大的母愛卻無與倫比。在一貧如洗的情況下，用它體端那頂絲絨帽子塞住殼囗。更讓人感動(dòng)的是，值到生命的最后一刻，也念念不忘自己的孩子，經(jīng)過一次激烈的震動(dòng)后，它死在了蛹袋的門口，用自己的身體做保護(hù)孩子的屏障，以確保孩子的安全。真是可令天下父母心！不要以為只有我們?nèi)撕湍切┣菪笠矮F才有泣鬼神的母愛。小小的被管蟲也做著同樣的事情�？磥�，天下的母親是有一定的`共性的。
《昆蟲記》讓我領(lǐng)略了文學(xué)的趣味和美感的同時(shí)，更讓我獲得全新的自然科學(xué)知識(shí)。暢游于每一個(gè)章節(jié)，心中充滿驚奇與激動(dòng)。發(fā)現(xiàn)昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡原來有那么多不為人所知。螢居然能利用它的毒牙讓蝸牛毫無痛苦地死去，然后便安安穩(wěn)穩(wěn)享受美餐。我想，醫(yī)院里的麻醉師若知道螢有如此高超的麻醉技術(shù)，也會(huì)佩服得五體投地的�？耧L(fēng)暴雨來臨時(shí)，螞蟻忘著搬家，蝴蝶躲在樹葉底下一點(diǎn)也不敢動(dòng)，虎甲蟲依舊把腦袋塞在它垂直的洞口，等待它的將是一場(chǎng)洪災(zāi)，建筑師蟋蟀卻悠然自得呆在它那安全而又溫馨的住宅里，大自然沒有賦予它先進(jìn)的挖掘工具，只靠柔弱的前足建造出清潔、防潮、寬敞、寧靜的住宅，實(shí)在讓人覺得驚奇。這種驚奇驅(qū)使我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在校園里尋找了好半天它的窠穴，功夫不負(fù)有心人，在雜草叢生的校園一角找到了一個(gè)，學(xué)生歡呼雀躍。我讓他們利用課余時(shí)間好好觀察蟋蟀的生活習(xí)性。不幸的是學(xué)生感興趣的是洞穴的構(gòu)造，居然趁我離開時(shí)，把蟋蟀的住宅搬回了教室，并順著洞囗一點(diǎn)一點(diǎn)地“解剖”了，他們要驗(yàn)證法布爾所敘述的神奇住宅，結(jié)果只讓他們更佩服法布爾——這位“無與倫比的觀察家”。
反復(fù)品讀《昆蟲記》，法布爾細(xì)致入微的觀察，形象生動(dòng)的描寫，對(duì)科學(xué)真實(shí)和真誠(chéng)的態(tài)度一次又一次地感動(dòng)著我，我想，文學(xué)家應(yīng)該是這樣的，科學(xué)家更應(yīng)該是這樣的。
《昆蟲記》讀后感15
最近，我班流行都自帶書籍來園。其中，就有一本改編的兒童彩圖版《法布爾昆蟲記》很值得我們閱讀。
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，經(jīng)歷一個(gè)多世紀(jì)，啟迪無數(shù)童蒙稚子，是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典！法布爾先生不僅是一位熱愛自然的偉大科學(xué)家，也是一位優(yōu)秀的文學(xué)家。這套書用簡(jiǎn)潔的語言、可愛的彩圖、活潑的故事情節(jié)描繪了法布爾原著中具有代表性的昆蟲，講述它們的生活，展現(xiàn)它們的個(gè)性。每種昆蟲形象栩栩如生，十分可愛，可以透過文字看到它們的喜怒哀樂，當(dāng)我閱讀的時(shí)候，就仿佛走進(jìn)了昆蟲的世界里，我甚至覺得觸摸到了它們的身體，聞到了它們的.氣味，成了它們中的一份子。故事情節(jié)兼具科學(xué)性和趣味性，能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣和對(duì)大自然的神秘好奇心。
我最感興趣的是第六本《蔬菜大食客－菜粉蝶》。菜粉蝶能以驚人的速度吃掉卷心菜，還會(huì)以驚人的速度成長(zhǎng)，它一次能產(chǎn)下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵變成菜粉蝶。這是為什么呢？原來，這是因?yàn)樗奶鞌吵嘌勐鸭纳洌±O蜂和黃金蜂的存在。如果沒有天敵，那么菜粉蝶的數(shù)量就會(huì)不停地增加，整個(gè)世界就會(huì)變成菜粉蝶的天地了。
文中的主人公菜粉蝶雪白就是這個(gè)幸運(yùn)兒，憑著想當(dāng)媽媽的執(zhí)著，憑著對(duì)美好生活的期望，憑著牢記媽媽對(duì)她反復(fù)的叮嚀，克服各種困難，躲避各種敵害，終于和她的媽媽一樣，在卷心菜上產(chǎn)下了自己的孩子�？赐暾緯�，對(duì)這只農(nóng)業(yè)的害蟲，你根本恨不起來，你只能被她的精神所折服，為她的不顧一切想當(dāng)媽媽所感動(dòng)。她是戰(zhàn)勝了一切苦難之后，才脫蛹而出，化成美麗的蝴蝶，產(chǎn)下精致的卵。
這使我想到了我們現(xiàn)在的孩子，我們現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)，只是看到了孩子的學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好，其他事情家長(zhǎng)都可以包辦。飯菜要夾到孩子的碗里，魚刺要挑出的，蝦蟹是要去殼的；孩子摔到了，急急忙忙去扶起來，問著問那，生怕摔疼？？舍不得孩子離開自己的保護(hù)，舍不得孩子自己去奮斗，覺得孩子受到傷害，是自己沒有盡到責(zé)任。在這樣環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子任性嬌慣，他們不知道如何照顧自己，沒有獨(dú)立的能力；不知道珍惜別人的成果，經(jīng)歷不起一點(diǎn)點(diǎn)的波折和苦難。
我們很多家長(zhǎng)，也許都深深地知道這一點(diǎn)，可就是不忍心讓孩子經(jīng)受磨難。其實(shí)，這是完全沒有必要的�？嚯y和挫折能磨練人的意志，讓人更加珍惜現(xiàn)在所20xx學(xué)年第二學(xué)期讀“繪本”有感有，更加珍惜生命，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。經(jīng)歷必要的磨難不會(huì)讓孩子損失掉什么，而得到的卻是一筆寶貴的財(cái)富，鋪就孩子未來光輝的人生道路。
希望我們?yōu)槿藥煟瑸槿四傅闹匾暺鸷⒆拥拇煺劢逃�，讓孩子能夠展翅，和菜粉蝶一樣，�?jīng)歷風(fēng)雨，看見彩虹。
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